Нәрестенің психикалық дамуы


Нәрестенің психикалық дамуы
Сөйлеуді игерудің алғышарттарының қалыптасуы
Нәресте мен үлкен адам
Нәрестелік шақтағы психологиялық дамудың алғы шарттары мен ерекшеліктері
Бір жас ішінде бала қимыл-қозғалыстарының дамуы және психикалық прогрестері мен қасиеттерінің қалыптасуы жағынан үлкен жетістіктерге жетеді. Ол басын ұстауды, отыруды, еңбектеуді, ақырында, тік тұруды және бірнеше қадам жасауды үйренеді. 3-4 айлық кезда жармасу қимылдары дами бастайды. Бала өзін қызықтырған жарқырауық затқа ұстылады, оған қолын созады, ұстауға тырысады.
Алғашқыда бұл қимылдар жөнді үйлеспейді; нәресте жиі қателіктер жіберіп, ұстай алмай қалады.
Жармасу әрекетінің қалыптасуымен қатар заттармен сілкілеу, тақылдату, лақтыру т.б. тәрізді қарапайым қимылдар жасау да дамиды. Мұндай іс-әрекеттерді орындай отырып, бала нәрестенің, заттардың толып жатқан қасиеттерімен жанысады. Нәресте үшін өткінші өзгермелі әсерлер негізінде тұрақты, оған тәуелсіз заттардың болатыны байқалына бастайды. Қабылдау заттыққа және тұрақтылыққа ие болады.
Нәрестелік шақты баланың психикалық белсенділігінің сипаты өзгереді. Әдейі іс-әрекет жасау тенденциясы көріне бастайды. Балада кездейсоқ қимылдарды қайта жаңғырту мүмкіндігі қалыптасады. Бұл қимылдарды жасаудан бұрын сәби оларды алдын ала болжап қоймаса да, осы қимылға байланысты қоршаған ортаның өзгерісін көру үшін қимылды әдейі қайталауға нәресте қабілетті болады.
Нәрестелік шақтың соңына қарай балалар үлкендердің көптеген іс-әрекеттерін қайталай отырып, үлкен еліктеушілік көрсетеді.
Әдейі жасалған әрекеттер мен еліктеу ақылдың күшті дамып келе жатқандығын дәлелдейді. Шындығында да, балалар заттармен әдейі (тарсылдатып, сілкілеп, бұрап) әрекеттер жасай бастаған соң, үлкендердің қарапайым әрекеттеріне еліктеуден қайсыбір жетістікке жеткен соң, балалардың әрекеттерінен ойлаудың қарапайым көріністерін байқауға болады. Затпен қимылдар жасау үстінде бала үшін проблемалық ситуация туады, оны да ол қимылдар жасау жолымен шешуге тырысады.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге




Нәрестенің психикалық дамуы
Бір жас ішінде бала қимыл-қозғалыстарының дамуы және психикалық
прогрестері мен қасиеттерінің қалыптасуы жағынан үлкен жетістіктерге
жетеді. Ол басын ұстауды, отыруды, еңбектеуді, ақырында, тік тұруды және
бірнеше қадам жасауды үйренеді. 3-4 айлық кезда жармасу қимылдары дами
бастайды. Бала өзін қызықтырған жарқырауық затқа ұстылады, оған қолын
созады, ұстауға тырысады.
Алғашқыда бұл қимылдар жөнді үйлеспейді; нәресте жиі қателіктер
жіберіп, ұстай алмай қалады.
Жармасу әрекетінің қалыптасуымен қатар заттармен сілкілеу, тақылдату,
лақтыру т.б. тәрізді қарапайым қимылдар жасау да дамиды. Мұндай іс-
әрекеттерді орындай отырып, бала нәрестенің, заттардың толып жатқан
қасиеттерімен жанысады. Нәресте үшін өткінші өзгермелі әсерлер негізінде
тұрақты, оған тәуелсіз заттардың болатыны байқалына бастайды. Қабылдау
заттыққа және тұрақтылыққа ие болады.
Нәрестелік шақты баланың психикалық белсенділігінің сипаты өзгереді.
Әдейі іс-әрекет жасау тенденциясы көріне бастайды. Балада кездейсоқ
қимылдарды қайта жаңғырту мүмкіндігі қалыптасады. Бұл қимылдарды жасаудан
бұрын сәби оларды алдын ала болжап қоймаса да, осы қимылға байланысты
қоршаған ортаның өзгерісін көру үшін қимылды әдейі қайталауға нәресте
қабілетті болады.
Нәрестелік шақтың соңына қарай балалар үлкендердің көптеген іс-
әрекеттерін қайталай отырып, үлкен еліктеушілік көрсетеді.
Әдейі жасалған әрекеттер мен еліктеу ақылдың күшті дамып келе
жатқандығын дәлелдейді. Шындығында да, балалар заттармен әдейі
(тарсылдатып, сілкілеп, бұрап) әрекеттер жасай бастаған соң, үлкендердің
қарапайым әрекеттеріне еліктеуден қайсыбір жетістікке жеткен соң,
балалардың әрекеттерінен ойлаудың қарапайым көріністерін байқауға болады.
Затпен қимылдар жасау үстінде бала үшін проблемалық ситуация туады, оны да
ол қимылдар жасау жолымен шешуге тырысады.

Сөйлеуді игерудің алғышарттарының қалыптасуы
Қарым-қатынастың қажеттілігі сөйлеуге еліктеудің пайда болуының негізін
қалайды. өзімен үлкендер сөйлескен кезде бала ерте бастан-ақ бірден
тынышталып, көңіл қоя тыңдайды.
Туғаннан кейін 3 айдан соң, егер баланың көңіл-күйі жақсы болса,
ол уілдеп, дыбыс шығарады. Үлкендер балаға жақындап еңкейсе, бұл уіл
күшейте түседі. Бала өзі шығарған дыбысқа құлақ қойып тыңдайды. Бірқатар
кейінірек (туғаннан соң 4 ай шамасында) бала дыбысты мейлінше анық шығара
алатын болады. Мысалы: оны тербетіп, а-а-а! а-а-а! - деп әндеткен кезде
нәресте дыбыстың өзі болмағанымен оның ырғағын (-ы-ы-ы! Немесе о-о-о
деген дыбыс шығуы мүмкін) міндетті түрде қайталайды.
Сөйлеудің эмоцияалық үнін бала тез түсінеді. Эмоциялық көңіл күй
баланың жалпы белсендігін арттырады. Дүниеге келген алғашқы жылдың екінші
жартысында дұрыс дамып келе жатқан дені сау бала былдырлап сөйлегіш келеді.
Былдырлау арқылы сәби қарым-қатынас жасауға әзірлігін білдіреді, жаңа
сөздерді ажырата және айта білуге үйренеді.
Қимыл мен іс-әрекетті дамыту. Бала дүниеге келген алғашқы бір жыл
ішінде кеңістікте қозғалып, заттармен іс-әрекет жасауды үйрету арқылы
елеулі табыстарға жетеді. Ол басын дұрыс ұстап, отырып, еңбектеп, тәй
тұрып, қаз басуға үйренеді. Көзіне көрінген затқа ұмтылып, жармасады,
ұстайды да, ақырында, оларды сілкілейді, лақтырады, керуетке соққылайды
т.б.
Осындай прогрессивті қимылдар және іс-әрекеттермен қатар, дұрыс тәрбие
болмаған жағдайда балада қимылдың тұйық түрлері қалыптасуы мүмкін, олар
баланың онан әрі дамуына жағдай жасамайтыны былай тұрсын, қайта кедергі
келтіреді. Бұған саусағын сору, бетіне апарған қолды қарағыштау, қолбасын
шұқылау, төрт аяқтап теңселу жатады.

Айналасындағыларға бағдарлануды дамыту. Бала қимыл мен әрекеттің жаңа
түрлерін меңгеріп, оларды жетілдірген сайын, оның қоршаған кеңістіктегі,
заттардың ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Нәрестенің психикалық дамуы туралы
Баланың психикалық дамуы
Бөбек жасындағылдардың психикалық дамуы
Балалардың психикалық дамуы
Жеке адамның психикалық дамуы
Тұлғаның психикалық дамуы
Адамның психикалық дамуы
Жеткіншек кезеңіндегілердің психикалық дамуы
Жоғары психикалық функциялар түсінігі, құрылымы және дамуы
Психикалық даму
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь