Сезім мен эмоция

Жоспар:

Кіріспе: Сезім мен эмоция туралы түсінік

Негізгі бөлім: а Эмоцияны теорилық тұрғыдан шолу
б Сезім білдіру
в Сезімнің түрлері
г Жоғарғы сезімдер

Қорытынды: Сезім мен эмоция мәселесі
Адам қабылдағанына, істеген ісіне,ойлағанына, арманына немқұрайлы қарамайды.Заттардың, адамдардың,әрекеттердің, оқиғалардың біреулері бізді қуантса,екінші бірі мұңайтады, ал үшінші бірі ашу шақырып, зығырданыңды қайнайтын жағдайға жеткізеді. Қатерлі жағдайда тұрып қорқынышты сезінеміз, жауды мұқатытп жеңіске жету не қиын қыстау жағдайдан өту қуаныш пен шаттыққа кеңелтеді. Алға қойған мақсатқа жету жолында әр адам өмір сүре, еңбек ете, көре отырып осындай және тағы басқа да көптеген әсерлерді бастан кешіреді.
Өзінің танып- білгеніне және істеген ісіне адам қатынасының әсерлерін- сезім «немесе эмоция» деп атайды.
Адам сезімінің қайнар бұлағы- бізді қоршаған болмыс, объективті шындық. Сезім адамның табиғи және әлеуметтік қажеттіліктерінің қанағаттандырылуы не қанағаттандырылмауы салдарынан туындап отырады. Қазіргі кезде психологиялық әдебиеттер мен күнделікті өмір тәжірибесінде сезім мен эмоция ұғымдары бір мағынада қолданылады. Егер бұл ұғымдардың мәнін жекелеп талдап көретін болсақ онда екуінің арасында елеулі айырмашылық бар екенін аңғарамыз. Сонымен, сезім дегеніміз не?
Сезім-адамның өзіне, өзге адамдарға, айналасындағы заттар мен құбылыстарға көңіл-күйінің қатынасын білдіретін және оларды бейнелейтін психикалық прцесс.
Сезімнің психикалық прцесс екндігін білдіретін тағы бір ерекшелігі-оның адам көңіл-күйіне байланысты әрбір процеске белгілі бір түрде реңк беріп тұратындығы. Көніл-күйіне қарай адам бір затты әр түрлі қабылдайды. Мысалы, жыртқыш аңдардар туралы әнгімелерден шошынған бала, ешнәрседен үрейленбей жүріп өтетін жерден, қараңғы түссе шоғыр бұтаны қасқырға немесе сол жыртқыш аңға ұқсатуы мүмкін.Сезімнің сан алуан көріністері мен олардың пайда болуы әлеуметтік-қоғамдық жағдайларға, әсіресе, материалдық, рухани-мәдени қажеттілікдерді қанағаттандырудың мақсат-мүдделеріне байланысты. Сезім ұғымының кең мағынада қолданылуы жалпы көңіл-күйді, ал эмоция сол көңіл-күйдің белгілі бір жағдайға қатты әсерленуін білдіретін қысқа мерзімді уақытша көрініс.
«Эмоция» ұғымының төркіні-«емовера» латын сөзінен, «эмоцион» дейтін француз сөзінен шыққан. Қазақша мәні- тітіркену,толқу. Эмоция- жан дүниесінің сыртқы және ішкі салдарынан ызалану, қаhарлану, қорқу мен шаттану сияқты жағдайларының көрініс беруі. Бұл- адамдар мен жануарлар дүнйесінде көрініс беретін кейіп. Эмоциялық күй адамды іс-әрекеттерге шабыттандырып, тиісті нәтижелерге жеткізеді немесе көңіл-күйін жабырқатып, іс-әрекетін бейбірекетсіздікке ұшыратады. Эмоция адам есімен де тығыз байланысты. Біздің алған барлық әсерлеріміз яғни белгілі бір сезіммен қабылдасақ, есімізде жақсы қалса, онда өткендерді еске алудың өзі де бізде қандайда бір сезім туғызады. Сезіммен эмоцияның адам іс-әрекеті мен көңіл-күйіне ұнамды әсер етуі стеникалық – күшті сезім тудырса, ал ұнамсыз не теріс әсер етуі астеникалық - әлсіз, жағымсыз сезім дудырады. Стеникалық сезім жүйке жүйесіндегіқозуды күшейтсе, астеникалық сезім жүйкеге тежелу

жасап, адамның әрекетшілдігін әлсіретеді. Сөйтіп, адамның сезім күйі және оның қысқа мерзімді айқын көрінісі-эмоция-жан-дүниесініңжандануы мен тіршілік ағымында айтарлықтай маңызы бар психикалық процесс. Сонымен, эмоция дегеніміз- адамның органикалық мұқтаждықтарын қанағаттандыру не қанағаттандырмауға байланысты туатын психикалық туатын күйлер.
Қолданылған әдебиеттер:

1.Намазбаев Ж.И «Жалпы психология»
2. Жарықбаев Қ. «Жалпы психология»
3. Алдамұратов Ә. «Жалпы психология»
4. Сәбет Бап-Баба «Жантану негіздері »
5. Жарықбаев Қ. «Жантану негіздері»
        
        Жоспар:
Кіріспе: Сезім мен эмоция туралы түсінік
Негізгі бөлім: а Эмоцияны теорилық тұрғыдан шолу
б Сезім білдіру
в Сезімнің түрлері
г Жоғарғы сезімдер
Қорытынды: Сезім мен ... ... ... ... ... арманына немқұрайлы
қарамайды.Заттардың, адамдардың,әрекеттердің, оқиғалардың біреулері бізді
қуантса,екінші бірі ... ал ... бірі ашу ... зығырданыңды
қайнайтын жағдайға жеткізеді. Қатерлі жағдайда тұрып қорқынышты ... ... ... жету не қиын ... ... өту ... ... кеңелтеді. Алға қойған мақсатқа жету жолында әр адам өмір сүре,
еңбек ете, көре ... ... және тағы ... да ... ... ... ... білгеніне және істеген ісіне адам қатынасының әсерлерін-
сезім «немесе эмоция» деп ... ... ... ... бізді қоршаған болмыс, объективті шындық.
Сезім адамның табиғи және ... ... ... не
қанағаттандырылмауы салдарынан туындап отырады. Қазіргі кезде психологиялық
әдебиеттер мен күнделікті өмір тәжірибесінде сезім мен эмоция ... ... ... Егер бұл ... ... ... талдап көретін
болсақ онда екуінің арасында елеулі айырмашылық бар екенін аңғарамыз.
Сонымен, ... ... ... ... өзге ... ... заттар мен
құбылыстарға көңіл-күйінің қатынасын білдіретін және ... ... ... ... ... ... білдіретін тағы бір ерекшелігі-
оның адам көңіл-күйіне байланысты әрбір процеске белгілі бір ... ... ... ... ... адам бір затты әр түрлі қабылдайды.
Мысалы, жыртқыш аңдардар туралы әнгімелерден шошынған бала, ... ... ... ... қараңғы түссе шоғыр бұтаны қасқырға немесе
сол жыртқыш аңға ұқсатуы мүмкін.Сезімнің сан алуан ... мен ... ... әлеуметтік-қоғамдық жағдайларға, әсіресе, материалдық, рухани-
мәдени қажеттілікдерді қанағаттандырудың мақсат-мүдделеріне байланысты.
Сезім ... кең ... ... ... көңіл-күйді, ал эмоция сол
көңіл-күйдің ... бір ... ... әсерленуін білдіретін қысқа
мерзімді уақытша көрініс.
«Эмоция» ұғымының төркіні-«емовера» латын сөзінен, «эмоцион» дейтін
француз ... ... ... ... ... Эмоция- жан
дүниесінің сыртқы және ішкі салдарынан ... ... ... ... ... ... көрініс беруі. Бұл- адамдар мен жануарлар
дүнйесінде көрініс беретін ... ... күй ... ... ... ... жеткізеді немесе көңіл-күйін жабырқатып,
іс-әрекетін бейбірекетсіздікке ұшыратады. Эмоция адам есімен де ... ... ... ... ... яғни ... бір ... есімізде жақсы қалса, онда өткендерді еске алудың өзі де ... бір ... ... Сезіммен эмоцияның адам іс-әрекеті мен көңіл-
күйіне ұнамды әсер етуі стеникалық – күшті ... ... ал ... ... әсер етуі ... - ... жағымсыз сезім дудырады. ... ... ... күшейтсе, астеникалық сезім жүйкеге тежелу
жасап, адамның әрекетшілдігін әлсіретеді. Сөйтіп, адамның ... күйі ... ... мерзімді айқын көрінісі-эмоция-жан-дүниесініңжандануы ... ... ... маңызы бар психикалық процесс. Сонымен,
эмоция дегеніміз- адамның органикалық мұқтаждықтарын қанағаттандыру ... ... ... ... туатын күйлер.
Адам өміріндегі эмоциялардың орны аса маңызды. ... ... мәнә әр ... түрлі. Эмоциялар әр түрлі жағдайларда, ... ... ... ... ... ... ... Өнер
туындыларын қабылдауда, басқа адамдармен қарым-қатынаста ... ... ... ... отырады. Эмоциялар бұған қоса
адамдардың қарым-қатынастарын мреттеуші ретіндекөрінгендіктен, психологияда
эмоцияларға психолгтар көп көңіл бөліп, ... ... ... ... ... ... аймағының дамуына көңіл аударуда.
Психологтар, эмоциялар өндірісте, отбасында, ... ... ... ... және ... ... ... яғни адамның
барлық іс-әрекетіне қатысады деп ... ... ... психологиялық-педагогикалық тұрғыда маңызды, ... келе ... ... ... ... тек білімдердің, іскерліктер
мен дағдылардың нақты ... ... ғана ... ... қатар, олардың
айналасындағы ақиқатқа және адамдарға нақты ... ... ... ... эмоцияларды жеке үрдістер ретіндеемес, тұлғның ... ... ... ... қарастырады. Автордың ойынша эмоционалды
құбылыстың құрылымы бір жағынан қандай да бір бейнелеуші ... ... ... күйзелістің өзінен тұрады деп есептеген.
Эмоциялардың теориялық мәселелеріне Л.С.Выготский көп көніл бөлген.
Ол ... ... ... сезімдік-заттық іс-әрекетімен
байланысының ішкі, психологиялық механизмі ретінде ... ... ... күйі емес оны ... ... оны қоршаған
ортамен өзара қатынасын оятады және ... ... өз ... ... ... ... ... сияқты эмоционалды үрдістерді эмоционалды өмірмен байланыстырды.
Адамда нақты заттардың немесе құбылыстардың шеңберіне арналған ... ... ең ... ... ... табылады.
А.Г.Ковалев сезімдерге жеке тұлғаның нақты заттық бағдарға ие тұрақты
қатынастарын, яғни ... және жек ... ... ... ... ... ... тұлға қасиеті, ал эмоция- сезімнің көрінетін үрдісі.
Сонымен, сезімдер-нақты жағдайлардың жалпылану нәтижесі ретінде онтогенезде
қалыптасатын эмоциялардың ... ... ... сүру ... ... ... мен ... күрделеніп және
жіктеліп дамудың ұзақ ... ... ... эмоционалды аймағында
төмендігідей негізгі жағымды өзгерістер болады:
жақсы мен жаманға барабар эмоционалды реакциялардың пайда болуы;
жаманға ... ... ... кең ... ... беру ... ... қабілеттіліктің өсуі.
Эмоциялардың дамуы субъектінің іс-әрекетінің мазмұны мен құрылымы,
оның қоршаған адамдармен өзара қатынастарының сипатына, оның нақты ... мен ... ... ... Леонтьева, Л.И. Божович эмоциялардың дамуы мінез-құлық
мотивтерінің дамуымен, ... жаңа ... ... ... тығыз байланысты екендігін көрсетеді. Сонымен авторлар
өздерінің зерттеулерінде ... жаңа ... ... эмоционалды көріністерінің сипаты біршама өзгереді дегн
қорытындыға келді
Я. Рейковский эмоциялар ... ... ... деп ... ... ... дұрыс жүрмеуі- психикалық ауытқуладың
бастамасы болып табылады.
Эмоциялар психикалық ... атап ... ... еспен,
қабылдаумен , қиялмен тығыз байланысты. Адамның ойлауы ... ... ... психологтар интеллектуалды және эмоционалды
аймақты бөліп қарастыруда.
О.К. Тихомирова ойлау ... дәл ... ... ... Ол ... ... ойлау тапсырмаларын шешу барысында
пайда болатын эмоциялардың пайда болу жағдайларын және ... ... мен ... ... сырт ... ... байқалады: олар
адамның мінез- құлқына және жағдайына, сондай-ақ ішкі органдарының жұмысына
да ықпал ... ... ... біз ... қатты соққаның, қан тамыры
соғуының жылдамдауын басымыздан өткіземіз, ... дем ... ... ... ... кейде адамның ыстығы көтеріліп кетеді;
керсінше де болуы мүмкін: маңдайдан суық тер ... ... ... жас ағады. Сезім кісінің бет-әлпетінен де, мимикасынан да көрінеді.
Халықтың ... ... ... жүзі- жанның айнасы», деп ... ... ... ... ... өте қозғалмалы, ол адамның ішкі
көңіл-күйіне тәуелді болғандықтан неше түрлі құбылады.
Эмоцияны ... гөрі ... бере ... ... ... Сөз
тек ойды ғана білдіріп қоймай, ... ... ... ... ... үрейленуден бастап жеңіс қуанышына дейінгі әр алуан
сезімді білдіреді. Эмоцияны ... ... ... ... ... ... да үлкен рөл атқарады. Бір сөздің өзі айтылуына қарай не қуанышты,
не қайғыны, не ашуды білдіруі мүмкін. Бейтаныс шет ел ... ... ... ... ... ... ... көңіл-күйде екенін ажырату қиын емес.
Сезімді білдіруде өнердің, ... ... ... мүмкіншіліктері
бар. Сөзге қарағанда музыка тыңдаушыларының ... ... ... өте қиын ... ... ... алады.
Сезім сырттай көрінуі арқасында басқаларға оңай ... ... ... ... ... ... тіпті көбіне оның қайғысының себебін білмесек
те біз мұңайып қаламыз. Кесінше, көңілді, шат адамды ... ... ... ... да ... бар, бірақ олардың эмоциясы қарапайым келеді.
Хайуанаттар ... сырт ... ... және ... қозғалыс арқылы
беріледі. Егер байлаулы иттің алдында оның иесі мен бірге
бөтен адам ... онда ит ... ... ... ... ал ... шегіп үреді. Маймылдың адам күлкісі мен жылағанына ұқсас мимикасында
байқауға болады. Чарльз ... ... мен адам ... ... ... ... ... зерттеулер эмоциялық тебіреністерді ми қыртысы астындағы
орталықтардың ... ... және ... нерв ... ... жатқан
физиологиялық процестерден болатынын көрсетеді. Сол сияқты, ми ... өзі де ... ми ... ... күш ... ... оған жағымды
әсер етеді. Эмоциялық процестер адам организмінде, лның тыныс алу, ... ... ... қызметтерінде біраз өзгерістер туғызады.
Эмоция лық күй кезінде ... ... ... ... өзгереді, көз қарашығы
үлкейеді, терлеу, бозару, ... ... ... өкпе, орталық нерв
жүйесіне қарай қанның ағысы күшейеді. Әр түрлі ... ... ... ... ... бөлімі арқылы қозатын ішкі мүшелердің өзіндік
өзгерістерімен қосарланады.
Эмоцияларда және ... ... ... ... ... ... ми
сыңарларының қыртысы атқарады. И.П. Павлов ми ... ... ... ... мен ... ... ... болып жататын барлық
құбылыстарды ... ... ... берді. Қыртыс ми қыртысы
астындағы орталықтарға ... ... ... оларды басқарады.
И.П. Павловтың күрделі сезімдердің пайда болуын ми қыртысының
қызметімен байланыстра ... ... ... ... немесе
бұзылуы шындыққа деген ... ... ... ... ... мен ... ... болатын ми сыңарларының нервтік
процестерін жағымды, жағымсыз түрдегі екі негізгі категорияда және ... ... ... ... ... ... деп ойлауымыз керек »- деп
көрсетті Павлов.
Динамиткалық стереотиптердің ... ... ... ... ... ... ... ризашылықты немесе өкінішті, ... ... ... ... ... эмоциялық күйлер үшін нерв жүйесінің
айрықша құрылымдарының орасан зор маңызы болатынын көрсетіп ... ... келу мен ... ... ... ... жасау негізінен алғанда
таламаус, гипоталамус, лимбика жүйесінің ... ... ... онда «рахат» және «қасірет» орталықтары деп аталатын ... ... ... орталықтары болатынын тапты. «Рахат» және
«қасірет» ... ... ... ... ... ... мен ... өмірінде эмоцияның орасан зор ролі ... ... ... тор ... ... қызметін жүргізілген ең
жаңа ... ми ... асты ... ... ... өмірінің
белсенділігін арттыратынын ашты. Қозу рецептордан тиісті ... жрге ... ... ... ... Электрофизиологиялық
зерттеулер екінші бір жолдың болатынын ... ... Оған ... ... ... ... келеді. Онда өндеуден өткен соң сигналдар
үлкен ми сыңарларына жіберіледі. Энергия жинақтағыш міндетін ... ... ... ми ... ... мен арттыру тітіркендіргішке
деген жауапты күшейту, әлсірету және тежеуге қабілетті. Адамның ... оның ... ... мен ... ... ... ... күйіне тәуелді болып келеді.
Сезімнің өзіндік психикалық прцесс ретіндегі ... ... ... ... ... айқын аңғарамыз. Сезім
ерекшеліктерінің бірі- оның ... яғни ... ... ... ... ... сезімі үшін- мұң, сүйсінуге- күйселу,
сүйіспеншілікке- көре ... ... ... ... ... полярлық
сезім болады.Субъективті толғаныстарға ... ... екі ... ... ... қанағаттандырып, рахатқа ... ... ... ... ... ... ... сезімдер. Орындалып ... ... ... орай ... ... және күрделі келеді.
Қарапайымдары – ашу, қорқыныш, уайым, қызғаныш, күндеушілік; ал ... ... отан ... ... орай ... ... қалыптар келесідей түрлерге
жіктеледі: көңіл- күй, кйіп, эмоция, аффект, стресс, фрустрация, құмарлық,
жоғрғы сезімдер.
Көңіл ... тон)- ... ... да ... реңкті
сақтап қалуға не жоюға ықпал жасаушы психикалық процестің ерекше сигналдық
түрі: кейбір түр- түс, ... ... ... ... ... ... ... түсуден жағымды және ... ... ... ... ән, ... ... өзі де ... қалуы мүмкін.
Мұның бәрі біздің сол сәттегі көңілімізге бйланысты. Егер көңіл тұрақты
жйіркенушілікпен ұнасса, Бұл ... ... ... қоршаған ортадағы заттар мен құбылыстардың жиі кездесетін
пайдалы не зиянды тараптарының жалпыланған бейнесі ... ... ... ... әсер ... оны бұрынғы естегі ақпараттармен
салыстырып отырмастан, күні ілгері шалт шешім қабылдауға көмегін тйгізеді.
Көңіл ... ... ... ие: ... ... ... ... және
тағыда басқа бір адамда жақсы сезім тудырса, екінші тұлғаға тіпті жақпай
қалуы әдеттегі құбылыс.Көңіл сипаты іс- ... ... де ... ... ... іс, ... ... ұзаққа созылғандығынан адамды
жалықтырып, көңілсіз күйге түсіретіндігі белгілі. Іс- ... ... ... әр адам әр ... ... Біреулер еңсесі түсіп,
қайғырған, үмітсізденген және үрейленген сезімді басынан өткізеді, ... ... ... ... ... ... ... жұмыста
көтеріңкі өрлеу үстінде болады. Осы барлық ... ... ... ... ... ... міндеттерге көз қарасына, борышын сезіне білуіне, алға
қойылған мақсатқа жетудің қажет екенін ... ... ... ... ... адам ... танып, оны орнымен пайдаланса, жеке
және қоғамдық еңбек, оқу жемісті нәтижесін береді.
Кейіп ...... ... бойы ... ... ... ... әсер ететін жалпы эмоциялық күй. Өмір тіршілігінде ... ... ... ... оғн ... не ... біреуді сүйеді, бір
нәрседен шошиды. Адам кейпінің көрінісі белгілі ... ... ... ... ... ... билейді. Жұмысы сәтті болып,
реттеле бастас оның көңілі тасиды, шаттық лебі ұзаққа созылады.
Адам кейпі тіршілік ... ... ... болып отырады. Егер
адам шаршап- шалдығып, ауырып жүрсе, оның кейпі солғын болады. Ал дені ... ... ... ... болса, адам мәз болып, жадырай түседі.
Адамның ... ... ... жыл ... ауа райы ... ... әсер ... Рухани байлығы мол, мақсат- міндеті
айқын адам ауыр жағдайларға да мойын ... өмір ... ... ... өз ... ... оған ... етеді.
Эмоция (сезім шарпуы)- сезімнің тікелей қатынастағы уақытша көрінісі.
Мысылы, сахынадағы айтыскер ақындардың бір ауыз ... ... ... бір мезет дүрілдете қол соғып, қошемет айқай ... ... ... ... ... ... ... және
асиеникалық болып бөлінеді. Стеникалық эмоциялар адамға қуат беріп, іс-
әрекетке ынталадырады. Бұл ... адам «тау ... ... ... ... ... адамның адамның аяқ алысы байланады, енжарлық
басады- бұл ... ... ... ... жағдайға, дара
ерекшеліктерге орай эмоция адам қылығына әр түрлі ықпал жасауы ... ... ... ... ... адам өзін ... қатерге
қарсы шығады. Ал керсінше сол қорқыныш адамды ... ... ... де ... ... ... ... тұрған қажеттіліктің толық
қанағаттандырылуынабайланысты туындайтын ұнамды эмоционалды күй.
Таңдану- күтілмеген оқиғаға байланысты ... ... ... ... ... бар сезімдерді тежейді. Осыдан зейін толығы мен таңдануға
себеп ... ... ... ол ... ... жол ... алғашында азда болсын ... ... ... ... ... не оның ... ... ақпарат алудан
болатын жағымсыз эмоцилық күй.
Қаhар- субъектіде өте маңызды қажеттіктің күшті ... ... ... ... ... ... пайда болып, дүлей
көрініс беретін эмоциялық қалып.
Жеркену-тікелей қатынаста болған объектілердің ... ... ... жеке адам идеологиясына, адамгершілік не эстетикалық
талғамына ымырасыз қарама- қарсылықтың болуынан туындайтын ұнамсыз ... ... адам ... ... ... көзқарас, өмірлік салты
мен сезім объекті қылықтарының бір- ... ... ... жүз ... көңіл- күй.
Қорқыныш- субъектіде өз тіршілігіне шын немесе жалғын болыу мүмкін
қатер жөнінде ақпарат алумен бірге пайда болатын ... ... ... өз ... ... және сырт келбетінің
басқалар күткендей не өз прициптеріне ... ... ... ... ұнамсыз сезім түрі.
Аффекті күй эмоцияның бірте-бірте күшеюінен көрінеді. Аффекті күй
динамикалы және айқын болады. Егер көңіл- күйінің өту ... ... ... онда аффекті күйге қарқынның арта түсуі тән
болады. Аффекті күйдің ... ... бір ... ... Мысалы,
ұнамаған оқйға немесе жағымсыз нәтиже күткен сұқпаттасу ойламаған жерден
сәтті аяталса, ол қанағат сезімін тудыруы ... Кей ... ... белгілі бір әрекеттерді атқаратын қуатқа айналады.
Өте күшті эмоциялық ... ... ... деп ... ... бұл
қысқа мерзімді, бұрқ етпе, өте күшті эмоциялық реакция. Аффект көрініс беру
күшінің ... ... ... ол ... ... билеп алады.
Аффектті күде адам көбіне өзінің не істегенін, нашар аңғарады. Ол өзін-өзі
ұстай ... ... ... сонша, өз ісінің маңызы мен сипатын
нашар бағалайды. Аффектіге қозуы мен ... тең емес ... ... ... ... ... ... әрекеттері ұстамсыз күйге кліп,
ішкі ағзалар қызметі күйзеліске ұшырайды: тілден қалады, жүрегі ... ... Бұл ... да, ... қуаныштан да болады. Дені сау адам
бойын аффект кернеген кезде ақыл- есінен танбайды. Адам ... ... ... оны долылыққа жеткізбей, аффектіні ауыздықтап, ерік
күшіне бағындыруына болады. Осы орайда, халық даналығында «Ашу дұшпан, ... ... ақыл қос» ... ... ... ... ... көңіл-күйінің кейпін білдіретін жәйіттің бірі психологияда
фрустрация (көңілдің бұзылуы, межелі істің жүзеге аспай қалуы) деп ... ... ... ... ... ететін, шектен ... ... яғни сана мен ... ... ... ... ... адам өте күшті нервтік- ... ... ... ... ісі мен мүдделі мақсатытүрлі себептер мен
кдергілерге ұшырап, адам оған ренжиді, көңілі құлазып, қайғырып ... ... ... сезімінен жан дүниесі қиналады.
Эмпатия- қайғы- қасіретті жағдайлар мен қиыншылықтарға ... ... ... ... ауар халі өз ... ... адамның белсенді іс- әрекетін оятатын күшті сезім. Құмарлық
көрінісі анық, ұзақ уақытқа созылады. Ол ... ... бір ... Оның ... және ұнамсыз жақтары бар. Мысалы, оқуға деген
құмарлық адам қабілетін тәрбиелейді, мәдениетін ... ... ... ... Ал ... құмарлық адамның еркін нашарлатады, жан
дүниесін аздырып, бей- берекетсіздікке ұшыратады.
Стресс- бұл күтпеген ... ... ... ... күй. ... жағдайындағы әрекеттер, шапшаң шешімге келу қажеттілігі, қауіп төнген
сәттегі ... күрт ... ... мінез- құлық стрестік күйлер
болып табылады. «Стресс» сөзі ағылшын тілінен аударғанда- зорлану, ... ... ... ... ... күй- соңғы 30-35 жыл ішінде ғылым
мен техниканың, өнер мен ... ... ... орай және ... ... ... пайда болған эмоция мен сезімнің көрінісі,
дене еңбегі ме ... ой ... ... іс- ... шиеленісті әрі
қауіпті жағдайында өте шапшаң және жауапты шешім қабылдау.
Срестің ... ... ... ... У. ... туралы ілімі мен Канада ғалымы Г. Сельенің организмнің сырқы
күшті тітіркендіргіштерге өздігінен икемделіп қорғануы жөніндегі ... ... ... ... ... ... оар
адамның денесіне, жүйке жүйесіне, психикасына да күшті әсер етіп, сезімдік-
эмоциялық жағдайын ... ... мен ... ... ... ... ... етеді. Заттар тікелей әсер ғана ... ... ... ... өз басынан кешкендерін әңгімелеуі тыңдаушыларда белгілі эмоциялық
күй туғызуы мүмкін. Екінші сигнал жүйесінің қызметі расында ... ... ... ... ... ... ... алады және адамның өзінің
эмоциялық реакциялары мен ... ... ... арақатынасы
айқындалады. Тек екінші сигнал жүйесінің қызметі негізінде ғана ... ... және ... ... ... ... болады.
Адамның жан жүниесінің сыры қршаған ортаға әсерленіп қана ... ... ... ... білуге ұмтылады. Мүндай әрекет адам ... ... ... ... ... ... мен ... қасиеттерін сезіне білетін көңіл-күйіне байланысты.
Ақыл- ой (интелектік) сезімі адамның таным ... ... бұл ... балалардың оқып білім алуға, ересектердің өз қызметіне,
шығармашылық пен өнерге деген көңіл- күй қатынасы. Адамның ... ... ... ой сезімі ең алдымен таңданудан басталады. Таңдану кісінің
әрбір нәрсенің, құбылыстың, ... мән- ... жан- ... ... оларды
тереңірек түсінуге жетелейді, оның іздемпаздық әрекетін тудырады. Іздену
барысында адам түрлі жорамалдардан бастап, ... ... ... ... тәжірибе же,тістіктерімен салыстыра отырып ... ... ойды ... теориялық пайымдаулар туғызады.
Болжамдарды анықтау барысында адамда ақиқатқа қалайда қол жететіндігіне
деген ... ... ... ... Сенім оған күш- қуат беріп, көңілін
көтереді. Ақыл- ой ... ... кез- ... іс- ... ... зор ... ... –объективтік шындықты бейнелеп, оның әсемдігі мен
сұлулығын, жарасымдылығы мен сенімділігін қабылдап, оған әсерленудегі көңіл-
күй. Әсемдікті қабылдап, оған ... ... ... ... ... адамның өмір тіршілігінде біртіндеп қалыптасатын ... ... туа ... ... ... әлемі адамға өзінің сұлулығымен,
табиғи ... және ... ... әсер етіп, адамның
мақсат- мүддесіне, рухани ... ... ... ... ... ... мен мән- ... және түр- сипаты
тұрғысынан ауқымы кең ұғым. Пихология эстетикалық сезімді табиғат пен адам
қоғамындағы ... ... жан ... ... оның мінез-
құлқына, дүние танымыны ықпал етіп отв\ыратын жағымды құбылыс, сонымен
қатар ... ... ... іс- ... ... ... ретінде
қарастырады. Өнер мен музыка, ән- күй мен ... ... ... ... ... ... неғұрлым мазмұнды болуына әсер етеді, ... ... ... пен оқу ... ... ... ... әсерленуге, дүниенің сұлулығына ләзаттанып, өз дүниетанымын дамытып
отыруға тәрбиелеу эстеика пәні арқылы ... ... ... ... қоғамның қойған талабына адамның өз
мінезінің лайық не лайық еместігін ... ... ... білдіреді.
Адамгершілік сезімі моральдық сезім деп те айтылады. «Мораль» -«морале»
деген француз ... ... ... Адамгершілік сезім қоғамның
тарихи дамуына байланысты. Қоғамның экономикалық жағдайы, саяси- идеялық
бағдары, ондағы ... мен ... ... ... мұның бәрі
адамгершілік сезім көрінісінен байқалып тұрады. ... ... ... да ... сезімнің принципі мен жалпы негізі- белгілі бір қоғамдық-
экономикалық формацияларда қалыптасып отыратын мінез- ... ... және ... үстемдік ететін қоғамдағы адамгершілік сезімдер-
борыш сезімі, әркімнің өз халқы алдындағы ... ... ... ... ... ... ... қасиеттерін сыйлау, үлкенге құрмет,
кішіге қамқорлық, отбасындағы өзара сыйластық және әр түрлі ... ... ... өкіліне деген жалпы гуманистік қарым- қатынас.
Адамгершілік сезім адмның өткен өміріндегі елестеріне, мақсат- ... ... мен ... және ... ... мен ... ... түрлеріне байланысты болып келеді.
Адамның жоғары деңгейдегі сезімдерінің қалыптасып, ... ... ... ... деке ... деген жауапкершілікті сезінуінде жатыр.
Екіншіден, ол отбасындағы тағылым- тәрбиеге, мектеп пен ... ... орай ... ... ... иесі. Сондықтан оның сезмі де әлеуметтік
сипатта болады. Сезімдер қоғам дамуына байланысты ... ... ... ... ... ... ... болмасын жұмыстың нәтижелі
болуы ең алдымен оған деген көзқарасқа байланысты. Жұмыс жемісіне селқос,
немқұрайлы ... ... оның ... да ... ... Сезім мен эмоция
мәселесі өте күрделі, сол себепті соңғы ... ... мен ... ... ... ... өсуде. Бұл білімдер әр түрлі мамандықтардан
алынуда, өйкені бұлар пәнаралық мәселелердің бірі ... ... ... мәселе психологияда бүгінгі күні кеңінен жан- жақты қаралып жатыр деуге
болады, бірақ қазіргі кезеңдегі ... ... ... ... ... қарым-қатынастардың өзгеруімен байланысты сезім мен эмоция
мәселесін кең тұрғыда зеттелудің қажеттілігі талап ... ... ... ... өз ... ... ... отырған, сол ғалымдардың бірі де
бірегейі орыс ғалымы Б.М. Теплов ... ... ... жан дүниесінің
шарықтап жан- жақты жетілуінің қажетті ... ... ... ... ... ... адамның өмірінде, күңгірт, мардымсыз етіп
жібереді» , - ... ... ... Ж.И ... ... ... Қ. ... психология»
3. Алдамұратов Ә. «Жалпы психология»
4. Сәбет Бап-Баба «Жантану негіздері »
5. Жарықбаев Қ. «Жантану ...

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мектепке дейінгі балалардың эмоциялары мен сезімдерін дамыту34 бет
Сезім мен эмоция туралы16 бет
Сезімдер мен эмоциялар туралы жалпы түсінік20 бет
Эмоциялар мен сезімдер29 бет
12 жылдық білімге көшу жағдайында балаларды психологиялық тестілеу арқылы дамыту мен түзетудің маңызы10 бет
Адамның есі мнемикалық процесс пен әрекет жүйесі ретінде9 бет
Адамның сезімдік сферасының дамуы22 бет
Адамның этномәдени даму мәселелері29 бет
Ағылшын тілі сабағында жаңа технологияларды пайдалану8 бет
Джемс-Ланге теориясы және оның позитивтік психологиядағы эмоциялар туралы түсініктің дамуындағы рөлі5 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь