Оқушылардың оқу мотивтерін қалыптастырудағы психологиялық ерекшеліктер

1. Мотивация психология ғылымындаіс.әрекеті мен белсенділігін реттейтін фактор
2. Оқумотивтерініңқалыптасуы
3. Оқушылардың оқу мотивациясының қалыптасуыдағы ерекшеліктер
I. Мотивация психология ғылымында жеке бастың мінез-құлқы, іс-әрекеті мен белсенділігін реттейтін фактор ретінде қарастырылады. Ал жеке тұлғаның іс-әрекеттің қандайына болсын мотивациялық ерекшеліктерін ескермей әлеуметтік психологиялық тиімді өзара әрекет, қатынас жасау мүмкін еместігі белгілі. Әрбір жеке тұлғаның мотивациясы өзіндік сипатқа ие болатындықтан, нақтылы фактілер мен заңдылықтарды талқылауға өтпей тұрып, негізгі ұғымдарды анықтап алу керек. Қазіргі кездегі психология ғылымы мотив, мотивация ұғымдарына әр түрлі анықтамалар береді. Біз мотивті іс-әрекетті оятушы күш және ол белгілі қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталады; мотив ретінде жеке тұлғаның қызығушылықтары, әлеуметтік құрылымдар, құндылықтар, идеалдар әсері алынады деген пікірді ұстанамыз.
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЕЛЕКЕТТІ
УНИВЕРСИТЕТІ
ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ
ЖАС ЕРЕКШЕЛІКТЕР ПСИХОЛОГИЯСЫ ПӘНІ
С Ө Ж
Тақырыбы : ... оқу ... ... ... ... : Тұрсынғали Аида , ПХ-415,
2-курс студенті
00Орындаған : Тұрсынғали Аида , ... ... ... ЖЫЛ
Жоспар :
* Мотивация психология ғылымында іс-әрекеті мен белсенділігін ... ... Оқу ... ... Оқушылардың оқу мотивациясының қалыптасуыдағы ерекшеліктер
* Мотивация психология ғылымында жеке бастың мінез-құлқы, іс-әрекеті мен белсенділігін реттейтін фактор ретінде қарастырылады. Ал жеке ... ... ... ... мотивациялық ерекшеліктерін ескермей әлеуметтік психологиялық тиімді өзара әрекет, қатынас ... ... ... ... ... жеке тұлғаның мотивациясы өзіндік сипатқа ие болатындықтан, нақтылы фактілер мен заңдылықтарды талқылауға өтпей тұрып, негізгі ұғымдарды анықтап алу ... ... ... ... ... ... мотивация ұғымдарына әр түрлі анықтамалар береді. Біз мотивті іс-әрекетті оятушы күш және ол белгілі қажеттіліктерді қанағаттандыруға ... ... ... жеке ... ... ... ... құндылықтар, идеалдар әсері алынады деген пікірді ұстанамыз. Мотивтің мотивациядан айырмашылығы, мотив - субъектінің тұрақты, жеке басына тән ... және ... бір ... ... ішкі оятқыш күші болып табылады танымдық мотивтер өз ішінен бірнеше ... ... ... 1) кең ... танымдық мотивтер; 2) оқу-танымдық мотивтер; 3) өзін-өзі дамыту ... ... ... түрлері мынадай болады: 1) кең ауқымды әлеуметтік мотивтер; 2) тар ауқымды әлеуметтік мотивтер немесе позиционды мотивтер; 3) ... ... ... ... ету ... ... ... білім мен тәрбиенің негізінде жатыр. Адамның белсенділігі, қызығушылығы, еңбекке жауапкершілікпен қарауы, мектеп қабырғасынан басталады, яғни ... оқу ... ... ... Жеке адамның қоғамдық маңызы бар мотивтерінің, қажеттіліктерінің қалыптасуы мектеп алдында тұрған маңызды мәселелерге жатады. Оқу ... ... ... ... не үшін ... келмейтінін, мотивтерінің қандай жақтары онда қалыптаспаған, қандай жағдайда ол оқығысы келмейді, оқуға деген мотивтерін қалай қалыптастыруға болатындығын түсіндіруге, ... ... ... ... оқу ... әр ... жағдайларда көрініс табады. Мысалы, кең ауқымды танымдық мотивтер тапсырманы орындау барысындағы шешім қабылдаудан, қосымша мәліметтерді білу негізінде оқытушыға ... ... ... ... мотивтер - тапсырманы өз бетімен орындауда әр түрлі амал, тәсілдерді іздестіруі, жұмысты орындау тәсілдерін салыстыру ... ... ... ... ... дамыту мотивтері - оқу еңбегін ... ... ... ұстазға қойған сұрақтарынан көрінеді. Әлеуметтік мотивтер оқушының жауапкершілігі мен парызын түсіну әрекеттерінен ... ... ... - ... қарым-қатынас жасауға ұмтылысы, жолдастарына көрсеткен көмегі мен пікірі; әлеуеметтік бірлескен еңбек мотивтері - ... ... ... негізінде пайда болады.Оқушылардың оқу мотивтері олардың бағыттылығына және дәрежесіне байланысты; мотивациялық аймақтың иерархиясына ... жеке ... ... ... мен ... ... ... тұрақтылығына байланысты; мотивтердің әрекеттері мен олардың мінез-құлыққа тигізетін ... ... ... ... ... ... динамикалық сипатын құрайды. Оларды жекелеп, айқындалық.
* Алғашқы немесе маңызды ерекшеліктердің бірі - мотив тұрақтылығы мен оқушылар үшін құнды ... ... ... қалыптасуы аса маңызды деп санаймын.
* Мотивтердің көріну формасының екінші ерекшелігі - оның ... ... ... Психологтар оқу мотивациясының жағымды және жағымсыз жақтары туралы сөз қозғайды. ... ... ... оқу үрдісінде жауапсыздық танытуға кезінде саналы түрде пайда болатын жағдай (ескерту, төменгі бағалар, берілетін сөгіс, уайымдау, т.б.) арқылы ... ... ... - ... оқу ... ... жетістіктері мен, жаңа білімді меңгерімен, қоршаған адамдармен жақсы қарым-қатынаста болуымен байланысты.
* Оқу мотивтерінің формалары ... ... ... ... ... олар ... оқытушы оқушытің мотивациясының сипаты туралы алғашқы мәлімет алады. Бірақ оқушының оқу мотивтерінің ішкі, мазмұнды ... ... ... ... ... оқу ... және оның ... туралы айтпас бұрын, жеке адамның интеллектуальдік дәрежесіне көңіл аудару ... ... ... (Т.Д. Дубовицкая, В.И. Ковалев) мотивациялық және интеллектуальдік факторлардың сәйкестігі мәселесіне көңіл аудару қажеттігі шығады.Оқушылардың эстетикалық ... ... ... осы ... деген жоғарғы мотивациясының арнайы қабілеттіліктің жеткіліксіз дәрежесін компенсациялағаны байқалады. Техникалық шығармашылыққа оқушылар оригинальді ... ... ... (В.И. Ковалев, А.К. Маркова). Ал олардың белгілі бір іс-әрекетке деген ... ... ... ... ... ... жоғары жолдастары жұмысты шығармашылық қабілетпен орындай алмады.Оқушының оқу мотивациясын қалыптастырмас бұрын сол оқушыны тереңірек танып білу қажет.Қазіргі ... ... ... дүниеде бірінші орынға оқушының пәндік білімдері, дағдылары, шеберліктері ғана емес, ... ... ... ... қамтамасыз етеін белсенді іскер адамның жеке басы қойылады.Тек қана адамның жеке басы мен ... ... беру ... ... ... ... Жеке бастың тәрбиесі оның қажеттіліктері мен мотивтер жүйесінің дамуына байланысты және оқу ... ... мен жеке ... ... ... сапа көрсеткіштері болып саналады. Біздің зерттеулерді де оқушылардың табысты оқу мотивациясының факторы ... ... ... ... ... ... ... оқу мотивациясының қалыптасуына мынадай ерекшеліктер қатары әсер ететіні белгілі болды:
- өмірдегі өз орнын табу және болашаққа жоспар құру қажеттілігі;
- ... ... ... ... ... қалыптасуы;
- өзін-өзі дамытудың барлық формаларына деген қызығушылық;
- қоршаған адамдардың пікіріне тәуелсіз қызығушылықтарының тұрақтылығы;
- мамандыққа байланысты нақты мотивтер мен мақсаттарды таңдауы;
- тек ... ғана ... ... да ... ... ... мамандықты таңдаудағы өз мүмкіншіліктерін бағалауы, өмірлік позициясын түсінуі;
- әлеуметтік және танымдық мотивтердің қоспасы ... ... өз ... ... ... ... ... тану үрдісінің адекватты болуы.
Оқушының әлеуметтік және танымдық ... ... ... ... онда ... ... ... олардың кәсіби қабілеттерінің ары қарайғы дамуының негізі екенін көреміз.
Кең ауқымды танымдық мотивтер арқылы ... жаңа ... ... ... оны меңгеру барысындағы қиыншылықтарды бастан өткеру сияқты әрекеттерді жүзеге асырады. Оларда білімге деген қызығушылық тереңдей түсіп, тек оқу ... ғана ... ... ... ... ... ... компетенттіліктің негізіне бет бұрады.
Оқу-танымдық мотив - теориялық және шығармашылық ... ... ... ... ... іске асады. Оқушытерді әдетте ғылыми жұмыстарға араласу, зерттеу әдістерінің әр ... ... ... ... ... ... ... жолдары еліктетіндіктен, олардың ой еңбегін рациональді ұйымдастыру және оның мәдениеті туралы әдебиеттер қызықтыра түседі. Бұл жас ... ... және ... оқу ... бірлігінің пайда болуы туралы сөз қозғауға болады.Бұл кезеңде әлеуметтік мотивтер де бірнеше бағыттар бойынша дамиды.Айналадағы ... ... ... негізінде пайда болатын әлеуметтік позиционды мотивтер де өзгеріске ... ... үшін өз ... ... ... қарым-қатынас өте маңызды рөл атқарады. Бұл оқушытердің оқытушымен іскерлік әрекеттерін тығыздандыра түседі.
Мотивацияның бұл кезеңдегі негізгі мазмұны оқу және өзін-өзі ... ... ... ... мамандығына дайындық ретінде басқа адаммен қарым-қатынасқа түсу формаларын игеру болып табылады.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Оқушылардың оқу мотивтерін қалыптастырудың психологиялық ерекшеліктері8 бет
Бастауыш мектеп оқушыларының оқу мотивациясын экспериментальды зерттеу45 бет
Бастауыш мектеп оқушыларының оқу-әрекеті мотивтерін қалыптастырудың басты мәселелері46 бет
Дарынды оқушылардың аффилиациялық мотивациясының өзіндік ерекшелігі46 бет
Оқу барысында мектеп оқушыларының өз мотивациялық аумақтарына белсенді қатынастарын қалыптастыру5 бет
Шығармашылық іс-әрекетке оқушылар мотивациясын қалыптастыру70 бет
Бастауыш сынып оқушылардың таным процестерін дамыту жолдары13 бет
Мектеп жасына дейінгі баланың мінез-құлық мотивтерінің қалыптасуы5 бет
Адамзаттың тұрақты даму философиясын қалыптастырудағы Рио-де-Жанейро конференциясы6 бет
Адамның дербес психологиялық қалыптастырудағы тұқымқуалау мен орта факторлары6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь