Білімді қабылдау тәсілдері және мәселелері



Кіріспе
Білімге негізделген жүйелер
Білім алу
Білімнің құрылысы
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер
Сараптау жүйелері – бұл негізгі пәндік обылыстағы мамандардың білімін жоғарылататын күрделі программалық комплекс . Жалпы мен , осы рефератта сараптау жүйесінің қызметін , жалпыланған құрлысын , сипатталуын қарастырдым . Негізі нағыз сараптау жүйесі бұдан да күрделі құрылымда болуы мүмкін. Сараптау жүйесін қарастырған кезде біз жасанды интеллект пен білім базасымен кездесеміз . Ал , білім түсінігімен жасанды интеллект негізінде құрылған жүйелерді құру барысында кездесеміз. Білімдер бұл кез-келген қолдану саласына қатысты мәселені мамандарға шешуге мүмкіндік беретін және кәсіби тәжірбие , практикалық қызмет нәтежесінде алынған осы қолдану саласының заңдылықтары қағидалары және байланыстары. Бәріне де білім базасы мен мәліметтер базасының арасындағы байланыс, көптеген пайдаланушылардың арасында қызығушылықты туындатады .
Мәліметтер сияқты білімдер өңделу барысында келесі түрге ие болады :
1. Ойлау қабілеті нәтежиесіндегі адамның есіндегі білімдер
2. Білімдерді материалдық тасығыштар
3. Білімдер шебері . Қолдану саласы обьектінің , олардың атрибуттарының және де байланыс заңдылықтарының шартты түрі .
4. Білімдерді ұсыну түрлерімен сипатталған білімдер , яғни, продукциондық модельдер , фреймдер , семантикалық желілер , логикалық есептеулер ;
5. Білімдер базасы машиналық тасығыштарындағы ақпарат


Білімдер бұл – қатаң құрылымдағы мәліметтер , метамәліметтер білімдерді сақтау үшін білім базасын қолданады . Білім базасы кез-келген интелектуалдық жүйенің негізгі компоненті болып табылады . Құрылымдық ерекшелігі бойынша білімдер қолдану саласы туралы фактілерден және ережелерден тұрады . Факт- қолдану саласы туралы қысқа мерзімді білімдер. Білімдер ережелер – фактілерді өңдеу алгоритімін анықтайтын ұзақ мерзімді білімдер . . Сонымен білім базасы фактілер , ережелер жиынтығы және осы жиынтықта қызметін қамтамасыз ететін заңдылықтар . Білімдер базасы технологиясы өз даму барасында мәліметтер базасы технологиясының дамуының жалғасы болып келеді.
1. Бралиева Н.Б Байшоланова К.С. Гагарина Н.Я
“Экономикадағы ақпарат жүйелері ”

2. “ Искусственный интелект”Справочник под редакций Попова Э.В.

3. Ж-Л.Лорьер. “Системы исскуственного интелекта 1991”

4. Нейлар К. “Как построить свою экспертную систему? ”

Қазақстан Республикасының білім және ғылым
Министрлігі

Т. Рысқұлов атындағы Қазақ Экономикалық Университеті

Қолданбалы информатика кафедрасы

РЕФЕРАТ

Тақырыбы : Білімді қабылдау тәсілдері және мәселелері

Тексерген: Кузембекова Р.А.
Орындаған: Сатанова А.Т.

Топ: АЖ - 302

Алматы 2008 ж

Кіріспе

Сараптау жүйелері – бұл негізгі пәндік обылыстағы мамандардың
білімін жоғарылататын күрделі программалық комплекс . Жалпы мен , осы
рефератта сараптау жүйесінің қызметін , жалпыланған құрлысын , сипатталуын
қарастырдым . Негізі нағыз сараптау жүйесі бұдан да күрделі құрылымда
болуы мүмкін. Сараптау жүйесін қарастырған кезде біз жасанды интеллект пен
білім базасымен кездесеміз . Ал , білім түсінігімен жасанды интеллект
негізінде құрылған жүйелерді құру барысында кездесеміз. Білімдер бұл кез-
келген қолдану саласына қатысты мәселені мамандарға шешуге мүмкіндік
беретін және кәсіби тәжірбие , практикалық қызмет нәтежесінде алынған осы
қолдану саласының заңдылықтары қағидалары және байланыстары. Бәріне де
білім базасы мен мәліметтер базасының арасындағы байланыс, көптеген
пайдаланушылардың арасында қызығушылықты туындатады .
Мәліметтер сияқты білімдер өңделу барысында келесі түрге ие болады :

1. Ойлау қабілеті нәтежиесіндегі адамның есіндегі білімдер
2. Білімдерді материалдық тасығыштар
3. Білімдер шебері . Қолдану саласы обьектінің , олардың
атрибуттарының және де байланыс заңдылықтарының шартты түрі .
4. Білімдерді ұсыну түрлерімен сипатталған білімдер , яғни,
продукциондық модельдер , фреймдер , семантикалық желілер , логикалық
есептеулер ;
5. Білімдер базасы машиналық тасығыштарындағы ақпарат

Білімдер бұл – қатаң құрылымдағы мәліметтер , метамәліметтер
білімдерді сақтау үшін білім базасын қолданады . Білім базасы кез-келген
интелектуалдық жүйенің негізгі компоненті болып табылады . Құрылымдық
ерекшелігі бойынша білімдер қолдану саласы туралы фактілерден және
ережелерден тұрады . Факт- қолдану саласы туралы қысқа мерзімді білімдер.
Білімдер ережелер – фактілерді өңдеу алгоритімін анықтайтын ұзақ мерзімді
білімдер . . Сонымен білім базасы фактілер , ережелер жиынтығы және осы
жиынтықта қызметін қамтамасыз ететін заңдылықтар . Білімдер базасы
технологиясы өз даму барасында мәліметтер базасы технологиясының
дамуының жалғасы болып келеді.
Мәліметтерден білімдерге ұласу – ақпараттық құрылымдарының дамуының
және күрделенуінің логикалық күрделі нәтежиесі:

Мәліметтер базасынан білім базасының ерекшіліктері :

1. Ақпарат нақты түрде ұсынылады
2. Білім базасында жалпы заңдылықтар , яғни аксиомалар орындалады .
Білім базасының ерекшеліктері :
3. Білімдер интерпретациясы, яғни білім мазмұнын талқылау
мүмкіндіктері
4. Білім базасында фактілер және жағдайдың сәйкестігін анықтау
мүмкіндігі , яғни ситуациялық байланыстарды анықықтайды .
5. Білім базасын кеңейту мүмкіндігі , яғни білім базасының экстенциалының
шексіздігі

Білімге негізделген жүйелер

Сараптау жүйесі кез – келген қолдану саласында пайда болады . Яғни,
мәселені сарапшы маман жүзеге асырғандай етіп орындайтын жасанды
интеллект жүйесі . Сараптау жүйесі компьютер мүмкіндіктерімен
біріктірілген жүйе . Нағыз сараптау жүйесі бұдан да күрделі құрылымды
болуын ескеру қажет , бірақ ескеретін жәйт суретте көрсетілген блоктар
кез-келген сараптау жүйесінде болады , себебі, олар сараптау жүйесінің
жаңа құрылымы de facto стандарты болады .
Жалпы сараптау жүйесінің функционалдану процесін келесі түрде көрсетуге
болады :
Сараптау жүйесіне сұраныс жіберетін қолданушы интерфейс арқылы
керекті ақпаратты алатын қолданушы ;
Қолданушыға керекті мінездемені берумен қатар білім базасын
қолданатын шешуші ;
Сараптау жүйесінің жалпыланған құрылымы былай сипатталады :

Пайдаланушы Білім
инженері + Сарапшы

Пайдаланушы интерфейс – қолданушы мен сараптау жүйесінің арасындағы
ақпаратты шығару немесе нәтежие алу диалогтарын іске асыратын
программалар жиыны .

Білім базасы - практикалық іс- әрекеттің және де кәсіптік тәжірбиеден
алынған нәтежиені пәндік обылыста әртүрлі принцптермен , байланыстармен
және де заңды түрде мамандарға шешуге және оны қоюға рұсат етеді .Білім
базасы -интеллектуалданған жүйе ядросы , пәндік обылыстардың өзіне тән
қасиеттері машиналық тілде білім туралы мәліметті жазады . ЭЕМ –мен
жұмыс істейтін информация екі түрге бөлінеді :
-- Процедуралық
-- Декларативтік
Процедуралық - информация есепті шешу барысында программа түрінде
орындайды.
Декларативтік- программалар, жұмыс істейтін базада жүзеге асады.
Шешуші – Білім базасындағы сараптаушының қадамын білім базасы негізінде
модельдейтін программа . Осыған ұқсас : дедуктивті машина , шығарушы машина
, логикалық шығару блогы .
Түсініктеменің жүйесі – пайдаланушының қойған сұрағына жауап алуына
мүмкіндік беретін программа .
Білім базасының интеллектуалды ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯ кітабі
Оқытушылардың коммуникативтік дағдыларын дамытудағы өзіндік оқытудың тәсілдері
Тұтас педагоикалық процестегі оқыту
Тарихты оқытудың зерттеу әдістері
Педагогикалық процестің құрылымы
Оқытудың заңдылықтарымен принциптері
Дидактика-педагогикалық ғылымдар жүйесінде
Экономика сабағын оқытудағы оқушылардың белсенділігін арттырудың заманауи тәсілдермен оқыту
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің мазмұны
Оқыту технологиясы
Пәндер