Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар туралы ақпарат

1. Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
2. Ерекше қорылатын табиғи территориялар . қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі.
3. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау . биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы.
1. Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
Табиғатта тіршілік өсіп-өнеді. Өзіндегі барды адамға, жан-жануарға, өсімдікке берген. Табиғатта басы артық ештеңе жоқ. Табиғат сырын терең білмей, оған немқұрайлы қарау үлкен апатқа соқтырады. Бір кездерде табиғатты бағындыруды мақсат тұтып, ормандар аяусыз балталанды, аң-құстар шамадан тыс ауланды, жер жөн-жосықсыз жыртылып, топырақта эрозия пайда болды. Соның салдарынан бүгінгі таңда адам баласына ядролық апаттан гөрі экологиялық апат аса үлкен қауіп төндіріп отыр.
Бізді экологиялық апатқа душар еткен адам санасының эрозиясының нәтижесі.
1. Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
Г.С.Оспанова, Г.Т.Бозшатаева «Экология», Алматы Экономика
2002 жыл, 68 – 79 беттер аралығы
2. Ерекше қорылатын табиғи территориялар – қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі. М.С.Тонкопий, Г.С.Сатбаева «Экология және тұрақты даму» 205 – 208 беттер аралығы.
3. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау – биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы. Интернет желісі.
        
        Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
Шәкәрім атындағы Семей ... ... 1. ... білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар. 2. Ерекше қорылатын табиғи территориялар - қоршаған ортаны қорғау шараларының бір ... 3. ... ... пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау - биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы.
Орындаған: Рысбек Аида
Тексерген: Мурзалимова А.К.
Тобы: Қ - 509 ... 2015 ... ... ... ... этикалық және эстетикалық проблемалар.
2. Ерекше қорылатын табиғи территориялар - қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі.
3. Табиғатты ... ... мен ... ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау - ... ... ... ... сатысы.
* Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
Табиғатта тіршілік өсіп-өнеді. Өзіндегі барды адамға, жан-жануарға, өсімдікке берген. Табиғатта басы ... ... жоқ. ... ... ... ... оған ... қарау үлкен апатқа соқтырады. Бір кездерде табиғатты бағындыруды мақсат тұтып, ормандар аяусыз ... ... ... тыс ауланды, жер жөн-жосықсыз жыртылып, топырақта эрозия пайда болды. Соның салдарынан бүгінгі таңда адам баласына ядролық апаттан гөрі экологиялық апат аса ... ... ... отыр.
Бізді экологиялық апатқа душар еткен адам санасының эрозиясының нәтижесі.
Алғаш рет 1886 жылы терминін ... ... ... ... ... ... енгізген және деген анықтама берген. Бүгінде тәуелсіз Қазақстанда ғана емес, бүкіл әлем алдында экология мәселелері тұр. Адам ақыл-ойының ... алып ... атом ... зауыттар, т.б. ғылыми прогресс жетістіктері өмірімізді байыта, ... ... ... ... ... ... бәрі экологиялық сананың жеткіліксіздігінен, адамдардың болашақ ұрпақ алдындағы жауапкершілігін жете сезінбеуінен. Адам ... ... ... әсер ете ... олардың қоршаған ортаға жыртқыштықпен қарауының салдары.
Бүгінде санасында сәулесі бар әрбір адамды туған жердің ... ... ... ... Ауылдық жерлердегі экологиялық, санитарлық, эпидемиялық жағдайдың нашарлауы салдарынан жұқпалы аурулар көбейіп отыр. Адамдар ядролық жарылыстардың зардабын әлі де тартуда, рак, ... қан ... қант ... қан ... ... болуы, жүрек, психикалық аурумен ауыратындар көп.
Радиациялық заттар қоршаған ... ... ... ... атом ... ... ... кезінде таралады. Радиацияның шамадан артық мөлшері ағзада қатерлі ісіктің, генетикалық өзгерістердің пайда болуына әсер ... ... ... ... 700 мың га ... ... жер бар. Оның адам ... тигізетін әсері үлкен. Сонымен бірге, табиғи ортаға ... ... ... күн ... ... ... жасанды жолмен-флюорография, теледидар экраны, сағаттардың шағылыс циферблаттарынан т.с.с. туындайтын сәулелер де адамға әсер етеді.
Өсімдік -- ... ... ... ... ... ауа ... 400 млн. ... оттегін бөліп шығарады. Жылына бір адам тыныс алу үшін 173 мың литр ... ... ... ... желектер ауаны улы газ бен шаңнан тазартады. Өсімдіктер ауада ауру түдыратын бактерияларды ... ... зат ... ... ... орны ... Сондықтан әсемдіктің қызметін бірде-бір жетілген механизм атқара ... жылы ... ... ... ... ... ... Олжас Сүлейменов басқарған бұл қозғалыс әлемді ұйқысынан оятып, адамдардың бейбіт өмір сүру құқығын талап етуіне жол ашты. Халықты дүние жүзінде ... от ... ... ... үшін көтерген козғалысын бүгінде білмейтін адам жоқ. 1991 жылы 29 тамызда ... ... Н. Ә. ... ... ... жабу туралы жарлыққа қол қойды. Бүгінгі таңда Қазақстандағы ... ... ... ... ... Арал мен Балқаш. Бұл көлдер тек қана Қазақстан емес әлем халқын алаңдатып отыр. Аралды құтқару мәселесіне тек эколог ... ғана ... елім ... ... ... ... ... Н. Ә. Назарбаевтың назарында әрқашан экологиялық проблемалар тұр. Осындай ағалар арқасында қоры құрылды. Дүние ... ең ... ... ... ең ... объектісі экологиялық жүйе, немесе экожүйе -- тірі организмдер жиынтығының қоректену, өсу және ... беру ... ... бір тіршілік ету кеңестігін бірлесе пайдалануын тарихи қалыптасқан жүйесі. Функциялық тұрақтылығы аз уақытқа созылса да қарым -қатынаста ... ... бар кез ... ... ... деп ... болады. Экожүйе деген терминді 1935 жылы бірінші рет ұсынған ағылшын экологі А. Тенсили . А Тенсили эко ... ... ... ... орта да ... жер ... тірі ... негізгі функциясының бірлігі деп есептеуі және оның әр бөлігінің екіншіне әсер ететіндігіне назар аударады. Былайша айтқанда экожүйе - ... ... мен ... ... жүретін табиғи бірлік . Экожүйеде заттектер айналымының жүоуіне органикалық маникулалардың сінімділік түрде белгілі қоры және орагнизмнің үш функцияналды әр ... ... ... ... ... ретутенттер болуы керек.
Қазіргі әлемде экологиялық проблемалар өзінің қоғамдық мәні жағынан алдыңғы қатардағы мәселелердің біріне айналды, тіпті ... ... ... де оның ... ... ... ... шаруашылық іс-әрекетінің қауырт дамуы, айналадағы ортаға үдемелі, көбіне бүлдірушілік сипатта әсер етуде. Адамның табиғатқа әсері мыңдаған жылдар бойында ... ... ... ... ... топырақты, су көздерін, ауаны ластау арқылы жүзеге асуда. Бұл табиғат ахуалының күрт төмендеуіне әкеліп соқты, көп жағдайларда орны ... ... ... ... ... шын ... ... төндіріп отыр: іс жүзінде тез өріс алып бара жатқан дағдарыстық жағдайларды кез келген аймақтардан көруге ... 1992 ж. ... ... ... ... ... комитет негізінде құрылды. Ол комитет 1991-92 ж. "Экология және табиғатты пайдалану жөніндегі ... ... деп ... ... және биоресурстар жөніндегі облыстық басқарманың негізгі міндеті-облыста табиғатты қорғау жөнінде, бірыңғай мемлекеттік саясатты жүргізу, табиғи ресурстарды пайдалану және ... ... ... ... ... ... ... табиғатты қорғау жұмыстарын үйлестіру, "Қазақстан Республикасындағы қоршаған табиғи ортаны ... ... заң ... ... ... және ... Қоршаған ортаның күйіне және оның өндіріс пен адамдардың ... ... ... үшін 1993 ж. ... айында облыста экология мәселелеріне арналған тұңғыш кеңес өтті.
ҚР-ң экологиялық проблемалары
Экологияның күрт нашарлап кетуі адамдардың табиғатқа ... ... ... ... ... көмірқышқыл газдардың концентрациясының артуына байланысты климат өзгеріп, температураның жоғарлауына әкеліп соғады.
Энергия көзі ретінде көмір, мұнай, табиғи газды ... ... және ... көбейіп индустриялық революциясының өркендеуіне байланысты бұл процесс тезірек жүреді.
Жер планетасындағы атмосфераның температурасы артатын болса, планетаның көптеген бөліктерінде ... ... ... ... жаңбыр көп жауып, жерді топан су қаптайды. Полюстегі ... ... еріп ... мен ... ... мен ... ... басып кетеді. Ауыл шаруашылығының өнімі нашарлап, халықтар ... ... күн ... қамымен басқа жерлерге көшеді.
Табиғатты қорғау мәселесі бүкіл дүниежүзілік проблемаға айналуда. ... ... ... ең ... ... ... ... Семей қасіреттері еске түседі.
Арал теңізі -- Қазақстанның інжу-маржаны. Арал теңізі ірі экологиялық апатқа ұшырыағанға дейінгі ... -- 1066 км2, ... -- 30-60 м, ... -- 10-12% ... ... ... бағалы балықтарға бай, жағасы қоға мен қамысты теңіз еді. Сол кездерде жылына 50-150 мың балық ауланса, теңіз ... ... ... ... терісі игерілген.
1966 жылдардан бастап Арал өңірін игеру қолға алынды. Осы аймақтағы игерілетін жер көлемі бұрынғыдан Өзбекстан мен Тәжікстан 1,5, Түрікменстанда 2,4, ... 1,7 ... ... Ал ... мен ... ... ... саны 1960-1987 жылдар аралығында 2,2 есеге артты. Халық санының өсуіне орай суға ... ... те ... ... орай ... ... аралығында аралға құйылатын су мөлшері азайды. Оның негізгі себептері -- ... ... еді. Екі өзен ... суды мол қажет ететін күріш пен мақта өсіру ісі қарқында дамыды (Шардара).Оның үстіне ауыл шаруашылығының басқа да салалары барынша ... Өзен ... ... суды ысырапсыз пайдалану жүзеге асты. Мәселен, Аралға 1960-1965 жылдар арасында 44 мың м3, ал 1990 ... екі ... ... ... Арал ... деңгейі 23 м-ге дейін төмендеп, оның су айдыны 30-200 км-ге дейін қусырылды. Судың ... 40 %-ға ... ... Оның ... екі өзен ... ... тыңайтқыштар мен химиялық препараттарды қолдану бұрын-соңды болмаған көрсеткішке жетті. Тыңайтқыштарды қолдану 10-15 ... ... ... ... ... Арал ... ... апатқа ұшыратты. Құрғап қалған теңіз түбінен жыл сайын айналаға зияндылығы өте жоғары 2 млн. тонна тұзды ... ... ... тарай бастады. Сонымен, Арал апатына себеп болған факторларға:
- жергілікті жердің тарихи-табиғи ерекшеліктерін ескермеу;
-ауылшаруашылығын дұрыс жоспарламау, судың ... ... ... өте көп ... ететін күріш, мақта дақылдарын барныша көбейтіп жіберу;
- жерді ... ... ... ... және суды ... пайдаланбау;
* Ерекше қорылатын табиғи территориялар - қоршаған ... ... ... бір ... ... ... табиғи аумақтарды ұйымдастыру мен басқару, дамыту мәселелері ... ... ... ... негізгі міндеттері болып саналады. Соңғы жылдары қабылданған бағдарламалар, тың тұжырымдар мен заңдық құқықтық актілер - ... ... ... Осы жағдайда ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды (ЕҚТА) табиғатты қорғау, сақтау саласының басым бөлігі ... ... оны ... ... міндетін орындау тек табиғат қорғау мамандарының ғана емес, қоғамда өмір ... ... ... ... әрі ... әлеуметтік - экологиялық - экономикалық болашағын айқындайтын негізгі, нақты ... ... ... табиғат өңдеуші салалардың табиғат кешендеріне көлемді ықпал етуі табиғаттың қайта қалпына келу үдерісін нашарлатуда. Сондықтан болар, ғылым мен ... ... ... ... ... ... тепе - теңдікті, биоалуандылықты сақтау, ауа, су, жер ресурстарын қорғау, т.с.с. табиғатпен тікелей байланысты мәселелер өзекті болуда. Мұндай ... ... ... бір жолы - ... ... табиғи аумақтарды ұйымдастыру болып табылады.
ХХ ғасырдың аяғында ... ... ... ... артуына байланысты, мамандар биосфераны тұрақтандырудың негізгі факторы болып саналатын Жер ... тірі ... ... ... ... аудара бастады. Оны сақтау үшін, ЕҚТА - дың тұжырымдамасы немесе жасалды, онда қоршаған ортаның ... ... үшін , ... ... сақтау көзделінді. Экологиялық тораптарды қалыптастыру және сақтау арнайы нормативтік - құқықтық және т.б шараларды ... ... ... ... ... ... Қорғалатын аумақтар елдің аз бөлігінде ғана орналасқан;
* Экономикалық жағдайлардың күрделенуімен байланысты табиғат ... ... ... ... ... ... шараларын қаржыландырудың жеткіліксіздігі.
* ЕҚТА жүйесін басқарудағы ведомства аралық мәселелер тұр.
Табиғи қауымдастықтың қайта қалпына келу қабілеттілігі қоғамның ... ... мен ... ... ... ... пайдалануға мүмкіндік береді.
Экологиялық тораптардың параметрлерін анықтауда тек қана ... мен ... ғана ... ... ... - ... ерекшеліктері мен оның табиғатына антропогенді әсерлер алдын ала ... ... ... ... ... ... аудандастыру мәселесі алға тартылады. Орыстың табиғаттанушы ғалымы ... ... ... ... ... ... болатын.
Шетелдік тәжірибелерде ЕҚТА - ға қажетті жер бөліктерін таңдаудың:
* Суды, топырақ қабатын және басқа да ... ... ... ... ... таңдау;
* Тірі - генетикалық ресурстардың қысқаруына байланысты әртүрлі қаумалдар мен резерваттарды ұйымдастыру мүмкіндігі;
* Жабайы ... ... ... мен оны өз ... сақтауға қажетті жерлер сияқты негізгі үш әдісі бар.
Міне, осындай пікірлер шетелдерде рекрециялық қызметпен ... ... ... ... көзі ... ... ұлттық парктер мен оған ұқсас аумақтарды ұйымдастыруына алып ... ... өте ерте ... балықтарды, орманды, жеке ағаштарды, бұлақтарды киелі жануарлар мекендеген Жерлерді қорғау ниетінен туындаған. Қазақстанда ерекше қорғалатын табиғи аумақтар ... ... ... 1924 жылы ... ... ... мезозой дәуірінің юра кезеңіндегі табиғи құндылықтарын сақтау ... ... ... ... - ... қорықтан бастау алады. Осыдан кейін барып, Қазақ АКСР Совнаркомның ... 1926 жылы 14 ... ... ... ... деген атпен алғашқы қорық құрылады. Ал қазіргі кезде Республикада Жер аумағының 4,7 пайызын алып жатқан ЕҚТА - дың ... ... бар. ... ... ЕҚТА ... ... ... міндеті мен мақсаты бойынша шетелдік қорғалатын табиғи аумақтан өз ерекшеліктері бар.
Ерекше қорғалатын табиғи ... - ... ... ортаны қорғауға байланысты мемлекет және жеке адамдар тарапынан арнайы бөлініп қорғауға алынған жер телімдері мен су айдындарының жеке бөлімдері. ... ... ... ... Ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың саны 13 мыңнан ... бұл Жер ... 8,5 %-ына тең. ... ... ... ... ... табиғи аумақтар 10 топқа бөлінеді:
1. Қатаң түрде қорғалатын табиғи-ғыл. резерваттар;
2. Ұлттық саябақтар;
3. Табиғат ... мен ... ... ... ...
4. Табиғат қорғауға арналған резерваттар;
5. Қорғалатын ландшафтылар;
6. Табиғат ресурстарын сақтауға арналған резерваттар;
7. ... ... ... ... ... ... ... Жергілікті жердің өзіне тән табиғаты қорғалатын және түрлі мақсатта пайдаланатын аумақтар;
9. Биосфералық резерваттар;
10. ... ... бар ... және ... орындар.
3. Қазақстан Республикасы 2006 ж. 7 шілдесінде қабылданған Заңының 4-тарауының 4-бабында республикалық маңызы бар Ерекше ... ... ... ... ... мемлекеттік табиғи қорықтар; мемлекеттік ұлттық табиғи саябақтар; мемл. ... ... ... ... ... мемлекеттік ботаникалық саябақтар; мемлекеттік дендрол. саябақтар; мемлекеттік табиғат ескерткіштері; мемлекеттік табиғи қорықшалар; мемлекеттік қорықтық аймақтар. Қазақстан ... ... ... ... ... 10 мемлекеттік қорықтар, 10 мемлекеттік ұлттық саябақтар; 3 табиғи резерваттар; 49 табиғи қорықшалар, 127 геологиялық табиғи-қорықтық қор, 5 қорықтық ... 6 ... және 3 ... ... 26 ... ... ... 2 ірі резерват (Семей, Ертіс орманы) бар. Бұлардың жалпы аумағы 2 млн. га-дан ... Бұл ... ... жалпы жер аумағының 8%-ына тең. Халықар. стандарт бойынша әрбір мемлекеттің жалпы жер аумағының 10 - 12%-ы ... ... ... ... бөлінуі тиіс. Мысалы, мұндай көрсеткіш Германияда 31,5%, АҚШ-та 15,8%, Жапонияда 14%, т.б. 2008 ж. Дүниежүзілік мұралар комитетінің 32-сессиясының ... ... ... табиғи мұралар тізіміне, Орт. Азия мен Қазақстан бойынша алғаш рет ... ... мен ... ... ... ... табиғи аумақ -- ерекше қорғау режимi белгiленген мемлекеттiк табиғи-қорық қорының табиғи кешендерi мен объектiлерi бар жер, су ... және ... ... әуе кеңiстiгiнiң учаскелерi.
Ерекше қорғалатын аумақ -- кеңістігінде бағалы табиғи немесе қолдан жасалған (бағалы экожүйе, ... бау- ... ... ... ... т.б.) немесе қоршаған ортаға қолайлы әсер ететін кеңістіктер (орман жолағы, көгерген аймақтар), аумақтар, акваториялар. Мұндай аумақтар тек ... ғана ... ... ... ... ... ... әдебиеттер:
* Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
Г.С.Оспанова, Г.Т.Бозшатаева , Алматы ... ... жыл, 68 - 79 ... ... ... қорылатын табиғи территориялар - қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі. М.С.Тонкопий, Г.С.Сатбаева 205 - 208 ... ... ... ... ... мен ... ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау - ... ... ... ... сатысы. Интернет желісі.

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 8 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар9 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар жайлы19 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар жайлы ақпарат9 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар жайлы мәлімет7 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар және ерекше қорылатын табиғи территориялар7 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар туралы мәлімет9 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар. Ерекше қорылатын табиғи территориялар – қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау – биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы11 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық, эстетикалық проблемалар19 бет
ҚР-ның білім және ғылым министрлігінің экологиялық білім және тәрбие беру басындағы жасалып жатқан идеялары. ЖОО -ның экологиялық білім және тәрбие берудегі рөлі. 2.Қоғам мен табиғат жайлы оның бір - біріне арақатынасын қалай түсіндіресіз8 бет
12 жылдық білім беру мақсаты6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь