Нарықтық экономикадағы ғылыми техникалық прогресс


Ғылым мен техниканың бірегей, бір-бірімен сабақтаса, біртіндеп дамуы. . 16 ғасырда адамзат баласының сауда-саттықты өрістетіп, теңіз жолын меңгеруі, ірі мануфактураларға ие болуы бірнеше келелі міндеттерді теориялық және тәжірибелік тұрғыдан шешу, қажеттігін алға тартты. Нақ осы кезде ғылым қайта өрлеу дәуірі идеяларының әсерімен схоластикалық дәстүрлерден қол үзіп, практикаға жүгіне бастады. Шығыс жұртының компасты, оқ дәріні ойлап табуы жөне кітап шығару тәсілін меңгеруі ғыл. жөне тех. кызметтердің берік одағын құруға жетелеген ұлы жаңалықтар болды. Жалпы, бұл — Р. т. п-тің бірінші кезеңі саналады Ол 16 — 18 ғасырдағы мануфактуралық өндірістен, ғылыми теориялық және технологиялық қызметтер өзара жақындасып, тоғыса түскен кезден бастау алады. Бұған дейін материалдық өндіріс, негізінен, империялық тәжірибені, кәсіби кұпияны қорландырып, машық тәсілдерді жинақтау есебінен баяу дамып келді. Сонымен бірге табиғат туралы ғылыми теориялық таным аясында да ілгерілеу ниеті байқалды, бірақ ол теологиялық-схоластикалық қасаңдықта қамалып, өндірістік амал-шараларға ұдайы әрі тікелей ықпал ете алмады. Кейінгі кезендерде ұлғая түскен мануфактуралық өндіріс мұқтажы үшін су диірменін пайдалану әрекеті кейбір мех. процестерді теориялық тұрғыдан зерттеуге жетеледі. Тісті дөңгелектер қозғалысының теориясы, науа теориясы, су қысымы туралы, қарсыласу мен үйкелу туралы ілімдер пайда болды. Яғни, мануфактуралық кезең ірі өнеркәсіптің бастапқы ғыл. және тех. нышандарын дамытып, Г.Галилей, И.Ньютон, Э.Торричелли, кейін Ц.Бернулли, Э.Ма-риотт, Ж.Л. Д'Аламбер, Р.А. Реомюр, П.Эйлер, т.б. ғалымдар тарихка "өндіріс қызметшілері" деген атпен енді. 18 ғ-дың соңында машина өндірісінің пайда болуына математиктердің, механиктердің, физиктердің, өнертапкыштар мен шеберлердің үлкен бір тобының ғыл.-тех. жасампаз іс-әрекеттері негіз қалаған еді. Дж. Уаттың бумен жүретін машинасы конструкторлық тех. ізденістің ғана емес, "ғылымның жемісі" саналды. Ал машиналы өндіріс өз кезеңінде ғылымды технол. түрғыдан қолда-ну үшін тың, шын мәнінде шектеусіз мүмкіндіктерді ашты. Осының өзі Ғ.-т. п-тің жаңа, екінші кезеңіне айналып, ғылым мен техника бір-бірін аса қаркынды дамуға ынталандырып отырғандығымен ерекшеленді. Ғыл.-зерт. қызметінің теориялық шешімдерді тех. нұсқаға жеткізуге құзырлы арнаулы салалар: қолданбалы зерттеулер, тәжірибелік-конструкторлық жасалымдар, өндірістік жетілдірулер үрдісі қалыптасты. Ғыл.-тех. іс-әрекет адам еңбегінің ең ауқымды, ажырамас бөлігіне айналды. Ғ.-т. п-тің үшінші кезеңі қазіргі заманғы ғылыми-тех-никалык революция жетістіктерімен байланысты. Оның ыкпалымен техниканы дамытуға арналған ғыл. пәндердің аясы кеңи түсуде. Тех. мін-деттерді шешу ісіне тек электроншы инженерлер мен компьютерші мамандар ғана емес, сондай-ақ, биологтар, физиологтар, психологтар, лингвистер, логиктер де белсене қатысады. Ғылым техниканы үздіксіз революция-ландырушы күшке айналды. Ал техника болса, ғьлымның алдына тың талап, тосын міндет қою, әрі оны күрделі, эксперименталды жабдықтармен жарақтандыру арқылы алға тартып келеді. Осы заманғы Ғ.-т. п-тің ерекше қыры — тек өнеркәсіпті ғана емес, сондай-ақ қоғами тұрмыс-тіршіліктің, т.б. көптеген салаларын: а. ш., көлік катынасын, байланыс аясын, медицина мен білім беру ісін, қызмет көрсету түрлерін қамтитындығы. Ғ.-т. п. әлеум. прогресстің негізі болып табылады.

Пән: Экономика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 3 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ және ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Т. Рысқұлов атындағы Қазақ Экономикалық Университеті

Экономика кафедрасы

СӨЖ

НАРЫҚТЫҚ ЭКОНОМИКАДАҒЫ ҒЫЛЫМИ ТЕХНИКАЛЫҚ ПРОГРЕСС

Орындаған: Дукенов Ж.М.
Тексерген: Саржанқызы А.
Тобы: 403

Алматы- 2010ж.

НАРЫҚТЫҚ ЭКОНОМИКАДАҒЫ ҒЫЛЫМИ ТЕХНИКАЛЫҚ ПРОГРЕСС

Ғылым мен техниканың бірегей, бір-бірімен сабақтаса, біртіндеп
дамуы. . 16 ғасырда адамзат баласының сауда-саттықты өрістетіп, теңіз
жолын меңгеруі, ірі мануфактураларға ие болуы бірнеше келелі міндеттерді
теориялық және тәжірибелік тұрғыдан шешу, қажеттігін алға тартты. Нақ осы
кезде ғылым қайта өрлеу дәуірі идеяларының әсерімен схоластикалық
дәстүрлерден қол үзіп, практикаға жүгіне бастады. Шығыс жұртының компасты,
оқ дәріні ойлап табуы жөне кітап шығару тәсілін меңгеруі ғыл. жөне тех.
кызметтердің берік одағын құруға жетелеген ұлы жаңалықтар болды. Жалпы, бұл
— Р. т. п-тің бірінші кезеңі саналады Ол 16 — 18 ғасырдағы мануфактуралық
өндірістен, ғылыми теориялық және технологиялық қызметтер өзара жақындасып,
тоғыса түскен кезден бастау алады. Бұған дейін материалдық өндіріс,
негізінен, империялық тәжірибені, кәсіби кұпияны қорландырып, машық
тәсілдерді жинақтау есебінен баяу дамып келді. Сонымен бірге табиғат туралы
ғылыми теориялық таным аясында да ілгерілеу ниеті байқалды, бірақ ол
теологиялық-схоластикалық қасаңдықта қамалып, өндірістік амал-шараларға
ұдайы әрі тікелей ықпал ете алмады. Кейінгі кезендерде ұлғая түскен
мануфактуралық өндіріс мұқтажы үшін су диірменін пайдалану әрекеті кейбір
мех. процестерді теориялық тұрғыдан зерттеуге жетеледі. Тісті дөңгелектер
қозғалысының теориясы, науа теориясы, су қысымы туралы, қарсыласу мен
үйкелу туралы ілімдер пайда болды. Яғни, мануфактуралық кезең ірі
өнеркәсіптің бастапқы ғыл. және тех. нышандарын дамытып, Г.Галилей,
И.Ньютон, Э.Торричелли, кейін Ц.Бернулли, Э.Ма-риотт, Ж.Л. Д'Аламбер, Р.А.
Реомюр, П.Эйлер, т.б. ғалымдар тарихка "өндіріс қызметшілері" деген атпен
енді. 18 ғ-дың соңында машина өндірісінің пайда болуына математиктердің,
механиктердің, физиктердің, өнертапкыштар мен шеберлердің үлкен бір тобының
ғыл.-тех. жасампаз іс-әрекеттері негіз қалаған еді. Дж. Уаттың бумен
жүретін машинасы конструкторлық тех. ізденістің ғана емес, "ғылымның
жемісі" саналды. Ал машиналы өндіріс өз кезеңінде ғылымды технол. түрғыдан
қолда-ну үшін тың, шын мәнінде шектеусіз мүмкіндіктерді ашты. Осының өзі Ғ.-
т. п-тің жаңа, екінші кезеңіне айналып, ғылым мен техника бір-бірін аса
қаркынды дамуға ынталандырып отырғандығымен ерекшеленді. Ғыл.-зерт.
қызметінің теориялық шешімдерді тех. нұсқаға жеткізуге құзырлы арнаулы
салалар: қолданбалы зерттеулер, тәжірибелік-конструкторлық жасалымдар,
өндірістік жетілдірулер үрдісі қалыптасты. Ғыл.-тех. іс-әрекет адам
еңбегінің ең ауқымды, ажырамас бөлігіне айналды. Ғ.-т. п-тің үшінші кезеңі
қазіргі заманғы ғылыми-тех-никалык революция жетістіктерімен байланысты.
Оның ыкпалымен техниканы дамытуға арналған ғыл. пәндердің аясы кеңи түсуде.
Тех. мін-деттерді шешу ісіне тек электроншы инженерлер мен компьютерші
мамандар ғана емес, сондай-ақ, биологтар, физиологтар, психологтар,
лингвистер, логиктер де белсене қатысады. Ғылым техниканы үздіксіз
революция-ландырушы күшке айналды. Ал техника болса, ғьлымның алдына тың
талап, тосын міндет қою, әрі оны күрделі, эксперименталды жабдықтармен
жарақтандыру арқылы алға тартып келеді. Осы заманғы Ғ.-т. п-тің ерекше қыры
— тек өнеркәсіпті ғана емес, сондай-ақ қоғами тұрмыс-тіршіліктің, т.б.
көптеген салаларын: а. ш., көлік катынасын, байланыс аясын, медицина мен
білім беру ісін, қызмет көрсету түрлерін қамтитындығы. Ғ.-т. п. әлеум.
прогресстің негізі болып табылады.
Ғылыми-техникалық революция дегеніміз ғылымды өндірістік
дамудың жетекші факторына айналдыру арқылы өндіргіш күштерді түбегейлі
өзгертіп, сапалық жағынан түлету. 20 ғ-; дың 40-жылдарынан басталған Ғ.-
т. р. барысында ғылымның өндіргіш күшке айналу үрдісі қарқын алып, елеулі
нәтижелерге қол жетті: ең бастысы, еңбектің жай-ахуалы, сипаты мен ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Ғылыми техникалық прогресс
Ғылыми-техникалық прогресс және қаржыландыру
Ғылыми-техникалық прогресс және қаржы
Ғылыми-техникалық прогресс пен Ғылыми-техникалық революцияның мәнi мен экономикадағы ролi
Ғылыми-техникалық прогресс: жоғалтқанымыз және ұтқанымыз
Ғылыми-техникалық прогресс – ғылым мен техниканың дамуы
Ғылыми техникалық прогресс және туризм саласының дамуы
Ғылыми-техникалық прогресс және экологиялық проблемалар
Нарықтық экономикадағы мемлекет ролі
Нарықтық экономикадағы қаржы жүйесі
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь