Отбасы туралы жалпы ұғым. Отбасы социологиясы

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3

1. Отбасы туралы жалпы ұғым ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
2. Отбасы социологиясының пәні болып не табылады? ... ... 4
3. Отбасы әлеуметтік институт ретінде ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5
4. Отбасында қайшылықтар тууының негізгі себептері ... ...7
5. Отбасымен жүргізілетін әлеуметтік
жұмыстардың мәні ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...8
6. Отбасының заман талабына сай мәселелері ... ... ... ... ... ..10

Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...12
Қоданылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..13
Н. Смелзер біздің өміріміздің бір жағын байқай алған. Туғаннан о дүниеге дейінгі барлық өмір жолында адамдар ұйымда болып, оларды отбасы қарсы алатынын ұмытпағанымыз жөн.
Адамның бейресми өмірі ата-анасының отбасында, өзінің отбасында және балаларының, немерелерінің, туысқандары мен достарының отбасында өтеді.
Социологтардың отбасын бірнеше ондаған жылдар бойы зерттегеніне қарамастан, қоғамның осы бөлігін анықтауда келісім де, оны зерттеуде бір ізді әдіс те жоқ. Социоллогияның пайда болуымен есімі тығыз байланысты Огюст Конт қоғамды отбасы арқылы тану керек, өйткені отбасы – адамзат тегін жалғастырушы, ондай қоғам антропологиялық деңгейде дами алмайды, - дейді. Адамзаттың сақталуы - әлеуметтік жүйенің табысты нәтижесі. Конт отбасын зерттеу адамның өндірістік әрекетін түсіну мүмкін емес дейді. Оның отбасы тұжырымдамасында ажырасуды айыптайды.

Отбасымен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс, өмірдегі кездесетін проблемаларын бөтен адам араласпайынша шеше алмайтын, өзінің әлеуметтік қызметін толық орындай алмайтын отбасыларын әлеуметтік жағынан қолдауды жүзеге асыруға бағытталған.
Бүгінгі күні отбасы әлеуметтік институт ретінде, әлеуметтік мәдени өзгерістер ішінде маңызды орын алып отыр. Сондай-ақ отбасы өзінің өмір сүрі жылдарында әртүрлі мәселеге кездесіп, отбасына теріс әсер ететін және күйзеліс пен зорлық тудыратын жағдайларға тап болуы мүмкін. Осыған байланысты отбасылары өздерінің ішкі ресурстары есебінен жеңе алмайтын әртүрлі күйзеліс жағдайын жеңуге, мәселелерді шешуге көмек көрсету туралы сұрақ туындайды.
1. Д.С. Орынбекова. Социология: Оқу құралы. – Алматы АЭжБИ, 2002ж.
2. Қ.Ж. Рахметов, А.Н. Болатова, З.Н. Исмағамбетова. Социология. – Алматы: “Өлке”, 2003ж.
3. Ә.Х. Тұрғынбаев. Социология. Лекциялар курсы. – Алматы: “Білім”, 2001ж.
4. И. Шәмшәтұлы, М. Дәкенов, Д. Дәуіт, Н. Күнхожаев. Әлеуметтану. –Оқу құралы. – Алматы: “Ы. Алтынсарин атындағы Қазақтың білім академиясының Республикалық баспа кабинеті”, 1999ж.
5. П. Сейітқазы. Отбасының әлеметтендірушілік рөлі туралы.
// Поиск 2003ж - №1- 242б.
        
        Жоспар
Кіріспе.....................................................................
...................................3
1. ... ... ... ... ... пәні ... не ... Отбасы әлеуметтік институт ретінде................................….5
4. Отбасында қайшылықтар тууының негізгі себептері.......7
5. Отбасымен ... ... ... ... талабына сай мәселелері......................10
Қорытынды...................................................................
........................12
Қоданылған
әдебиеттер..................................................................
....13
Кіріспе
Н. Смелзер біздің өміріміздің бір жағын байқай ... ... ... ... ... өмір ... ... ұйымда болып, оларды отбасы
қарсы алатынын ұмытпағанымыз жөн.
Адамның бейресми өмірі ата-анасының отбасында, ... ... ... ... ... мен ... отбасында
өтеді.
Социологтардың отбасын бірнеше ондаған жылдар бойы ... ... осы ... ... ... де, оны зерттеуде бір
ізді әдіс те жоқ. Социоллогияның ... ... ... ... ... Конт қоғамды отбасы арқылы тану керек, өйткені отбасы – адамзат тегін
жалғастырушы, ондай қоғам ... ... дами ... - ... сақталуы - әлеуметтік жүйенің табысты нәтижесі. Конт отбасын
зерттеу адамның өндірістік әрекетін түсіну мүмкін емес ... Оның ... ... айыптайды.
Отбасымен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс, өмірдегі кездесетін
проблемаларын бөтен адам ... шеше ... ... ... ... ... алмайтын отбасыларын әлеуметтік жағынан қолдауды
жүзеге асыруға бағытталған.
Бүгінгі күні отбасы әлеуметтік институт ... ... ... ... маңызды орын алып отыр. Сондай-ақ отбасы өзінің өмір сүрі
жылдарында әртүрлі мәселеге кездесіп, ... ... әсер ... ... пен ... тудыратын жағдайларға тап болуы мүмкін. ... ... ... ішкі ... есебінен жеңе алмайтын
әртүрлі күйзеліс жағдайын жеңуге, мәселелерді шешуге көмек көрсету ... ... ... ... ... негізін салушы О.Конт қоғамды ... ... ... ... бөлу ... деп ... Ол қоғамды индивид бағыну
мен басқаруға үйренетік кішкене қоғам деп ... ... О. ... оның ... ... ... ... негізгі элемент, әлеуметтік
өмір мектебі деп есептеді. Ол ... ... ... ... ... және ... ... пайда болды.
Біз қазіргі отбасы - өзімен өзі ... ... әлем ... ... Ал, ол болса - көптеген жақсылықтар мен қателіктердің жемісі.
Отбасы – адамның өте маңызды, өте жауапты жан ұясы, ... ... ... ... ... ... ... Отбасы қоғамдық құрылымның кіші
тобы, алғашқы ұясы. Қоғамның негізгі мақсаты – адамдарды бақытты ету, ... өзі ... тең, ... ... ... ... ... институттардың табысты қызмет етуін
тарихтың ... ... ... ... ... дүниеге келу сәті
бізге белгізіз, бірақ оның пайда болуы отбасылық үй ... ... ... және өндірістік әрекеттері негізінде ... әр ... ... ... ... ... ... кезге дейін социологиялық
әдістің бес түрі қалыптасты: интеракционистік, құрылымдық – функционалдық,
жағдаяттық, эволюциялық және ... ... ... ... ... ... ескере отырып, төмендегі дефиницияға келісуге болады:
“Отбасы – ортақ тұрғын үйімен, экономикалық ... ... ... ... топ. ... ең болмағанда екеуі әлеуметтік
бағытталған жыныстыққатынас жасайтын және бір ... одан да көп ... ... тәрбиелеуге алған балалары бар ... ... ... ... пәні болып не табылады?
Отбасы социологиясы – ... ... ... ... социологиядағы негізгі бағыттардың бірі. Негізгі мәселелері
отбасылардың өз қызметін орындау ... ... ... ... ... ... мен салдарын және т.б. зерттеу болып табылады.
Отбасы социологиясы ... ... бір ... ... “орта
деңгей” теория есебінде де өмірлік әрекет пен ... ... ... ... ... негізгі саласын отбасылық-туыстық қатынастарды ңбайланысын
қарастырады. Отбасы социологиясы өмірлік іс-әрекеттегі жеке субъектілерді
емес, ... ... ... ... ... сапасын көрсете отырып, отбасы
социологиясы индивидті отбасының мүшесі ретінде, мүшелердің құрылымын бір
бүтін ретінде, ең алдымен жеке ... ... ішкі ... ... ... ... отырып қарастырады. Отбасы социологиясында жеке
адам нақты ері немесе жұдайы ретінде қойылады. Ерекше қарастырылатыны ... ... ... ... өзара әрекетпен ... ... ... ... ... ... ... аз
тобындағы біріккен өмірін, отбасылық өмір салтын ... ... ... ... бен ... ... байланысын туыстық-
некелік-туыстық, яғни нақты отбасын оқытады. Отбасы әлеуметтік ұйымдардың
құрылымымен, әлеуметтік құрылымды, әлеуметтік институттармен аз ... ... Бұл ... ... ... мен әлеуметтену,
саясат, мәдени құқық, еңбек кіреді.
Отбасы әлеуметтік институт ретінде
Отбасы - некеге ... ... ... ... ... ол тек қана ерлі-зайыптыларды ғана емес, сонымен қатар, ... және ... да ... ... ... ... жай ғана
некелік топ демей, оны әлеуметтік институт, яғни ... ... ... ... мен ... белгілі бір ... ... ... ... жалғастыру қызметін орындаушы деп
қарастырылуы керек.
Отбасын ... бір ... ... ... оның ... ... ... Отбасының қызметі дегеніміз – отбасы мен
мүшесінің белсенділігі, тіршілік әрекеті. ... ... ... тұлғаға қатысты және тұлғаның отбасына қатысты қызметтерін
анықтауға болады.
Социологтардың басым ... ... ... ... ... ... адам әкелу; әлеуметтендіру, яғни балаларды осы ... ... ... экономикалық, яғни балалардың есеюіне көмек беру ... ... ... ... осы қызметтерді орындауға жақсы
бейімделгендігінің бірнеше себептері бар. Шын ... ... ... биологиялық механизмдерге, яғни туыстық байланысқа сүйеніп, дуниеге
адам әкелу жұбайлар арасында ... ... ... ... және ... ... ... көрсету балалар тәрбиесі үшін
өте тиімді тәсіл болып ... ... ... ... бірнеше кезеңдерден тұратын
отбасылық саты ... ... ... ... ... бұл маты
фазаларды әр түрлі атайды. Дегенмен, олардың арасындағы бастылары ... ... ... ...... ... Бала туудың басталуы – бірінші баланы туу;
3. Бала туудыңи ...... ... ... ұя” – ... ... ... отырып отбасынан бөлініп шығуы;
5. Отбасының өмір сүруін тоқтатуы – ерлі-зайыпының бірінің өлімі. Әрбір
кезеңде отбасы ерекше әлеуметтік және ... ... ... ... ... ретінде адамзат қоғамының қалыптасуымен
бірге пайда болды. ... ... және ... ... процесі құндылық-
нормалық жүйелермен белгіленген. Мысалы, болашақ жар таңдау, оны құрметтеп
күту, жыныстық қатынаста ... ... ... ... ... мен ... ... мен балалар және т.б. басшылыққа
алуы орындамаған жағдайда заңға жүгінеді. Бұл ... ... ... осы ... ... ... мен әйелдер арасындағы тарихи
өзгерісте болатын қатынастар түрінің көрінісі болып табылады да ... өмір ... ... заңдандырады және ерлі-зайыптылық, ата-
аналық және ... ... ... мен ... ... негізгі, алғашқы функциясы ол репродуктивтік, яғни
қоғамдық тұрғыда балаға деген қажеттілікті қанағаттандыру. Отбасы ... ... ... ... да маңызды әлеуметтік қызметтер атқатады:
• тәрбиелік жас ұрпақтың әлеуметтенуі қоғамның ... ... және ... ...... мүшелерінің денсаулығын сақтау,
отбасы мүшелері балалар мен қарттарды күту;
• экономикалық – отбасы ... ... ... ... ... ... және ... басқалары үшін
қоғам мүшелеріне экономикалық көмек көрсету;
• бастапқы әлеуметтік бақылау - ... ... ... қызмет саласындағы тәртібінің моральдық қағидаларды
ұстануы, сонымен қатар, ... ... ... ... мен орта ... өкілдері қатынастарының
жауапкершілігі мен міндеттері;
• рухани байланыс – отбасы мүшелерінен тұлғалар қалыптастыру,
өзара рухани қатынастарды байыту;
... ... - ... мүшелеріне белгілі бір әлеуметтік
дәреже беру, әлеуметтік құрылымдарды ... ...... ұқыпты ұйымдастыру, өзара мүдделік
қатынастарды байыту;
• ұстамдылыққа тәрбиелеу – индивидтің ... ... ... оның ... ... қамқорлық жасау.
Отбасының ең маңызды міндеттерінің бірі – балаларды тәрбиелеу.
Отбасының балаға ықпал болғаны жақсы. ... ... ... ықпалымен
жүзеге асады. Баланың өсуіне қарай, оның тәрбиесі де ... ... ... та арта ... ... ... еңбекке, әдептілікке,
жинақылыққа, тәртіп мәдениетіне үйретіледі. Бала үй ... ... ... ... ... ... Отбасы тәрбиесі ата-
аналардың оқытушы, жұмыс орнымен бірлескен ... ... ... асады. Бұдан шығатын қорытынды, отбасы тәрбиесінің мәртебесі де,
кемшіліктері де, ағаттықтары да баланың жеке басына ... ... ... ... – көп ... ... аса ... процесінің түпкі
нәтижесін алдын-ала айқындап береді. Ақырында, отбасы тұтыну мен тұрмысты
ұйымдастыру ісінде аз рөл ... ... ... ... және рухани
қажеттері қанағаттандырылып қана қоймай, сонымен қатар, адамғы ... ... ... ... жасалады.
Отбасында қайшылықтар тууының негізгі себептері
Отбасында қайшылықтардың тууының негізі екі себебі бар: ішкі және
сыртқы себептер. ... ... ... үй, ... ... ... т.б. ... ішкі себептерге – махаббат, эмоциялық-сезімдік,
қамқорлық, ауызбірлік, т.б. Себептердің екеуі де жас ... үшін ... ... мүмкін.Отбасының тұрақсыздығы ажырасуға апарады. КСРО
боынша, 1991 жылғы есепке ... 2,7-2,8 млн. неке ... ... ... ажырасқан. Біздің республикамызда 1994-1996 жылдар аралығында , 100
мың тұрғынға шаққанда, ажырасу ... ... 40 мың ... ал 1997 ... ... ... негізгі себептері:
1. Жұбайлардың мінез-құлқының, көзқарастарының сәйкеспеуі;
2. Арақ ішу, әсіресе ... ... Үй ... ... жастарда, қолайсыздығы;
4. Жұбайлық опасыздық;
5. Балалы болғысы келмеушілік;
6. Жыныстық кемшілік.
Осы аталған себептер әр аймақта әртүрлі көріністе болады. Ресейде ... ішу, ... ... ...... ... ... Өзбекстанда – ата-анаға дұрыс қарамаушылық, т.б.
Ресейлік БАҚ мәліметтері бойынща, ажырасудың 75% әйелдің ... ... ... ... ... жауаптардың бейнесі
төмендегідей:
|Себептер ... ... ... |
| | ... | ... |87 |80 |71 ... шөп ... | | | ... қалуы |15 |40 |47 ... ... |64 |50 |60 ... қанағат |31 |32 |47 ... | | | ... |70 |88 |92 ... | | | ... үй |21 |17 |31 ... | | | ... ... | | | ... | | | ... әйелінен |12 |8 |21 ... аз ... | | | ... ...... ... қарым-қатынастар шындығы. Ең
бастысы, деп санайды мамандар, ажырасу кей жағдайда ... ... ... ... апатты жағдай ретінде қабылдануы керек.
Зерттеулердің көрсетуіне қарағанда, некенің бұзылу себептері некеге
тұрғанға дейінгі жағдайларға да ... Олар ... қыз бен ... ... ... ... ... жас
ерекшеліктері, күйеудің, қыздың ата-аналарының теріс әсерлері, т.б.
Қорыта айтқанда, осы күнгі неке-отбасы мәселесінде үш негізгі басты
проблеманы атап ... ... ... ... ... ... Бала ... ұрпақ өсіру проблемасы;
3. Отбасының тұрмыс жағдайындағы қиыншылықтар проблемасы.
Дегенмен, ажырасудың ... ... ... ... ... ... ... отбасы дағдарысының жалпы көрсеткіші бола
алмайды. Керісінше, отбасы адамзат қоғамының әлеуметтік негізі болып ... ... ... бәрі ... Әңгіме тек отбасылық
қатынастардың сапасына адамдардың барған сайын ... ... ... отыр.
Отбасымен жүргізілетін әлеуметтік жұмыстардың мәні
Отбасы әлеуметтік жұмыстардың ... ... бірі әрі ... ... табылады.
Отбасы бір қарағанда, әлеуметтік түсініктер танымының қарапайым ғана
түрі ретінде көрінеді. Осы ... ... ... ... ... осы ... өмірі туралы жеке тәжірибесі бар. Біз осы сөзді
барлық партиялардың саяси қызметкерлерінің ... ... ... ... өздерін отбасы мен отбасы қажеттілігінің жақтастарымыз деп есептейді.
Кәсіптік жұмыстардың шетелдік тарихына ... ... ... ... Қазақстанда әлеуметтік жұмыстар тарихы енді қалыптасып жатыр,
жоғарғы оқу ... ... ... ... ... даярлау
жұмыстары басталды, осы саладағы ғылыми зерттеулерге деген қызығушылық
туып, халықтың ... ... ... ... ... жеке меншік, қоғамдық ұйымдар құрылуда.
Әлеуметтік жұмыстардың мәні ... ... құру ... ... оның ... ... қалмайтын әлеуметтік дау-жанжал салдарын
төмендету болып табылады. ... ... ... өмірсүру
мүмкіншіліктері, кедейшілік, денсаулығының төмендігі, дискриминация ... ... ... ... мен ... реформаға табысты
түрде бейімделуге мүмкіндік береді. Әлеуметтік жұмыстардың дамуы әлеуметтік
жағдайы мен мүдделері әр ... ... ... үшін өз ... қол ... ... ... қоғамның құндылықтарын
қалыптастыруымен тығыз байланысты. Әлеуметтік жұмыс, бір ... ... ... қиын ... ... ... немесе топқа көмек көрсетуге
бағытталған. Ал екінші жағынан, ол жеке адам, жеке топ, ... ... және ... ... ... ... ... рөлін атқарады.
Әлеуметтік жұмыс - әлеуметтік қиыстырылған іс-әрекет болып табылады.
Онда қызмет жүйесі жұмысбастылықтың құрылымы мен ... ... ... ... сол және басқа елдегі әлеуметтік көмек қажет ететін ... ... ... ... ... түрлерімен,
әлеуметтік жұмыстардың кәсіптік дәрежесімен және клиеттердің әр түрлі
тобымен ... ... ... ... ... Кәсіби
әлеуметтік жұмыс отбасы құрамы мен ... ... ... ... дін, ... ... ... анықталатын әр түрлі
жағдайларға іске асырылады.
Әлеуметтік жұмыстардың ... ... ... ... және ... да мәселелерді анықтау кезінде көмек көрсетудегі,
адамның қоғаммен ... ... ... ... ... ретінде әлеуметтік жұмыстардың мақсатын анықтайды. Отбасы немесе
оның жеке мүшелерімен жүргізілетін әлеуметтік жұмыстың жеке ... ... ... көрінеді. Бұл әлеуметтік қызметкердің өз объектісімен жеке
байланысын ... ... ... ... ... ... ... маңызы зор. Ең алдымен, бұл әлеуметтік жұмыстардың мүмкіндігіне
қарай объектісі болып табылатын, отбасы ... ... ... ... ... ... күрделілігі отбасында кездесетін
мәселені олардың түрліше түсінуінде. Сондай-ақ, ... ... ... ... жұмыстарының қаншалықты тиімділігін
анықтайтын зерттеу жүргізу талап етіледі.
Әлеуметтік мәдени ... ... ... ... отбасында
болып жатқан өзгерістерді қадағалап отыруға мүмкіндік беретін ... ... ... Осындай ақпарат ең алдымен, отбасымен әлеуметтік
жұмыс жүргізітін қызметтерге қажет.
Отбасымен жүргізілетін ... ... ... келесі
принциптері оларды топтастыруға байланысты:
• мазмұнды принциптер – қоғамдық-топтық және жеке ... ... және ... мүшелерін қамтамасыз ету, отбасы мүшелерінің
күнкөрісі үшін өзінің күнелтуі және толық жарамды азамат ... ... ... – эмпатия (жан ашуы), менімді
психологиялық пана, қазіргі уақытта қиын ... ... ... және ... ... ...... бірізділік, үздіксіздік,
құзырлылық;
• ұйымдастырушылық принциптер – жинақылық, делдалдық ... ... және т.б. ... ... ... ... мен ... әлеуметтік жұмыс тәжірибесі мен
талдап қорытындылаудың нақты принциптері – атап ... ... ... ... ... және дене ... ... адамдар мен азаматтардың құқын сақтау, отбасындағы
жас балалар, қартайған және ... ... ... ... ... мен ... ... шарты, отбасында,
жұмыста құпиялылықты, махаббатқа деген ... ... ... ... және ... ... ... жүргізу кезіндегі операциялар мен
тәсілдер жиынтығын қандай да бір мақсатқа жету ... ... ... әдіс деп ... ... ... ... жүргізу кезінде
қолданылатын әдістерді сипаттай отырып, оларды ... ... ... ... әкімшілік, педагогикалық және т.б. түрге
бөлеміз.
Сондай-ақ, мақсатқа жету үшін өз ... ... мен ... ... саласы және отбасымен жүргізілетін жұмыс технологиясының
өзіндік ерекщелігі бар маман ретінде әлеуметтік ... ... ... ... талабына сай мәселелері
Отбасының ішкі қатынастары өз күн көрісі мен ... ... ... үшін ... ... өз бетінше реттейді.
Жаңа жағдайға қойылған қазіргі отбасы кейбір ... ... ... ... ... ... өзінің өзіндік қызметін жоғалта
отырып, қоғамдағы өз көзқарасын жоғалтады. Сыртқы факторларджан өзге ... ... ... өмір ... ... ... сол жолда туындаған
мәселелермен ұшырасады.
Қазақстанда бала туу ... күрт ... жай ... ету үшін ... деңгейден төмен әрі тез құлдырайды. Балалы
болуға қалыптастыруға отбасы өмірінің жағдайы көп әсер етеді, сонымен ... ... ... ... ... ... ... әйелдері үшін басқа елге де тән туу ерекшелігі байқалады:
білім деңгейінің өсуімен туудың төмендеуі .
Туудың негізгі өзгерістері ... ... және ... ... ... жай ... көрінеді. Барлық әйелдер үшін
балалардың идеалды саны 2,8; күйеуге шыққан ... үшін – 3,0 ... ... ... ... ... ... әйелдерге бөгет
жасайтын кедергілер еркек пен әйел арасындағы теңсіздік ... ... ... ... ... ... ... болмайды.
Бала туумен тәрбиелеу күнделікті ... ... ... ... қатар отбасы қазіргі өмірдегі тез өзгеретін, қиын
жағдайларда адамға күн ... ... ... ... ... ... танылған.
Қазіргі уақытта өмір сүру деңгейінің мәселелері қазіргі заманғы
отбасының күйзеліс беталысын ... ... оған ... ... ажырасу санының өсуі;
• неке санының азаюы;
• некеден тыс одақтардың өсуі;
• жезөкшеліктің өсуі;
• бала ... ... ... ... ... босату және олардың өзара қарым-
қатынасын өзгерту;
• некенің діни негізін жою;
... ... ... ... ... ... соңғы үш жылда отбасы шамасы қықаруда, бұл мына факторлармен
байланысты:
1. Жас ... ... ... ... ... тұру жасы ... ... Жас отбастарының ата-ана отбастарынан ... ... ... ... ... қайтыс болуы және жалғыз ... бала тууы ... бір ... ... үлесінің ұлғаюы.
Қазақстандағы өмір сүру деңгейі бойынша отбасы құрылымын ... ... ... отбастары – 35%;
2. Аз қамтылған – 27%;
3. Жоғары қамтамасыз етілгендер – 10% (олардың ішіндегі байлары ... ... емес және ... ұйымдардың қолдауымен
әйелдер мен балаларға арналған дағдарыс орталықтары ... ... ... ... материалдық қолдау көрсететін, әлеуметтік психологиялық
қолдау жасайтын ... ... мен ... ... ... Осы ... әлеуметтік жұмыс беделін көтерудің, әлеуметтік
қызметкердің кәсіби іс-әрекетінің қажеттілігінің айғағы.
Қорытынды
Өскелең ұрпақты қоғамның әр ... ... ... ...
қазіргі уақытта басты мақсаттардың бірі. Тәрбие көп факторлы процесс дейтін
болсақ, оны жүзеге асыруда әр ... ... ... ... ... ... ... бірі және бастысы да отбасы. “Отбасы –
жеке тұлғаны әлеуметтендірудегі маңызды институт. Алғашқы ... ... ... де адам осы ... ... - дейді ресейлік ғалым
А.А.Реан. Ал қазақстандық ғалым О.Нұсқабаевтың зерттеу ... ... ... ... ... ... өзі
өмір сүріп отырған қоғамда қабылданған мінез-құлық пен тәртіп мәдениетіне
үйретілетіні айтыла ... ... жас ... жеке ... ... ... бастауында тұрғанын баса көрсетеді. ... ... ... ... ... күші ... екенін толық аңғаруымызға
болады, яғни отбасын әлеуметтендірудегі негізгісі деп ... ... Ал ... ... сөздікте”
төмендегіше анықтама берілген. Әлеуметтену – жеке адамның өзі сүріп отырған
қоғамға бейімделу іс-әрекеті, қимылы.
Бала тәрбиесінде ... ... ... бұрыннан насихаттап жүрген
көрнекті ақын Мұзафар Әлімбаев бұл тұрғысында былай дейді: “Ұядай ғана ... ұлан ... ... жол ... Жол ...... Ұзақ ... әліппесі – отбасы тәрбиесі”. Бұл ойды таратып айтатын болсақ,
баланың болашағын ... ерте ... ... оның сол ұяда ... ... қала ... ертең-ақ ер жетіп азаматтық өмірі басталатынын
үнемі естен шығармауы керек Баланың болашақта ... ... сол өзі ... отырған қоғамға беделді мүше болып араласып кетуіне дұрыс бағыт-
бағдар көрсететін ең ... ... ... ... ... ... т.б.) дер ... дұрыс бағдар бере алғанда ғана бала
жастайынан бұл өмірден өзіне керекті, қоғамға ... не бере ... ... ... ... ... ... әлеуметтендіру бағытында отбасы
рөлінің орны ерекше екендігін аңғаруға болады.
Қолданылған ... Д.С. ... ... Оқу ...... АЭжБИ, 2002ж.
2. Қ.Ж. Рахметов, А.Н. Болатова, З.Н. Исмағамбетова. Социология. – ... ... Ә.Х. ... ... ... курсы. – Алматы: “Білім”, 2001ж.
4. И. Шәмшәтұлы, М. Дәкенов, Д. Дәуіт, Н. Күнхожаев. Әлеуметтану. ...... “Ы. ... ... ... ... академиясының
Республикалық баспа кабинеті”, 1999ж.
5. П. Сейітқазы. Отбасының әлеметтендірушілік рөлі туралы.
// Поиск 2003ж - №1- 242б.

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 12 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Отбасы жас ұрпақты әлеуметтендіру институты ретінде185 бет
Құқық әлеуметтанушы 8 бет
Рим құқығы19 бет
Дін жайлы жалпы түсінік7 бет
Дін және мәдениет17 бет
Еңбек социологиясы16 бет
Жастар әлеуметтануы туралы19 бет
Социология пәні және оның нысаны6 бет
Экономикалық әлеуметтану4 бет
Құқық социологиясы9 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь