Шет тілін оқытуда тыңдап – түсіну дағдысын


Кіріспе
1. Сөйлеу және түсіну дағдысының теориялық негіздері

1.1.Шет тілін оқытуда түсінудің рөлі, оның сөйлеумен, оқумен және жазумен байланысы
1.2.Сөйлеу және түсінудіүйретудегі негізгі қиындықтар және тыңдауда кездесетін қиындықтарды шешу жолдары
1.3. Сөйлеу мен жазу дағдысын қалыптастыратын жаттығулар түрлері

2. Тыңдап . түсіну дағдысын қалыптастыратын жаттығуларды сабақ үлгісінде қолдану
2.1. Сөйлеу мен сөз мағынасын түсінугеүйрету жаттығуларын мақсатты түрде оқу процесінде пайдалану тәсілдері
2.2.Сөйлеу және түсінудағдысын қалыптастыратын жаттығуларды пайдаланып жасалған сабақтың жоспары

Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер
Тыңдау – есітіп жатқан сөйлеушінің сөзін түсіну. Тыңдау қарым-қатынастың негізін құрайды. Ол өз ішінде айтылып жатқан сөзді тыңдап - түсіну, оған логикалық жауап беруді қамтиды.
Сөйлесу, пікір алмасу шет тілін оқытуда өте жақсы құрал болып табылады. Ол оқылып жатқан шет тілінің дыбысталу жағын үйренуге, яғни әуен, екпінді дұрыс қоюды үйренуге мүмкіндік береді. Тыңдалым арқылы тілдің лексикалық құрамы мен грамматикалық құрылымы үйреніледі. Және де тыңдалым оқу мен жазуды меңгеруді жеңілдетеді.
Сөйлеу қабілетінсіз адам оқып жатқан тілде қарым - қатынас жасай алмайды.Тыңдалым оқушылардың айтылып жатқан сөзді назар сала тыңдауға үйретеді. Тыңдалыммен бірге балада есте сақтау қабілетін дамытады. Оқушы шет тіліндегі сөзді тыңдай отырып, сөздердің дұрыс оқылуына жаттығады, және кейінгі кезде өзі сол сөзді айтқан кезде дұрыс айтатын болады.
1. Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. «Методика обучения иностранным языкам в средней школе». Москва 1991г. 104 – 123 беттер
2. Әбдіғалиев С.Ә. «Неміс тілін оқытудың негіздері». Алматы «Қазақ униерситеті »1992ж. 75 – 88беттер.
3. Г.Н. Амандықова, Ш.Е. Баймұқанова, А.Н. Бисенғалиева. «Шет тілін оқыту әдістемесі ». Астана 2007ж. 59 – 62 беттер.
4. «Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері». Ғылыми әдістемелік журнал. 2011ж 3(57). 41 – 43 беттер.
5. Әл – Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті. «Хабаршы» журналы. Филология сериясы. Алматы 2010ж №4 – 5 (128-129). 317 – 319 беттер.
6. И. В. Рахманов «Методика обучения немецкому языку в VIII – Xклассах». Москва 1956. 107бет
7. А. И. Запорожец, Л. А. Венгер, В. П. Зинченко, А. Г. Рузская «Восприятие и действие». Москва 1967. 140 бет.
8. Н. И. Гез. Текст лекций по курсу «Методика обучения иностранным языкам в высшей школе » (Раздел «Аудирование»). Москва 1979, стр 6 -7.

Пән: Тілтану, Филология
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 21 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 2 000 теңге








Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
«Шетел тілін деңгейлеп оқытудың мәселелері»76 бет
Ерте жастан ағылшын тілін оқытудың маңызы және оның ерекшеліктері38 бет
Ортақ отан - Қазақстан6 бет
Шет тілін оқытуда жаңа технологияларды пайдаланудың тиімділігін теориялық тұрғыдан негіздеу және оны тәжірибеде тексеру34 бет
Ақыл-есі кем балаларды оқуға үйрету10 бет
1 сынып оқушыларының ауызша сөйлеу дағдысын диалогтық оқыту технологиясы арқылы қалыптастыру әдістемесінің теориялық негіздерін зерделеу, соның негізінде кіші мектеп жасындағы оқушылардың ауызша сөйлеу дағдысын қалыптастыру әдістемесін жасау63 бет
«Сүйіспеншілік» тақырыбындағы фразеологизмдерді сөйлеу дағдысын дамытуда қолдану жолдары19 бет
Абайдың ақындық дүниетанымы (түсіну, пайымдау, бағалау)130 бет
Абайдың ақындық танымы ( түсіну, пайымдау, аудару)97 бет
Аралас экономика туралы ұғымды түсіну, оның сипаттамалары мен белгілерін талдау және қазіргі Қазақстандағы аралас экономиканың ахуалы22 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь