Білімді қабылдау тәсілдері және мәселелері

Кіріспе
Білімге негізделген жүйелер
Білім алу
Білімнің құрылысы
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер
Сараптау жүйелері – бұл негізгі пәндік обылыстағы мамандардың білімін жоғарылататын күрделі программалық комплекс . Жалпы мен , осы рефератта сараптау жүйесінің қызметін , жалпыланған құрлысын , сипатталуын қарастырдым . Негізі нағыз сараптау жүйесі бұдан да күрделі құрылымда болуы мүмкін. Сараптау жүйесін қарастырған кезде біз жасанды интеллект пен білім базасымен кездесеміз . Ал , білім түсінігімен жасанды интеллект негізінде құрылған жүйелерді құру барысында кездесеміз. Білімдер бұл кез-келген қолдану саласына қатысты мәселені мамандарға шешуге мүмкіндік беретін және кәсіби тәжірбие , практикалық қызмет нәтежесінде алынған осы қолдану саласының заңдылықтары қағидалары және байланыстары. Бәріне де білім базасы мен мәліметтер базасының арасындағы байланыс, көптеген пайдаланушылардың арасында қызығушылықты туындатады .
Мәліметтер сияқты білімдер өңделу барысында келесі түрге ие болады :
1. Ойлау қабілеті нәтежиесіндегі адамның есіндегі білімдер
2. Білімдерді материалдық тасығыштар
3. Білімдер шебері . Қолдану саласы обьектінің , олардың атрибуттарының және де байланыс заңдылықтарының шартты түрі .
4. Білімдерді ұсыну түрлерімен сипатталған білімдер , яғни, продукциондық модельдер , фреймдер , семантикалық желілер , логикалық есептеулер ;
5. Білімдер базасы машиналық тасығыштарындағы ақпарат


Білімдер бұл – қатаң құрылымдағы мәліметтер , метамәліметтер білімдерді сақтау үшін білім базасын қолданады . Білім базасы кез-келген интелектуалдық жүйенің негізгі компоненті болып табылады . Құрылымдық ерекшелігі бойынша білімдер қолдану саласы туралы фактілерден және ережелерден тұрады . Факт- қолдану саласы туралы қысқа мерзімді білімдер. Білімдер ережелер – фактілерді өңдеу алгоритімін анықтайтын ұзақ мерзімді білімдер . . Сонымен білім базасы фактілер , ережелер жиынтығы және осы жиынтықта қызметін қамтамасыз ететін заңдылықтар . Білімдер базасы технологиясы өз даму барасында мәліметтер базасы технологиясының дамуының жалғасы болып келеді.
1. Бралиева Н.Б Байшоланова К.С. Гагарина Н.Я
“Экономикадағы ақпарат жүйелері ”

2. “ Искусственный интелект”Справочник под редакций Попова Э.В.

3. Ж-Л.Лорьер. “Системы исскуственного интелекта 1991”

4. Нейлар К. “Как построить свою экспертную систему? ”
        
        Қазақстан Республикасының білім және ғылым
Министрлігі
Т. Рысқұлов атындағы Қазақ Экономикалық ... ... ... : ... ... ... және ... Кузембекова Р.А.
Орындаған: Сатанова А.Т.
Топ: АЖ - 302
Алматы 2008 ж
Кіріспе
Сараптау жүйелері – бұл ... ... ... мамандардың
білімін жоғарылататын күрделі программалық комплекс . Жалпы мен , ... ... ... ... , жалпыланған құрлысын , сипатталуын
қарастырдым . Негізі нағыз сараптау жүйесі ... да ... ... ... ... ... қарастырған кезде біз жасанды интеллект пен
білім базасымен кездесеміз . Ал , ... ... ... ... ... ... құру барысында кездесеміз. Білімдер бұл ... ... ... қатысты мәселені мамандарға шешуге мүмкіндік
беретін және ... ... , ... ... нәтежесінде алынған осы
қолдану саласының заңдылықтары қағидалары және байланыстары. Бәріне ... ... мен ... ... ... ... көптеген
пайдаланушылардың арасында қызығушылықты туындатады .
Мәліметтер сияқты білімдер өңделу барысында келесі түрге ие болады :
1. ... ... ... адамның есіндегі білімдер
2. Білімдерді материалдық тасығыштар
3. Білімдер шебері . ... ... ... , ... және де ... ... ... түрі .
4. Білімдерді ұсыну түрлерімен сипатталған білімдер , ... ... , ... , ... ... , ... ;
5. ... базасы машиналық тасығыштарындағы ақпарат
Білімдер бұл – қатаң ... ... , ... ... үшін ... ... ... . Білім базасы кез-келген
интелектуалдық жүйенің негізгі компоненті болып ... . ... ... ... ... саласы туралы фактілерден ... ... . ... ... ... ... қысқа мерзімді білімдер.
Білімдер ережелер – фактілерді өңдеу алгоритімін анықтайтын ұзақ ... . . ... ... ... фактілер , ережелер жиынтығы және осы
жиынтықта қызметін ... ... ... . ... ... өз даму ... ... базасы технологиясының
дамуының жалғасы болып келеді.
Мәліметтерден білімдерге ұласу – ақпараттық ... ... ... ... күрделі нәтежиесі:
Мәліметтер базасынан білім базасының ерекшіліктері :
1. ... ... ... ұсынылады
2. Білім базасында жалпы ... , яғни ... ... ... базасының ерекшеліктері :
3. Білімдер интерпретациясы, яғни ... ... ... ... ... ... және жағдайдың сәйкестігін анықтау
мүмкіндігі , яғни ситуациялық байланыстарды анықықтайды .
5. ... ... ... ... , яғни ... базасының экстенциалының
шексіздігі
Білімге негізделген жүйелер
Сараптау жүйесі кез – келген қолдану саласында пайда болады . ... ... ... жүзеге асырғандай етіп орындайтын ... ... . ... ... ... мүмкіндіктерімен
біріктірілген жүйе . Нағыз сараптау жүйесі ... да ... ... ... ... , ... ескеретін жәйт суретте көрсетілген блоктар
кез-келген сараптау ... ... , ... олар ... ... ... de facto ... болады .
Жалпы сараптау жүйесінің функционалдану процесін ... ... ... ... ... ... жіберетін қолданушы интерфейс арқылы
керекті ақпаратты алатын ... ... ... ... ... қатар білім ... ... ... ... жалпыланған құрылымы былай сипатталады :
Пайдаланушы ... + ... ...... мен сараптау жүйесінің арасындағы
ақпаратты шығару ... ... алу ... іске ... жиыны .
Білім базасы - практикалық іс- әрекеттің және де ... ... ... ... ... ... ... , байланыстармен
және де заңды түрде мамандарға шешуге және оны қоюға ... ... ... -интеллектуалданған жүйе ядросы , пәндік обылыстардың өзіне тән
қасиеттері машиналық тілде білім ... ... ... . ЭЕМ ... істейтін информация екі түрге бөлінеді :
-- Процедуралық
-- Декларативтік
Процедуралық - ... ... шешу ... ... ... ... жұмыс істейтін базада жүзеге асады.
Шешуші – Білім базасындағы сараптаушының қадамын білім ... ... ... . ... ... : ... машина , шығарушы машина
, логикалық шығару блогы .
Түсініктеменің жүйесі – пайдаланушының ... ... ... ... ... ... .
Білім базасының интеллектуалды деңгейі- диалогты ... ... ... ... ... ... бойынша инженер ұсынған программа .
Оған: 1. енгізілген ... ... ... ... ... ... (Help- режимі)
4. базамен жұмысты оңайландыратын басқа сервистер .
Сараптау жүйесі кез – келген қолдану саласында пайда ... , яғни оны ... ... пайдалануға немесе басқа мақсаттарда пайдалануға болады .
Жасанды интелект негізінде құрылған жүйелерді қарастыру барысында
білімдер түсінігімен кездесеміз.
Білімдер- кез-келген қолдану ... ... ... ... ... беретін және ... ... ... қызмет
нәтижесінде алынған осы қолдану ... ... ... ... ... барысында келесі түрге ие болады:
• Ойлау қабілеті нәтижесі ретіндегі адамның жадысындағы білімдер.
• Білімдерді материалдық тасығыштар (оқулықтар, әдістемелік нұсқаулар) .
... ... ... ... ... олардың атрибуттарның
және байланыстары заңдылықтарының және ... ... ... ... ... түрімен сипатталатын білімдер, яғни продукциондық
модельдер, ... ... ... логикалық есептеулер.
• Білімдер базасы машыналық тасығыштардағы ақпарат.
Құрылымдық ерекшелігі бойынша білімдер ... ... ... және ... ... ... саласы туралы қысқа мерзімді білімдер.
Ережелер- фактілерді өңдеу алгоритімін анықтайтын ұзақ мерзімді білімдер.
Сонымен, білім базасы- фактілер және ережелер ... және осы ... ... ... ... ... базасы технологиясы өзінің
даму барысындағы мәліметтер базасының технологиялық дамуының жалғасы болып
келеді. Мәліметтер мен ... ... ... ... ... ... ... дамуы. Мәліметтер базасының білім базасының ерекшелігі:
Ақпарат нақты түрде ... ал ... ... ... заңдылықтар яғни
аксиомалар орын алады; 1-ші ұғым экстенционалын (тұрақты) білдірсе, ... ... ... ... ... ... Білімдер интерпретациясы білім мазмұнын талқылау мүмкіндіктері.
• Білім базасы фактілер және ... ... яғни ... ... ... ... ... кеңейту мүмкіндігі яғни білім базасының экстенционалының
шексіздігі.
Білім алу
Әртүрлі әдісті қолдану арқылы ... ... ... ... ... ... :
• Текстке анализ
• Диалогтар
• Сараптау ойындары
• Лекциялар
• Дискуссиялар
• Интервью( сұхбат)
• Бақылау және басқалар
Білімнің құрылысы
Пәндік обылыстың құрылысынан алынған ... ... ... ... ... ... түсінік пен оның атрибуттарының тізімі
• Түсініктер арасындағы қатынас
• Кіруші және шығушы ақпараттың құрылысы
• Шешім қабылдаудың стратегиясы
... ... және ... ... ... ... – пәндік обылыстың график түріне
формальді емес дайындаушының білімін сипаттауы , ол пәндік ... ... ... ... арасындағы байланыс таблица, диаграмма немесе
текст түрінде берілуі мүмкін .
Базадағы әртүрлі ... ... ... және де ... ... ... ... байланыс болуы мүмкін.
Білімнің функционалды түрде бүтін болуын ... ... , яғни бұл ... ... ... алу ... ... алу үшін кеткен уақыт
пен керек – жарақтар, жеткілікті анализ керектілерін алу .
Жалпы ... ... мен ... ... тығыз байланысқан
Ең алдымен , білім мәліметтерге қарағанда өте күрделі структуралы.
Жалпы білім базасы 2- түрлі болады :
1. ... ... ... ... ... ды теру арқылы , пәндік обылысты
жасайтын және ... ... ... ... ... - ... мәліметтер түсінігі мен ... ... ... ... болады .
Қорытынды
Білім- практикалық іс- әрекеттің және де ... ... ... ... ... ... ... , байланыстармен
және де заңды түрде мамандарға шешуге және оны қоюға рұсат етеді .
Білімді алу жолында ең басты рөлді ... ... ... ... ... құру үшін ... ... қасиеттері және пәндік
обылысты сипаттау басты түсінік болып саналады .
Қолданылған ... :
1. ... Н.Б ... К.С. ... ... ... жүйелері ”
2. “ Искусственный интелект”Справочник под редакций Попова Э.В.
3. Ж-Л.Лорьер. “Системы исскуственного интелекта 1991”
4. Нейлар К. “Как ... свою ... ...
-----------------------
Шешуші
Білім базасы
Түсініктеменің жүйесі
Пайдаланушы интерфейс
Білім базасының интеллектуалды
деңгейі
Білім
Мәліметтер моделі
Білімдер моделі
Формализациялау әдісі
Формализациялау
әдісі
Мәліметтер

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қазақстан Республикасындағы меншік құқығын қорғаудың азаматтық құқықтық тәсілдері70 бет
Жапондық компанияларда қолданылатын шешім қабылдау тәсілдері5 бет
Мақтаның түкті шитін егіске жасанды қабықтандыру тәсілімен ұнтақ дайындау қондырғысын жобалау56 бет
Шешім қабылдаудағы миға шабуыл тәсілі6 бет
Құрылыс құрылымдарын, материалдарды оттан қорғау тәсілдері. Өртке қарсы қолданылатын кедергілер. Өртке қарсы қорғау қабырғалары мен төбе жабқыштар. Жеңіл лақтырылып тасталатын (сақтандырғыш) құрылымдар. Өрт кезінде құрылымдардың температурасын төмендету әдісімен оларды оттан қорғау7 бет
Ересек жастағылардың психологиялық даму ерекшеліктері11 бет
Жалпы психология213 бет
Керамика өндірістің тарихы, оның қазіргі жағдайы және болашағы127 бет
Кәсіпкерлердің құқықтары мен заңды мүдделерін қорғаудың азаматтық- құқықтық формалары13 бет
Оралман студенттердің құндылықтарын зерттеу әдістері мен мәселелері5 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь