Ғылыми менеджмент

Кіріспе 2
1. Менеджмент түсінігі 3
2. Ғылыми менеджменттің дамуы 7
2.1 Менеджментті дайындаудың үш орталығы 13
Қорытынды 14
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 15
Нарық шаруашылығының негізгі элементі менеджмент болып табылады. Менеджмент – ғылым ретінде ұйымды басқарудың нəтижелі əдісін оңдеу болғандықтан, көбінесе алға басқан экономикалық жүйені толығымен анықтайды. Менеджменттің басты мақсаты – өндірістің жоғары тиімділігіне қол жеткізу, кəсіпорынның, фирманың, компанияның ресурстарын ұтымды пайдалану, кəсіпорынның, фирманың басшылығы, басқарушы орган. Қазіргі заманғы менеджмент əртүрлі бағыттар түрімен стратегиялық əрекет жасайды, бір қарағанда олар бір-бірімен байланыссыз болып көрінеді. Тек қана менеджментте үш бағыт бірігеді олар: технология жəне өндіріс ұйымы; адам қарым қатынастарын зерттеу психологиясы.
1. Иванов Л.Б. «Менеджмент негіздері: басқару эволюция ойлары». Оқу құралы, СПБ, ЛТА 1996 жыл
2. Русинов Ф.М.,Петросян Д.С «Қазіргі заманғы менеджмент теориясы» Оқу құралы, Москва 1993 жыл
3. Смолкин А.М «Менеджмент. Ұйымдастыру негіздері», оқу құралы. Издательский дом, «ИНФРА-М», Мосвка 1999 жыл
4. 2. Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М.,2004
5. 3. Жакенова Б.Қ., Тәмпішева Қ.Б., Мақсатова Л.М. Менеджмент негіздері. Астана-2007
        
        Мазмұны
Кіріспе 2
1. Менеджмент түсінігі 3
2. Ғылыми менеджменттің дамуы 7
2.1 Менеджментті дайындаудың үш орталығы 13
Қорытынды 14
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 15
Кіріспе
Нарық шаруашылығының негізгі элементі менеджмент болып табылады. Менеджмент - ... ... ... ... ... ... ... болғандықтан, көбінесе алға басқан экономикалық жүйені толығымен анықтайды. Менеджменттің басты мақсаты - өндірістің ... ... қол ... ... ... ... ресурстарын ұтымды пайдалану, кəсіпорынның, фирманың басшылығы, басқарушы орган. Қазіргі заманғы менеджмент əртүрлі бағыттар түрімен стратегиялық əрекет жасайды, бір ... олар ... ... ... ... Тек қана менеджментте үш бағыт бірігеді олар: технология жəне өндіріс ... адам ... ... ... ... ... ... жағдайында жеке жəне мемлекеттік кəсіпорындағы экономикалық қызметтегі адамдардың мақсаты бізге белгілі, ол ... Жəне ... ... ... ... сол табысты дұрыс пайдалану болып табылады. Жаңа басқару жүйесі бірінші болып батыста, ең бірінші АҚШ-та менеджмент атауын алып ... ... ... қолданыла бастады.
Менеджмент таза прогматикалық түсінікте ол - алға ... ... жету үшін ... ... ... ... іс əрекетін пайдалану. Менеджмент - қызметтің, ол əртүрлі жағдайда кəсіпорынды дұрыс басқару, ол америкалықтардың айтуынша ұйым ... ... алып ... ... ... менеджмент бұл функцияны орындау үшін білімді қажет етеді. Менеджменттің көрнекті теоретигі М.П. Фоллет . Оның менеджментке деген көзқарасы мына ... ... ... ... ортасы əсер етеді, бұны менеджер білуі қажет. В.В. Леонтьев деп есептейді. Осы айтылғандарда менеджмент ұжымды ... ... - əр адам ... тең ... ... бөлу, кəсіпорынның əртүрлі сферасын құру барлық ұйымда қажет. Əртүрлі тарихи шарттарда ол əртүрлі болады, жəне ... ... ... ... ... ... ... бір-біріне деген қатынассыз, еш қандай ұйым болмайды.
Менеджмент ағылшын сөзі, оның түпкі ... ... ... ... деген мағынаны білдіреді. Алғашында мал бағу саласында оны ұстау, меңгеру шеберлігін білдіреді. Ол адам қызмет саласына ауысып, адамдарды басқарудың және ... ... ... ... білдіретін болды. Ағылшын тілінде Ocsford сөздігінде бұл ұғымға мынадай түсініктер беріледі:
А) Адамдармен қарым-қатынас ... ...
Ә) ... және басқару өнері.
Б) Шеберліктің ерекше түрі және әкімшілік дағды.
В) Басқару ... ... ... ... - ... ... ... және ақпараттық ресурстарды басқару.
Менеджмент түсінігі:
* Қызмет түрі (синонимы басқару)
* менеджер = басқарушы, жетекші. Директорлар кеңесі
* ... ... ... ... ... білім, степень МВА, HBS, INSEAD,LBS, Wharton)
Менеджмент = ғылым+тәжірибе+өнер, шеберлік.
Менеджер дегеніміз қол астындағы жұмысшылар саны бір немесе одан да көп ... бұл ... ... ... өндірісті тиімді басқарудың теориясы мен практикасы. Менеджмент бұл нақты мақсатты жүзеге асыру үшін ... ... ... және ... ... ... ... түрі. Американ экономисті Леотивтің анықтамасы бойынша менеджмент бұл - ... ... ... ... ... ... әлеуметтік қатынас саласында жаңарту, инновация, жаңалық мақсатында ... ... ... ... ... ... ... жиынтығы. Сонымен менеджменттің бастапқы ұғымы бұл басшылық. Іскер кәсіпорындар тек ... ... ... ете ... Жеке кәсіпорын өзінің құқықтық формаларына қарамастан басшылығы болу тиіс.
Егер менеджмент теориясын алғашқы жасаушылардың бірі Ф. Тейлордың пікірінше ... - ... дәл ... ережелер мен принциптерге негізделген шынайы ғылым деп есептесе, Друкердің түсіндіруінше - жоғарыда аталған элементтері бола тұрса да, менеджмент ... ... ... ... ... жуықтау. Ол менеджмент ұғымына кең мағынада түсінік беруге қарсы болып, оны іскерлік кәсіпшілікке, ... ... ... ... мен ... түрлі экономикалық қызмет көрсетуге жатқызады.
Менеджмент ұғымына Э. Петерсон мен Э. Плоумен кеңірек түсінік берді. Бұлар батыстағы іскерлік ... ... ... ... ретінде танымал. Олар былай деп жазады: .
Басқарудың осындай жалпы қағидасы, деп атап көрсетеді авторлар, ... ... ... ... ... ... оның түп ... мағынасы сол қалпында сақталады. Осыған орай белгілі бір әлеуметтік топтарға ... ... ... ... алты түрі ... Үкімет. Менеджмент ұғымы үкімет қызметіне қолданылмағанымен, Петерсон мен Плоуменнің пікірінше, оның ... ... ... ... ... ... ... сәйкес келеді.
2. Мемлекеттік менеджмент. Көп мемлекеттік мекемелерді ұйымдастыру және сондағы ... ... ... ... ... ... менеджмент. Мемлекеттік менеджменттің ерекше түрі. Қарулы күштерді ұйымдастыру және ... ... ... ... одақтық (ассоцияциялық) немесе клубтық менеджмент. Мемлекеттік мекемелердегі секілді, мұнда да қызметкерлер тобының іс-әрекетін ұйымдастырып, оларға басшылық ету қажет.
5. Бизнес - ... ... және ... өзгеше келетін менеджменттің ерекше түрі.
6. Мемлекеттік меншіктегі менеджмент. Бизнес - ... ... ... Жеке ... ... ... функциясымен қоса, мұнда менеджмент сипатына мемлекеттік және әлеуметтік проблемалар мен ой-пікірлер де ықпал етеді.
Менеджмент - ... ... ... ... ... ... теориясы мен практикасы.
Менеджмент - нақты мақсатты жүзеге асыру үшін ... ... ... және ... ... адамдар қызметінің түрі.
Көрнекті американ экономисті В. В. ... ... ... ... ... ұғымы бар. Вольфганг Хайер өзінің кітабында былай деп жазды: . Егер ... кез ... ... ... сөз бола ... адамдар әуелі сол кәсіпорындағы бүкіл басшылыққа ден қояды, өйткені кәсіпорынды қоғамға танытатын да тек басшылар.
Әрбір менеджер, - деп тұжырымдайды ... - ... есеп ... ... ... ... аталған функцияларды міндетті түрде атқаруы тиіс. Ол бұлардың барлығын ... ... да, ... ... да ... ... ол әйтеуір орындауы қажет. Мұндағы бір ескеретін жайт, осы аталған функциялардың әрқайсысы жеке элементтерден құралған жиынтық форма болып ... ... ... келгенде менеджер жұмысы күрделі комплекс (жиынтық) болып саналады, жәнеде функцияның әрбір категориясын орындау үшін алуан түрлі сапа мен ... ... ... ... тұрған барлық проблемаларды біле бермейді, сондықтан да ол болуы да мүмкін емес. Оның арнайы еңбек құралы, атап айтқанда ақпараты ... ... ... ... ынталандырады, бағыттайды, ұйымдастырады. Оның бірден бір құралы - жазбаша немесе ауызша ... ... цифр ... ... жұмысы техникаға, есептеу операцияларына немесе өнім сатуға қатысты болғанына қарамастан, оның жұмысының тиімділігі тыңдау және оқу, айту және жазу ... ... Ол өз ойын ... біреулердің санасына жеткізе білуі, сондай-ақ басқа адамдардың да пікірін ... алуы да ... ... ... жақтарының бірі - келіссөз жүргізе білуі - әріптесінің мүддесін өз мүддесіне сәйкестендіре білетін ... ... ... ... өзі ... қарамағындағы адамдарға әкімшілік билік жүргізе алмайтын басшылар үшін де, сондай - ақ ... ... ... ... орнату үшін де аса қажетті жағдай. Келесі онжылдықтарда нағыз компаниялар көп ... ... ... ... ... ... келіссөзді ойдағыдай жүргізе білу шеберлігі төрт кезеңнен тұрады:
1. өз ... ... мен өз ... ... үшін ... ... келісім жасайтын адамдар арасында тепе-теңдік қарым-қатынас орнату қажет;
2. өзің ... ... ... ұнататындығы, оның пікірлерін ескеретіндігін білдір;
3. келісім кезінде қайшылық туа қалған жағдайда айқын позиция ұста. Мұндайда , - деп айтуды ... ... не ... ... ... ... түсіндір.
4. өзіңізбен әңгімелесіп отырған адамның басқа мәдени дәстүрде тәрбиеленуі мүмкін екендігін ұмытуға болмайды. Проблеманы шешудің американдық жолы - ... бір ... жол деп ... болмайды. (Грихал).
Хейстің пікірінше, менеджердің тікелей міндеті - жұмысшыларды ... ... ... ... ... ... ... ықпал ету. Ол жұмысшыларды баулудың бақылау тәсілі ретінде қызметкерлерді басқа кәсіпорындар мен сауда көрмелеріне ... ... ... алушылар мен кездесу өткізуді жәнеде мүмкіндігіне қарай жарыс ұйымдастыруды ұсынады.
2. Ғылыми менеджменттің дамуы
Дүниежүзілік басқару эволюциясы, біздің заманымыздан қазіргі күнге дейін ... ... ... əдістер пайда болды. М.Х. Месхон, М. Альберт жəне Ф. Хедоури қазіргі заман мен бұрынғы ұйымды салыстырды.
Ескі жəне қазіргі ... ұйым Ескі ұйым ... ... ... ... ұйымдардың аздығы, алып ұйымдардың жоқтығы Комерциялық жəне комерциялық емес ұйымдардың сонымен бірге үлкен ұйымдармен ... ... ... ... ... көп емес басқарушылар орта буындағы басқарушылардың жаттығуының аздығы Басқарушылардың көптігі, орта буындағы басқарушылардың көптігі Басқарушылық жұмыс көбіне, басқармайтын ... ... ... ... анық келбеті, басқару жұмысы басқармайтын қызметтен анық өндіріледі жəне ... ... ... ... əлде ... байланысты алады Басқару қызметін білімі, заңды ұстамдылығымен алады Ұйымға пайдалы шешім қабылдайтын адамдардың аздығы Ұйымға пайдалы шешім қабылдайтын адамның ... ... пен ... ... Ұжымдық жұмысқа жəне рационалдыққа сүйену Басқару ойының өркендеуін төрт мектепке бөлді, олар: басқару ғылым мектебі, административтік ... адам ... ... жəне ... ... мектебі. Осы мектептердің əрқайсысының менеджментіне деген қатынасы анықталды.
Ғылым ... ... ... ... американдық инженердің Ф.В. Тейлордың атымен байланыстырды. Оның ұстамдары төрт нұсқаға алып келеді.
1. Ғылымның негізін жасау, ол ... ... ... жұмыс əдістері əр бір элементті ғылыми зерттеу. Басқаруда дəлдік керек, құрылыстағы секілді.
2. Қызметкерлерді ғылымдық ... ... ... ... ... жəне жүйелік оқыту.
3. Əкімшілік пен жұмысшылар арасында жұмыста ғылыми жүйені ұйымда пайдалану мақсатында бірігуі.
4. Еңбек жəне жауапкершіліктің ... пен ... ... ... ... ... концепциясы жəне ғылыми менеджмент мектебінде дегеннен алды:
- анықталған мақсатқа əртүрлі басқарушылықтың деңгейінде басқарушы мен ... ...
- ... ... ... ... процесті талдауда жақсы ойлау арқылы болады;
- жақсы кеңес, арнайы білімнің ... ... пен ... арасындағы əр сұраққа дұрыс кеңес;
- тəртіп - ұжымның барлық ... ... мен ... ... ... ... қарым-қатынас;
- тез, сенімді, толық жəне ... есеп ... ... ... ету.
- тез жəне ... ... ...
- ереже жəне күнтізбе, ұйымның, жетіспешілігін тез өлшеу, жəне шығындарды тез өлшеу, жəне шығындарды азайту;
- шарттың дұрысталуы ... ... ... алып ... ... етеді;
- операцияның дұрысталуы, уақыттың белгіленун, операцияның орындалуын ұсынады;
- жазба стандарттық құрылымдар, барлық ... ... жəне ... ...
- ... ... əр ... еңбегін бағалау;
20 жылдары əкімшілік мектептің пайда болғаннан кейін мамандар ұйымда басқарушылықты толығымен пайдалануды ұсынды. Бұл мектеп ... ... ... қолдаушы А. Файолем байланысты. Ол əкімшілік басқарушылық принципін жасады, жəне оның ойынша ол əр ... ... деп ...
1. ... ... ... ... бағыттау ұйымның табысты болуына қажет.
2. Билік. Бұйрық еткен кезде, жауапкершілікпен қарау керек.
3. ... ... жəне ... ... ... ... істеуіне көмектеседі.
4. Бірбасшылық. Əр жұмысшы бұйрықты бір бір ... ғана алуы ...
5. ... ... Ұйымдағы əр қызметкердің күші бір бағытқа бағытталуы қажет.
6. Индивидуалды көзқарастың ортақ көзқарасқа ... жеке ... ... ... бір ... ... ұйымды қиыншылыққа алып келеді.
7. Марапаттау. Жұмысшылар таза еңбегі үшін өзінің қосқан үлесі үшін сыйлық алып ... ...
8. ... ... мен орталықтандырылмаған арасындағы пропорцияның сұрағы болып келеді. Əр ... ... ... ... болуы керк.
9. Иерерхиялық мақсат. Қоластындағылар уақытта мақсатты ұстап тұруы керек, ... ... ... ... келіп түспегенше.
10. Тəртіп. Материалдық бағалау жəне адамдар əрқайсысы өзінің сай орнында болуы керек.
11. ... ... ... жəне ... ... ол қызметкерлердің беріліп жұмыс істеуі не алып келеді.
12. Қызметкердің жұмыстағы тұрақтылығы. Адамдарға ... ... ... ... алу үшін ... ... қажет.
13. Сезімталдық. Жақсы бір нəтиженің бірі, ол қызметкердің жоспарды өзі ... өзі ...
14. ... рух. Қызметкерлердің бірігіп жұмыс істеуі ұйымның табыстылығына алып келеді.
Ғылым менеджмент мектебіне, адам қарым қатынас мектебінің қарсы келуі. Ол адамға ... ... ... Бұл ... жоқтаушылар кəсіпорынның табысты болуына басқарушы - менеджердің қасиеттеріне байланысты деп ойлайды. Əкімшілік пен жұмысшылар арасындағы ... ... ... қарым-қатынас тудырады. Келесі адам қарым-қатынасы мектебі психологияның басқару қызметінің бір бөлігіне айналғаннан кейін пайда ... Бұл ... ... мектептердің адам психологиясын түсінбейді деп санап, оның мектептің əкімі Э. Мэйо, еңбек өнімді болу үшін жұмысшылардың көңіл-күйі ... болу ... деп ... Оның ... мына жайларға алып келеді, психологиялық жағынан келу:
- жұмысшыларды бір-бірін ұнатулары арқылы алу;
- жұмысшыға дұрыс көзқараспен қарау, яғни ...
- ... ... ...
- жұмысшыларды проблеманы шешуге қатыстыру, шешім қабылдауды олардың ойымен санасу;
- ... ... ... ... мақсаттарын ұйымның мақсаттарымен бірдей деп сендіру;
- жұмысшыға деген қызығушылықты ... ... ... ... ... ... жұмыс істеген жерде адамдардың қоғамдық үш сферасында болған.
А) Саяси сфера - ... ... ... ... үшін болды.
Ә) ... ... - ... және ... ... және ... Қорғаныс сферасы - бұл жаулардан және жабайы аңдардан қорғану үшін.
Ерте қоғам кезінде адамның қызметін бағыттап ... үшін ... ... болды. Мысалы: Египеттік пирамида басқарушы өнердің ескерткіші болып табылады. Өйткені ондай құбылыстарды мұқият жоспарлау, көп адам ... ... ... қызметін қадағалау қажет болды.
Менеджмент даму кезеңдерін теория және ... ... ... мынадай тарихи кезеңге бөлуге болады.
1. Ежелгі ... ... 9 - 7 ғ. ... бұл ең ұзақ ... ... ... 18 ғасырға дейін қамтыды. Кезең бастапқыда басқару тәжірибесі өте баяу ... ... ... ... бірігіп етуді басқару және ұйымдастыру үшін 9 - 7 мың. жылдары таяу Шығыста ... бір ... ... ... көшу ... яғни ... экономикалық басталды. Менеджменттің дамуынан осы өндірістік экономикалық көшу көп ... ... ... Египет мемлекеттік шаруашылықты басқарудың үлкен тәжірибесі болды. Бұл уақытта дамыған ... ... ... және ... ... ... топ қалыптасты.
Сократ грек философы басқаруды ерекше қызмет сферасы деп ... ... әр ... ... ... ... ... басқарудың жан - жақты принципін алға қойды.
Платон (428-348ж.ж.) мемлекеттік басқару формаларын классификациясын жасады.
Александр Македонский б.з.д. 356 - 323 ж. ж. ... ... ... және ... ... Индустриялық кезең (1776-890ж.ж.) Бұл кезеңге мемлекеттік басқарудың дамуын А. Смит ол тек классикалық өкілі ғана емес. Ол ... әр ... ... ... ... пен ... басшысына сипаттама берді. Қазіргі заманға ғылыми бағыттармен менеджмент ... ... Р. ... еңбектері көп әсер етеді. Р. Оуэннің өндірісті басқару әділеттілігі және жұмысының еңбек және жұмыс жағдайын жоғарлату мәселелері қазір маңызды байланысты. ... ... ... ... шығуы және пайдалануына байланысты. 1883 жылы ағылшын математигі Гэобидж қазіргі заманғы цифрлы машинаның үлгісі аналитикалық машина жобасын ... Оның ... сол ... ... басқару шешімдері оперативті түрде қабылдана бастады.
3. Жүйелеу кезеңі 1856 - 1960 ж. ж. ... ... ... үнемі қозғалыста болды. Жаңа бағытта мектептер қалыптасты. Ғылыми аппараттар өзгерді. ... ... ... ... ... тәсілдерінің зерттеуінің бағыттары өзгереді. Негізінен алғанда менеджмент 19 ғасырда өндірістік революция нәтижесінде пайда болды. Өндірістің ... типі ... ... ... ... адамдарды жұмысын қамтитын қажеттілігі жекелеген қожайынның олардың басқаруынан мүмкіндік болған жоқ. ... ... ең ... жұмысшылар таңдап, оларды оқыта бастады. Олар алғашқы менеджер болып табылады. Менеджмент облысындағы алғашқы зерттеулер классикалық мектеп арқылы жасалынады. ... ... ... ... ... параметрлі анықтап көмектесе алмады.Қорытындыда мінез - ... ... ... емес ... ... ... ... ретінде қарау құралы алғашқы қадамды Ф. Тейлор жасады. Ол адам тиімділігі емес, ұйым қызметінің тиімділігіне қарады. Ғылыми басқару мектебінің ... ... ... ... концепциясы арқылы менеджмент тұрақты ғылыми зерттеу Тейлор өзінің фабрикалы басқару менеджмент. Еңбектің түрі ... ... ... ... ... Олар еңбек қозғалысы аймағына зерттеулер жүргізді. Хронометражды сонымен қатар ... ... ... ... принцпін жасады. 1916 жылы зерттеуде тұтас бағыт қалыптасқан. Алғашқы ... ... ... ... ... ... Классикалық
б) Дәстүрлі
Бұл идеяның басқаруының бірі Анри ... ... Ол ... ... бес негізгі функцияға бөледі:
а) Жоспарлау
ә) Ұйымдастыру
б) Мамандарды таңдау, орналастыру
в) Ынталандыру ( мотивация )
г) ... ... ... ... ... ... ... ұғым қалыптасты. Файольмен жасалған принциптерін басқарушының бір түрі әкімшілік, ... ... деп ... Менеджмент облысындағы дамудың тағы бір кезеңі 1930 жыл. Осы мектептің өкілі Оуэн фабрикадағы адам жағдайын жасады. Адамгершілік ... ... ... Бихеовиристік мектеп (тәртіп) мінез құлықтарын бақылады.
5.Ақпараттық кезең 1960 - 2000. Осы ... ... ... пайда болды.
Менеджмент деңгейлері:
Жоғарғы деңгейлі менеджерлер - ... ең аз ... Ең ... кәсіпорындарда олардың саны көп емес. Оларға зауыттың директоры, президенті, вице-президенті, ... ... ... ... ... және т.б. Басқарудың бұл деңгейі жоғарғы білімді ... ... ... ... бір ғана ... одан да көп ... ... етеді.
Орташа деңгейлі менеджерлер - төменгі деңгей менеджерлерінің басшылары. Кәсіпорын аумағына қарай бұл менеджерлерінің бірнеше деңгейі болуы ... ... ... ... - цех басшысы, бөлім басшылары, филиал директоры, факультет деканы, сату бөлімінің басшысы және т.б. ... бұл ... ... оқу орындарын бітірген мамандар.
Төменгі деңгейлі менеджерлер - ... ... ... төменгі басшылар. Оларға мастерлер, бригадирлер, кафедра меңгерушілері, сауда менеджерлері және т.б. Басшылардың басым бөлігі - төменгі деңгейлі ... ... ... ... ... мансаптарын осы деңгейден бастайды. Төменгі деңгей менеджерлері әртүрлі ... ... ... ... ... сөздің өзі ағылшын тілінен шыққан ол бір нәрсені реттеу, бір нәрсені меңгеру, басшылық ету ... сөз. ... ең кең ... ... Ол ... түрі ... шұғылданатын заң және басқада мәселелерді жақсы білетін адам. Әр елде ... ... ... ... ... түсінігінше мұндай адамдардың, міндетіне өзіне бағынатын белгілі қызметтердің нақты жұмыстарын ұйымдастыру ... ... ... ... ... ... ала ... нақты жұмысты ұйымдастыратын адам. "Менеджер бұл жауынгер " оған қателесуге болмайды. Өзінің жеке мүддесін фирма мүддесіне бағындыра ... ... ... ... ... үшін күресуі тиіс. ... ... ... ... жапон корпорацияларын болашақ басшыларын даярлайтын арнайы оқу орның жүздеген тыңдаушылар осы өсиет қайталайды. Менеджердің табиғатына Друкер осындай сипаттама ... Оның ... ... ... екі ... ... және ол ... әскер кәсіпорын жұмыскерлерінде еш қайсында жоқ.
1. ... бар ... ... ... ... ... Кезкелген шешімді қабылдау іс-әрекетке кіріскенде.
Минцбург бойынша менеджерлер ... ... ... Басшы (әлеуметтік, құқықтық)
+ Көшбасшы - қоластындағы ... ... ... ... звено - адамдармен жұмыс
* Ақпараттық рөлдер.
* Ақпаратты қабылдау - ... ... ... ... Ақпаратты таратушы - ақпаратты тасымалдайды
* Өкіл - ... тыс ... ... ... ... ... рөлдер
* Кәсіпкер - жаңа жобаларды тауып құрастырады
* Қателерді жоюшы - ... ...
* ... ... - ... ... ... Келісімдер жүргізуші - келісім жүргізу жауапты
Менеджер функциялары:
* Мәселені анықтау
* Мәселені шешу
* Персоналмен жұмыс
* Келісімдер жүргізу
Барлық менеджмент үшін ... ... ... ... ортақ қызмет болады.
А) Менеджер іскер кәсіпорын мақсатын орындайды.Сол мақсатын орындау үшін не істеу керектігін ойластырады.
Ә) ... ... ... ... Менеджер көтермелеу шараларын қамтамасыз ететін тығыз байланыс орнатады.
В) Менеджер ұйым іс- әрекетін талдайды, ... ... ... ... ... ... ... жоғарлатуын қамтамасыз етеді.
Г.Ганттың айтуынша, ғылыми менеджментте төменгі өндіріс өнімділігі жұмысшылардың жаңа тәсілдерді қолданбай, ескі ... ... деп ... ... ... ... мақсаттары мен және оларға бөлінетін жұмыстарын, оларға жасалатын жеңілдіктер мен сый- ... жаңа ... ... ... де Тейлордың жүйесі бойынша барлық жұмысшылар бірдей жалақы алатын болса, ал, Г.Ганттың жүйесі бойынша әр жұмысшы өндірген еңбегіне байланысты ... мен ... алу ... ... Осы ... ... ... фактор негізін қалады.
К.Аджирис көрсетуі бойынша, менеджер ұжымды қатал қадағалап, бақылауда ұстау ... ... ... және ... жиі ауысуына шек қояды. Керісінше, Р.Лайкерттің пікірінше, менеджердің ұжымға дегегн сенімділікпен қарауы, ұжымдық ... ... ... ... ... еңбек өнімділігін арттыруда жағымды психологиялық атмосфераны қалыптастырады, деді.
2.1 Менеджментті дайындаудың үш орталығы
Менеджменттің біртұтас қағидасы жоқ. Бизнес пен менеджмент бойынша ... ... үш ... ... ... АҚШ. ... жүзіндегі басқару инфрақұрылымның ең ірі ел. Тіркелген бизнес мектебінен американдық университеттер ассамблеясынан сертификаты бизнес пен басқару облыстарында 1300-ден жоғары бағдарламалары, оның ... 600 ... ... бар, 10000 нан ... ... ... қызмет етеді, 70 периодикалық шығармалар бар, 10000нан астам ... ... мен ... бойынша әдебиеттермен негізделген. Бизнестің үш сатылы білім жүйесі құрылды: бакалавр, магистр, философия докторы.
* ... ... ... ... ... 300 ... бар. ... бағдарламалар дамыған. Әлеуметтік, өндірістік пәндері, бизнес пен басқару аспектілерінің халықаралық және сақтандыруды игеруге ерекше мән ... ... ... тек 3 ... мектебі бар. Жетекшілерді фирманың өз бизнестің әртүрлі аспектілерінің ерекшелігін білуі үшін фирманы игеру үшін, жоспарлы түрде міндеттерге ауыстыру арқылы ... ... ... ... ... ... оқиды, жауапкершілік артады.
Қорытынды
Қорыта айтқанда, менеджментте әр түрлі мектпетірдің негізерінің қалыптасып, дамуы менеджменттің одан әр дамып, өркендеуіне әсер етті. Жоғарыда аталаған ... ... ... заманда өзгерістерге ұщырап, оларға жаңа заманға сай жаңашылдықтар ... ... ... ... ... осы мектептердің тәсілдері қолдануда. Болашақты болжауда нарықтақ экономиканың тұрақсыздығы менеджменттің жан- жанқты дамуына әкеп соғуда.
Менеджмент нарықтық экономикалық ... мен ... ... жауап беретін басқару типі, болғандықтан тиімді ұйымдастыруды қажет етеді. Менеджмент еркін кәсіпкерлік, бәсекелестік, экономиаклық ... ... ... нақты басқарудың тұжырымдамасында пайда болып рәсімделді.
Қазіргі таңда менеджмен аса ... ... іске ... Өйткені, Қазақстанда инвесторлық қызметтің қарқынды дамуы себеп болуда
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
* Иванов Л.Б. . Оқу ... СПБ, ЛТА 1996 ... ... ... Д.С Оқу құралы, Москва 1993 жыл
* ... А.М , оқу ... ... дом, , ... 1999 жыл
* 2. Симонов В.П. Педагогический менеджмент. М.,2004
* 3. Жакенова Б.Қ., ... Қ.Б., ... Л.М. ... ... ...

Пән: Менеджмент
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 13 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 600 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Білім беру мекемелері менеджментінің ғылыми қағидалары10 бет
Білім беру мекемелері менеджментінің ғылыми қағидасы5 бет
Білім беру мекемелері менеджментінің ғылыми қағидасы жайлы6 бет
Мектеп педагогикалық жүйе және ғылыми басқару нысаны ретінде ; педагогикалық менеджмент субъекті қызметінің мақсаты9 бет
Мектеп педагогикалық жүйе және ғылыми басқару нысаны ретінде.Педагогикалық менеджмент субъекті қызметінің мақсаты8 бет
Менеджменттің ғылыми салушылардың негізгі бағыттары22 бет
Менеджменттің ғылыми қағидалары; оқу-танымдық және оқу-тәрбие үдерісінің менеджерлеріне қойылатын талаптар13 бет
Ғылыми менеджмент туралы6 бет
“Білім беру мекемелері менеджментінің ғылыми қағидасы”. Баяндама. Оқу-танымдық үдерісінің және оқу-тәрбие үдерісінің менеджеріне қойылатын талаптар4 бет
Жарнамалық әрекеттің тиімділігін бағалау12 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь