Мектепке дейінгі білімді дамытудың заманауи модельдері мен негізгі тенденциялары

1. Шетелдегі мектепке дейінгі білімді дамытудың заманауи модельдері мен негізгі тенденциялары.
2. Балаларды дамытудың қазіргі әдістері.
3. Бала тілінің дамуына әсер ететін жетекші фактор . ойын.
Мәдениеттің әртүрлілігіне және педагогикалық ғылым мен тәжірибені дамыту жолдарының өзіндік ерекшеліктеріне қарамастан, әртүрлі елдердің педагогтары ұқсасмәселені шешеді; баланың үйлесімді, психологиялық – физикалық және әлеуметтік дамуына бағытталған мектепке дейінгі білім мазмұнын, әдістері мен құралдарын анықтау; әртүрлі жастағы балалардың өзара іс-әрекетінің тәжірибесін байыту үшін жағдайлар құру; дені сау балалармен және ерекше қажеттіліктері бар балалармег бірлескен тәрбие мен оқыту; отбасы қажеттілігін толық қанағаттандыру мақсатында мектепке дейінгі ұйымдар қызмет атқарады. Кейбір шетелдік моделдерді талқылап көрелік.
Германияның мектепке дейінгі білім беру жүйесі
Германияның заманауи балабақшаларының тәрбие жұмысында бастысы тіл дамыту, баланың жекелігі, әлеуметтік тәрбие мен ойындар болып табылады. Балабақшада балалар, ережеге сай, түске дейін уақыт өткізеді, ал екінші жартысында олар үйде, өз отбасында болады. Бүгінгі күні Германияда балалардың 30 пайызы балабақшаға барады.
Жапониядағы мектепке дейінгі білім беру жүйесі әлемге өте танымал. Жапонияда балабақша міндетті білім беру сатысы болып табылмайды...
Балабақшалардың көпшілігінде тәрбиешілердің бастыміндеті – балаларды тіл алғыш, елгезек болуға үйрету. Жапондардың үй тәрбиесі балаларға өте жұмсақ, балаларға сирек тыйым салады.Бірақ бөгде адамдарға көшеде, белгілі орындардағы қарым-қатынас бойынша жапондық дәстүр барлық азаматтан, соның ішінде балаларды қоса, ерекше құрметті талап етеді. Сондықтан балабақшада балаларды ортада өзін-өзі ұстау, сөйлеу, танысу мәнерлеріне жиі көңіл бөлінеді.
Жапонияда кішкентай балаларды тәрбиелеу адамның шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталмайды, бірақ балада адамзат қоғамы туралы түсінік қалыптастырады, ұжымда тиянақты, ешкімге кедергі келтірмей жұмыс істей алатын физикалық және психикалық дені сау адамды тәрбиелейді.
Израильдегі мектепке дейінгі білім беру.
Болашақ карьера үшін база құруда алғашқы қадамды израилдіқтер балалықтың ерте жасынан бастайды. Онда оқуға, жазуға, арифметикаға оқытады, балалардың шығармашылық ойлауын дамытуға тырысады және ойын бағдарламаларын қолдана отырып, компьютерлік сауаттылықпен де таныстырады. Сондықтан бірінші сыныпқа барған сәтте Израилдің жас азаматы оқып та, жазып та, санап та білетін болады.
Америка Құрама Штатында мектепке дейінгі білім берудің біріңғай жүйесі жоқ. Ол белгілі бір міндеттерді шешуге арналған қысқа мерзімді немесе ұзақ мерзімді әртүрлі бағдарламалар шеңберінде ұйымдастырылады.
Ережеге сәйкес, бұл бағдарламалар балалардағы стресстік факторларды төмендетуге және оларды дамытуға бағытталған. Бала күннің бірінші жартысында бір бағдарламамен, ал екінші жартысында өзге бағдарламамен оқуына болады. Әртүрлі бағдарламаға қатысу мадақталады, өйткені бұл балаларға жан-жақты тәжірибе жинақтауға және ересектер арқылы танысу, өмір сүру ауқымы кеңейеді деп есептеледі. Ресейде, Жапонияда, Финляндияда, Америкада, Қытайда және т.б. дамыған елдерде әл-ауқаттың артуы ерте жастан бастап балалардың зияткерлік дамуына капитал салуымен байланысты. Осы мемлекеттердің бәрінде жаңа үлгідегі ұйымдардың желісі – мектепке дейінгі зияткер ұйымы арқылы іске асырылатын дамыған баланы тәрбиелеуде жаңа ақпараттық технологиялар мен ғылым жетістіктері пайдаланылады.
        
        Жоспар:
* Шетелдегі мектепке дейінгі білімді дамытудың заманауи модельдері мен негізгі тенденциялары.
* Балаларды дамытудың қазіргі әдістері.
* Бала тілінің дамуына әсер ... ... ... - ... ... және ... ... мен тәжірибені дамыту жолдарының өзіндік ерекшеліктеріне қарамастан, әртүрлі елдердің педагогтары ұқсасмәселені шешеді; баланың үйлесімді, психологиялық - ... және ... ... ... ... ... білім мазмұнын, әдістері мен құралдарын анықтау; әртүрлі жастағы балалардың өзара іс-әрекетінің тәжірибесін байыту үшін ... ... дені сау ... және ... ... бар ... бірлескен тәрбие мен оқыту; отбасы қажеттілігін толық қанағаттандыру мақсатында мектепке дейінгі ұйымдар қызмет ... ... ... ... ... көрелік.
Германияның мектепке дейінгі білім беру жүйесі
Германияның заманауи балабақшаларының тәрбие жұмысында бастысы тіл ... ... ... ... ... мен ойындар болып табылады. Балабақшада балалар, ережеге сай, түске дейін ... ... ал ... ... олар үйде, өз отбасында болады. Бүгінгі күні Германияда балалардың 30 пайызы балабақшаға барады.
Жапониядағы мектепке ... ... беру ... ... өте ... ... балабақша міндетті білім беру сатысы болып табылмайды...
Балабақшалардың көпшілігінде тәрбиешілердің бастыміндеті - балаларды тіл алғыш, елгезек болуға ... ... үй ... ... өте ... ... сирек тыйым салады.Бірақ бөгде адамдарға көшеде, белгілі орындардағы қарым-қатынас бойынша жапондық дәстүр барлық азаматтан, ... ... ... ... ... ... ... етеді. Сондықтан балабақшада балаларды ортада өзін-өзі ұстау, сөйлеу, танысу мәнерлеріне жиі көңіл бөлінеді.
Жапонияда кішкентай балаларды ... ... ... ... ... бағытталмайды, бірақ балада адамзат қоғамы туралы түсінік қалыптастырады, ұжымда ... ... ... ... ... ... алатын физикалық және психикалық дені сау адамды тәрбиелейді.
Израильдегі мектепке ... ... ... ... үшін база құруда алғашқы қадамды израилдіқтер балалықтың ерте жасынан бастайды. Онда оқуға, жазуға, арифметикаға оқытады, балалардың ... ... ... ... және ойын ... қолдана отырып, компьютерлік сауаттылықпен де таныстырады. Сондықтан бірінші сыныпқа барған сәтте ... жас ... оқып та, ... та, ... та білетін болады.
Америка Құрама Штатында мектепке дейінгі білім берудің біріңғай жүйесі жоқ. Ол белгілі бір ... ... ... қысқа мерзімді немесе ұзақ мерзімді әртүрлі бағдарламалар шеңберінде ұйымдастырылады.
Ережеге сәйкес, бұл бағдарламалар ... ... ... ... және ... ... ... Бала күннің бірінші жартысында бір бағдарламамен, ал екінші жартысында өзге бағдарламамен оқуына болады. Әртүрлі бағдарламаға қатысу ... ... бұл ... жан-жақты тәжірибе жинақтауға және ересектер арқылы танысу, өмір сүру ... ... деп ... ... ... ... Америкада, Қытайда және т.б. дамыған елдерде әл-ауқаттың артуы ерте жастан бастап балалардың зияткерлік ... ... ... байланысты. Осы мемлекеттердің бәрінде жаңа үлгідегі ұйымдардың желісі - ... ... ... ... ... іске асырылатын дамыған баланы тәрбиелеуде жаңа ақпараттық технологиялар мен ғылым жетістіктері пайдаланылады.
Ал, Түркияның мектепке дейінгі ... ... зер ... ... ... ... 5-10 пайызы ғана мектепке дейінгі мекемеге барады. Балабақшаларда оқыту жүйесі балаларға арналған клубтар, гимнастика сыныптары, ... ... ... тілі ... жеке ... ... жүреді.
Әртүрлі елдегі мектепке дейінгі ұйымдар әдістемелеріне талдау әлемдік тәжірибенің көп түрін көрсетті, ал қазақстандық ... ... жүйе ... ... ... ... ... дейінгі тәрбие мен оқыту, бала тұлғасының қалыптасуы мен дамуы үшін барлық жағдайлар жасауда. Мен ... ... ... еңбек етіп отырған , жеке мекеме балабақшаларының құрылтайшысы ретінде Елбасымызға, Облыстық, қалалық ... ... ... ... істеуіне ыңғайлы, ата-аналардың келіп-кетуіне жағдай жасап, көшеміздің асфальттауына, электр шамдарының орнатылуына дейін баса назар аударып отырғанына көптен-көп ... ... ... ... ... жалпыға міндетті білім беру стандартын, Қазақстан Республикасының заңын, Қазақстан Республикасы Үкіметінің нормативті актілерін және жарғысын басшылыққа алып, оқу - ... ... ... ... , , ... , ... ... дейінгі тәрбие әдістемелік кеңес беру орталығының әдістемелерімен жұмыс атқаруда. Осы арада мектепке дейінгі тәрбие әдістемелік кеңес беру орталығының ... ... ... ... қызметін, тренинг-кеңестерін, әдістемелік оқулықтары, жұмыс құжаттарын жасау, балабақшаның жұмысының ... әр пән ... ... ... ... ... біздердің жұмыс істеуімізге толық жағдай жасауда көп еңбек етіп ... ... ... ... ... ... ... денсаулығын нығайту, өнерге баулу, би өнеріне баулу, шет тілін ... ... ... ... жасалған. Бала - біздің болашағымыз, сол себепті біз балаларымыздың қалыпты өмір сүруі үшін, ... ... ... ... үшін қажетті жағдайдың бәрін жасауға міндеттіміз.
Ұлағатты ұстаз Бейсенбаева Шолпан Асылбекқызының журналистерге берген сұхбатында айтылғандай: дегендей, кішкентай бүлдіршіндеріміз ... өз ... ... ... өз ісіне жан-тәнімен берілген педагогтармен бірлесіп, жас мамандарды тәрбиелеп, іздену, болашаққа даму үстінде ата-анамен тығыз қарым-қатынаста қызмет атқарудамыз деп ... ... ... ойын ... ... дағдыландыру, тазалыққа, реттілікке, ұйымдылдыққа баулу жұмыстары жолға қойылған.
Ел Президентінің халыққа жолдауы жаңа ... пен ... ие, үш ... ... жаңа ... адам тәрбиелеуді көздейді. Қай заманда да бірінеше тілді меңгерген мемлекеттер мен халықтар өзінің коммуникациялық және ... ... ... Сол ... біз ... өз ... ... елінің аумағында ғана емес, өзге мемлекеттің өкілдерімен тең дәрежеде қарым-қатынас жасауға дайын етіп тәрбиелеуіміз керек.
Балабақшамызда мектепке дейінгі білім берудің шетелдік ... ... ... ... әр ... ... дамытуды негіз етіп алған Монтессори технологиясы бойынша оқу материалдарын қолданамыз, ... ... ... ... ... оқу мен жазу ... ... көмектеседі. Жүнісбеков кестесін, Жуков оқулығының негізінде балаларды мектепке дайындықтан өткіземіз.
Балалардың сөздік қорын молайтуда ойын, ... ... орны ... ... ... ... ... зейінін, сөздік қорын, байқампаздығын, есте сақтау, өзінің жеке құрбыларының іс-әрекетін бағалай, құрметтей, өз ісінің дұрыстығын дәлелдей білуін анықтау, қалыптастыру. Ойын ... ... ... қоры ... ауызша сөйледі игереді, таным белсенділітері қалыптаса түсіп, ақыл-ойы өсіп жетіледі, әрі адамгершілік қасиеттер бойына ... ... ... білім беру және тәрбиелеу ісінде баланың отбасымен тығыз қарым-қатынаста болу қажетті, өйткені ата-аналар бала тәрбиесіне жауап береді, олар ... ... мен ... ... ... ... тиіс.
, - деп Елбасымыз жолдауында атап өткендей, балалар - мемлекетіміздің болашағы! Қоғамымыздың өрлеп дамуы өсіп келе ... ... ... ... ... бере білуімізге байланысты. Еліміздің болашақ өрендерін тәрбиелеу жолындағы еңбектеріңіз өнегелі де өрелі болсын!

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 3 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына Қазақстанның кіру мәселесі33 бет
Дамыған елдердегі жергілікті өзін өзі басқаруды тәжірібиесі30 бет
Жоғары оқу орындарының экология бөлім студенттеріне қазақ тілін дамыта оқыту әдістемесі119 бет
Көлік инфрақұрылымы18 бет
Экономикадағы сараптау жүйелері74 бет
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2007 – 2009 жылдарға арналған бағдарламасы80 бет
Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі көлік стратегиясы96 бет
Қазақстан Республикасының қаржы секторын дамытудың 2007-2011 жылдарға арналған тұжырымдамасы69 бет
Қостанай облысының әлеуметтік – экономикалық дамуының 2009-2011 жылдарға арналған негізгі бағыттары128 бет
Модельдер көптігі, модельдер құрылымы6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь