Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың білім беруде қолданылуы


1 АҚПАРАТТЫҚ.КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ БІЛІМ БЕРУДЕ ҚОЛДАНЫЛУЫ 5
Білім берудегі жаңа компьютерлік технологиялар 8
Электрондық білім беру ресурстары 10
Электрондық курстың құрылымы 12
ТӘЖІРИБЕЛІК ӨҢДЕМЕ 15

ҚОРЫТЫНДЫ 23

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ: 25
Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайданалу оқушылардың білім сапасын арттыруға және болашақ мамандардың кәсіптік біліктілігін күшейтуге негізделген. Қазіргі кездегі компьютерлік технологиялардың даму деңгейі дәуірдің коммуникациялық мүмкіндіктері мен артықшылықтарын көрсететін, толыққанды, сапалы және бәсекеге түсуге қабілетті білімді қамтамасыз ететін нақты алғы шарттары болып табылады, оның көпшілік бұқараға барынша кеңінен таралуы «өмір бойы білім алу» ұстанымынан «білім барлығымыз үшін ғұмыр бойы үзілмейтін» ұстанымына нақты ауысады.[8] Осы мүмкіншіліктерді іске асыру үшін білім саласында да, сондай-ақ қазіргі кездегі ақпараттық-коммуникациялық технологияны дамыту саласында да көп көңіл бөліну керек. Бұл мақсаттың жүзеге асуы орта білім беру жүйесін ақпараттандырудан басталады. Алған бағытты жүзеге асыруда жаңа буын оқулықтарын электронды вариантқа аудару қажеттілігі уақыт сұранысынан туып отыр.
Қазір әрбір оқу орындарында, оқытушыдан студенттерге білім беріп қана қоймай, олардың бойында бағдарламалық дағдылар мен икемдерді қамтамасыз ету, шығармашалақпен жұмыс істеуге үйрету талап етілуде.
Жұмыс кезінде оқытушы мен студент тұрақты педагогикалық қатынаста болады, ал оқытушымен араласу, яғни пікір алысу кезеңдерін оқушының өзі анықтайды. Осыған бағытталған ақпараттық-коммуникациялық білім беру студенттің өзіне қолайлы және тиімді білім алуға деген құштарлығын қанағаттандыру мүмкіндігін береді.
Оқу материалдарын фактологиялық және қолданбалы бөліктерге бөлу, оқытудың модульдік, жекелеп үйрету және деңгейіне қарай оқыту қағидаларын қатар пайдалану, өзін-өзі және бірін-бірі оқыту элементтері, пәнді игеруді қамтамасыз етудің (электрондық оқулықтар фрагменттері, арнайы тесттер, компьютерлік есеп жинақтары, анықтамалықтар, демонстрациялық файлдар, т.б.) ажырамас бөлігі ретінде ақпараттық-коммуникациялық технологияны пайдалану – оқу және жетілдіру мақсаттарына тиімді түрде қол жеткізуге болатын білім жүйесін құруға мүмкіндік береді. Мұндай тәсілдің артықшылығына мыналарды жатқызуға болады: а) Оқытудың жоғары нәтижелілігі; б) Әр түрлі білім мекемелері үшін осы жүйенің икемділігі мен бейімделгіштігі; в) Жүйенің жеңіл өзгертілуі мен толықтырылуы (файлдағы тапсырмалар жеңіл өзгертіледі, Web-оқулықтар оңай өзгертіледі); г) Қолданудың әмбебаптығы (өздігімен жұмыс істеуді, әрі оқу процесін де қамтитын тиімділігі)[7].
Компьютер балалардың шығармашылық белсенділігін дамытуға көмектеседі, әсіресе егер оған үйренуді емес, оны қүрал ретінде пайдалануды игерсе, яғни АКТ-ның техникалық жағын ғана карастырмай, оның танымдық жағына көңіл бөлу керек. Мүндайда оны дүрыс пайдаланса, компьютер білімді жетілдіру қүралы рөлін жақсы атқара алады.
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ:

1) ҚР мемлекеттік стандарты. ҚР МС 34.017-2005 «Ақпараттық технологиялар. Электрондық басылым. Электронды оқу басылымы» ҚР индустрия және сауда министрлігінің Техникалық реттеу және метрология жөніндегі коммитетінің (Мемстандарт) 2004 жыл 7 ақпан №39 бұйрығымен бекітілген және іске қосылған.
2) Хестер. Front Page 2002 для WINDOWS: - учебник для вузов/ Хестер, Нолан – Москва: ДМК Пресс, 2002 – 6-7 с.
3) Досжанов Б.А. Мультимедиялық технологияларды пайдалану арқылы оқыту процесін жетілдірудің дидактикалық негіздері: - педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертацияның авторефераты/ Досжанов Б.А. – Түркістан 2007, 30 бет.
4) Офисные программы Front Page 2002 2-изд./Мэтьюс.М.С:-Режим доступа: һttp://www.yandex.indo.net.programma_ front_page.
5) Искакова А.Б. к проблемем моделирования интерактивного электронного учебника./Искакова А.Б.// Вестник унивеситета «Кайнар» - 2005, №3/1.–с 94-97.
6) Ходжаниязов Х.Т. Оқыту процесіндегі: Электронды оқулықты пайдалану / Ходжаниязов Х.Т.//Білім әлемі 2004, №4 – 14 бет.
7) Доллинер Л. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың мәселелері және болашағы/ Доллинер Л.// Информатика негіздері
8) Тілегенова К. Қазақ тілін оқытудың жаңа компьютерлік жүйесі. /Тілегенова К.// Ізденіс 2005, №2/2 – 229-234 бет.
9) Аңдасова Б.З. Студенттердің өздік жұмысында электрондық оқулықты қолдану. / Аңдасова Б.З.// Білім берудегі менеджмент 2006, №1 – 139-142 бет.
10) Бейсенова Гүлбахрам. Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі / Бейсенова Г// Қазақстан мектебі 2006, №6 – 11-19 бет.
        
        СОДЕРЖАНИЕ
1 АҚПАРАТТЫҚ-КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ БІЛІМ БЕРУДЕ ҚОЛДАНЫЛУЫ 5
Білім берудегі жаңа компьютерлік технологиялар 8
Электрондық білім беру ... ... ... ... ... ... ... 23
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ: 25
1 АҚПАРАТТЫҚ-КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ БІЛІМ БЕРУДЕ ҚОЛДАНЫЛУЫ
Білім ... ... ... ... ... ... ... және болашақ мамандардың кәсіптік
біліктілігін күшейтуге негізделген. ... ... ... даму ... дәуірдің коммуникациялық мүмкіндіктері мен
артықшылықтарын көрсететін, толыққанды, ... және ... ... ... ... ететін нақты алғы шарттары болып табылады,
оның көпшілік бұқараға барынша кеңінен таралуы ... бойы ... ... ... ... үшін ... бойы ... ұстанымына нақты
ауысады.[8] Осы мүмкіншіліктерді іске асыру үшін білім саласында да, сондай-
ақ қазіргі кездегі ... ... ... ... көп ... ... ... Бұл мақсаттың жүзеге асуы орта білім беру
жүйесін ақпараттандырудан ... ... ... ... ... жаңа буын
оқулықтарын электронды вариантқа аудару қажеттілігі уақыт ... ... ... оқу ... ... студенттерге білім беріп қана
қоймай, олардың бойында бағдарламалық дағдылар мен ... ... ... ... ... ... ... етілуде.
Жұмыс кезінде оқытушы мен студент тұрақты ... ... ... ... ... яғни ... ... кезеңдерін оқушының өзі анықтайды.
Осыған бағытталған ... ... беру ... ... және тиімді білім алуға деген құштарлығын қанағаттандыру
мүмкіндігін береді.
Оқу ... ... және ... ... ... ... жекелеп үйрету және деңгейіне қарай оқыту қағидаларын қатар
пайдалану, өзін-өзі және бірін-бірі ... ... ... игеруді
қамтамасыз етудің (электрондық оқулықтар фрагменттері, арнайы тесттер,
компьютерлік есеп ... ... ... ... ... ... ретінде ақпараттық-коммуникациялық технологияны пайдалану –
оқу және жетілдіру мақсаттарына тиімді ... қол ... ... білім
жүйесін құруға мүмкіндік береді. Мұндай тәсілдің ... ... ... а) ... ... нәтижелілігі; б) Әр түрлі білім
мекемелері үшін осы ... ... мен ... в) ... ... мен ... ... тапсырмалар жеңіл өзгертіледі,
Web-оқулықтар оңай өзгертіледі); г) Қолданудың әмбебаптығы ... ... әрі оқу ... де ... ... ... шығармашылық белсенділігін дамытуға көмектеседі,
әсіресе егер оған үйренуді емес, оны қүрал ретінде пайдалануды игерсе, ... ... ... ғана карастырмай, оның танымдық жағына көңіл бөлу
керек. Мүндайда оны дүрыс ... ... ... ... ... ... ... алады.
Компьютер мен оқушының өзара әрекеттесуі қызғылықты ... ... ... ... ... ... ... аппараттық, телекоммуникациялық және программалық жабдықтар
аймағында ... ... ... емес, индустриялық, яғни әрекеттік
шешімі бар жұмыстарды енгізуге тырысу керек - олар практикалық қажеттілік
пен ол істі ... ... ... бере ... ... ... түрде жылдам дамуы аппараттық және программалық
жабдықтар өндірісі өзіндік ... ... оған қоса ... негізгі
даму бағытында программалар мен құрылғылардың бір-бірімен сәйкес келіп
үйлесуіне әкеліп ... ... ... ... ... ... ... қандылықпен карап, оларды шешу ... ... ... ... ... ... әсер ... айту
керек:
- әдістемелік жабдықтау жағына;
- мұғалімдер мен әкімшілік органдарын дайындауға;
- қолданбалы программалық жабдықтамаларға (энциклопедиялар, меди-ресурстар,
модельдеу, әкімшік-шаруашылық кешенін басқаруға)
- базалық ... ... (WINDOWS ... ... ... ... ... (компъютерлер, жергілікті желі, Интернетке қосылу).
Жаңа жоспар ... ... ... ... ... Осындай
жағдайда біз не істеуіміз керек? Біздің білімге деген көзқарасымызды қайта
қарайтын кез келді. Алдыңғы қатардағы ... ... ... саласындағы
АКТ-ны өмірге енгізу төжірибесін қалтықсыз көшіруге болмайды.
Қорыта келе айтарым - оқу үрдісінде АКТ-ны қолданысқа енгізу ... да, ... ... да ... мәселе болып саналады. Бүгінде
мектептің де, жоғары оқу орнының да ... ... ... ... компьютер оларға өз кәсіби функцияларын ... ... ... ... ... жаңа компьютерлік технологиялар
Оқытудың жаңа компьютерлік технологияларының жоғары және арнаулы ... оқу ... ... енуі студенттердің өзіндік ... ... ... және өзіндік жұмыс түрлерін орындауға
баулиды.
Жаңа компьютерлік технологияларды пайлаланып оқытудың ең тиімді ... ... ... технологиясы. Бұл технология, бір жағынан, оқушыларға жаңа
материалды (иллюстрация, фотографиялар, бейнелік, дидактикалық материалдар,
т.с.с) ... ... ... ... болса, екінші жағынан, мұғалімдерге
осы материалдарды дайындауды және оны қолдану процесін де ... ала ... ... ... ... ... ... деген ынталылығын арттырып, сабақтың қызықты өтуін
қамтамасыз етіп, оған дайындалу мерзімін ... ... ... ала ... ... басқа біреу дайындағанда) қысқартады, ең бастысы –
мұғалімдерді жаңа компьютерлік технологияларды пайдалануға дағдыландырады.
Компьютерлік технологияларды ... ... және ... ... мақсатында пайдалану, біріншіден, оқытушының жұмыс өнімділігін
арттырып, оқу нәтижелерін тексеруге көбірек ... ... ... ... ... қадағалай отырып, балалардың алған білімін
бағалауды ... ... ... бақылау технологиясына ... ... оны ... де ... ... ... ... – ақпараттық коммуникациялық технологиялық құралдар
(компьютерлер, телекоммуникациялар, мультимедия құралдары) және ... ... ... ... алу ... сырттай, экстернат) формасы.
Бүгінгі таңда осы технология өте кең ... ... ... а) ... ... оқу ... ... жеткізеді; ә) телеконференциялар арқылы нақты уақыт
режимінде студенттердің ... ... ... ... ... жасау мүмкіндігі туады; б) ақпараттық коммуникациялық
технологиялардың барлық қуатын оқытуға да, әрі ... кері ... да ... ... Бұл ... біздің елімізде кең
таралуы жайлы айту әзір ертерек, ... ... ... ... жайлы
айту үшін оқу орындарында және оқушының үйінде де жақсы техникалық және
программалық құралдар болуы ... Оның ... ... ... да
сапасы жақсы болуы керек, бізде ол жағы әзірше әлсіздеу[8].
Мультимедиялық технологиялар - әртүрлі типті мәліметтерді ... ... ... ... ақпараттық және бағдарламалық жабдықтарды
пайдалану арқылы жүзеге асыратын құралдар, әдістер мен тәсілдер жиынтығы.
Мультимедиялық ... ... ... және дербес
компьютердің өркендеуі нәтижесінде жүзеге ... ... ... және ... ақпараттарды талапқа сай дәрежеде ... ... ... термині латын тілінің «multi» (көп) және «media»
(орта) сөздерінің бірігуінен ... яғни ... ... ... ... ... мультимедия – таным процесінің жоғарылауына септігін
тигізетін, білім беру ... ... ... ... ... ...... әртүрлі типті ақпаратты біріктіріп ұсыну
технологиясы. Зерттеушілердің ... ... ... оқу әдісімен берілген
материалдың 25%-ы, көру арқылы 33%-ы, ... ... 50%-ы, ... ... оқыту бағдарламасы көмегімен берілген
материалдаң 75%-ы есте сақталады ... ... ... болып табылатын лазерлік дискілерде жазылған
электрондық энциклопедиялар, оқулықтар мен сөздіктер ... ... ... ие. ... ... ... әрбір сөздің аудармасы
ғана емес, сонымен бірге оның айтылу үлгісі де қамтылады.
Оқыту процесінде ... ... ... ... ... дамытуға болады. Олар: ... ... ... ... ... ... Атап көрсетілген аспектілер
мультимедиялық технологияларының ... ... ... ... ... ... 1 Мультимедиялық технологиялардың оқыту үрдісіндегі ... ... ... ... технологиялар құбылыстардың дамуын,
динамикасын көрсетуді және оқу ... ... ... бір реттілікпен
беріп отыруды жүзеге асыратындықтан жаңаша оқу әдістерін талап етеді.
Электрондық білім беру ресурстары
Электронды ... беру ... ... ... студенттер мен
оқушылардың білім сапасын арттыру, ... ... ... ... ресурстарды қолданып білім беру ... ... ... ... ақпараттық ортаны едәуір жоғарылатып, білім беру
үрдісін көру арқылы ... ... ... яғни бұл ... ... ... ... пен оқытушының арасындағы байланыс көзбен көру
арқылы жүргізіледі.
Электрондық басылым – бұл графикалық, мәтіндік, цифрлік, ... ... және т.б. ... сонымен қатар басылым мәліметтерінің жиынтығы.
Электронды басылым магниттік (магниттік ... ... ... ... ... DVD, CD-R, CD-I, CD+ және т.б.) электронды ... және ... ... ... ... ... оқу басылымдары (электронды оқулықтар, электронды оқу құралдары
(пособие)) –білімді бақылауға және автоматтандыруға, сондай-ақ тиімдеуге
негізделген, оқу ... мен оның жеке ... ... ... ... мен әр ... оқу жұмыстарын анықтауға мүмкіндік беретін
электронды басылым.
Электронды оқулық – оқу ... мен оның ... ... ... ... ... беру стандартына сәйкестеліп жасалған, өзінде
қарапайым оқулықтың, анықтамалық, тапсырма-жаттығулардың және лабраториялық
практикумдардың және т.б.-ң ... ... ... ... бекітіліп мәртебеге ие болған электронды оқу басылымы.
Электронды оқу құралы (пособие) – толық және жартылай ... ... ... ... ... беру стандартымен нақты ... ... оқу ... ... ... мен оқу бағыттарындағы
аса маңызды мемлекеттік жалпы білім беру ... ... ... пәндер мен оқу жоспары бойынша жаттығулар мен тапсырмалар жинағы,
сызбалар мен ... ... ... ... ... және оқу жоспары, оқу ... ... ... ... ... ... және ... жұмыс жобалары,
анықтама-энциклопедиялар, жаттықтырушылар (тренажеры) саналады.
Бұдан басқа да электрондық білім беру өнімдері белгілі. Олар:
Диагностикалық бағдарламалар – оқушылардың қате ... ... ... ... ... бағалау, интеллектуалдық даму ... үшін ... ... ... орта – ... отырған объектілерді немесе олардың
белгілі бір пәндік ортадағы ... ... ... Олардың көмегімен оқу ... ... ... ... заңдылықтар ұйымдастырылады.
Жаттықтырушылар (тренажеры-оқытушы бағдарламалар) – оқу ... пен ... ... арнайы бағдарламалар. Сондай-ақ өздік
жұмыстар, өткенді қайталауға арналған бағдарламалар.
Оқыту ... ... қоры – ... ... және ... ... ... курстық кейстер – CD дискта ... ... курс ... оқу ... көрсетілген барлық пәндердің оқу және
әдістемелік материлдар жиынтығы.
Электронды дәрістер – ... ... ... ... ... мен ... элементтерімен толықтырылған компьютерде Power Point
дестесімен жасалған дәріс[1].
Жоғарыда айтылған электронды білім беру ресустары осымен ... ... ... ... де бар: ... ... ... және т.б.
Қазіргі заман талабы бойынша білім беруді ... ... бірі – оқу ... ... ... беру ресурстарын енгізу.
Өйткені бүгінгі білім беру саласында тек ... ... ... ... ... ... талабын қанағаттандырмайды. Сондықтан
қазіргі ақпараттандыру қоғамында ... оқу ... ... ... ... ... ... құрылымы
Жалпы алғанда электронды оқулықтың құрылымы әр кітаптарда әр ... Мен ... ... «Электронды оқу басылымдары туралы ережеде»
көрсетілген электронды оқу ... ... мен ... ... ... жарияланған А.Б.Искакованың
мақаласында [5] көрсетілген электронды оқулықтың ... ... ... келіп отыр.
Электронды оқу басылымдарының құрылымы екі бөлімнен ... ... ... ... ... ... бет – электронды басылымының тақырыбы, авторы, яғни ... ... ... ... т.б. ... ... Аннотация – курстың мақсатын, өзектілігін, ... ... ... туралы қысқаша мәліметтерді қамтиды;
- Тақырыбы – ... ... оқу ... және семантикалық оқу
бірліктерінің тақырыптары ... ... т.б.) ... ...... оқу ... ... арасындағы
байланысты және электронды оқу басылымы бойынша жылжу мен бағдарлауға
қажетті құралдарды көрсетеді. Бағыттауыш электронды оқу ... ... ... керек;
- Мазмұны - электронды оқу басылымының есептері мен ... оқу ... ... ... ... ... - ... материлды меңгеру мақсатымен әртүрлі қиындық
деңгейдегі тапсырмалар мен ... ... ... ... ... ... белгілегенде жай табу әдісі болмас үшін, сұрақтар мен
жауаптар жеткілікті ойланып жасалуы керек. Дұрыс емес жауаптар ... ... ... өте ... ... ... Тек қана ... білімі
және жұмыстың барысын түсінгенде, оқу материалын тиянақты меңгергенде
ғана, ... ... ... таба ... ... ... ... Қолданылған әдебиеттер тізімі;
Вариативтік бөлім:
- Тестер – сәйкес қарастырылып отырған оқу курсы немесе оның ... ... ... және ... ... ... ... Анықтама – оқу курсының әрбір модулі бойынша ... ... ... ... және т.б. ... ... ... Көмек – электронды оқу басылымының жұмысын ... ... ... жүйелік талаптар болуы қажет, электронды оқу басылымын іске
қосқаннан бастап оған ... ... ... ... ... ... видео, анимация элементтері – курстың алдына қойылған мақсаты
мен есептеріне байланысты вариативтік компонент болып табылады;
- Глоссарий – оқылып ... ... ... ... ... ... ... қамтиды;
- Және т.б. элементтер [1].
Басқа әдебиет, яғни ... ... ... ... ... ... ... бөлімі;
2) оқу құралының негізгі ақпаратынан құралған тапсырма бөлімі;
3) оқушыларды немесе студенттерді объективті түрде бағалау ... ... ... ... ... тиімді болғанымен, кәдімгі оқулықтар әлі көп
уақытқа дейін негізгі оқу құралы ретінде ... ... кез ... ... бетінде емес, басып шығарылған түрде оқыған ыңғайлы. Соған
байланысты электрондық курсты құру кезінде оны ... жаңа ... ... ... ... ... керек. Осындай қасиеттерге:
1) интерактивтік қасиет – қайтымдылық шарты;
2) тез арада керекті ақпаратты табу мүмкіншілігі;
3) түсіндірмелерге көп рет ... ... ... ... қасиеті;
4) мәтінді экранға шығарып қана қоймай, оны ... ... және т.б. ... беру – осы ... ... ... байқалады (көркемділік және қатынау
);
5) кез келген адам үшін тез арада белгілі бір ... ... ... ... ... ... оқу ақпаратын мысалы, Интернет арқылы жаңарту, өңдеу
қасиеттері жатады.
Қорыта ... ... ... ... ... ... ... титул
беті, мазмұны, аннотация, оқу материалының толық мазмұны (сызбалар,
графиктер, ... ... т.б.), ... ... бақылау
тесттік жүйесі, мәтін бөлігін іздеу жүйесі, авторлар жөніндегі мәлімет және
бағдарламамен жұмыс ... ... ... ... ... ... ... беру саласында электрондық оқулықтарды пайдалану оқушылардың танымдық
белсенділігін ғана арттырып қоймайды, қисынды ойлау ... ... ... ... ... ... ӨҢДЕМЕ
Оқыту курстарын өңдеудегі бағдарламалық құралдар
Бүгінгі күні ақпараттық технология кең көлемде оқыту мен педагогикалық
ұйымдастыу ... ... ... жоғары оқу орнындарында
қолданылады. Электронды оқулық, көмекші құралдар, компьютерлік тапсырмалар,
лабораториялық жұмыстар, ... ... ... ... өздері құрады және пайдаланады.
Қазіргі кезде білім беруді ... ... ... осы процесті жүзеге асырудағы ... ... бірі ... ... ... ... отыр. Ал оларды оқыту процесінде
қолдану – сапалы білім берудің бірден-бір құралы болып табылады [7].
Электронды оқулықтарды ... ... ... бірі ... Office ... ... қойылатын Microsoft Power Point
қолданбалы бағдарламасы [10].
Power Point-тағы кез ... ... ... деп ... жеке ... жиынтығынан тұрады. Құжаттағы әрбір слайдтың өзінің жеке нөмірі
болады, слайд құрылғанда ол ... ... ... ... ... ... тізбектеле орналасады. Слайдтарды жою,
кірістіру, орын ауыстыру олардың сызықтық ... ... Олар ... ... орналасқан барлық нысандар Power Point-тың ішкі құралдарымен де,
сонымен қатар сыртқы қолданбалы бағдарламаларда ... ... ие. ... Office ... кіретін барлық қолданбалы
бағдарламалар сияқты Power Point бағдарламасының да ... ... ... бар. Power Point ... ... ... бұрын
біріншіден сізде оның мазмұнды бөлігі дайын болуы қажет.
Файл – Құру ... - ... ... ... ... ... презентацию) сұхбат терезесі ашылады. Соның ішінен автомазмұн
шебері (Мастер автосодержания) опциясын ... ... ... ... ары ... ... ... ары қарай көшеміз.
Power Point бағдарламасында мәтінмен жұмыс істеудің ең маңызды ... ... ... бар. Power ... ... ... жұмыс
істеу мүмкіндігі бар.
Сыртқы қолданбалы бағдарламаларда құрылған ... ... ... ... ... таңдап алынған иллюстрация кез келген стильдегі
презетацияны ... ... ... ... ... ... ... Adobe Photoshop, Paint бағдарламаларының көмегімен
дайындалады.
Қазіргі кезде электронды оқулықтырды ... және ... ... жиі ... ... ... бірі болып – Front ... ... ... ... осы ... ... өтейік.
Жаңа бет қосу: Меню File – New. Page – Normal ... ... Бұл ... Page - таза бет ... ... бет ... қою (беттің
аты, беттің фоны, мәтіннің түсі мен шектеулер қою).
− Бетке ат беру – ... ... ... менюін шақырып (Page)
– Page Properties – General (қыстырма) – Title жолына барамыз.
− Фон ... ... үшін ... ... Background Picture
тұсына белгі қою қажет. Ал фон түсін ... ... ... Brows ... Color – дан ... ... әріптердің түсін Text-тен өзгеріс
енгіземіз;
− Қолданылмаған гиперссылка түсін Hyperlink тізімінен таңдаймыз;
... ... ... Visited ... ... өзгертеміз;
− Активті гиперссылка түсін Active hyperlink тізімінен өзгертеміз;
Мәтінді ... және ... Кез ... мәтін тақырыптан
және ... ... ... 6 түрі болады (1 – ең үлкен, ... ең кіші ... ... ... Style ... ... ... Normal, Address:
− Абзац стилі (өлшемі - кегель, қаріп типі, түсі және т.б..) Format ... ... ... ... ... панеліндегі батырмаларды
басу (Font, Font size, Font color, Bold, Italic, ... Align ... және ... ... ... және абзацтың соңындағы жолдар арасындағы шегініс ...... ... ... ... ... қойылады, Before
(абзац алдындағы шегініс), After(абзац соңындағы ... Line ... ... ... Азат жол ... Format – Paragraph –Indentation аумағынан, ... ... ... ... ... ... ... - Format командасы арқылы – Paragraph
–Alignment ... ... ... ... ... ... ... мүмкін. Олардың
қасиеттерін Format – Bullets and ... және ... ... ... ... FRONT PAGE редакторы өз парағыныңызға HTML форматтағы және ... ... ... ... мүмкіндік береді: Insert – File – командасы
керекті файлды таңдайды.
  ... ... қою ... ... File - ... табу – ОК
−      Суреттің қасиетін өзгерту – Контексттік меню (тышқанның оң жақ
тетігін шертіп ) – Picture ... ... ... ... ... ... -   ... байланысты тегістеу О–Layout аумағының Alignment тізімі.
  -   ... енін ... Border ... -   Сурет бойынша шегініс қою - Layout – Horizontal Spacing, Vertical
Spacing
  -   ... ... ... –Size – Specify ... ... қою. ... Width (ені ), Height ... таңдау[2].
Көлденең түзу.
Түзуді қою : Insert командасы. Түзу ... ... : ... ... ... ... – Width ... ұзындығы), Height (түзу ені
), Alignment (тегістеу), Color (түзу түсі ), Solid Line (көлемін алу)
Кесте.
− Кесте қою : Table ... - Insert - Table – ... ... ... және ... саны ...... енін қою (Border size) –
шегіністер (Cell padding) және ұяшықтар ... (Cell spacing) ... ... ... (Specify Width тұсына белгі қою) және пайызын
көрсету (өлшемсіз кесте – ... ... (In percent) ... ... 800 х 600 – 760 ... - ... экранға) (In pixel) –
ОК.
− Бағандар мен жолдарды қою: Table - Insert - Rows or ... ... қою Table - Insert - ... ... ... жол қосу ... Table - Insert - Caption
− Белгіленген ұяшықтарды жою: Table – Delete ... ... ... ... Table – Merge ... ... ұяшықты (меңзер тұрады) бірнеше бөлікке ... Table – ... ... ... ... ... меню ... оң батырмасы) -
Table ... ... ... түсі ... ... ... Фон ретінде белгілі бір суретті таңдау - Use ... ... ... picture және Brows ... ... ... жол.
Парақты безендіруде бұл құрылым қызықты эффектілерді жасауға мүмкіндік
береді.
− Жүгірме жолды қою – Insert - ... - ... ... қасиеттерін белгілеу - Marquee Properties:
    -  Бейнеленетін мәтінді - Text аумағында
    ... ... ... ... - ... –Left ... Right
    - Қадамдар арасындағы кідіріс ( мили секундта) – Speed – Delaу
    -  Қайталану саны - Repeat (Continuously – әрқашан)
    -  Жодың түсі мен фоны - ... ... ... ... ... –Style – Format – ... - бұл ... бір бөлігі, яғни сурет немесе басқару элементі,
үстіне барып ... ... ... басқа параққа өтеді. Гиперссылка
түсі боялады және асты ... ... ... ... ... ... бір фрагментін белгілеу
− Insert – Hyperlink командасын орындау
− Create ... ... ... ... ... ... өту үшін – Bookmark тізімінен Optional-дан керекті
қыстырманы таңдап ОК шерту.
-  Келесі бетті ... үшін ... ... байланыс ) ... ... ... бет атын ...... ... – браузерде бейнеленбейтін түсініктеме мәтін.
Түсініктеме қою:
Insert - Comment керекті мәтін теру.
Егер түсініктемеге мәзірді апарсақ, ол өзің ... ... ... ... ... – мүмкіндігіне орай Frontpage толтыруды ұсынатын
сайттар мен ... ... Олар ... ... сайт пен ... ... ... аудан болатын құрылымды құрайды. Бірақ шеберлер
тапсырыс берілген сайт пен бет ... ... ... ... ... алып,
осы шаблонның нақты мәтін үлгісі бар ... ... ... оны ... шаблонмен ауыстыруға болады. Frontpage шаблон беттердің көптеген
түрлерін ұсынады, олар, таза бет ... ... Normal Page – ... бет
шаблоннан басталып, Three Column Staggered ең қиын үшбағанды бет шаблонына
дейін ... Бар ... ... ... ... жаңа ... ... Web-бетіңізді тез және оңай түрде өзгерте аласыз.
1) Құжатты сақтау үшін бума құрамыз (Шаблон).
2) Буманың ішіне тағы бір бума құрамыз, суреттер үшін ... ... 1х1.gif – ... өлшемі 1х1 пиксель
4) Front Page процессорын ашамыз
5) Парақ атын береміз: парақ аумағының контексттік менюін шақырамыз (Page)
– Page ... ... ... –Title жолы – ... атын ... ... фонын беруге болады: Page Properties терезесінен – Background
қыстырмасы –Color ... ... ... түс таңдау
7) Парақтың нольдік шегіністерін көрсету: Page Properties терезесінен ... ... ... top margin және Specify left margin ... қойып және 0 Pixels-ті таңдау ... ... ... ... ... ... құралдыр панелі
кіреді және оларды View менюі ... ... ... ... Standard ... Format (Форматтау);
– Image (Сүрет салу);
– Forms (Формалар);
– Table (Таблица);
– Advanced (Қосымша).
Сонымен қатар View менюінің құрамына Status Bar ... ... ... ... форматтау) қосымша бөлімдер кіреді.
Бұл бөлімдерде редактордың көмегімен беттерге қоюға ... ... ... ... Олардың барлығы беттердің кәдімгі элементтері,
мысалы, текст ... ... ... ... таблицалар
(tables), фрейм (frames) және жылжымалы ... ... ... ... ... ... ... (forms) және компоненттерді
(Components) қоюға болады. Меню, құралдар панельдері және ... Word ... ... ... өте ... болып келеді.
Frontpage көп түрлі графикалық форматтарды импорттап алады, олар:
– JPEG (JPG);
– CompuServe GIF (GIF);
– BMP ... TIFF ... ... Windows ... Sun Raster ... Postscript (EPS);
– Paintbrush (PCX);
– Targa (TGA).
JPEG форматы (Joint Photographic Experts Group – фотосурет бойынша біріккен
эксперттік топ) — бұл ... ... ... ... ... ... аз ғана ... формат болып табылады. Электрондық формада
графикалық суреттерді бір форматтан екінші форматқа ... ... ... ... біраз жоғалтады. Сол себепті, JPEG форматы
жоғарғы дәрежелі қысылған және сапасы ... да ... ... ... үшін ең ... JPEG ... фотосуреттер үшін және түсі 256-дан
асатын бейне суреттер үшін өте қолайлы.
GIF форматы ... ... Format – ... мәліметтерді
алмастыратын формат) — бұл 256 немесе одан да аз ... ... ... ... ... ... GIF форматы көбінесе біркелкі түстерден тұратын
бейне суреттерден құралған (мысалы, безендіру сияқты). Сонымен ... ... ... және ... ... де қолданады[2].
ҚОРЫТЫНДЫ
Оқыту мақсаттарын жүзеге ... ... ... ... қызмeт
атқарады. Ол оқытуды дараландыруға, оқытудың тиімділігін артыруға және
материалдық ресурстарға кететін шығындарды ... да ... ... ... оқу ... ... білім алушының оқуға деген
ынтасын арттырумен қатар, тың оқу ... ... аса ... ... ... ... ... электрондық түрде пән мазмұнын (мәтін, кесте,
сызба, диаграмма, бейне) беру ... ... ... ... ... үрдісін басқаруға мүмкіндік береді.
Электрондық оқулық оқытуды тиімділейді, яғни өздік жұмыс тапсырмаларын
орындау барысында ақпаратты ... ... ... ... Бұл білім
алушының шығармашылықпен жұмыс істеуіне, басқа тапсырмаларды орындауына,
уақытын оқу материалын көбірек игеруге жұмсауына ... ... ... ... ... – жаңа ... ... негізделген оқулықтың жаңа түрі, оқытудың ... ... ... нәтижелері ретінде
- Front Page бағдарламасының негізгі мүмкіншіліктері игерілді;
- «МҚ және АЖ» ... ... ... ... ... ... ... келесі ерекшеліктері бар: оқулықта
берілген теориялық материалдар қарапайым мәселелерден басталады да, ... ... Оқу ... бұл ерекшелігі оны тек студенттерге ғана
емес оқушылар және ... ... ... ... ... жасалған оқулықты келесі бағытта жалғастыруға ... ... ары ... ... ... қосу, құрылымын күрделендіру. Ұсынылып
отырған электрондық курстың жоғары оқу ... 050111 ... 3 курс ... «МҚ және АЖ» ... ... үрдісінде
көмегі бар деп үміттенеміз.
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ:
1) ҚР мемлекеттік стандарты. ҚР МС ... ... ... ... ... оқу ... ҚР индустрия және ... ... ... және ... жөніндегі коммитетінің
(Мемстандарт) 2004 жыл 7 ... №39 ... ... және ... ... Front Page 2002 для WINDOWS: - учебник для вузов/ ... ... ... ДМК ... 2002 – 6-7 ... ... Б.А. Мультимедиялық технологияларды ... ... ... жетілдірудің дидактикалық негіздері: - педагогика ғылымдарының
кандидаты ... ... алу үшін ... диссертацияның
авторефераты/ Досжанов Б.А. – Түркістан 2007, 30 бет.
4) ... ... Front Page 2002 ... доступа:
һttp://www.yandex.indo.net.programma_ front_page.
5) Искакова А.Б. к проблемем моделирования интерактивного электронного
учебника./Искакова А.Б.// Вестник ... ... - 2005, ... ... ... Х.Т. ... процесіндегі: Электронды оқулықты пайдалану ... ... ... 2004, №4 – 14 ... ... Л. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың мәселелері және
болашағы/ Доллинер Л.// Информатика негіздері
8) Тілегенова К. Қазақ ... ... жаңа ... ... К.// ... 2005, №2/2 – 229-234 ... Аңдасова Б.З. Студенттердің өздік жұмысында электрондық оқулықты
қолдану. / ... Б.З.// ... ... ... 2006, №1 – ... Бейсенова Гүлбахрам. Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі /
Бейсенова Г// Қазақстан мектебі 2006, №6 – 11-19 ... ... ... кеңістік
Оқытушы
мультимедия
Студент, оқытушы
Ақпараттық ресурстар
Қарым-қатынас құралдары

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 19 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ақпараттық технологиялар сұрақ-жауап түрінде30 бет
12 жылдық білім беру мақсаты6 бет
Ақпараттық жүйе құру арқылы білім беру процесінің тиімділігін арттыру98 бет
Білім беру саласының дамуы105 бет
Білім беру қызметі дамытуының факторлары66 бет
Білім беруді ақпараттандыруда педагогикалық технология11 бет
Бағдарлы оқытуды ұйымдастырудың педагогикалық-психологиялық маңызы7 бет
География сабағында экологиялық тәрбие беру әдістемесі.61 бет
Дидактикалық ойындар-оқыту құралы7 бет
Жалпы білім беретін мектептерде оқушыларға экологиялық білім және тәрбие беру26 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь