Адамгершілік – рухани тәрбие маңыздылығы

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Адамгершілік . рухани тәрбие маңыздылығы
2.2. Отбасындағы адамгершілік — рухани тәрбиенің маңыздылығы
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Адамның адамгершілік, саналылық дәрежесі оның тәртібі мен іс - әрекетін анықтайтыны әлдеқашан дәлелденген.
«Тәрбиесіз адам адамгершілік жағынан надан, дүмше, - деп жазды В. А. Сухомлинский, - бұл да бір, ақаулы двигательмен ұшырылған самолет те бір, өзі өледі, өзгені де ала кетеді».
Адамгершілікке тәрбиелеу баланың жеке басын қалыптастыру мен дамытудың аса маңызды бір саласы, ұжымға, қоғамға, Отанға, еңбекке, өз міндеттеріне және өз басына қатынасын қалыптастыруды көздейді.
Адамның бойынан адамгершілік қасиеттер табылса, әрине сымбатты, парасатты көрінеді.
Адамгершілік – адамның асыл қасиеті.
Жүсіп Баласағұн адамгершілік пен инабаттылықтың төрт қасиетін 6600 тармақтан, 72 тараудан тұратын «Құтты білік» дастанында көрсетіп берді.
Шығыстың ұлы ғалымы Әл - Фараби: «Жас жеткіншектеріңізді көрсетіңіз, мен сіздердің болашақтарыңызды айтып берейін» деген екен.
Еліміздің президенті Н.Ә.Назарбаев “Егер біз адамгершілігі жоғары қоғам болғымыз келсе, жұбайлардың бір-бірінің алдындағы, ең бастысы балаларының алдындағы жауапкершілігін күшейтуге тиіспіз “ –деген болатын.
Жанұя ғасырлар бойы өмір сүріп келе жатқан адам баласының әлеуметтік ортасы. Халықтың салт-дәстүрін әдет-ғұрыптарының сақтаушысы. Сондықтан жанұя тәрбиесі халықтың ой арманымен мол тәжірибесімен ұлттық дәстүрімен дамып ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып жеткен тарихи мұра. Әрбір жанұяда балалардың рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру ең бірінші ата-ана тәрбиесіне байланысты. Қай заманда, қайсы елде болса да жанұяның адамзат ұрпағына ететін ықпалы мен әсерін өмірдегі басқа ешнәрсенің күшімен салыстыруға болмайды. Жанұя тәрбиесінің түрлері мен мүмкіндіктері көп, әсіресе, көргенді, ынтымақты, тату тәтті тұратын отбасында шаңырақ шаттығы-негізінен, қоғамдық сананың адамгершілік, кісілік, қайырымдылық, әдептілік, әділеттілік сияқты толып жатқан моральдық ұғымдарға негізделеді. Бала үшін отбасында ең алдымен, әке-шешесінің, ата-әжесінің басқа да ересектердің инабатты, кісілік үлгілерінің маңызы зор. Бала өз заманына тән кісілікті, әдептілікті, қайырымдылықты, тіпті бұзақылықты да алғаш рет осы өзінің отбасында меңгереді. Үй ішінде күнделікті айтылатын ұлағатты өсиеттері мен ақылы, ал жастардың оларға деген сый құрметі, адал көңілі, әдепті қылықтары, ерке-назы, жалпы алғанда, дұрыс қалыптасқан моральдық-психологиялық қарым-қатынастар отбасы өмірінің ерекше рухани бір байлығы. Осындай отбасында өскен балалар бақытты, олардың өмірден алатыны да, өмірге беретіні де көп болады.
1.Инновация туралы түсінік «Қазақстан мектебі,2006 жыл
2.Н.Назарбаев «Қазақстан-2030» бағдарламасы
3.Танымдық қызығуды белсендіру «Қазақстан мектебі»№6,2003 жыл
4.Жаңа технология негізі-сапалы білім «Қазақстан мектебі»№4,2008 жыл
5.Бала тәрбиесі №2,2006 жыл
6.Бастауыш мектепте оқыту №4,2006 жыл
7.Тәрбие жетекшісі Орынбор
        
        Жоспар
* Кіріспе
* Негізгі бөлім
+ Адамгершілік - рухани тәрбие маңыздылығы
+ ... ... -- ... ... ...
* ... ... тізімі
Кіріспе
Адамның адамгершілік, саналылық дәрежесі оның тәртібі мен іс - әрекетін анықтайтыны әлдеқашан дәлелденген.
.
Адамгершілікке ... ... жеке ... қалыптастыру мен дамытудың аса маңызды бір саласы, ... ... ... ... өз ... және өз басына қатынасын қалыптастыруды көздейді.
Адамның бойынан адамгершілік қасиеттер табылса, әрине сымбатты, парасатты көрінеді.
Адамгершілік - ... асыл ... ... адамгершілік пен инабаттылықтың төрт қасиетін 6600 тармақтан, 72 тараудан тұратын дастанында көрсетіп берді.
Шығыстың ұлы ғалымы Әл - Фараби: ... ... ... ... "Егер біз адамгершілігі жоғары қоғам болғымыз келсе, жұбайлардың бір-бірінің ... ең ... ... ... ... ... тиіспіз " - деген болатын.
Жанұя ғасырлар бойы өмір сүріп келе жатқан адам баласының ... ... ... ... ... ... ... жанұя тәрбиесі халықтың ой арманымен мол тәжірибесімен ұлттық дәстүрімен дамып ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып ... ... ... ... ... балалардың рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру ең бірінші ата-ана тәрбиесіне байланысты. Қай заманда, қайсы елде болса да жанұяның адамзат ұрпағына ететін ықпалы мен ... ... ... ешнәрсенің күшімен салыстыруға болмайды. Жанұя тәрбиесінің түрлері мен мүмкіндіктері көп, әсіресе, көргенді, ынтымақты, тату ... ... ... ... ... ... ... адамгершілік, кісілік, қайырымдылық, әдептілік, әділеттілік сияқты толып ... ... ... негізделеді. Бала үшін отбасында ең алдымен, әке-шешесінің, ата-әжесінің басқа да ... ... ... ... ... зор. Бала өз ... тән ... әдептілікті, қайырымдылықты, тіпті бұзақылықты да алғаш рет осы өзінің отбасында меңгереді. Үй ішінде күнделікті айтылатын ұлағатты өсиеттері мен ақылы, ал ... ... ... сый ... адал ... ... қылықтары, ерке-назы, жалпы алғанда, дұрыс қалыптасқан моральдық-психологиялық қарым-қатынастар отбасы өмірінің ерекше рухани бір байлығы. Осындай отбасында өскен балалар ... ... ... ... да, өмірге беретіні де көп болады.
Адамгершілік - ... ... ... ... - ... ... де, ... да, жемiсi де мол тәрбие саласының ең өзектiсi.
Еліміздің білім беру жүйесіндегі реформа жас ұрпақтың әрқайсысының жеке ... ... ... ... ... ... түрлі жолдарын қарастыруды көздейді. Әр жас өркеннің азамат болып қалыптасуын қамтамасыз ететін қоғамдағы негізгі де, жауапты сала, ол - ... беру ... Осы ... ... сай ... беру жүйесі жеке тұлғаның рухани-адамгершілік тұрғыдан кемелденуіне өзінің басым ... ... ... Дер ... ... құндылықтары қалыптаспаса, бұл қасиеттер адам дамуына тек кедергі болып қана ... ... ... ... ... бала дамуында әлеуметке қарсы мінез-құлықтың болуына әсерін тигізеді.Осыған сәйкес соңғы ... ... ... ... ... ... беру ... - жеке тұлғаның рухани-адамгершілігін дамытып, қалыптастырудың тиімді жолын көрсетуде.
Бұл бағдарламаның міндеті - баланы ... ... ... ... ... ... достық, бақыт, сүйіспеншілік сияқты құндылықтарға баулу;
- Балаға өзінің қайталанбайтын жеке ерекшелігін, өзіндік орны бар адам екендігін сезіндіру
- Баланың ... ... ... сақтап, жаман әдеттерден бойын аулақ ұстауға үйрету;
- Күнделікті бірлесе атқаратын іс-әрекеттер ... ... ... өзінің құрбыларымен адамгершілік қарым-қатынас жасау, олармен санасу және жанашырлық сезімдерін дамыту;
- Жер бетінде өмір ... ... ... жанды-жансыз дүниенің өмірлік құндылығын түсіну және сезіну;
Жалпы бағдарламаның негізгі мақсаты - дені сау, ұлттық сана ... ... ... ойлау дәрежесі биік, мәдениетті, парасатты, ар-ожданы мол, ... ... ... да игі ... ... ұрпақ тәрбиелеу болып табылады.
Сондай-ақ әр адам адамгершілікті күнделікті тұрмыс тіршілігінен, өзін ... ... ... ... Жас ұрпақтың бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру ата-ана мен ұстаздардың басты міндеті.Көрнекті педагог В.Сухомлинский деген.сөзі осыған дәлел бола алады.Біз, яғни ... бала ... оң ... ... ... оның ... ... Баламен жүргізілетін әрбір істі қарапайым, әрі шешімі бар іс деп қарауымыз керек. Әрбір педагог оқушының балалық шағының қызықты ... ... жөн. Бұл бала ... ... құндылықтарды қалыптастырудың бірден-бір жолы. Ш. А. Амонашвилидің > деген пікірінен жеке тұлғаның рухани адамгершілігін дамыта ... ... ... ... ... байқауға болады.Қай заманда болмасын адамзат алдында тұратын ұлы мұрат - міндеттердің ең бастысы - ... ... ... ... ... саналы ұрпақ тәрбиелеу.Ұрпақ тәрбиесі - келешек қоғам тәрбиесі. Сол келешек қоғам иелерін жан-жақты жетілген, ақыл-парасаты мол, ... ... - ... ... озық етіп ... де ... алдындағы борышымыз деп санаймын.
Осы міндеттерді ұрпақ тәрбиелеуде басшылыққа ала ... ... ... ... ... ... ретінде қолданамын. Осындай данышпан,ғалым, даналарымыздың кейінгі ұрпаққа қалдырған нақыл ... тек қана ... ғана ... ... де ... жетелейді. демекші, біздің күшіміз, қорғанышымыз, сеніміміз- адамгершілігімізде болуы керек. Ол үшін Ақанның осы үш ... бала ... ... ... ... болары анық.
Отбасындағы адамгершілік -- рухани тәрбиенің маңыздылығы
Балалардың бойындағы қабілеттің, қайсы нәрсеге ... ол ... мен ... ... қай мезгілде пайда болатыны әлі де толық шешіле алмай келеді. Соның салдарынан дүниеде миллиондаған адамдар өздерінің болашақтағы ... ... ... ... ... ... ... Отбасы мен ата-аналардың осы проблемаларды шешуге тигізетін ... мол. ... ... ... ... ... дұрыс бағыт, кеңес беретіндер негізінен, ата-аналар. Себебі, балалардың сырын да, ... де ... ... ... адам ... ең асыл қасиеттерінің бірі-оның жұртқа ұнамды мінез-құлқы. Ол қасиет негізінен отбасында қалыптасады. Отбасы тәрбиесінің осындай ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ... ... ... мен ... ... оның берері мол.
Баланы тәрбиелеуге ата-ана жеткілікті мән бермесе, бұл істің нәтижесіз болары күмәнсіз. Абай былай дейді: "Балаға көбіне үш алуан ... ... ... ... ... ... Солардың ішінен бала қайсысын жақсы көрсе, сонысынан көбірек ... ... ... ... ... ... да, ... шаршап-шалдығып жүрсе де ата-ана бала тәрбиесін ұмытпауы тиіс. Балалардың ... ... ... басталатыны бәрімізге аян. Бала жақсы әдетті болса да, жаман әдетті болса да ең алдымен жанұяда алады..
Ата-аналар балаларын мәдениетті, ... адал ... етіп ... келсе, ең алдымен олардың өздері кіршіксіз таза адам болуы керек. ... ... ... ... теріс қылықтардың пайда болу себебін жанұядағы үлкендер өздерінің бойынан іздемейтіні өкінішті-ақ.
А.С. ... ... ... ... "Сіздің мінез-құлқыңыз -жеткіншек тәрбиесіндегі бірден-бір шешуші құрал. Сіз қалай киінсеңіз, басқалармен қалай әңгімелесіз, қалай қуанып, қалай ... ... және қас ... ... қатынас жасайсыз, сіз қалай күлесіз, газетті қалай оқисыз, радионы қалай ... ... ... ... да бала үшін ... ... ... болатын.
Ата-аналар шын беделге ие болған жанұяларда олардың жай ғана реніш білдіруі, ескерту жасауы баланы ... ... ... үшін ... ... ... балалар ата-анасымен ашылып сөйлеспейді. Олардың ескертпелеріне дөрекілікпен қарсыласумен жауап береді. Кішкентай күнінде сәби ... жан- ... ... оларды бар зейінімен тыңдайды. Ал ақылы кіріп жақсы мен жаманды ажырата бастаған жасөспірім үйдегі үлкендерге енді ересек көзбен ... ... бұл ... ... ... ... ... бермейміз. Қорқытумен, күш көрсетумен балаға айтқанымызды істетуге әуеспіз. ... ... ... ... ... ... мән бермейміз. Отбасындағы байсалды, бірқалыпты қарым-қатынас балалардың ата-аналарына сенімі мен құрметін күшейтетінін ұмытамыз. ... ... ... ... үшін Отан ... ... ... жауапты екенін ұмытпағаны абзал.
Алдында ешқандай қуанышы болмаса, адам жарық дүниеде тіршілік етіп жүре алмайды. Адам ... ең ... ... ... ... ... ... А. С. Макаренко. Олай болса әрбір ата- ана балаларын ертеңгі ... ... ... ... ...
В.А. Сухомлинский оқушылардың ата-аналарымен жұмыс істеудің маңызына ерекше назар аударған. "Тек ата-аналармен бірге, жалпы күш- жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға ... ... ... беруі мүмкін", - дейді. Олай болса, отбасы мектеппен бірге тәрбиелік ортаның тұтастай негізгі ықпал ету факторларын жасайды. Сондықтан да педагогикалық ... ... ... ... көлемінің тым кеңдігіне қарамастан, ата-аналармен жұмыстың маңызы ерекше.
Жаңа кезеңдегі ... ... ... ... жас ... тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай ... ... оның ... кезінен басталуы керек.
Қорытынды
Халықта деп бекер айтылмаған. Сондықтан ... ... ... ... ... ... яғни ... құнды қасиеттерді сіңіріп, өз-өзіне сенімділікті тәрбиелеуде отбасы мен педагогтар шешуші роль атқарады. Рухани -адамгершілік тәрбие- екі ... ... ... ... ерекшеліктерін жетік білетін ұстаз халық педагогикасын ғасырлар бойы қалыптасқан салт-дәстүрлерді, әдет- ғұрыпты жан-жақты терең ... ... ... ... ... ... ... берудің барлық кезеңдерінде пайдаланғаны дұрыс. Ата-ананың болашақ тәрбиесі үшін жауапкершілігі ұрпақтан ұрпаққа жалғасуда .дегендей, ата-ананың күн ... ... ... ... ... үлкен сабақ. Жас балалардың үлкендер айтса, соны айтатынын, не істесе соны істегісі келетінін бәріміз де білеміз. Баланың үйден көргені, ... ... ... үшін адамгершілік тәрбиесінің ең үлкені, демек жақсылыққа ... ... ... ... ... ... ... мен берер тәлімі мол болмақ.
Жас өспірім тәлім-тәрбиені, адамгершілік қасиеттерді үлкендерден, тәрбиешілерден ... ... ... тек шынайы көру, сезім қатынасында ғана алады.Жақсы адамгершілік ... түп ... ... ... ... Адамгершілік қасиеттер ізгілікпен ұштастырады. Әсіресе еңбекке деген тұрақты ықыласы бар және еңбектене білуде өзін ... ... ... сүйгіштікке тәрбиелеу басты міндет болып табылады.
Бүгінгі таңда ... ... ... ... ... озық ... ... адамгершілік асыл қасиеттерді жастар бойына қалыптастыруда, оны ұтымды пайдалану аса маңызды міндеттердің біріне айналып отырғаны даусыз. Сондай-ақ, ұлттық мәдениеттің, ... ... ... ... ... мен ... да ... жас ұрпақ тәрбиесіне байланысты. "Отбасы адамның өте маңызды, өте жауапты ісі. отбасы өмірді кемеліне келтіреді, отбасы бақыт ... ... ... ... ең ... ... ... бар зор іс болып табылады",- деп анықтама берген А.С. Макаренко болатын.
Пайдаланылған ... ... ...

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 6 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Адамгершілік – рухани тәрбиенің маңыздылығы10 бет
Адамгершілік — рухани тәрбиенің маңыздылығы6 бет
Мәдени даму мен теориялар14 бет
Тəрбие мəн-мағынасы 9 бет
«Өзін-өзі тану» курсын оқыту барысында оқушылардың рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың ғылыми-педагогикалық негіздері110 бет
Абай және аударма өнеріндегі рухани үрдіс 13 бет
Абай, Шәкәрім мұрасындағы рухани тұтастық немесе жантану ілімі жайында7 бет
Адамзат қоғамын рухани дамытудағы философияның рөлі19 бет
Адамның рухани дүниесі11 бет
Адамның рухани қалыпы44 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь