Мао цзэдунның өмірбаяны, ғылыми талқылары

Мао Цзэдун 1893 жылы 26 желтоқсанда оңтүстік Қытайдағы Хунань провинциясында Сянтань уездіндегі Шаошань ауылында дүниеге келген. Маоның айтуы бойынша, оның әкесі Мао Жэньшэн әскери қызметі кезінде біраз ақша жинап, туған жеріне оралғаннан кейін ұсақ саудамен айналысқан. Ол шаруалардан арзан бағадағы күрішті сатып алып, оны қала саудагерлеріне қымбат бағаға сатумен айналысқан.
Маоның әкесі небәрі екі ақ жыл мектепте білім алып, бірақ та сол білімі саудамен айналысудағы кіріс және шығыс кібапшасын толтыруға жетерлік болды. Маоның анасы білімсіз адам болса да, ұлына буддистің тәлім тәрбие берудіғ арқасында Маоның болашағына үлкен әсерін тигізген болатын.
Ол бес жасқа толған кезде оған Цзэдун атын береді. Цзэдун атының мағынасы балалық шақ бітіп, ұл бала еңбек етуі тиіс деген мағынаны білдіретін. Үш жылдан кейін Мао мектепке бара бастайды. Мектептегі білім жүйесі канондық конфуциандық ілімдерге негізделген болатын.
Мао он үш жасқа толғаннан кейін мектептегі білім алуын доғарып, әкесіне ақша санауда көмекші бола бастайды. Бір жылдан кейін Маоның әкесі оны өзінен алты жас үлкен қызға үйлендіреді. Кейінірек әкесі өзінің саудалық жұмысын баласына беруге бел буады. Бірақ осындай тағдырымен келіспеген Мао мінезін көрсетіп, үйден қашып кетеді. Ол үйнен кетіп далада жүрген заңгер ғалымнан дәріс ала бастайды. Осы білім алуы жарты жылға жалғасады. Кейінірек қарт ғалымның үйретуімен көне қытай классиктерін оқи бастайды, ал кейінірек тіпті сол замандағы әдебиетке де көшеді.
Мао Цзедуньның сүйіп оқитын шығармаларының бірі «Хан облысы әміршісінің кітабы» болатын. Ежелгі ойшыл Шан Ян: «Мемлекет тыныштыққа тек соғыс пен жериеленушіліктің көмегімен ғана жетеді. Күшті сүйетін мемлекетке шабуыл жасау қиын, ал шабуыл жасау мүмкін емес мемлекет гүлденіп, өркендей алады... Егер әскер қарсылас шабуылдауға батылы бармайтындай әрекет ететін болса, ол мемлекеттің күшті болғаны. Ал, егер соғыс кезінде әскер өз қимылымен дұшпанды жерге қарататын болса, мемлекет жеңіске жетеді», - деген болатын.
1910 жылы Мао Шунань провинциясындағы СянСян уездіндегі Дуншан мектебіне оқуға түседі. Осы мектептегі мұғалімдерді Маоның ұшқыр ойы мен көп әдебиетпен таныстығы таңғалдырады. Сол кездері Мао екі шығарма жайлы еске алады. Біріншісі, өзінің нағашы ағасы жіберген Кан Ювейдің реформаторлық белсенділігі жайын. Осы шығарманы ол жатқа білді десе де болады. Оның үлгі алар тарихи тұлғаларының бірі ең алғашқы бірегей Қытай империясын құрған Ши-Хуандиғ оған қоса Хань династиясы тұсындағы саияси және әскери тұлғалар, тағы да Наполеон болған еді.
        
        1 тарау Мао Цзэдунның өмірбаяны, ғылыми талқылары | |
|1.1 Жас Маоның бел қатуы |
| ... ... 1893 жылы 26 ... ... ... ... Сянтань уездіндегі Шаошань ауылында дүниеге келген. Маоның
айтуы бойынша, оның әкесі Мао Жэньшэн әскери ... ... ... ... туған жеріне оралғаннан кейін ұсақ ... ... ... ... ... ... ... алып, оны қала саудагерлеріне
қымбат бағаға сатумен айналысқан.
Маоның әкесі небәрі екі ақ жыл ... ... ... бірақ та
сол білімі саудамен айналысудағы ... және ... ... ... ... Маоның анасы білімсіз адам болса да, ұлына буддистің тәлім
тәрбие берудіғ арқасында Маоның болашағына үлкен әсерін тигізген болатын.
Ол бес ... ... ... оған Цзэдун атын береді. Цзэдун атының
мағынасы балалық шақ ... ұл бала ... етуі тиіс ... ... Үш ... ... Мао мектепке бара бастайды. Мектептегі білім
жүйесі канондық конфуциандық ілімдерге негізделген болатын.
Мао он үш ... ... ... ... ... ... әкесіне ақша санауда көмекші бола бастайды. Бір ... ... ... оны ... алты жас ... ... ... Кейінірек әкесі
өзінің саудалық жұмысын баласына беруге бел буады. Бірақ осындай тағдырымен
келіспеген Мао мінезін көрсетіп, ... ... ... Ол ... ... ... ... ғалымнан дәріс ала бастайды. Осы білім алуы ... ... ... қарт ... үйретуімен көне қытай классиктерін оқи
бастайды, ал кейінірек тіпті сол замандағы әдебиетке де көшеді.
Мао ... ... ... ... бірі «Хан облысы
әміршісінің кітабы» болатын. Ежелгі ... Шан Ян: ... ... ... пен ... көмегімен ғана жетеді. Күшті сүйетін мемлекетке
шабуыл жасау қиын, ал шабуыл жасау мүмкін емес ... ... ... Егер ... ... ... ... бармайтындай әрекет ететін
болса, ол мемлекеттің күшті болғаны. Ал, егер ... ... ... ... ... ... ... болса, мемлекет жеңіске жетеді», - деген
болатын.
1910 жылы Мао Шунань провинциясындағы СянСян уездіндегі Дуншан
мектебіне оқуға түседі. Осы мектептегі ... ... ... ойы ... ... таныстығы таңғалдырады. Сол кездері Мао екі ... ... ... ... өзінің нағашы ағасы жіберген Кан Ювейдің
реформаторлық ... ... Осы ... ол ... ... десе ... Оның үлгі алар тарихи тұлғаларының бірі ең алғашқы бірегей ... ... ... оған қоса Хань ... ... ... әскери тұлғалар, тағы да Наполеон болған еді.
Он сегіз жасында Мао әскери борышын өтеуге барады. Бұл ... ... және тағы да ... ... оқып ... ... рет ... танысады. Жарты жылдан кейін әскерден кейтіп, туған ... ... ... ... жылы ... провинциясының астанасы Чанша қаласына келеді. ... ол өз ... ... бел ... ... ол педагогикалық
училищеге оқуға түсіп, оны 1918 жылы бітіреді. Бұл ... оқып ... Мао ... ... ... ... ... ойларын өз дәптеріне де жазып отырады. Оның студенттің ... ... ... ... ... ... ... еді.
Бұл кезде Мао өзінің ең сүйікті ұстазы, профессор Ян Чанцзи ... ... ... ... ... ... ... еді. Бұл идея
батыстың алдыңғы қатарлы ойлары мен Қытайдың ұлы ... ... ... ... жылы сәуірде өзінің публицистика саласындағы алғашқы қадамында
Мао Цзедунь өткен Ұлы ... ... ... жаңғырғанын мәлімдеген
болатын. Бұған негізігі даңғыл жол « ... ... ... рухының
оянуында» деп түсіндірген. Күресте күшке сену ол үшін мәңгілікке ең негізгі
қағида боп қалды.
1918 жылдан ... ... ... де аса ... ... Ол ... ... белсенді өкілдерімен танысып, олармен хат алмаса
бастайды. Содан кейін Хунан қаласында анархизм ұйымын ... ... ... ... ... ... сеніп Қытай да сол
саясатты ұстану керек деген ойға келеді. Мао осы жылдары ... ... да ... ... еңбектерін ынтамен оқи бастайды.
Ресейдегі қазан революцтясының жеңісі мен Кеңес үкіметінің
билікке келуі Қытайда азаттық және ... ... ... ... ең ... ... және демократиялық бірлестіктер құрылып, дәл
осы бірлестіктерден Қытай Компартиясының алғашқы өкілдері шыққан болатын.
Сол кездегі Пекин ... ... Ян ... ... Мао 1918 жылы ... қаласына келіп, Пекин университетінде
кітапханасының меңгеруші Ли Дач Жао меңгерушісінің ... ... ... Ол кісі сол ... ең ... әрі зиялы марксистердің бірі
болған еді. 1919 жылы ол Пекинде Марксизмнің үйірмесін құрып, ол ... да ... ... ... үйірменің бір мүшесі болып кірген кезде Мао жиырма жеті
жаста еді. Бір жыл өтісімен Мао КПК ның бір ... ... ... ... ең белсенді ұйымдастырушылардың бірі болып саналған Ли Дачжао және
Чэнь Дусюді бірте бірте биліктен ығыстырып, өзінің ... ... ... ... ... қарсы шығушыларды да басып жаншға тырысады.
1921 жылдың жаз мезгілінде Шанхайда ... ... ... ... ... ... съезді жиналады. Бұл бас қосуға барлық алты
тптан екі екі ... ... Бұл ... Мао ... ұйымын бастап барған
еді.
Қытай Коммунистік Партиясының үшінші съездінде ... ... ... ... ... ... мәселе көретілген болатын. 1923
жылдың маусым айында Гоминьдан ұлттық революция құруда ең ... ... ... керек деген шешім қабылданады.Мао осы ... ... ... көрсетеді.
Съезде сөз сөйлеген кезде, ол өзінің бұрынғыпрофсозюдар тәуелсіздігі
болсын деген ... бас ... Мао ... ... ... берілсін деген ұстанымның жақтасы болады. Оның өз ұстанымын осылай
өзгертуі оған Қытай Коммунистік ... ... ... ... орын ... ... Осы үшінші бас кқосуде ол ЦК ке мүше ... , ал ... ... яғни 1924 жылы ... ... ... сайланады. Гоминьданның бірінші съездінде Мао ... ... ... мүше ... ... жылы Гоминьдан саяси партия болып өзгертіледі. Осы жылдары болған
гоминьданнығ барлық лидерлері қатысқан ... ... Мао ... Сол ... осы ... Гоминьдан партиясымен шаруа қозғалысы
жетекшілерінің курстарын ашып, Қытай ... ... ... оның ең ... ... бірі Мао ... ... кезде ешкім
таңғалмаған болатын. Бірақ бұған ... Мао ... ... ... танытпаған болатын.
1927 жылдың сәуір айында ол Жалпы Қытай шаруа ассоциациясының уақытша
исполкомының үздіксіз комитетінің мүшесі болып тағайындалады. Осы ... тек ... ғана ... Чан ... де серіктес болу керек деген
ұсыныс жасаған болатын. Осы кезде 1927 ... ... ... Чан ... ... төңкеріс жасайды. Осыдан кейін бірнеше ... ... ... ... ... Қытайдың барлық жерінде
революция қызметкерлері мен шаруаларды тұтқынға алады. Осыған ... ... ... ... ... ... артта қалды десе де болады. Азаматтық
соғыс басталады.
Осы жылдың ... ... ... ... ... партиясының Орталық
Коммитетінің шұғыл жағдайдағы ... ытай ... ... көтерілік ұйымдастыруға шешім қабылдайды. Осы шешімнен кейін
Қытайдағы бірнеше ауылдарда ... ... ... ... ... Мао Орталық Комитеттің мүшесі болып, Қытай Коммунистік
партиясының ... ... ... политбюросының мүшесі болып
тағайындалады. 1925-1927 жылдар ... ... ... болған шаруалар қозғалысы ең үлкен қозғалыстардың бірі
ретінде тарихта қалып, ... ... ... атты ... ... ... ... үшін Қытай Коммунистік Паритиясыныңм Орталық
Комитетінен арнайы өкілдер жіберген болатын. Солардың ... Мао ... ... ... ... қозғалысы қайғылы аяқталады. Ең басты күш әскерге
жүктелуі тиіс еді. Осы ... тағы да ... ... алғаш рет
қолдануымен белгілі. Осы жаңа ұстанымға «әскери авантюризм» деген мінездеме
берілді.
1930-1931 ... Мао Ли ... ... ... Ол ... тездету үшін КСРО ны дүниежүзілік соғысқа тартпақ ойы болған
еді. Осы үшін Мао ... рет ... ... жылдың қаңтар айында Цзуньи жерінде өткізілген кеңесте Мао Цзэдун
Орталық Комитеттің Әскери кеңесінің төрағасын, тағы да ... ... ... ... Бас ... міндетін орындап жүрген Цин Бансянды
қатаң сынға алып, ... ... ... ... ... жылы Мао Цзэдун Қытай Коммунистік Партиясын басқара ... ... ... ... тактикасын жалғастырады. Бірақ бұл ұстаным ... ... ... жалғастурыға кедергі жасайды. Бұл 1936 жылы болған
Сиань оғиғасында айқын байқалады. Осы ... Мао ... ... ... Чан ... ... жақтасы болады. Бірақ 1937- 1938
жылдары Мао ... ... аяқ ... ... Осылайша, оның
бастауымен ұйымдастырылған қазан айындағы қозғалыстарға тыйым салынады. Осы
кезде Мао таптық күрес, демократия мен ... ... ... 30- шы және 40-шы ... ... оның серіктестері Қытай
Коммунистік Партиясының билігінен интернационал ... ... ... ... мен әскери күштерге арналған ... ... ... ККП-нің мүшесі ретіндегі Маоның өмірі мен көзқарасының қалыптасуы (1921-
1949 жж)
Қытай Коммунистік Партиясында қол жеткізген биліктен айрылып ... Мао ... өз ... ... бастайды. Осы қойылған мақсатқа жету
үшін ол әртүрлі саяси үйымдар құрады. 1941 – 1945 ... ... ... ... ... жатқан кезде Мао Қытай Коммунистік Партиясының
тарихын насихаттап, ол жерде ең ... ... ... өзін ... ол ... билігін түбегейлі өз қолына алып, аудандардағы Қызыл
әскердің қолдауына ие ... ... ... ... ... ... ... алып, қауіпсіздің
ұйымын өзіне тірек етіп алады. ... ... ... ... ... ... ... деп күдіктенгендердің бәрін тұтқынға
алып, тергей бастайды. Ештеңеге қатысы жоқ ... ... ... тауып, көптеген қылмыстарды мойындатқызады. Осылайша Қытай Коммунистік
Партиясының барлық мүшелері Маоның күші мен оның идеясын мойындауға мәжбүр
болады.
Маоның жолында ... ... ... оны ... ... Ол ... ... ақкөңіл бола білсе де, кей кездері ойда
жоқта ашуға салынатын кездері болған. ... ... ... оның ... ... ... Оның айтуы бойынша: «Халық ол таза ... ... ... ... ... ... болады». Өзінің бүкіл өмірін ол өзін тарихи
тұлға етумен айналысады. Осы мақсатқа жету үшін ... ... ... ... ... ... ... үлгі тұтар тұлғасы Сталин болған еді. Ол
Сталиннен қорықса да, оның жолын қуғысы келген еді.
Қытай мәдениетінің ... ... ... ... ... идея ... бері Қытай халқының тәрбие негізі болып келеді. Бұл оның сыртқы
саясатта орталықтанған қытайлық догманы құру болып табылатын.
Мао ... ... ... ... бірі «Хан ... ... ... Ежелгі ойшыл Шан Ян: «Мемлекет тыныштыққа тек
соғыс пен жериеленушіліктің көмегімен ғана ... ... ... ... ... қиын, ал шабуыл жасау мүмкін емес мемлекет гүлденіп, өркендей
алады... Егер әскер қарсылас шабуылдауға батылы бармайтындай ... ... ол ... ... ... Ал, егер ... ... әскер өз
қимылымен дұшпанды жерге қарататын болса, мемлекет жеңіске жетеді», - деген
болатын.
1917 жылы сәуірде өзінің публицистика ... ... ... ... ... Ұлы Қытай Империясының қайта жаңғырғанын мәлімдеген
болатын. Бұған негізігі даңғыл жол « ... ... ... ... деп ... ... ... сену ол үшін мәңгілікке ең негізгі
қағида боп қалды.
1937 жылы қазандағы ЦК КПК-нің VI Пленумында Мао ... ... ... ... ... рөлі жайлы» баяндамамен шықты. Бұл
өз кезегінде ... ... ... ... ... ... ... «Коммунистер ұлтаралық марксизмді
оқушылардың жақтастары болып табылады. Алайда біз марксизімді сол қалпында
емес, мемлекеттік ... ... ... ... ... ... Марксизм-Ленинизмнің Ұлы тегеуріні оның ... ... ... ... ... ... алуымен байланысты. Қытай
Коммунистік Партиясы үшін бұл ... ... ... үлгіде
үйрену керек болады».
1 1937 жылы ... ЦК ... VI ... Мао ... ... Қытай ұлтазаттық күресіндегі рөлі жайлы» баяндамамен
шықты. Бұл өз кезегінде марксизм теориясының қытайлық жағдайдағы үлгісін
қалыптастыруға ... ... ... ... ... ... ... табылады. Алайда біз марксизімді сол қалпында
емес, мемлекеттік ерекшелігімізбен, нақтылы ұлттық тұрғыда өмірге айналдыра
аламыз. Марксизм-Ленинизмнің Ұлы ... оның ... ... ... ... ... ... алуымен байланысты. Қытай
Коммунистік Партиясы үшін бұл марксистік-лениндік теорияны қытайлық үлгіде
үйрену керек болады».
Мао Цзэдуннің ... 1945 ... ... ... ҮІІ ... бойынша марксизм-ленинизмен қатар партияның жарғысына елдің
болашақтағы жалпы даму ... ... идея ... енген болатын.
Алайда Мао Цзэдуннің ұсынған саяси-идеялық бағдарламасының принциптерімен
Компартияның ... ... ... ... Бұл ... ... ... тапты. Осы кезеңдегі Қытай Компартиясының ішіндегі
әртүрлі бағыттағы күштердің арасындағы саяси-идеологиялық ... ... ... ... ... жүрді.
Саяси-идеологиялық тартыстардың бастаулары ары тереңде жатты. Жапон
басқыншылығына қарсы күрес кезеңінде және ... ... ... ... ... жеткен жағдайда Қытайдың болашақ дамуы қандай болуы
қажет деген проблема өте өзекті ... 1945 жылы ... ... ... да антижапондық майдандағы демократиялық партиялардың Жалпы
бағдарламалық ... ... ... ... ... болашақ
дамуының қағидалары белгіленген болатын. Онда жапон үстемдігі жойылған ... ... ... пен ... табының жетекшілігіне, сондай-ақ «біртұтас
майданның» демократиялық одағына негізделген мемлекеттік ... ... ... ... ... құрылыс «жаңа демократия» деп аталды
және ол Қытай ... ... Сун ... ... ... негізделіп жүргізіледі деп жобаланды /2/.
«Жаңа демократия» концепциясы негізінен нағыз коммунистердің мүдделері
мен мақсатарына қайшы ... ... бұл ... ... ... және революциялық құндылықтарының ... ... Ол ... ... басқару демократиялық централизм принципіне
негізделеді. Ал экономикалық құрылым Сун Ятсеннің ... арқа ... ... ... ... кооперативтік және жеке меншік
секторлардан құралады. Мұнда нарықтық қатынастардың ерікті түрде ... ... және ол ... ... айтылған саяси, әлеуметтік, экономикалық тұжырымдар осы
кезеңдегі Қытай ... ... ... ... ... ... солшыл коммунистердің шынайы социалистік ... ... ... жауап бере алмады. Осы орайда Маоның өзі: «Біз
коммунистер ... ... ... ... түпкі мақсат
ететіндіктерімізге орай қазіргі бағдарлама минимум болып есептеледі. ... ... іске ... ... біз қазіргі жартылай
отарлы, жартылай феодалдық жағдайдан жаңа демократиялық ... ... іске ... соң біз ... қоғам орнатуымыз үшін максимум
бағдарламасын ... ... ... жылы ... ... ... ... ІІ Пленумінде Қытай
революциясының перспективалары мен сипатын талқылау өткір мәселеге айналды.
Мұнда Мао Цзэдун «жаңа демократиялық ... ... ... революциямен» ауыстыруды ұсынды. Бірақ Қытай ... ... ... ХХ ... 40-шы ... басындағы
тәжірибелерді ескере отырып, «жаңа демократиялық» концепцияны Қытайдың ұзақ
мерзімді дамуындағы саяси ... ... ... Мао ... ... ... ұзақ пікірталастан соң партия жетекшілері бірқатар
мәселелер бойынша ортақ келісімге келе алды. Капиталистік қатынастарға
байланысты ... ... ... ... ... ... Қытайдағы капитализм капиталистік елдердегі секілді ... ... ол ... ... социалистік елдері мен Кеңес Одағындай
қатты шектеулі сипат алмайды. Ол ... ... ие ... және ... ... ... ... феодалдық, жартылай отарлы жағдайдан
күшті әрі тәуелсіз индустриалды елге ... ... ұлы ... ... алға мақсат етіп қойды.
Осындай күрделі жағдайлардың аясында ... ... ... ... ... ... екі ... қалыптасып пісіп-
жетілді. Оның алғашқысы, социализмге жетуде Кеңестер Одағының даму үлгісіне
жақын «халықтық демократиялық революция» ... ... Мао ... Гао
Ган, Жао Жуши секілді партияның беделді басшылары бастаған ... ... ... ... жетуде «жаңа демократия» бағдарламасын
басшылыққа алған Лю Шаоци, Дэн ... Бо Ибо, Чжоу ... ... ... ... ... Қытайдағы ұлттық қозғалыс елдегі азамат соғысымен
аяқталды. 1949 жылы 21 қыркүйекте Бейпинде ... ... ... ... ... ... шақырылды. Онда жаңа мемлекет
құрылып, оның басшылары тағайындалды. Жаңа ... ... ... партия мен қоғамдық бірлестіктердің өкілдері және «демократиялық
сенімдегі тәуелсіз ... ... ... да ... ... ... орынбасарлары болатын. Сол жылдары ол сыртқы саясатқа
көп мән берген болатын.
Репрессияның ірі толқыны 1951 жылы басталды. ... ... ... 20 ... ... ... іс-әрекеттері үшін жазалау туралы
ереже» шықты. Бұл заң бойынша, әр түрлі саяси, идеологиялық ... ұзақ ... ... ... ... өлім ... кесу ... түрлерін қолданып отырды.
1951 жылы Қытайдың үлкен мегаполис қалаларында сот ... ашық ... ... ... ... қлім жазасына кесілді. Бір
ғана Пекиннің өзінде-ақ, бірнеше ... ... 30000 жуық ... оған 3 миллиондай адам қатысты.
Алғашқы жылдарда халық шаруашылығы мен экономиканы нарықтық қатынастар
негізінде іске асыру жемісті болды. 1950-1951 жылдары ... ... ... жеке ... ... ... қалпына келтірілді. Алайда, 1952
жылдан бастап Қытай Компартиясы буржуазия мен оның ... ... ... ... жүргізуге кірісті. Жеке меншік
капитал мен буржуазияға қарсы жүргізілген жаппай ... ... елде ... шектелуі, тіпті кейбір тауарлар мен азық-түлік
түрлеріне тапшылық орын алып, жұмыссыздық күрт өсті. Осы ... ... үшін ... жеке ... кәсіпкерлікті қайта тұрақтандыруға әрекеттене
бастады.
Әйтсе де, Компартияның басшылығында бұл мәселені ретке келтіруде ортақ
келісім мен нақты жоба орын ... ... ... демократияң
концепциясы негізінде елдегі нарықтық қатынастар мен жеке меншік секторды
жетілдіре отырып Қытайды модернизациялауды мақсат етсе, солшыл ... ... ... ... ескірген, сондықтан ол социализмнің жалпы
принциптері мен талаптарына еш жауап бере алмайды деп тұжырымдады. ... ... ... әрі ұйымдасқан мемлекеттік саясат
жүргізуді жоспарлады.
Халық шаруашылығын тұрақтандыру процесінің ... ... ... бірқатар жетістіктер, ... мен ... ... ... бақылаудың күшейе түсуі секілді факторлар
Компартияның басшылығын Қытайдың ары ... ... ... ... ... ... Осы тұста қаржы министрі Бо ... ... ... ... ... ... ... жаңа заң жобасы Орталық
Үкімет басшысы Чжоу Энлай мен оның орынбасары Дэн Сяопин ... ... Бұл ... ... ... Мао Цзэдун мен оның ... жаңа ... ... көздеген бастамаларын тура жолдан
ауытқушылық деген кінә тақты.
Осы кезеңде Қытай Компартиясы қабылдаған ... ... ... ... да ... талқыға түсті. Бұл бағдарлама Мао
Цзэдун мен оның жақтастары үшін тек «жаңа демократиялық» концепцияға ... ғана ... ... социалистік революцияның өркендеуінің ең
жарқын жолы ретінде де қарастырылды. Ал прагматиктер бұл ... ... ... ... қана ... ... ... социалистік
қоғам орнату ол ... ... ... шешілетін мәселе емес екендігін
ескертті. Осылайша солшылдар мен оңшылдар арасындағы күрес өрби түсті.
Осындай қарбалас ... Мао ... ... ... ... ... ... Оның бұл жеңісі Қытайдың жаңа тарихи кезеңге аяқ
басуының көрінісі ... еді. Орын алып ... ... ... Мао тек прагматиктерге ғана соққы беріп қана ... ... да ... ... ... ... болып Қытай Компартиясы
Орталық Комитетінің мүшесі Жао Жуши мен Саяси ... ... Гао ... ... ... мен ... ... деген айып тағылады.
Мао Цзэдун өзінің саяси беделін нығайту мақсатында 1955 жылдың наурызында
Гао Ган мен Жао ... ... ... Бүкілқытайлық конференциясының
қарауына берді /4/.
Конференцияға қатысушылардың басым көпшілігі Мао Цзэдуннің ұстанымын
қолдады. Оның ... ... ... елде ... ... ... ойлауға және социализм қоғамына бейімдеу шаралары іске асырыла
бастады. Бұл идеологиялық шаралардың қаруы барлық ... ... ... Алайда мұнымен Мао өз ... ... ... тоқтатқан жоқ.
Социалистік реформалар барысында Қытай Компартиясының ішіндегі топтардың
саяси-идеялық күресі жалғаса түсті. Маоның аграрлық саланы
кооперативтендіру курсына Қытай ... ... ... аграрлық
жұмыстар бөлімінің меңгерушісі Дэн Цзыхуэй қарсы болды. Ол аграрлық
саладағы қайта құруларды жоспарға сәйкес жүргізуді ... деп ... ісін ... материалдық базасыз және дайындықсыз
жүргізуді қауіпті деп есептеді.

Пән: Тарихи тұлғалар
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мао Цзэдун66 бет
Реформа дәуіріндегі Қытай (1976 ж. Кейін)20 бет
ХХ ғасыр басындағы тарихи-әлеуметтік жағдай және оның әдебиеттің дамуына тигізген әсері жайлы15 бет
ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы6 бет
Чжоу Эньлай мемлекет қайраткері35 бет
Ілияс Есенберлин өмірбаяны24 бет
Абай Құнанбаев өмірбаяны және шығармалары18 бет
Абай Құнанбаевтың өмірбаяны, ақындық жолы17 бет
Абай Құнанбайұлы өмірбаяны8 бет
Абай өмірбаяны11 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь