Ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізудің дайындық кезеңі


П.Я.Папковскаяның «Методология научных исследований» атты еңбегінде «ғылыми зерттеу дегеніміз белгілі бір зат және құбылыстың зерттеуге алынған бөлігін теориялық және эмперикалық деңгейде жан- жақты ғылыми әдіс- тәсілдер мен методологияға сүйене отырып айқындау» деп көрсетілген. Жалпы алғанда, ғылыми зерттеу ғылымпың өмір сүруі мен даму түрлерін ғылыми зерттеу арқылы іске асырады. Ғылыми зерттеу объектісі- материалдық, идеялық жүйе. Ғылми зерттеу жұмысы пәні – осы жүйелер құрылымы, олардың элементтері, түрлі қасиеттері, даму заңдылықтары бар деп есептелінеді.
Ғылыми зерттеу жұмыстарын жазудың дайындық кезеңі ғылыми жұмыстың тақырыбын таңдау, оның мазмұнын негіздеуден басталады.Ғылыми зерттеу жұмысының тақырыбын таңдау өте зор маңызға йе. Тақырып дұрыс таңдалса ғылыми зерттеу жұмысы да өнімді, жемісті жазылады. Тақырып зерттеушінің мүмкіндіктерін көрсетуі керек. Тақырыпты ғылыми жетекшімен ақылдаса отырып таңдау керек. Тақырыптың ашылу аясын, зерттеуде жүргізілетін жұмыстардың барысы мен жобасын қарастыру қажет.
Зерттеудің объектісі, пәні мен мақсатын айқындауда, зерттеу жұмысының тақырыбы мен олардың арасында жүйелік- логикалық байланыстың бар екені ескеріледі. Зерттеу объектісі дегеніміз –зерттеуші үшін қажетті ақпараттың көзі қызыметін атқаратын ғылымның теориясы мен практикасының түрлі аспектілері қатынастарының жинтығы. Зерттеу пәні- нақты зерттеуге қажетті басты байланыстар мен қатынастар. Зерттеу пәнінің аясы, объектіден тар болады.
Объектті анықтағаннан кейін, нені зерттеу керек деген сұраққа жауап іздеу қажет. Сонымен қатар, зерттеу пәні зерттеу аспектісін анықтайды. Зерттелетін нәрсе- объект, ал осы объекттегі ғылыми түсініктемеге ие болатын нәрсе- пәннің қызметін атқарады.
Зерттеу объектісі- әлеуметтік субъект ретіндегі адамның практикалық және теориялық қызметінің пәніне айналатын объективті шындықтың бір бөлігі.
Зерттеу мақсаты зерттеу объектісі мен пәні, нәтижесі және жету жолдарымен тығыз байланысты. Нәтиже- қоғамдық және нақты пайдасы бар позитивті эффект салдары.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

ДЕРЕКТАНУ ЖӘНЕ ТАРИХНАМА КАФЕДРАСЫ

Тақырыбы:ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫН ЖҮРГІЗУДІҢ ДАЙЫНДЫҚ КЕЗЕҢІ

Орындаған: 1 курс магистранты
Тұрсынбек Н.

Тексерген: т. ғ. д., профессор Төлебаев
Т.Ә.

Алматы-2011

П.Я.Папковскаяның Методология научных исследований атты еңбегінде
ғылыми зерттеу дегеніміз белгілі бір зат және құбылыстың зерттеуге алынған
бөлігін теориялық және эмперикалық деңгейде жан- жақты ғылыми әдіс-
тәсілдер мен методологияға сүйене отырып айқындау деп көрсетілген. Жалпы
алғанда, ғылыми зерттеу ғылымпың өмір сүруі мен даму түрлерін ғылыми
зерттеу арқылы іске асырады. Ғылыми зерттеу объектісі- материалдық, идеялық
жүйе. Ғылми зерттеу жұмысы пәні – осы жүйелер құрылымы, олардың
элементтері, түрлі қасиеттері, даму заңдылықтары бар деп есептелінеді.

Ғылыми зерттеу жұмыстарын жазудың дайындық кезеңі ғылыми жұмыстың
тақырыбын таңдау, оның мазмұнын негіздеуден басталады.Ғылыми зерттеу
жұмысының тақырыбын таңдау өте зор маңызға йе. Тақырып дұрыс таңдалса
ғылыми зерттеу жұмысы да өнімді, жемісті жазылады. Тақырып зерттеушінің
мүмкіндіктерін көрсетуі керек. Тақырыпты ғылыми жетекшімен ақылдаса отырып
таңдау керек. Тақырыптың ашылу аясын, зерттеуде жүргізілетін жұмыстардың
барысы мен жобасын қарастыру қажет.

Зерттеудің объектісі, пәні мен мақсатын айқындауда, зерттеу жұмысының
тақырыбы мен олардың арасында жүйелік- логикалық байланыстың бар екені
ескеріледі. Зерттеу объектісі дегеніміз –зерттеуші үшін қажетті ақпараттың
көзі қызыметін атқаратын ғылымның теориясы мен практикасының түрлі
аспектілері қатынастарының жинтығы. Зерттеу пәні- нақты зерттеуге қажетті
басты байланыстар мен қатынастар. Зерттеу пәнінің аясы, объектіден тар
болады.

Объектті анықтағаннан кейін, нені зерттеу керек деген сұраққа жауап
іздеу қажет. Сонымен қатар, зерттеу пәні зерттеу аспектісін анықтайды.
Зерттелетін нәрсе- объект, ал осы объекттегі ғылыми түсініктемеге ие
болатын нәрсе- пәннің қызметін атқарады.

Зерттеу объектісі- әлеуметтік субъект ретіндегі адамның практикалық
және теориялық қызметінің пәніне айналатын объективті шындықтың бір бөлігі.

Зерттеу мақсаты зерттеу объектісі мен пәні, нәтижесі және жету
жолдарымен тығыз байланысты. Нәтиже- қоғамдық және нақты пайдасы бар
позитивті эффект салдары.

Зерттеу мақсатынан зерттеу міндеті туындайды:

-Жалпы зерттеу мәселесіне кіретін белгілі бір теориялық мәселелерді
шешу;

- Берілген мәселені шешудің практикасын жан- жақты зерттеу;

-Берілген мәселені шешу бойынша қажетті шаралар жүйесін негіздеу т.б.

Зерттеудің міндеттерін шешу тақырып бойынша негізгі әдебиеттермен
таныспайынша жүзеге асырылмайды. Негізгі әдебиеттерді айқындауда іздеудің
түрлі әдістерін : каталогтар мен кітапхана картотекаларын т.б. пайдалану
қажет.

Деректанулық ізденіс кезінде таңдалған тақырыптың зерттелу деңгейін
анықтау керек. Ғылыми жаңалықтарды қайталамас үшін, өз зерттеу жұмысымыздың
бағыты мен бөлімдерін нақты білу міндетті.

Деректердің библиографиялық тізімін жасауда каталогтық картотеканы
пайдалану ұтымды. Кейіннен картотекадан жұмыс картотекасын жасаймыз.
Карточкаларды кез- келген тәртіпте, мақсаты мен кезеңіне тәуелсіз реттеуге
болады.

Жұмыстың бастапқы кезеңінде карточкаларды алфавит бойынша орналастырып
алу керек. Картотекадағы карточкаларды зерттеу жұмысының мазмұнын ашатын
негізгі мәселелер бойынша топтауға болады. Каталогтық бөлгіштерге қаламмен
жұмыстың негізгі құрлымдық бөліктерінің аттары жазылады: кіріспе, бөлім
(атауы), қортынды т.б. Картотека бөлімдер мен тараушалардың мазмұнына
сәйкес карточкалармен толығып отырады. Осы жүйеден әдебиеттер тізімінің
құрамы, сапасы мен мөлшерін анық көруге болады.

Таңдап алынған әдебиеттерді қарау үшін ең алдымен кітаптың немесе
зерттеу еңбегінің ғылыми анықтамалық аппарат жүйесін қарау, яғни еңбектің
авторы, мәні, басып шығарушының, басылымдардың өздеріне қатысты деректер
мен мәліметтер, басылымның қысқаша сипаттамасы жәйлі мағлұматтар алу керек.

Бұндай ақпараттық элементтер кітаптың титулдық парақтарында
кездеседі,сонымен бірге ізденушінің кітап немесе дерек туралы алғашқы
түсінігін қалыптастырады. Зерттеуші бұл мәліметтерге қарай отырып өз
мақсатына қаншалықты сәйкес келеді дегенді қарастырады.

Кітапта ақпараттық элементтермен бірге түсіндірмелік элементтерде де
болады. Бұл ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру
Бұрғылау жұмыстарын жүргізудің әдістері
Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері
Ғылыми зерттеу жұмыстарының негіздері
Ғылыми- педагогикалық зерттеу
Студенттердің ғылыми–зерттеу жұмыстары
Ғылыми-зерттеу жұмысы
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі
Ғылыми - педагогикалық зерттеу әдістері
Ауыл шаруашылық жүргізудің экономикалық механизмін зерттеу
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь