Жаңа ақпараттық технологиялар

КІРІСПЕ
І БӨЛІМ. ЖАҢА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
1.1 Жалпы мағлұмат
1.2 Мультимедиялық жүйе
1.3 Мультимедия құралдары
1.4 Мультимедиалық технологияны пайдалану арқылы оқыту үрдісін жетілдіру
ІІ БӨЛІМ. ADOBE FLASH ОРТАСЫНДА ЖҰМЫС ІСТЕУ
2.1 Қолданбалы интерфейстің ұйымы
2.2 Интерактивті мультимедиялық қосымшаны құру мүмкіндігі
2.3 ActionScript жөнінде жалпы мәліметтер
ІІІ БӨЛІМ. ЭЛЕКТРОНДЫ ОҚУЛЫҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
3.1 “Компьютерлік графика” пәні бойынша электронды оқулық дайындау
Қорытынды
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
Қосымшалар
Қазіргі кездегі компьютерлік технологиялардың даму деңгейі дәуірдің коммуникациялық мүмкіндіктері мен артықшылықтарын көрсететін, толыққанды, сапалы және бәсекеге түсуге қабілетті білімді қамтамасыз ететін нақты алғы шарттары болып табылады. Қоғамды ақпараттандыру үрдісі болашақ мамандардан ұдайы ізденуді, ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды кәсіби салада қолдана білуге машықтандыруды, қажет ақпаратты, ақпарат көздерінен таба білу мен өңдеуді, шығармашықпен ойлауды және шешім қабылдауды талап етеді. Мультимедиялық технологиялар әртүрлі типті мәліметтерді дайындау, өңдеу, біріктіру, ұсыну әрекеттерін ақпараттық және бағдарламалық жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын құралдар, әдістер мен тәсілдер жиынтығы. Мультимедиялық технологиялардың дамуы бейнетехниканың және дербес компьютердің өркендеуі нәтижесінде жүзеге асуда. Мультимедия статикалық, динамикалық және дыбыстық ақпараттарды талапқа сай дәрежеде ұсынуды іске асырады.
Оқыту процесінде мультимедияны пайдаланып білім берудің әртүрлі аспектілерін дамытуға болады. Олар: ақпаратты өңдеудің когнитивті аспектілері, оқытудың танымдық аспектілері. Қазіргі кездегі ақпараттық қоғам жоғарғы оқу орындардың алдына төмендегідей қабілетті мамандарды тәрбиелеуді талап етеді:
- Өз бетінше керекті білімін ала алатын және оны практика жүзінде қолдана алатын;
- Өз бетінше сынмен ойлауға, нақты жағдайда туындайтын мәселелерді көре білетін және оларды шешу жолдарын іздей алатын;
- Ақпаратпен сауатты жұмыс істеуге қабілетті;
- Әр түрлі әлеуметтік топтарда, ұжымда жұмыс істей алатын;
- Өзінің өз бетінше ой – өрісін, мәдени деңгейін дамыта алатын маман болуы қажет.
Электрондық оқулықтар қағаз басылымының барлық ерекшеліктеріне ие бола отырып, елеулі айырмашылықтары мен артықшылықтары да бар. Дербес жағдайда: компьютер жадында немесе дискетада сақтау ықшамдылығы, гипермәтіндік мүмкіндіктер, бейімділігі, таралымы, өзгертулер мен толықтыруларды жылдам енгізудің мүмкіндігі, электронды пошта бойынша жіберудің ыңғайлылығы. Бұл - пән бойынша дидактикалық, әдістемелік және ақпараттық-анықтама материалдарын өзіне енгізген, сонымен бірге, білімді бақылау және өз бетімен алу үшін оны комплексті қолдануға әсері болатын бағдарламамен қамтамасыз етілген автоматтандырылған оқыту жүйесі.
Қазіргі компьютерлердің мүмкіндігіне байланысты программалар да аз жасалып жатқан жоқ. Соның ішінде, қазіргі кезде анимация жасауда көп қолданысқа ие Adobe Flash программасы. Бұл программаны көбінесе Web-сайттарды құруда да көп қолданады.
1. Халықова К.З. Информатиканы оқыту әдiстемесi. –Алматы. “Бiлiм”, 2000. -192б.
2. Г. Ә. Жапарова - Информатика негіздерін оқу құралдары. Алматы экономика 2006 ж.
3. М. Қ. Байжұманов , Л. Қ. Жапсарбаева- Информатика. Астана 2004 ж.
4. Е. Қ. Балапанов, Б. Бөрібаев - Жаңа информациялық технологиялар: информатикадан 30 сабақ. Алматы 2001 ж.
5. Б. Г. Жадаев. 100% Самоучитель Macromedia Flash MX. “Технолоджи – 3000”. Москва, 2004 г.
6. Д. Л. Розенкноп Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX 2004.
7. М. В. Бурлаков МастерМедиа Macromedia Flash MX 2004 Сборка видеоклипов. Москва
8. Д. Л. Розенкноп Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX 2004.
9. Н. И. Крупиянов Рисуем на компьютере. Word, Photoshop, CorelDRAW, Flash. Москва, 2000.
10. Б.Г. Жадаева. «Анимация для Web-страниц » Издательство Триумф. Москва, 2006г
11. О. Камардинов «Информатика» Алматы 2000 г
12. Т. Панкратов «Flash MX учебный курс» Москва – Харьков – Минск 2003ж
13. Роберт Рейнхадт, Джой Лотт «Macromedia Flash MX» Санкт-Петербург, Москва, Киев 2003ж.
14. Т. Понкратов «Flash 5» Санкт-Петербург 2002ж
15. В.Т Черкаский «Эффективная анимация во Flash»
16. А.Н. Божко «Flash MX технология работы»
17. Б. Сандерс. Эффективная работа Flash5.“ПИТЕР”.Санкт-Петербург, 2002г
18. Е.Т. Вовк «уроки по Flash»
19. Компьютерные системы и сети. / Поз ред. В. П. Косарева и Л. В, Еремика - М. Финансы и статистика, 1999. - 464 с.
20. Донской М. Интернет и пользовательский интерфейс. Мир Internet, 1999. – 624б.
21. Энди Андерсон, Марк Дел Лима, Стив Джонсон “Adobe Flash FLASH”. Визуальный курс, 2004.
22. Волкова В.В. Дизайн рекламы. - М.: Университет, 1999.
23. 500 учебников и пояснений к программам.
24. Горстко А.Б.“Познакомтесь с математическим моделированием” Москва: знание, 1991г.
25. Майкл Гурвиц, Лора Мак-Кейб “Использование Adobe Flash FLASH”. Специальное издание, 2005.
26. Этан Уотролл, Норберт Гербер “Эффективная работа: Flash FLASH”, 2007.
27. Жақыпбекова Г. Т., Әділбекова Э. Т. “Сандық әдістер” Шымкент –2002.
        
        МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ
І БӨЛІМ. ЖАҢА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
1.1 Жалпы мағлұмат
1.2 Мультимедиялық ... ... ... ... технологияны пайдалану арқылы оқыту үрдісін жетілдіру
ІІ БӨЛІМ. ADOBE FLASH ОРТАСЫНДА ЖҰМЫС ІСТЕУ
2.1 Қолданбалы интерфейстің ұйымы
2.2 Интерактивті мультимедиялық қосымшаны құру ... ... ... ... ... БӨЛІМ. ЭЛЕКТРОНДЫ ОҚУЛЫҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
3.1 “Компьютерлік графика” пәні бойынша электронды оқулық дайындау
Қорытынды
Пайдаланған әдебиеттер ... ... ... технологиялардың даму деңгейі дәуірдің
коммуникациялық  мүмкіндіктері мен артықшылықтарын ... ... және ... ... ... білімді қамтамасыз ететін нақты алғы
шарттары болып ... ... ... үрдісі болашақ мамандардан
ұдайы ізденуді, ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды кәсіби
салада ... ... ... ... ... ақпарат көздерінен
таба білу мен өңдеуді, шығармашықпен ойлауды және шешім қабылдауды талап
етеді. Мультимедиялық технологиялар ... ... ... ... ... ... ... ақпараттық және бағдарламалық
жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын құралдар, әдістер мен тәсілдер
жиынтығы. Мультимедиялық технологиялардың ... ... және ... ... нәтижесінде жүзеге асуда. Мультимедия статикалық,
динамикалық және дыбыстық ... ... сай ... ... ... процесінде мультимедияны пайдаланып білім берудің ... ... ...  Олар: ақпаратты өңдеудің когнитивті
аспектілері, оқытудың ... ... ... ... ... ... оқу ... алдына төмендегідей қабілетті мамандарды
тәрбиелеуді талап етеді: 
- Өз бетінше керекті білімін ала ... және оны ... ... ... Өз бетінше сынмен ойлауға, нақты жағдайда туындайтын ... ... және ... шешу ... іздей алатын;
- Ақпаратпен сауатты жұмыс істеуге қабілетті;
- Әр түрлі әлеуметтік топтарда, ұжымда жұмыс ... ... ... өз ... ой – ... ... ... дамыта алатын маман
болуы қажет.
Электрондық оқулықтар қағаз ... ... ... ие ... ... ... мен артықшылықтары да бар. Дербес жағдайда:
компьютер ... ... ... ... ... гипермәтіндік
мүмкіндіктер, бейімділігі, таралымы, өзгертулер мен толықтыруларды жылдам
енгізудің мүмкіндігі, электронды пошта бойынша жіберудің ... Бұл ... ... ... әдістемелік және ... ... ... сонымен бірге, білімді бақылау және ... алу үшін оны ... ... ... ... ... етілген  автоматтандырылған оқыту жүйесі.
Қазіргі компьютерлердің мүмкіндігіне ... ... да ... ... жоқ. ... ... қазіргі кезде анимация ... ... ие Adobe Flash ... Бұл программаны көбінесе Web-
сайттарды құруда да көп қолданады. Сондай-ақ мультфильм жасаушылар үшін бұл
программаның орны ерекше. ... ... ... ... ... ... технологиясы негізінде жасалған және тәжірибесі жоқ ... ... ... ... ... ... оқу ... мультимедиялық оқулықтар саны көбейіп барады. Қазір Flash-технологиясы
ең жаңа және кең ... ... ... ... ... ... анимация жасаушылар үшін өте қолайлы программа, өйткені ол
төмендегі сапаларға ие:
1. Жинақтылық (компьютерде тез жүктеледі) – ... ... ... ... – пайдаланушы Flash-фильмдегі іс әрекеттерді
тікелей басқара ... ...... және Internet-ке информацияны
визуалдаудың стандартты құралдары үшін қол жетпес ... ... ...... ... үй ... ... арнаулы
серверлер де (пошталық, виртуальді дүкендер) орындалуы мүмкін;
5. Қолайлылық – Flash ... ... ... ... ... ... бар кез-келген адамға түсінікті.
Сондай-ақ компьютер жадында өте аз орын алуы мен ... Flash ... үшін ... ... ... жас балалар шетелдік мультфильмдер мен киноларды көруге
өте құмар. Өйткені шетелдік фильмдерде түрлі анимациялық және ... қөп ... ... ... ... ... ... тыс қалып қойған. Қазір технологияның дамуына байланысты, жас
өспірімдер кітап оқудан көрі ... ... ... ... мультфильмдерді
көруді жөн көреді. Осыдан балалар өзіміздің қазақ аңыз-ертегілерінен тіптім
мақұрым қалып қояды. Сол себепті, ... ... ... ... ... мультфильм етіп неге жасамасқа. Осы мақсатымызға жету
үшін, бізге, Flash технологиясын білу өте маңызды рөл атқарады.
Демек ... ... ... біз үшін өте қымбат десек те
болады.
Электронды оқулық бұл күнбе-күн ... ... ашық ... жүйе. Оны әрбір оқытушы өз педагогикалық тәжірибесіндегі
материалдармен ... ... әрі ... ... ... Flash бағдарламасының мақсаты - басқа компьютерлік қосымшалар
сияқты ... ... ... ... ... дұрыс бағыт беріп, электронды көмекші құрал жасауға
құлшындыру.
Осыған орай арнайы ... ... ... Flash ... ... зертханалық сабақ үлгілерін жасаумен аяқталады.
Электрондық оқулықтың практикадағы жасаған жұмыстарының маңыздылықтары
дипломдық жұмысының маңыздылығы болып ... ... ... - ... жаңа ... мол, ... ... жоғары анимациялық қозғалыстарды
көркем бейнелей алатын Adobe Flash ... ... ... ... ... оқулық жасау.
Зерттеудің нысаны. Adobe Flash программасында “Компьютерлік графика”
пәні тақырыптары бойынша ... ... ... ... отырып жұмыс жасаудың негізі болып табылады.
Зерттеудің мақсаты. Электронды оқулықты жасаудың мақсаттарын, мазмұнын,
әдістерін, формаларын, құралдарын және ... ... ... кешенін
анықтау.
Зерттеудің ғылыми болжамы: егер сабақтарды ұйымдастыру үшін ашық
интерактивті тапсырмалардың компьютерлік бағдарламалары және оны ... ... онда ... ... ... сапасы артады, өйткені
бұл жағдайда жүйелі, жеке іс-әрекеттік және дербестік тәсілдер жүзеге ... ... ... ... мен ... артады.
Зерттеудің міндеттері. Білімді ақпараттандыру саласы бойынша ақпараттық
технологияларға негізделген білім беру стандарттарына, оқыту ... ... ... ... талдау жүргізу негізінде «Компьютерлік графика»
пәнін оқыту қызметін анықтау. Оқытуда білім берудің дидактикалық негіздерін
анықтау ... ... ... ... ... ... ... ұйымдастыру мен басқарудың
тәсілдерін айқындау.
Зерттеулердің ғылыми жаңалығы мен ... ... ... ... ... дұрыс жолды пайдалану жағдайында тек
қарапайым тілдесу ғана алынып қоймайды, ... ... ... дұрыс
қалыптасуы мен мотиацияны дамыту үшін ... ... ... ... ... ... ... қамтамасыз етіледі.
Зерттеудің практикалық құндылығы: 
Электрондық оқулық жасауда пайдаланатын ақпараттық технология бірнеше басты
қызметтерге негізделеді, олар:
• қабылданатын оқу ақпараттарының ... мен ... ... ... ... мен ұғымдардың қалыптасуы;
• ақпараттық, өйткені, оқу құралдары - ... да бір ... ... негізгі көзі болып табылады;
• оқыту үдерісіне ыңғайлы жағдайлар жасайтын, демонстарция, өзіндік
жұмыс ұйымдастыратын үйренгіштік қызмет.
Дипломдық жұмыс кіріспе, үш бөлімнен, қорытындыдан және ... ... ... ... ... ... ... және 38 сурет
бар.
I БӨЛІМ.  ЖАҢА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
3 Жалпы мағлұмат
Қай ... да ... ... интеллектуалдық шығармашылық
қабілеттіліктің негізінде жасалынған, әлі де солай ... ... адам ... ... және ... биік
белсенділігін көрсетеді. Адам қабілетінің дәрежесі, оның кәсіби іскерлік
шеберлігі, бизнес пен ... ... ... ашуы ... ... қатысты анықталады.
Қазіргі таңда дәстүрлі оқыту әдістемесінің заман талабына сай толық
білім беруге, меңгертуге ... ... ... ... ... Сондықтан жаңартылған әдістемелік жүйенің оқыту процесінде іске асу
үшін оны технологияландыру қажеттілігі туады.
Білім беру ... ... – жаңа ... технологияларды
пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту ... ... ... ... ... ... деңгейлерінің тиімділігі
мен сапасын жоғарлатуды көздейді.
Жаңа ақпараттық технологияларға (ЖАТ) ғалымдар әр түрлі анықтама беріп
отыр. Мысалы, Н.Макарова «ЖАТ – ... ... ... ... ... ... бұл терминнің неғұрлым кеңірек анықтамасын
береді. Ол «ЖАТ – ... ... ... ... ... ... үрдістерді басқару мүмкіндігін дамытатын, ақпаратты жинау,
ұйымдастыру, ... ... ... және ... техникалық құралдары
мен әдістерінің жиынтығы» дейді.
Біз жоғарыдағы анықтамаларды өз іс-тәжірибемізге қолдану ... ...  ала ... ... ... ... ... ақпаратты оқушыға
компьютер арқылы әзірлеу мен тарату үрдісіне ерекше мән беріп ... әр ... ... ... ... оқыту кезінде кез келген
жақсы оқитын оқушы информатика  заңдылықтарын ... ... ... ... ... білімдерін практикада қолдана алады.
Бұл оқушылардың оқу материалын формальды ... да ... ... Кез ... ... ... ... пайдалану оқушылардың
танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай, логикалық ойлау ... ... ... ... жағдай жасайды.
Электрондық оқыту жүйелерінің негізгі мақсаты: оқыту ... ... ... ... ... сонымен қатар ақпараттық ізденіс қабілетін
дамыту.
Қоғамды ақпараттандыру заманында – білімді ... ... ... ... ... ... ілгері дамытуда электрондық оқу құралының ... ... ... ... ... ... білім саласында маңызды -
қашықтан білім алу ... ... да зор ... ... оқу ... ... алу ... жеңілдетеді, сонымен қатар
сапасын және тиімділігін арттырады. Оқушының өзіндік білім алуына мүмкіндік
жасайды. Кәзіргі таңда білім алу саласында ... ... ... ... ... ... осы заман талабын электрондық оқу құралы көмегімен
орындауда. Электрондық оқу ... ... ... ... ... қолдануына ықпал жасайды:
- Таратылу жолы. Қағаз жүзіндегі таратылымдарға ... ... ... оқу ... таратылымы: интернет, электронды пошта,
ақпарат тасымалдауға арналған кез-келген құрал арқылы іске асады;
- Тақырыптың мәтіндік ... ... ... ... графиктік
сипаттамаларын көруге болады. ЮНЕСКО зерттеулері бойынша аудио қабылдау
ақпараттың тек 12% ... ... ... визуалды қабылдау
ақпараттың тек 25% қабылдауға мүмкіндік береді, ал аудиовизуалды қабылдау
ақпараттың 65% қабылдауына ... ... ... ... жұмыстарды жасауға болады. Яғни ... ... ... ... жасау мүмкін;
- Керекті мәліметтерді тез таба алады. ... ... ... ... ... ... қайта көруге және өңдеуге мүмкіндік бар;
- Көлемі үлкен ақпарат тиімді сақталады, өңделеді, және сол ... ... ... ... ... Өз білімін тексере алу мүмкіндігінің бар болуы.
Қоғамды ... ... ... ... ... ... ... етеді:
- кәзіргі қоғамды ақпараттандыру заманына сәйкес, білім беру, тәрбие
беру ... ... ... ... сай ... ... ... алушының қажетті мәліметтерді өңдеу, қабылдау, тәжірибелік-
ізденіс процессінде өзіндік білім алуына мүмкіндік жасайтын әдістемелік оқұ
жүйесін құрастыру.
- білім алушының ... ... ... ... ... оқу құралына қойылатын талаптар:
- Электрондық оқу құралының объектісі ғылыми негізделген фактілер,
тұжырымдар мен ережелердің, сонымен қатар ... оқу ... ... ... мен ... ... мен ... болып табылатын сандық, мәтіндік, графикалық, аудио, ... ... ... ... ... ... ... оқу құралы анықтамалық және басқарушы ... ... және ... ... ... аударатын және оқу мақсаттарына
қызмет етпейтін ақпаратты қамтымау керек.
- Электрондық оқу құралы әртұрлі мамандықтар үшін ... ... ... мен ... ... ... ... беру керек.
- Электрондық оқу құралында интерфейс ... ... ... қолданушы қате іс-әрекеттер жібермеуі үшін ЭОБ-ның тұгел және ... ... ... логикасын тұсінуге көмектесетін тұрінде
келтірулі ... ... оқу ... ... ... ... оқылатын
объектілер, үрдістер мен құбылыстардың құрылымын және параметрлерін ... ... ... қатар, сыртқа әрекеттердің имитациясы үшін ... ... ... ... модельдермен өзара-әрекет
мәселелері білім алушыны оның көмегімен ... ... ... ... бөлмеуі керек.
- Электрондық оқу құралы қалай жабық, солай ашық ортада қолданылу
мүмкіндіктеріне ие болу ... ЭОБ ... ... ... ... орналасуы және жеке алынған комьпютерде немесе локальды
компьютерлік желіде атқарушы ... ... ... ... ... болу ... ЭОБ ашық ... глобальды компьютерлік желілерде орналасады
және жұмыс істеу үшін программа-браузерлерді қолданады.
- Электрондық оқу құралы ... ... ... ... ... ... ... ескере автоматты тұрде орнатуының
мүмкіндігіне ие болу керек. ... ... ... ... ... сәйкес ЭОБ-ның тәуелсіз жұмысы үшін барлық ... ... және ... пакеттері болу керек.
- Электрондық оқу құралы тұрақсыздандыру әрекеттер болмағанда ... ... ... ... ... ... режимде функциясын жасау
керек және тұрақсыздандыру әрекеттермен шақырылатын ауытқулар болғаннан
кейін ЭОБ-ның ... ... ... ... ... болу ... ЭОБ қолдану процесінде ЭОБ-ға қажет өзгерістер мен ... ... ... және оқу ... ... берілгендерге санкциалданбаған ... ... болу ... оқу ... контенті үш деңгейлі бөліктерге бөліну
керек:
1-деңгей. Модулдер
2-деңгей. ... ... ... ... ... ... сайын мағыналы байланыстары бар логикалы
байланысқан блоктар тізбегінен тұратын электрондық оқу басылдымындағы ірі
семантикалық оқу ... Блок ... ... сайын мағыналы байланыстары бар логикалы
байланысқан сабақтар ... ... ... оқу басылымындағы
орташа семантикалық оқу бірлігі.
- Сабақ минималды семантикалық бірлік және ол ... ... ... ... оқу ... ... теория, мысалдар,
тапсырмалар, сұрақ-жауаптар және тестілер есептелінеді, ал ... ... оқу ... ... ... және еске ... ... және ақпараттық тығыздықты қамтамасыз ... ... ... және ... ... ... таңдап алынған оқу курсы бойынша мазмұны тұсінікті, нақты,
толық және қарама-қайшылықсыз болатын көкейкесті ақпаратты қамтуы тиіс ... ... ... ... білімді қайталамай өздігінен оқу,
тапсырманы жасау және білімді бақылау үшін жеткілікті болуы керек. ... ... сызу және ... өзгерту сияқты арнаулы дидактикалық
құралдарды қолдану керек.
- Мысалдар теорияның жеке маңызды аспектерін жаттығуды орындау, ... ... ... ... және т.б. ... ... ... етуі керек.
- Тапсырмалар оқытылатын объекттер, үрдістер мен құбылыстарының ... ... ... ... ... ... кезіндегі
функционалдық қасиеттерін зерттеуге және жаттығуларды орындау мен есептерді
шешудегі практикалық ... ... ... керек.
Тапсырмалардың формулировкасында атқарылатын ... реті ... ... және ... ... ... ... талаптарға
тұсініктемелер болуы керек.
- Сұрақ-жауаптар білімді меңгеру үшін және ... ... ... ... ... болу керек. Сұрақтар білім
алушылардың танымдық ... ... үшін ... ... және ... ... формасы бойынша вариациялануы керек.
- Тесттерде сұрақтар және арасында бір дұрыс және бірнеше дұрыс емес
жауаптар болуы ... және ... ... ... ... ... ... үшін мағынасын тұсінбей жауап беретін сұрақтар болмауы ... емес ... ... ... ... ... ... оқу материалын
терең білгенде ғана дұрыс жауапты таңдап алу үшін дұрыс ... ... ... ... ... алушылардың іс-әрекеттері мен ... ... ... ... және сол қателіктерді жібермеу мен
тұзету туралы тұсініктемелер қамту мүмкін.
- ... оқу ... ... және ... ... шешу мен тәжірибе өткізуге, курстық, дипломдық және т.б.
жұмыстарды дайындау ... ... ... графикалық және басқа оқу-
әдістемелік мәліметтер қамту керек.
- Графика, аудио және ... оқу ... ... ... ... құбылыстардың ең маңызды жақтарын және жағдайларын ашу және ... ... ... ... материалдарды келтіруге арналған.
Электронды ... ... ... ... ... жөн:
Белгілі бір пәнге байланысты дайындалған оқулықтың сол пәннің ... ... ... ... ... ... ... тараулар мен тақырыптарға
қатысты дәріс конспектісін қамтитын ... ... ... тапсырмаларды орындауға арналған қосымша материалдарға
анықтама, библиографиялық көмекші, аралық және қорытынды бақылау
сұрақтарынан тұратын тест материалдарды ... ... ... ... ... ... бір тақырыпқа қатысты материал 2-3 экрандық ... ... ... ... ... ... ... бағалау үшін
түрлі диагностикалық зерттеу жұмыстарын жүргізуге мүмкіндік бар:
1.          Білім мониторингісі;
2.          Сауалнамалар;
3.          Түрліше тестілік бақылаулар;
4.          Жеке оқушылармен ... ... ... ... Оқушыларды сырттай бақылау
Электрондық оқулықтарды қолдану барысында оқушылардың сабаққа деген
қызығушылығының күрт артқандығын жоғарыда айттық. Сондай-ақ ... ... ... ... ... көмекші құралдарды молынан
қолдана алады.
 
1.2 Мультимедиалық жүйе
«Технология» ... ... ... жету ... ... ... ... қолдануды біріктіреді.
Мультимедиалық технологиялар – бұл қоршаған ортаға ... тіл ... ... ... ... дыбысты, анимацияны
қолданатын технологиялар.
Мультимедиалық құрылғыларды жасаушылардың алдарына қойған ең ...... ... ... ... ... ... жұмыс
істеу қызығушылығын арттыру.
Дербес компьютермен бірге, мультимедиалық жүйе ЭЕМ-нің ... ... ... Ең ... олар ... ... қолданыла
бастады, одан соң маңызды кәсіптік қосымшаларда қолданылды. Бірақ, барлық
жерде ЭЕМ мен ... ... ... ... ... тұрды.
Сондықтан, мультимедиалық жүйе – бұл ерекше түрде ұйымдастырылған ЭЕМ ... қате ... ... жүйе – бұл ... бөлігі қолданушы болып
табылатын адам-машиналық жүйе.
Осындай жүйенің көмегімен келесі ... ... ... ... да бір жұмыстың орындалуында адамның қызығушылығын
арттыру;
- адамға жұмыстың орындалуына жеңілдіктер жасау;
- адамға арналған қарапайым ... ... жаңа ... ... кеңеюі, көбінесе мультимедиа жүйесінің құрылуына
міндетті, олардың негіздерінде ... ... ... ... ... айтқанда, адамның ЭЕМ-мен қарым-қатынасы емес, екі адамның
өзара қарым-қатынасы, яғни қолданушы мен ... ... ... ... құруда, сол бағдарламаға бар өзінің
психологиялық ... ... және оны өзі ... Дәл ... ... қатынасы» термині қолданылады.
Осылайша,ақпараттық жүйені жасау үшін міндетті түрде 3 нәтижеге жету
керек:
-ол қызықтыруы тиіс;
-бұл қызығушылықтың ұзақ ... ... ... ... ... тудыру.
1.3 Мультимедиа құралдары
Қызығушылықтың тұрақты болуына мағына арқылы қол жеткізуге болады,
негізгі тасушылары – ... ... ... ... Ал ... ... келу үшін бұл жүйені қажетті, жаңа, пайдалы ... ету ... ... психологиялық тілдесу маңызды роль атқарады, сол
арқылы бағдарламашы өз ... ... ... ... ... әсер етуге болады, яғни, әртүрлі ... ... ... ... ... ақпараттың 70% қабылдайды, кітап
оқығанда шамамен 70%, ал егер бұл ... ... ... яғни ... бірігуінен 70% артық ақпарат қабылдайды екен.
Сонымен, мультимедиа – бұл адамның ... ... ... ... жұмыс істеу қабілеттілігіне әсер ететін мәтін,
дыбыс, ... ... және ... ... ... ... ... жүйенің негізгі ерекшеліктері болып табылады:
1) Бір бағдарламалық өнімде әртүрлі ақпарат ... ... ЭЕМ ... ... және әртүрлі ақпаратты өңдеу
құрылғыларының өзгешелігі;
3) Ақпараттың динамикалық түрін ... ... ... ... ... ... қызметі;
4) Адамның ЭЕМ-мен қарым-қатынасының жаңа деңгейінің пайда болуы. Соның
арқасында ... ... ... ... ... ... пайда болуына байланысты, адам үшін жаңа ақпарат
көздері пайда болды: электрондық оқулықтар, музейлік және ... ... ... ... және ... жүйелер,
жарнама роликтері, бейне-клиптар, әртүрлі презентациялар.
Қазіргідей әлемдік ғаламдану процесі кезеңінде ақпараттар ағынынан адам
баласы өзінің ... ... ... ... ... ... ... білуі – бүгінгі уақыттағы басты мәселе. Бұл, ... ... ... сан ... ... ... ... дамуын дүбара
күйде қалдырмаудың басты шарттарының бірі. Осыдан ... ... бірі – ... ... білім, саналы тәрбие беретін орта
мектепте, колледжде, жоғары оқу орындарында білім беру ісін ... ... ... ... оқытудың жаңа технологияларын
іздестіру; оқушыны, студентті ... ... ... ... ... ... пайдалана білуге үйрету.
Мультимедиалық технологиялардың дамуы бейнетехниканың және дербес
компьютердің өркендеуі нәтижесінде жүзеге асуда. ... ... және ... ... ... сай ... ... іске
асырады.
«Мультимедиа» термині латын тілінің «multy» (көп) және «media» (орта)
сөздерінің бірігуінен құралған, ... ... ... береді, яғни көп
көлемдегі ақпарат түрлерін қолдану.
Мультимедиалық жүйеге ... ... ... ... ... ... ... « ақпараттық орта » деген мағына ... ... ... ... ... белгілі бір ... ... ... ... ... ... мен өңдеуге бағытталған
арнайы ұйымдастырылған үрдіс деп қабылдауымызға болады.
Зерттеуші ғалымдар мультимедиаға мынадай анықтамалар береді:
Мультимедиа - әртүрлі типті ... ... ... ... және ... ... табиғатына негізделген технология (
D. Little ).
Мультимедиа – екі не одан да көп ... ... ... ... ( ... ).
Мультимедиа - әртүрлі формада ұсынылған ақпараттарды біріктіруге
мүмкіндік беретін компьютердің ... және ... ... ... пікірі бойынша мультимедиа – «графика, гипермәтін, дыбыс,
анимация, бейнемәліметтерді пайдалануға мүмкіндік туғызатын ақпараттық және
бағдарламалық құралдар кешені».
Осы орайда, ... және оған ... ... ... бере
кетейін.
Мультимедиа – компьютерлік графикамен, суреттермен, ... ... ... ... сапалы дыбыстармен
жұмыс істеуді қамтамасыз ететін интерактивті жүйе.
Мультимедиалық технологиялар - әртүрлі типті мәліметтерді дайындау,
өңдеу, ... ... ... және бағдарламалық жабдықтарды
пайдалану арқылы жүзеге асыратын құралдар, әдістер мен тәсілдер жиынтығы.
Білім берудегі мультимедиа – ... ... ... септігін
тигізетін, білім беру мазмұнын интерактивті формада ұсынатын, дидактикалық
аппаратты-бағдарламалық құрал.
Мультимедианың бағдарламалық құралдары – интерактивті ... ... ... дайындау, өңдеу, ұсыну, біріктіру секілді іс-әрекеттерді
жүзеге асыруға ... ... ... ... ... ... ... атқаратын функцияларының бірі –
басқаруды қамтамасыз ету. ... ... ... еш кедергісіз ауысу
мүмкіндігінің болуы.
Мультимедиялық өнімдер – ... ... және ... ... ... ... ақпарат.
Көптеген шет елдік зерттеушілер ... және ... бір ... ... ... I.Brown ... ... емес түрде ұсынылған жиынтығы» деген пікір айтады.
Негізінде, мультимедиа пайдаланушыға әртүрлі типті ... ... ... ал, ...... түрліше типті
ақпараттардың бірінен екіншісіне оңай ауысуын жүзеге асыру технологиясы.
Мультимедиалық ... ... ... ... ... ... т.б) ... байланыстыру нәтижесінде гипермедиа ... ... ... ... ... ... әдісімен берілген
материалдың 25%-ы, көру арқылы 33%-ы, көру-есту арқылы 50%-ы, ... ... ... ... көмегімен берілген
материалдың 75%-ы есте сақталады екен. Америка ғалымдары Флетчер, Макнейл,
Нельсон, дәстүрлі ... ... мен ... ... ... анализін жүргізген. Жеке ойларын қорыта, ортақ бір шешімге
келген: мультимедиалық ... ... ... ... анағұрлым тиімді.
Мультимедиалық технологиялар мен дәстүрлі оқыту әдістерін оқытуда
пайдалану ... ... ... ... диаграммасынан
(диаграмма 1) көруге болады.
Диаграмма 2.1 – Мультимедианың оқытудағы тиімділігінің көрсеткіші.
1.4 Мультимедиалық технологияны пайдалану арқылы оқыту үрдісін
жетілдіру
Мультимедианың ажырамас ... ... ... ... ... электрондық энциклопедиялар, оқулықтар мен ... ... ... ... ие. Мысалы, электрондық сөздіктерде әрбір сөздің
аудармасы ғана емес, сонымен бірге оның ... ... де ... ... ... ... ... картасы сияқты әртүрлі
картографиялық ... ... ... дамытуға бағытталған ойын
түріндегі оқытушы бағдарламалар, қажетті дағдыны ... ... ... ... оқыту процесінде
қолданылуда.
Кесте 1 – Оқыту процесіндегі ... ... ... ... ... |Мультимедиалық |
| ... ... ... ... |
| ... ... арттыру |пайдаланудағы |
| | ... ... |
|1 ... күрделі |Оқу материалын |Студенттер мен |
| ... ... ... ... оқу |
| | | ... қызығушылығы|
| | | ... |
|2 ... ... ұғым ... абстракцияға, |
| |абстрактылығы, |қалыптастыру, ... ... ... |
| ... |салыстыру, жалпылау ... |
| ... ... | |
| ... ... | |
|3 ... |Зертханалық ... |
| ... ... өткізуге|құрал-жабдықтардың |
| |күрделілігі ... емес ... ... |
| | ... ... шешу |
| | ... | |
|4 ... мен ... ... мен |
| ... ... модельдеу, |процестердің табиғатын |
| ... ... ... ... |ашып көрсету |
|5 |Тез ... жай ... ... ... мен |
| ... ... |көмегімен табиғаттағы |процестерді оқыту |
| ... ... ... ... уақытты тиімді |
| | ... ... |
|6 ... ... |Бақылау кеңістігінің |
| ... ... ... ... |
| ... ... | |
| | ... | |
| | ... | |
|7 ... ... ... |
| |мен ... |заңдылықтардың |қолданбалы сипатын, |
| ... ... ... ... мен ... |
| ... ... ... ... ... |
| ... | ... түсіндіру|
Мультимедиа интернет-технологияның да дамуына тікелей әсер етіп ... ... ... ... және ... сапасын төмендетпей ұсыну, байланысқа түскен адамның бет-бейнесін
компьютер мониторынан көріп отыру мультимедианың ... ... ... бүгінгі таңда кез келген адам өзі ... ... ... өз ... ... желісіне шығаруға
мүмкіндік алып отыр.
Оқыту процесінде мультимедианы пайдаланып ... ... ... ... ... ... ақпаратты өңдеудің ... ... ... ... ... ... ... танымдық аспектілері. Атап көрсетілген ... ... ... ... ... ақпаратты-
коммуникативті қызметі 1- суретте бейнеленген.
Сурет 1 - мультимедиалық технологиялардың оқыту процесіндегі ақпаратты-
коммуникативті ... ... ... бір ... ... ... мен
әдістеріне негізделген ... ... ... Мультимедиалық
технологиялар мен оқыту әдістерінің ... ... ... ... бір ... құрал бірнеше оқыту әдістерін қамтыса, ал
керісінше, бір ... ... ... ... ... кешені
пайдаланылуы мүмкін. Қазіргі ... ... ... ... динамикасын көрсетуді және оқу ақпаратының көлемін
белгілі бір реттілікпен беріп отыруды жүзеге асыратындықтан ... ... ... ... ... ... ... оқыту процесін
жетілдірудің моделі 2-суретте ұсынылған.
Мультимедиалық технологиялар ... ... ... ... тәсілдерінен бас тартып, еңбек ... ... ... ... туғызып, оқу материалдарының басты көлемін бұрынғыша
беруді азайтып, жаңа тәсілдің жақсы жақтарын кеңінен қолдануға итермелейді.
Жаңа ... ... ... ... да көрнекі материал ретінде қолданып, тесттер және бақылау
жұмыстарын өткізіп, шығармашылықты дамытатын ... ... ... сабақтарына қатысып, бұрынғы қалыптағы тәсілмен қоса компьютерде ... ... ... атқарып, әрбір балаға бағытталған ойын сабақтарын,
т.с.с жасау мүмкін болып отыр.
Интерактивті негіздегі мультимедиалық ... ... ... ... арқылы ауыл мектептерінің «оқшау ... қою» ... ... ... ... беруде және оқытуда қолданудың жалпы білім үшін
және өздік білім үшін де, сондай-ақ, бизнес және маманның ... ... де ... зор.
Мультимедиалық технологияларды пайдаланып оқыту, атап айтқанда, мынадай
нәтижелерге қол ... ... ... ... ... ... білімнің ұзақ уақыт есте сақталуына;
-білім беруге жұмсалатын шығынның ... ... ... ... білім беру саласында дер кезінде
игеру және тиімді пайдалану өз дәрежесінде жүргізілмеуде. ... ... ... технологияларды педагогикалық іс-әрекет ретінде тиімді
пайдалана алатын мұғалімдердің аз болуы; 2) оқу ... ... ... ... жаңа ... ... отыру
қажеттілігінің ескерілмеуі; 3) оқу-әдістемелік жұмыстардың жаңаша сипатта
жүргізілмеуі т.б ... ... ... отыр.
Сурет 2 - Мультимедиалық технологияларды пайдалану арқылы оқыту
процесін ... ... ... жекелей тоқталатын ... ... ... ... зор ... мүмкіндіктері мен
оны өз дәрежесінде пайдалана алатын мұғалімдердің аз ... ... ... ... ... жетерлік. Қазіргі таңда ... ... ... мамандықтарына жүргізілетін «Оқытудағы ... ... ... ... ... тек компьютерді
оқытуға ғана мән берілген, мультимедиа технологиясы ескерілмеген. ... оқу ... ... ... ... технологияларды өз
дәрежесінде пайдалана алмайтындығын аңғартады. ... оқу ... ... жаңа ... ... ... қажеттілігінің ескерілмеуінен орта мектептердің көпшілігіндегі
компьютерлердің ... ... жаңа ... ... ... ... ете ... Бұл жұмыстарды жүзеге асыру және білім
беруде ақпараттвқ-коммуникациялық технологияларды қолданудың тиімділігін
арттыру үшін орта ... ... ... ... ... технологиялармен жабдықтаудың қажеттілігі
байқалып отыр.
Үшіншіден, оқу-әдістемелік ... ... ... ... ... ... ақпараттандыру бағдарламаларын басшылыққа ... ... ... ... ... ... орта ... тұрғыдан жабдықтау мақсаты іске асырылып келе
жатқанымен, сол ... ... ... ... ... ... Атап айтқанда, орта мектептерді интернет желісіне қосу
міндеттері біртіндеп жүзеге асуда, ... сол ... желі ... ... ... ... тиімді
пайдаланып, оқытуды жаңаша формада жүргізу ... ... орта ... ... ... ... оқыту процесінде ішінара пайдаланыла бастады.
Бірақ, қазіргі таңда жоғары оқу орындарындағы « ... жаңа ... » ... ... ... оқу ... мультимедиалық
технологиялар қарастырылмаған.
Білім беруде мультимедиалық технологияларды тиімді пайдалана алуы үшін
болашақ мамандар мынадай білімдерді ... ... ... арнаулы курстарды жүргізуде мультимедиалық
технологияларды қай ... ... ... және ... ... керектігін
білуі;
-мультимедианы әртүрлі оқыту модельдеріне ( сызықтық, сызықтық емес,
ізденушілік, аралас т.б.) ... ... ... ... ... ... ... пайдаланудың мақсаттары мен
міндеттеріне сәйкесті іс-әрекет мазмұнын таңдау.
II БӨЛІМ. ADOBE FLASH ... ... ... Қолданбалы интерфейстің ұйымы
Қолданбалы интерфейстің толық ұйымында редактор Windows қосымшасы үшін
жеткілікті, ... ... ... Сол меню ... сол ... панелінің пернелері көптеген жиі ... ... ... диаграмма панелі өзіндік жеткілікті болып табылады.
Редактордың бірінші қосылысымен экранда сіздердің қызығушылығыңызбен
сәйкес жұмыс ... ... ... ... ... ... терезе шығады. Бұл шындығынды да пайдылы функция. ... ... ... тарау арналған «қолданушының көмек беру
құрылғысы».
Сондықтан Welcome терезесін жаба ... ... ... ... ... сөйлесейік.
Flash FLASH негізгі терезенің маңызды элементтерінің көпшілігі ... ... - ... – Flash ... терезесінің құрылымы
Редакторлау аспаптардың панелі
Редакторлау аспаптарының панелі, терезенің сол жақ ... ... Ол ... ... редактерлеуін құру үшін
қолданылатын ... ... ... ... етеді. Мұндай көптеген
аспаптар графикалық редакторлармен жұмыс жасайтын ... ... ... панелімен жұмыс ітеудің ыңғайлы болуы үшін төрт бөлікке бөлінген
(4-сур).
• Tools (аспаптар) мұнда нақты аспаптардың ... ... ... аспаптар екі түрге бөлінеді:Таңдау аспаптары және ... ... ... жасау келесі тарауларда көрсетіледі,
• View (түр), үстелде табылатын бейнелеумен қарастырылатын басқарма
құрылғысына ие. Бұл ... екі ... ... Hand Tool (қол) - ... ... ... кез келген бағытта
тышқанның көмегімен айналдыруға болатын түйме пернеге режим қосылады;
• Zoom Tool (масштаб) - пернедегі ... ... ... тез ... ... ... Options жолында бұл режим қосылу кезінде
масштабта бағытын таңдауға мүмкіндік беретін екі қосымша перне пайда
болады.
• Colors (түс) ... және ... ... ... ... ... ... Options (параметрлер) Options жолы бос қалатын қосымша параметрлері
жоқ аспаптар үшін таңдалған аспаптардың қосымша параметрлерін орнатуға
элементтер беріледі.
Ескерту
Алдыңғы Flash-тың ... ... ... аспаптар параметрлерін
қондыру қасиеттер инспекторы панелінің көмегімен ... ... ... ... ... қаралған.
4-сурет – Редакторлау аспаптар панелі
Аспаптар панелі қажет кезінде шекарадан және терезеден басылмайтын және
жүзушіге айналуы мүмкін.
Жұмыс аймағы
Жұмыс аймағы орталық терезенің ... ... алып ... Жұмыс аймағы
нысаналарды редактірлеу немесе кез келген операцияларды орындауға мүмкіндік
береді. ... ... ... үстелінде оналасқан объектілер ғана кіреді.
Осыған байланысты мынадай сұрақ туады: «неге жұмыс аймағының қалған ... ... ... ... орындау үшін;
• объектінің кадрға біртіндеп кіру кезінде іске асыру эффектісі үшін,
толығырақ, жұмыс ... ... ... ... ... ... ... өзіне қатысты аспаптар панелі орналасқан. Онда
интерфейстің келесі элементтері орналасқан (5-сур.солдан ... ... бар ... ... ... ... ... қамтамасыз етеді; егер сіз бөлек символдардың
редактірлеу режимінде жұмыс ... ... ... ... редактерлік қойылым атты текстік жол; фильмнің қойылымына аттары
еніп, ол Scene ... және ... ... нөмерінен тұрады.
• Символды түзетілген атты текстік жол; егер берілген символдың
ішінде басқа ... бар ... онда ... ... ... ... ... панелге шығады.
• Қойылым таңдау пернесі; пернедегі ... ... ... ... ... тізімінен тұрады.
• Символ таңдау пернесіне, фильм символының пернесінің тізімінен
тұратын менюді ... бұл ... ... ... және ... ... ... Жұмыс аймағының бейнелеу масштабы таңдау ... ... ... редактірленеді, сондықтан мұнда жоқ нұсқаларды сіз,
перне тақтадан енгізе аласыз.
5-сурет – ... ... ... панелі
Жұмыс аймағының кез келген нүктесінде, тышқан оң жақ батырмасын
басқанда контекстік менюді ашуға ... Онда ... ... ... ... ... ... беретін, негізгі командалардан
тұрады. Мұндай командалардың барлығы екі ... ... ... Әзірге бір
Scene-ге тоқталып өтейік (қойылым). Бұл ... ... ... ... ... ... ... экранға шығарады. (6-сурет).
6-сурет – Scene панелі
Мұның көмегімен:
... ... ... ... ... тізімдегі
қойылымның орналасу реті, оның фильмде көрсетілуімен ... ... Оны ... ... соң, ... кез келген қойылымына
ауысуға болады;
• Таңдалған қойылымның көшірмесін ... ... ... ... ... ... ... көшіруге болады.
Көшірме оригинал қойылымның тізіміне қосылады;
• Жаңа қойылымды қосу; қойылым ... ... ... ... ... ... ... үстелі
Жұмыс аймағы ортасында өңдеу столы деп аталатын (Stage) стол табылады,
оны біз әрі қарай жай стол деп ... ... ... өлшемі және оның
түсі оның ... ... ... ... оның ... өлшемі анықтайды.
Жоғарыда айтылғандай фильмді жүргізу кезінде экранға тек қана ... ... ... ... моментінде үстелде тек қана бір қойылым орналасуы
мүмкін. Сондай-ақ үстел нақты бір ... ... ... Кез ... ... ашып, түзетілген үшін, Flash терезесінде үстел пайда болады. Ол
уақытша диаграммамен ... Егер ... файл жоқ ... ... ... (7-сурет)
Егер біз сәйкесінше бірнеше файлды ашатын болсақ, онда ... ... және ... байланысты интерфейс элементтері
орналасады.
Flash-та көп құжатты интерфейс – MDI (Multi Document ... ... ... ... моделі ата-аналық терезе ішінде бірнеше
түзетілетін файл ашылуы мүмкін. Мысалы 7 ... Flash ... ... ... екі әртүрлі фильм. Фильм терезесін минимилизациялау кезінде
кейбір пернелер нақты фильмдердің ... ... ал ... ... ... болып қалады.
7-сурет – Бір уақытта екі фильммен жұмыс жасау
MDI-көптеген мүмкіндік ... ... бір ... элементтерін басқа
фильмге тышқан көмегімен көшіреміз. Көшіру кезінде немесе нысаналар тасу
кезінде оған тек визуалды ... ғана емес ... да ... ... ... ... ... және басқа да соған байланысты қозғалыстар
сақталады.
Кеңес:
Нысананы бір фильмнен екіншісіне орналастыру үшін, ... ... осы ... ... ... ... ... терезеде қажетті
позицияға нысананы орналастырамыз.
Нысананы басқа фильмге көшіру үшін, жоғарыда аталған ... ... ... диаграммаcы
Жұмыс аймағында уақытша диаграмма панелі орналасқан (Timeline). Уақыт
диаграмма нақты фильм қойылымына жатады. Ол ... ... ... берді. Нысаналардың жағдайын сәйкесінше өзгеруге
мүмкіндік береді. Уақыт диаграммасы-анимация ... және ... ... жазған кездегі негізгі аспап болып табылады.
Уақыт диаграмма панелі күрделі құрылымға ие және басқару элементтерінің
көптеген сандарынан тұрады. ... ... ... ... ... ... сыртқы түрі, кеңейтілген диапазонда
жеткілікті өзгертіледі. Сонымен қатар, уақыт диаграммамен жұ- мыс ... ... ... ұмыс ... маңызды болып табылады.
Берілген бөлімде бір тек қана уақыт диаграмма пенелінің негізгі
компаненттерін ... ... ... ... қолданушымен байланысты
сұрақта нақтыланады;
Жалпы жағдайда, уақыт диаграмма панелінде келесі элементтер берілуі
мүмкін (8-сур.):
• Ағымды фильмнің ... ... ... ... ... ... онда ... аты және олардың
атрибуттары көрсетілген; нақтырақ айтқанда, бұл уақыт
диаграмма ... ... ... ... ... ... ... кадрлар шкаласында тұратын уақыт диаграмма
«саналатын бөлшектер» бейнесі және уақыт диаграммасынан
тұрады.
... ... ... қойылу форматын таңдауға
мүмкіндік беретін, алынатын меню.
• Уақыт диаграммасының терезе жағдайының жолында, ... ... ... ... шығарылады, және де
үстелдегі анимация кадрларының бейнелеуін ... ... ... ...... ... ... диаграммасының сыртқы түрі кадрдың таңдалған ... ... Frame View ... меню көмегімен орындалады. Команда
әрекеті уақытша диаграмманың барлық ... ... меню ... төрт
топқа бөледі.
9-сурет – Кадрлар форматының шығарылатын менюсі.
Біріншіден, командалар ... ... ... ... ... ... ... нұсқалары бар.
• Tiny (ұсақталған)
• Small (ұсақ)
• Normal (қарапайым)
• Medium ... Large ... ... ... сүйемелдің параметрін қарастыру үшін
қолданылады
Екінші топқа тек қана Short командасы ... ... ... ... кішірейтуін қамтамасыз етеді. Мұндай өзгеріс уақытша диаграмманың
сол жақ бөлігінің форматына әсер ... ... ... ... те қана бір ... ... Tinted Frame ... кадрлар) берілген
пунктті таңдау кезінде анимацияның әртүрлігі үшін, ... ... ... – Short ... бойынша уақыт диаграмма форматының өзгерісі.
Соңғы төртінші топ 2 командадан тұрады.
• Preview (алдын ала қарау)- бұл команда ... ... ... ... ... ... ... береді.
• Preview In Context (контексті алдын ала ... ... ... түрде қолдану тек қана мынадай жағдайда,
егер әрбір кілттік кадрда екі немесе одан да көп ... және ол ... ... ... ... кадр ұяшығына қоюға мүмкіндік берсе; бірақ
бұндай жағдайда кадрды бейнелеу кішірейеді.
Қасиеттер инспекторы
Төменгі жұмыс ... ... ... ... ... Егер
жұмыс аймағында ешқандай нысана таңдалмаса немесе ондай тіпті жоқ болса,
онда инспектор қасиеті фильмінің ... ... ... ... да
нысананы таңдау кезінде қасиеттер инспекторының форматы автоматты түрде
өзгереді.
Толық түрде құжат үшін қасиеттер инспектор ... ... ... ... ... ... ... тұрады:
• Document тесттік жол, мұнда түзетілетін файл аты бейнеленеді;
11-сурет – Preview командасының қолдану нәтижесі
12-сурет –Құжат инспекторының форматы көрсетілген
• Size ... ... ... ... ... немесе Flash фильмін
бейнелеу үшін бір уақытта қолданылады. Пернедегі батырма Document
Poperties қосымша ... ... ... және ... ... мәнін сұрыптайды. (12-сурет);
• Publish пернесі бұрыннан орнатылған ... ... ... батырма мүмкіндік береді. SWF форматында және FLA форматында
Flash филімінің шығыс филімімен аяқталады. Соған ... ... ... үшін Flash ... версиясы негізгі публикация
параметрлерінің бірі бейнеленеді;
... ... ... - ... ... ... үшін ... ашады.(үстел түсі);
• Frame Rate текстік жолы ... ... ... ... ... ... белгісі бар перне HTML құжатының форматында контекстік
шақырумен ... ... ... бар ... батырмасы Accessibility (жеткілікті)
панелін ашады. Бұл панель фильмнің барлық қосымша ... ... ... ... бұл ... ... ... мүмкіндік береді, мысалы, дыбыстық сүйемелдеуге сәйкес
текстпен ауысуы мүмкін.
Ескерту:
Қасиеттер инспекторы сияқты басқа да панельдер контексті-меншікті ... ... ... ... басқа нысанада, оны екінші рет ашу
қажет ... тек қана ... ... ... ... ... ... – Document Poperties диалогты терезе
Movie Explorer-де фильмді түрлендіру
Movie Explorer – арнайы Flash ... Бұл ... ... кез келген элементін тез таңдау және фильм құрылымын қарауға
мүмкіндік бреді. Movie Explorer ... ... ... орынадауға
болады:
• Фильм элементін аты бойынша іздеу;
... ... ... мақсатымен қасиеттер панелін
шақыру;
• Басқа автормен құрылған Flash фильм құрылымын қарастыру;
... ... ... ... ... жазылған текстті тексеріп, сыртқы текстік редакторлар үшін
буферге текстті көшіру;
14-сурет – Movie Explorer ... ... ... ағым түрінде терезеде бейнеленеді. Жеңілдету мақсатымен
фильм құрылымында, әрбір элементтер типінің өз белгісі қолданылады.
Фильм ағымы екі бөлімнен тұрады. Оның ... ... ... ... Бұл ... ... ... элментті болып қойылым аты
элемент табылады. Мысалы; 3.12-суретте көрсетілген. Екінші бөлім, ... үшін ... ... ... және Symbol Definitions деп аталады. Ол
фильмде қолданылатын барлық символдардың құрылымын және ... ...... ... ... ... ... Actionscript тілінде қойылым ... онда ... ... ... батырма «қойылымды» қайтаруға мүмкіндік береді.
16-сур.) фильм ... ... ... Movie Explorer ... ... ... көрсетіледі:
16-сурет - Көрсеткіш терезесіндегі қойылымды қарау
Элементтерді ... ... ... ... келесі түрде
орналасқан:
• Show Text (текстті көрсету)-ағашта ... ... ... Show Buttons, Movie Clips and Graphics ... ... ... ... ... ... Show Action Scripts (қойылымды көрсету)-Action Scripts тілінде
ағашта қойылым тексті бейнеленеді;
• Show Vidio, Sound and Bitmaps (бейне, ... және ... ... сәйкесінше элементтері бейнеленген;
• Show Frames and Layers (кадрларды және қабаттарды көрсету)-
ағашта қабаттар және анимация ... ... ... Customize which items to show (бейнеленетін элементтерді таңдау)-
бұл перненің ... ... ... ... ... ... ... қосымша диалогты терезені
ашады.
2.2 Интерактивті мультимедиялық қосымшаны құру мүмкіндігі
Flash ... ... Flash (SWF) ... ... ... ... бұл векторлық формат бірінші емес, SWF
құрастырушысына көптеген ... ... ... ... ... ... SWF қосымша мүлігі болып оның көшіруге
ыңғайлылығы яғни бұл формат ... ... - ... ... ... ... ... Macintosh компьютерлерінде, IBM с ОС
Windows компьютерлерінде жұмыс істейтін). Тағы бір SWF ... ... ... ... тек ... ғана болмай, және
интерактивті элементтермен және дыбыстық сүйемелдеумен толықтырылған.
Web - ... ... SWF ... ... тез өсуін
меншіктеді. Сондықтан Internet Explorer и Netscape Communicator желілері
екі негізгі ... үшін ... ... Adobe ... Ал бұл өз кезегіне бұдан да көбірек дүние жүзілік желіде SWF
таралған. Нәтижесінде құрастырушылар өз өнімдерінің ... ... ... ... ... Программалық қамтаманы(көбіне Adobe фирмасы)
өндірушілердің жүйріктерінде сүйемелдеді.
Сонда да тағы да ... SWF ... ... ... еді, егер Adobe оны қарапайым және ыңғайлы ... ... ... мұндай құралдардың біршама тобы бар. Олардың
бірі мультимедиялық презентацияны құруға ... (Adobe ... Studio), ал ... ... ... дайындауға арналған
(Adobe FreeHand и Adobe Fireworks), ал үшіншісі интерактивті үйретуші
курсты ... (Adobe ... и Adobe ... ... ... Web – публикациясын құрастырушы арасында Adobe Flash ... және тек қана осы Adobe Flash ... Web – ... ... ... ... ... SWF форматын жай ғана Flash
деп атай ... ... Flash ... ... ... ... түрін қолдану;
интерфейстің интерактивті элементін құру мүмкіндігі;
импорттаушы графикалық форматты қолдану;
синхронды ... ... қосу ... ... Flash – фильмін экспортпен қамтама, сонымен қатар
Интернетте қолданылатын кез-келген графикалық формат;
қабаттық ... ... ... режим сияқты Web-броузерде қарау
мүмкіндігі;
Визуалды өңдеудің құралдарының болуы; Flash – технологиясының
техникалық аспектілерінің ... ... ...... ... ... ... кезде Web – беттерін безендіруден алда келе жатқан ... ... ... GIF (Graphics Interchange Format,
мәліметтермен алмасу ушін арналған ... ... JPEG ... Experts Group – бейне бойынша бірлескен сарапшылар тобы) және
PNG (Portable Network Graphics — көшіру графикалық форматы) болып ... ... ... ... бейне нүктелер жиынтығы болып
жазылады. Бірақ бұл ... бір – ... ... ... ... және координатасын көрсету қажет . ... ... ... ... жазу үшін бір ... ... ... 0
– қара, 1 – ақ. Мұндай разрядтың 256 – ... ... үшін 8 ... (256=2 8 ... үшін ... Ең ... ... түрлі түсті беәне әрбір
пикселге 24 разрядқа дейін қажет етеді. Соған ... ... ... ... ... ... ... өте тез өседі.
Тағы бір растрлық бейненің кемшілігі бейненің сапасы ... ... өз ... ... қасиетіне байланысты анықталады. Сондықтан
сурет өте тартымды болып көрінеді, ал басқа мониторда нашар болып көрінуі
мүмкін. Растрлық бейненің ... ... оңай ... ... ... өлшемін өзгертуді береді. Әртүрлі түс ... ... түс ... Компьютерлік графика облысының мамандары арасында
растрлық бейненің пикселін «көбейту» алгоритмі өте күрделі өңделген, ... ... ... ... тапсырманы шеше алмайды.
Тіптен басқасы — векторлық графика.
Векторлық графика — ... ... ... ... қою ... кез – ... ... жазу үшін 3 – 4 сан қажет: радиус, ... ... ... ... ... ратровтықпен салыстырғанда
графика көптеген қасиеттерге ие:
компьютер жадында растровты бейненің суреттеуйіне қарағанда,
векторлық бейнелерді суреттейтін ... ... аз ... ... бейнесінің сапасын жаймау мүмкіндігі;
векторлық бейнені бір қабаттан басқасын «ешқиындықсыз» көшіру.
Векторлық ... ... – ақ ... ... бар. ... форматта фотошығарушы бейнені қою өте қиын. Осыған байланысты ... ......... ... ... Тек ғана осы шешімді ... ... осы ... ... ... ... қолданған.
Анимация
Flash-те анимация «мультикте» қолданылатын объектілер қасиетінің
өзгерісінде негізделген. Мысалы, жайылуы да ... ... да ... ... өзгертуі де, формасын, өлшемін, түсін, таза ... ... ... ... ... ... 3 ... механизм
қарастырылады:
кадр бойынша анимация, автор өзі ... ... ... әрбір кадрын басқа қосымшадан импорттауға мүмкіндігі бар;
автоматты түрдегі анимациялау ... ... ... ... тек ғана бастапқы және ... ... ал Flash ... түрде барлық аралық кадрларды
генерациялайды; tweened-анимацияның екі түрі болады: ... ... ... ... ... (motion ... және
объектінің (shape animation) трансформациясына ... ... ... ... ... ActionScript деп аталатын Flash
тіліндегі объекті әрекетін бейнелейтін қойылым; бұл ... ... ... ... ... еске ... олар Web-
басылымдарында қолданылады (мысалы, JavaScript и ... бұл ... ... мен ... бар. Көбіне,
tweened-анимациясы екі жетістікке ие:
біріншіден, автор әрбір кадрды бөлек ө бөлек құра алады;
екіншіден, мұндай «мультикті» жүргізу үшін Flash–та ... ... ... ... ... ... ... ең қарапайым көріністерді құру үшін
жарамды, мұнда объектілір қасиеттері бікелкі өзгереді.
ActionScript ... ... ... әлде ... ... жазуға мүмкіндік береді, алайда...Алайда ол үшін ActionScript
тілін жақсылап меңгеру қажет.
Басқа сөзбен айтқанда, ең ... ... жеке ... ... ... ... механизмінің таңдауымен анықталу қажет.
Flash-те Web-беттерді құру үшін Disney (www.Disney.com) ... ... ... компаниясының сайтында арнайы рубрика бар, ол «Күннің ... of the Day) деп ... Онда ... ... бар ... ... ... Flash-технологиясының мүмкін
қолданған өте тиімді.
Интерактивтілік
Flash интерактивті фильмдерді құруға мүмкіндік береді, сайтты ... кіру ... ... мен ... ... ... әртүрлі
фрагментіне көшуге, объектілерді орнатуға, формаға ақпарат енгізуге
мүмкіндік береді.
Интерактивті Flash-фильмдері ... ... ... ... түрінде жазылу жолы іске ... ... ... ... ... ... анықталған фильм кадрларына көшуі мүмкін.
Батырмалар, фильм фрагменттері немесе бөлек ... ... ... ... ... стандартты әрекеттер сол немесе ... ... ... ... ... қадағаланады.
Стандартты әрекетке фильмді қосу және тоқтату, дыбыстық сүйемелді ... ... URL – ... ... және ... ... көбі стандарттық әрекет болып табылады.
Қажет жағдайда күрделі сценарий құруға болады, онда сол және ... ... ... және ... соң ... ... орындалады. Сондай сценари
құру программалауда кейбір жетістіктердің болуын қажет етеді.
Дыбыс
Flash фильм дыбысының қолданудың бірнеше әдісін ... Сіз ... ... ... және ... әрекетінсіз құрастыра аласыз.
Альтернативті вариант – анимацияны біркелкілік және ... ... ... ... олар оны ... ... ... тағы бір
вариант дыбыспен жұмыс – бұл ActionScript – та ... ... ... басқару.
Flash – та сүйемелдеудің екі түрі қарастырылған: (event ... ... ... (stream ... – басқару дыбысын жүргізу үшін сәйкес берілгендер толықтай
жүктелген болуы қажет, сонан соң жүрзізілу тоқтатылғанға ... ... ... тез арада басталады егер бірінші бірнеше фильм кадрлар
үшін жүктелген берілгендер жеткілікті ... ... ... ... ... ... ... келесі мүмкіндіктер
береді:
бірнеше фильмде бір библиотекадан дыбысты қолдануға мүмкіндік
беретін, ... ... ... ... сапасының ұқсастығын таңдау мақсатымен дыбыстық
берілгендерді қысу ... ... ... ... бөлек дыбыстар
үшін қысу параметрлерін таңдауға болады
Сонымен қатар сіз дыбыс модификациясы үшін әртүрлі қосымша эффектілерді
қолдана ... ... ... ... графикалық объектілермен жұмыс істеу
барысында MS Paint немесе Paint Shop Pro ... ... ... ... Flash – ты қолдануға болады. Сонымен қатар, Flash FLASH
мүмкіндіктерін жаза отыра бейнені модификациялау және құру ... ... ... ... ... ... керек.
Сурет салу құралдары
Суретті салатын құралдар Tools панелінде орналасқан.
Олардың ішіндегі ең негізгісі:
bine Tool ... — бұл ... түзу және ... сызықтарды салуға
мүмкіндік береді, олар керек кезде объектінің ... ... ... ... ... ... ... қоданушы сызықтың қалыңдығы мен түсін таңдай алады;
17-сурет – Сурет салу құралдары
Oval Tool (Сопақ) — бұл ... ... ... ... ... әр ... ... эллипстер мен шеңберлер;
жасалынған фигура бір – ... ... ... екі компоненттен
тұрады: (Outline) контуры және (Fill) құю; ... ... ... орындалады;
Rectangle Tool (Тік бұрыш) — бұл құрал ... ... ... ... ... ... ... бір –
бірінен бөлек редакталынатын екі компоненттен тұрады: контур және құю;
тік бұрыштың дөңгеленген ... ... ... ... ретінде
көрсетуге болады, қоданушы сызықтың қалыңдығы мен түсін таңдай алады;
көрсетілген параметрлер қасиеттер ... ... ... ... орнатылуы туралы анығырақ төменде қарастырылады;
Pen Tool (Қауырсын) — бұл ... ... ... ... ... түзу және тегіс қисық сызықтарды салуға мүмкіндік
береді; ең алдымен Flash ... салу ... (Anchor ... ... ... және содан кейін солардың үстінен салынған
сегмент құрады; бұл құрал қолдануда көбіне қиын ... ... ... ... Tool ... — бұл ... ... сызықтарды салуға
арналған, бірақ параметрлердің сәйкес жөндеуінен кейін ол салынап
қойылған суреттермен «танысу» ... және ... ... ... геометриялық фигураларға түрлендіру орындалады; ... ... ... ... ... Tool ... жаққыш) — бұл құрал сызықтарды салуға мүмкіндік
береді, бояу ... ... ... еске ... ... қарапайым
қолданысына қарамастан, бояу жаққыш көптеген қосымша параметрлерден
тұрады, олардың барлығы бөлек қарастырылуда ... Tool ... — бұл ... редакторларға арналған
қарапайым «өшіргіші», ол қозғалу принципі және ... ... ... Brush Tool – ға ... ... ... ... мынаны есте сақтау керек, жоғарда айтылған құралдардың
әрқайсысын қолданғаннан кейін оны ... ... ... ... сызықтың формасын және объектінің контурын өзгерту үшін Arrow
құралын қолданасыз.
Енді кейбір құралдардың қолданылуын тереңірек қарастырайық.
Rectangle Tool ... ... ... технологиясы толық түсініктемені қажет етпейді,
сондықтан оның жөндеу мүмкіндіктеріне тоқталамыз.
Жоғарыда айтылғандай, ... ... ... жұмыс істеу
параметрлеріне өзгеріс енгізуге болады:
дөңгеленген тік бұрыштың бұрышының көлемі; бұл параметрді өзгерту
үшін Round ... ... ...... ...... ... керек, және ... ... ... ... ... көлемін
енгізіңіз;
контур түсі мен құю түсі, олар сәйкес келетін ... ... ол ... ... ... ... сызығының стилі мен қалыңдығы, көрсетілген параметрлер
қасиеттер инспекторы көмегімен орнатылады; үндеу бойынша контурдың
қалыңдығы 0.25 (points) ... ... ... ... кез келген 0 мен 10 арасындағы мән енгізуге болады.
Түстермен жұмыс
Flash FLASH ... ... ... құрудың, қолданудың және
фильмдердің немесе оның жеке ... ... бояу ... ... ... Бояу ... ... отырып, сіз
өздігінен немесе таңдап ... ... ... ... немесе оның контурын
бояу үшін белгілі бір ... ... ала ... және ... бояу үшін тек ... бар бояуларды падалануға
болады. Сонымен қатар, сіз қосымша, ... ... жеке ... және ... ... алуыңызға болады. Бояу үшін қордағы ... ... ... көмкерілген кескіндер ... ... ... ... үшін, сіз оны фильмнің файлына импорттауыңыз
қажет. Flash FLASH ... мен ... ... ... ... мүмкіндік береді. Бұл, белгілі бір заттың не ... ... ғана ... немесе, керісінше, боялған нысананың ... ... ... ... ... Flash FLASH ... түсті сұлбаларын қолдады.
Flash FLASH-та түстермен жұмыс істеу үшін арналған құрылғылар:
Tool Панелінде орналастырылған ... Ink Bottle Tool ... Paint Bucker ... ... Fill ... ... Dropper Tool (тамызғыш);
Color өрісінде Tools панелінде орналасқан Strocke Color ... Fill Color ... ... Defauit Color ( ... түс), No
Color (түссіз) және Swap Colors (түстерді өзгерту);
• Color Mixer ... ... ... және Color Swatches (түс
үлгілері).
18-сурет – Түстермен жұмыс істейтін аспаптар
Ink Bottle Tool ... ... ... ... ... үшін арналған; тек қорда бар
түстерді қолдану үшін пайдаланылады. ... ... ... ... ... ... ... қалындығын өзгертуге болады.
Ink Bottle көмегімен түстерді өзгерту үшін, келесі әрекеттерді жасау
керек:
1. Аспапты іске ... Strocke Color ... ... ... ... ... алу
керек;
3. Қажетті сызыққа көрсеткіш сілтемені апарып, тышка батырмасын басу
керек;
4. Ink Bottle көмегімен жуандықты не ... ... ... ... ... аспаптар параметрін лайықты етіп құру қажет,
содан кейін сызыққа басу ... ... ... сипатының
арқасында сіз «бір басқаннан» кезкелген сызықтың стилін және
қалыңдығын ... ... – Ink Bottle ... ... сипаты
Paint Bucker Tool аспаптары
Бұл аспап, нысана бояуының ... ... ... ... сонымен бірге
үстелдегі еркін тұйық аймақты бояуға арналған Бояу үшін ... бар ... және ... ... қолдануға болады. Сонымен қатар,
бұл аспапты тұйықталмаған аймақтарды бояуға да ... ... бұл ... Flash FLASH автоматты түрде сызықтармен шектелген
аймақтар арасындағы аралықтарды жабуға міндетті түрде ... алу ... Bucker Tool ... ... ... үшін ... қадамдарды
орындау керек:
1. Инструментті іске қосу керек;
2. Fill Color-ң көмегімен қажетті түсті ... ... ... ... бояу ... аймақты белгілеп, тышқанның
көмегімен бір басу керек;
Paint Bucker аспабы көмекші параметрлерді қамтиды. Олар, түрлендіру
батырмасы ... ... ... Options ... Tool ... Size пернесі (аралық өлшемі) ... ... ... ... ... ... ... болатын менюді ашады.
20-сурет – Paint Bucker аспабының түрлендіру пернесі
21-сурет - «Oконтуривания» ... ... ... ... Close Gaps ... ... ... таңдаңыз, егер аралықты
қолмен жапқыңыз келсе, мұндай таңдау күрделірек суреттерге ... ... ... ... ... және ... көп уақыт
талап етіледі, ал, екіншіден, мұндай ... ... одан ... ... ... ... үш нұсқаның таңдалғаны (Close Small ... ... Close Medium ... аралықтарды жабу», және Close
Large Gap-«үлкен аралықтарды жабу»)бір енмесе одан да көп ... ... ... ... етеді. Атап кететін жайт, әртүрлі мөлшердегі
«үлкен», «кіші» аралықтар туралы Flash авторлары, оны монитордың ... ... ... ... ... екі малиметрден
аспайтындықтан оны атап ... ... ... егер сіз Flash
қызметтін қолданатын болсаңыз, онда орнықты түрде Close Large Gap нұсқасын
таңдап ... ... Fill ... бұғаттау) түрлендіргіші, тек градиентті бояуда және
көмкерлі кескіндерде ғана қолданыла алады. Ол, бар кескіндерді бір ... ... ... ... алатын эффект құрастырады. Сәйкесінше, әр
кескінге өз бояу ... ... Оның түсі ... ... ... байланысты.
Fill Transform аспабы
Бұл аспап, градиентті және көмкерлі ... бояу ... ... ... ... ... өту ... Fill Transform аспабын іске қосі керек.
Мұнымен бірге, көрсеткіш ... ... ... ... және ... ... тышқанмен басу керек.
22-сурет – Lock Fill түрленгішін қолдану
Бұл әрекет, орталық боялымда өзгерту ... ... ... ... үш ... көрсетеді. Біріншісі мен екіншісі градиент
өлшемін ... ... ал ... ... ... сілтемені маркерге апарсақ, оның пішімі өзгереді. Ол маркердің
тағайындалуын ... ... ... ... ... ... ... және растворлы кескіннің түрінің өзгергенін ... ... ... ... ... ...... бояудың Fill Transform аспабының көмегімен
өзгертілген түрі
Растворлы кескіндермен жұмыс істегеннің ерекшелігі, сонымен бірге бояу
ретінде де, ... ... ... ... ... Tool ... ... кейбір сызықтар атрибуттарын немесе басқа нысана бояуларына
көшіруге, жылжытуға көмектеседі. Бояу құру үшін ... ... ... бұл ... қажеті мол.
Сызық атрибуттарды немесе бояуды көшіру үшін, келесі ... Dropper Tool ... іске қосу және сол ... ... ... басу ... бұл үлгі элементіне байланысты,
автоматты түрде қажетті аспап таңдап алынады- Ink Bottle ... Paint Bucket Tool ... ... ... үшін Paint Bucket
Tool, Lock Fill режимін қоса бастайды.
2. Эталон атрибуттарнын тағайындап, нысананы басу керек.
Сolors ... ... ... Rectangle Tool
Бұл пернені басқанда, көрінбейтін түс бояу үшін ... ... ... келтіру үшін, Swap Colors пернесін қолданған жөн.
24-сурет – Түссіз ... ... Colors ... үнсіз түсті сұлбаның ауысуын, яғни ақ бояу және
қара контур болатынын ... Mixer ... ... ... ... ... ... береді:
• Таңдап алынған немесе құрастылп ... бояу ... ... ... ... ... ... береді;
• Flash-та жаңадан не басты палитраларды құруға ... ... ... кез – ... мәтінмен толықтыруы мүмкін. Қарапайым
мәтіндік редактормен жұмыс істеу сияқты, мәтін үшін өлшемі, шрифті, ... ... және ... ... ... Бұнда шрифті басқа
объектілердегідей өзгертуге болады – ... ... ... ... оның ... ... ... сақталады.
Мәтін фрагменті негізінде гиперсілтеме құрылуы мүмкін.
Flash-фильм динамикалық ... ... тұру ... және ... ... жолынан тұруы мүмкін. ... ... жол ... Web – ... ... мәтіндік жол сияқты болады: олардың көмегімен қолданушыдан
серверде немесе клиенттік сценариямен ... ... ... ... ... Flash FLASH – те сіз ... айналатын мәтінді аудандарды
құруыңызға болады.
Қажет жағдайда мәтін графикалық объектке жиналуы мүмкін онда, ... ... ... фигурамен жұмыс жасағандағыдай мүмкіндік
береді.
Мәтінді құру және ... ... ... ... қосу үшін ... әрекеттерді жасау қажет:
Tools панелінде Text Tool құралын қосу қажет.
Мәтіндік жолды орнататын жерге терезеде ... ... ... басу; егер кезектегі символ ағымдық жолға сыймаса бұнда жолда
автоматты ауыстыру орындалады; ... екі ... ... ... ... Web – ... фильмді публикациялаудан
кейін мұндай жолдың мазмұны сценария көмегімен өзгертілмейді;
Айрықшаланған рамканың оң жақ бұрышында мәтіндік жол ... ... бар: ... ... ... тікбұрышты маркер, егер кезектегі
символ ағымдық жолға ... ... ... ... ... ... екі ... маркерді пайдалануы арқылы қондырылады; Web –
серверде фильмді публикакациялаудан кейін мұндай жолдың ... ... ... оң жақ ... ... маркер жолдағы кеңейтілген
мәтіндік сәйкес келеді; бұл бір жолдық мәтіндік жол, мұның ені мәтінге
кіру кезінде ... ... жол ... ... Web – страница
оқырманының көмегімен өзгертілмейді;
25-сурет – Текстік блок маркеры
Оң жақ төменгі бұрыштағы ақ тікбұрышты ... ... ... ... ол ... өзгергіш мазмұнымен — Dynamic text block
или Input text block; ... үшін ... ... ... ... көмегімен өзгеруі мүмкін;
Оң жақ төменгі бұрыштағы қара тікбұрышты маркер мәтіндік жолды
көрсетеді, ол вертикалды ... ... ... ... ... облыс ішіне сияды.
Текстік блок атрибутын өзгерту үшін мыналар қажет:
Text инструменттін қосу.
Тышқанмен мәтін фрагментінің сәйкесін таңдау.
Text менюдан сәйкес ... ... ... ... ... таңдау.
Text менюінің барлық командалары 3 топқа бөлінеді (3.25-сурет):
Біріншісіне ... ... (Font, Size, Style) ... ... ... олар каскадты менюді береді;
Екінші топты екі жақсы таралған командалар — Align және ... ... ... ... бір ...... ... ол текстік
жолдың сәйкес қондырғысымен қамтамасыз етеді.
26-сурет – Text меню ... ... ... өзгерту үшін қасиеттер инспектрі өте ыңғайлы ... Оның ... ... ... ... ... ... мәтін (Static Text) — бұл фильмнің мәтіндік ... ... ... ... ... ... қасиеттер инспекторы (27-сурет).
27-сурет – Статикалық мәтіннің қасиеттер инспекторы
Элементтерді басқару панелінде көрсетілген қосымша түсінік келесілерді
қажет ... ... ... Locator) – ... ... ... ... бөліп және көрсетіп, бұл жолда толық Web-адрес, ... ... ... ... ... редакторларға қарағанда ол
асты сызылған шрифтпен берілмей штрихталған сызықты фрифтпен беріледі.
Flash қолданылатын механизмының ... ... екі ... біріншіден URL – ді қолмен енгізу, екіншіден локальды файл үшін
Flash URL – дың түзулігін тексермейді;
Target ашылушы тізімі, ол ... қай ... ... ... мүмкіндігін көрсетеді; тізім жолға URL – дың бір
символын болсада енгізуі ... ... ... _blank – шақырушы құжат әрқашан жаңасына жүктеледі;
4 _self - шақырушы ... ... сол ... ... _parent - шақырушы құжат ата – аналық терезеге жүктеледі, егер берілген
терезенің «ата – ... жоқ ... _top – ... құжат ең жоғарғы деңгейдегі терезеге жүктеледі;
Selectable батырмасы; бұл жалау ретінде ... ... ... ... ... үшін ... немесе болдырмауға
мүмкіндік береді; мәтіннің айрықшаланған ... оның ... ... ... ... көшірілу мүмкін мысалы
ауысу буфері;
Change ... of Text ... ... ... ... немесе вертикальды жазу көмегімен менюді ашуға мүмкіндік
береді, меню 3 командадан тұрады (2.27-сурет):
9 Horizontal ... ... Left to Right ... ... оңға ... ... Right to Left ... оңнан солға қарай);
Мәтіннің вертикальды бағыттауын орнату кезінде батырма өңделуінің
құрамы және сонымен қоса Rotation ... оңай ... ... ... ... ... ... ролін ойнайды және жазуда
символдық орналасу ... ... Device Font ... ... ... ... – егер жалау
орнатылса онда фильм жүргізілуі кезінде ... ... ... бұл ... ... ... ... және үлкейтуге
мүмкіндік береді;
28-сурет – Мәтін бағытын өзгерту үшін арналған меню
29-сурет – Rotation батырмасын басу және ... ... ... ... ... ... - ... өзгертілетін мәтін) Dynamic Text – бұл мәтіндік
жол, мазмұны ActionScript тілінде сценария көмегімен өзгеруі мүмкін.
Динамикалық ... ... ... ... мүмкіндігі ActionScript –
сценариясына ... болу ... ... ... жол ... деп аталатын
ActionScript тілінің объектісінің арнайы данасын береді.
Динамикалық мәтін жолға уникальды ат ... осы ... ... ... қондыруға болады. Мысалы, сіз символдық кодтау жолы үшін
оны динамикалық түрде өзгертуге болады.
Интерактивті фильмдер құру
Қарапайым анимацияланған ... ... ... ... ... уақытша диаграмма кадрлары нақты тізбектей ... ... ... ... рет ... қарап шықса да ... ... ... ... ... көрермен, сіздің ыңғайыңызға
қарай) басқа фрагментке немесе фильм ... ... ... ... енгізуге, сол сияқты басқа да көптеген интерактивті
операциялар орындау үшін пернетақтаны және тышқанды қолдану ... ... ... оған қосылатын сценарий есебінен
қамтамасыз етіледі. Сценарий - ActionScript тіліндегі нұсқау жиынтығы. Әр
нұсқау ... ... ... ... ... ... әртүрлі болуы
мүмкін: нақты кадрдың санау басына жету, пайдаланушымен ... ... ... ... басу және т.б.
Қазіргі заман талабына сай басқа сценарий тілдері сияқты (JavaScript
немесе VBScript ... ... – бұл ... ... ... ... деректерден немесе нақты
символ түріндегі олардың графикалық көрінісінен тұруы мүмкін. Күрделі
сценарий ... ... жаңа ... құру үшін ... ... білу керек. Сонымен қатар, күрделі емес интерактивті фильм
құру үшін ActionScript тілін оқып ... ... ... ... ... ... ... мен сұқбаттық терезе көмегімен фильм
элементтеріне тағайындалынады.
Алдыңғы нұсқалардан айырмашылығы Flash FLASH ... ... ... ... және ... бірге тілдің синтаксистік
конструкциясын қолдану кезінде кеткен қателерді көруге мүмкіндік береді.
2.3 ActionScript ... ... ... ... ... ... ... Actions (Әрекет) сұқбаттық панелі
түрінде іске ... оның ... ... ... бөлімде
қарастырылған Flash FLASH басқа панелдерінен ... ... ... ... жақын танысқан кезде білетініміз, сценарий құру ... ... ... ... Ол ... екі ... ... істей
алады: жай (ол дегеніміз «жай» пайдаланушылар үшін арналған) — Normal, және
сарапшы («жетік білетін» пайдаланушылар ...... ... ... ... көріністі режимі ұсынылады және
қолмен кодтау еншісі минимумге келтіріледі, болмаса нольге тең. Екінші
режимде ... ... ... ... ... ... ... құралдардан айырылады. Айтылған алдын-ала көрініс ретінде панелдің
екі форматы сол бір жалғыз нұсқаудан ... ... ... Төменде әр форматтың ерекшелігі толығымен қарастырылады.
30-сурет – Actions панелінің сарапшы (жоғарғысы) және жай (төмендегісі)
форматтары
ActionScript мүмкіндіктері мен ... ... ... осы
кітаптың шегіне шығады. Негізінен Flash FLASH нұсқасына кірген, соңғы
жетістіктер ... ... ... ... ... ... ... мүмкіндіктер сіздің алдыңыздағы кітап көлемі ... ... ... ... қарағанда, жеке кітап бола алады. Расында,
мүмкіндіктердің көбеюімен тілдің күрделілігі өсті. Бірақ та ... ... ... тіпті - программисттерде. Сонымен бірге әрбір
мықты компьютер пайдаланушысы өзін осылай санайды. Сондықтан біз ... ... ... және ... –те ... ... ережелерімен шектелеміз. Іс-тәжірибе көрсетеді, осындай
білім деңгейі күрделі емес, бірақ нақты ... ... ... ... үшін ... ... ... немесе кадр үшін сценарий құруға мүмкіндік
береді. Мұндай әр сценарий (негізінен ActionScript ... ... ... элементімен қатты байланысқан. Фильмді басып шығарған ... ... сол ... ... ... элементтері SWF-файлға
экспортталады. Сонымен ... сіз оны .as (бұл ... ... ... жеке ... сақтай аласыз. Соңында кез келген басқа фильмде
(немесе досына ... ... ... сіз ... кез ... ... ... (батырма, клип
және кадр қатарынан) және тіпті басқа фильмге немесе басқа бір ... ... ... ... ... ... көрсетуге болады, 10 нөмірлі
санауыш басы бар кадрға ... ... ... ... ... ... жүктеу қажет. Сондықтан Flash сценарийде ... ... ... ... білу ... ... ... емес
қатынау жасалса міндетті түрде сценарийде қате болуына әкеп ... ... ... ... 10-шы ... ... ... сұратылған дыбыстық
файл фильмнің уақытша диаграммасындағы 10 кадрында қайта шығарылады.
Жоғарыда ... ... ... ActionScript жұмысының
алдында екі түсінікті қарастыру керек: ... ... ... және
сценраийдің орындалу контексті.  
ActionScript объектілік моделі
Объектілік модель дегеніміз сценарийде қолданылатын және ... ... ... ... типінің жиынтығы.
Еске түсіреміз, программалау тілдерінде осы объектіге ... ... ... жиынымен және әдіс тізімімен (процедура)
сипатталады. Объектінің әр ... үшін өз ... мен ... ... ... объектісі үшін атрибут ретінде белгі, геометриялық
өлшемдер және координаттар қолданылады, әдіс ...... ... ... объект – бұл тиісті класс экземпляры. Сол бір ... ... бір ... атрибут мәнімен ерекшелінеді.
Объектілер әрекеттерін сипаттау үшін, сол сияқты ... ... үшін ... ... ... ... Мысалы, Button_l
батырмасын көрсету үшін, onPress(), әдісін қолдану керек және мынадай
құрылым болады
Button_1. ... ... Button_1 ... Сliр_2 клипке көрсету керек болса, онда
жазба мынадай болады:
Clip_2. Button_1.
ActionScript – те ... ... ... ... ... (мысалы, JavaScript) объектілік моделіне ұқсас. Сонымен қатар,
басқа айырмашылықтары да бар. Олардың негізгісі, ... ... ... ... ... Web-браузер терезесінде
кескінделетін HTML-құжатқа тиісті емес.
Мысалы, егер ... Input_1 ... бар Form_l ... тұрса,
онда JavaScript – те батырма «бағыңынқылығы» келесі түрде сипатталады:
Documen t. Widow. Form_1. ... ... ... ... ... ... қатынау
ағымдағы құжаттан орындалса, онда алғашқы иерархияның екі деңгейі
көрсетілмейді, тек ... Сол ... ... ... үшін мынадай
конструкция қолданылуы мүмкін
Form_1. Input_1.
Осындай ұқсас ережелер ActionScript әрекет жасайды. ... ... ... ... ... қатынау үшін, былай жазуға болады: _root.
Clip_l.
_ root кілттік сөзі негізгі фильмнің атауы ... ... ... жағдайда түсірілуі мүмкін. Егер клип басқасының «аталық» ... ... онда оның ... ... үшін _parent, ... қолданылуы мүмкін, мысалы:
_parent. Clip_1.
Нақтырақ айтсақ, ActionScript ... ... ... бөлімдерде қарастыралады.
Енді ActionScript объектілік моделіне келейік.
Жоғарыда айтып кеткендей, түбір ... ... ... ... ... табылады. Келесі деңгейде объектілердің ... ... ... ... ... объектілері);
Client/Server (Клиент-сервер орындалу ортасының объектілері);
Authoring (Ортаны құру объектілері).
31-сурет – ... ... ... класының объектілері сценарийдегі фильм элементтері арасындағы
(болмаса фильм құрылымы) ... ... ... ... береді, сол
сияқты фильм элементтерін параметрімен және тәртібімен басқару. Бұл ... ... ... ... ... — сценарийде батырманы ұсынатын объект; мұндай
объект үшін ... ... ... ... енгізу фокусының
орнату реті;
MovieClip (Клип) - сценарийде клипті ... ... ... үшін ... ... ... мысалы, енгізілген клиптер
саны;
Mouse (Тышқан) — сценарийде ... ... ... ... ... ... және көріністі басқаруға мүмкіндік береді;
Key (Пернетақта) — ... ... үшін ... ... ... объект;
Color (Түс) — палитраны өзгертуге мүмкіндік беретін сценарийде
палитра клипін ... ... ... – клип ... батырмамен байланысты сценарийде
дыбыстық символды ұсынатын объект;
Stage (Стол) — столдың кейбір параметрлерін басқару үшін арналған
(негізінен, ... ... ... ...... ... ... немесе редактірлеу өрісі ұсынатын объект;
TextFormat (Мәтін форматы) – мәтіндік өрістің шрифт ... ... ... ... объект.
ActionScript –те Button және MovieClip объект кластары арасындағы
бағыңынқылық ... ... ... олар бір ... ... ... бір ... екінші сахнаға өзгере алады. Мысалы, бір сахнада батырма
клип құрамына кіре ... ал ... клип ... батырмасын
кескіндеу үшін қолданылады, ал қалған Movie ... ... ... Button және ... ... ... бағыңынқы деп
санауға болады, бірақ та олардың құрамына кіруі мүмкін және ... ... ... –те кадр үшін де, фильмнің сахнасы үшін
де ... ... ... ... ... ... –те
фильм элементтерінің ешбір қасиетін өзгертуге мүмкіндік бермейді. Сіз
сценарий ... оның ... ... нөмірі арқылы тек кадрге (сахнаға)
қатынай алады, сол сияқты оның жүктелген болмаса ... ... ... ... кадр ... ... ... (Actions) және әдіс
параметрі ретінде ... ... 20-шы ... өту ... ... ... болады.
Core класының объектілері фильм объектілерінің жұмысы үшін арналған
және ... роль ... ... ... ... ... ... егер
фильм объектілерін басқару үшін (қасиетті ... ... ... ... Core класына негізінен келесі объектілер кіреді:
Math (Математика) — сандық шамалармен жұмыс істеу үшін сценарийде
қолданылатын объект; ... ... ... ... Math ... осы кластың жалғыз экземпляры болып
табылады. Ол дегеніміз осы кластың ... Math ... ... ... cos ... көмегімен косинус мәннің алу үшін былай
жазуға болады: Math.cos(3)\
Number (Сан) – сандық ... ... ... ... үшін ... ... мысалы, оның көмегімен ... ... емес ... ... ... (Жол) — сценарийде жолмен жұмыс істеу үшін қолданылатын
объект;
Date (Күн) - сценарийде ... және ... ... ... ... объект.
Client/Server класының объектілері XML тілінде жазылған құжаттармен
(Web-беттермен) жұмыс істеу үшін арналған. Осы ... ... ... ... ... және ... жіберуді қамтамасыз етеді,
басқалары - сокеттер арқылы байланыс ... ... ... Сонымен
қатар, ActionScript Flash-фильмнен тұратын XML-құжатты серверлік өңдеудегі
ұстануды таратады.
Authoring класының ... ... құру ... ... үшін ... Ол үшін екі негізгі әдіс
қарастырылған: install және uninstall.
Сценарий ... ... ... ... ... ... мен ... адрестерін және сценарийде қолданылатын басқа программалық
шамаларды (айнымалыларды) анықтайды.
Контекстіні ... алу ... ... ... егер сценарийде
бірнеше объектілер немесе бірдей атауы бар айнымалылар қолданылса. Мысалы,
егер сіз ... ... ... ... ... жылдамдығын сақтау үшін
framePS айнымалысын құрып, содан кейін — нақты клип үшін ... ... ... ерте ме кеш пе ... ... ... ... байланысты ActionScript –тің келесі ерекшелігін есепке алу
қажет. Қазіргі ... ... ... тұрған ондағы айнымалының көріну
аймағы уақытша диаграммамен анықталынады.
Мысалы, егер негізгі фильмнің 10-ы кадрында сценаримен байланысты клип
болса, онда осы ... ... ... негізгі фильмнің емес, осы
клиптің уақытша ... ... әсер ... Шарт бойынша, айнымалыға
үндеу кезінде өте жоғары ... ... ... ... ... сілтеме қалай көрінеді, алдыңғы бөлімде айтылғандай).
III БӨЛІМ. ЭЛЕКТРОНДЫ ОҚУЛЫҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
3.1 “Компьютерлік графика” пәні бойынша ... ... ... ... ... бұрын, кішкене электрондық құралға тоқталып
кетейік. Яғни, неден ... ол ... ... ... онда ... Flash–тің қандай мүмкіншіліктерін пайдаланамыз және бұл
электрондық құралдың ... ... ... ... ... ... деген мәселелер қазір осы жасалған ... ... ... – ЭҚ-дың алғашқы беті көрсетілген кадр
Алдымен бұл жұмыстың бірінші қадамы ашылатын терезеден тұрады. Яғни,
бірінші кадрға ... ... ... ... ... ... ... қолданылған. Себебі бір қабатға мәтінді
де, батырманы да, анимацияны да қолдану ... ... ... де ... ... ... ... әрі түсінікті болуы үшін біз жеке-жеке
қабатға орындаймыз.
Бұл жерде ... ... және ... ... айналдырып қажет
командаларды қолдану керек.
Ендеше бұл электрондық құрал 8 сценадан, бірнеше қабаттан және көптеген
кадрлардан тұрады. Біздің жұмысымыздың алғашқы беті ... ... бет ... төрт ... ... Жоғарыда айтып кеткендей бұл
суреттерді Adobe Photoshop графикалық редакторында салып аламыз да оларды
символға айналдырамыз. ... ... ... үшін Adobe Flash ... бас мәзірден Modify- Convert To Symbol командаларын орындаймыз. Сосын
бұл батырмаға F9 – Actions терезесін ашып мына ... ... ... { ... ... басқа да батырмаларға сілтемелер жасаймыз. “Бағдарлама”
батырмасын басу арқылы ЭҚ – дың ... ... бас ... көшу үшін ... Actions ... ашып мына ... ... (release) { loadMovie("modul_1.swf",0);
}
Осы команданы енгізу арқылы біз ЭҚ екінші беті Бас ... ... ... 4 ... бөлінген (33-сурет):
Adobe Flash
Corel Draw
Adobe Photoshop
AutoCad
33–суретте көрсетілген, яғни 2 терезедегі қабаттар мен ... ... ... орналасқан. Бас мәзірге кіру үшін тышқан ... ... ... ... Stop ... ... қойғанбыз.
33-сурет – Мәзір орналасқан кадр
Мұнда Бас Мәзірдегі Дәріс, Оқу бейне фильмдері, Тәжірибелік сабақ,
Тест кадрларға қойылған.
Сонымен ... ... ... ...... терезесі
Келесі Бас Мәзірдегі Оқу бейне фильмі батырмасын шертсек, тақырыпқа
сәйкес бейнематериалдарды көруге болады. (35-сурет).
35 - сурет – ... ... ... ... енді Бас Мәзірдегі ... ... ... ... ... ... ... тесттік бақылаудан өте
алады. Жалпы тақырып бойынша 25 ... 25 ... ...... ... ... кадр
Осымен Adobe Flash арқылы жасалған “Компьютерлік графика пәні ... оқу ...... ... ... ... онда қолданылған әдебиеттермен және т.б. қолданушы қолдана
алатын мүмкіншіліктермен қамтылып аяқталады.
ҚОРЫТЫНДЫ
Қазіргі кезде ... ... ... ... ... қашықтан
мәлімет алмасу ісі мүмкін болып, олар бір-бірімен ашық түрде ... өз ... ... пікірлесе алатын болды, мысалы, мұғалімдер
– мұғалімдермен, мұғалімдер – ... ......... жазушылармен, т.б.
Электрондық оқулықтар студенттерінің сабақтан тыс өз бетімен жұмыс
істеуіне толық мүмкіндік ... ... ... ... ... құрылғаны, оқулықтың тиімділігін ... ... ... ... ... ... оқулықтарды жасауда
қазіргі кезде мамандар көп айналысады. Осындай оқу құралдарды ... ... ... ... ... студенттерге және ұстаздарға өте
қолайлы. 
Мультимедиялық технология ... ... - ... ... ... ... қарым-қатынас үрдісіне негізделген оқытудың бір
түрі.
Білім беру- бұл адамды ақыл ой иесі және тұлға ретінде қалыптастыратын
ең ... шарт ... ... ... жұмыстық тақырыбы білім беру
саласындағы өзекті болып ... және ... ... мәселелер шешімін
тапты. .
Осы уақытқа дейiнгi бiлiм беру саласында тек ... ... ... ... қазiргi заман талабын қанағаттандырмайды.
Сондықтан қазiргi ақпараттандыру қоғамында бұл оқулықтарды пайдаланбай алға
жылжу ... ... Бiлiм ... ... ... “Электрондық
оқулықтарды” пайдалану студенттердiң танымдық ... ... ... ... ... ... қалыптастыруға шығармашылықпен еңбек етуiне
жағдай жасайды.
“Компьютерлік ... пәні ... оқу ... ... мамандықтары үшін оқытылатын міндетті пән болғандықтан, ... ана ... ... ... құралдарды дайындау
қажеттігі туындауда.
Жұмыста электрондық оқу басылымдары, оларға ... ... ... ... ... пәніне қатысты тақырыптары қарастырылып,
Adobe Flash программасында электрондық құрал нұсқасы дайындалды. Құрал осы
бағытта ... ... ... ... ... ... ... пәнге деген ... ... ... ... мүмкiндiк береді. Студент оқулықты қажет
етпей-ақ “Компьютерлік графика” пәніне қатысты ... ... ... мәлiметтi тауып алып, оқып-үйренуiне болады. Тәжірибелік ... ... тез, ... ... келгенде, электрондық құралдарды қолдану барысында студенттердiң
сабаққа деген қызығушылығының күрт артқандығы байқалады. ... де ... ... ... ... ... құралдарды
молынан ала алады. Заман талабына сай жас ұрпаққа сапалы бiлiм беруде
электрондық ... ... ... жаңа ... ... ретiнде қарастыруға болады.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1. Халықова К.З. Информатиканы оқыту әдiстемесi. –Алматы. “Бiлiм”, 2000.
-192б.
2. Г. Ә. ... - ... ... оқу ... ... 2006 ... М. Қ. Байжұманов , Л. Қ. Жапсарбаева- Информатика. Астана 2004 ж.
4. Е. Қ. Балапанов, Б. Бөрібаев - Жаңа ... ... 30 ... Алматы 2001 ж.
5. Б. Г. Жадаев. 100% Самоучитель Macromedia Flash MX. “Технолоджи ... ... 2004 ... Д. Л. Розенкноп Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX
2004.
7. М. В. Бурлаков МастерМедиа Macromedia Flash MX 2004 ... ... Д. Л. ... Создание анимационных эффектов в Macromedia Flash MX
2004.
9. Н. И. ... ... на ... Word, ... CorelDRAW,
Flash. Москва, 2000.
10. Б.Г. Жадаева. «Анимация для Web-страниц » Издательство Триумф. ... О. ... ... ... 2000 ... Т. ... «Flash MX ... курс» Москва – Харьков – Минск 2003ж
13. Роберт Рейнхадт, Джой Лотт ... Flash MX» ... Киев ... Т. ... «Flash 5» ... 2002ж
15. В.Т Черкаский «Эффективная анимация во Flash»
16. А.Н. Божко «Flash MX технология работы»
17. Б. Сандерс. Эффективная ... ... ... Е.Т. Вовк ... по ... Компьютерные системы и сети. / Поз ред. В. П. Косарева и Л. В, ... М. ... и ... 1999. - 464 ... ... М. Интернет и пользовательский интерфейс. Мир Internet, 1999.
... Энди ... Марк Дел ... Стив ... “Adobe Flash ... курс, 2004.
22. Волкова В.В. Дизайн рекламы. - М.: ... ... 500 ... и ... к ... ... ... с математическим моделированием” Москва:
знание, 1991г.
25. Майкл Гурвиц, Лора Мак-Кейб ... Adobe Flash ... ... ... Этан ... ... ... “Эффективная работа: Flash FLASH”, 2007.
27. Жақыпбекова Г. Т., Әділбекова Э. Т. ... ... ... ... ... www.Adobeflash.com
ҚОСЫМША А
onClipEvent(load){
iconNum = 1;
}
onClipEvent(load){
iconNum = 1;
}
on (rollOver)
{
{
pds.startDrag(true);
pds.gotoAndPlay(2);
pds.sorr = "exit";
pds.rc._width=25;
}
gotoAndPlay(2);
}
on (releaseOutside, rollOut)
{
gotoAndPlay(14);
}
on (release)
{
fscommand("quit");
}
on (rollOut){
pds.gotoAndStop(1);
}
Терезені үлкейту
fscommand("fullscreen",true);
on(release){
this.papDN_mc.play();
this.papUP_mc.play();
_root.lI = 2;
}on(release){
this.papDN_mc.play();
this.papUP_mc.play();
_root.lI = 5;
gotoAndStop(51);
}
Тест ... we include the external file ... list of our question and ... = ... үш ... ... ... фронталь жазықтығына
параллель үш бұрыш өткізілуі мүмкін? A(0,10,20), B(10,20,30), C(0,20,30),
D(30,0,10), E(30,30,0), F(30,10,0), M(0,30,10),
N(0,20,10):",1,["B,C,N","D,M,N","A,C,N","D,E,F"]],
dom2=["Нүктелердің ... бір ... ... келтіруг болады?
A(0,10,20), B(10,20,30), C(20,50,0), D(30,20,0), E(30,0,20), F(20,0,10),
M(30,30,30), N(20,20,0), P(0,0,10),
S(10,10,20):",3,["С,D,N","M,N,S","A,P,S","B,D,N"]],
dom3=["Екінші ... түзу ... бет ... ... ... ... жайылмайтын болып
табылады?",3,["сфера","дөңгелектік конус","дөңгелектік
цилиндр","пирамида"]],
dom5=["Жазық фигуралардың қайсысы дербес күйдің жазықтығының конусының
қиылысына жатпайды?",1,["үш бұрыш","шеңбер","эллипс","тік төрт бұрыш"]],
dom6=["... әдіспен беттерде ... ... ... ... ",4,["бағыттаушы әдісі","жайма әдісі","жасаушы
әдісі","проекция жазықтығын ауыстыру әдісі"]],
dom7=["Өндірісте өңделуге тиісті нәрселер немесе ... ... ... ... ... өнделіп тұтынуға (таратуға) арналған бұйымдар ….
өндіріс бұйымдарына жатады. ",3,["негізгі","қосымша","тауарлы","басты"]],
dom9=["Өндірісте өнделіп өз қажетіне арналған бұйымдар жиынтығы ... ... ... ... ... ... ... деп бөлінеді",3,["бөлшек, машина,
бөлік","бөлшек, бөлік","бөлшек, құрастыру бірліктері, комплекстер және
комплектілер","бөлшек, құралым, агрегаттар"]],
dom11=["Аты мен маркасы жағынан бір текті заттан, құрастыру ... ... ..... ... ... ... біріктірілген екі және оданда көп
бөлшектен тұратын бұйымды .... деп ... ... ... ... бір тұтас болып біріктірмеген
өзара байланыстары бар қызметтер атқаратын бұйымдар ... ... ... ... ... ... бір ... біріктірілмеген,
көмекші қызметтер атқаратын бұйымдар .... деп аталады.
",1,["комплекстер","комплетлер","агрегаттар","жүйелер"]],
dom15=["Құрамдас бөлімдерінің болу, болмасына қарай бұйымдар ....
бөлінеді.",3,["құрамды және құрамсыз ","ажыралатын және ажыратылмайтын
","жылжымалы және ... және ... ... ... ... құжаттар ... құжаттарға
бөлінеді. ",2,["жазба түрдегі және графикалық ","кинематикалық және
монтажды","схемалы және конструкциялы","негізгі және жалпы бағыттағы"]],
dom17=["Бөлшектің сызбасы, құрастыру сызба, схема .... ... ... ... ... .... ... ... ... ","схемалы","жалпы көріністегі "]],
dom19=["Бөлшектің бейнесі мен оны тексеріп өндеуге қажетті анықтамалары
бар негізгі конструкторлық құжат .... деп атайды.",4,["бөлшектің сызбасы
","аралас сызба ... ... ... ... ... ... ... бұйымның құрамдас
бөліктерінің сызбасы берілген конструкторлық құжатты .... деп
атайды.",3,["аралас сызба ","схемалы сызба ","құрастыру сызбасы ","жалпы
сызба"]],
dom21=["Бұйымның конструкциясын, құрамдас бөліктерінің өзара ... ... ... принципін .... деп аталады.",1,["құрастыру сызба
","схемалы сызба ","аралас сызба ","жалпы көріністің сызбасы ... ... ... және өзара байланыстары шартты
түрде бейнеленген конструкторлық құжат .... деп аталады ",1,["жұмыс
сызба","схема","эскиз","шартты сызба"]],
dom23=["Бұйымның құрамдас бөліктерін, комплекстерді және комплектілерді
анықтайтын конструкторлық ... ... деп ... ... ... құжат деп .... аталады.",2,["құрастыру
сызбасы және техникалық жазбасы ","бөлшектің сызбасы және спецификация
","бөлшектің эскизі ","схема және ... ... ... ... ... құралсыз орындалған сызба ... деп
аталады. ",3,["эскиз","көз мөлшермен ","долбар","сурет"]]
]
/*************************************/
toDisplay = 25;
Object.prototype.nextAnswer = function() {
ranQuestion = ... (var i = 0; i

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Көлемі: 53 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 1 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Жаңа ақпараттық (информациялық) технологиялар19 бет
Жаңа ақпараттық және коммуникациялық технологияларды оқу-тәрбие үрдісінде пайдалану жолдары11 бет
Жаңа ақпараттық технологиялар жайлы71 бет
Математика сабағында жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып оқушылардың құзыреттілігін арттыру83 бет
Облыс білім беру басқармасының «Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы» КММ жобалармен автоматизациялық басқару жүйесін зерттеу мен жаңарту76 бет
Пәнді оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану формалары9 бет
Педагогикалық үрдісте жаңа техпологияларды тиімді пайдалану, білім беру жүйесінде шығармашылық пен ізденістерді іске асыру6 бет
Қазіргі кезеңдегі электрондық оқулық және оның өзіндік ерекшеліктері6 бет
Жаңа ақпараттық технологияны мектеп геометрия курсында қолдану72 бет
Жаңа ақпараттық-білім беру технологиясы және оқыту жүйесі47 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь