ҚР білім туралы заңы жайында

ҚР Білім туралы жаңа Заңы бәсекеге қабілетті отандық білім беру жүйесін қалыптастыруға бағытталған. Жаңа заңның құрылымы білім беру саласын модернизациялауды жүзеге асырудың, оның академиялық мазмұнын жаңартудың, субъектілердің құқықтық ережелерін жақсартудың жалпы концептуалды бағыттарын толық қамтып тұр.

Бұл Заң Қазақстанда білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында белгіленген міндеттерді шешу үшін қажет. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» жаңа Заңы дәл осы бәсекеге қабілетті отандық білім беру жүйесін қалыптастыруға бағытталған.
Ол республикадағы жетілдірілген жаңа білім беру ортасын қалыптастырудың концептуалдық идеясына сәйкес құрылған. Білім беру қызметі іштей жүйелендіріліп, оның барлық аспектілері құрылымға бағындырылған, қисындық сабақтастыққа сәйкес заңның мазмұнынан көрініс тапқан. Заң «білім беру жүйесі» ұғымы мен оны құрайтын білім беру деңгейлерінің анықтамасынан басталады. Одан әрі әр түрлі деңгейдегі оқу бағдарламалары арқылы білім берудің мазмұны ашылады. Келесі кезекте білім беруді ұйымдастыру, білім алушыларға қойылатын талаптар, қабылдау ережелері, оқу түрлері, білім берудің оқу, тәрбие, ғылыми және оқу-әдістемелік жұмыс сияқты түрлі бағыттары сипатталады. Сондай-ақ білім беру деңгейлері мен оларға сәйкес келетін білім беру ұйымдарының түрлеріне сипаттама беріледі.
Білім беру қызметінің субъектілері, олардың құзыреттері, құқықтары, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің және олардың ата-аналары, басқа да заңды өкілдерінің міндеттері мен жауапкершіліктері жеке тарауға бөлініп берілген.

Заң құрылымындағы маңызды жаңалықтар дың бірі – педагогикалық қызметкердің мәртебесі туралы норманың енгізілуі. Бұрынғы заңда педагогикалық қызметкердің мәртебесі туралы бірде-бір сөз айтылмаған еді. Одан кейін білім саласын басқарудың мазмұны ашып көрсетілген. Онда білім беру саласындағы мемлекеттік басқару мен мемлекеттік билік субъектілерінің құзыреттері жазылған. Заңның осы бөлігінде тұңғыш рет Қазақстан Республикасы Президентінің құзыреті жеке бап түрінде беріліп отыр. Елбасы білім жүйесіне айрықша назар аударуымен қатар, білім саласын дамыту мен реформалауға қатысты көптеген шаралар оның бастамасымен, тікелей басшылығымен жүзеге асырылып отырғандықтан, осылай болуы орынды да.

Ал енді заң қандай міндеттерді атқарады деген ге келсек, жаңа қабылданған ҚР-ның «Білім туралы» Заңы мынадай міндеттерді шешуге:

1)әлемдік білім беру кеңістігіне кірігуге (интеграцияға);

2)педагог қызметкерлердің мәртебесін көтеруге;

3)сапалы білім берудің қол жетімділік кепілдігін көтеруге;

4)басқару және қаржыландыру жүйесін жетілдіруге мүмкіндік береді.

ҚР-ның «Білім туралы» Заңына сәйкес Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіру міндеті:

- білім берудің құрылымы мен мазмұнын жаңарту;

- оқыту технологиясын жетілдіру;

- білім беру сапасының ұлттық бағалау жүйесін дамыту жолдары арқылы шешіледі.

Заңның жаңа редакциясының тағы бір үлкен ерекшелігі – Білім беру құрылымының халықара лық білім сыныптамасы стандарттарына сәйкестендірілуі. Яғни, нақтырақ айтқанда, сөз болып отырған заңда Білім беру құрылымы ЮНЕСКО ұсынған 1997 жылғы Халықаралық білім сыныптамасы стандарттарының (ХБСС–1997) білім беру бағдарламалары сыныптамасы ның өлшемдеріне сәйкестендірілді.
        
        ҚР Білім туралы Заңы
ҚР Білім туралы жаңа Заңы бәсекеге қабілетті отандық ... беру ... ... ... Жаңа ... ... білім беру саласын модернизациялауды жүзеге асырудың, оның академиялық ... ... ... ... ... жақсартудың жалпы концептуалды бағыттарын толық қамтып тұр.
Бұл Заң Қазақстанда білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында белгіленген ... шешу үшін ... ... Республикасының жаңа Заңы дәл осы бәсекеге қабілетті отандық білім беру жүйесін қалыптастыруға бағытталған.
Ол республикадағы жетілдірілген жаңа білім беру ... ... ... идеясына сәйкес құрылған. Білім беру қызметі іштей ... оның ... ... ... ... қисындық сабақтастыққа сәйкес заңның мазмұнынан көрініс тапқан. Заң ... мен оны ... ... беру ... анықтамасынан басталады. Одан әрі әр түрлі деңгейдегі оқу бағдарламалары ... ... ... мазмұны ашылады. Келесі кезекте білім беруді ұйымдастыру, ... ... ... ... ... ... оқу ... білім берудің оқу, тәрбие, ғылыми және оқу-әдістемелік жұмыс сияқты түрлі бағыттары сипатталады. Сондай-ақ білім беру ... мен ... ... ... білім беру ұйымдарының түрлеріне сипаттама беріледі.
Білім беру қызметінің ... ... ... ... білім алушылар мен тәрбиеленушілердің және олардың ата-аналары, басқа да заңды өкілдерінің міндеттері мен ... жеке ... ... ... ... ... ... дың бірі - педагогикалық қызметкердің мәртебесі туралы норманың енгізілуі. Бұрынғы заңда педагогикалық қызметкердің мәртебесі ... ... сөз ... еді. Одан ... ... ... басқарудың мазмұны ашып көрсетілген. Онда білім беру саласындағы мемлекеттік ... мен ... ... ... ... ... Заңның осы бөлігінде тұңғыш рет Қазақстан Республикасы Президентінің құзыреті жеке бап түрінде беріліп ... ... ... ... ... ... аударуымен қатар, білім саласын дамыту мен реформалауға қатысты көптеген ... оның ... ... ... ... ... отырғандықтан, осылай болуы орынды да.
Ал енді заң қандай міндеттерді атқарады деген ге ... жаңа ... ... Заңы ... ... ...
1)әлемдік білім беру кеңістігіне кірігуге (интеграцияға);
2)педагог қызметкерлердің мәртебесін көтеруге;
3)сапалы білім берудің қол жетімділік кепілдігін көтеруге;
4)басқару және қаржыландыру жүйесін жетілдіруге ... ... ... ... ... ... ... беру кеңістігіне кіру міндеті:
- білім берудің құрылымы мен мазмұнын жаңарту;
- оқыту ... ...
- ... беру ... ... ... ... дамыту жолдары арқылы шешіледі.
Заңның жаңа редакциясының тағы бір үлкен ерекшелігі - Білім беру құрылымының халықара лық ... ... ... ... Яғни, нақтырақ айтқанда, сөз болып отырған заңда Білім беру құрылымы ЮНЕСКО ұсынған 1997 ... ... ... ... ... (ХБСС - 1997) білім беру бағдарламалары сыныптамасы ның өлшемдеріне сәйкестендірілді.
Бұрынғы заңда - 4 ... ... ... ... және ... орта ... жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім) болса, жаңа заң - 7 ... ... ... орта ... орта ... ... білім сынды жаңа деңгейлер енгізіл ді) тұрады.
Білім беру мазмұнының өзі ... ... ... беру ... ғана емес, сондай-ақ білім берудің арнаулы, арнайыландырылған оқу бағдарламаларын, қосымша білім берудің оқу бағдарламалары мен ... ... ... да жүзеге асырылуын қарастырады.
Осылайша білім берудің парадигмасы қажеттілік пен мүмкіндікті сезінуге дейін өзгеріп отыр. Осы ... ... ... берудің жаңа технологиялары мен әдістемелері, білімді өзгелерге жеткізу мен білім алушылардың уәжін ... жаңа ... ... ... ... ... ... тағы бір жаңалық - заңнамалық деңгейде 12 жылдық орта бі ... көшу ... ... 2008 жылдан бастап 12 жылдық оқыту жүзеге асырылады. Заңда 12 жылдық білімнің құрылымы анықталды. ... ... ... - 4 жыл, 1- ... ... ... орта білім - 6 жыл, 5 -10-сыныптар ... ... орта ... - 2 жыл, ... ... беру саласындағы мемлекеттік кепілдіктер
1. Мемлекет білім алу құқығын білім беру жүйесін дамыту, оның жұмыс істеуінің құқықтық негізін ... және ... ... Конституциясына сәйкес білім алу үшін қажетті әлеуметтік-экономикалық жағдайлар жасау арқылы қамтамасыз етеді.
Білім беру сапасын мемлекеттік ... ... беру ... ... ұлттық жүйесін жасау және оның жұмыс істеуін қамтамасыз ету арқылы жүзеге асырылады.
2. ... ... ... ... ... ... бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім алуын, сондай-ақ егер азамат осы деңгейлердің әрқайсысында бірінші рет білім ... ... ... ... беру ... ... конкурстық негізде тегін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу ... ... ... ... ... ... ... тұрақты тұратын шетелдіктердің және азаматтығы
жоқ адамдардың білім беру ... ... ... ... тәртіппен Қазақстан Республикасының азаматтарымен бірдей мектепалды, бастауыш, негізгі орта және ... орта ... ... ... бар.
Қазақстан Республикасында тұрақты тұратын азаматтығы жоқ адамдарға, егер олар осы ... ... ... рет білім алатын болса, мемлекеттік білім беру тапсырысына сәйкес конкурстық негізде тегін техникалық және ... орта ... ... жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім алуға құқық ... ... ... беру ... ... конкурстық негізде тегін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, ... және ... оқу ... ... ... алуға құқығы Қазақстан Республикасының халықаралық шарттарымен айқындалады.
3. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу ... ... ... алуға қолжетімділікті қамтамасыз ету мақсатында мемлекеттік емес білім беру ... ... үшін ... ... екінші деңгейдегі банктер беретін білім беру кредиттерінің кепілдік ... құру және ... беру ... ... ... ету ... ... арқылы екінші деңгейдегі банктерді қайта қаржыландыру жөнінде шаралар қабылдайды.
4. Мемлекет әлеуметтік ... ... ... Республикасы азаматтарын олардың білім алуы кезеңінде қаржылау шығыстарын толық немесе ішінара өтейді.
Әлеуметтік көмек көрсетілетін ... ... ... ... ... ... ... қамқорлығынсыз қалған балалар;
2) даму мүмкіндіктері шектеулі балалар, мүгедектер және бала кезінен мүгедектер, мүгедек балалар;
3) көп балалы отбасылардың балалары;
4) ... ... ... ... ... өзге де санаттары жатады.
Әлеуметтік көмектің мөлшерін, көздерін және беру ... ... ... ... ... ... жағдайына қарай ұзақ уақыт бойы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта ... ... ... бара ... ... үшін үйде немесе емдеу ұйымдарында тегін жеке оқыту ұйымдастырылады.
6. Мемлекет даму мүмкіндіктері шектеулі азаматтардың ... ... ... ауытқуды түзетуіне және әлеуметтік бейімделуіне жағдай жасауды қамтамасыз етеді.
7. Мемлекет тұрғындар саны аз елді мекендерде ... ... ... негізгі орта, жалпы орта білім алу құқықтарын ... ету үшін ... ... ... мен интернат ұйымдарының жұмыс істеуіне кепілдік береді.
8. Мемлекет Қазақстан Республикасының дарынды азаматтарының элитарық білім, оның ішінде шетелде білім ... ... ... жасайды.
9-бап:(1-4):

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 3 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Білімнің мазмұны және онын ғылыми негіздері9 бет
Кәсіби білім беру психологиясы жайлы3 бет
Қазақстан Республикасы, топырағы, өсімдіктері, жануарлары9 бет
Ұлы ғалым Ибн-Теймианің (р.а.) оқушысы Ибн ал-Кайимнің(р.а) кітабы13 бет
"м. әуезовтың қазақ әдебиеті тарихына қосқан үлесі"6 бет
2 – сынып математика сабақтарында оқытудың тәрбиелік функциясын жүзеге асыру64 бет
VI-VIII ғасырдағы ұлы ғұламалар5 бет
«Олжабай батыр» жырының тарихи-фольклорлық сипаты3 бет
Іі-дүние жүзілік соғыс және жаңаша көзқарас55 бет
Абайдың поэзиясының көркемдік ерекшілігі18 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь