Қарым – қатынас психологиясы

Жоспар

Кіріспе

I. Қарым . қатынас психологиясы
II. Дәрігер мен пациент арасындағы үйлесімді қарым.қатынас
III. Дәрігерлердің науқаспен қарым.қатынастағы сөйлесім әрекетін игерту мақсатындағы жаңа технология

IV.Қорытынды

Қолданылған әдебиеттер
Кіріспе

Қазіргі уақыттағы ең көп тараған сырқаттың бірі - қан тамырының қысымы екені белгілі. Елімізде әр оныншы адам осы аурумен ауырады. Бұл аурудың жүрек пен тамырды зақымдайтыны уақыт өте келе ғана белгілі болады. Дер кезінде ем қолданбаса, ол жүректің жансыздануына (инфаркт) немесе жүрек қыспасына (стенокардияға) әкеліп соқтырады. Жүректің бұлшық еттерін әлсіретеді, оның жұмысын тежейді. Арты миға қан құйылуға, соқырлыққа, бауырдың нашарлауына ұласа
Дәрі-дәрмектердің белгіленген мөлшерін өз бетінше өзгертуге немесе дәрігердің ұйғарымынсыз оларды ауыстыруға болмайды, өйткені дәрілердің кейбірі өзгертулерге жағымсыз әсер танытады. Бұл жағдайда сырқат өзін нашар сезініп, қан тамырының қысымы жоғарылайды.
Тек дәрігер мен оған қаралушының арасындағы сенімді қарым-қатынас қана қан тамыры қысымы ауруын емдеуде жағымды нәтижелерге қол жеткізуге көмектесетінін есте ұстаңыз.
Дәрігер мен пациент арасындағы үйлесімді қарым-қатынас қанағаттанушылық пен ішкі сезімнің байсалдылығына, жанның тыныштығына жеткізетін жол.
Қарым-қатынас адам психикасының және оның мінез-кұлкының мәдени, саналы түрде қалыптасуы мен дамуында үлкен роль атқарады. Қарым-қатынас арқылы адам жоғары қабілеттері мен қасиеттерін аша алады. Дамыған адамдармен белсенді қарым-қатынасқа түсе отырып, ол өзі тұлға болып қалыптаса алады. Егер туғаннан бастап, адам басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсу мүмкіндігінен айрылса,ол ешқашан мәдениетті, адамгершілігі бар адам болмас еді, тек ғана аяғына дейін жартылай жануар болып яғни сыртқы жағынан адамға ұқсас болар еді. Оған әдебиеттерде көптеген мысалдар, зерттеулер дәлел бола алады. Әсіресе баланың психикалық дамуына үлкен әсер ететін, оның онтогенездің алғашқы этабындағы үлкендермен қарым-қатынасы. Ол осы уақытта өзінін барлық адамгершілік, психикалық мінез-кұлық қасиеттерін қарым-қатынас арқылы қалыптастырады. Баланың дамуы қарым-қатынастан басталады. Бұл әлеуметтік белсенділіктің бірінші түрі және бұл онтогенезде пайда болады. Бала бұл кезде, өзінің жеке даралық дамуына керекті ақпарат алады
Л.С. Выготский, Б.Н. Ананьев еңбектерінде қарым-қатынасты өмір әрекетінің бір формасы, адам дамуының әлеуметтік жағдайы, жеке адамның қалыптасуының түрткісі деп қарастырды
Қолданылған әдебиеттер тізімі

1. Аймауытұлы Ж, Психология - Алматы , 1995
2. Бап-Баба С. Б. Жалпы психология Алматы, 2003
3. Бабаев С. Психология танымы, Түркістан, 2000
4. Жарықбаев Қ. Жантану негіздері, Алматы, 2002
5. Жарықбаев Қ. Жалпы психология, Алматы, 2004
6. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию, Москва 1997
7. Немов Р. С. Психология - Книга 1, Москва, 1998
8. Общая психология. Под ряд Богословского В. В. Москва, 1981
9. Педагогикалық психология : оқулық / И. А. Зимняя. М.
Психология (ќазаќша). Ќайырєалиев Темірєали - Орал – 2002
Адам психология Дүкенбай, Н.

www.google.kz
        
        Жоспар
Кіріспе
I. Қарым – қатынас психологиясы
II. Дәрігер мен пациент арасындағы үйлесімді қарым-қатынас
III. Дәрігерлердің ... ... ... ... ... жаңа ... әдебиеттер
Кіріспе
Қазіргі уақыттағы ең көп тараған сырқаттың бірі - қан тамырының қысымы
екені белгілі. Елімізде әр оныншы адам осы аурумен ауырады. Бұл ... пен ... ... ... өте келе ғана ... болады. Дер
кезінде ем қолданбаса, ол жүректің жансыздануына (инфаркт) немесе жүрек
қыспасына ... ... ... ... бұлшық еттерін
әлсіретеді, оның жұмысын тежейді. Арты миға қан құйылуға, соқырлыққа,
бауырдың нашарлауына ұласа
Дәрі-дәрмектердің белгіленген ... өз ... ... немесе
дәрігердің ұйғарымынсыз оларды ауыстыруға болмайды, өйткені дәрілердің
кейбірі өзгертулерге жағымсыз әсер танытады. Бұл жағдайда сырқат өзін нашар
сезініп, қан ... ... ... ... мен оған ... ... ... қарым-қатынас қана қан
тамыры қысымы ауруын емдеуде жағымды ... қол ... есте ... мен ... арасындағы үйлесімді қарым-қатынас
қанағаттанушылық пен ішкі сезімнің байсалдылығына, жанның тыныштығына
жеткізетін жол.
Қарым-қатынас адам ... және оның ... ... ... ... мен дамуында үлкен роль атқарады. Қарым-қатынас арқылы
адам жоғары қабілеттері мен ... аша ... ... ... ... түсе ... ол өзі ... болып қалыптаса алады.
Егер туғаннан бастап, адам басқа адамдармен қарым-қатынасқа ... ... ... мәдениетті, адамгершілігі бар адам болмас
еді, тек ғана аяғына дейін жартылай жануар ... яғни ... ... ... ... еді. Оған ... көптеген мысалдар, зерттеулер дәлел бола
алады. Әсіресе баланың психикалық дамуына үлкен әсер ететін, оның
онтогенездің алғашқы ... ... ... Ол осы ... ... адамгершілік, психикалық мінез-кұлық қасиеттерін қарым-
қатынас арқылы қалыптастырады. Баланың дамуы қарым-қатынастан басталады.
Бұл әлеуметтік белсенділіктің бірінші түрі және бұл онтогенезде ... Бала бұл ... ... жеке ... ... ... ақпарат алады
Л.С. Выготский, Б.Н. Ананьев еңбектерінде қарым-қатынасты өмір әрекетінің
бір ... адам ... ... ... жеке ... ... деп ... – қатынас психологиясы
«Өз парасаты нұрымен 
пациенттің ішкі халі сырын 
сезе алмаған емдеуші, 
оның дертін емдей алмайды. 
Адамдарды иманға ... ... көз ... медицинасынан
Дәрігер мен пациент арасындағы үйлесімді қарым-қатынас
қанағаттанушылық пен ішкі сезімнің байсалдылығына, жанның тыныштығына
жеткізетін жол.
Қарым-қатынас адам психикасының және оның мінез-кұлкының ... ... ... мен ... үлкен роль атқарады. Қарым-қатынас арқылы
адам жоғары қабілеттері мен қасиеттерін аша алады. Дамыған адамдармен
белсенді қарым-қатынасқа түсе отырып, ол өзі ... ... ... ... ... ... адам басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсу
мүмкіндігінен айрылса,ол ешқашан мәдениетті, адамгершілігі бар адам болмас
еді, тек ғана ... ... ... ... болып яғни сыртқы жағынан адамға
ұқсас болар еді. Оған әдебиеттерде көптеген мысалдар, зерттеулер дәлел бола
алады. Әсіресе баланың психикалық дамуына үлкен әсер ... ... ... ... ... қарым-қатынасы. Ол осы уақытта
өзінін барлық адамгершілік, психикалық ... ... ... ... ... Баланың дамуы қарым-қатынастан басталады.
Бұл әлеуметтік белсенділіктің бірінші түрі және бұл ... ... Бала бұл ... ... жеке ... ... керекті ақпарат алады
Л.С. Выготский, Б.Н. Ананьев еңбектерінде қарым-қатынасты өмір әрекетінің
бір формасы, адам дамуының әлеуметтік жағдайы, жеке адамның ... деп ... ... Қарым-қатынас біріккен іс-әрекет
туғызатын, адамдар арасындағы қатынасты дамытатын көп жоспарлы үрдіс. Р.С.
Немов бойынша ... ... тірі ... тән, бірак адамда күрделі
формада, саналы түрде болады. Қарым-қатынасты адамның ... ... ... ... ... Интеллект және ерік, эрудиция және
эмоционалды мәдениет тәрбиелілік – осылардың барлығы; және басқа адамдарды
түсіну, яғни психикалық дұрыс бағалау. Екіншіден ... ... ... ... ... жауап бере алу, үшіншіден әр адамның өзінің
жеке даралық ерекшеліктеріне байланысты стилін, әдіс-тәсілін, формасын ... ... ... ... ... ерте ... ... адамның
басқа адамға жанашырлық, тілектестік, ортақтастық, мейірімділік қасиеттерін
қалыптастыра білу керек. Қарым-қатынас ең алдымен, бір адамның екінші
адамды өзара ... ... ... қатігездік тұрпайылық
сыйламсыздық қарым-қатынасты бұзады. Ал, егер тілек, өзара сұрақтар, өзара
келіспеушілік басым болса, онда ... ... яғни ол ... ... атмосфера болып табылады. Біз білетіндей адамның өзара
түсінушілігіне бөгет болатын жағдайлар; оның қайталанбастығы, жеке
даралығы, ... ... ... ... тағы бір
кедергісі қабылдаудың стереотиптілігі. Кейбір адамдар басқаларды терең
білмей өз ойларын айта салады. Мысалы; ол – ... ол – ... ... ... ... олардың моделі, шаблоны бейнесі сол адамға беріледі.
Адамның басқа адаммен ... оның жеке күші мен ... ... жеке ... көріінісі, тәрбиелеу ерекшелігі сияқты мінез-
құлқының ерекшелігіне байланысты. Адамға басқа адамдардың бағалауы мен
бірге өзіндік ойы, әлеуметтік статусы ұжым да ... орны ... ... ... ... ... да ... сияқты белгілі бір нәтижемен
аяқталады Қарым-қатынас нәтижесін оның өнімі ретінде қарастыруға болады.
Өнімі әр түрлі болады. Оның ішінде басты орын алатындары өзара ... ... ... ... ... ... үрдісіне өзінің әсерін тигізеді.
Адамдар арасындағы өзара қатынас таңдау сипатына ие ... Бұл ... ... ... ... Баланың өз образы өмірлік іс-
тәжірибенің әр түрлі түрінде пайда болады: жеке даралық әрекет тәжірибесі
және қарым-қатынас ... бала ... ... ...... ... қоршаған ортаны белсенді өзгерту және әлеуметтік тарихи сипат
алады. Өз ... біз ...... ... ... Оның ... жағын өзін-өзі бағалау ал, когнитивті жағын,
баланың өзі туралы ойы деп айтуға болады. Бала өмірге келісімен алдымен
үлкендермен, одан кейін ... ... түсе ... ... жаратылысынан берілген адам болу қабілетін іске асырады.
Қарым-қатынас баланың психикалық дамуының негізгі факторы және жағдайы.
Қарым-қатынаста ... ... және ... тану ... ... тану және ... ... тығыз
байланысты Қарым-қатынаста адамдардың әлеуметтік қатынасы жүзеге асады.
Қарым-қатынастың бір-бірімен байланысты үш жағын қарастыруға болады.
Коммуникативті жағы, мұнда – ... ... ... ... ... ... жағы – адамдар арасындағы өзара әсер етуді
ұйымдастырудан тұрады; перцептивті жағы – қарым-қатынасқа түскен адамдардың
бір-бірін қабылдау ... ... ... ... болуы. Коммуникация
ортақ түсінушілікке әкелетін екі жақты ақпарат алмасу. «Коммуникация»
терминін латын тілінен аударғанда, «жалпы, барлығымен бөлісу» дегенді
білдіреді. Егер өзара түсінушілік ... ... да ... ... білу ... кері ... білу ... яғни адамдар
сізді қалай түсінді, қалай қабылдады тағы сол сияқты сұрактарға жауап
берілуі тиіс. ... ...... ... құру және ... алу ... Коммуникативті қабілеттілік
адамның жасына, біліміне, мәдениетіне, психологиялық даму деңгейіне,
өмірлік және кәсіби тәжірибесіне байланысты ерекшелінеді Қарым-қатынас ... ... және ... бір ... ара ... көп ... ... Ломов қарым-қатынас деңгейлерін қарастырады:
1) Макродеңгей – индивид басқа адамдардың қалыптасқан ... ... ... ... ... ... ... Мезодеңгей – тақырып мазмұнымен анықталады.
3) Микродеңгей – мазмұны мен сыртқы көрсеткіштері арқылы көрінетін
контактілік байланыс. Адамдардың бір-бірімен өзара әрекеттесуі ... ... ... ... ... ... ... қарым-қатынас және байланыстар (біреуге тәуелді болу, бағыну,
бірлесу, өзара көмек көрсету т.б.) ... ... ... ... ... жеке ... арасындағы қарым-қатынас. Бұны әлеуметтік
психология зерттейді. Ең негізгі қарым-қатынас құралы - тіл. Ал қарым-
қатынастың вербальді емес тәсілін келесі ғылымдар ... ... – адам ... мен ... сыртқы көрінісін, мимика
беттің бұлшықеттерінің қозғалысын, жестика дененің әр бір ... ... ... дененің барлық моторикасын, поза, жүріс-тұрысын,
иілуді зерттейді.
2) Таксика қарым-қатынас жағдайындағы жанасуды, қолды қысуды, сүйісу,
сипау, итеру және тағы басқалаларды ... ... ... ... адамдардың кеңістікте орналасуын
зерттейді.
Қарым-қатынаста келесі аралық кеңістікті көрсетеді; интимді зона (15-45
см), өте жақын, ... ... ... ... ... жеке немесе
дербес зона (45-120 см), достарға бірге істейтін қызметкерлерге ... ... зона (120-400 см) көп ... емес адамдар арасындағы
қарым-қатынаста көрінеді; көпшілік зонасы (400 см артық), адамдардың көп
тобымен қарым-қатынаста көрінеді, мысалы дәріс бергенде ... ... ... ... ... ...... қарым-қатынас, онда әңгімелесушінің жеке
даралық ерекшеліктері ескерілмейді, яғни бастапқы маска қолданылады
(кішіпейілділік, салмақтылық, қатысушылық және тағы ... ... шын ... ... ... ... ... қолданылады.
2) «Жабайы қарым-қатынас» – басқа адамды керекті және бөгет жасайтын объект
ретінде бағалау – егер әңгімелесуші адам керек ... ... ... ... ал егер бөгет жасаса, агрессивті, ұнамсыз
қылықтармен жауап береді.
3) Формальді-рольдік қарым-қатынас. Қарым-қатынастың тәсілі мен мазмұны
алдын-ала белгіленіп қойған, және де әңгімелесуші ... ... ... ... қарай анықталады.
4) Іскерлік қарым-қатынас – онда әңгімелесушінін мінезі, жеке өзіне тән
ерекшеліктері, жасы, оның көңіл күйі ... ... іс ... ... ... ... жеке адам аралық достық қарым-қатынас – мұнда кез-келген
тақырыбта әңгімелесуге болады және тек ғана сөзбен емес, бір-бірін бет
әлпеті, ... ... ... ... Мұндай қарым-қатынас егер,
қарым-қатынасқа түсушілер бір-бірінің көзқарасын, қызығушылығын жақсы білсе
ғана жүзеге асады.
6) Манипулятивті қарым-қатынас – әр ... ... ... ... ... табуға бағытталған қарым-қатынас турі
Қарым-қатынастың көп қырлығы және көп сапалығы. Бұл тұрғыдан алып қарайтын
болсақ, ... ... ... ... ақпарат алмасуы. Жеке
адамның өзара қатынас аспектісі – бұл құбылыстың бір ғана компоненті.
Адамдық қарым-қатынастың ... ... ... ең кең
тараған формасы – рухани коммуникация.
А.А. Леонтьев өзінің бір жұмысында «Қарым-қатынасты тек ғана жеке даралық
деп ... ... оны ... ... ... оның субьектісін бөлек
индивид емес, әлеуметтік топ және тұтастай коғам ретінде қарастыру керек»
деген.
Осы айтылғанға анализ жасай отырып, Б.Ф. Ломов өз ... ... ... ... ... және ... ... бір-біріне
қайшы қою заңды емес, олардың арасындағы қатынас – жалпылық пен бірліктің
көрінісі».
Қарым-қатынас және жеке адам. Қарым-қатынас және жеке адам ... ... ... ... ... көрсетілгендей 3 әр түрлі зона туралы
айтуымызға болады.
А – дербес емес функионалді-рольдік қарым-қатынас;
Б - қарым-қатынас, ... ... ... мен коммуникативті
жағдайы;
В – психикалық қасиеттер, жеке адамның үрдісі мен күйі.
Сурет 1. Қарым-қатынас және жеке адам
А зонасында қарым-қатынас ұғымы көлемінің ... ... тұр. Ол ... ... ... ... ... мынандай формаларымен
байланысты: мысалы жекелік емес сипатта. Бұл жағдай қарым-қатынасқа
түсушілер бір-бірін тек ғана берілген ... ... ... ... ... ... ... жүргізушінің жеке бас
қасиеттері, профессионалдығына қарағанда көп мәнді емес.
Б зонасында қарым-қатынас мазмұны мен жеке адамның өмірлік іс-әрекеті бір-
біріне дәл келіп тұр. Бул ... ... бір ... ... ... және сонымен катар, өзара әрекет, жеке адам аралық формада
көрінеді. Ал екінші жагынан алып қарасак, жеке адамның коммуникативті
белсенділігі әр түрлі ... ...... ... іс-әрекет, қарым-қатынас жағдайындағы психикалық күй
Қарым-қатынас және іс-әрекет. Біріккен әрекетте адам өзге адамдармен қажет
болғандыктан ғана бірігуі керек, олармен араласуы ... яғни ара ... ... ... және ... ... керек. Бұндай жағдайда
қарым-қатынас іс-әрекеттің бір қыры ретінде көрінеді. Бірақ мұнымен
шектелмей адам өзін өзге ... ... ... ерекшелігін, жеке даралығын
көрсетеді. Бұл қосалқы пән. Бір жағы іс-әрекет пәні, екінші жағынан адамның
өзін-өзі әлеуметтік ... ... ... Сонымен іс-әрекет қарым-
қатынастың бір қыры, ал сезіну іс-әрекеттің бір жағы, бұлардың барлығы
бірлесе барлық жағдайда үзілмес бірлік ... ... ... ... ... жоқ. Осы іс-әрекеттен ажырамас қарым-қатынастан
индивид адамзат қалыптастырған тәжірибені игереді.
Қарым-қатынас функцияларын 3 класқа ... ... ... ... ... Аффекті коммуникативтік.
Осы негізде психологияда қарым-қатынастың үш жағын қарастырамыз:
1) ... ... ... ... ... әрекеттестік.
Осыларға жеке-жеке тоқтала кетейік. Ақпарат алмасу – коммуникация. Ал
коммуникация туралы сөз ... ... ... көзқарасы, идеясы,
қызығушылығы, көңіл-күймен алмасу жайында айта кету керек. Қарым-қатынас
тек ғана ақпарат жіберу немесе оны қабылдау емес, ... ... онда ... ... екі ... ... Олардың әрқайсысы белсенді субъект. Яғни
жоғарыда атап өткеніміздей қарым-қатынассыз кез-келген психикалық процесс
тоқырауға ұшырайды Дәрігер мен оған ... ... ... ... қана қан қысымы ауруын емдеуге оң нәтижеге жеткізуі мүмкін
екендігін ұмытпаңыз.
Дәрігер мен ... ... ... ... ... ең көп ... ... бірі - қан тамырының қысымы
екені белгілі. Елімізде әр оныншы адам осы ... ... Бұл ... пен ... ... ... өте келе ғана белгілі болады. Дер
кезінде ем қолданбаса, ол жүректің жансыздануына (инфаркт) немесе жүрек
қыспасына (стенокардияға) әкеліп соқтырады. Жүректің ... ... оның ... ... Арты миға қан ... ... нашарлауына ұласа
Дәрі-дәрмектердің белгіленген мөлшерін өз бетінше өзгертуге немесе
дәрігердің ұйғарымынсыз ... ... ... өйткені дәрілердің
кейбірі өзгертулерге жағымсыз әсер танытады. Бұл жағдайда сырқат өзін нашар
сезініп, қан тамырының қысымы жоғарылайды.
Тек дәрігер мен оған қаралушының арасындағы ... ... қана ... ... ... емдеуде жағымды нәтижелерге қол жеткізуге
көмектесетінін есте ұстаңыз.
Сараньдағы балаларға арналған дәрігерлік көмек көрсету сапасы
өте жоғары ... ... ... ... ... ... төрт ... сәйкес бағалауы тиіс болатын: қолжетімділік,
уақытылы, пациенттермен қарым-қатынастардағы ... ... ... ... ... көрсеткіштер бойынша 7 мен 9
балл арасындағы диапазонда баға алды. ... ... ... ... ... ... бар болып шықты, бірақ дәрігерлік көмек көрсетудің
«көзбояушылық» сипаты да бар. Мысалы, қалада балалар емханасы мен
ауруханасы, перзентхана, ... ... ... ... жоқ. Балаларға қалада ақылы қызмет көрсетілмейді. Қажет болған
жағдайда Қарағанды қаласына барады.
Дәріханалық желі жақсы ... ... ... ... ... ... ... сапасы индексі – 2,3 (ең жоғары 3).
Әр ... ... ... жеке ... ... Ор-талықпен
тығыз қарым-қатынаста жұмыс істейміз. Бұл жерге біздің облыстан науқастар
көп келеді.
Дәрігер мен ... ... ... ... пен ішкі ... ... жанның тыныштығына
жеткізетін жол.
Қарым-қатынас адам психикасының және оның мінез-кұлкының ... ... ... мен ... ... роль ... ... адам жоғары қабілеттері мен қасиеттерін аша алады. Дамыған
адамдармен белсенді қарым-қатынасқа түсе отырып, ол өзі тұлға болып
қалыптаса алады. Егер туғаннан бастап, адам ... ... ... түсу мүмкіндігінен айрылса,ол ешқашан мәдениетті, адамгершілігі
бар адам болмас еді, тек ғана аяғына ... ... ... ... яғни
сыртқы жағынан адамға ұқсас болар еді. Оған әдебиеттерде көптеген мысалдар,
зерттеулер дәлел бола ... ... ... ... дамуына үлкен әсер
ететін, оның онтогенездің алғашқы этабындағы үлкендермен қарым-қатынасы. Ол
осы ... ... ... ... ... мінез-кұлық қасиеттерін
қарым-қатынас арқылы қалыптастырады. Баланың дамуы қарым-қатынастан
басталады. Бұл әлеуметтік белсенділіктің ... түрі және бұл ... ... Дәрігер мен пациент арасындағы үйлесімді қарым-қатынас
қанағаттанушылық пен ішкі сезімнің байсалдылығына, жанның тыныштығына
жеткізетін жол.
Қарым-қатынас адам психикасының және оның мінез-кұлкының мәдени, ... ... мен ... үлкен роль атқарады. Қарым-қатынас арқылы
адам жоғары қабілеттері мен ... аша ... ... ... ... түсе ... ол өзі тұлға болып қалыптаса алады.
Егер туғаннан бастап, адам басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсу
мүмкіндігінен айрылса,ол ешқашан мәдениетті, ... бар адам ... тек ғана ... ... жартылай жануар болып яғни сыртқы жағынан адамға
ұқсас болар еді. Оған әдебиеттерде көптеген мысалдар, зерттеулер дәлел бола
алады. Әсіресе баланың психикалық дамуына ... әсер ... ... ... ... ... ... Ол осы уақытта
өзінін барлық адамгершілік, психикалық мінез-кұлық қасиеттерін қарым-
қатынас арқылы қалыптастырады. Баланың ... ... ... ... ... ... түрі және бұл ... пайда
болады. Бала бұл кезде, өзінің жеке даралық дамуына ... ... ... Выготский, Б.Н. Ананьев еңбектерінде қарым-қатынасты өмір әрекетінің
бір формасы, адам дамуының әлеуметтік жағдайы, жеке адамның қалыптасуының
түрткісі деп ... ... ... ... ... ... ... қатынасты дамытатын көп жоспарлы үрдіс. Р.С.
Немов бойынша қарым-қатынас барлық тірі жанға тән, ... ... ... ... ... ... ... адамның өмірлік іс-әрекетінің
негізгі факторы десек қателеспейміз.
Дәрігерлердің науқаспен қарым-қатынастағы сөйлесім әрекетін игерту
мақсатындағы жаңа технология
Дәрігер қауымы науқаспен ... ... ... тез ... ... жеңіл түрдегі қысқаша сөздіктер жүйесі құрастырылды: 1) «Тақырыптық
сөздікте» ауру ... ... ... ауру ... мен анықталған ауру
түрінің аттары тақырыптарға бөлінді. 2) «Ұялы әдістегі сөздік»
дәрігерлердің науқастарға ... ... ... арналған сөйлем құрау
тиімділігін байқатты. 3) «Түсіндірме сөздік» орыс тілінен енген кірме
сөздерге түсінік беріліп, дәрігер-студенттердің сөздік қорын молайтуға
пайдалы болды. Үш ... те ... ... ... мен емханаларда
дәрігерлер арасында кеңінен қолданыста жүр.
Сол себепті мәтіннің мамандыққа сай алынуы, сөйлемдердің науқас пен
дәрігер арасындағы қарым-қатынастарға байланысты ... ... ... ... ... құрметін арттырып, ынтасын оятады.
дәрігерлердің науқаспен қарым-қатынастағы сөйлесім әрекетін игерту
мақсатында жаңа ... ... ... бірі ... ... ... дәрігерлердің
сөйлесім қажеттігін қамтамассыз ететін монологты (әр ауру ... ... ... арналған) мәтіндер топтамасы іздестіріліп,
өзіндік, жұптық, топтық жұмыс түрлерінің әдістемесі ... ... ... ... қарым-қатынаста өз пікірін
ауызша да, жазбаша да жеткізудегі ең басты құрал мәтін болды. Монолог
түріндегі микромәтіндерді магнитофон, компьютер, техника ... тест ... ... Мысалы: 1-модульдің 1-блогындағы «жүрек
ауруы мәтіндері» деп аталатын тақырыптың бір блоктық элементі «жүрек
демікпесі» ауруы бойынша мәтінмен жүргізілетін жұмыс ... ... ... ... ... асты сызылған ауру атын ауыстырып, орысшаға |
|аударыңыз. Науқасқа диагноз ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... қойған диагнозы: ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Мына ... сөйлемдерді, болымсыз сөйлемге ауыстырыңыздар. |
|Жүрегіңіз қысыла ма? ... ... дене ... ... ма? ... құрыса ма? ... ... ма? ... ... сөйлемге ауыстыру. ... ... ... ... дене ... байланысты|
|емес. ... ... ... ... ауруы деген еңбегіне ... ... ... жоқ. ... ауруы ұзаққа созылмайды. ... ... жоқ ... ... ... ұзаққа созылған емес, |
|Аяғым құрыспайды. ... ... жоқ ... ... тартылмайды.) ... ... ... ... ... жасалу жолдарын игеріп,
дәрігер ретінде тілдесімге қатысты сөйлесім әрекетіне үйренді.
Науқастың ауруының түрін ... ... ... қатынас
«Дәрігердің қабылдауы» деп аталатын тақырып бойынша жүргізіледі. Ақ халат
киген дәрігердің алдындағы науқаспен сұхбаты түсіріледі. Дәрігер науқаспен
танысу барысында ... ... бере ... ... ... ... жазып отырады.
мақсат – ертедегі адамдар арасындағы кездескен ауруларға ... ... ем ... ... беруден дәрігер ретінде білім алумен қатар,
сөйлеу әрекетінде бұл ... ... ... дағдыландыру.
|Халықтық сөздер |Орыс тілінде ... ... ... ... |Ақ шел, ... ағы ... ... ... ... ... ... ... ... ... көз ... ... ... ... ... ... ... | | ... ... ... лепра ... ... ... | | ... ісу, бұғақ ауруы |Зоб ... ... ... ... ауруыңыз ұйқы безiнің қабынуы.
Дәрiгер кеңесi: Ащы, майлы тамақ жемеңiз. Тұзды тамақты аз жеңiз. ... аз ... Ас iшу ... ... жүргiзiлетiн жалпы жаттығу жұмыстарының нәтижесінде:
науқас адамдармен қарым-қатынаста, ауру түрiн анықтауға арналған сұрақ
қоюды сөйлеммен жеткiзуге дағдыланды.
Дәрiгердiң кеңесiнде топ болып ... да ... ... ... әр адамның өз қолында. Ауруды емдегеннен де, денсаулықты
сақтаған жөн. Денсаулық мықты болуы ушiн құнарлы, витаминдi тамақтың
пайдасы зор.
Дәрігерлерге бірнеше жаттығу ... ...... ... ... пайда болған жаңа лексикалардың iшкi заңдылықтарын
көрсету.
Ізденімдік жаттығу жүргізу нәтижесінде дәрігер кеңесін құру, оны
науқасқа айтып бере алу мүмкіндігі туды.
Жүргізілген эксперимент ... ... ... ... ... сөз бен тілдік тұлғаларды байланыстыра отырып, сөз
тіркестері, жай сөйлем мен құрмалас сөйлем ... ... ... ... сөздер мен мәтіндерді игерту барысында өздік жұмысы
арқылы ізденімдік тапсырмалар, сөз мағынасын анық та ... ... ... ... ... дамытатын шығармашылық
тапсырма, алған білімін бекіту тұрғысында игерімдік тапсырма, практикалық
қолданыста дәрігер тілін еркін пайдалануға бағытталған біліктілік
деңгейдегі тапсырмалар беріліп, ... ... ... ... ... ... ... науқаспен қарым-қатынасқа түсуде сөзді тез тауып алуға
лайықты жеңіл түрдегі қысқаша сөздіктер жүйесі құрастырылды: 1) «Тақырыптық
сөздікте» ауру түрін анықтауға арналған ауру ... мен ... ... ... ... ... 2) ... әдістегі сөздік»
дәрігерлердің науқастарға «Дәрігерлік кеңес» беруге арналған сөйлем ... ... 3) ... сөздік» орыс тілінен енген кірме
сөздерге түсінік беріліп, дәрігер-студенттердің сөздік қорын молайтуға
пайдалы ... Үш ... те ... ... ... мен емханаларда
дәрігерлер арасында кеңінен қолданыста жүр.
Оның ішінде басты орын алатындары өзара қатынас және өзінің образы. Өзара
қарым-қатынас ... ... ... ... тигізеді. Адамдар арасындағы
өзара қатынас таңдау сипатына ие ... Бұл ... адам ... анықталады. Баланың өз образы өмірлік іс-тәжірибенің әр түрлі
түрінде пайда болады: жеке даралық әрекет тәжірибесі және қарым-қатынас
тәжірибесі бала дамуындағы шешуші ...... ... ... қоршаған
ортаны белсенді өзгерту және әлеуметтік тарихи сипат алады. Өз образын біз
аффективті – когнитивті комплекс ретінде қарастырамыз.
Дәрігер мен пациент арасындағы ... ... пен ішкі ... ... жанның тыныштығына
жеткізетін жол.
Қарым-қатынас адам психикасының және оның мінез-кұлкының мәдени, саналы
түрде қалыптасуы мен ... ... роль ... ... ... жоғары қабілеттері мен қасиеттерін аша алады. Дамыған ... ... түсе ... ол өзі ... ... ... ... туғаннан бастап, адам басқа адамдармен қарым-қатынасқа түсу
мүмкіндігінен айрылса,ол ешқашан мәдениетті, адамгершілігі бар адам ... тек ғана ... ... ... ... ... яғни ... жағынан адамға
ұқсас болар еді. Оған әдебиеттерде көптеген мысалдар, зерттеулер дәлел бола
алады.
Қолданылған әдебиеттер ... ... Ж, ... - ... , ... ... С. Б. ... психология Алматы, 2003
3. Бабаев С. Психология танымы, Түркістан, ... ... Қ. ... негіздері, Алматы, 2002
5. Жарықбаев Қ. Жалпы психология, Алматы, 2004
6. ... Ю. Б. ... в ... ... ... ... Немов Р. С. Психология - Книга 1, Москва, 1998
8. ... ... Под ряд ... В. В. ... 1981
9. Педагогикалық психология : оқулық / И. А. Зимняя. М.
Психология (ќазаќша). Ќайырєалиев Темірєали - Орал – 2002
Адам ... ... ...

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 13 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Балалар психологиясының дамуына қарым- қатынастың рөлі27 бет
Жеке адам және қарым қатынас психологиясы11 бет
Отбасы-адам өміріндегі жетістіктің психологиясында тұлғааралық қарым-қатынастың қалыптасуы51 бет
Отбасындағы қарым-қатынас психологиясы92 бет
Педагогикалық ұжымдағы қарым – қатынастардың әлеуметтік психологиясы10 бет
Қарым қатынас психологиясы. Қоғам коммуникативтік процесс ретінде.9 бет
Қарым – қатынас психологиясының теориялық мәселелері26 бет
Қарым-қатынас психологиясы7 бет
Қарым-қатынас психологиясы (дәрістер)38 бет
"Жас ерекшелік және әлеуметтік психология" пәні бойынша студенттерге арналған лекция жинағы28 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь