«көне қытай ойшылы конфуцийдің пікірлерін философиялық тұрғыдан талдау»

Қытай философия мектебінің ең көрнекті өкілдерінің бірі – Конфуций. Ол жастайынан мінсіз, әділ мемлекеттің құрылуын және барлық адамдардың жақсы өмір сүруін армандайды. Сол себептен де ол мемлекетті аралап, өз ойын жүзеге асырмақшы болады. Оның даналығының арқасында одан тәлім алғысы келетін жандар көбейеді. Мемлекетті аралау барысында Конфуций: «Менің оқушым болатын бірде-бір билеуші табылмады», - деген сөздерді айтып қатты қапаланған екен. Ол өлер алдында: «Менің жолымды кім жалғастырар?» - деп айтып кеткен екен. Ал оның шәкірттері ұстазы айтқан даналықтарын «Әңгімелер мен пікірлер» еңбегіне жазады.
Конфуций мектебінің ең басты қағидасы: «Билеуші – билеуші, төре – төре, әке – әке, ұл – ұл болуы тиіс». Патша мемлекеттің әкесі болып саналады, ал оның қоластындағылары оның адал балалары болуы керек.
Тәрбиенің бастауы болып салт-дәстүрлер саналады, ол адалдық, парыз және махаббаттың сыртқы көрінісі болып келеді. Конфуций ілімінің негізі – асыл ер адамзат бейнесі. Ал бекзат ер адамзат келесі игі қасиеттерге ие болуы тиіс:
1. Жэнь – «адамды сүю».
2. И – «адамгершілік».
3. Ли – «салт-дәстүрлердің сақталынуы, сонымен қатар ата-ана мен билеушіге деген құрмет».
4. Чжи – «даналық».
5. Синь – «адалдық».
Ол өз оқушыларына осы өсиеттердің мән-мағынасын, оларды қалай білдіру керек екендігін, олардың қандай істерді атқару барысында орындалатынын үйретті. Оның шәкірттерінің бірі былай айтқан екен: «Ұстаз бізге төрт нәрсені үйретті: кітапты түсінуді, моральдық мінез-құлықты, билеушіге берілгендікті және шыншылдықты».
        
        Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі
Қаржы және Экономика Факультеті
Философия және құқық кафедрасы
«Философия» пәнінен СӨЖ – Эссе
Тақырыбы: ... ... ... ... ... ... тұрғыдан
талдау»
Орындаған:
Алматы 2016
Қытай философия мектебінің ең көрнекті өкілдерінің бірі – Конфуций.
Ол жастайынан мінсіз, әділ мемлекеттің құрылуын және барлық ... өмір ... ... Сол себептен де ол мемлекетті аралап, өз ойын
жүзеге асырмақшы болады. Оның даналығының арқасында одан тәлім алғысы
келетін жандар көбейеді. Мемлекетті ... ... ... «Менің
оқушым болатын бірде-бір билеуші табылмады», - деген сөздерді айтып қатты
қапаланған екен. Ол өлер алдында: ... ... кім ... - ... ... екен. Ал оның шәкірттері ұстазы айтқан даналықтарын «Әңгімелер
мен пікірлер» еңбегіне жазады.
Конфуций мектебінің ең басты қағидасы: «Билеуші – билеуші, төре ... әке – әке, ұл – ұл ... ... ... ... әкесі болып
саналады, ал оның қоластындағылары оның адал ... ... ... ... болып салт-дәстүрлер саналады, ол адалдық, парыз
және махаббаттың сыртқы көрінісі болып келеді. Конфуций ілімінің негізі –
асыл ер адамзат бейнесі. Ал ... ер ... ... игі ... ... ... Жэнь – ... сүю».
2. И – «адамгершілік».
3. Ли – «салт-дәстүрлердің сақталынуы, сонымен қатар ... ... ... ... Чжи – «даналық».
5. Синь – «адалдық».
Ол өз оқушыларына осы өсиеттердің мән-мағынасын, оларды қалай білдіру
керек екендігін, олардың қандай ... ... ... ... Оның ... бірі ... ... екен: «Ұстаз бізге төрт
нәрсені үйретті: кітапты түсінуді, моральдық мінез-құлықты, билеушіге
берілгендікті және шыншылдықты».
«Жас адамдар үйде ата-аналарына құрмет, ал ... тыс – ... ... іске салмақпен және адал қараулары, халықты шексіз
сүюлері және адамды сүйетін адамдармен жақындасулары тиіс. Егер де осының
бәрін жүзеге асырған соң күштері ... ... ... ... ... Менің ойымша, бұл пікірдің мән-мағынасы мынада: «Әрбір адам ... ... ... ... ... қажет, себебі олар сені бағып-қағып
өсірді, сені оқытты, саған тәлім-тәрбие ... ... ... ... ... өз балаларың да саған сондай білдіреді. Бұл өмірде ата-
анаңнан артық қандай адам ... ... ... деген қарызымды мен өмір
бойы өтей алмаймын дер едім. Ал ... ... бұл ... ... ... ... бар: «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» деген.
Қазақ жастары әрдайым да үлкендерді сыйлап, оларға құрмет білдірген.
Қазіргі заманда істелінген істе ... пен ... ... бара жатыр.
Іске салмақпен және адал қараған адамды халық әрдайым қолдап, қорғайды.
Халықты шексіз сүйіп, оларға ізгі ниет ... ... олар да ... ... ... Осы айтылған нәрселердің барлығы істеле тұра, сенде күш-жігер
қалса, оны бос жүргенше, кітап оқығанға жұмсап, біліміңді шыңдату керек».
«Адамды сүюге шын ұмтылған адам ... ... ... сүйе ... пенденің қолынан келе бермейді. Егер адам сүйе білсе, оның зұлымдық
жасауға батылы бармайды. Сүйген адамыңа зиян келтірсең, оның салдары саған
да тиеді. ... сүйе ... ... ... ... ... саған
білінбей қалады. Сүйіспеншілік сезімінің адам өміріндегі орны ... ... өзін ... ... ... ... тиіс.
«Өзінің пайдасына ұмтыла отырып әрекет ететін адам үлкен
жеккөрініштілік туғызады». Тек өз пайдасын ... адам ... ... ие ... Өз ... ... ... адамдар ешуақытта үлкен
жетістікке жетпесі хақ. Пайданың артынан қуамын деп, қолыңдағы барыңнан
арылып, басқалардың сорына қалғанша, ... ... ... ... де ... басқалардың махаббатына бөленгенге не жетсін. Сондықтан пайданың
артынан қуалап жүріп, қолыңдағы барыңнан айырылмау керек.
«Адам туғанынан тура. Бірақ ол ... ... оның ... кездейсоқтық қана сақтап қалады». Адам туылған сәтінен бастап тура
жолда келеді. ... оның ... тура ... ... ... ... қызығушылықтар кездеседі. Егер де ол соған төтеп бере алмаса, қайтадан
тура жолға түсу оған тым қиынға соғады. Бір рет ... ... ... рет тура ... таю ... ... ... егер де сол адам
белін бекем буып, қателіктерін түзеп, ... ... ... ол ... ... қала алады. Адамның тура немесе теріс жолды таңдауы өз
құқында, сол таңдауды жасағанда дұрыс ойланып, сен үшін ненің жақсы, ненің
жаман ... ... ... алу ... ... ... аяғыңды шалыс
баспасаң, алланың алдына барғанда басыңды жоғары ұстай ... ... ... туған жоқпын. Мен білімдерді ежелгі дүниеге деген
махаббат пен оқып-үйренудегі табандылық арқылы алдым». Адам бұл дүниеге
білімді болып туылмайды. Ол ... ... ... мен ... ... ... өзін білімді деп есептей алады. Ол білімін тереңдетуге,
жаңа нәрселерді білуге ұмтылады. Ежелгі дүниеге деген махаббат тарихты оқып
білу арқылы дамиды. Ежелгі ... қыр ... білу үшін сен оны ... ... оның қызығының елегінде кетесің. Оны оқып білу арқылы
біліміңді жетілдіресің, оқуға деген табандылығыңның арқасында ... су ... ... ... тоқталмастан зымырап өтеді». Бұл
пікірмен мен толықтай келісемін. ... су ... ... ағып ... ... оны бос ... бір ... іспен айналысу керек. Менің ойымша,
адам өткенімен өмір сүрмей, қазіргі өмірімен және келешегімен өмір сүруі
қажет. Өміріңнің қай кезде үзілерін білмегендіктен, уақытты бос ... ... ... ауған іспен айналысып, қоршаған адамдарыңа тек
жақсылық жасап, оларды бақытқа бөлеуге ұмтылу керек. Маған бір қария кісі
«Өмірді барынша қызықты әрі сәнді ... ... ... барғанда, ал
қанекей, қайталашы дейтіндей», - деп айтқан болатын. Сол себептен өмірің
мәнді де, сәнді ... ... де асыл ер адам өзін ... ... ол ... ие ... ол оқыса да, оның білімдері берік емес. Берілгендік пен шынайылыққа
ұмтыл; сенен адамгершілік жағынан төмен адамдармен дос болма; қате
жасағанмен, оны ... ... Егер де асыл адам бір ... ... ол тез ... ал ... ... адам оның ағаттығын
қайталаса, халық оны байқамай да ... Сол ... асыл ... ... сақтай біліп, әр ортада өзін сол ортаға лайық ұстай білуі керек.
Егер бір істі шынайы әрі беріліп атқарсаң, онда ол ... ... Егер де ... ... ... қойсаң, кешірім сұрап, сол
ағаттығыңды қайта жөндеуге болады. Сондықтан қателік жасап, оны түзетуден
қорықпау керек.
Екі мың жылдан астам Конфуций ... ... ... ... ... көп қолданылды. Бірақ қазіргі уақытта ол қолданыстан алынып
тасталынды. Егер де сол замандағы және қазіргі басшылар сол қағидаларға
сүйеніп жүрген болса, олар ... ... мен ... ... ... ... білім алған бір билеуші болса, мүмкін ол бүкіл Қытай
мемлекетінің қазіргі ... ... ... ... ... ме еді? ... қалай
болғанда оның ілімінің көп адамдарға пайдасы тиді.
Оны мемлекет тарихындағы басқа адамдарға қарамастан, аса биік
қадірледі, себебі оның мемлекет тарихына ... ... ... мүмкін
емес. Ол – ұлы тұлға!!!

Пән: Философия
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Көне Қытай ойшылы Конфуцийдің пікірлерін философиялық тұрғыдан талдау5 бет
Іскерлік қарым-қатынас7 бет
Әбу-Насыр-Әл-Фараби4 бет
Адам құқығының дамуы жайлы қазақ ойшылдарының идеялары10 бет
Дана философ Конфуций туралы16 бет
Конфуций13 бет
Конфуцийлік-Даостық мәдениет12 бет
Көне Қытай философиясы туралы7 бет
Құқық жасаушылық7 бет
XVI-XIX ғасырларда Қазақстан аумағын физикалық-географиялық тұрғыдан зерттеу11 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь