Халықаралық қатынасқа іскерлік мәдениет

Әлемдік мәдениетке бетбұрған бүгінгі жаһандану кезеңіне тұспа тұс келген тіл тағдыры әр түрлі деңгейде дамып келеді. Қай кезеңде болмасын тілдің қадір-қасиетін жоғалтпай, әрбір сөзді өз мақсатында қолданып сөйлей білу, тіл тазалаған сақтай отырып, жауапкершілікпен қарау – адамзаттың парызы.
«Тіл мәдениеті – тілдің тазалығын, тілдің ережелерге сай жұмсалуын, сөйлеуші мен оқушысының тіл жұмсау реттілігін, дұрыстығын қарастыратын ғылым. Сөз бен сөзді мағыналық және тұлғалық жағынан дұрыс тіркестіру, сөйлемді грамматикалық заңдылықтарға сәйкес әрі түсінікті, әрі тұжырымды құрау, әдеби тілдің нормаларын сақтап, белгілі бір өлшеммен, белгілі бір қалыппен жазу мен сөйлеу тіл мәдениеті саласының зерттеу міндеттерінің қатарынан саналады».
Тіл – ғасырдан ғасырға, ұрпақтан ұрпаққа қаймағы бұзылмай жеткен асыл қазына. Тіл мүмкіндігі Қазақстанның егемендік алуымен бірге дербес ұлттық тіл ретінде қоғамның барлық саласында қанатын жайып, қолданыла бастады. Қазақ тілі – тек қарым-қатынас тілі емес, бүгінде халықаралық деңгейде іскерлік бағытта біршама мүмкіндіктерге ие болды.
Тіл мәдениетінің сапалық жүйесін қалыптастыруда ғалымдар М.Балақаев, Р.Сыздық зерттеулер жүргізіп, осы салада ғылыми тұрғыда өз үлестерін қосты. Жалпы тілші ғалымдар әдеби тіл нормасына қайшы келетін сөздерді, сөз тіркестерін қайталап, ретсіз қолдануға қарсы.
Тіл мәдениетінің тілді тұтынушылардың деңгейіне де қатысты болатынын А.Байтұрсынов былайша түсіндіреді: «Қандай құрал болса да, оның жұмсаушысы екі түрлі болмақ. Біреуі - құралдың ішкі-тысқы бөлшектерінің бәрін біліп, олар қалай бір-біріне үйлесіп, үйлескеннен шығатын тетіктер бір-біріне қалай жалғасып, қалай қызмет ететіндігін біліп отырып жұмсаушы. Екіншісі – олардың бәрін білмей-ақ құралдың жұмсауға керегі бар тысқы бөлшектері мен тетіктерін көріп, жұмсау әдісін үйреніп алып жұмсаушы».
        
        CӨЖ 
Тақырыбы: .
Дайындалды: Рахимжанова Г.
Семей қаласы
2015
Әлемдік мәдениетке бетбұрған бүгінгі жаһандану кезеңіне тұспа тұс келген тіл тағдыры әр түрлі деңгейде ... ... Қай ... ... ... ... жоғалтпай, әрбір сөзді өз мақсатында қолданып сөйлей білу, тіл тазалаған сақтай ... ... ... - ... ... - ... ... ұрпақтан ұрпаққа қаймағы бұзылмай жеткен асыл қазына. Тіл мүмкіндігі Қазақстанның егемендік алуымен бірге дербес ұлттық тіл ретінде қоғамның ... ... ... ... қолданыла бастады. Қазақ тілі - тек қарым-қатынас тілі емес, бүгінде халықаралық деңгейде іскерлік бағытта біршама мүмкіндіктерге ие ... ... ... ... қалыптастыруда ғалымдар М.Балақаев, Р.Сыздық зерттеулер жүргізіп, осы салада ғылыми тұрғыда өз үлестерін қосты. Жалпы тілші ғалымдар әдеби тіл ... ... ... ... сөз тіркестерін қайталап, ретсіз қолдануға қарсы.
Тіл мәдениетінің тілді тұтынушылардың деңгейіне де ... ... ... ... ... .
Сөзді ретімен дұрыс қолдануды А.Байтұрсынов сөйлеуші адамның танымына, ... мен ... ... ... ... ... заман талабы білім мен қабілетті, мәдениет пен еңбекті өз ісімен көрсете алатын іскер мамандарды қажет етеді. Іскерлік қарым-қатынастың өзіне ғана тән ... ... ... ... құжаттары бар. Сонымен қатар, іскерлік қарым-қатынастағы ауызша сөйлеу тілі үшін сауаттылық та өте маңызды. Белгілі бір ... ... ... ... құжаттар алмасу, келіссөз жүргізу, келісім-шарт жасау, жиналыстар, дөңгелек үстел өткізу үшін ... ... тілі ... рөл атқарады.
Іскерлік қарым-қатынас тілі маманның белгі бір салаға ... ... ... ... ... тіл шеберлігін қажет етеді. Маман өз ортасында әріптестерімен пікірлескенде, сәлемдесу, жұмыс барысын таныстыру, өз жұмысының жоспарын қысқаша түсіндіру барысында әдеп пен ... ... ... қажет. Нақты ұсынысты, жоспарды талқылауда басқа адамдардың көзқарастарымен санаспай, дауыс көтере сөйлеу, тек ... ... ... ... санау іскерлік қарым-қатынаста өзара тіл табысуға да кедергі келтіреді.
Сөйлеу мәдениеті туралы өз заманында ұлы ... ... ... ... ... келтірген: .
Олай болса, іскерлік қарым-қатынас тілінің маңызды ерекшелігі - әдеп пен мәдениет шеңберінде сөйлеу және басты шарты талқыланатын ... ... ... ... ... ... деректерді дәлелдеу болмақ.
Іс қағаздарын жүргізу, құжаттарды талдау, ортада, көпшілік алдында мағыналы сөйлеу, ойды жеткізудің әдіс-тәсілдері ... ... ... ... ... ... үшін мынадай жағдайларды ескеру керек:
- ... бір ... ... ... айқындалуына жаңа ой-пікірлердің әсері;
- ойды ... ... ... ... ... ... ... ... ... болуы;
- ... ... ... мен тыңдаушы арасындағы байланыс;
Пікірталас - қарастырылатын ... ... ... пікір туғызу немесе сөйлеушінің өз пікірін дәлелдеу мақсатында шешім қабылдау, яғни, тілдік қарым-қатынас орнату. Қандай да бір мәселеде түрлі ... ... ... ортақтасатын кезеңі бар, ол - сөйлесуге деген қызығушылық. Бұл іскерлік сұхбаттың алғы шарты, сыпайылықтың этикет формулаларымен, аргументтердің ... ... ... пен әділдік, сенім білдірудің үлгілері. Пікірталастың мақсаты - екі ... ... ... табуы.
Сұхбаттасуда адамның жеке басының мәдениеті, тәрбиесі көрініс береді. Пікірталасушылардың бір-біріне құрметпен қарауы, асыра сөйлемеуі - ... бір ... ... ... сөйлеушілер бірінің сөзін бірі бөлмей аяғына дейін тыңдап, өз ризашылықтарын білдіруі тиіс. Сөз әдебі - адамдық қасиеттерді сақтау, ... ... ... ... ... Екі ... әңгімелесу кезінде келісімге келмеу белгілері байқалса, тақырыпты аздап басқа бағытқа бұруға болады. Бұл да - әдеп ... ... - әр ... ... ... бояуын, басқа сөздермен тіркесуін, мағыналық қызметін ескеру. Тілдік қарым-қатынаста сөйлеу мәдениетін сақтау негізі ... ... ... ... ... ... мақал-мәтелдердің де орны ерекше:
Іскерлік қарым-қатынаста сөздің әсерлілігі, сөйлеушінің дауыс ырғағы, сөйлеу әдебі жұмыстың атқарылу барысына өз әсерін тигізеді. Қоғамдағы ... мен ... ... ... ... ... жаңа ... атаулар, терминдердің атқаратын қызметі де ерекше. Кейбір жаңа сөздер әлеуметтік-тұрмыста қолданылса, кейбір терминдер белгілі бір салада айналысқа түседі.
.
Қорыта келгенде, әр ... ... сөз ... ... ... ... ... іскер ретінде таныла алады. Іскерлік қарым-қатынаста тілді жетік меңгеру арқылы адам тіл тазалығын сақтап, жеке басының қасиеттерін, рухани ... ... ... ... лексика
Заманауи білім беру үдерісі ең алдымен жеке тұлғаға бағытталып, тіл үйренушінің іскерлігін, коммуникативтік құзыреттілігін дамыту міндеттерімен ұштасып жатқандықтан, қазақ ... ... ... ... ... ... таңдап алу қажеттілігі туындайды. Ол үшін қазіргі заман талабына сай мемлекеттік тілді меңгертуде озық технологияларды, ұтымды әдіс-тәсілдерді пайдалану, білім беру ... ... ... ... - ... ең ... әрі ... күттірмейтін ауқымды мәселелердің бірі болып отыр.
Мемлекеттік тілдің әлеуметтік-қатысымдық қызметін кеңейту мен дамытуда оның ғылымда, өндірісте, елдің халықаралық байланыстарында қолдану аясының кеңи ... тіл ... ... ... де байланысты екендігін көрсетеді. Кәсіптік-техникалық лицейлер мен ЖОО бітірген жас буын - әрі ... ... әрі ҚР ... ... дамытатын кәсіпкер. Оның алдыңғы қатарлы маман болуы өз ... ... ... ... ... де ... ... Соңғы жылдары әдіскер-ғалымдар қазақ тілін қарым-қатынас құралы ретінде меңгертумен қатар, студенттердің кәсіптік мамандығын ескере отырып игертудің тиімді жақтарын қарастыруда.
Тілді мамандыққа ... ... ... ... тіл ... қазақ тілін кәсіби қатынас құралы ретінде қолдана алады;
* кәсібіне байланысты жинаған ... ... ... орнында пайдаланып, өз мамандығына қатысты ой-пікірлерін нақты, анық жеткізу дағдысы қалыптасады;
* қазақ тілінің танымдық қызметінің ... арта ... ... ... ... және тарихи-мәдени байлығын тіл арқылы таныту негізінде тіл ... ... ... ... әдебиетімен, халықтың салт-дәстүрімен танысып, білімдерін молайтады;
* күнделікті қызмет бабында ресми-іскери сөйлесуге тән тұлғаларды меңгеріп, мамандыққа қатысты ісқағаздарды жазуды үйренеді;
* болашақ ... ... ... ... ... және дамуына, өз мамандығын саналы сезінуіне мүмкіндік туады.
Осы тұрғыдан мамандыққа сай ... ... ... ... - қазіргі уақыт сұранысынан туындап отырған өзекті мәселелердің бірі болып табылады.
Соңғы жылдары қазақ тілін мамандыққа сәйкестендіріп қатысымдық ... ... ... ... ғылыми зерттеулер жүргізіліп, ол зерттеулердің нәтижесінде кандидаттық, докторлық диссертациялар қорғалды.
Қазақ тілін мамандыққа сай оқытудың басты ерекшеліктерін ... ... ... ... ... педагогика ғылымдарының докторы, профессор Ф.Ш. Оразбаеваның бүгінгі күнде үлкен бір ғылыми-әдістемелік мектебі қалыптасқан. Ғалым ... және ... ... ... ... ... ... еңбегінде сөйлесім әрекетінің түрлерін - оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым, тілдесім деп бөліп ... ... ... ... ... ... ... қорғалған кандидаттық диссертацияларды атап өтетін болсақ, С. Нұрғали айтылым әрекеті арқылы оқыту әдістемесін (2003), Г.Т. ... ... ... арқылы оқыту әдістемесін (2001), Б.А. Ахметбекова мамандыққа қатысты сөздік жұмыстарының әдістемесін (2000), Г.К. Мұқашева мен М.Д. Жорақпаева әр түрлі ... сай ... ... ... ... әдістемесін (2002), Ф.Ж. Абдразақова қазақ тілін шетелдік ... ... ... ... үйрету әдістемесін (2003), А.М. Мұратбекова қазақ тілінің кәсіби бағытталған ... ... ... арқылы оқыту әдістемесін (2003), Ә.Ә. Уабиева қатысымдық тұрғыдан оқыту әдістемесін (2003) арнайы зерттеді. Сонымен қатар ғалымның ... тіл ... т.б. ... ... атап ... А.С. ... тірек сызбалар арқылы (2002), Г.Т. Алдамбергенова мәтіндер арқылы ... ... ... оқытуды (1997), сондай-ақ тілді қазақ мектептерінде оқыту мәселелерін де Н.Х. ... ... ... 5-сыныбында лексиканы деңгейлік тапсырмалар арқылы (2002), А.К. Жанабилова тіл дамыту жұмыстарының инновациялық технологиясын (6-7-сыныптарға арналған) шығармашылық ... ... Ш.Қ. ... ... тілін мемлекеттік қызметшілерге жеделдете оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері (2009), С.Т. Садықова қазақ тілін дидактикалық бірліктерді ірілендіру ... ... ... мәселелерін қарастырды. Ал ересектерге тілді оқытуға байланысты (2009) атты бірінші ... ... ... ... ... ... ... Шынар Қапантайқызы қорғады.
Қазақ тілін мамандыққа сәйкестендіріп қатысымдық тұрғыдан оқыту әдістемесіне байланысты ғылыми зерттеулерге ... ... Б.Ш. ... ... бөлім студенттерін қазақша пікірлесім (диалог) арқылы сөйлеуге үйрету әдістемесі" (1999) атты ғылыми еңбегінде жоғары оқу орындарының гуманитарлық бөлім ... ... ... ... ... ... үйрету әдістемесінің ғылыми негізі жасалды. Автор мамандыққа бағытталған пікірлесім арқылы сөйлесуді меңгертуде қолданылатын ұтымды әдіс-тәсілдерді анықтады, пікірлесімге ... ... ... ... үйретуде төмендегідей 3 кезеңді қамтуды ұсынды:
* оқу процесіндегі пікірлесім;
* ... ... ... ... құрастыру.
Зерттеу жұмысында сөйлесімді басқа ұлт өкілдеріне пікірлесім арқылы үйретуде тілдік жағдай тұңғыш рет тәжірибеде қолданылып, оның ұтымдылығы ... ... ... рет ... және ... жаттығулары екі үлкен топқа жіктеліп қарастырылды. Олар:
* дайындық жаттығулар;
* қатысымдық жаттығулар.
2000 жылы Г. Т. ... ... ... орыс ... ... ... ... тілін құрылысшы мамандығына сәйкес мәтіндер арқылы дамыту" ... ... ... ... ... ... мәтін арқылы тілді оқыту төмендегі міндеттердің жүзеге асуына көмегін тигізеді:
* ... ... ... ... ... ... ... игеру;
* қазақ тілінде мәдени-ресми, кәсіби қатынасқа дайындық;
* өз мамандығы бойынша сұрақтарға жауап бере ... осы ... ... ойын айта білу дағдыларын меңгерту;
* кәсіби бағыттағы ... ... ... ... ... ... сөздік қорын молайтуда аударма, түсіндірме және кәсіби ... ... ... ... ... ... ... әуезділігіне жету, үлгісіз, жетексіз өз бетінше сөйлеуге, жазуға дағдылану, игеру.
Қ. Қадашева "Жаңаша жаңғыртып оқытудың ... ... ... ... дәрісханалардағы қазақ тілі" (2001) деген докторлық диссертациясында ... ... ... ... ... жаңғыртып оқыту әдістемесінің әдіс-тәсілдерін ұтымды пайдалануға болатындығын, тіл үйренушілердің өз саласында тілді ... ... ... ... ... қатысымдық қажеттілікті қамтамасыз ететін ерекшелік екендігін көрсетті.
Зерттеу жұмысында заңгер мамандығына бейімдеп оқытуда автордың өз ... ... ... ... баяндалып, кәсіби бағыттағы материалдың негізінде пікірлесімдік қарым-қатынасты қалыптастыруға жаттығулардың ... зор ... ... ... ... ... ... үйренушілерге мамандығы бойынша тілдік база жасау мәселесіне тоқтала ... оның ... ашып ... ... ... сәйкес оқыту әдістемесі бойынша Р. Ә. Шаханова "Техникалық жоғары оқу орындарының орыс бөлімдерінде ... ... ... ... ... ... ... (2001) деген тақырыпта докторлық диссертация қорғады. Бұл еңбекте техникалық университеттің орыс бөлімдерінде қазақ тілін мамандыққа қатысты ... ... ... ... ... ... тілін мамандыққа қатысты оқытудың әдістемелік жүйесін жаңа технологиямен толықтырып, дамытып, жетілдіріп ... ... ... ... ... ... ... қалайды>>, - дейді [4,301]. Атап айтқанда, студенттердің мемлекеттік тілде сөйлеуге деген қызығушылығы мен мүдделігін, олардың ... ... тест ... талапқа сай пайдалану арқылы арттырудың мәнін анықтайды.
Студенттердің мемлекеттік ... ... ... ... ... - оқу ... мен ... оқу-әдістемелік материалдарды модульдік оқу жүйесімен берудің ұтымдылығын дәлелдеп, модульдік жүйеге негізделген электрондық оқулықтар студенттердің өз бетімен ... ... ... ... айтады. Тілдік жағдай жүйесін үнемі мамандықпен байланыстырып отыруы қарастырылған. ... ... ... ... ... үйретудегі мәтіннің маңызды рөлі дәлелденіп, мәтіннің тілдік жүйесі айқындалған. Диссертанттың айтуынша, ... ... ... ... ... дұрыс сөйлеуді жетілдіруге қызмет ету үшін:
* мазмұндық және тақырыптық тартымдылығымен ерекшеленуі керек;
* тіл ... өз ... ... ... ... ... ... қасиеті басым болуы керек;
* мамандыққа байланысты ғылыми мәтіндер ... ... ... туғызып, білім беруде студенттердің сенімін күшейтетін болуы ... ... ... ... бірі - М.Д. ... "Ет-сүт биотехнология бөлім студенттеріне қазақ тілін тыңдалым ... ... ... ... (2002) атты ... ... ... зерттеуде тыңдалымды ет-сүт мамандығына сай меңгертуге негіз болатын тыңдап-қабылдау, тыңдап-есте ... ... ... тыңдап-бекіту тапсырма түрлері беріледі.
М. Д. Жорақпаева мамандыққа сай мәтіндегі хабарды тыңдалым арқылы түсіну дәрежесіне қарай берілетін төмендегі тапсырма түрлерін ... ... ... ... ... ... ... мәтіннен алынған ақпаратты шығармашылық ізденістер мен толықтыруға арналған тапсырмалар;
* мәтіндегі хабарларды адамдармен қарым-қатынасқа, сөйлесуге қолдана білуге арналған тапсырмалар .
Қазақ тілін ... ... ... ... ... мен оның ... меңгертудің маңыздылығы ғылыми жұмыстардың зерттеу нысаны бола бастады. Осы ретте Ф. Абдразахованың шетел ... ... ... ... әрекеті арқылы үйрету әдістемесін қарастырған зерттеу еңбегінің маңыздылығын атап өткен жөн. Ф. Абдразахова зерттеу жұмысында сөйлесім ... бір түрі - ... ... анықтамасын, ерекшеліктерін және түрлерін анықтай отырып, жазылым әрекетін шетелдік студенттерге меңгертудің тиімді жолдарын көрсетті. Зерттеу жұмысында жазылым әрекеті бірнеше ... ... ... ... ... ... қарай жазылымның мынадай түрлері берілді:
* дыбыстық жазылым;
* көшіру жазылымы;
* ... жазу ... ... ... танымдық жазылым.
Тілді мамандыққа сай үйретуге арналған әдістемелік оқулықтар мен оқу құралдары жарық көре бастады. Бұл оқулықтар студенттердің ғылыми ... ... ... ... ... ресми-іскерлік тілін жеткілікті түрде меңгеруіне ықпал етуде.
Қазақ тілін басқа ұлт ... ... ... ... ... еңбектердің бірі - Р.Ә.Шаханова, С.Т.Айбергенова, Г.А.Аужанованың авторлығымен жазылған "Мамандыққа байланысты жаттығулар мен текстер жинағы". Бұл авторлар ... ... ... ... ... ... ... қорларын байытуды, кәсіби сөздерді меңгеріп, өз ойларын дұрыс мазмұндап жеткізуге, аға ... ... ... ... үлгі ете ... ... ... етеді.
Әдістемелік құрал екі бөлімнен тұрады, оның бірінші бөліміндегі материалдар "Инженер-мамандар ұясы", "Менің мамандығым", "Жақсының аты, ғалымның хаты өлмейді" деген негізгі үш ... ... ... ... ... ... ... туралы мағлұмат беретін жаттығуларды, сауалнама сұрақтарын орындау барысында студенттердің сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мүмкіндігі туады. ... ... ... негізінде тіл үйренушілер жазылым әрекеті арқылы іске асатын шығармашылық жұмыстарды жазып ... ... ... жаттығулар мен мәтіндер тақырыбы студенттердің мамандығына, оқу орнының тарихына, ғалым-инженерлер ... ... ... ... өнегелі өмір жолдарына байланысты құрылған.
Оқу құралындағы берілген барлық жұмыс түрлері тіл үйренушілердің кәсіби тілдік қатынасқа түсуін сөйлесім әрекетінің (тыңдалым, ... ... ... ... бір-бірімен байланысуы негізінде қарастырылған.
Мамандыққа байланысты оқытуды мақсат ететін оқулықтардың бірі - ... оқу ... ... ... орыс ... ... ... "Қазақ тілі" оқулығы. Оның авторлары - А.Мусинов, ... ... ... тіл ... ... ... 400-500 ... бөлініп құрастырылған. Грамматикаға байланысты фонетика, орфография, лексика, фразеология, морфология және ... ... ... ... ... сөйлесім әрекетінің 4 түрін (оқу, айту, тыңдау және жазу) және тілдік материалды кешенді түрде беру талап етіледі.
Оқулықта жаттығулар, мәтіндерге арналған ... мен ... ... ... ... ... Еңбекте экономика факультеттерінде оқытудың кәсіби бағыттылығы ескеріледі. Экономикалық терминдерді ... және ... ... ... сөйлем конструкцияларын қолдану дағдыларын қалыптастыру арнаулы кәсіби лексиканы сұрыптау арқылы іске асады. Осыған орай, сөздік қорды көбейту мақсатында мәтін ... ... ... ... ... студенттердің өз бетімен жұмыс істеуіне арналған мәтіндер орыс және қазақ тілінде жазылған. Мәтіндерде ... ... ... ... да ... Негізінен жаттығу жұмыстарында тек грамматикалық материалды меңгерту мақсат етілген. Ал ... ... ... көбінесе орыс тілінен қазақ тіліне аудару тапсырмасы орын ... оқу ... ... ... ... тілін жалғастырып, тереңдетіп оқитын топтарына арналған З.Күзекова мен Г.Қарақұсованың "Қазақ тілі" оқулығын ерекше атап өтуге болады. Бұл еңбектің басты ... - ... тілі ... ... ... ... жазуын, баяндауын мамандыққа қатысты жетілдіру, сөздік қорын байыту.
Жалпы оқулық 20 сабақтың материалын қамтиды. Мәтінмен жұмыс істеуде сөз ... ... ... оны ... ... ... белгілі бір тақырып төңірегінде берілген. Мәтінмен жұмыс жүргізу нәтижесінде тіл үйренушілердің кәсіби сөздік қоры байып, сөйлеу мүмкіндіктері дами түседі. ... ... ... ... ... ... ... тапсырмалар жүйесінен құралған. Студенттердің білімін қорытындылау мақсатымен сабақ соңында ... ... ... ... ... мәселелер төңірегінде құрастырылған. Сондай-ақ ертегілер елінен, көркем шығармалар әлемінен алуы тіл ... ... ... тіл ... ... күшейтетін көп мағлұмат берілген. Тіл үйренушінің сөйлеу дағдыларын қалыптастыруда оқу құралындағы сөздік-минимумның көмегі тиетіні сөзсіз.
Қазақ тілін мамандыққа байланысты оқытудың қалыптасуына әсер ... ... - ... ... ... Г. ... ... жазылған, орыс тілінде оқитын кәсіптік-техникалық мектептер мен лицейлерге арналған "Қазақ тілі" оқулығы. Оқу құралында оқушылардың ... ... ... бағытталған лексикалық материалдар кәсіптік білім берумен қатар танымдық, тәрбиелік сипатымен ерекшеленеді. Оқушыларды Қазақстандағы кәсіби білім ошақтарымен таныстыруда Отандық ... ... ... ... ... мәтіндер, кәсіпке байланысты мақал-мәтелдер, өлең-жырлар сабақ тақырыбымен байланыстырыла енгізілген.
2001 жылы баспадан жарық көрген З. С. ... ... ... ... ... атты ... ... оқу орындарының гуманитарлық факультеттерінің орыс бөлімдерінде қазақ тілін жалғастырып, тереңдетіп оқытатын топтарына арналған. ... 30 ... ... ... мұндағы мазмұны терең мәтіндер, лексика-грамматикалық жаттығулар жүйесі, шығармашылық тапсырмалар студенттерді қазақ тілінде еркін сөйлесуге, әңгімелесе ... ... ... ... ... пресс-конференциялар мен пікірталасқа қатысуға үйретеді.
Әрбір сабақта мәтін, ... ... ... ... тұлғаларға түсініктеме, ойтүрткі сұрақтар, лексикалық түсініктеме, мәтінге ... ... ... ... ... ... ... түсініктерді тексеруге арналған сұрақтар, мәтіндегі грамматикалық тұлғаларды табу жұмыстары, лексика-грамматикалық тест, ... ... ... ... ... салыстыру тапсырмалары, өз бетінше жұмыс істеуге арналған тапсырмалар жүйелі түрде "қарапайымнан күрделіге" ұстанымы негізінде құрастырылған. ... ... ... ... тиімді нәтижеге жету үшін автордың әдістемелік нұсқауларды ұсынуы өте орынды.
А.О. Мұса, І.М. ... Ж.Ш. ... Е.Қ. ... ... оқу ... экономика факультеті, экономика колледжі, орта және кәсіптік мектептері үшін жазылған "Қазақ ... атты оқу ... ... ... ... ... ... қамтылады. Еңбекте лексикалық материалдар күнделікті өмірге қажетті етіп алынған. Әрбір лексикалық тақырыпқа грамматикалық түсініктеме және жаңа сөздер беріліп отырады. Студенттердің өз ... ... ... ... ... ... мәтіндер халық ауыз әдебиетінен, тұрмыс-салт жырларынан, ұлы адамдар өмірінен, ел экономикасы, Қазақстанның өндіріс орындарынан көп мағлұмат береді. Білім тиянақтылығын арттыру үшін тіл ... тест ... ... бейімдеп жазылған, өзінің танымдық-тәлімдік мәнімен ерекшеленетін оқулықтардың бірі - ... оқу ... заң ... ... (орта және жалғастырушы топтарына) арналған.
Ш. Құрманбайұлы, М. Мамаева, А. Сыбанбаеваның "Қазақ тілі" оқулығы. Болашақ заңгерлердің сөздік қорын молайтып, ... ... ... ... ... ... қолданатын сөздер мен сөз тіркестерін, заң терминдерін меңгерту басты мақсат ... ... ... мен ... еңбектер бойынша іріктеліп алынған мәтіндер және оларға қатысты құрастырылған әр түрлі ... ... ... ... сәйкестендірілген. Сонымен қатар студенттердің өзіндік жұмысы түсіндірме, фразеологиялық, аударма сөздіктер арқылы іске асады. Шағын хабарлама жасау, жоспар ... ... бір ... ... ... тезис, реферат, конспект жазу тапсырмалары болашақ мамандардың жазбаша тілін дамытуда, өз ойын, пікірін жеткізуде басты орын ... Сөз ... - ... ... ... мәні түсіндіріліп, есте сақтау керектігі ескеріледі. Студенттерді ... ... асыл ... - ... өнер ... ... сөз үлгілеріне баса көңіл бөлінген. Студенттердің өз бетімен ізденіп, кәсіби шеберлігін жетілдіруі кітап соңындағы заң ... ... ... сөздігі арқылы жүзеге асады.

Пән: Мәдениеттану
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мәдениетаралық қарым-қатынас80 бет
Оқушыларды ұлттық құндылықтарды құрметтеуге тәрбиелеу жолдары4 бет
Алтын адам10 бет
Н.Назарбаев: «Мәдени мұра» бағдарламасы рухани-мәдени өмірімізде ғана емес, жалпы қоғамдық өміріміздегі белесті кезең6 бет
Нұрсұлтан НАЗАРБАЕВ: СОҢҒЫ “МӘДЕНИ МҰРА”9 бет
Технология сабағында қолөнер бұйымдарын әзірлеу53 бет
Туризмдегі қызмет көрсету мәдениеті ( тур. фирма мысалында)62 бет
Қадырғали би Жалайыри және Қасым хандығы20 бет
Қазақстан мен Германия6 бет
Қарым-қатынас жайлы түсінік және оның түрлері4 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь