Жасөспірімдердің ауытқушы мінез-құлық мәселесінің теориялық аспектілері

Кіріспе

Жасөспірімдердің ауытқушы мінез.құлық мәселесінің теориялық аспектілері
1.1. Девиантты мінез.құлық . педагогикалық.психологиялық мәселенің бірі
1.2. Ауытқы мінез.құлықтың пайда болу себептеріне теориялық сипаттама
Қорытынды
Әдебиеттер тізімі
Біздің қоғамымыздың жасөспірімдердің адамгершілік келбетіне қоятын талаптардың өсуіне байланысты, оларды жақсылыққа тәрбиелеу мәселесіне баса назар аударуда. Ал қазіргі жаңа қоғамдық қатынастарды орнатудағы өткінші кезеңде құқықтық тәртіпке немқұрайлы қарайтын ұрлық, зорлық, бұзақылық, т.б. қылмыстық әрекеттермен қарапайым азаматтардың демалысы мен көңіл-күйіне көлеңке түсіретін жастар жиі кездесіп отыр.
Осы мәселеге байланысты кәмелетке жасы толмаған жасөспірімдердің психологиялық ерекшелігін педагог-психологтар білулері шарт, ол үшін олардың ерекшеліктерін неғұрлым айқындай білсек оларды қайта тәрбиелеуде нәтиже арта түседі.
Қайта тәрбиелеу мәселелері жаңадан ғана қаралып отырған проблема емес, шетелдік және орыс педагогикалық ойлардың қайраткерлері П.Г.Бельский, Богдановский, А.Я.Герд еңбектерінде көтерілген.
Осылардың кей біреулерінің идеялары осы күнге дейін өз құнын жоғалтқан жоқ. Мысалы, П.Г.Бельский және Д.А.Дриль құқық бұзушы жасөспірімдерді зерттеп тану, оның психологиялық ерекшеліктерін айқындауды талап етеді. Ал Пусторслав болса, тәртібі нашарланған балалардың заң құқығын бұзу дәрежесіне орай әр түрлі түрде оқу-тәрбие мекемелерін ұйымдастыруды жөн көрген. Ал Совет психологтары жасөспірімдерді қайта тәрбиелеуді қолға алып, зерттеу жұмыстарын жүргізе бастады. Аса көрнекті психологтар: А.С.Выготский, С.Т.Шацкий шұғылданды. Нақтылай келгенде кәмелетке толмаған жасөспірімдерді зерттеудің қортындысы олардың пайда болуына бірден-бір болатын және жағымсыз жағдай туғызатын себепші – жанұя тәрбиесі. Оның бастылары бірден, баланың күнделікті жүріс-тұрыстарын қадағаламау, оның көзінше арақ-шарап ішу, жанжал, ұрыс туғызу, т.б.
Екіншіден, тәрбиенің көзі – баланы киіндіру, тамақтандыру. Үшіншіден, жастайынан еңбектену әдет-дағдыларын қалыптастырмау, баланың жан-дүниесіне көңіл аудармау.
Жанұядағы тәрбиеден кеткен кемшіліктер мектеп жағдайында одан да істер шиеленісе түсетіндігі анық.
Еліміздің болашағы – өскелең ұрпақ алында тұрған үлкен мәселелердің бірі осы мәселелерге байланысты жасөспірімдерді жас кезінен бастап жан-жақты етіп тәрбиелеуіміз керек.
1. Алдамұратов. Жалпы психология, 1996ж.
2. Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. Алматы, 1982ж.
3. Арсенов А.С. Жеткіншекке философтар көзімен қарасақ. Москва, 996ж.
4. Жүкеш Қ. Ұлттық психология сипаты. Алматы, 1993ж.
5. Бейсенбаев А.А., Аймағамбетов Б.Б.. Жеке адамның даму тәрбиесінің қалыптасуы. Алматы, 1991ж.
6. Үлгілі үйдің ұл-қызы. Алматы, Санат, 2000ж.
7. Ушинский Я.. Балаларды тәрбиелеу мен оқыту жөнінідегі пікірлер. Алматы, 1951ж.
8. Жұмабаев А. Мектептің қиын оқушыларымен жұмыс жүргізу. Алматы, 1971ж.
9. Мағзам Н. Бала мінезінің қалыптасуы. Қазақстан мектебі журналы, Алматы, 2000ж.
10. Ахметжанова А. Мінез-құлқы қиын балалар. Алматы, 2001ж
11. Қоянбаев Ж. Баланы семьяда тәрбиелеу. Алматы, 1971ж.
12. Мұқанова Б.Ы. Мұғалім мен оқушы қатынасы. Алматы, 1973ж.
13. Дүйсенова Ә. Бала мінезін тәрбиелеу. Алматы, 1966ж.
14. Құттыбаев. Бала дәстүрін қорламайық. Қазақстан мектебі, 1993ж, №2,3-7б
15. Момышұлы Б. Ұшқан ұя . Алматы, 1973ж.
16. Бозжанова К.Б. Оқушылармен жүргізілетін кластан тыс жұмыстар. Алматы, 1991ж.
        
        Жоспары:
Кіріспе
Жасөспірімдердің ауытқушы мінез-құлық мәселесінің теориялық аспектілері
+ Девиантты мінез-құлық - педагогикалық-психологиялық мәселенің бірі
+ Ауытқы мінез-құлықтың пайда болу ... ... ... ... ... ... қоғамымыздың жасөспірімдердің адамгершілік келбетіне қоятын талаптардың өсуіне байланысты, оларды жақсылыққа тәрбиелеу мәселесіне баса ... ... Ал ... жаңа ... ... орнатудағы өткінші кезеңде құқықтық тәртіпке немқұрайлы қарайтын ұрлық, зорлық, ... т.б. ... ... қарапайым азаматтардың демалысы мен көңіл-күйіне көлеңке түсіретін жастар жиі ... ... ... мәселеге байланысты кәмелетке жасы толмаған жасөспірімдердің психологиялық ерекшелігін педагог-психологтар білулері шарт, ол үшін олардың ерекшеліктерін ... ... ... ... ... ... нәтиже арта түседі.
Қайта тәрбиелеу мәселелері жаңадан ғана қаралып отырған проблема емес, шетелдік және орыс педагогикалық ... ... ... ... А.Я.Герд еңбектерінде көтерілген.
Осылардың кей біреулерінің идеялары осы күнге дейін өз құнын жоғалтқан жоқ. ... ... және ... ... ... ... зерттеп тану, оның психологиялық ерекшеліктерін айқындауды талап етеді. Ал Пусторслав болса, тәртібі нашарланған балалардың заң құқығын бұзу дәрежесіне орай әр ... ... ... мекемелерін ұйымдастыруды жөн көрген. Ал Совет психологтары жасөспірімдерді қайта ... ... ... ... ... ... ... Аса көрнекті психологтар: А.С.Выготский, С.Т.Шацкий шұғылданды. Нақтылай келгенде кәмелетке толмаған жасөспірімдерді зерттеудің қортындысы олардың пайда болуына ... ... және ... ... ... ... - ... тәрбиесі. Оның бастылары бірден, баланың күнделікті жүріс-тұрыстарын қадағаламау, оның ... ... ішу, ... ұрыс ... ... тәрбиенің көзі - баланы киіндіру, тамақтандыру. ... ... ... ... ... баланың жан-дүниесіне көңіл аудармау.
Жанұядағы тәрбиеден кеткен кемшіліктер мектеп жағдайында одан да ... ... ... ... ... - ... ұрпақ алында тұрған үлкен мәселелердің бірі осы мәселелерге байланысты жасөспірімдерді жас кезінен бастап жан-жақты етіп тәрбиелеуіміз керек.
+ Девиантты ... - ... ... ... терең бойлай отырып, біз адамдардың іс-әрекеттерінің іздерін байқаймыз, бұл іс-әрекеттерді қазіргі қоғамдық ғылым ... ... ... деп ... ... ... нашақорлық, басқаларға агрессивті әрекет, қылмыстық).
Негізге алынатын факт ретінде, біз девиантты мінез-құлық - бұл жүйелі немесе көпжақты ... ... ... ... ... пайда болғанда тарихи, макроәлеуметтік, әлеуметтік-психологиялық және жеке тұлғалық факторлар бірлесе ... ... ... да ... ... ... жиынтығын зерттеу пәнаралық ғылыми міндетті қамтиды. Ғылыми пәндер салаларының ешқайсысында да осы құбылыстарды ... және ... ... ... ... алу ... даярлауға қажетті барлық ұғымдық құралдар жоқ. Тек қана жалпыға танымал ғылымдар тобы: әлеуметтану, психология, ... ... ... ... ... ... және т.б. девиантты құбылыстардың барлық тұтас талдай және алынған ... ... ... ... ... психология тұлға деңгейінде девиантты мінез-құлықтың нақты генезисін де ( сипаттай отырып), қоғамдық санкциялардың басты амал-тәсілдерін де, соның ішінде емдеу мен ... да ... ... ... міндеті ұғымын анықтау болып табылады. Девиация (ауытқушылық) көпшілік мақұлдаған нормалар мен белгіленген стандарттардан (моральдық, әлеуметтік, заңдық) ауытқыған мінез-құлық деп ... ... ... ... ... ... үшін іс-әрекет, қарым-қатынас, таным секілді ұғымдармен қатар термині кең ... Кез ... ... баға беру ... ... бір нормамен салыстыруды қажет етеді. Алайда, өкінішке орай, барлық мүшелері жалпы нормативті талаптарға сай әреет ететін ... жоқ. ... әр ... формада кездесуі мүмкін: дарындылар, дуаналар, тақуалар, әулиелер, қылмыскерлер және т.б.
Әлеуметтануда ауытқыған мінез-құлықтың пайда болуының ... ... ... ... ... көрсетеді. Н.Смелзер: деп жазған. Кейбір зерттеушілер аталмыш ұғымды анықтауда қосымша, дәлірек анықтайтын ... ... ... ... ... Мертон атты еңбегінде мінез-құлықта ауытқулардың пайда ... ... ... ... ... мен ... қол жеткізу құралдарының арасындағы келіспеушілік деп есептейді, басқаша айтқанда адамдар аномия күйіне әр түрлі жолдармен бейімделеді: конформизммен немесе мінез-құлықтағы ... әр ... ... В. Фокс ... ... деп есептейді. Бұл анықтамалар ұғымының мазмұнын едәуір тарылтады, өйткені әлеуметтік-құқықтық саласының аз ғана бөлігін ... ... ... ... ... - ... ғылым пәні деп жариялағаннан кейін, адамның мінез-құлқы туралы ғылыми түсініатер кең ... ... ... ... негізін салушылардың бірі Джон Уотсон (1931) мінез-құлық туралы мынадай пікір айтқан: .
Индивидтің мінез-құлқын зерттейтін бұл пәнаралық саланың ... күйі ... ... ... ... көрінеді. Бүгінгі таңда кең тараған әрекеттің бірі девиантты мінез-құлық ... мен ... ... ... табылады, яғни сау ауру психикалық іс-әрекет мәселелерін шектеу, оларды бір-бірінен ажыратып қарастыру. Девиантты мінез-құлықтың ... ... - ... ... қолданылуы. Оның психологиялық мәселесі (наркотикке психологиялық тәуелділік) және медициналық ... ... ... ... ... - ... ... бұл күрделі мәселені ғылыми тұрғыдан қарастыруы өзекті әрі қызықты. Әр түрлі көзқарастардың біржақты, тайыз ... ... ... ғалым ғылым жүйесінде алатын орны туралы өзінің көзқарасын ... ... ... мінез-құлық психологиясы клиникалық психология
Бұл схема девиация түріндегі бір мінез-құлықтық ... ... ... ... ... де, психологиялық құбылыс ретінде де түсіндіретіндіктерін көрсетеді. ... ... ... ... ... 1. ... ... 2.Психопатология негізінде
Автор қалыпты және гармониялық мінез-құлық құрамын бөліп көрсетеді: психикалық үрдістердің ... ... ... ... және ... актаулдендіру (мінез-құлық ерекшеліктері), имандылық, жауапкершілік, ұяттылық (жеке тұлға деңгейінде). Норма да, ауытқушылық та жеке тұлғаның осы ... үш ... ... Өз көзқарастарының басты ой желісін ескере отырып, В.Д. Менделеевич кітабында мынандай анықтама ... ./3/ ... ... ... ... ... екі ... қарастырылады: біріншісі - психикалық нормасынан ауытқыған мінез-құлық ретінде (жүйке аурулары, психосоматикалық бұзылулар, патологиялық күй және т.б.); екіншісі - ... ... ... және ... ... ... ... әлеуметтікке қарсы мінез-құлық. Девиацияның ең айқын көрінісіне делинквентті (құқыққа қарсы) және криминалды (қылмыстық) мінез-құлық жатады. ... ... ... ... ... ... ... Сондықтан да ауытқыған мінез-құлық психология, педагогика , психиатрия секілді ғылымдардың зерттеу нысаны болса, әлеуметтік құбылыс ... ... ... ... психология ғылымдарының зерттеу пәні болып табылады/12/.
С.А.Беличева девиантты мінез-құлықтағы әлеуметтік ауытқуды былайша топтастырады:
а) пайдакүнемдік бағыттар: ... ... ... ... ... ... ... заң бұзушылық, теріс қылық. Басқалар: ұрлық, тонау, алыпсатарлық, жақтау, алаяқтық және т.б.;
б) қастандық бағыттар: жеке тұлғағ қарсы бағытталған әрекеттер: тіл ... ... ұрып ... ... ... ... ... енжар түрлері: белсенді өмір салтынан қашқақтау, азаматтық міндеттерден бас ... жеке және ... ... ... ... болу. Бұл топқа жұмыстан, оқудан бас тарту, кезбелік, маскүнемдік, нашақорлық, токсикомания, өз-өзіне қол жұмсау және т.б. жатады.
Дамуы мен мінез-құлқында ауытқушылықтары бар ... ... ... ... ... мен ... ... оқушылар арасындам көбеюі курсын енгізу қажеттілігін тудырды. Аталмыш курс студенттерді дамуы мен мінез-құлқында ауытқушылық бар ... ... ... ... ... ... тиімді оқыту мен тәрбиелеуге даярлауды, болашақ мұғалімге психологиялық және педагогикалық түзету жұмыстары әлеміне ... ... ... ... жұмыс істеудің қиындықтары мен күрделі жақтарын көрсетуді, балалар мен жасөспірімдердің дамуы мен мінез-құлқындағы ... ... ... арнайы жолдары мен құралдары жиынтығын ашып көрсетуді; педагогикалық тұрғыдан ... ... және ... қиын кәмілетке толмаған балалармен жұмыс істеудің алдын алу шараларымен таныстыруды көздейді. Дамуында кемшіліктері мен мінез-құлқында ауытқушылықтары бар кәмілетке толмаған балалармен ... ... ... алу және ... - ... жұмыс осы уақытқа дейін оқыту үрдісін баланың жеке тұлғасын , ... ... ... ... ... ... ... сүйеніп жүзеге асырылды. Сонымен қатар, шетел мемлекеттерінің арнайы ... ... ... ... ... ... беру жүйесінің өзгеруі, мақсатты бағытталған психологиялық және ... ... ... ... ... назар аударуды талап ететін балалар мен жасөспірімдермен алдын алу жұмыстарында бұл бағыттың келешегі жоқ екендігін ... ... ... ... девиантты мінез-құлқының алдын алу мен психологиялық және педагогикалық түзетудің жалпы білім беретін мектепте педагогикалық үрдісті гуманизациялау мен индивидуализациялау принциптеріне сүйенетін ... және ... ... қолдану қажеттілігі туындады. Әкімшілік және ресми түрде жарияланатын концепцияның орнына мінез-құлқы мен дамуында ауытқушылық бар балалар және ... ... ... ... ... ... (ювеналды психология) қолданылуы тиіс. Аталған бағыттағы басты әрекеттер бейімделу, орнын толтыру ақтау, түзету болып табылады. Алайда алдын алу психологиясы мен ... ... ... ... ... ... тұр. Балаларды аясында зерттейтін ізденіс жұмыстары пайда болды (мысалы, мінезге баса назар аудару, қауіпті топ ... және ... да ... пен ... ... жүргізілетін түзету психологиялық және педагогикалық жұмыстардың болмысы мен табиғатын анықтау үшін ... ... беру ... ... ... ... алу ... мен арнайы педагогика салаларындағы ғылыми зерттеулерге назар ... ... ... ... пайда болу себептеріне теориялық сипаттама
Жасөспірімдедің отбасы мен мектептегі педагогикалық және әлеуметтік бетімен кетушілігінің теориялық-әдістемелік негіздері
Ғылыми ... ... ... ... болу себептері туралы пікірлестік жоқ.
Девиантты мінез-құлық және ... ... ... ... ... үрей ... ... мінез-құлқында ауытқушылық бар кәмілетке толмаған балалар санының өсуі болып табылады. Мінез-құлықтың ассоциалды, агрессивті, деструктивті, ... ... ... ... ... ... ... (БАҚ), әсіресе теледидар, компьютерлік ойындар, видеофильмдер және т.б. үлкен әсер етеді.
БАҚ-ның теріс ықпалын жақтаушылар ... ... ... ... ... ... ... отырып үйренеді деген фактіге сүйенеді. М.Хьюсман зерттеушілер ... ... 20 жыл бойы ... мен агрессивтіліктің ара қатыстылығын бақылаған. Олар 30 жаста жасаған қылмыстың ауырлығы 8 жастағы көретін телехабарлармен сәйкес ... ... ... ... қалыптасу механизмі (БАҚ) мынадай болуы мүмкін: телехабарларға шамадан тыс құмарлық - ... ... - өзін ... ... - мәселелерді шешу мен адамдарға ықпал етудің агрессивті ... ... - ... ... қайталау - тұлғааралық қарым-қатынаста мәселелерді шешу үшін ... ... - ... - ... ... - ... ... және оқу біліктіліктері - фрустрация - телебағдарламаларды шамадан тыс көру. /50/
Агрессивті мінез-құлықтың бақылау арқылы ... ... ... ... ғана ... ... ... хабар шынайы болуы және баурап алуы қажет; екіншіден, көрген хабарды агрессия ретінде қабылдау қажет; үшіншіден, агрессия көрермен өзін ... ... ғана ... үлгі бола ... ... ... үшін агрессияның ықтимал нысаны фильмдегі агрессияның құрбанымен ассоциоланады. Еліктеп үйренудің келесі принципиалды шарты агрессия нәтижесінде кейіпкер мақсатына жетеді ... ... үшін ... ... ... девиантты мінез-құлыққа ықпалын зерттеу үшін зерттеу әдістері және бұл мәселеде әр түрлі ғылыми психологиялық теорияларды білу керек.
Бұндай теориялар мен ... ... ... ... ... ... Бихевиористтік психология қойнауында туындаған, А.Бандура мен оның әріптестері тұжырымдаған әлеуметтік ілім теориясы. Осы аталған теорияға сәйкес, адам айналасындағылардың іс-әрекеттеріне қарап ... ... ... Бұл жағдайда БАҚ және оның рөлі өте маңызды, себебі ... ... ... ... көрсетілімдер ілім көзі болады. А.Бандураның эксперименттерінде ересек адам қуыршақты балғамен ұру арқылы агрессивтіліктің осы тәрізді ... ... ... көрсетті, бұл балада болатын бастаудың босаңсуына әкеледі. Үлкендердің үрмелі қуыршақты ұруын балалардың бақылауы үлкендердің осы тәрізді әрекеттері жазылып ... ... ... ... ... да ... ... болған, яғни балалар осы секілді мінез-құлықты қайталаған. Осылайша, зорлық-зомбылық ... ... ... байланысты ойлардың белсендірілуіне әкеліп соғады./45/
атты еңбегінде М.Маклюэн бойға біткен әдеттер мен мінез ерекшеліктеріне байланысты мінез-құлықтың өзгермелі, күшейтпелі немесе керісінше ... ... ... ... ... ... ... - егер адамды қызықтырған кейіпкердің қылықтары сюжетпен дәлелденген болса, онда адам телекейіпкердің мінез-құлқына ... ... Өзін ... ... және оған жаны ашу - бұл оның ... ... шынайы өмірде еліктеп істеуі әбден мүмкін екендігін көрсетеді;
б) сенсибилизация - ... ... ... ... ... ... қатты ілтипатқа алған кездегі эмоционалды-сезімтал реакция кезінде туындайтын ... кері ... әсер және ... ... ... ... туындатады, сондықтан да адам өз мінез-құлқында фильмдер кейіпкерлеріне еліктемеуі мүмкін. Бұндай көріністер балаларда ... ... және әр ... ... ... болуына себепкер болуы мүмкін;
с) десенсебилизация (сезімьалдықтың төмендеуі) - бұл көрермендерде терең эмоционалды реакция әсерін тудыратын көріністер, бірақ олар ... ... және ... ... ... айналады. Бұған күнделікті қорқынышты фильмдерді, шайқас фильмдерді, т.б. жатқызуға болады.
д) ... - ... бұл ... ... ие, себебі ол реакциядан кейінгі кез келген оқиғаларды сипаттайды. Егер қуаттану жүзеге асса, ... ... ... ... ... (В.В.Давыдов, Қ.Б.Жарықпаев, Ж.И.Намазбаев, В.К.Шабельникков) зерттеулернде адамзат қоғамының жетістіктерін, рухани байлықтарын ... ... ... ... ... отыру қажеттігін көрсеткен.
Белгілі психолог Д.Б.Эльконин оқу әрекеті ... ... ... ... ... жүйесі мен жеее қарым-қатынасы бөлінеді деп көрсеті.
Көптеген психологтар А.П.Крачковский, А.Е.Личко, В.Г.Степанов пікірлері бойынша көп жағдайда мінез-құлықтағы қиындық 8-9 сыныптарда, яғни ... ... ... ... ... ... ... үш әдістеме арқылы анықталады. Бірінші кестеде көрсетілгендей 8 және сыныбында ... жеке ... ... ... бағытталған жүргізілді. Екінші кесте бойынша 8 сыныбында арқылы бала ... ашу ... ... ... ... өз ... берді.
Бала бойындағы қиындықтарды тудыратын бірнеше факторлар бар:
а) қоғамда болып жатқан үрдістер;
ә) жанұяның жағдайы, оның ... ... ... ... ... оның ішінде мұғалім тарапынан балалар, жас ерекшелік психологиясын білмейтіндігінен көрінетін кәсіптік деңгейінің төмендігі; жүйесіндегі өзара қарым-қатынастардың ... ... ... ... әділеттіліктің болмауы; мұғалімдердің оқушы тұлғасын сламауы (қорлау, т.с.с.) жатады.
Қорыта келе анықталған нәтижелерге ... ... ... ... ... мұғғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынасты жақсартуға арналған бірнеше ұсыныстар ... ... ... Алдамұратов. Жалпы психология, 1996ж.
* Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. Алматы, 1982ж.
* Арсенов А.С. ... ... ... ... Москва, 996ж.
* Жүкеш Қ. Ұлттық психология сипаты. Алматы, 1993ж.
* Бейсенбаев А.А., ... Б.Б.. Жеке ... даму ... ... ... 1991ж.
* Үлгілі үйдің ұл-қызы. Алматы, Санат, 2000ж.
* Ушинский Я.. Балаларды тәрбиелеу мен оқыту жөнінідегі ... ... ... ... А. Мектептің қиын оқушыларымен жұмыс жүргізу. Алматы, ... ... Н. Бала ... ... Қазақстан мектебі журналы, Алматы, 2000ж.
* Ахметжанова А. Мінез-құлқы қиын ... ... ... ... Ж. Баланы семьяда тәрбиелеу. Алматы, 1971ж.
* Мұқанова Б.Ы. Мұғалім мен оқушы қатынасы. Алматы, ... ... Ә. Бала ... ... ... ... Құттыбаев. Бала дәстүрін қорламайық. Қазақстан мектебі, 1993ж, ... ... Б. ... ұя . ... 1973ж.
* Бозжанова К.Б. Оқушылармен жүргізілетін кластан тыс жұмыстар. Алматы, 1991ж.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
"Әлеуметтік дезадаптацияның себептері."3 бет
Аддиктивті жүріс-тұрыспен психологиялық жұмыс туралы4 бет
Дамытушы және қалыпқа келтіруші жұмыстардың модельдері5 бет
Жастардың ауытқитын мінез-құлық стереотиптерінің әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері мен себептері37 бет
Мінез-құлқында ауытқушылығы бар жасөспірімдердің өзін-өзі бағалау ерекшеліктері80 бет
Қазақстандық қоғамдағы жастардың саяси құқықтық мәдениетін қалыптастыру6 бет
Қылмысқа барған жасөспірімдердің делинквентті жүріс-тұрысының псиологиялық ерекшелігін анықтау20 бет
"ҰБТ психологиялық дайындық" (Жасөспірімдердің суйцидімен күресу,мазасызданудан қалай айырылуға болады?)8 бет
«Ана тілі» газетінде термин мәселесінің жазылуы64 бет
«Егемен Қазақстан» газетіндегі білім реформасы мәселесінің насихатталуы53 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь