Облыс білім беру басқармасының «Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы» КММ жобалармен автоматизациялық басқару жүйесін зерттеу мен жаңарту

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Сагадиева Г. А.

Облыс білім беру басқармасының «Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы» КММ жобалармен автоматизациялық басқару жүйесін зерттеу мен жаңарту

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС

мамандығы 5В070400 - Есептік техника және бағдарламалау

Павлодар

2014

Мазмұны

Кіріспе

Қазіргі кезде қоғам әрекеттерінің барлық саласында компьютер көмегімен ақпараттық ресурстар орын алады. Яғни, ХХІ асыр бүкіл дүние жүзі ақпараттық қоғамға көшіріле басталды деуге болады. Оған қоғамдағы барлық білім, ғылым, экономика және басқару салалары арқылы ақпараттандыру белгісіне қол жеткізуге болатындығы.

Қазіргі таңда негізінен білім жүйесінің барлық сатыларын үшін электрондық оқулықтар жасаумен шұғылданып келеді. Электрондық оқулық студент үшін ақпарат көзі болып, сонымен қоса электрондық оқулықтармен жұмыс істеу әрбір студенттің өз мүмкіндігін есепке ала отырып, оқып үйрену ісін жеке дара жүргізу болып саналады.

Ақпараттық көптеген мәселе, әсіресе оның ішінде ең негізгісі білім беру (оқыту) мәселесі болып табылады. Біздің негізге алған мәселеміз оқытуды автоматтандырумен байланысты. Демек білім беру мен пайдаланушы білімінің бақылау сұрағына қажетті нәтижелерді өңдеуі үшін қолданады. Білім беру компьютерлік техналогиямен жүзеге асыру ақпарат алушының сұранысын қанағаттандыра тын оқу құралының басылымымен қатар тұрады. Мұндағы негізгі таралымдар оқулық шығару, оқу процестерінің бірігуін қамтамасыз ету және жоғарғы сапалы, иннавациялық ғылыми зерттеулердің, яғни жаңа ақпараттық технологиялардың қолданылу мақсатында оқу процестеріне және сонымен қатар, әртүрлі «электрондық оқулықтардың» түбі бір дәл осылай аталатындығы.

Компьютерлік техникалар құралдарын қолданудың жақсы тиімділігіне маман иесі пәндік облыста ақпаратты ұсынулардың құралдарын шектемей, коммуникациялардың және жұмыстың базалары мен білімдердің нәтижесінде қол жеткізуі мүмкін.

Менің дипломдық жұмысымның тақырыбы: Облыс білім беру басқармасының «Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы» КММ жобалармен автоматизациялық басқару жүйесін зерттеу мен жаңарту

Менің дипломдық жұмысымның мақсаты - «Pascal бағдарламалау тілі» пәнінен электронды оқулық құру . Сонымен бірге ЖОО мекемелерінің студенттеріне арналған ең жақсы электрондық оқулық жасау, аспаптық құралмен тәжірибені игеру, мультимедиалық технологиясымен таныстыру, сонымен қоса өзге программаларды қосу арқылы электрондық оқулық құру.

Дипломдық жұмыстың өзектілігі: Мұндай құрылған бағдарлама әсіресе Интернетте электрондық оқулық құру технологиясын жетiлдiруге және көптеген пайдаланушыға білімін көтеруге көмектеседі.

Дипломдық жобалау төрт бөлімдерден құралған:

1. Есептің қойылуы бөлімі. Бұл бөлім есептің қалыптастырылуынан тұрады. Мұнда сөздік және математикалық модельдер, кіріс және шығыс құжаттардың атаулары, тағайындалуы, алған жері және құжаттардың келтірілген мысалдары сонымен қатар бағдарламалық өнімінің интерфейсіне қойылған талаптар жазылады;
2. Осы жерде пәндік аумақты талдау нәтижесінде алынған барлық мәліметтердің, қарастырылатын бағдарлама мінездемесі, бағдарламалар салыстырылуы, алынған кестелердің тізімдері, пәндік аумақты талдау арқылы алынған негізгі операциялар жиыны сонымен қоса интерфейс элементтерінің сипатталуы кіреді;
3. Бұл жерде таңдап алынған пәндік облыс бойынша электронды оқу құралын құру үшін қолданылуы мүмкін технологиялар жайлы сөз болады. Қазіргі заманауи сайт құру әдістері плаформалар сипатталады. Оқу құралын қандай құралмен жасайтынымыз яғни Joomla контентті басқару жүйесі толы, ырақ сипатталған. Бұл жерде негізінен теориялық мәліметтер берілген.
4. Осы бөлімде алдыңғы бөлімде айтылған теориялық мәліметтер бойынша электронды оқу құралын құру барысы сипатталған. оны жасау кезеңдерін қамтиды. Бұл жерде нақты әрекеттер берілген.
5. Қауіпсіз техникасы және еңбек қорғау шарасы бөлімі. Бұл бөлімде ДЭЕМ қауіпсіздік техникасы, қауіпсіздік қамтамасыз ететін техникалық шешімдер, апат дамуы мен пайда болу шарттарын зерттеу, апатты жағдайдың болу мысал есебі қарастырылған.

Қорытынды бөлімінде жасалған жұмыс нәтижесі бойынша қысқаша айтылып өтеді және де осы зерттелген тақырып бойынша ұсынылған бағдарламалық қамтамасыздандыру қолдану бойынша ұсыныстар мен кәсіпорынға кірістіру мен өндеу болашағы туралы жазылады.

1 Есептің қойылуы

1. Есепті қалыптастыру

Менің дипломдық жұмысымның тақырыбы - Облыс білім беру басқармасының «Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы» КММ жобалармен автоматизациялық басқару жүйесін зерттеу мен жаңарту болып табылады. Бұл тақырыпқа сәйкес қазіргі таңда негізінен білім жүйесінің барлық сатыларын үшін электрондық оқулықтар жасаумен шұғылданып келеді. Электрондық оқулық студент үшін ақпарат көзі болып, сонымен қоса электрондық оқулықтармен жұмыс істеу әрбір студенттің өз мүмкіндігін есепке ала отырып, оқып үйрену ісін жеке дара жүргізу болып саналады.

Ақпараттық көптеген мәселе, әсіресе оның ішінде ең негізгісі білім беру (оқыту) мәселесі болып табылады. Біздің негізге алған мәселеміз оқытуды автоматтандырумен байланысты. Демек білім беру мен пайдаланушы білімінің бақылау сұрағына қажетті нәтижелерді өңдеуі үшін қолданады. Білім беру компьютерлік техналогиямен жүзеге асыру ақпарат алушының сұранысын қанағаттандыра тын оқу құралының басылымымен қатар тұрады. Мұндағы негізгі таралымдар оқулық шығару, оқу процестерінің бірігуін қамтамасыз ету және жоғарғы сапалы, иннавациялық ғылыми зерттеулердің, яғни жаңа ақпараттық технологиялардың қолданылу мақсатында оқу процестеріне және сонымен қатар, әртүрлі «электрондық оқулықтардың» түбі бір дәл осылай аталатындығы.

Ақпараттық технологиялардың білім беру жүйесінде белсенді пайдаланылуы оның нақты педагогикалық есептерді шешуге арналған құралы қызметін аткаруымен қатар, дидактика мен әдістеменің дамуына әсер етіп, оқыту мен білім берудің жаңа әдіс-тәсілдерін, формаларын құруға алып келеді. Мысалы, Internet технологияларының кеңінен таралуы қашықтан оқыту әдісінің жедел дамуына мүмкіндік туғызуда. Мулътимедиялық технологияның, компьютерлік графика мен машықтану жүйелерінің дамуы, кәсіби ортадағы іс-әрекетті бейнелейтін виртуал жағдайға "ену" жолымен оқыту әдістемесінің кұрылуына түрткі болды. Ал, компьютерлік желілік машықтандырушы класстардың пайда болуы, іскерлік ойындар мен сайыстар түрінде көп рольді машықтандыру әдістеменің дамуына ықпал жасады.

Қәзіргі кезде негізінен білім жүйесінің барлық сатылары үшін электронды оқулықтар жасаумен шұғылданып келеді. Электронды оқулық оқушы үшін дайын материал. Оқушылар үшін электрондық оқулық- мектепте оқыған жылдардың барлығында да өздері толықгырып отыра алатын және нәтижелік эмтиханға дайындалуға көмектесетін мәліметтер базасы болып келеді. Электронды оқулықтармен жұмыс істеу әрбір оқушының өз мүмкіндігін есепке ала отырып, оқып үйрену ісін жеке дара жүргізу болып саналады.

2. Кәсіпорынмен танысу

2006 жылдың маусым айынан бастап Ақпараттық технологиялар орталығы білім беру басқармасының жеке құрылымдық ұйымы ретінде өмір сүріп келеді.

Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығының негізгі қызметі Павлодар облысының білім беру мемлекеттік ұйымдарында электрондық оқытуды тиімді енгізу мен дамытуды қамтамасыз ететін білімді ақпараттандыруды дамыту болйып табылады.

Ағымдағы заңнамаларға, Павлодар облысының білім беру басқармасының нормативтік құжаттарын басшылыққа ала отырып ақпараттық технологиялар орталығында төрт бөлім жұмыс істейді: ақпараттық-әдістемелік бөлім, техникалық және сервистік қызмет көрсету бөлімі, желілік және бағдарламалық жасақтау бөлімі, электрондық оқыту бөлімі.

Сурет 1. 1 - Мекеме құрылымы

1. Ақпараттық-әдістемелік бөлімнің негізгі мақсаттары:

• Ақпараттық-әдістемелік семинарлар, мастер-класстар өткізу;
• Жаңа аөпараттық технологиялар мен электрондық оқу-әдістемелік құралдары қолданумен инновациялық тәжірибені тарату;
• оқу-әдістемелік құралдарды электронды және қағаз тасымалдаушыларында әзірлеу;
• білімді ақпараттандыру саласында облыс және қала білім беру қызметкерлері арасында конкурстар ұйымдастыру жіне өткізу;
• Павлодар облысының білім беру басқармасы мен ПО АТО сайттарын ақпараттық қолдау;
• Павлодар облысының білім беру ұйымдарынан ақпараттандыру саласында келіп түсетін ақпаратты жинау, өңдеу және анализдеу;
• Ақпараттық қамту бойынша облыс білім беру ұйымдарының мұғалімдері мен ұстаздарына кеңес беру.

2. Сервистік және техникалық қызмет көрсету бөлімінің негізгі мақсаттары:

• Павлодар облысының білім беру басқармасының коппьютерлік техникасы мен оргтехникасын жөндеу және қызмет көрсету;
• білім беру ұйымдарында компьютерлік техникасы мен оргтехникасын техниклық тексерістен өткізу;
• білім беру ұйымдарында компьютерлік техника мен оргтехниканы баптау бойынша практикалық көмек көрсету.

3. Желілік және бағдарламалық жасақтау бөлімінің негізгі мақсаттары:

• білім беру ұйымдарының сайттарын құру және сүйемелдеу;
• Интернет-басылымдарды дайындау және жариялау;
• разработка и построение сетей;
• Интернет желісінің түрлі жүйелері мен сервистерін жобалу және енгізу;
• заманауи ақпараттық технологиялар негізінде ортақ біртұтас ақпараттық-білім беру кеңістік құру және оған қызмет көрсету;
• бағдарламалық қамтаманы (БҚ) сүйемелдеу.
• білім беру Интернет-сайттарын ақпараттық сүйемелдеу;
• облыстық телекоммуникациялық жобаларды, білім алушылар мен білім беру қызметкерлері үшін он-лайн сабақтар ұйымдастыру және өткізу.

4. Электрондық оқыту бөлімінің негізгі мақсаттары:

• Ұлттық білім беру мәліметтер қорын (ҰБМҚ), Портал бөлімшелерін, электроныдқ оқыту жүйелерін толтыру кезінде кеңес берер көмек көрсету;
• ҰБМҚ толтыру, ЭОЖ өз уақытында толтыру мен ЭОЖ мәліметтерінің жаңару мониторингін жасау;
• ЭОЖ қолданушылары үшін оқытатын семинарлар өткізу.
• 2012-2013 оқу жылында Орталықпен облыс педагогтері үшін 72 оқыту семинарлары өткізілді және 1704 ұстаздар оқытылды. Семинарлар Орталық негізінде сонымен қатар жолға шығатын түрде екі тілде келесі тақырыптар бойынша өткізіледі:
• «ActivInspire бағдарламалық қамтамсымен оқу процесінде интерактивті жабдықтың мүмкіндіктерін қолдану »;
• «XXI ғасыр ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе»;
• «kaz. net web-сервистерін қолдану, интерактивті және мультимедиялық жабдықты баптау»;
• «"Pythagoras" мультимедиялық бағдарламалық кешенін оқу процесніде қолдану»;
• «Физика, химия, биология және информатика кабинеттері лаборанттарының біліктілігін жоғарылату»;
• «ЭОЖ енгізу шартында білім беру контенттерін жасау технологиясы»;
• «PASCO жабдығын химия, биология, физика пәндері бойынша зертханалық-тәжірибелік жұмыстары үшін қолдану».

Сонымен бірге Орталық компьютерлендіру және жаңа ақпараттық технологияларды енгізу мәселелері бойынша ғылыми-зерттеу, әдістемелік, жобалық жұмысты жүзеге асырады. Интерактивті сабақтар, он-лайн режимінде семинарлар ұйымдастырады және өткізеді, жеке сабқтар мен мұғалімдерге кеңес беруді өткізеді. 2012-2013 оқу жылы ішінде 2 мастер-класс және 12 вебинарлар он-лайн режимде өткізілді, ҰБМҚ және электронды оқыту жүйе бөлімшелерін толтыру бойынша онлайн-кеңестер өткізеді.

Жыл сайын ақпараттық технологиялар орталығы білім беру басқармасы жоспарына сәйкес АКТ саласында педагогикалық тәжірибені тарату мен жалпылау бойынша облыстық конкурстарды ұйымдастырады және өткізеді: «Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», «Мемлекеттік тілдегі ең үздік білім беру сайты», "Ең үздік интерактивті сабақ "педагогикалық ойлардың Интернет-фестивалі.

2012 жылы Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев жарлығымен бекітілген 2011-2020 ж. ж. Білім беруді мемлекеттік дамыту бағдарламасына және Білім беру министрлігінің 2012 жылы 27 желтоқсанынан № 570 «Білм беру мониторингі аясында әкімшілік мәліметтер формасын бекіту жқнінде» бұйрығы негізіндегі Ұлттық білім беру мәліметтер қорын құруына сәйкес электрондық оқыту жүйесін (e-learning) енгізумен байланысты электрондық оқыту бөлімі ашылды.

Жүйе Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдары жайлы аұпартпен ҚР Білім және ғылым министрлігі үшін статикалық мәліметтер қорын жасау үшін жауап береді.

Электрондық оқыту жүйесі (e-learning) бұл оқу процесін технологтендіруді, білім беруді басқаруды жүйесін автоматтандыруды, оқушылар мен мұғалімдердің ақпараттық-коммуникациялық мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететін бағдарламалық-аппараттық кешен болып табылады.

Электрондық оқыту жүйесін (ЭОЖ) енгізудің мақсаты барлық білім беру процесінің қатысушылары үшін үздік білім беру ресурстарымен технологияларына бірдей қол жетімділікті қамту болып табылады.

Электрондық оқыту бөлімі Ұлттық білім беру мәліметтер қорын толтыру өз уақытында мониторингін, 162 әкімшілік мәліметтерді статикалық есептермен салыстыруды, Портал бөлімшелері мен электронды оқыту жүйесінің өз уақытында толтырылу мониторингін өткізеді (жұмыс оқу жоспарларын, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды құру, бағаларды электронды журналға қою) . Әрбір мұғалім және оқытушы электрондық күнделік пен журналдарға тек ғана бағаны қоймай, әрбір оқушының үлгерімін қадағалай алады. Автоматты түрде есептерді жасау арқылы құжаттамамен барлық машақатты жұмысты одан да жылдам орындауға мүмкін. Сонымен қатар e-Learning жүйеде өзінің атқарылған жұмыстарын орналастыруға, білім алушыларға тестілеуді жүргізуге мүмкіндік береді. Е-Learning жүйесінің интерфейсі қарапайым және қолайлы. Бұл ретте оқушылармен де, және әріптестермен де араласуға мүмкіндік беретін арнайы құралдардың бар болуы болжанады. Пікір алмасуды, тәжірибелі педагогтан кеңес сұрауға, үздік оқушыға ақыл-кеңес беруді және үлгермейтіндерге көмек беруді - осының барлығын e-Learning-те жасауға болады. Әрбір оқытушы электрондық күнделік пен журналдарға тек бағаны ғана қоймай, және статистикалық деректерді талдаудың негізінде әрбір оқушының оқу үлгерімін қадағалай алады. Автоматты түрде есептерді жасау арқылы құжаттамамен барлық машақатты жұмысты одан да жылдам орындауға мүмкін. Сонымен қатар e-Learning жүйеде өзінің атқарылған жұмыстарын орналастыруға, білім алушыларға тестілеуді жүргізуге мүмкіндік береді.

Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесінің құрамдас бөлігі және облыстық білім беру орындарының жаңа құрылып келе жатқан ақпараттық инфрақұрылымының негізгі түйіні.

Жұмыс бағыттары:

• ҚР ақпараттандыру аясында федералдық бағдарлама бойынша аймақтық деңгейде (аймақаралық деңгейде мамандандырылғандар үшін) жұмыстың координациясы, оның білім беру қызығушылықтарына бейімделуі.
• Облыстық білім беру жүйесінің бірыңғай ақпараттық-білім беру кеңістігін қалыптастыратын жобаларды қамтамасыз ету, құру және ұйымдастыру.
• АКТ-ны оқытуда, ғылыми және ұйымдастырушылық іс-әрекетте қолдану аймағында профессорлық-оқытушылық құрамын даярлау (жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру), кәсіби қайта даярлау және біліктілігін жоғарылату.
• Педагогикалық бағдарламалық құралдарды, жоғары оқу орнында қашықтықтан оқытуда қолданылатын электрондық оқу курстарын, білім беру мекемелерінің тапсырысы бойынша білім беруді ақпараттандыру аймағында тауарлық өнімді жасау.
• Білім беру саласындағы АКТ-ны кешенді қолдану облысында фундаменалды және қолданбалы ғылыми зерттеулерді жүргізу.
• Кәсіби білім және мәліметтер қоры, мәдениет және білім беру аймағында ақпараттық аймақтық ресурстардың қалыптасуы және жүргізілуі.
• ҚР ғылым және білім берудің бірыңғай ақпараттық-телекоммуникациялық ақпараттық желісіндегі аймақтық тораптарының қызметтерін орындау.

Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығының мақсаты Павлодар облысының білім беру мемлекеттік мекемелерінде электрондық оқытуды тиімді енгізу мен дамытуды қамтамасыз ететін білімді ақпараттандыруды дамыту болып табылады. Мемлекеттік мекеменің қызметінің объектісі болып заманауи ақпараттық және коммуникациялық технологиялар негізінде Павлодар облысның білім беру мекемелерінде ортақ ақпараттық жүйені құру болып табылады.
Мақсатқа жету үшін Орталық келесідей қызметтерді орындайды:
1) ақпараттық жүйелерге техникалық қызмет көрсету мен қолданыстағы компьютерлік техника паркін жаңарту, орталықтандырылған базаларға жойылған қатынасты қамтамасыз ету және басқаруды жетілдіру жолымен Павлодар облысы білім беру басқармасында және білім беру ұйымдарында ақпараттық қауіпсіздігі қамтамасыз ету құралдарын, деректерді, байланыс және коммуникацияларды берудің желілерін ұүру және сүйемелдеу;
2) оқытудың озық ақпараттық технологияларының, мультимедиялық және коммуникациялық технологияларды пайдалану бойынша кадрлардың біліктілігін арттыру;
3) компьютерлендіру және жаңа ақпараттық технологияларды енгізу мәселелері бойынша ғылыми-зерттеу, әдістемелік, жобалау енгізу, жөндеу, өндірістік жұмыстарын үйлестіру;
4) білімді бақылауды тестілеу әдістерін енгізу, оқытудың ақпараттық- технологияларын қолдану мәселелері, оқушылар арасында дистанциялық олимпиадаларды, зияткерлік сайыстарды, конкурстарды, ғылыми-тәжірибелік конференцияларды өткізу бойынша ұйымдастыру-техникалық және оқу-әдістемелік функцияларды жүзеге асыру.

1. 2. 1 Кәсіпорын қолдайтын жобалар

Электрлнды оқыту (ағылш. E-learning, ағылш. қысқартылып Electronic Learning) - электрондық оқыту жүйесі, ақпараттық көмек, электронды технологиясы кезінде оқыту.

ЮНЕСКО мамандары аныктамасы: «e-Learning -Интернет және мультимедиа көмегімен оқыту».
Электронды оқытуға жататындары:

• электронды материалдармен өзбетінше жұмыс істеу, компьютерді КПК, ұялы телефонды, ДВД- күй табақ ойнатқышты, теледидарды жүйелі қолдану
• өшірілген(аумақ) сарапшыдан (оқытушы) консултация, кеңес, баға алу, өзарақозғалыс алшақтығының мүмкіндігі;
• қолданушы таратылған қоғамдастығы (әлеуметтік байланыс) құру. жалпы виртуалды оқу іс-әрететінің жүргізілуі;
• Электронды оқу материалдарын тәулік бойы өз уақытында жіберу; электрондық оқыту материалын және технологиясын айрықшалау
• Барлық кәсіпорын жетекшілері мен құттықтаушы топтар қазіргі ақпараттық технологияларды меңгеру және ақпараттық мәдениетті жоғарылатып, қалыптастыру;
• жаңартылган педагогикалық технологияны кеңінен тарату және игеру;
• Оқу веб-ресурстарының мүмкіндігін дамыту;
• Кез келген уақытта қазіргі жаңа білімнің орын алу, әлемнен кез келген деректер табу мүмкіндігі;
• Психофизикалық даму ерекшеліктерімен жоғары білім беру тұлғаның қол жетімдігі;

Электронды оқулықтар, технология және білім кызметтері электрондық оқыту болып табылады.

Қазіргі замандағы студенттер мен оқушылар - ақпараттарды алудағы электронды амал-тәсілдердің (осы сәттегі оқу жағдайы) ең бастысы ұрпағы, деп саналады. Білім беруде жоғары технологияны студенттер қолдайды, жоғары өсуіне білімімен, ептілігімен, дағдысымен септігін тигізеді.

Ақпарат алысу технологиясы олардың жұмыс құралдары болды.

Жеке талап тіркеуімен Қашықтан оқыту кең әдіс спектрі әдіс таңдауға мүмкіндік беру және тыңдаушылардың артықшылығы мен бетпе-бет оқытушылармен E-learning қарым-қатынас алу мумкін емес:

• Оқуға арналған ыңғайлы орын мен уақыт
• Білімдітерең меңгеру
• Оқытушылармен ұдайы байланыс
• Жекеше оқыту кестесі
• Ақша мен уақытты үнемдеу

Қазақстанда 2011-2020 жылдағы ҚР білім беру Мемлекеттік бағдарламасының дамуы негізінде “Электронды оқыту”(e-learning) . бастапқы жаңа жобасы іске қосылады

Электронды оқыту жүйесі құрылады. Әр мұғалімдер мен оқушыларда өздерінің жеке компьютерлері болады. Білім беру ұйымдары 100 % (пайызы) Ғаламтор, жергілікті желісімен, сандық контенттермен қамтамасыз етіледі.

мақсаты:

---

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс