Балалық шақ, жетімік және әлеуметтік жетімдік мәселелері

1 Жетімдік ұғымына жалпы анықтама.
2 Әлуметтік жетімдік ұғымы ,мәселелері және оның зардабы.
3Жетім балалар мәселесінің өткір тұстары және оны шешу жолдары.
4 Жетім балаларға арналған мемлекет тарапынан жасалатын қамқорлықтар.
5 Отбасын нығайту және әлеуметтік жетімдіктің алдын алу.
Жетім - ата-анасының екеуi де немесе жалғыз басты ата-анасы қайтыс болған бала болып табылады. Сондай - ата-ана құқықтарының шектелуiне немесе олардан айырылуына, ата-анасы хабар-ошарсыз кеттi деп танылуына, олар өлдi деп жариялануына, әрекетке қабiлетсiз (әрекет қабiлетi шектеулi) деп танылуына, ата-анасының бас бостандығынан айыру орындарында жазасын өтеуiне, ата-анасының баласын тәрбиелеуден немесе оның құқықтары мен мүдделерiн қорғаудан жалтаруына, оның iшiнде ата-анасының өз баласын тәрбиелеу немесе емдеу мекемелерiнен алудан бас тартуына байланысты, сондай-ақ ата-анасы қамқорлық жасамаған өзге де жағдайларда жалғызбасты ата-анасының немесе екеуiнiң де қамқорлығынсыз қалған бала. Жетімдік – баланың психикалық дамуына қатты әсер етеді. Ата-анадан айрылған және интернат жағдайына түскен балалардың жалпы психикалық жағдайы төмендейді, өзін-өзі реттеп-бағыттауы бұзылады, көңіл күйі жабырқау болады. Балалардың басым көпшілігінің өмірге құштарлығы жоға-лады, өзіне-өзінің сенімсіздігі күшейіп, бойын үрей билей бастайды. Эмоционалдық-танымдық тал-пынысы төмендейді де, интеллектуалдық дамуы тежеледі.
Жетімдіктің түрлері
Әлеуметтік жетім - ата-анасы бар немесе қайтыс болмаған, бірақ ата -ана өз келісімдерімен баладан бас тарту, сондай-ақ ата-ананың түрлі сол қылықтарға бару арқылы олардың құқықтарын шектеп баланы айырып алу.
Тұл Жетім - ата-анасының екеуi де немесе жалғыз басты ата-анасының біреуінің қайтыс болуы тұл жетім деп аталады. Қазіргі таңда әлеуметтік жетім тұл жетімге қарағанда 80 пайызды құрап отыр. Қалған пайызы ғана тұл жетімдер.
Жалпы мәлімет
1.І.Халитова «Әлеуметтік педагогика» Алматы «Білім» 2007ж
2. Журнал «Әлеуметтік педагог» №3, 2010ж
        
        «Балалық шақ,жетімік және әлеуметтік жетімдік мәселелері».
Жоспары:
1 Жетімдік ұғымына жалпы анықтама.
2 Әлуметтік жетімдік ұғымы ,мәселелері және оның ... ... ... өткір тұстары және оны шешу жолдары.
4 Жетім балаларға арналған мемлекет тарапынан жасалатын қамқорлықтар.
5 ... ... және ... ... алдын алу.
1 Жетімдік ұғымына жалпы анықтама.
Жетім - ата-анасының екеуi де немесе жалғыз басты ата-анасы
қайтыс ... бала ... ... Сондай - ата-ана құқықтарының шектелуiне
немесе олардан айырылуына, ата-анасы хабар-ошарсыз кеттi деп танылуына,
олар өлдi деп жариялануына, ... ... ... ... ... ... ата-анасының бас бостандығынан айыру орындарында жазасын
өтеуiне, ата-анасының баласын тәрбиелеуден немесе оның құқықтары мен
мүдделерiн ... ... оның ... ... өз ... ... емдеу мекемелерiнен алудан бас тартуына байланысты, сондай-
ақ ата-анасы қамқорлық жасамаған өзге де жағдайларда жалғызбасты ата-
анасының немесе екеуiнiң де қамқорлығынсыз ... ... ... ... ... әсер ... ... айрылған және интернат
жағдайына түскен балалардың жалпы психикалық жағдайы төмендейді, өзін-өзі
реттеп-бағыттауы бұзылады, көңіл күйі жабырқау болады. Балалардың басым
көпшілігінің өмірге құштарлығы жоға-лады, ... ... ... үрей ... бастайды. Эмоционалдық-танымдық тал-пынысы
төмендейді де, интеллектуалдық дамуы тежеледі.
Жетімдіктің түрлері
Әлеуметтік жетім - ата-анасы бар немесе қайтыс болмаған, бірақ ата -ана өз
келісімдерімен баладан бас ... ... ... ... сол ... арқылы олардың құқықтарын шектеп баланы айырып алу.
Тұл Жетім - ата-анасының ... де ... ... ... ... ... болуы тұл жетім деп аталады. Қазіргі таңда әлеуметтік
жетім тұл жетімге қарағанда 80 пайызды құрап отыр. Қалған ... ғана ... ... атауының өзі кезінде соғыс заманында ата-аналары қайтыс
болған кезде баланың қараусыз қалып отырған. Міне осындай соғыс, қиын-
қыстау, ... ... ... болған болатын. Оның өзінде Тәуке ханның
- Жеті Жарғы, Есім ханның - Ескі ... ... ... бай
қауқарлы адамдарға асырап алуға беріп отырған. Х - ХХ ғасыр аралығындағы
«жетім» ұғымының анықтамасы - толық жанұялық тәрбие ... ... ... ... ... ... жат қылықтар. Кейінгі жылдары
әлеуметтік-экономикалық себептерге байланысты және ... ... ... ... ... саны артуда. Осыған байланысты жетімдер
мәселесі және оларға білім беру тәрбиелеу үдерісі, сонымен қатар,
психологиялық-педагогикалық ... ... ету, тек ... ғана емес ... педагогика, психология, әлеуметтік педагогика
және тағы басқа ғылымдардың ғылыми білім саласында ... ... ... жағдайда аталмыш балалар тобы психологтар мен педагогтар, дәрігерлердің
зерттеу нысанына ... ... ... Республикамызда 75000 жетім
балалар екен, олардң 660 ... ... ... ... ... және ... түріндегі мектеп-интернаттарда - 37 541 бала, мектеп
жанындағы интернаттарда - 15 096 бала, балалар үйлері мен жетім балаларға
және ата анасының қамқорлығынсыз ... ... ... - 12 574 ... ... ... арналған түзеу
мекемелерінде - 12 599 бала, ерекше тәрбиелену жағдайларына мұқтаж ... ... ... ... девиантты балаларға арналған мектеп-
интернаттарда - 884 бала, ... ... ... ...... ... үлгісіндегі балалар үйлерде тәрбиеленуде. Жетім қалған
балалардың негізгі бөлігі білім беру және әлеуметтік қорғау органдарының
интернат мекемелерінде тәрбиеленуде. Мұндай мекемелерде бала, бірінші
кезекте, ... ... ... бұл оның ... ... кері әсер
етіп, нәтижесінде ауыр психологиялық салдарларға әкелуі мүмкін. Балалар
еркін қоғамдағы жауапты өмірге дайын болуға ... Ал ... бала ... ... ... шыққаннан кейін күн сайын ересектердің көмегінсіз бастан
кешіруіне тура келетін ... ... ... ... жоқ. ... түлектерінің ішінде олардың қатарластарына қарағанда, қылмысқа
қатысушылар немесе қылмыс құрбандары неғұрлым жиі ұшырасады, жұмысынан
немесе тұрғын ... ... жиі ... ал өз отбасын әрең құрса, оның
нашақорлық немесе маскүнемдік жолға түсуі тіпті оңай, сонымен қатар олардың
арасында суицид ... да жиі ... Бұл - ... ... ... ... ... ұштасып, әр уақытта табысты жүрмейтінінің
белгісі.
2 Әлуметтік жетімдік ... және оның ... ... ... ... ... төңірегімізде жетім-жесір мен
тағдыр талқысымен бетпе-бет, жападан-жалғыз қалған мүскін жандардың ... ... ... ... бастаған сыңайлы. Күн өткен сайын көшедегі
қайыр-садақа сұрайтын кембағал ... ... ... ... сүті ... ... те үлгермеген жас бүлдіршінін қайыр сұрауға
машықтандырып, оның ... ... ... ... ... мен ... жұмсап отырған ата-ана бейнесіндегі азғындарымыз да ... ... ... бет бұрған сайын, ондағы кем-кетіктеріміз теріге
шыққан сүйелдей жарқырай айшықталып, жасырын ұстау, ... айту ... ... ... ... ... Нәзигүл қысқаша кіріспесінен:
әлеуметтік жетімдікті тудыратын ... ... ... ... ... қараусыз қалуы мен әлеуметтік жалғыздығы күн ... ... Оның ... ... ... ... материалдық
жетімсіздікті, баспананың болмауын, бозбалаларымыз бен бойжеткендеріміздің
некесіз бірге тұруы, жанұя құруға ... ... ... ... ... көрінеді. Мәселен, материалдық жетімсіздіктің
салдарынан көптеген ата-аналар балаларын ... ... ... кетуге
саналы түрде барады немесе қараусыз қалдырады. Некесіз ... ... ... ... ... ... шамасы келмегендіктен немесе бала
тәрбиелеуге дайын еместігінен оны сәбилер үйіне ешқандай ... ... ... ... ... ... ... Сонымен бірге жас сәбилерін
балалар үйіне ... алу ... де жас ... ... ... болудан айыруы ғажап емес. Балабақшалардың жетімсіздігі,
дайындық ... ... ... ... алып ... ... немесе тым аздығы әрі бағаларының қолжетімсіздігі сынды себептер –
бір төбе.
«Әлеуметтік жетімдік проблемаларын шешу жолдары» жасаған ... ... бас ... ... Тоқтамысованың айтуы бойынша, бұл маңызды
мәселелерді шешу жолдарын іздестірген ... ... ... осы ... өзінде әртүрлі тақырыпта 183 баяндама оқылып, 3 семинар-кеңес
өткізілген көрінеді. Облысымызда жасы ... ... ... ... инспекторы жұмыс істейді. Сонымен бірге оқушылардың ... жас ... ... атты топ та ... ... өршімеуіне ықпал етуде. Солардың жұмыс нәтижелері шығар, өткен
алты айда жасөспірімдер ... ... 13,6 ... ... балалар мәселесінің өткір тұстары және оның шешілу жолдары.
Әрбір мемелкеттің, ұлттың алға қойған ...... ... және ... ... жақсарту, болашағын кепілдендіру болса,
сол болашақ өсіп келе ... ... және ... ... ... ... ... әлеуметтік – экономикалық жағдайы және
басқа да себептер ... ... мен ... ... ... тигізіп отыр. Қазіргі кезде әр мемлекеттің балаларының өмір сүру
жағдайына қарап қоғамының қаншалықты даму үстінде немесе ... ... ... ... әлеуметтік-экономикалық жағдайы мемлекеттің ішкі
және сыртқы саясатынан көрініс табады.
ХХ-ХХІ ғасыр біздің мемлектіміз үшін ... ... алып ... ... Сол өзекті сынақ, мәселенің бірі – балалар тағдыры, соның
ішінде ата-ананың қамқорлығынсыз қалған жетім балалар ... ... ... байланысты ата-ананың қамқорлығынсыз қалған
балаларға көмек көрсету, мемлекеттің әлеуметтік ... ең ... ... табылады.
Жетімдік әлеуметтік құбылыс ретінде, адам мен қоғамның ... келе ... ... Өкінішке орай, ол өркениеттің айырылмас
элементіне де ... ... екі ... түрі бар: ... ... қайтыс
болуынан) және әлеуметтік жетімдік (ата-анасының баласын асыраудан ... ... ... мүмкіншілігінің болмауынан ... ... ... Ұзақ ғасырлар бойы тек тұлжетімдік ғана қоғамнан
орын алып отырды. Бірақ та, ХХ ... ... ... ... ... өзінде де ата-аналары тірі жетім балардың саны күрт өсіп, кең
көлемде ... ... ... ... ... ... ата-ананың қамқорлығынсыз қалған
балалардың 95 пайызын әлеуметтік жетімдер құрайды екен.
Жетімдіктің пайда болуының негізгі ... ... ... уақиғалар, аурулар және ата-анасының мезгілден бұрын қайтыс ... ... ... ... ... ... ... үдемелі
үрдістер, рухани азғындық, өмірлік адами құндылықтардың ... ... ... ... балардың көбеюі ата-аналардың адамгершілікке жат
қылықтармен өмір сүруі, аналардың өз баласын асыраудан бас ... ... және ... ... ... ... ... артуы, ата-аналардың
ажырасу факторының көбеюі әлеуметтік жетімдердің санының күн ... ... ... ... ... статистикалық орталықтарының соңғы нақты
деректерінде некеге тұрмаган әйелдерден туылған балалар саны және ... ... ... ... қалған балалар туралы деректерді
көруге болады. Сол деректерге тоқтала кетсек, некеде тұрмаған әйелдерден
туылған балалардың бес ... ... ... |2004 ж |2005 ж |2006 ж |2007 ж |2008 ж ... саны, |68,0 |68,1 |68,4 |67,8 |75,4 ... ... | | | | | ... | | | | | ... статистикалық мәліметте, некеден тыс туылған балалардың соңғы
жылдары қаншалықты ... ... және ... ... ... ... көреміз. Және де сол ... ... ... топ, ол ажырасқан отбасылары болып саналады.
Бұл әлеуметтік, ... ... ... ... ... ... қамқорлығынсыз қалуға үлкен септігін
тигізіп отыр.
Соңғы уақытта асыраушысынан айырылған ... ... ... ... мәліметіне тоқталсақ:
|Жылдар |2005 ж |2006 ж |2007 ж |2008 ж |2009 ж ... ... |373,6 |355,3 |342,6 |324,0 |315,5 ... ... | | | | | ... | | | | | |
4 ... ... арналған мемлекет тарапынан жасалатын қамқорлықтар.
Әке-шешесінен айырылған балаларды басқа отбасы ... ... онда ... ... толығымен мемлекет қамқорлығына алынады. Бұл міндетті
алдымен бөбектер үйі атқарып, онда бала 3 ... ... өмір ... Одан ... ... бағатын отбасы болмаса жетімдерге
арналған балалар үйіне, ал мектеп жасына толғандары мектеп-интернаттарға
бөлінеді. Қазіргі кезде елімізде балалар үйінің жаңа ... ... үйі" ... таралуда. Олар сипаты жағынан балаларды уақытша
қабылдайтын орындарға да ұқсап кеткенімен, ... ... ... ... ... ... шарт ... әр баланың өз қабілеттері мен
мүмкіндіктерін жүзеге асыруына, тәрбиеленіп, білім алуына жағдай туғызу.
Мұндағы тәрбиешілер мен педагогтар әке мен шеше міндетін ... ... ... ұмтылады. Осыған орай бұл жұмысқа арнайы білімі бар адамдар
қабылданып, олар курстардан өтеді. ... ... ... ... ... ... отбасына жақындау талабы қойылады. Олар
мыналар:
• баланың дамуына жағдай жасау
... ... ... ... ... ... сақтау
• тәрбиеленушілердің құқықтары мен міндеттерін қорғау
• білім алуына жағдай жасау
• мәдениетін қалыптастыру және нығайту
• өзін-өзі тануы, ... ... ... ... ... ... және ... жетімдіктің алдын алу.
Баланың сау дамуы қамқоршы отбасы ортасында неғұрлым жүзеге асырылады.
Тек отбасы аясында ғана балаларға эмоционалдық және дене ... ... шақ және ... ... жүзеге асырылуынан болашаққа
даярлық кепілдендіріледі. Бұл біздің көрегендігіміздің негізі болып
табылады, яғни «әрбір бала отбасыға тиесілі және махаббат, сыйластық және
қорғанышта өседі». Бұл БҰҰ бала ... ... ... өз ... Онда ... ... негізгі ұяшығы және баланың өсуі мен
амандығы үшін табиғи орта " және " ... ... ... ... ... ... бақыт, махаббат және түсіністік жағдайында өсуі қажет
"ретінде таниды.
Ата-ана қамқорлығынан айырылған немесе оны жоғалту қаупі бар балалардың
саны көбеюіне, ... ... ... нашарлауына және оларға сырт
көзден қолдау жеткіліксіз болуына ... «SOS ... ... КҚ ... мен ... ... ... өз тәжірибесінің
негізінде отбасыны нығайту Бағдарламасын енгізу жолымен биологиялық
отбасылық ортаны жоғалту қаупі бар балаларға әсерлі, тиімді көмек ... таба ... ... ... ... КҚ ... асырылатын
отбасыларды нығайту және әлеуметтік жетімдіктің алдын алу бағдарламасы ата-
ана қамқорлығынан айырылу қаупі бар балаларға қамқор отбасы ортасында өз
мүмкіндігін ... ... ... Бағдарламаның негізгі назары – балалардың
биологиялық отбасыда өсу мүмкіндігінен айырылудың алдын алу, ... ... ету. ... ... және ... баланың сау
дамуына негізгі ең жақсы жол ретінде көрінеді.
... ... ... ... ... ... негізгі қызметтерге балаларды кіргізу; 
2) отбасының әлеуетін күшейтуді өз балаларына тиісті күтім ... ... ... осал ... жағдайларын елеушілік әлеуетін
күшейту және
4) балалардың қамқор ортада өсуін қамтамасыздандыру үшін белсенді
серіктестер желісін тұрғызу.
Отбасылар мен қауымдастықтарға балалардың күтімінде және ... ... ... ... ... және ... ата-ана қамқорлығынан
айырылудың алдын алу, біз жүзеге асыратын бағдарламалық араласудағы күтетін
нәтижесі болып табылады.
Пайдаланған әдебиеттер тізімі:
1.І.Халитова «Әлеуметтік педагогика» Алматы ... ... ... ... педагог» №3, 2010ж
3.http://oro.kz/index.php?option=com_content&task=view&id=1043&Itemid=20
4. http://www.media-vko.kz/didar/node/1631
5 www.google.kz сайт беттерінен

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мұрагерлік құқық туралы ақпарат84 бет
«Жеті жарғы» атауының мәні мен мағынасы19 бет
«Жұмысбастылық пен жұмыссыздық: демографиялық және әлеуметтік көрсеткіштерге байланысты»34 бет
«Оралоблгаз» Ақ-да есеп-қаржы жұмыстарының ұйымдастырушылық - экономикалық сипаттамасы және ұйымдастырылуы37 бет
«Қазақстан халық банкі» акционерлік қоғамы қолма-қолсыз есеп айырысуының ұйымдастырылуына талдау37 бет
«Қой шаруашылығындағы шығындар есебі мен өнімнің өзіндік құнын калькуляциялауды жетілдіру» (Алматы облысының мәліметтері негізінде)147 бет
Аграрлық саладағы инновациялық қызмет73 бет
Аграрлық саясат жайлы100 бет
Акция нарығының ағымдық жағдайы8 бет
Арал теңізінің тартылу себептері6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь