Қарым-қатынасқа психологиялық сипаттама

Жоспар

1. Қарым.қатынасқа психологиялық сипаттама
2. Қарым.қатынас түрлері және оның атқаратын функциясы
3. Қарым.қатынас жасау және дамыту жолдары
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1. Қарым-қатынасқа психологиялық сипаттама

Кез келген адам дүниеге келісімен екінші бір адаммен қарым-қатынасқа түсуді қажетсінеді. Мәселен, нәрестенің анасымен «тілдесуі» қажеттілігін қанағаттандырмау – біртіндеп оның қасаң сезімді, мейірімді болуына, кішкентайынан айналасына деген сезімнің азаюына әкеліп соқтыратыны байқалып жүр. Сөйтіп басқалармен қарым-қатынасқа түсу – қай жастағыларға болмасын, оған киім-кешек, баспана, ұйқы, демалу қандай қажет болса, айналадағы жұртпен араласып, дұрыс қарым-қатынас жасай білу де сондай қажет. Мәселен, адамды қамап, басқалармен араластырмай ұстау – жазаның ең ауыр түрі екендігіне шүбә келтіруге болмайды. өзгелермен қарым-қатынас жасау – бұл тіршілікке аса маңызды ақпарат (хабар) алмасу деген сөз.
Адам қарым-қатынас арқылы айналасындағы дүние жайлы мәлімет алады, еңбек пен тұрмыс жағдайларына машықтанады, адамзат жасап шығарған түрлі құндылықтарды меңгереді. әрине, қарым-қатынас ақпарат алумен ғана шектелмейді, оның шеңбері аса кең және бұл көп қырлы ұғым. Спектакль көрсек те, лекция тыңдасақ та, дос-жараңдармен сөйлессек те – осының бәрі – қарым-қатынастың сан алуан қырлары. өмірдегі сан алуан тыныс-тіршілікте адамдар бір-бірімен тікелей, жүзбе-жүз не болмаса жанама (хат жүзінде, радио, теледидар арқылы), не біреу арқылы қарым-қатынасқа түседі.
Осындай қарым-қатынастың мән-мағынасы, олардың түрлі көріністері жеке адам және топтық ұйымдардың тіршілігінен байқалады.
Қарым-қатынас дегеніміз – тіл арқылы пікір алысу. Лингвистер тілді қарым-қатынас құралы, қоғам жасаған білімдерді таратушы ретінде ертеден зерттеп келеді. Кибернетика мен информатика теориясы жасалғаннан бері ойды машиналық өңдеуге лайықтап, символдармен белгілеу міндеті туады. Осылайша машина тілі деген пайда болды. Оның көмегімен адам электрондық-есептеу машинасының қызметін басқарады, оны информациямен қамтамасыз етеді. Жануарлар арасындағы сигнал алмасу да тереңірек зертеліне бастады. Түрлі жансыз және жанды жүйелер арасында информация араласу жайлы да едәуір білімжинақталды.адамның қарым-қатынасы информация алмасудың жеке-дара жағдайына айналды. Осы ұқсас құбылыстарды талдап қорыту қажеті туды. Олардың бәрін де коммуникацияның жеке-дара жағдайы деп қарауға болады.
Қарым-қатынас жасаудың адам өміріндегі қоғамдық, әлеуметтік және психологиялық негізі, ең алдымен, адамның күнделікті тіршілік қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатымен байланысты.
С.Елеусізова бойынша қарым-қатынас орнатудың екі бөлшектен тұратынын ажыратып көрсеткен еді. Оның бірі – адамның ішкі дүниесінің қатысты қасиеттері, ойлауы мен саналы әрекеті. Ал, келесі бөлшегі – адамның жүріс-тұрысы мен өзгелермен тілдесіп, бірлесіп әрекет істейтін қатынас сипаттарын білдіреді.
Сонымен қарым-қатынас – ғылым әрі өнер болып табылады. Бұл шығармашылық үрдісі.
Қатынас жасау, өзгелермен тіл табысу - әрбір адамның өмір тәжірибесіне, біліміне, тапқырлығы мен ақыл-ойына байланысты жүзеге асып тіршілік мұқтаждығы.
В.В.Богословский бойынша, қарым-қатынас дегеніміз – бұл тіл арқылы пікір алысу.
М.И.Лисина пікірінше, қарым-қатынас – бұл екі немесе одан да көп адамның қатынастарын жасап, реттеуі мен ортақ нәтиже алуды мақсат етіп, келісім мен бірлестікке бағытталған өзара әрекеттерін атап көрсетті.
Сонымен қарым-қатынас – бұл белгілі мәні ьар, айтылатын ой-пікірді, сезім күйді, эмоцияны басқа адамға беру тәсілі болып табылады.
Қарым-қатынас нәтижесінде адам басқаларға ғана емес, сондай-ақ өзін де танып біледі, әлеуметтік өмірдің тәжірибесін жинақтайды.
Адамдармен қарым-қатынас жасау жеке адамды интеллектуалдылық және эмоция жағынан байыта түседі және қарым-қатынас үрдісінде адамдар бір-біріне ықпалын тигізеді.
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1980
2. Бодалев А.А. Личность и общения. – М., 1983
3. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении. – М., 1996
4. Брудный А.А. О проблеме коммуникации. – М., 1975
5. Буеева Л.Г. Общественные отношения и общения. – М., 1975
6. Давыдов В.В. Виды общение в обучении – М., 1974
7. Добрович А. Общение: наука и искусство. – М.,1980
8. Доценко Е.Л. Лекции по курсу «психология общения». – М., 1996
9. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М., 1999
10. Гипенрейтер Ю.Б. Введение в психологию. – М.,1999
11. Годфруа Ж. Что такое психология?. – М., 1996
12. Елеусізова С. Қарым-қатынас психологиясы. – М., 1998
13. Коган М.С. Мир общения. – М., 1988
14. Крипсанская Ю.С., Третьяков В.П. Граматика общения. – Л., 1990
15. Леонтьев А.А. Общения как обьект психологического исследования. – М.,1975
        
        Жоспар
1. Қарым-қатынасқа психологиялық сипаттама
2. Қарым-қатынас түрлері және оның атқаратын функциясы
3. Қарым-қатынас жасау және дамыту жолдары
ӘДЕБИЕТТЕР ... ... ... сипаттама
Кез келген адам дүниеге келісімен екінші бір адаммен ... ... ... ... анасымен «тілдесуі» қажеттілігін
қанағаттандырмау – біртіндеп оның қасаң сезімді, мейірімді ... ... ... ... ... ... ... байқалып
жүр. Сөйтіп басқалармен қарым-қатынасқа түсу – қай жастағыларға болмасын,
оған киім-кешек, баспана, ұйқы, демалу ... ... ... айналадағы
жұртпен араласып, дұрыс қарым-қатынас жасай білу де ... ... ... ... ... ... ұстау – жазаның ең ауыр ... шүбә ... ... өзгелермен қарым-қатынас жасау – бұл
тіршілікке аса маңызды ақпарат (хабар) алмасу деген ... ... ... ... дүние жайлы мәлімет алады,
еңбек пен тұрмыс жағдайларына ... ... ... ... ... ... әрине, қарым-қатынас ақпарат ... ... оның ... аса кең және бұл көп қырлы ұғым. Спектакль ... ... ... та, ... сөйлессек те – осының бәрі – қарым-
қатынастың сан алуан қырлары. өмірдегі сан алуан тыныс-тіршілікте адамдар
бір-бірімен тікелей, ... не ... ... (хат ... радио,
теледидар арқылы), не біреу арқылы қарым-қатынасқа түседі.
Осындай қарым-қатынастың мән-мағынасы, олардың түрлі көріністері жеке
адам және топтық ұйымдардың ... ... ... – тіл ... пікір алысу. Лингвистер тілді
қарым-қатынас ... ... ... ... ... ... ... келеді. Кибернетика мен информатика теориясы жасалғаннан бері ойды
машиналық өңдеуге лайықтап, символдармен белгілеу міндеті ... ... тілі ... ... ... Оның ... адам ... қызметін басқарады, оны информациямен ... ... ... ... ... да тереңірек зертеліне бастады. ... және ... ... арасында информация араласу жайлы да едәуір
білімжинақталды.адамның қарым-қатынасы ... ... ... айналды. Осы ұқсас құбылыстарды талдап қорыту қажеті туды.
Олардың бәрін де коммуникацияның ... ... деп ... болады.
Қарым-қатынас жасаудың адам өміріндегі қоғамдық, ... ... ... ең ... адамның күнделікті ... ... ... ... ... қарым-қатынас орнатудың екі бөлшектен тұратынын
ажыратып көрсеткен еді. Оның бірі – ... ішкі ... ... ... мен ... әрекеті. Ал, келесі бөлшегі – адамның жүріс-
тұрысы мен өзгелермен тілдесіп, ... ... ... ... ... ... – ғылым әрі өнер ... ... ... ... ... ... тіл табысу - әрбір ... ... ... ... мен ... ... жүзеге асып
тіршілік мұқтаждығы.
В.В.Богословский бойынша, қарым-қатынас дегеніміз – бұл тіл арқылы
пікір ... ... ... – бұл екі ... одан да ... қатынастарын жасап, реттеуі мен ортақ нәтиже алуды мақсат ... мен ... ... ... әрекеттерін атап көрсетті.
Сонымен қарым-қатынас – бұл белгілі мәні ьар, айтылатын ой-пікірді,
сезім күйді, эмоцияны басқа адамға беру ... ... ... ... адам ... ғана емес, сондай-ақ өзін де
танып біледі, әлеуметтік өмірдің тәжірибесін жинақтайды.
Адамдармен қарым-қатынас жасау жеке адамды интеллектуалдылық ... ... ... ... және ... ... ... бір-
біріне ықпалын тигізеді.
2. Қарым-қатынас түрлері және оның атқаратын функциясы
Қарым-қатынасқа түсушілердің әсерлесуі сөйлеу ... сөз ғана ... ... ... жүреді. Сонымен қарым-қатынас адамдардың санасына
қатысты диалогтық және монологтық деп екіге бөлінеді.
Диалогтық – екі ... ... ... ... – дара ... ... ... айтылуға тиісті ой-пікір
толық сипатталып, ұзағынан айтылады.
Сондай-ақ, қарым-қатынас үш жаққа бөлінеді:
1. Комуникативті
2. Интерактивті
3. персептивті
Қоммуникативті қарым-қатынас мәлімет беру мен ... ... ... ... ... өзара
әрекеттесуінде болады, яғни өзара әсерлесу, адамдардың бірлескен ... ... ... ... ... Оның ... жағынан анықталуы:
1. Мақсатына
2. Түрткі
3. Қажеттіліктеріне
Персептивті қарым-қатынас адамдардың бірін-бірі қабылдауы, өзара
түсінушіліктері. ... ... ... ой, ... ... ... байланысты.
Ғылым былай жіктеп бөлудің шарты ғана екендігін қарым-қатынас
үрдісінде үш жағы да ... ... ... бір ... ... ... ... іштей,
сырттай деп бөлінеді.
Ауызша – сөйлеудің негізгі түрі болғандыөтан, оның қалған түрлері ... ... ... – бұл ... ... бір түрі деуге болады. ... ... ... кеңінен жүйелі, ерікті түрде жеткізеді.
Іштей – бұл адамның практикалық іс-әрекеті мен ... ... ... ... ... – дауыстап, естіртіп сөйлеу болып табылады.
Қарым-қатынасты қолданатын құралдар ... ... және ... деп ... Ал, ... байланысты биологиялық, әлеуметтік;
қарым-қатынастың мақсатына қарай – бағдарлы, ... ... ... ... ... ...... когнетивтік,
кондициондық, мотивациялық, іс-әрекеттік деп бөлінеді.
Кондициондық – адамның психологиялық ... ... ...... арасындағы білім арқылы қарым-қатынас жасау.
Мотивациялық – адамдардың ниеттерін ояту.
Сонымен қарым-қатынас түрлері мен формалары әр түрлі болып келеді.
Тікелей емес қарым-қатынас – ... ... ... ... ... ... ... игеруге жазудың, кіткптың және басқа да әр түрлі
техникалық құралдардың ... ... ... емес қарым-қатынас жасаудың
түрін ... ... әрі ... жеке адам ... және
көпшіліктік қарым-қатынас деп бөлінеді.
Жеке адам арқылық қарым-қатынас – топтарда, ... жеке ... ... ... ортақтасу, түсіну, бірігіп іс-әрекет ету
негізінде қалыптасатын ... ...... ... ... емес ... және
көпшілік мәлімет құралдары арқылы қарым-қатынас жасау. Мұндай түріне: ... ... ... ... ... ... ондай топтар біркелкі
емес, олар неше түрлі себепке негізделіп жіктелуі ... ... ... ... ... мен тереңдігіне, құралу принципі мен
жолдарына, жеке адамның ... ... ... ... ... өзара қатынастар ырықтылығы мен тереңдігіне байланысты
шағын топтар айқындалады.
Біршама тұрақты, құрамы жағынан көп емес, мүшелері бір-бірімен тікелей
қатынас жасай ... ... ... ... ... бірлестігі шағын
топ деп атайды. Мысалы, жанұя, ... ... ... ... ... Бұл топтағылардың өзара қарым-қатынасына шек қойлмайды. Әркім
топтағы кез келген ... өз ... ... және ... ... Ал, іс жүзінде топ мүшелері топтың бір мүшесіне қарағанда,
екіншісін ... ... ... өзара жиі қатынасып, олардың ... ... ... ... ... немесе іс бабымен).
ә) Қарым-қатынас функциясы
Қарым-қатынас функциясын үш топқа бөлеміз.
1. Ақпаратты коммуникативтік
2. Бағдарлаушы коммуникативтік
3. Аффекті коммуникативтік
Коммуникация дегеніміз – бірлескен ... ... ... идея,
қызығушылық, көңіл күй алмасу жайында сөз қозғалады:
a) Қарым-қатынас ақпарат жіберу немесе оны қабылдау ... ... онда екі адам ... екі ... қатысады. Сондай-ақ,
олардың әрқайсысы белсенді субьект.
ә) Қарым-қатынас ақпараттың екінші адамға тигізер әсері.
б) Бір сөзді екі ... ... ... ... коммуникация барысында барьерлердің болуы мүмкін.
Осындай негізде психологияда қарым-қатынастың үш жағын қарастырады:
1. Ақпарат алмасу
2. Өзара ... ... ... қарым-қатынастың бес функциясын бөліп қарастыруға болады.
Адамдардың ұжымдық іс-әрекетінде байланыстырғыш рөлін ... ... ... ... функция деп атайды.
1. Қалыптастырғыш функция.
Бұл функция адамның психологиялық бейгесін қалыптастырып, өзгертудің
қалыпты шарты. Эльконин ... даму ... бала мен ... ... емес қарым-қатынасы баланың ішкі психологиялық процесінде
және баланың ... ... ... Бала мен ... ... білім, іскерлік, дағдыны біреудің жай қосындысы емес, ... ... ... баға мен ... күрделі үрдісі. Бала өзіне
берілетін басқаның тәжірибесін белсенді ... ой ... ... ... ... немесе «қолдаушы» функциясы.
Басқаша айтқанда басқа адамдармен қарым-қатынаста адам өзін-өзі танып,
біліп, өзіне-өзі сенімге ие ... Адам ... ... ... ... ... Адам өміріндегі әр түрлі дәстүрлер амандасу,
түрліше ... ... ... Жеке адам ... ... ұйымдастыру және қолдау.
Басқа адамдарға деген эмоционалдық көзқарастар (сүйкімді, сүйкімсіз,
ұнайды немесе ұнамайды т.б) ... ... ... Бұл ... ... ... ... (ішкі және сыртқы сөйлеу арқылы)
диалог типі ретінде ... ... ... ... ... ... ... әлеуметтік психологияда баса назар
аударылатыны жеке адам аралық тікелей қарым-қатынас түрлері нң ... ... ... ... – коммуникацияның жеке дара жағдайы
Коммуникацияның түрлі формаларын зерттеу, адамның қарым-қатынасы жайлы
білімімізді кеңейтті. Сөйлеу құралымен қатар адам қарым-қатынасының ... ... ... ... ... ... бір-біріне қатыс
жағдай, бейнелеуі кең зерттеліне бастады.
Соңғы кездерде психологиялық зертеулерде қарым-қатынас жасаушылардың
аралығындадағы қашықтықтың, ... ... ... мәніне
көңіл аударылуда. Американдық психологтар бұл бағыттағы зерттеулерге
проксемика деп ат ... ... төрт ... ... бар: ... ... әлеуметтік, көпшілдік. Алғашқы екі арақатынас жақын, достық
байланысты аңғартады. ... ... ... ... ... ... ... бөтен адамдармен араласу.
Адамдар арасындағы коммуникативті үрдістер техникалық ... ... ... ... Оның ... мен ... бойынша өзіне
тән ерекше маңызды қасиеттері бар. Олардың ерекшелігі кері байланыс ... ... ... әсер және ... беру ... ... және вербалды емес жүзінде) сияқты үрдістермен байланысты.
Кері байлныс – ең алдымен мәлімет бір жақты болмайды, екі ... ... ... ... ... ... – коммуникатор, мәліметті қабылдап
алушы – рецепиент. Сондықтан негізгі ... ... ... ... ... емес, қарым-қатынас барысында қарым-қатынас ортақ ... ... ... кері ... – психологиялық мәліметті берудің астырттық түрі.
Бұл жағдайда әр ... ... ... ... да бір ... эмоциялар
болуы мүмкін. Кері ... – бұл ... ... деген
көрсететін реакция. Коммуникация үрдісінде тек мәлімет алмасу ғана емес,
оны басқалардың, таратушылардың ... ... ... ... талдау мәліметі
туындайды.
Ең алдымен, мәлімет формасы мен маңызы коммуникатордың жеке даралық
ерекшелігі рецепиент туралы көзқарасы, ол ... өз ... және ... ... жағдайларға байланысты.
Екіншіден: оның жіберілген мәліметті реципиенттің өзгерісіне қатысты
түседі. Ең маңыздысы – бұл ... ... ... әкелетін тосқауыл) және ол ... ... ... Түсініспеушілік барьері әлеуметтік мәдени барьер және
қарым-қатынас барьері болуы мүмкін.
1. Түсініспеушілік ... ... ... диалектикалық
сөздер, сөйлеу дефектілері.
2. Сематикалық барьер: сөз мәнінің ерекшелігі (жаргондар).
3. Стилистикалық барьер: коммуникатор ... ... ... ... ... рецепиенттің психологиялық көңіл
күйіне сәйкес келмеуінде көрінеді.
4. Логикалық сөздер: ... ... ... өте күрделі болғанда туындайды. Ер адам және
әйел адамдар логикасы деп ... Ал, ... ... ... – саяси, діни, ... ... ... интерактивті жағы – адамаралық қарым-қатынастың
адамдардың бір-бірімен әрекеттесуімен байланымты аспектілерін ... ... ... ... ... ... түсу үшін тек
ғана алмасу емес, ортақ ... ... ... ... ... болуы. Қарым-қатынастың түрлерін талдауы мен
қарым-қатынасқа түсушілердің ... қай ... ... ... де ... ... ... жасау және дамыту жолдары
Қарым-қатынас жасау жолдары:
1. Тіл арқылы
1 – кім берді?
2 – не берді?
3 – ... ......... берді?
Осылайша қайтымды реакция жүреді.
2. Бейне, жест, мимика, қалып.
Адамның бейнесі маскадан, киімнен, манерадан құралады. Бет ... ... ... ... бір ой, сезім, қатынас негізінде
болады.
Қарым-қатынастың динамикалық қыры мимика мен жестте көрінеді.
Мимика дегеніміз – дәл сол ... ... ... ... ... - ... ... дағдыланған әрекет, қимыл, бірақ
сөздік емес, қарым-қатынас құралдарына киімдер мен заттар ... ... ... ... ... жасауда бұлшықеттің қимылға
түсуі. Сондай-ақ адамндар арасындағы дистанция:
1. Интимді
2. Жеке адамдар арасындағы
3. Әлеуметтік орта
4. Публистикалық (фотосуреттер ... ... ... ... ... ... ... (ақпарат алмасу)
2. Синефикативтік (мимика, жест)
3. Эксомассивті (хабарлы, мәнерлі)
Қарым-қатынас сәтті болу үшін ... ... ... және ең ... персепция деп атайды.
Бодалев А.А бойынша персепция – бұл:
1. Идентификация
2. Эмпатия
3. Рефлексия
4. Дицентрация
5. Каузальді атрибуция
6. Ореол эффектісі
7. Стереотипизация
Бұл деп ... ... ... үшін ... ... ... Оны ... механизм деп атайды. Қарым-қатынасты ... ... ... Кез келген адам басқа адамның орнына өзін қоя алу.
2. Өзін- өзі білу, өзін-өзі тануы, өзін-өзі ... ... ... ... ... алуы.
4. Себепті басқа біреуден іздеуі.
5. Сырт келбетіне қарап ондағы ... ... ... ... ... танылуы.
Қарым-қатынас мәдениетін дамытуға мүмкіндік алу жеке басындағы
үйірсектікті, ... ... ... ... осы ... ... ... дұрыс деп санайды қазақ-психолог Қ.Б.Жарықбаев.
Сонымен қорытындылай ... ... ... ... ... ... және ... адамдармен қарым-қатынас тиімді құра алуы, ... ... ... ... ... ... ... тұжырымдаған. Ол бала басқа балалармен қарым-қатынас
барысында өз құқығын қорғауға т.б ... ... ... ... және ... ... ең ... адамның
күнделікті тіршілік қажеттіліктерін қанағаттандыру ... ... ... ... ... – адам ... күрделі
факторы және ол жеке адам дамуына стимул беретін үрдіс.
Адамның ең жарқын ерекшеліктердің бірі – оның ... ... – адам ... өмір ... аса ... факторы.
Қатынас жасау, өзге адамдармен тіл табысу – бұл әрбір ... ... ... біліктілігіне, тапқырлығы мен ақыл-ойына байланысты
жүзеге асып отыратын тіршілік мұқтаждығы. Сент-Экзюперн сөзі ... ... ... ... керемет – бұл адамдардың қарым-қатынасы.
Қарым-қатынас процесінде адамдар бір-біріне ықпалын тигізеді, соның
нәтижесінде ... ... ... және ... ... өзге де ... еңбекке, адамдарға, өз басының
қажеттіліктеріне ортақ ... ... ... жеке адам ... және саяси жағдайларын белгілеуі ірілі-ұсақты әлеуметтік
топтардың психологиясына орайласып ... Жеке ... ... ... ... кең ... оның ... әрқилы жақтарымен байланысы
соғұрлым алуан түрлі болады. Бастапқыда айтылғандай, адам – ... яғни ... ... ал оның ... рухани байлығы. Осы рухани
байлығын байытуы оның басқа адамдармен байланыстың алуан ... ... ... ... ... өмір сүру мүмкін емес. Сәби
дүниеге келе саысымен, оны қоршаған орта, қоғам болады. Осы ортамен ... ... ... ... ... ... тіл бітіп, сөйлеуге қабілеттене
бастайды. өзін қоршаған адамдардың көмегімен солардың істеген ... ... ... ... ... болады. Ал, өсе келе бала-бақшаға
барып, ... өзін ... ... ... артып көп нәрселерді
үйренеді. Содан кейін мекпеп, институт немесе ... ... ... да ... ... ... байланыста, яғни қарым-қатынаста
болады. Сөйтіп заманымыздың бір тәрбиелі, білімді бір азаматы болып ортаға
кіреді. Ал осы сәби ... ... ол ... ... ... қателігін,
түзулігін айыра білмейді. Оны әрдайым дұрыс жолға түсіретін ата-анасы, апа-
бауырлары, дос-жарандары т.б болып табылады.
Сонымен қатар, оны қоршаған ... ... де ... ойын ... ... ... ... Себебі: кішкене кезінен
бастап балаға , табиғатты сүю, аялау, күту, бағуды үйретсе, сол ... ... ... ... ... құя отырып,
мейірімділікке, адамгершілікке тәрбиелеуде қоршаған ортаның ықпалы зор. Ал
үлкен болып жетілуі, басқа ортамен ... ... және тағы да ... ... ... одан ары ... ... түседі.
«Адам өмір бойы тәрбиеленеді» деп айтсақ қателеспейміз. ... ... соң онда көп ... ... Адам ... ... екі талай, ал
осы кетірген қателіктерін тағы да ... ... ... ... яғни өзін тәрбиелейді. Сонымен адамның бүкіл рухани дүниесі – бұл
оның өзге адамдармен қарым-қатынасында екенін түсіндіруде.
Сонымен, психологиядағы қарым-қатынас ... ... жеке ... ... ... ... және жеке сала болып
қалыптасты. Психологиядағы қарым-қатынастың көп ... ... ... ... және философиялық негізіне қолданды. Мұндағы психологиялық
көп жақтылық - әлеуметтіктану ғылымымен тығыз ... ... ... ... - ол ортақ қажеттілігі және ... бар ... көп ... даму ... ТІЗІМІ:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1980
2. Бодалев А.А. ... и ... – М., ... ... В.В. ... ... в общении. – М., 1996
4. Брудный А.А. О проблеме коммуникации. – М., 1975
5. Буеева Л.Г. ... ... и ... – М., ... ... В.В. Виды ... в обучении – М., 1974
7. Добрович А. Общение: наука и искусство. – ... ... Е.Л. ... по ... ... ... – М., ... Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М., 1999
10. Гипенрейтер Ю.Б. ... в ...... ... Ж. Что ... психология?. – М., 1996
12. Елеусізова С. Қарым-қатынас психологиясы. – М., 1998
13. Коган М.С. Мир общения. – М., 1988
14. Крипсанская Ю.С., ... В.П. ... ... – Л., ... Леонтьев А.А. Общения как обьект психологического ... ...

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 13 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Психологиялық кеңес5 бет
Тұлға туралы жалпы ұғым10 бет
Ч. Дарвиннің эмоциялардың көрінуі туралы түсінігі7 бет
Әлеуметтік психологияның мақсаты мен міндеттері6 бет
Баладағы қарым-қатынас мәдениетін қалыптастырудың психологиялық негіздері25 бет
Балалар психологиясының дамуына қарым- қатынастың рөлі27 бет
Жасөспірімдердің қоршаған ортамен қарым – қатынасының психологиялық, педагогикалық негіздері45 бет
Жеткіншектердің құрбы - құрдастарымен қарым - қатынас мәселелерінің психологиялық аспектілері40 бет
Отбасы-адам өміріндегі жетістіктің психологиясында тұлғааралық қарым-қатынастың қалыптасуы51 бет
Отбасында тұлғааралық қарым - қатынасты қабылдаудың психологиялық аспектілері57 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь