Қазақстандық педагогиканың өзекті мәселелері


Қазақ халқы – рухани зор байлықтың мұрагері. Оның бүгінгі өресі биік өскелең мәдениетінің түп төркіні сонау VI – VIII ғасырлардағы Орхон –Енисей ежелгі түрік жазбаларынан бастау алады. Бүкіләлемдік өркениет тарихынан ерекше орын алатын әмбебап ғұлама әл- Фараби бабамыздан бастап , түркі тілдес халықтарға ортақ өшпес асыл мұра қалдырған орта ғасыр ойшылдары: Баласағұни, Қашқари, Йассауи трактаттары, сондай- ақ Алтын Орда дәуірінің даналары: Хорезми, Сараи, дулати, Жалайри, Әбілғазы,т.б. еңбектері - қазіргі ұрпақ тәрбиесі үшін теңдесі жоқ асыл қазыналар. Ал Асан қайғы, Жиембет, Ақтамберді, Шалкиіз, Бұқар, Дулат, Мұрат, Махамбет, Майлықожа т.б. сол сияқты күміс көмей, жез таңдай ақын- жыраулардың әр түрлі өмір құбылыстары, адам мен қоғам, жан мен тән, тіршілік тынысы туралы терең толғаныстарының, дана өсиеттерінің қазіргі жастардың білімі мен тәрбиесіне берер пайдасы , қосар үлесі қаншама….
XIX ғасырдың аяқ шені қазақ жерінде саяси- әлеуметтік, мәдени – ағартушылық идеялардың өркен жайып , қоғамдық санаға жаңа ғасырға тән өзгерістер ендіре бастаған екпінді де елеулі жылдар болды. Осыдан жүз жыл бұрынғы ғасырлар тоғысындағы қазақ қоғамында орыстың социал- демократтары ықпалымен және атақты Шоқан , Ыбырай , салған ізбен халықтың мәдени – экономикалық, әлеуметтік жағдайын көтеру мәселелері өз жалғасын таба берді. Осы тұстағы қоғамдық санада көрініс берген ағартушылық қозғалыс туралы «Қазақстандағы педагогикалық ой- пікірлер антологиясы» былай дейді: «Дала өлкесіне әлеуметтік - демократиялық идеялардың жаңа толықыны кіріп, аймақтарда педагогикалық ой- пікірдің жеңіл дами бастаған кезі еді». (Антология пед. Мысли Казахст. А. Рауан, 1995ж, 12 б.)

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
Кепілдік барма?

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Қазақстандық педагогиканың өзекті мәселелері 
     Қазақ халқы – рухани зор байлықтың  мұрагері. Оның  бүгінгі өресі
биік  өскелең  мәдениетінің түп төркіні  сонау  VI – VIII ғасырлардағы 
Орхон –Енисей ежелгі түрік жазбаларынан бастау алады. Бүкіләлемдік өркениет
тарихынан  ерекше орын  алатын әмбебап  ғұлама әл- Фараби  бабамыздан 
бастап  , түркі тілдес халықтарға ортақ  өшпес  асыл  мұра қалдырған орта
ғасыр ойшылдары: Баласағұни,  Қашқари,  Йассауи  трактаттары,  сондай- ақ 
Алтын  Орда  дәуірінің  даналары: Хорезми, Сараи,  дулати,  Жалайри, 
Әбілғазы,т.б. еңбектері -  қазіргі ұрпақ  тәрбиесі  үшін  теңдесі  жоқ  
асыл  қазыналар. Ал  Асан  қайғы, Жиембет, Ақтамберді, Шалкиіз,  Бұқар, 
Дулат,  Мұрат,  Махамбет,  Майлықожа т.б.  сол  сияқты  күміс  көмей,  жез 
таңдай  ақын- жыраулардың  әр  түрлі  өмір  құбылыстары,  адам  мен 
қоғам,  жан  мен тән,  тіршілік  тынысы туралы  терең  толғаныстарының, 
дана өсиеттерінің  қазіргі  жастардың  білімі  мен  тәрбиесіне  берер 
пайдасы ,  қосар  үлесі қаншама ...
     XIX  ғасырдың  аяқ шені қазақ жерінде саяси- әлеуметтік,  мәдени
– ағартушылық  идеялардың  өркен  жайып ,  қоғамдық  санаға жаңа  ғасырға
тән  өзгерістер  ендіре  бастаған  екпінді де елеулі жылдар болды.  Осыдан 
жүз  жыл бұрынғы  ғасырлар  тоғысындағы  қазақ  қоғамында   орыстың  социал-
демократтары ықпалымен  және атақты Шоқан , Ыбырай ,  салған ізбен
халықтың  мәдени – экономикалық, әлеуметтік  жағдайын  көтеру  мәселелері 
өз  жалғасын  таба берді.  Осы тұстағы  қоғамдық  санада көрініс  берген
ағартушылық  қозғалыс  туралы Қазақстандағы  педагогикалық ой- пікірлер 
антологиясы  былай  дейді:  Дала өлкесіне  әлеуметтік  -  демократиялық 
идеялардың  жаңа  толықыны  кіріп,  аймақтарда  педагогикалық  ой- 
пікірдің  жеңіл дами  бастаған кезі еді. (Антология  пед. Мысли Казахст.
А. Рауан, 1995ж, 12 б.)
    Бұл  қазақ даласындағы  араб,  татар тілдеріндегі  оқулардың, діни
білімнің  көңіл  көншітпей, қазақ жастарының  қазақ және орыс  тілдеріндегі
мектептерге  ұмтыла бастаған, жаппай  ояну үрдісі  белең  алған  тұс 
болатын.  Осынау  мәдениет  майданында  оқу – ағарту  ісінің  алатын  орны
айрықша.  Қазақ  қоғамының  бұдан  жүз  жыл бұрынғы  ұлттық  мектепке 
деген  сұранысы  ұлттық  мектептің  жаңа  үлгісін  жасауда  ізденістер 
жасап  жүрген бүгінгі  сұранысымыз  бен  қажеттілігіміз  арасындағы  ортақ 
сарынды, ұқсастықты,  сабақтастықты  байқатады.
    Ежелден  тағдырлас,  көршілес болып  келе жатқан  Ресей 
жеріндегі  1905  жылғы  саяси оқиғалардан ел ішінде түрлі  толқулардың 
болып  тұрғаны ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Германиядағы әлеуметтiк педагогтарды дайындаудың ерекшелiктерi
Бүгінгі өскелең ұрпаққа отансүйгіштік, ұлттық сана – сезім қажет
Халық педагогикасы
Мектепке дейінгі педагогика
Қазіргі қазақ педагогика ғылымындағы әл-Фарабидің, Ж.Баласағұнидің, М.Қашқаридің тәлім-тәрбиелік идеялары
Бакалавриаттағы Әлеуметтік педагогика және өзін - өзі тану мамандығының білім беру бағдарламасының мазмұнын жетілдіру мәселесінің ғылыми әдебиеттерде талдануы
Фарабидің тәрбие тұжырымдамасының мәні
Ағылшын елдерінде болашақ әлеуметтік педагогтарды кәсіби даярлау ерекшеліктері
Ғылыми мақала жазуға қойылатын талаптар
Кеңестік дәуірдегі педагогика және білім беру
Пәндер