Жеке тұлғаны толықтай зерттеудегі биографиялық іс-тәжірибе

Жеке тұлғаны биографиялық зерттеу
Жеке тұлғаны зерттеуде биографиялық іс.тәжірибені жинақтау
Биографиялық анкета
Автобиография
Биографиялық интервию
Жеке тұлға туралы ақпаратты өңдеу
Әдебиеттер тізімі
Жеке тұлғаны биографиялық зерттеу бұл биография әдісіне әсер етеді.Зерттеу іс-тәжірибесінде тек жеке құжаттары ғана емес сондай-ақ ұзақ уақыт аралығындағы өмір сүру құндылығы қаралады.Сонымен қатар жеке тұлғаны зерттеуде басқада аналитикалық техникалары бар.Оларды квазиэксперимент деп атайды ,ол биографияның айтылу формасын көрсетеді.
Бұл бөлімде жеке тұлғаны биографиялық әдіспен зерттеудегі нақты іс-тәжірибе қаралады.Менің зерттеуімде негізінен жастар болды олар:студенттер,психологтар орта жас ,қарт адамдарда бар.Мен олармен толықтай биографиялық әдістеме жүргіздім.
(Негізгі ақпарат 1973-1999ж жинақталды,толықтай іс-тәжірибе ретінде 1973-1975ж қолданды)
Биография әдістемесі жеке тұлғаны зерттеуде басты ақпаратты құрайды.Басқа бөлімі психодиагностика және эксперименттен тұрады.Синтезде бир адамды зерттеу барысында психологиялық ақпаратты психография негізінде бейнелейді.Сонымен қатар биография жеке тұлға гинезисін крастырады және қосымша ақпарат береді.
1. White R.W. Lives in Progress. 2-nd ed. N.Y., 1966.
2. Владимирова H.M. Психографический метод в комплексном исследовании//Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. В. 2. Л.: Изд. ЛГУ, 1974. - С. 130-133.
3. Владимирова Н.М. Возможности психографического изучения студентов//Проблемы повышения успеваемости и снижения отсева студентов. Л.: ЛГУ. 1983. - С. 109-113.
4. Логинова Н.А. Биографический метод в психологии и смежных науках. Дисс.канд. психол. наук. Л.: Изд. ЛГУ. 1975.- 18 с.
5. Ахмеров Р.А. Биографические кризисы личности: Автореф. канд. дис. М.: Науккова думка, 1984.
6. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций.
7. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности
8. Аргайл М. Психология счастья. М.: Прогресс. 1990. 336 с.
9. Henri V. et С. Enquet sur les premiers souvenirs d'enfance//Revue Psychol. 1897.
10. Топорова M. Характерные особенности процесса репродукции взрослыми своего раннего детства/ / Педологический журнал. 1924. .№- 4.
11. Семёнов В.Е., Логинова Н.А. Биографический метод и контент-анализ//Методологические и методические проблемы контент-анализа. М.-Л., 1973- Ч. 2.
12. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Поголъша В.М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2001.
13.Janis Irv., Fander R. The coefficient of imbalance//Language of Politics. The Mass. Institute of Technology. 1965
14. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. М.:Просвещение, 1964.
        
        Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
Шәкәрім атындағы Семей ... ... Жеке ... ... ... ... ... Мухамедиярова А.А.
Тексерген: Адильжанова Қ.С.
Семей 2015
Жеке тұлғаны толықтай зерттеудегі биографиялық іс-тәжірибе
Жеке ... ... ... бұл ... ... әсер ... ... тек жеке құжаттары ғана емес сондай-ақ ұзақ уақыт аралығындағы өмір сүру ... ... ... жеке ... ... ... ... техникалары бар.Оларды квазиэксперимент деп атайды ,ол биографияның айтылу формасын көрсетеді.
Бұл бөлімде жеке тұлғаны биографиялық әдіспен зерттеудегі нақты іс-тәжірибе ... ... ... ... болды олар:студенттер,психологтар орта жас ,қарт адамдарда бар.Мен олармен толықтай биографиялық әдістеме ... ... ... ... ... ... ... қолданды)
Биография әдістемесі жеке тұлғаны зерттеуде басты ақпаратты құрайды.Басқа бөлімі психодиагностика және ... ... бир ... ... барысында психологиялық ақпаратты психография негізінде бейнелейді.Сонымен қатар биография жеке тұлға гинезисін крастырады және қосымша ақпарат береді.
Психография іс-тәжірибесі психология ғылымында да ... ... ... психографиямен Н.М.Владимирова айналысқан.Ол психологиялық зерттеулердің негізінде адамдар жайлы нақты ақпарат жинаған.Жеке тұлғаны зерттеудегі психологиялық ақпарат әліде қаралуда ал ... ... ... ... ... зерттеуде биографиялық іс-тәжірибені жинақтау
Жеке тұлғаны монографиялық зерттеу үшін зерттелінуші психолог-биографпен саналы түрде қарым-қатынасқа түсіп өз өміріне эксперимент ... ... ... ... ... пихолог олармен түсіндірме сабақтарын жүргізеді.Бұл зерттеу оңайға соқпайтынын және тапсырмаларды орындауда қиндықтардың болтыны ескертеді.Әрине ереже бойынша қызығушылықтарын ... олар ... ... және өздеріне сеніп, өмірінің өткенін есіне алып өзін-өзі реттегісі келеді.
Биографиялық іс-тәжірибелік зерттеуде екі түрдегі әдіс жүргізіледі ... және ... ... монографиялық зерттеуде қолданылады.(4)
1.Жеке бас құжаттары
Бұл биографиялық құжатта бекітілген негізгі ақпаратты сақтайды.Мұндағы құжатта бекітілген негізгі ақпарат келесі ... ... ... ... ... ... ... хронологиялық кесте құруға болады.Бұл келесі жұмыстарды жеңілдетеді.
Хранология
Факт
Субьектілік жағдай
Мінездеме
Сол шаққа баға ... ... оқу ... ... ... ... сыпайы болдым
1курс бойы -қиналдым
2.Биографиялық анкета
Анкеталық әдіс биография сияқты өзіндік ақпарат береді.Анкеталық әдіс зерттелінушіге сұрақ қою ... ... ... ... ... ақпарат ала алады.
Менің биографиялық анкетамда келесідей бөлімдер болды.
1.Әлуметтік саты:Мектеп,балабақша,отбасы, жоғарғы оқу орыны ... орта және ... мүше ... ... ... ,тұрғылықты жері т.б.
4.Қызықты әрі ұнамды істер
5.Әр түрлі жастағы ауру
Автобиография
Біз өмірімізді жолымызды тұтастай елестету арқылы автобиографиямызды бейнелейміз.Оның жазылуы үшін ... ... ... ... толықтай шығуы бұл зерттелінушіге байланысты.Бірақ биографист толықтай ақпарат алуға тырысады.
Менің парктикамда жазылған автобиогарфия 15 сағат ... ... ... 129дан 451 сөйлемді құрайды,орта есеппен алғанда 263 тең.
Биографиялық интервию
Биографиялық интервию автобиографиялық анкетаның схемесына ұқсас.Бірақ көп ... ... ... ... зерттеуші адамға жағдайды ашуға ,жұыстың тоқтап қалмауына көмектеседі.Сондықтан психологиялық ... ... пен ... ... алу үшін ... ала ... ... сұрақ дайындау керек.(анкета,автобиографиялық факт т.б)Психологиялық көзқарас бойынша интервию өте көп ... ... жеке ... ... болып жатқан жағдай,қарым-қатынас,психологиялық дамуына әсері жайлы ақпарат.Бұл клиентпен жекелей өткізіледі.Егер клиент қарсы ... ... ... ... ... ... Бірақ қандай жағдай болмасын оны тыңдап, істі аяғына дейін жеткізген ... ... ... ... 2-5 ... тұрды.Жалпы алғанда әрбір зерттелінушіден 5сағаттан интервию ... ... ... ... бұл адамның өмір сүру жолындағы ... ... ... ... ... ... ... қарым - қатынасы 44% құрайды.
Оқиға әдістемесі
Адам өміріндегі ... ... ... ... ... және оның бір ... жолында субьективті құрылымын анықтау үшін "оқиғалар немесе " "өмір оқиғасының "қарапайым бирақ ... ... ... ... ... ... оқыған күні мен қысқаша өмір фактілерімен ,ол оқиғаларды нақты сипаттау керек.Менің жұмысымда әр адам ... ... ... ... ... берді.
Шараның мазмұны мен нысанына бірегейлігін ескере отырып ,зерттенген белгіленген,біз олардың жеке басының индикаторы ... ... ... адам ... оқиғалар мен жағдайлар ,өткені мен қазіргі ,және жеке тұлғаның маңызды ... ... екі ... ... ... ... ұйымға қатысты бірақ,бірі әсерлі оқиға ретінде атап өтсе екіншісі - жоқ.
Бұл маңызды және ... саны ... ... ... ... ... зерттеушіге сеніп оған қызықсада "өмір оқиғасын " орындаудан бас ... ... ... бір ағымда өтіп жатты.Өмір жолындағы обьективті анализ ол өмірдегі қарама - қайшылықты көрсетеді.Біздің зерттеуіміздің нәтежесі бойынша үш категорияға бөлдік ... ... ... ... ... ... зерттеуінше модификациялық түрде жеке тұлғаның өмір жолындағы обьективті көрінісі мен уақытын көрсетеді. (Р.А.Ахмерова, Л.Ф.Бурлачука и Е.Ю.Коржовой, Е.И.Головахи и А.А.Кроника, (5; 6; ... ... ... ... ... и Е.И.Головахи.
Нәтижесінде каузометрия әдісі және оқиғалар сіз өмірдің іс-шара тығыздығы жеке ... ... ... ... үлкен көлемін алуға болады.
7.Әсер қалу әдісі
Жеке тұлға есі тек оқиғаларды ғана есмес көптеген әр түрлі есте қалған сәттерді және ... ... да ... сәйкестендірілуіне негізгі әдіс ұсынылады.Ол үшін зерттелінуші әр түрлі әсерлерді,жақсы да ерекше оқиғаларды еске түсіру ... ... ... бар және ішкі әлемдегі оқиға бар.Бірақ олар көп емес.Олар оқиғаға байлансты болғанымен оқиғалар манызды роль атқармайды.Кейбірөмір фактілерінен құралған ... ... ... ... ... қызды алсақ ол өзіне улкен еркекпен көп жылдар бойы ... - ... ... яғни бұл ... ... кездесулер ол қыз үшін ерекше әсер болып табылады.Оның айтуанша үлкен ер адаммен жылдар бойы ... түсу бұл оның ... ... ... ... атап ... біз жеке ... маңызды ерекшеліктері мен әр түрлі әсерлерінің оқиғалармен байланысты емес екенін факт ретінде жасай ... ... ... ... бір ... ... әсер ... орынды.Біздің зерттеуімізде зерттелінуші өзінің жақсы көретін кітап,кино,музыкаларын кай жылы,кашан,кай кезде осы ... ... ... ... беру ... ... ... осы айтылғандардың ішінде қайсысы әлі кунге дейін ерекше орын алып есте ұзақ ... келе ... ... ... ... ... қою ... жауаптар мінездеріне сай болды.Мысалы:Людмила лингвистикалық іс-тәжірибесі мол қабілетті адам, ол өзінің ... ... ... тізімін жасап шығарды,оның ішінде жүрегіне жол тапқан күрделі шығармалар да болды.Ол XX ғасырдың бірінші ... өмір ... орыс ... ... атап өтті.Бағалау әдісі бұл әсер алу әдісін ... ... ... ... ... әсер алу ... адам өткен өмірін қайта бастан өткереді ,соның арқасында өмір жолын құрайды.Ол ... ... ... жағдайларға кейбір ерекше жағдай ларға баға береді.Cубьектінің биографиялық концепциясына баға беріп өмір жолын табуға бақытты "шақ әдістемесі" қолданылады.Зерттелініші өміріндегі бақытты және ... ... ... ... ... ... беруі тиіс.Осы құрылым негізінде өмірдің бақытты және бақытсыз сәттерін анықтауға болады.Егер адмнаң өзіндік пікірі болса ол оны ... және ... ... ... ... ... "субьективті бағалар" храналогиялық кестесіне жазылады.Жауаптарға сүйенсек бақытты сәттер алға қойған мақсаттарына жетуге,өзіңді жан жақты көрсетуге,асыл ... ... ... және ... ... ... ... әдіс көбінесе есте қалған жағдайлармен байланысты.Жеке тұлғаның еста сақтау бастамасы үш- төрт жастан басталады және жеке тұлғаның дамуымен ... ... ... ... ... мәні бойынша санаың қалыптасқандығын білдіреді.Менің зерттеуім бойынша бірінші естеліктер ... екі бір ... ... ... және ... ... ... бойынша оны бір жасында суға түсіргені есінде.Естеліктердің көрсеткіштері болып көлеміді сөздермен әр түрлі ... ... ... Куницыной)
Өмірді түсінудің негізі Куницин ұсынған" өмір жолы" графикалық әдістемесінде жатыр.Менің іс-тәжірибемде ол қолданылған жоқ,бірақ оны биографиялық іс-тәжірибеге қосуға болады.Методика ... ... ... ... ... ... ... келмейді.Оның мәнісі зерттеуші горизантальды түрде ерекше күндер мен өткенін,қазіргі уақыт пен болашағын атап ... ... ... ... ... ... өлер ... уақытты горизанталь сызықпен сызыңыз .Сосын сызыққы екі ... ... ... ... шағыңызды осы шағыңыздан және осы шағыңыздан өткен шағыңызды бөліп түрады.
12.Қоршаған орта куәгерлігі
Куәгерлермен жұмыс істеу және оны бақылуға мүмкіндік ... үшін ... ... ... ... ... ... нақты фактілерін ескере отырып ,оған(жазбаша немесе ауызша)өз пікірін білдіруге болады.Дәлелдемелер толықанды ... олар ... ... ... суретін құрайды.Олармен қарым-қатынасқа түсе отырып олардың пікірін біле ... ... ... оның ... ... ... ... ,ол топтағы адамның психологиялық әлеуметтік жай-күйі әлеуметтік ортаның маңызды ... ... ... ... үшін ... ... түрде талдау жасауға болады:Жеке адмның барлық сипаттамалары жүзеге жазбаша және сипаттамаларын әрбір қарсы аталған ... ... ... ... ең ... - ... есептілігінен дәлелдемелер салыстырмалы болып табылады.
12.Пракисиметрия
Менің іс-тәжірибемде биографиялық қызмет ретінде олардың дипломдық жұмыстары ,әдеби шығармалары сызбалары студенттік мазмұндама ... өмір ... ... ... ... адам ... обьективті олардың тұлғасының деңгейін мен фокуспен қамтамассыз етуге болады.Осыған байланысты түрлі пәндер бойынша мектеппен жоғарғы оқу орнында деңгейі ... ... ... ... ... зерттеу бойынша адамның өмір баяндық ақпараты ,әдістері жиналды.Осыған байланысты ... ... ... ... ол ... ... ... және дисплеи өңдеуі.
Біз Ш.Бюлердің "Өмір өлшемі"идеясын алдық және жұмыспен қамту қарым-қатынас дәрежесін пайдаландық.Мысалы:он жыл бойы мектепте оқып 10-12жасында спортқа ... ... ... ... ... ... өмір сүру,17жаста алтайға саяхаттау және т.с.с.
Әрбір өлшем өлшеу ұзындығына сәйкес келетін фигменттің ұзындығын көрсетеді.Сигменттер екі ... ... ... ... ... анықталса)ал ордината осінде жылдық өлшемі анықталды.Мысалы:американдық И.Джанисан және ... ... ... ... адам ... нақты сандық дисплей , оң немесе теріс көзқарасы үшін оқиғалар мен ... ... ... С = rt ; при ...
2) C" = rt ; при t < u
С и ... ... оң және ... ... ... койффициенті
F-обьектіге айтылған жағымды сөздер жиілігі
u -обьектіге айтылған жазымсыз сөздер ... ... ... ... ойлар
r - реливант көлемі яғни обьектіге қатысты айтылған ойлар
Жеке тұлға биографиялық ақпарттың интерпретациялық синтез ... ... ... мақсаты оның психолгиялық практикалық жұмысы ,педагогика медицина болып табылады.Жеке өмірбаяны,өмір жолындағы барлық заңдар нұсқасы ретінде қарастырылады.өмір үлгілері жеке ... ... ... ... ретінде жеке - жеке деңгейде көрсетуге болады.Өмір тарихын өмірбаяныдық деректерге қарап бейнесін ... ... ... ... жеке ... даму логикасын көрсететін синтез әдісі болып табылады.Өмір тарихи әр түрлі Өмір тарихы биографиялық әістеде ... ... болу үшін ол ... және ... ... жазылуы тиіс.
9- бөлім әдебиеттер тізімі:
1. White R.W. Lives in Progress. 2-nd ed. N.Y., 1966.
2. Владимирова H.M. ... ... в ... ... психолого-педагогические проблемы высшей школы. В. 2. Л.: Изд. ЛГУ, 1974. - С. ... ... Н.М. ... ... ... студентов//Проблемы повышения успеваемости и снижения отсева студентов. Л.: ЛГУ. 1983. - С. 109-113.
4. Логинова Н.А. Биографический метод в психологии и ... ... ... ... ... Л.: Изд. ЛГУ. 1975.- 18 с.
5. Ахмеров Р.А. Биографические кризисы личности: Автореф. канд. дис. М.: Науккова думка, ... ... Л.Ф., ... Е.Ю. ... ... ... ... Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности
8. Аргайл М. Психология счастья. М.: Прогресс. 1990. 336 с.
9. Henri V. et С. Enquet sur les premiers ... ... Psychol. ... Топорова M. Характерные особенности процесса репродукции взрослыми своего раннего детства/ / ... ... 1924. .№- ... Семёнов В.Е., Логинова Н.А. Биографический метод и контент-анализ//Методологические и методические проблемы контент-анализа. М.-Л., 1973- Ч. ... ... В.Н., ... Н.В., ... В.М. ... ... СПб.: ... 2001.
13.Janis Irv., Fander R. The coefficient of imbalance//Language of ... The Mass. ... of ... ... ... В. С. ... теории темперамента. М.:Просвещение, 1964.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Әлеуметтанудағы жеке іс қағаздар әдісі16 бет
Қоршаған ортаның ластануы үшін төлемдер7 бет
Өндірісті автоматтандыру жайлы3 бет
Адам тұлғасын зерттеудегі тұлғалық қасиетті анықтау24 бет
Акционерлiк қоғам-заңды тұлғаның ұйымдық-құқықтық нысаны ретiнде42 бет
Баланың жастық кезеңдегі зерттеудегі ойлар7 бет
Бауыр ауруларын зерттеудегі қысқаша тарихи мағлұмат3 бет
Биографиялық және психологиялық әдебиеттанудың әдістемесі9 бет
Биографиялық әдіс – тұлғаны ғылыми түрде оқып үйрену құралы5 бет
Гуманитарлық ғылымда биографиялық әдістің тарихы5 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь