Мектеп бағдарламасында халық географиясын оқыту ерекшеліктері

КІРІСПЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .3
1 ТАРАУ
1.1. Мектеп бағдарламасында халық географиясын оқыту
ерекшеліктері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .5
2 ТАРАУ
2.1. Халық географиясын оқытудағы эканомикалық және
әлеуметтік мәселелерін айқындау . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 27
2. 2. Қазақстанның экономикалық . әлеуметтік және экологиялық
білім беру. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2. 3. Дүние жүзі географиясын оқытудағы негізгі ұғымдарды
түсіндіру әдістері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2. 4. Демографиялық мәселелерді шешуді картографиялық және
статистикалық материялдарды қолдану методикасы . . . . . . . . . . .34
3 ТАРАУ
3. 1. Демографиялық және статистикалық деректерді
өлкетану мақсатында қолдану тәсілдері . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3. 2. Еңбек ресурстарын бағалауда статистикалық
мәліметтердің маңызы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

ҚОРЫТЫНДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ..48

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

ҚОСЫМША. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Халық қоғамдағы басты күш. Қоғамды дамытушы да, қалыптастырушы да халық болып табылады. Ал, халықтың қоныстануы дегеніміз, егер кең мағынада түсінетін болсақ, бұл қоғамның қалыптасуының кңістіктегі формасы. Халық кез келген мемілекеттің басты байлығы.
Ол мемілекеттің еңбек күштерінің басты бөлігі. Біз оның санына, әлеуметтік, ұлттық мамандығына, жастық – жыныстық жанұя құрамына, білім деңгейіне көз жүгіртетін болсақ, онда әлеуметтік экономикалық саяси, мәдени, ұлттық және демографиялық жағдайын білуге көмектеседі.
Экономикалық тұрғыдан қарастырсақ, халықтың қоныстануы өндіргіш күштердің белгілі бір аумақта шоғырлануы. Ал, халықтар географиясы нысанында бағаласақ, бөлшектеніп жайлануын айтамыз.
Осы ұғымды әр түрлі тұрғыдан кең мағынада бағалау, оны зерттеудің біріншіден жан – жақты болатындығын дәлелдесе, екіншіден, халықтың қоныстануы кез – келген қоғамның табиғи және әлеуметтік – экономикалық даму көрсеткіштерінің бірі бола алады.
Осы жағдайларға байланысты, халықтың қоныстану ерекшелігін сипаттау, оның себептерін анықтау, жалпы ортақ үлгісін құрастыру, соңынан барып ол құбылыстың заңдылықтарын ашу болып табылады.Бұл ғылым қажеттілік – біздің көпұлтты мемлекетімізге, қазіргі заман талаптарына сай базар нарығына өтуде өте қажетті. Демек, демографиялық зерттеу тура және жанама түрде қоғамдағы саяси – демографиялық және саяси психологиялық толқуға әсері бар.
Ол қоғамдағы саяси демографиялық жағдайды берілген уақыттағы талаптарды анықтайды. Мұны БҰҰ 1960 жылдан бері әр бір он жылдан кем емес уақытта халық санағын жүргізуді мақсат еткен. Олар жер шарында мемлекеттерде халық санағын дәл және нақты жүргізіп белгілі бір енгізілген талаптарға сай жүргізіледі.
Сөйтіп бұл мәселені демографиялық және басқа аспекттерден, халықтың өндірісі мен миграциясын қоса алғанда, және де саяси жылжумен, олардың талаптары, формасы мен сипатын қарастыру керек. Бұл практикалық мәселедегідей өмірде де баяндалады.
1. Бірмағанбетов.Ә, Мамырова.К. «Физикалық география» 6 – сынып Алматы «Атамұра» 2006ж 208 бет.
2. Бейсенова.Ә, Каймулдинова.К, Әбілмәжінова.С, Баймырзаев.Қ, Достай.Ж «География Дүние жүзіне жалпы шолу. ТМД елдері» жаратылыстану – математика бағытында 10 сынып.Алматы «Мектеп» баспасы 2006 ж296 бет.
3. Бейсенова.С, Каймулдинова.К, Әбілмәжінова.С, Баймырзаев.Қ, Достай. Ж «География Дүние жүзіне жалпы шолу. ТМД елдері» гуманитарлық бағыты 10 сынып.Алматы «Мектеп» баспасы 2006ж 286 бет.
4. Бейсенова.С, Әбілмәжінова.С, Каймулдинова.К, « География Материктер мен мұхиттар» 7 – сынып. Алматы «Атамұра» 2003ж, 256 бет.
5. Бейсенова.С, Әбілмәжінова.С, Каймулдинова.К, География. «Дүние жүзіне жалпы шолу. ТМД елдері»Хрестомаматия.Алматы. «Мектеп» 2007ж
6. Әбілмәжінова.С, Жангелдина.Д, Көбенова.С «География Дүние жүзіне жалпы шолу.ТМД елдері» әдістемелік нұсқау. 10 – сынып. Алматы «Мектеп» 2006ж. 128 бет
7. Максаковский.В.П Новое в мире: Цифры и факты дополнительные главы к учебнику «Экономическая и социальная география мира» 10- класс «Дрофа» 2003г
8. Көбкеұлова.С.Б «География Дүние жүзіне жалпы шолу. ТМД елдері»
Дидактикалық материалдар.Алматы «Мектеп» 2006ж
9. Түсіпбекова.С, Мылқайдарова.А «Қазіргі дүние географиясы»
Дидактикалық материалдар.Алматы «Мектеп» 2007ж
10. Әбілмәжінова.С, Каймулдинова.К, География «Дүние жүзі
аймақтық шолу» оқулық Алматы. «Мектеп»2007ж.
11. Қосалиева Р. «География және табиғат» №4. 2007ж. 18 бет.
12. Қоянбекова С. «Қазақстан мектебі» №2. 2007ж. 24 бет.
13. Қыдырбаева К. «Қазақстан мектебі» №2. 2007ж. 28 бет.
14. Сихаева А. «Қазақстан мектебі» №3. 2007ж. 35 бет.
15. Сихаева А. «Қазақстан мектебі» №4. 2007ж. 15 бет
16. Мыңбаев Р. «География және табиғат» №4. 2007ж. 51 бет.
17. Усиков.В, Казановская.Т, Усикова.А, Забенова. «Қазақстанның
экономикалық және әлеуметтік географиясы» І – ІІ бөлім Жалпы
білім беретін мектептің 9 – сыныбына арналғае оқулық.Алматы
«Атамұра» 2005 ж 272 бет.
18. Әлімжанова Гүлсара. «География және табиғат».№5. 2007 20 бет.
19. Байғожина Амангүл. «Атамекен» газеті. 28 мамыр 2004ж. 9 бет.
20. Бағдармалар. География. 8 – 9 сыныптар (12.05.04 ж.,бұйрық №405).
21. Ахметов.Е.А, Кәрібаева.Ш.Ш. «Қазақстанның экономикалық және
әлеуметтік географиясы» Алматы, Мектеп 2005 ж.
22. Казановсакя.Т.Л «Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік
географиясы» Әдістемелік құрал Алматы, Мектеп 2005 ж.
23. Казановсакя.Т.Л «Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік
географиясы» Жұмыс дәптері. Алматы, Мектеп 2005 ж.
24. Карткие данные переписи 1999 г.
25. Демографический вестник южно – Казахстанской области 2007 г.
26. Казахстан и другие государства карткий статистические ежегодник
Казахстана. Алматы 1999 г.
27. Казахстан в цефрах Алматы 1997 г.
28 Тестная связьс работниками областного статистического
управления г. Шымкента.
29. Истории переписи населения Алматы. 1997 г.
        
        МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .3
1 ... ... ... ... ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .5
2 ... ... ... ... ... ... ... айқындау . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .. . ... 2. ... ... - ... және экологиялық
білім беру. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 3. ... жүзі ... ... негізгі ұғымдарды
түсіндіру әдістері . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 4. ... ... ... ... ... ... қолдану методикасы . . .
. . . . . . . .34
3 ... 1. ... және ... ... ... ... ... . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . ... 2. ... ... ... ... маңызы . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .. . . . . . . . ... ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . ... . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... қоғамдағы басты күш. Қоғамды дамытушы да, ... ... ... ... Ал, ... ... ... егер кең
мағынада түсінетін болсақ, бұл қоғамның ... ... ... кез ... мемілекеттің басты байлығы.
Ол мемілекеттің еңбек күштерінің басты ... Біз оның ... ... ... ... – жыныстық жанұя ... ... көз ... ... онда ... ... ... ұлттық және демографиялық жағдайын білуге көмектеседі.
Экономикалық ... ... ... ... өндіргіш
күштердің белгілі бір аумақта ... Ал, ... ... ... бөлшектеніп жайлануын айтамыз.
Осы ... әр ... ... кең мағынада бағалау, оны
зерттеудің ... жан – ... ... ... екіншіден,
халықтың қоныстануы кез – келген қоғамның ... және ... ... даму ... бірі бола алады.
Осы жағдайларға байланысты, ... ... ... оның ... ... ... ... үлгісін құрастыру,
соңынан барып ол құбылыстың заңдылықтарын ашу ... ... ...... ... ... ... заман
талаптарына сай базар ... ... өте ... ... ... тура және жанама түрде ... ... ... және ... ... ... әсері бар.
Ол қоғамдағы ... ... ... берілген уақыттағы
талаптарды анықтайды. Мұны БҰҰ 1960 жылдан бері әр бір он ... емес ... ... ... ... мақсат еткен. Олар ... ... ... ... дәл және ... ... ... енгізілген талаптарға сай жүргізіледі.
Сөйтіп бұл мәселені демографиялық және ... ... ... мен ... қоса ... және де ... олардың талаптары, формасы мен сипатын қарастыру керек. Бұл
практикалық ... ... де ... ... ... ... ХАЛЫҚ ГЕОГРАФИЯСЫН ОҚЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Мектеп бағдарламасында халық ... ... ... оқушыларға Ә.Бірмағанбетов пен К.Мамырованың / 1 / ... ... 6 ... ... ... ... ... бастап
таныстырамыз.Оқушыларға 6 сыныптың V- тарауында жер бетіндегі ... шығу ... ... жер ... ... оның себептерін өткендегісін,
қазіргісін және болашағын халықтар ... ... ... географияның бұл саласы ... ... ... ......... графо-сипаттау жазу) -
халықтың ұдайы өсуі, тууылуы, тығыздығы, сауатылығы, тілі, діні, нәсілінің
заңдылықтары ... ... ... жер ... таралуын және оның себептерін:
оқушыларға бірнеше бөлімдерге бөліп ... Жер ... ... саны және өсуі .
- ... ... Демографиялық саясат.
Жер бетіндегі халықтың саны және өсуі: ... ... ... тәуелді кезеңінде талай мыңдаған жылдар бойы
жердегі ... саны өте баяу ... ... жаңа тас ... ... заманымыздан 8 мың жылдай бұрын жер ... 5-10 ... адам өмір ... деп ... заманымыздың басында жердегі адам саны 730 млн- ға ... Оның 2/3 ... ... ... Біздің заманымыздың бастапқы
мың жылында халық онша көбеймеген, туу мен өлім ... ... ... ... ... де көп уақытқа дейін індет ... ... ... адам ... өсуін тежеп отырған.
Тек XVIII ғасырда ғана ... ауыл ... ... ... көбейуіне, медицнаның жетістіктеріне байланысты
халықтың өсуіне қолайлы ... туа ... ... ... ... жылдары шамамен 1 млрд болған. 107 жылдан кейін 2 млрд - ... одан әрі 32 ... ... 3 млрд - қа, 13 ... ... ... жылдан кейін 6 млрд - қа (1999ж) жеткендігін біз кесте түрінде де
оқушыларға анықтап ... ... жүзі ... ... ... |Тұрғындар млрд адам ... ... ... ... ... |1 ... ... жылдар ... |2 |107 ... |3 |33 ... |4 |14 ... |5 |13 ... |6 |12 ... ... ... санының өсуіне сәйкес Жер шарындағы
халықтың орташа ... да ... ... ... 1 км2- іне 1920 ж. -13, 1950 жылы 18, 1987 жыл 34 ... ... кезде 40 адамнан келеді. Бірақ жеке аймақтардағы
халықтың ... ... ... ... ... болады. Еуропамен
Солтүстік Американың өнеркәсіпті аудандарында, Оңтүстік Шығыс ... өзен ... ... ... қоныстанған. Қытайдағы ежелден
күріш ... ... ... ... 1 км2 ... тұратын
халық саны 1000 адамнан асып ... ... ... ірі шөлдерде, биік таулы жерлерде және ... ... ... ... ... да ... ... жоқ.
Демографиялық саясат: Жердегі халықтың ХХ ғасырдың 2 жартысында өте
тез ... ... ... ... ... бұдан былай да осы
қарқынмен өсе беруі мүмкін емес. Өйткені халықтың ... ... ... ... бір шегі ... ... халықты азық-
түлікпен қамтамасыз ету ғаламдық проблемалардың ... ... ... ... ... санының өсуін реттеу мақсатымен
демографиялық саясат жүргізеді.
Халықтың табиғи өсімі жоғары елдерде демографиялық саясат туу ... ... ... ... ... ... ең көп ... -
Қытай (1 млрд 300 млн) және Үндістан (1 ... ... ... 1 ... ... ... ... қолға алынған.Соның нәтижесінде
халықтың жылдық табиғи өсімі 1 мың адамға шаққанда 1968 ж. 28-ден 1988 ... ... ... ... ... ... ... халықтың өсуін
тоқтатуды көздеген демографиялық саясат жүргізіп отыр.
Халықтың ... ... ... ... демографиялық саясат Азия мен
Американың көптеген елдерінде қолға алынған.Бұған ... ... ... табиғи өсімнің азайып кетуіне байланысты тууды көбейтуге
бағытталған демографиялық саясат жүргізіледі. Ол елдерде тууды ... ... ай ... жәрдемақы төлеу, көп балалы ... ... ... ... ... ... бала тәрбиелейтін мекемелер
санын көбейту, жүкті болған әйелдерге баласын түсіруге тыйым салу сияқты
шаралар жүзеге асырылады. ... ... ... ... ... Венгрия, Румьния жатады. Соңғы кездерде бұрынғы Кеңес
Одағы құрамына енген бірқатар елде халықтың әл-ауқатының төмендеп ... ... ... ... ... ... ... санының күрт азаюы орын
алып отыр.
Жер бетіндегі нәсілдер. Адам Антарктидадан басқа барлық материктер мен
аралдарда қоныстанған. Олардың сыртқы ... дене ... ... өмір сүрген табиғи ортасы үлкен ықпал жасайды. Сондықтан да
ыстық жақ пен суық аймақ ... ... ... бір-біріне ұқсамайды.
Осыдан барып тарихи ұзақ кезеңде адамдардың нәсілдік топтары қалыптасқан.
Жер бетіндегі ... ... ... келбетінің
ерекшеліктеріне қарай 3 үлкен нәсілге ... ... ... және ... ... түрлі нәсілдердің өкілдері ... дене ... ... көз ... бет ... т.б ... ... нәсілге - жататындардың терісі қара, мұрны жалпақ, ерні
қалың, шашы бұйра, жақ сүйегі бір шама ... ... Бұл ... ... және ... ... нәсіл. Сурет -1
Монғолоидтық нәсілдердің - терісі сары, шашы салалы, ... ... ... ... тәмпіш, беті жалпақ, көзі қоңыр және қиғаш
болады. Олар Азияның көп ... ... Оған ... ... ... - ... ... - жататындардың терісі ақ, қыр мұрынды, ерні жұқа,
шашы толқынды ... ... ... келеді.Бұған Еуропа, Оңтүтік және Оңтүстік
– Батыс Азияның халқы жатады.
Еуропоидтық ... - ... ... ... 7 ... бағдарламасында материктер
мен ... ... ... ... ... ... Әр
материктің халқы түрліше болып келеді. Мысалы: Еуразия халқының саны,
орналасуы, тілдік және ... ... өте ... . ... 4 млрд ... ... ... тұрады, бұл Жер шары халықының ¾ ... ... жыл ... ... әсіресе Оңтүстік – Шығыс Азияда қарқынды
жүруде.Осы аймақтағы екі ел – ... мен ... ... өзі ... – тан асып отыр.Сондықтан халық ең ... ... ... ... –Шығыс Азияға сәйкес келеді.Осы аймақта халықтың орташа
тығыздығы 1 км2 ... 1000 – 1500 ... ... ... ... салыстырмалы түрде тығыз қоныстанған.Әсіресе Атлант ... ... ... өте – мөте ... орналасқан.Материктегі
табиғаты қатал Солтүстіктегі аудандар мен биік ... ... ... халық өте сирек.Кейбір жерлері мүлдем елсіз деуге
болады.
Еуразияда Жер ... ... ... ... ... ... және ... құрамы да алуан түрлі.Ең көп тарағаны- еуропалық тектес
халықтар.Олар өңі аққұба, шаштары сарғыш ... ... ... ... ... ... және өңі қараторы, шаштары мен көздері қоңыр,
кейде қара болатын оңтүстік еуропалық тармақтарға ... ... ... ... жататын қытай, монғол, жапон және ... ... ... ... ... ... осы нәсілдік топқа жатады. Ал
экваторлық нәсілдің ... Шри - ... ... мен ... ... ... әр түрлі нәсілге жататын халықтардың бір-бірімен араласуы
және бір елден ... елге ... ... ... ... ... ... қарамастан, жалпы алғанда әрбір нәсіл мен ондағы ұлт ... тілі мен ... ... және ... тән таралу аймағы
сақталған. Бір нәсілге жататын халықтардың өзі тілі ... ... ... ... ... ... ... пен Оңтүстік Америка материгін де халық санына
келетін болсақ бұл екі материкте 770 млн –ға жуық адам ... ... ... тоқтала кететін болсақ дүние жүзіндегі халық ... ... бір ... ... жағдайларына байланысты
халықтың тығыздығы әркелкі болады. ... ... ... ... жолдары
өтетін жағалаулардағы халық жиі қоныстанған. Оңтүстік Америкада тұрғындар
саны 1млн-нан асатын 20-дан ... ... ... бар. Қазіргі кездегі
халқының саны 18 млн адамнан ... ... ... ... ірі ... ... қазіргі кездегі халқының саны 700 млн – нан асады. Бұл ... ... ... орналасықан.Халықтың тығыздығы 1 шаршы км жерге ... ... ... ... ... ... өте сирек, ал
кейбір аудандарда мүлде қоныстанбаған. Халықтың ең ... ... – Ніл ... ... мен ... ... мен Жерорта
теңізінің жағалауында тұрады.Аустралия материгінде ... ... саны 18 млн ... асады.Халқының басым көпшілігі шығыс
жағалаудағы ірі ... ... ... қала ... үлесі 86 % -
ға жеткендігін айтамыз.
Қазақстан халқын В. ... Т. ... ... / 17 / 9- сыныпқа арналған І –ІІ ... ... және ... ... ... ... даму ... еліміз
демографиялық дамудың ... ... ... ... басында Қазақстан өте жоғары туу (45 % ) мен ... ... % ) ... және ... ... ... (16 % )
ерекшеленеді.
Демографиялық дамудың ... ... (1970 ... ... өлу
деңгейі тууға қарағанда тез төмендеп кетті. Табиғи өсім көбейіп, 1960 ... ... ең ... ... ... (306 мың ... немесе жылына 3%о).
Ол кезде сансыз көп соғысқа дейін туған ұрпақ некеге отырды. Сонымен бірге
Казақстанға тың ... ... ... жастар отбасын құрды.
Екінші кезеңде (1970-1987 жж.) туу мөлшері тұрақталып, кей жылдары тіпті
көтеріліп отырды. 50-ші және 60-шы жылдардағы ... көп ... ... ... қарт ... ... көбеюі өлу деңгейін көтерді. 1000
тұрғынға шаққандағы табиғи өсім екі есеге дерлік қысқарды. Бірақ абсолюттік
мөлшерде ол рекордтық 1960 жылдан көп ... ... жоқ, ... ... ... ... екі ессге дерлік өсті.
Үшінші кезеңде (1937- 1999 жж.) туудың кезекті құлдырауы басталды - ол 30-
жылдардағы ... пен Ұлы Отан ... ... ... ... Бұл ... тумалары -аштық және соғыс көрген аз ұрпақтың шеберелері
еді. Туу көрсткішнің төмендеуіне 1990 ... ... ... пен ... жас және орта жастағы адамдардың көшіп кетуі де
себеп болды. 1999 жылғы туу (209 мың адам) мен ... өсім (65 мың ... ... ... ең төменгі көрсеткіші болды. Ал 1995 жылы ... ең ... ... (168 мың ... ... жылы ... ... төртінші (казіргі) кезңі басталды. Оның
ерекше сипаттары - туу мен табиғи өсімнің жоғарылауы. Ол 1980 ... ... ... келген сансыз көп ұрпақтың неке жасына жетуімен
байланысты. Екінші бір негізгі ...... мен ... ... ... болып табылады. Тәуелсіздік алған жылдардың ішінде
алғаш рет 2002 жылы халық саны кебейе бастады. 2004 жылдың 28 ... ... ... асты - ... саны ... 15 ... жетті.
Аймақтардағы дсмографиялық жағдай. 2004 жылы Қазақстандағы халықтың
табиғи ... ... (туу – ... ... ... ... болды!
18.2 - 10,1 = 8.1
Бұл елдегі аздаған мөлшердегі тұрақты табиғи өсімді көрсетеді.
Казақстанның аймақтарында ... ... (туу мен ... әр түрлі . Бір облыста өлудің мөлшері туудан асып түседі, яғни
табиғи өсімнің ... ... ... Ол ... ... ... өсуінен
табиғи құлдырауы басым жүруде.
Қалған облыстар мен ірі қалаларда халықтың ... ... ... ... ... ... және жоғары деп үш топқа бөлуге болады.
Солтүстік Қазақстан облысының демографиялық жағдайы күрделі. ... ... ... аз. ... ... әдетте бала саны аз болып келетін
орыстардың, украйңдр мен белорустардың үлесі көп. Сондықтан бұл ... ең аз туу ... тән. Ал ... ең ... ... ... көп болуымен түсіндіріледі.
Дегенмен, бұл облыста да өзгерістер байқалуда. Туудың мөлшері көбейіп, өлу
біртіндеп азайып келеді. 2005 жылы көп ... ... оң ... ... ... ... өлім көрсеткішін екі материкпен салыстыра
отырып ... мен ... ... ... ең ... ... Европа елдерінде, ал өлім көрсеткіші ең ... ... ... ... ... мемілекеттеріне тән.
Кесте 2
Жастар арасындағы өлімнің көрсеткіші
бойынша ең ... және ең ... 15 ел.( 2000 ... көрсеткіші | |Өлімнің көрсеткіші | ... ... ... ... % ... ... % |
| | |ең ... ... | ... |3 ... |161 ... |3 ...... |146 ... |4 ... |130 ... |4 ... |128 ... |5 ... |126 ... |5 ... |120 ... |5 |Тажікстан |120 ... |5 ... |119 ... |5 ... |118 ... |5 |Чад |116 ... |5 ... |114 ... |5 ... |113 ... |5 ... |111 ... |5 ... |111 ... |5 ... |106 ... ... ... ... бағанасында Батыс Европа
елдерімен Жапония көш бастап ... ... ... ... ... және Тәжікстакн тұр.Бұл көрсеткіш бойынша
Жапония мен ... ... 54 есе ... ... байқау қиын
емес.Дүние жүзі бойынша күтілмеген өмір сүру ұзақтығы ... ... мына ... толықтыруға болады.
Кесте 3
Алдағы (2000 жылы) күтілмеген өмір ... ... ... ... ... ... ... |69 |64 |73 |
| | | | ... ... |74 |68 |77 ... Азия |66 |64 |68 ... |52 |50 |53 |
| | | | ... Америка|74 |72 |76 ... ... |69 |66 |73 ... және | | | ... аралдар |74 |72 |76 ... ... ... екі ... ... ... Өмір сүру ... бойынша Шетелдік Европа, Солтүстік Америка
және Австралия көш ... ... ... ... ... ... ... Барлық аймақтарда (Дүние жүзі бойынша) бұл көрсеткіш ... ... ... ... жоғары.
Жеке елдер арасындағы орташа өмір сүру ұзақтығы туралы ... ... 15 –ші ... ... ... ... ... арасындағы айырмашылықтың ... ... ... ... болсақ Жапондықтар Сырра – ... ... есе өмір ... екен? Ал ... мен ... ... ... ... бұл ... елдердің экономикалық
дамуына байланысты. Мысалы:АҚШ пен Канада да ... өмір ... ... ... ... 5,6 жоғары.Ал Германия үшін бұл
көрсеткіш 6,7 жылды құрайды.Франция үшін – 7,6, Жапония үшін – 7,2 ... ... ... ... КСРО – ... үшін бұл көрсеткіш
жоғары.Ал Украйна үшін – 10,8, Ресейде - 12,5 ... ... ... ... ... ... кездеспейді.Бұл екі дүние жүзілік
соғыстың, Сталиннің «Тазалауымен» еңбек және тұрмыс талаптарының ... ... ... ... алу ... Әртүрлі көрсеткіштерімен сипатталады.
Олардың ... ... - ... ... ... ... ... 1950 жылы (15 жастан ... ... 44 % ... 1990 жылы бұл көрсеткіш 26,9 % төмендеген 2000
жылы – 20,6 % ... ... ... ... экономикасы жоғары елдердің ... ал ... ... ... ... ... Оңтүстік Азия мен
Африка, Сахараның оңтүстігінде төмен екендігін ... ... ... ... ... саны ... 4
15 жас ... одан да ... ... ... бойынша көрсеткіші (2000жыл).
| ... ... ... |% |
| ... млн адам |сауаттылығы ... ... | | ... |880,7 |79,4 |
| | | ... ... |870,0 |73,4 ... ... | | ... ... | | ... |143,4 |62,0 |
| | | ... | | ... |42,1 |88,2 ... Азия | | ... аралдар |182,4 |86,8 ... – ақ | | ... |143,5 |85,0 ... Азия |437,7 |53,7 ... ... ... | | |
| |300,8 |55,8 |
| | | ... дамыған елдер | 178,0 | 52,7 ... ... | 10,7 | 98,9 ... ... жеке ... ... ... рекорттары» аз
дамыған елдер соның ішінде ... ... көш ... ... ... ... ... ең үлкен он ел.
| ... ... 15 ... ... ... |
|Елдер |% |
| ... ... ... ... ... |78 |93 ... |70 |89 ... |59 |71 ... |57 |72 ... |55 |75 ... |55 |82 ... |53 |85 ... |52 |57 ... |52 |79 ... |51 |72 |
5 – ші ... ... ең ... көрсеткіш әйелдер арасында.Ал
әлемдегі «сауатсыз» ел ... ... ... ... ... ... ... – ең қажетті демографиялық
көрсеткіш.Бүкіл дүние жүзі бойынша ... мен ... саны ... болады.Тіпті ерлер саны ... ... ... көрсеткіш
Азияның әсерімен толып ... онда ... саны ... ... ... ... қалған елдерде оқулықта ... ... ... (ТМД ... Европа,Солтүстік Америка) ал ерлер мен әйелдер
саны тең ... бар. ... ... және ... ... жеке
елдердегі ерлер мен әйелдер арасындағы ... 6 – шы ... ... мен әйелдер саны бойынша ең ... он ... саны ... саны % ... саны ... ... |
|көшбасшы елдер | ... ... | ... |67,2 ... |53,7 ... |61,4 ... |53,5 ... |60,9 ... |53,4 ... |57,5 ... |53,4 ... |56,9 ... |53,1 ... |55,7 ... |52,8 ... |52,3 ... |52,2 ... |51,7 ... |52,2 ... |51,8 ... |52,1 ... |51,4 ... |51,4 |
6 –шы ... ... ... ... көзқарас пен, маңызды
мәлімет береді.Ерлер саны ... ... ... көбісі мұнай
өндіруші елдерге яғни Парсы шығанағы мен Брунейге ... ... ... саны ... ... және БАӘ - ге 100 әйелге 170
ерлерден келеді. Мұндай ... ... ... ... арасындағы
жұмыс күшінің имиграциясы мен ... ... ... ... мен ... ... саны ... көрсеткіш бойынша 100 әйелге
106 ерлерден ... ... ... ... ... асып
түсіп 23 млн адамға жетті.Ал Индияда ол 36 млн ... ... ... 4,2 млн ... саны ... ... территорияны қамтитын бұрынғы КСРО
елдері, Венгрияны қосып есептегенде ... болп ... ... ... ... ... үшін ... қосуға
болады. Мысалы: 100 әйелге 84 ерлер ... ... 87, ... ... 2001 жылдың басында бұл көрсеткіш 1000 ерлерге 1137
әйлден ... ... Жер шары ... ... ... ... кезеңдерде
өзгеріп отырған.Мысалы ХХ ғасырдың орта шенінде ... 34 % - ын ... 58%-ын 15-59 ... ... 60 – тан ... ... % шамасында болған.Жастың құрамының кәзіргі сипаты ... 14 ... ... ... 30 % -ын ... 15 -59 ... 60 % -ын, ал
жасы 60 – тан асатындар 10 %-ға тең. ... ... ... ... ... ... ... ерекшеліктері айқын байқалады. Осыған
сәйкес, ... ... ... үш типі ... Алға ... ... тип –халықтың жалпы санында балалардың
үлесі ... ... тип – ... егде ... ... тепе – ... Кері кетуші (регрессвті)тип – халықтың жалпы ... ... ... ... тұрғындарының жасы өзгерусіз тұрмайды. ХХ ғасырдың екінші
жартысы мен ... ... ... өте ... ... азайып кетті.
Біз сонымен қатар мына ... С. ... ... ... / 6 / ... ... жалпы шолу ТМД
елдерінің география пәні ... 10-шы ... ... ... 10-шы ... ... Дүние жүзі халқының саны және
ұдайы өсуі ... ... ... таныстырамыз.Мысалы сабақтың
мақсаты мен ... жүзі ... саны және ... ... ... ... ... адамзаттың пайда ... орны ... ... ... ... шығу ... даму ... әр
түрлі елдердегі халықтың табиғи өсімінің, ... ... ... дамудың барысы және соған байланысты ... ... ... ... ... ашып ... ... салдары және оның географиясы туралы білік
... ... ... ... ... ... ... және сандық көрсеткіштерді сызба ... ... ... дағдыландыру,оның құрылу әдісі мен таныстыру, сандық
көрсеткіштерді оқи және ... ... ... ... ... өсу
тиіптерімен жеке елдер мысалында ... ... ... ... Дүние жүзі халықтарының картасы; «Адамның ежелгі
қоныстану аймақтары», «Халық санағының көрсеткіштері», «Жер ... ... ... ... жүзі ... демографиялық
көрсеткіштері», «Жеке елдердегі адамның өмір жасының орташа ... ... ... ұдай ... ... ... жаңа ... түсіндіру баяндау әдісімен
жүргізіледі.
Жаңа ... ... ... Адамзаттың шығу тегі мен Жер шарында таралуы.
2. ... саны ... ... ... ... жүзі ... саны, демографиялық көрсеткіштерінің
өзгеруі.
4. Халық санының ... ... ... ... ... ... оқулықта берілген «Адамның ежелгі
қоныстану ... атты ... ... ... ... Ол ... ... адамзаттың пайда болған орны мен ... ... ой ... ... Шығыс Африкадағы Кения
жеріндегі Олдувай шатқалынан ... ... ... ... ... болған орны Шығыс Африка болған деген қорытындыға
келетіндігіміз ... ... ... ... ... ... тоқталамыз.
Халық санағы туралы айтқанда халық санақтары нәтижесіне ... ... ... ... ... ... мәліметтермен танысып,
оның себеп салдарын ашамыз. Ол үшін қосымша ... ... ... әр бір ... ... графиктер құрастыру керек.
Мысалы: Азия халқы санының өсу ... соны мен ... ... «Қазақстанның халық санының өзгерістері» сызбанұсқаға
талдау жасап, оның себеп салдарын түсіндіреміз.
Дүние жүзі ... саны мен ... ... ... оқулықта берілген «Жер шарында халық санының өзеруі» деген
сызба нұсқаға ... ... әлем ... ... ... себептерін
анықтаймыз. «Демографиялық жарылыс», «абсалютік» және ... ... ... ашып ... ... ... оқулықта берілген «Дүние жүзі ... ... атты ... нұсқаға сипаттама береміз де,
осы берілген көрсеткіштердің ... ... ... ... талдау жасаймыз. Ал дүние жүзі ... ... ... ... ... үшін ... ... көрсеткіштерге тоқталамыз. Оларды мына ... ... ... 7
|Абсолюттік демографиялық көрсеткіштер ... өсу ... өсу ... ... ... мен аймақтарды ... ... ... ... емес тігін дәлелдейміз.
Одан соң салыстырмалы ... ... №8 ... ... ... ... ... ... |Өлу ... ... ... өмір |
|коэффиценті |коэффицентті |коэффиценті ... ... |
8 – ... ... ... ... ... берілген «Дүние жүзі
аймақтарының демографиялық ... ... ... адамның
өмір жасының орташа ұзақтығы» ... жеке ... ... ... ... ... ... дүние жүзіндегі аса
жоғары дамыған капиталистік елдерге, дамушы ... мен ... ... ... ... ... келтіре отырып, ... ... ... ... АҚШ, Жапния, Қытай,Үністан, Нигерия ... ... ... ... ... ұдай ... ... саясат туралы айтқанда
«Халықтың ұдай өсуі», ... ... ... Демографиялық
жарылыстың салдары мен оның себептерін түсіндіру қажет.
Ол үшін оқулықта ... ... ... өсуінің типтері» атты
кестеге талдау жасалады.
Дүние жүзі аймақтарындағы халықтың ұдайы өсуінің ... ... ... ... ... беруге болады.
Мысалы,
1) Африка, Азияның мешеу елдері бойынша;
2) Латын Америкасы, Азия, Мұхит аралдары бойынша.
Сабақты ... ... ... соң, ... ... ... анықтау барысында бірнеше бекіту сұрақтарын береміз.
11 – сыныптың бағдарламасына келетін болсақ ... ... ... саны ... шолу жасап өтеміз.
2004 жылғы мәлімет бойынша Еуропада шамамен 730 млн адам ... ... өмір ... ұзақтығы 74 жас. Мың ... туу ... 10 адам ... өлім ... ... ... ... отыр.Соңғы уақытта халықтың өсуі ... ... өсу ... өте ... ... ... (Германия, Венгрия,
Балгария, Чехия, Латвия) бұл көрсеткіш теріс мәнге ие. Сондықтан ... ... оның жас ... ... ... ... ... егде адамдар үлесі 20- 23 % -ға ... ... ... ... көші – ... ... ... әсер
етеді.
Қазіргі кезде Азия аймағында 3 млрд 740 млн адам ... ... жер шары ... 60 %-ын ... ... ... ... ең көп 10 елдің қатарына Шетелдік Азияның 6 елі енеді.
Жеке ... ... саны ... ... ... ... 24 % алып ... Оңтүстік – Батыс Азияда Азия халқының тек 8
%- ғана ... ... ... келер болсақ 323 млн ... ... ... ... орналаспаған .Халықтың көп
шоғырланған аймағы Оңтүстік Шығыс бөлігінде.
Қазіргі Африка ... ... саны 2004 жылы 800 млн ... ... ... ... бойынша біркелкі таралмаған.Тек
Нигерияның халқы ғана 120 млн – дан ... 5 ... ... 25 –
60 млн аралығында.Осы 6 ... ... ... ... 56 % ... тән ... ... бірі – халық санының жедел өсуі ... ... ... ... Африка басқа аймақтарды басып озуда.
Аустралия халқы жан – жағынан Азиялық және ... ... ... ... ... басым түрде ... 97 % - ы ... ... жүзілік соғыс
кезінде Аустралия ... ... мен ... ... ... 7,4 млн адамға жетті.Соңғы 50 жыл ішінде халық саны 2 ... Оның 5 ... ... ... тиесілі.Британ аралдарынан
қоныс аударушылар саны 1,8 млн адам, ... – ақ ... ... Германия және Полшадан да мигранттар ағыла бастады.Тіпті АҚШ,
Жаңа Зеландия, Вьетнам, Лиаван, Майлазия, Қытай елдерінен 2,5 млн – ... адам ... ... аударды. Бүгінгі таңда 40 пайыздан астам
Аустралиялықтар басқа елде ... ... ... ата - ... ... біреуі шетелде туылған болып табыландығын айтамыз. ... /3/К. ... /5/ Ж. ... С. Әбілмәжіновалардың /10/
оқулығынан қарастырдым.
2 ТАРАУ
2.1. ХАЛЫҚ ГЕОГРАФИЯСЫНДА ... ... ЖӘНЕ ... ... ... ... ... және әлеуметтік
мәселелерін айқындау деп – ... ... ... және ... - ... ... әр ... халықтарының таралуын, олардың
табиғат ... мен ... ... зерттейтін қоғамдық
ғылым болып табылады.
Экономикалық және ... ... екі ... ... ... ... ... география - оның аумақтық ірге тасы болып саналады.
Ол елді ... ... ... ... оның ... ... ... ал әлеуметтік тармағын халықпен оған ... ... ... ... ... және әлеуметтік география табиғат ... баға беру ... ... ... ... ... статистика, әлеуметтанумен де берік байланысқан.
Шаруашылықты зерттеуде ... ... ... ... ... ... ... көмектеседі. Экономикалық және
әлеуметтік үрдістерді зерттеуде ... ... ... ... ... ... әлеуметтануда жиі колданылатын сұрақтар ... ... ... ... ... және әлеуметтік география оқу пәні болып саналады.
Ол ... ... өмір сүру ... және бүкіл елдердің
экономикасының әр ... ... ... мемлекетіміз дүние
жүзіндегі алатын орны мен рөлін, оның даму ... ... ... ... ... тұрған ірі міндеттерін оқушыларға
дұрыс түсіне ... ... ... ... және ... географиясын.
М. Ш. Ярмұхамедовтың, / 14 / К.Б Ахметованың /19/ және С.Р Ердәулетовтың
/23/ ... ... ... 9 Жаңа ... 2000 ... ... ... -көрсетткіш
|Әлем, аймақ, |Ауданы 1000 км ... ... | ... млн адам |
|мемілекеттер | | |
| | 2007 ж | 2008 ж | |
|1 ... 2282,5 ... 48,7 ... жылы халықтың табиғи өсімінің абсолюттік көрсеткіші 51,7 мың
адам болып (2006 жылға ... ... 68,1 мың ... ... ... - өлім ... (104.3%) ... – 2007 жылдардағы облыстың қалалық ... ... ... ... ... ... жылға % - бен
116,5
118,1 113,7
110,4 111,3 ... 105,2 ... ... 102,7 ... ... ... ... қ.ә. ... – қон ... | | ... |28635 |29001 ... |26872 |31925 ... – қон ... (+,-) |1763 |-2924 ... ... тыс көші – қон| | ... | | ... |119 |46 ... – қон ... (+,-) |56 |40 ... ... көші – қон |63 |6 ... | | ... |9718 |7564 ... – қон ... (+,-) |945 |1160 ... ... көші – қон |8773 |6404 ... | | ... |7341 |7405 ... – қон ... (+,-) |14414 |16739 ... көші – қон |-7073 |-9334 ... | | ... |11457 |13986 ... – қон айырмасы (+,-) |11457 |13986 |
| |- | ... ... 1160 – ... ... 40- алыс ... 2006 ... ... /22/ ТМД елдеріне кетткендердің саны
– 22,8%- ға / 11 / ... ... ... халық саны.
(мың адам)
| |2007 ... ... ... |
| |1 ... ... ... |
| | | | ... |
| | | | | ... | | | | ... |2282,5 |2331,2 |48,7 |102,1 ... қ.ә. |535,1 |545,4 |10,3 |101,9 ... қ.ә |64,3 |65,0 |0,7 |101,1 ... қ.ә. |84,6 |85,8 |1,2 |101,4 ... қ.ә. |193,5 |197,7 |4,2 |102,2 ... ауданы |54,7 |55,1 |0,4 |100,7 ... |100,8 |102,4 |1,6 |101,6 ... |268,7 |272,4 |3,7 |101,4 ... |92,9 |96,6 |3,7 |104,0 ... |56,4 |56,8 |0,4 |100,7 ... |249,9 |258,3 |8,4 |103,4 ... |246,7 |253,8 |7,1 |102,9 ... |52,1 |53,2 |1,1 |102,1 ... |112,8 |114,9 |2,1 |101,9 ... |95,4 |97,6 |2,2 |102,3 ... |74,6 |76,2 |1,6 |102,1 ... жылдың 1 қаңтарынан бастап 2008 жылдың 1 қаңтарына дейін Оңтүстік
Қазақстан облысы бойынша халық ... өсуі мен ... ... Облыс бойынша халық саны жоғары аудандар ол, Ордабасы,
Сайрам, ... ... ... ... жай ... өсуі мына
аудандар болып табылады олар: Бәйдібек, Отырар, ... ... – 2007 жж. ... және ... ... |2006 жыл |2007 жыл |
| ... саны | ... саны |
| |дар | ... |
| ... | |-дар | |
| | | ... | |
| | ... | өның | ... |өның |
| | | ... | | ... |
| | | |бір | | |бір |
| | | ... | | ... |
| | | ... | | ... | | ... | | ... | | | | | | ... ... |62475 |15712 |1024 |68084 |16384 |1260 |
| | | | | | | ... қ. ә |13519 |4680 |462 |15129 |4692 |523 ... қ. ә |1857 |440 |22 |1907 |417 |29 ... қ.ә |1878 |663 |26 |2038 |769 |33 ... қ .ә |5936 |1161 |80 |6304 |1154 |102 ... ауданы|1368 |341 |15 |1381 |326 |11 ... |2818 |569 |31 |2962 |651 |41 ... |7471 |1532 |99 |8168 |1609 |98 ... |2389 |599 |14 |2695 |659 |41 ... |1263 |320 |21 |1387 |337 |22 ... |7572 |1513 |68 |8615 |1554 |110 ... |7734 |1514 |87 |8220 |1694 |118 ... |1477 |328 |17 |1576 |340 |21 ... |2948 |922 |41 |3219 |982 |48 ... |2186 |709 |20 |2317 |738 |29 ... |2059 |421 |21 |2166 |462 |34 ... ... ... туу мен өлім және ... өсу ... Шымкент қаласы және Мақтаарал, ... ... ... ... көрсетеміз / 24 /
Салыстырмалы демографиялық көрсеткіштер.
Туу ... ... ... 26 - 9 ... 26 - 6 ... 23 - 5 ... 14
2006 – 2007 жж туу және өлімнің жалпы коэффиценті
| |1000 ... ... |
| ... саны ... саны |
| |2006ж |2007ж |2006ж |2007ж ... | | | | ... |28,22 |30,15 |7,10 |7, 26 |
| | | | | ... қ.ә. |25,81 |28,51 |8,93 |8,84 ... қ.ә |28,86 |29,51 |6,62 |6,33 ... қ.ә. |22,60 |24,22 |7,98 |9,14 ... қ.ә. |31,83 |33,00 |6,23 |6,04 ... ... |25,44 |6,36 |6,00 ... |28,84 |29,68 |5,82 |6,52 ... |28,55 |30,70 |5,85 |6,05 ... |27,40 |29,60 |6,87 |7,24 ... |22,63 |24,70 |5,73 |6,00 ... |31,54 |34,95 |6,30 |6,30 ... |32,84 |33,88 |6,43 |6,98 ... |29,13 |30,52 |6,47 |6,58 ... |26,87 |28,82 |8,40 |8,79 ... |23,63 |24,56 |7,66 |7,82 ... |28,44 |29,34 |5,81 |6,26 ... ... ... статистикалық
мәліметтердің маңызы
Еңбек ресурстары: Қоғамның басты ... күші ... ... ресурстарын анықтауда елдің болашақта ресурстың осы ... ... ... ... жасауда халықтың жас ... ... зор. ... ... жасы – оның ... жарамдылығының
негізгі көрсеткіші.Халқаралық ұйымдардың анықтауы ... ... жас 15 ... 65 ... ... ... ... ресурстарына елдегі еңбекке жарамды жастағы адамдардың
барлығы (мүгедектермен ... ... ... ... ... жарамды жастан асқан немесе оған жетпеген болса да ... ... ... ... ... ... ... еңбек
жасындағы барлық ... ( ... үй ... ... оқушылар,т.б.) мен жасына қарамастан жұмыс ... ... ... еңбек ұйымының мәліметтері бойынша, ХХ
ғасырдың ... ... ... ресурстарының дүние жүзі халқындағы
үлесі 61,2 % - ды ... ... ... ... ... ... халықтың
жастық - жыныстық құрлымы мен тығыз байланысты. Экономикалық ... ... және қай ... ... ... ... – экономикалық даму деңгейін нақты ... ... ... қатар халықтың өмір сүру жағдайы туралы оқулықта ... ұғым ... ... өмір сүру ... әр түрлі
болатындығы айтылған. Бірақ бұл ұғымды үш фактор құрайды.
1) ... ... Өмір ... ... ... ... денгейі.
Халықтың денсаулық жағдайы әр ... ... ... ... ... ... үшін ... қаражат,
медициналық көмекке жіберілгендер, балалармен жастар арасындағы өлім
деңгейі.
Бұл бөлім ... ... ... және ... ... ерекшелікті көрсетеді. (Кесте 15)
Кесте 15
Халықтың медициналық көмекпен қамтамасыз етілуі.
|Дәрігерлер саны ... әр ... ... әр ... ең ... |100 мың тұрғынға |ең төмен елдер. |100 мың тұрғынға |
|елдер. | | | ... |570 ... |3 ... |470 ... |4 ... |465 |ДР ... |7 ... |455 ... |10 ... |420 ... |16 ... |405 ... |19 ... |395 ... |19 ... |395 ... |21 ... |385 ... |27 ... |385 ... |38 ... ... елдердің экономикалық даму жағынан өте ... бар. ... ... бұрынғы КСРО елдері және Азия мен
Африканың дамушы ... де бар. ... ... деректкрмен
толтыруға болады: Ресейде, ... ... ... ... ... ... әр бір ... 200 – 2060
науқастан келеді.Ал Чадта, Гамбияда, ... әр бір ... мың ... Нигерияда, Брукина - Фасо, Мозамбикте 35 науқастарн. / 20 ... ... ... ... ... ... ... есептегенде» арасындағы өлім ... орын алып ... ... ... ... ... олардың өмір жағдайының
жақсарып, ... ... ... ... азайғандығын
көрсетеді.Бірақта ... және ... ... ... үлкен
айырмашылық бар.
ҚОРЫТЫНДЫ
Географиядан бағдарламалар жаңа базистік оқу жоспарындағы өзгерістерге
сәйкес ... ... ... ... жаңалығы геоографияны
оқытудың мақсатындағы, жоспарланған нәтижедегі мазмұны мен әдістеріндегі
өзгерістерді ескере отырып, ... ... ... ... ... біртіндеп дамыту болып таабылады, Әр бір курс ... оның ... ... ... ... ... мен тақырыпшалардан, практикалық жұмыстардан және ... ... ... ... тұрады.
Қазіргі кезде география пәні мұғалімдердің өз ... ... ... ... және ... өміріне теледидар, радио,
газет-журнал арқылы күнделікті келіп отыратын ... ... көп. ... ... ... географиялық білімді меңугеру
барлық көрнекілік ... мен ... ... ... ғана сәтті болады.
Осы орай да оқытудың тиімді ... ... ... ... айтуға
болады.
Географияға байланысты нақты деректер келтіруде кез-келген аймақтың
халық санының ... ... ... ... шаруашылық салаларын дамуына
салыстырмалы сипаттама беруде, тағы ... ... ... ... көрсеткіштер келтіруге сандық көрсеткіштердің алатын орны зор.
Көптеген жағдайда сандық көрсеткіштер ... өз ... ... ... ... ... ... қатар түрлі
қима, диограмма, графиктерге талдау жасай отырып, әр түрлі мәселелерге
қорытынды бере ... ... ... ... – тонна, шақырым, киловат-сағат, пайыз
сияқты тағы басқалары.
2. ... ... ... ... ... график, қима, картограмма, картодиграммаларды сызу
арқылы берілген сандық көрсеткіштер мөлшері.
4. Әр түрлі ... ... ... ... ... қала және ауыл ... ... көрінісін
талдаған және жаңа ... ... Олар қала және ауыл ... ... ұсынып, белгіленген аралықтағы Қазақстан
халқының азайып кету себептерін анықтап көрсетеді.
Әлеуметік ... ... ... ... 2005 пен 2010 ... ... және ... түрде өсуі.Мәселе текқана ғылыми танымдық
жағынанғана емес тәжірибе жүзінде де ... ... ... ... ... анықталып жеңілдеуі, мемілекет
саясатының демографиялық және миграциялық жағдайларға әсері.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1. Бірмағанбетов.Ә, Мамырова.К. «Физикалық география» 6 – ... ... 2006ж 208 ... ... ... Әбілмәжінова.С, Баймырзаев.Қ, Достай.Ж
«География Дүние жүзіне жалпы шолу. ТМД елдері» ... ... ... 10 ... ... ... 2006 ж296 бет.
3. Бейсенова.С, Каймулдинова.К, Әбілмәжінова.С, Баймырзаев.Қ, Достай. Ж
«География Дүние жүзіне жалпы шолу. ТМД елдері» гуманитарлық ... ... ... ... 2006ж 286 ... ... Әбілмәжінова.С, Каймулдинова.К, « География Материктер
мен мұхиттар» 7 – сынып. ... ... 2003ж, 256 ... ... Әбілмәжінова.С, Каймулдинова.К, География. «Дүние жүзіне
жалпы шолу. ТМД елдері»Хрестомаматия.Алматы. «Мектеп» 2007ж
6. Әбілмәжінова.С, Жангелдина.Д, Көбенова.С ... ... ... ... ... ... ... 10 – сынып. Алматы
«Мектеп» 2006ж. 128 бет
7. Максаковский.В.П Новое в мире: Цифры и ... ... ... ... ... и ... география мира» 10- класс
«Дрофа» 2003г
8. Көбкеұлова.С.Б ... ... ... ... шолу. ТМД елдері»
Дидактикалық материалдар.Алматы «Мектеп» 2006ж
9. Түсіпбекова.С, Мылқайдарова.А «Қазіргі дүние географиясы»
Дидактикалық ... ... ... ... Каймулдинова.К, География «Дүние жүзі
аймақтық шолу» оқулық Алматы. «Мектеп»2007ж.
11. Қосалиева Р. «География және табиғат» №4. 2007ж. 18 ... ... С. ... ... №2. 2007ж. 24 ... Қыдырбаева К. «Қазақстан мектебі» №2. 2007ж. 28 бет.
14. ... А. ... ... №3. 2007ж. 35 ... ... А. «Қазақстан мектебі» №4. 2007ж. 15 бет
16. Мыңбаев Р. ... және ... №4. 2007ж. 51 ... ... Казановская.Т, Усикова.А, Забенова. «Қазақстанның
экономикалық және әлеуметтік географиясы» І – ІІ ... ... ... ... 9 – ... ... ... 2005 ж 272 бет.
18. Әлімжанова Гүлсара. «География және табиғат».№5. 2007 20 бет.
19. ... ... ... ... 28 мамыр 2004ж. 9 бет.
20. Бағдармалар. География. 8 – 9 ... ... ... ... ... ... ... экономикалық және
әлеуметтік географиясы» Алматы, Мектеп 2005 ж.
22. Казановсакя.Т.Л «Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік
географиясы» Әдістемелік құрал Алматы, Мектеп 2005 ж.
23. ... ... ... және ... ... ... Алматы, Мектеп 2005 ж.
24. Карткие данные переписи 1999 г.
25. Демографический вестник южно – Казахстанской области 2007 ... ... и ... государства карткий статистические
ежегодник
Казахстана. Алматы 1999 г.
27. Казахстан в цефрах ... 1997 ... ... ... работниками областного статистического
управления г. Шымкента.
29. ... ... ... ... 1997 г.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Көлемі: 53 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 1 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қазақтың ұлттық ағаш ою-өрнегінің этно-мәдени қызметі6 бет
Ежелгі ғасырлардағы қазақ ғұламалары6 бет
Қазақстан Республикасының ТМД елдері аясындағы экономикалық өркендеуінің әлеуетін экономикалық географиялық тұрғыда дәлелдеу68 бет
Әртүрлі территориялық деңгейдегі жерлерді тұрпаттау және агроэкологиялық бағалауды картографиялау80 бет
Excel-де жұмыс істеу. электронды кестелерді әзірлеу5 бет
Norton Commander бағдарламасы5 бет
«Nornot Commander бағдарламасы5 бет
Физикалық географияның бастауыш курсын оқытудың білімділік, тәрбиелік, дамытудың мақсаттары10 бет
10 сынып бағдарламасындағы элементтер химиясы курсы бойынша табиғатқа әсері бар деген негізгі тақырыптар бөліп алып, осы элементтердің адам ағзасымен, қоршаған ортамен байланысты экологиялық, химиялық және табиғатты қорғау ұғымдарының проблемалары негізінде бағдарламалар дайындау58 бет
Access бағдарламасында мектептің оқу үрдісін автоматтандыру арқылы жұмыс жүйесін жеңілдету17 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь