Әдебиеттану ғылымының ғылым салаларындағы орны мен даму тарихы туралы

1. Әдебиеттану ғылымы. сөз өнерін зерттейтін ғылым
2. Әдебиеттану ғылымының туу, қалыптасу, даму тарихы
3. Әдебиеттану ғылымының басқа ғылым салаларымен байланысы
4. Қазақ әдебиеттану ғылымы
Әдебиеттану - көркем әдебиет мәселелерін зерттейтін ғылым. Сөз өнерінің түп төркінін, тегін, туу, қалыптасу тарихын, даму заңдылықтарын, көркемдік және эстетикалық ерекшеліктерін зерттейді. Әдебиет туралы ғылым, негізінен, мынадай үш түрлі ғылыми салаға бөлінеді: әдебиет теориясы, әдебиет тарихы және әдебиет сыны.
Әдебиет теориясы көркем әдебиеттің болмысы мен бітімін, әдеби шығарманың сыры мен сипатын, әдеби дамудың мағынасы мен мәнін байыптайды. Әдебиет теориясын білмей, қандай да болса әдеби құбылысты нәзік түсіну, шынайы сөз өнерінің шындық өмірге қарым-қатынасын білу, әдебиеттің өсіп өрбуіндегі заңдылықты ұғу, керек десеңіз, бүкіл ілгерішіл адам баласының жалпы көркемдік дамуындағы сыр-сипатын тану мүмкін емес.
1) З.Қабдолов «Сөз өнері» Алматы: «Қазақ университеті» баспасы.
2) З.Қабдолов «Әдебиет теориясының негіздері» Алматы – 1970ж, «Мектеп» баспасы.

Пайдаланылған электронды сілтемелер тізімі:
1) Akikat.kazgazeta.kz «Ақиқат» ұлттық-қоғамдық саяси журнал. «Фольклор мен әебиет байланысының теориялық бастаулары»
2) El.kz «Қазақ әдебиеттнау ғылымы»
        
        Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі. 
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті.
Реферат
Тақырыбы: Әдебиеттану ... ... ... орны мен даму тарихы
Орындаған: Қасымбекова А.А.
Тексерген: Жундибаева А.К.
Тобы: ФИ -403
Семей ... ... ... сөз ... ... ... Әдебиеттану ғылымының туу, қалыптасу, даму тарихы
* Әдебиеттану ғылымының басқа ғылым салаларымен байланысы
* Қазақ әдебиеттану ғылымы
Әдебиеттану - көркем әдебиет мәселелерін зерттейтін ... Сөз ... түп ... ... туу, қалыптасу тарихын, даму заңдылықтарын, көркемдік және эстетикалық ерекшеліктерін зерттейді. Әдебиет туралы ғылым, негізінен, мынадай үш түрлі ғылыми салаға бөлінеді: ... ... ... ... және ... ...
Әдебиет теориясы көркем әдебиеттің болмысы мен бітімін, ... ... сыры мен ... ... ... ... мен мәнін байыптайды. Әдебиет теориясын білмей, қандай да болса әдеби құбылысты нәзік түсіну, ... сөз ... ... ... ... ... ... өсіп өрбуіндегі заңдылықты ұғу, керек десеңіз, бүкіл ... адам ... ... ... ... сыр-сипатын тану мүмкін емес.
Әдебиет тарихы, жек алғанда, бір елде, жалпы алғанда, бүкіл адам ... ... ... ... қалай пайда болғанын, қайтіп қалыптасқанын, қандай жолдармен дамығанын зерттейді. Қай халықтың болсын, атамзамандағы сәбилік шағында, жазу-сызуы жоқ ... ... ауыз ... ... одан ілгерілей келе жазба әдебиеті туып, дамығаны мәлім. Әр халықтың осындай көркемдік даму ... ... да, сын ... ... ... ... да әдебиеттің тарихы. Сонымен қатар бұл ғылым әр ... ... ... ... ... қарап, оның сапасын сол тұстың сана сатысына, ой өрісіне ... ... Олай ... ауыз ... нұсқалары болсын, жеке жазушылар творчествосы болсын, әділ бағаланып, әдеби дамудағы өзіне лайық орнын алуы мүмкін емес. Әдебиет тарихын зерттеушілерге ең ... ... дәл осы ... ... ... сыны ... дәл өз ... әдебиеттің тірі процесіне белсене араласып, нақты әдеби туындыны жан-жақты талдау, оның идеялық - ... ... ... өз ... ... үшін мәні мен ... ... арқылы, бір жағынан, жазушыға жазғандарының бағалы қасеттерін, ерекшеліктері мен кемшіліктерін көрсетіп, оның ... ... ... қолқабыс жасаса, екінші жағынан, оқырманды оқығандардың байыбына барып, оны жете түсініп, дұрыс бағалауға баулиды. Бұл ретте, ... ... мен ... ... ... - ара ... десе де ... еді. Бірақ бұл аз. Сыншы - қалың оқырманның ... ... мен ... ... ... құбылысты жалпы мемлекеттік мүдде тұрғысынан пайымдайтын қоғамдық ой - ... ... ... ... ... ғылымның жоғарыда сөз болған негізгі салаларынан басқа жанама тараулары да бар. Олар - ... ... және ... ... - ... ... тексін (мәтінін) зерттеп, танудың принциптерін мен әдістемесін ... ... ... пән. ... - әдебиет теориясының, тарихының, сынының ғасырлар бойы ... ... ... ... мен ... мәліметтер мен материалдар жинағы.
Библиография - ... ... ... және әдебиет туралы ғылымға байланысты көрсеткіштер мен ... ... мен ... ... ... туу, ... даму ... тым әріде жатыр. Бүкіл әлем шеңберінде алып қарасақ, сөз өнері, оның сыры мен ... ... ... көркемдік таным мен талғамның алғашқы белгілері грек өркениетінен ондаған ғасыр бұрын көне ... "Ән ... ... ... ... ... "Ағалы-інілі екеу туралы ертегі", байырғы Вавилон жұртының ... жоқ кісі ... ... немесе көне үнді халқының "Ригведа", "Махабхарата", "Рамаяна" жырлары ... адам ... жер ... ... ... ... ескерткіштерінде б.з.б. 3 -- 2 ... ... ... ... ... ... эстетикалық ұғымға көше берген. Эллада эстетикасы да бірден мектепке айналып, қауырт қалыптаса қалған жоқ. Гректің ... ... ... ... мен ... ... 6 ғ.) өнер ... санға, Гераклиттің сапаға, Демокриттің мөлшерге, Сократтың өлшемге сайған аңқау аңғарымдарынан ... ... ... ... ... ... (б.з.б. 384 -- 322 ж.) "Поэтикасына" келіп ұласады. Ал ... -- ... ... ... ... философия-эстетика трактат қана емес, өз кезіндегі әжептеуір ... ... ... ... ... Мұнда поэзияның тегі, мәні, мазмұны, пішіні, әдеби шығарманың композициясы кең әрі келелі сөз болады. Өнер туындысының көп ... ... ... әрекет, байланыс, шешім, шиеленіс, хабар, түйін, метафора, гипербола, фабула, аналогия т.б. жайларын талдап-тексеруі күні бүгінге дейін өзінің маңызын жойған жоқ. Осы ... ... атап ... бір ... ... ... ... -- ертедегі түркі халықтарының кіндік қаласы Отырарда (Фарабта) туып-өскен ұлы ... ... ... Әбу Наср Әл-Фарабидің (870 -- 950) әлемдік білім мен мәдениет ... ... ... жарқ ... Аристотельден кейінгі екінші ұстаз дәрежесіне көтерілуі -- адам таң қалғандай ғажайып құбылыс. Әл-Фараби -- дана философ қана ... ... ... ... ... ... музыкант, мықты әдебиетші болған адам. Оның "Музыканың ұлы кітабы", "Поэзия канондары" т.б. зерттеулері -- бүкіл ... ... ... ... ... ... Әл-Фараби өзінің поэзия туралы байыптауларында Аристотельдің "Поэтикасын" талдап-түсіндіруді мақсат ете тұра оны егжей-тегжейіне дейін түгел ... ... ... ... комедия, драма, эпос, риторика, сатира, поэма т.б. осылар тәрізді бірнеше түрге бөледі де, ... ... ... сипаттама береді. Мәселен, "Комедия -- деп түсіндіреді ол, -- ... ... бар ... ... Комедияда әр алуан әрсіз әрекеттер баяндалады, келеңсіз кісілер, олардың кесірлі қылықтары мен кеспірсіз мінездері сықақ етіледі" (әл-Фараби, "Логикалық ... А., 1975, 535 бет). Бұл ... ... көп ... дәл және ... ... тұжырым. Батыс Еуропадағы әдеби-эстетикалық ілімнің әбден жетіліп, ... мен ... дүр ... ... дамыған тұсы -- қайта өркендеу (ренессанс) дәуірі екенін Италия суретшісі Леонардо да Винчи, француз философы Рене ... ... ... ... ... Дени ... еңбектерінен көріп-білуге болады. Бұлардың қай-қайсысы болсын, шын ... ... өнер ... ... ... ... нағыз алыптарша алысқан өнерлілер мен білімділер. Осыдан былай қарай неміс ағартушылары Готхолд ... пен ... ... әдебиет пен өнерді ақсүйектер әулетінің ат төбеліндей аз ... кең ... -- ... ... ... алып шықты. Әдебиеттанудың ендігі дамуы Иммануил Канттың эстетикасына, одан әрі дүниенің түп діңгегі -- абсолюттік идея, абсолюттік рух деп ... ... ... ... ... ... Ресейдегі эстетикалық байыптаулардың басын сөз өнерін зерттеушілер сонау 10 ғасырдағы библиографиялық жазбалардан іздеп, кейінгі риторикалар мен пинтикаларға ... жүр. ... біз бұл ... бұл ... ... ... ... жатпай-ақ, әдебиет пен өнерді шын мәніндегі сипаты тұрғысынан уағыздап, сыншыл ... ... ... ... ... айта ... ... ашқан орыс демократтары В.Г. Белинскийдің, А.И. Герценнің, Н.Г. ... Н.А. ... ... есімдерін атап өтеміз. Өйткені олардың эстетикалық ой-пікірлері тек орыс ... ғана ... ... ... жүзі ... ... бір биік ... табылады. Қазақ топырағындағы төлтума қоғамдық ой, оның ішінде эстетикалық пікір тарихында қазақтың ... ... Ш. ... ... ... Ы. ... ұлы ақыны А. Құнанбаевтың алатын орындары айырықша. "Шығыстану әлеміне ... ... жарқ етіп ... Ш. Уәлихановтың сөз өнері жайлы ғылымға қатысты еңбектерін ауыз әдебиетін ... және ... ... ... ... деп екі ... бөлуге болады. Бұл ретте, Шоқанның өзі "дала Илиадасы" деп бағалаған әйгілі қырғыз эпосы ... бір ... ... жазып алуы, өз халқының ұлаңғайыр өлең-жырларын ел аузынан іздеп-тауып, талдап-тексеріп, оларды араб поэзиясымен салыстыра келе ... ... -- саф таза сұлу ... ... ... тілі араб ... бояма, күлді-балам емес, татаусыз төгілген тұнық, мөлдір тіл екенін дәлелдеуі -- соншалық байсалды, парасатты, ғылым ... ... ... кәмелетті пікір. Нәтижесінде оның поэзияны жалпы жұрттың рухани сусыны ретінде ғана емес, халықтың ... ... ... тағдырының сырлы шежіресі ретінде пайымдап, сол арқылы сөз өнерінің ... және ... ... мәні мен маңызын белгілеуі, сондай-ақ қазақ өлеңін бес түрге бөліп, ... ... ... ... әрі ... ... -- ... теориясына қатысты толғамдар. Қазақтың болашақ Әдебиеттануының алғашқы кірпішін Ш.Уәлиханов осылай қалаған еді. Ал Ы.Алтынсаринның әдебиет туралы ғылымға қосқан ... ... ... ... ... сабақтас. Осы бағытта ол қазақтың әдеби тілінің ... ... ... ... ... мәнінің биіктігі үшін күресті. Ақындардың ақыны А.Құнанбаев өзінің эстетикалық көзқарасын жүйелейтін ғыл. трактат жазып қалдырған зерттеуші де, ... да ... Десе де ... ... ... үлгісін көркеткен шыншыл ақынның, ғасырлар бойғы қазақ өлеңінің игі дәстүрін тың өріске, соны ... ... ... ... ... шығармашылық принциптері, сөз өнері хақындағы ұғым-түсініктері мен ой-пікірлері күллі көркем шығармаларының өнбойында желі тартып жатыр. Сонымен, сайып келгенде, қазақ ... әр ... әр ... ... ... ... ... шын мәніндегі жүйелі әдеби ғылымға айналуы -- Абайға дейін емес, Абайдан кейін болған процесс. 1905 жылы Ә. ... ... ... ... ... ... ... -- Абайтанудың басы. Байтұрсыновтың 1913 жылғы "Қазақтың бас ақыны" атты мақаласы -- ... ... ... ... ... Абай ... ... айтпаған, еңбек жазбаған, шығармашылық айтыс-тартысқа араласпаған әдебиетшілер кем де кем. Солардың дәл ортасында талмай ... ... ... ақыр-аяғында атақты монографиясы -- "Абай Құнанбаев" арқылы Абайтану мектебін қалыптастырып тынған М.Әуезов болды. Осылай туып, ... ... ... ... ғылымының бүгінде барлық саласы түгел, тұтас: А. Байтұрсыновтың "Әдебиет танытқышынан" бастау алып, Қ. Жұмалиевтің "Әдебиет теориясына" жалғасқан, одан З. ... "Сөз ... ... ұласқан қисын саласы; М. Әуезовтің "Әдебиет тарихынан" басталып, С.Сейфуллиннің "Қазақ әдебиетінен", С. Мұқановтың "XX ... ... ... әрі ... өрбіп, Ә. Марғұланның, Б. Кенжебаевтің, Қоңыратбаевтың, Т. Нұртазиннің, М.Ғабдуллиннің, Х. Сүйіншәлиевтің, М. Сильченконың, Р. Бердібаевтің, М. Базарбаевтың, З. Ахметовтің, С. ... Х. ... Ш. ... Н. ... Р. ... т.б. ... мен ... -- әдебиет тарихы; Ж.Аймауытовтың "Мағжанның ақындығы" секілді үздік үлгісі бар ... сын Е. ... М. ... А. ... Т. ... Ш. Елеукеновтың, З. Серікқалиевтің т.б. сын-зерттеулеріне дейін өрістеді. Бұлардың соңынан жедел жетіліп келе жатқан жас ғалымдар мен ... ... ... одан әрі дамытып, жаңа белестерге шығарары даусыз.
Қазіргі таңда қазақ әдебиеттану ғылымы жаңа, тың да соны бағытта зерттеулерді қолға алып, ... ... ... ... отыр дедік. Сол бағытта профессор Ә. Молдахановтың М. Әуезов көркем шығармаларындағы фольклорлық дәстүрлерді зерттеген ғылыми еңбегі ... ... С. ... ... фольклорлық дәстүрлерді Қ. Байтанасова арнайы зерттеді. Б. Қанарбаева Мағжан шығармашылығының ... ... ... ... ... ... І. ... халық ауыз әдебиетін пайдалану әдістері жөнінде Е. Естаев зерттеді. Ж. ... ХХ ... ... ... ... ... дәстүрлерді Шәкәрім, Сұлтанмахмұт шығармаларының негізінде зерттеп шықты. Бұл тізімді әрі қарай жалғастыра беруге ... ... ... ... қорытынды сонау қазақ әдебиетінің іргетасын қалаған классиктерімізден бастап бүгінгі күнге дейінгі ... ... ... ... айқындау, ғылыми айналымға енгізу ғылымдағы кезек күттірмейтін мәселе екендігі. Әдебиеттегі фольклорлық дәстүр мәсе - ... ... бір ... ... ... ... деп қана емес, соны - мен қатар философиялық, этикалық, дүниетанымдық ... ... ... ... ... фольклоризм мәселесін анықтаудың түрлі аспектілері қалыптасып келеді. Ұлттық әдебиеттің қалыптасуындағы фольклордың рөлі зор. ... ... ... жалпы дүниежүзінің жетекші ғалымдары арасында бірталайға шейін пікір таласқа негіз болып, ... күні сөз ... ... ... ... ... ... әдебиеттің бастауы ретінде тұжырымдалды. В. Я. Пропп ... деп ... ... ... ... ... ... халықтарды әлеуметтік төменгі сатыдағыларына тән шығармашылықты атайды да, әрі қарай фольклордың өзіне тән белгілерін белгілеп, фольклор мен әдебиет байланысына ... ... мен ... ... ... де ... ... бірі ретінде шығарманың ішкі құрылысын зерттеуді атайды. Фольклорлық шығармалар мен ... ... ... әр ... ... ... дәлелденген, яғни фольклордың тек қана өзіне тән құрылымдық заңдары болады. Ал осы ... ... ... ... ... күші ... бірақ оны тек қана әдеби талдау тәсілдерімен анықтауға болатынын айтады. ... ... мен ... ... ... мен ерекшелігі мәселесі бүгінгі күнге дейін өзек тартып келеді. Әдебиет пен фольклордың байланысының тамыры тым ... ... ... де сөз ... ... ... ... байланыста дамитыны сөзсіз
Қазақ әдебиеттану ғылымы - қазақтың ұлттық ... ... ... ... ... ... ... теориясы, сыны, сондай-ақ текстологиясы мен библиографиясын қарастыратын салалары бар. Қазақ әдебиеттану ғылымының мақсаты мен міндеті - ... ... туу, ... және даму ... ... әдеби құбылыстар мен сыншылдық-эстет., әдеби теориялық, және ғыл.-зерттеушілік ой-пікірлерді анықтап, ғыл. жүйеге түсіру және әр ... ... ... ... ... ... халық руханиятына, қоғамдық сана-сезімі мен ұлттық таным білігіне жасайтын ықпалын айқындау. Қазіргі Қазақ әдебиеттану ғылымының ұлттық ... ... туу, ... және даму жолы ... былайша жүйеленеді:Қазақ әдебиеттану ғылымы пайда болуындағы тарихи алғышарттар кезеңі. Бұл кезең ежелгі әдебиеттен басталып, ... даму ... сай 20 ғ-ға ... ... ... ... Түркі жазба ескерткіштерін хатқа түсіруден бастап, 19 ғ-дың соңына дейін созылған ұзақ ... ... ... ... ... ... ... алдындағы дайындық кезең болғандығы, тарихи сабақтастық принципіне сай өсу-толысу, ... даму ... ... ... Ол 19 ғ. ... ... ғалымдарының еңбектерімен ғана шектелмей, ұлтттық зиялы қауым өкілдерінің фольклортану, әдебиет тарихы мен теориясы салаларындағы зерттеу еңбектерінде ... бір ... ... ... ғылымның тууына негіз болды.Қазақ әдебиеттану ғылымының туу кезеңі (1900 - 40) 20 ... ... ... ... көбеюі, ұлттық әдебиеттің тарихы мен теориясы мәселелерінің нақты сөз бола бастауы, библиогр. бағытта алғашқы қадамдардың жасалуы Қазақ ... ... ... ... ... Әдеби мұраны ғыл. игерудегі барлық талап-тілек пен әдіс-тәсілді меңгеруге дейінгі ғыл.-зерттеушілік ой-пікір 20 ғ-дың басынан бастап әдебиет тарихы мен ... ... ... сынды тудыруда ғыл. және эстет. биіктіктерге ұмтылды. 20 ғ-дың 20-жылдары "Әдеби мұра керек пе, жоқ па?" ... ... ... ... ... ... ... әдеби мұраны игеруде "бірыңғай ағым теориясының" оң ... ... оны ... ... ғыл. ... бағалау, заман талабына сай пайдалану, шығарм. үйрену секілді өзекті мәселелерді шеше алды. Ал 30-жылдары "тұрпайы социологизм" теориясының ықпалында бола ... ... мен ... ... сан ғасырлық даму жолын тарихи тұрғыдан тану, зерттеу және кезеңдерге бөлу секілді келелі мәселелерге ... бара ... ... ... осы уақыт аралығы Қазақ әдебиеттану ғылымы үшін ғыл. зерттеу әдіснамасын меңгеру, идеялық, шығарм. принциптерді игеру кезеңі ... ... ... ... туу ... тап ... бұл мезгіл республика тарихындағы өте ірі оқиғалар мен орны толмас қателіктерге толы ... еді. ... ... ісінің жолға қойылуы, мәдениет орындары мен зерттеу ин-ттарының ашылуы, ... ... ... т.б. әдеби-мәдени іс-шаралар әдеби мұраны игеруге қолайлы жағдай туғызғанымен, ұлт саясатының бұрмалануы, жеке басқа табынушылық, маркстік-лениндік әдіснаманың тапшылдық, партиялық ... оған кері әсер ... ... ... ... пен ... зұлматы Қазақ әдебиеттану ғылымының ізашарларын, тәжірибелі әдебиетші ғалымдарды қуғын-сүргінге ұшыратты, ғыл. жұмыспен еркін шұғылдануға мүмкіндік бермеді. ... ... ... ... ... ғылымы 1900 - 40 ж. аралығында өзінің туу кезеңін аяқтады.Қазақ ... ... ... ... (1941 - 70). ... әдебиеттану ғылымы бұл тұста қазақ әдебиеті тарихын кезеңдеуде, жеке ақын-жазушылар шығармалары ... ... ... мен ... теориясының мәселелерінде көңіл аудараралық соны қадамдар жасады. 50-жылдардың орта кезінен басталған жаңа бетбұрыс жеке басқа табынушылықтың зардаптары мен ... ... ... Қазақ әдебиеттану ғылымының ұлттық мақсат-мүддеге сай ізденістер жасауына мүмкіндіктер бермеді. Маркстік-лениндік әдіснаманың әдебиеттің таптығы, халықтығы, партиялылығы қағидалары, ұлттық ... өріс алуы ... ... ... ... ... ғылымының даму кезеңі (1970 жылдан бастап). Қазақ әдебиеттану ғылымының қалыптасу кезеңіндегі қиын-қыстау ... ... ... ... ... ... ой-пікірді өркендетуде білімі мен біліктілігі, ғылыми сауаттылығы мен табандылығы жоғары әдебиетші, сыншы ... ... ... ... Олар өздерінің туып, қалыптасу кезеңін толық аяқтап, 1970 жылдан бастап даму кезеңіне қадам басқан Қазақ әдебиеттану ғылымының алдына заман ... ... де ... ... ... жұмыла кірісті. 1970 - 80 жылдары ғылыми-зерттеу жұмыстары маркстік-лениндік әдіснама ықпалында болса да ұлттық әдебиетті ... ... ... тексеру жұмыстарында табысты қадамдар жасала бастады. Әдебиеттің тарихи бағыттары мен жекелеген жанр түрлерінің қазақ әдебиетінде өсіп-өркендеу жолдары моногр. ... ... сөз ... ... мәнде нақтылы ғыл. тұжырымдар жасалынды. Әдебиет жанрлары, тегі мен түрлері: ... ... ... повесть, әңгіме, трагедия, комедия, юмор мен сатира арнайы зерттеу нысанасына айналды. 1990 жылдан ... ... пен ... ... кеңестік кезеңде кеткен қателіктер мен "ақтаңдақтар" қайта қарастырылып, жаңаша бажайлау жұмыстары жүргізілді. 21 ғасырларға қарай Қазақ әдебиеттану ғылымы қазақ әдебиетінің ... ... баға бере ... ... ... ... ... отырып, саралай алатын ғылым саласына айналды.
Қысқаша айтқанда, Қазақ әдебиеттану ғылымы өзі пайда болғанға дейінгі тарихи ... ... ... ... күнге дейінгі аралықта, негізінен мынадай нәтижелерге қол жеткізді: бүкіл түркі халықтарына ортақ ежелгі дәуірдегі әдеби ... ... ... ... әдеби-тарихилық, әдеби-теориялық сипаттағы ізденістер ұлттық ғылыми-зерттеушілік ой-пікір дәрежесіне дейін көтерілді; әдеби мұраның өте мол қоры жинақталды; ... ... ... жеке сала ... оңаша отау тікті, оның жазба әдебиетпен байланысы жан-жақты зерттеліп, түйінді тұжырымдар жасалды; қазан төңкерісіне дейінгі және одан кейінгі әдебиет тарихының ... ... ... мен ... ... ... тексеріліп, монографиялық тұрғыда тұтас және толық қарастырылды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
* З.Қабдолов Алматы: баспасы.
* ... ... - 1970ж, ... электронды сілтемелер тізімі:
* Akikat.kazgazeta.kz ұлттық-қоғамдық саяси журнал.
* El.kz

Пән: Әдебиет
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Әдебиеттану ғылымының ғылым салаларындағы орны мен даму тарихы8 бет
Әдебиеттану ғылымының ғылым салаларындағы орны мен даму тарихы жайлы8 бет
Әдебиеттану ғылымының ғылым салаларындағы орны мен даму тарихы туралы мәлімет3 бет
Психология ғылымының, пәнінің жалпы мәселелері мен негізгі даму кезеңдеріне толық сипаттама73 бет
"Жәбірленуші тұлғасының психологиялық анализі"6 бет
«Радиотехника және антенна негіздері» пәні бойынша емтихан сұрақтары14 бет
«Ғылыми зерттеулердің методологиясы» пәнінен дәрістердің қысқаша курсы32 бет
Алтын адам10 бет
Аристотельдің „саясат” еңбегіндегі саяси көқарастары8 бет
Болашақ мұғалімдерді даярлау жүйесіндегі ғылыми зерттеулердің рөлі10 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь