Психология ұғымы

Кіріспе

Негізгі бөлім

а) Психология ұғымы

б) Психология ғылымының салалары мен тармақтары

в) Психологияның зерттеу әдістері

Қорытынды
Әрбір ғылымның өзіне тән зерттеу объектісі болады. Психология ғылымы зерттейтін объектіні бірден түсіну қиын, әрі ол – күрделі мәселе. Өйткені, психикалық құбылыстар зерттеуші адамның дүниетанымдық көзқарасына байланысты. Психологияның зерттейтін объектісі тіршілік пен өмірдің басқа құбылыстарынан ерекше. Заттар мен құбылыстар туралы адамның елесі, қабылдауы, тілегі сол заттардың өзінен ерекше болып жасалады. Сөйтіп, бірте-бірте олар адамның психикасы болып аталады. Оған психикалық әрекеттер, қасиеттер, процестер, күйлер тағы басқалар жатады. Мұндай процестер көзге көрінбейді. Сонымен бірге олар сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардан да ерекшеленеді. Бұл құбылыстар адамның ішкі жан дүниесіне тән.
Психологияның үш түрлі ерекшелігі бар. Бірінші ерекшелігі – психология адамтану жайындағы ғылымдар арасында жетекші орынға ие. Мұндай ерекшелік қазіргі кезде қарқынды дамып отырған ғылыми пәннің өресі мен алдына қойған мақсат-мүддесімен байланысты. Екіншісі – адамның психологиялық дара өзгешеліктерін, психикалық процестердің анық-қанығын айқындау үшін 19-ғасырдың орта кезінен бергі тәжірибелік зерттеулердің кеңінен қолданылуы. Осы ретте, психология эксперименттік ғылым деп те аталады. Үшіншісі – психологияны өзге сабақтас ғылыми пәндерден ерекшелеп тұратын жайт – бұл пәннің дербестігі. Пәннің дербестігі адам жан дүниесінің сырларын зерттеуде ең алдымен оның заңдылықтарын жете білуді, әрбір адамның жеке басына тән ерекшеліктері мен сыр-сипаттарын даралап іздестіруді қажет етеді. Әрбір адам - өзінше бір дара дүние. Оның жан сарайына үңіліп, жүрек сырына терең бойлау, ондағы құпия жайттарды ұғыну – пән дербестігінің бір қыры.
1. Қ. Жарықбаев Психология
Алматы, 1993

2. Ә. Алдамұратов Жалпы психология
Алматы, 1996

3. Намазбаева. Психология
        
        Жоспары:
Кіріспе
Негізгі бөлім
а) Психология ұғымы
б) Психология ғылымының салалары мен тармақтары
в) Психологияның зерттеу әдістері
Қорытынды
Кіріспе
Әрбір ғылымның ... тән ... ... болады. Психология ғылымы
зерттейтін объектіні бірден түсіну қиын, әрі ол – ... ... ... ... ... адамның дүниетанымдық көзқарасына
байланысты. Психологияның ... ... ... пен ... басқа
құбылыстарынан ерекше. Заттар мен құбылыстар ... ... ... тілегі сол заттардың өзінен ерекше болып жасалады. Сөйтіп, бірте-
бірте олар адамның психикасы ... ... Оған ... ... ... ... тағы басқалар жатады. Мұндай процестер көзге
көрінбейді. ... ... олар ... дүниедегі заттар мен құбылыстардан да
ерекшеленеді. Бұл құбылыстар адамның ішкі жан дүниесіне ... үш ... ... бар. ... ... – психология
адамтану жайындағы ғылымдар арасында жетекші орынға ие. ... ... ... ... ... ... ғылыми пәннің өресі мен алдына қойған
мақсат-мүддесімен байланысты. Екіншісі – ... ... ... ... процестердің анық-қанығын айқындау үшін 19-
ғасырдың орта кезінен бергі тәжірибелік ... ... ... ... ... ... ғылым деп те аталады. Үшіншісі –
психологияны өзге сабақтас ғылыми пәндерден ерекшелеп ... жайт – ... ... ... ... адам жан ... ... зерттеуде
ең алдымен оның заңдылықтарын жете білуді, әрбір адамның жеке басына тән
ерекшеліктері мен сыр-сипаттарын даралап ... ... ... ... - ... бір дара дүние. Оның жан сарайына үңіліп, жүрек сырына терең
бойлау, ондағы құпия жайттарды ұғыну – пән ... бір ... ... ... – психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу
заңдылықтарын зерттейтін ғылым.
Психикалық ... ... ... ... сыртқы дүние заттары ... ... әр ... ... ... ... Олар ... ой, сезім, тілек, қабілет, қызығу, мінез, әдет, т.б.) көпшілігімізге
өз тәжірибемізден жақсы мәләм, тілімізде жиі ... ... ... ... мәнін әрқайсысымыз тез ажырататын да, білетін де
сияқтымыз. Бірақ, психикалық құбылыстардың ... ... ... ... ғана ... ... болады. Осы мәселені ғылыми ... ... ... заңдылықтарын айқындауды – сөз ... ... ... ... Психология ерте заманнан келе жатқан білім
салаларының ... Оның ... ... ... жері ... ... термині гректің екі сөзінен тұрады: оның біріншісі – ... ...... (сөз, ... Сөйтіп, бұл сөз «жан туралы ілім»
деген ұғымды білдіреді.
Адамдар күнделікті ... ... ... бірін-бірі
бақылап, бір-бірінің мінез-құлқын, істеген ісін, қылығын, еңбек әрекетін
біледі, ішкі сырларын аңғарады. Олардың ... ... ... әсерлерге тітіркеніп, реакциялануын байқайды. Сөйтіп, бір-бірінің
мінез-құлық ерекшеліктерінің өзіндік сипаттарын түсінеді. Адам ... ... ... ... тұрғыдан зерттеп, олардың арасындағы айырма
сипаттарын, бір-біріне тигізер ... ... ... ... ... ... ажыратады. Мұндай ерекшеліктер ұрпақтан-ұрпаққа
тіл, халықтың өнер туындылары, жасаған заттық бұйымдары арқылы мұра ретінде
беріліп отырады.
Адамның өмірден көріп-білгені, естігені, өз ... ... ... ... білімін, түсінігін жасады. Мұндай түсініктер
адамдардың ... ... ... ... ... бағдарлай білуінде ерекше маңызды. Дегенмен, бастапқы түсініктер
жүйесіз әрі тайыз болғандықтан, ... ... ... адамдар арасында
белгілі жүйеде тәлім-тәрбие, емдеу, ... ... ... еді. ... олар ... психикасы мен жан дүниесі туралы
тұрақты әрі ... ... ... бере ... Ал ... білім, заттар
мен құбылыстар жайындағы ақиқатты танып ... ... ... ... ... принциптерін ашып көрсету нәтижесінде ғана ... ...... ... ... заңдылықтарын, оны зерттеу
әдістерін, теориялық принциптерін және оның ғылыми ... ... ... ... ... бұл ...... және
эксперименттік психология деп те аталады. Жалпы психология – адамның танымы
мен практикалық іс-әрекеттерін, ... мен ... ес пен ... мен сөйлеуін, ерік-жігері мен ... ... ... ... ... ... қарастырады. Адамның жеке басындағы өзіндік
психологиялық ерекшеліктері ... ... ... мен ... ... ... ... мен өнерді таңдай білуін т.б.
ерекшеліктерін зерттейді.
Жалпы психология ғылымын зерттеу нәтижелері бұл ... ... мен ... ... отырудың іргетасы болып ... бұл ... оқып ... ... ... үш мәселені бөліп
қарастырамыз: а) психикалық процестер; ә) ... ... б) ... ... ... дара ... ... Психикалық процестерге, әдетте, адамның таным процестерін
жатқызады. Олар – түйсіну, қабылдау, ес, ... ... ... қиял ... ... ... ... шындығын тану, еріктік процестер, эмоциялық
процестер.
Ә) Психологиялық кейіп көңіл-күй мен аффекттерді, ... және ... т.б. ... ... ... ... ... адамның жеке басына тән психологиялық
өзгешеліктер болып табылатын темперамент, мінез, қабілет арқылы дараланады.
Қоғамдық-әлеуметтік жағдайда өмір ... ... ... болмысы мен жан
дүниесінің сыры олардың даралық қасиеттері болып табылатын темперамент
көрінісінен мінез-құлық ... және ... ... айқын
байқалып тұрады.
Материалистік ілім психикалық ... мен ... ... белгілі бір даму сатысында пайда болған қасиеті деп
санап, оларды бейнелеудің жоғары формасы ретінде ... ... ... ... ... ... сатыда жетілген жүйке
жүйемізде бейнеленуі деп таниды. Жануарлар дүниесімен салыстырғанда, адам
дүниені ... ең ... ...... ие ... Сана – тек ... тән қасиет. Адамның болмысты бейнелеудің ең жоғарғы сатысы – сана
дәрежесіне көтерілуі, бір ... ... оның ... ... жүйке
жүйесінің қызметіне байланысты болса, ... ... ... қоғамдағы
қызметі мен еңбек тәжірибесіне байланысты.
Психология ғылымының салалары мен тармақтары
Қазіргі кезде ... ...... ... мен тармақтарға
бөлініп, ілгері дамып отырған ... кең ... пән. Бұл ... ... ... мен ... ... адамның түрлі тәжірибелік іс-
әрекеттерін қамтитын әрқилы сатыда тұр. ... ... ... ... деп ... Біз ... дамуын жіктегенде, ең бірінші,
осы ... ... ... екінші, адамның іс-әрекеттерін түрлерін
негіз етіп ... ... ... өзін даму мен ... иесі деп ... ... ортаға қатынасын алап қарастырамыз.
Адамның нақты іс-әрекеттеріне сүйене отырып, оның психикасының дамуын
төмендегіше жіктейміз:
1. Тәлім-тәрбие (педагогикалық) психологиясы.
Бұл пәннің зерттейтіні – ... ... мен ... ісіндегі
психологиялық заңдылықтар. Оқу-тәрбие жұмыстарын және ... ... ... ... даму ... ... тәлім-тәрбие жұмысын жүргізу әдіс-тәсілдерінің
психологиясын зерттейді.
Тәлім-тәрбие психологиясының ... ... бар: а) ... ... ... ... мен ... берудің жееклеген
әдіснеме мәселелерін бағдарлап оқыту мен балалардың ақыл-ойын қалыптастыру
сияқты өзге де ... ... ә) ... ...
гуманистік және әлеуметтік тәрбие мәселелерінің психологиясын зерттеп,
оқушылар ... ... ... ... психологиялық
негіздеріне қатысты мәселелерді іздестіреді.
2. Жас кезеңдерінің психологиясы - әр қилы ... ... ... мен ... дамып отыратын азаматтық қасиеттерін, психологиялық
сапаларын зерттейтінбұл сала ... ... ... балалар
психологиясы, жеткіншектер психологиясы, жастар психологиясы, ересектер
психологиясы, қарт адамдар психологиясы. Бұл сала ... мен ... және ... ... ... мен ... мәселелерін зерттеп, оқыту
ісіндегі ... ... ... ... тиімді жолдарын
нендей әдістер арқылы өрістетуге болады деген мәселелерді іздестіреді.
3. Арнаулы психология. Бұл адам ... ... даму ... ми ... ... психикалық күйзелістері мен осы
саладағы әр қилы аурулардың себептерін ... ... мына ... атап ... – ми ... ауруымен туған адам психологиясынығ
дамуын, сурдопсихология – саңырау ... ... ... туған балалар
психикасын, тифлопсихология – ... ... мен ... ... ... Ал туа ... ... ауру адамдар
психологиясын зерттейтін тармақ патопсихология деп аталады. Бұл сөз грек
тілінде ... - ... ... ауру деген мағынаны білдіреді.
Патопсихология медицина ғылымы мен ... ... ... ... мен жан дүниесінің сырын ... ... ... ... ... ... ... – адамның іс-әрекет түрлерінің ... ... ... ... ... ... мәселелерін қарастырады.
Еңбек психологиясының мақсаты - әр ... ... ... ... ... ... өндірістік-кәсіптік
жағдайдың адамға тигізетін әсерін, құрал-аспаптардың ... ... ... ... ... ... қарастыру. Бұл салалардың
әрқайсысының өзіндік ерекшеліктерімен бірге бірімен-бірі байланысты болып
келетін мынадай ... бар: ... ... – бұл, негізінен,
автоматталған жүйелерді басқару мен әр ... ... ... Инженерлік психологияда ең маңызды мәселе эргономика деп
аталады. Бұл термин гректің ... - ... және ... заң ... ... ... нәтижесінде пайда болған. Бұл орайда, өндіріс пен адам
арасында қатынас орнатудың түйінді ... ... ... еңбек
әрекетіндегі адамның өнімді ісі, оның ... ... ... ... мен еңбек гигиенасы, адамның өнім өндірудегі жетекші
рөлі, техникалық құрал-жабдықтар эстетикасы және ... ... ... ... ... ... ... зерттеледі.
Эргономика, негізінен, «адам – машина орта (еңбектену) жағдайын» қарастыра
отырып, олардың неғұрлым ... ... мен ... ... ... ... міндет етіп қояды.
Авиациялық психология ұшқыштарды оқыту мен ұшу ... ... ... жалпы, адам психикасының әуе кеңістігіне
бейімделудегі ерекшеліктерін зерттеп, ... ... ... ... ... даярлап шығару мақсаттарын көздейді.
Ғарышкерлік психология адамның салмақсыздық пен әлем ... ... ... ... ... ... аса ... психологиясын, оның шектен тыс әсерден кейінгі кейпін, көңіл-
күйі мен төзімділік көрсету шараларын зерттейді.
Еңбек психологиясында ... ... ... ... ... ... ауыл ... қатысты болып келеді.
5. Медициналық психология дәрігерлердің қызметі мен аурулардың мінез-
құлқын зерттейді. Бұл сала бірнеше тармаққа бөлінеді, ... ... ... ... ... мақсат-міндеттері бар: а) Нейропсихология
психикалық құбылыстар мен жоғары жүйке құрылысының және ... ... ... ә) Психофармакология дәрі-дәрмектердің адам
психикасына әсері мен ... ... б) ... – ауру адамға
психикалық әдіс-айла және емдік тәсілдер қолдану мәселелерін қарастырады;
в) Психопрофилактика және ... ... ... мен оны ... ... ... асыру жүйесін, оның әдіс-тәсілдерін айқындаумен
шұғылданады.
6. ... ... ең ... міндеті – азаматты е,ж-жұрты мен отанын
қорғайтын қалқан болуға психологиялық тұрғыда даярлау. Мұнда жауынгердің
мінез-құлқы мен ... ... ... ... жағдайлары,
бастықтар мен бағынушылар арасындағы қарым-қатынастар, ... ... ... ... ... ... оянып, оған
қарсы барлау істерін ұйымдастыру және ... ... ... мен ... ... Әлеуметтік психология адам мен қоғам арасындағы қатынас мәселелерімен
айналысады. Бұл сала адамдардың белгілі бір ... ... ... ... топтары арасындағы өзара ... ... ... ... Қазіргі кезде әлеуметтік психология
шеңберінде мынадай үш түрлі мәселе қамтылады:
А) Үлкен, ірі ... ... ... ... ... ... ... байланыстар: радио, теледидар,
баспасөз т.б. кіреді. Әр түрлі топқа жататын адамдарға осы ... ... ... ... көпшілікке тән талғамдар, әдет-ғұрыптар мен
дәстүрлер, иланулар мен сенімдер, қоғамдық ... ... әсер ... ... ... ... ... психологияға қатысты
мәселелер, этностық және ұлттық психология сипаттары, дін психологиясының
өзекті мәселелерін зерттеу де ... Кіші ... ... ... ... ... топтардағы адамдардың бірігуі, олардың өзара ... сыры мен ... топ ... ... ... орны,
әр түрлі топтық типтер болып саналатын ... ... ... және ... ... арасындағы қатынастар, сол топтардың
шеңбері, олардың бірігуінің себептері мен ... ... ... Бұл ... ... ата-ана мен баланың өзара
қарым-қатынасы, үлкендерді сыйлау сияқты мәселелерде енеді.
Б) Қоғамдағы адамның қасиеті мен ... ... ...
әлеуметтік психологияның зерттеу объектісі. Осы ретте олардың жоғарыда
аталған топтарда ... рөл ... және ... ... ... ... Сондай-ақ, қоғамдағы азаматтың өзін-өзі бағалай білуін, оның
ұстамдылығы мен бағыт-бағдарын, табандылығы мен ... ... ... ... мен ... ... мән ... психологияның тармақтары: этностық психология, ұлт
психологиясы, таптар психологиясы және дін ... ... ... ... қамтиды.
8. Спорт психологиясы спортшылардың ... ... ... ... ... мен ... ... оларды даярдлаудың жағдайын, құрал-жабдықтармен қамтамасыз
етілуін, психологиялық ... ... ... ... ... және ... жинақтау деңгейін, жарыстарды ұйымдастыру, өткізу ... ... ... ... ...... ... кеңінен дамып отырған сала. Бұл
сала бойынша әрбір ... ... және ... өтеу мақсаттарына қарай дамыту шаралары белгіленеді.
10. Ғылыми-шығармашылық психологиясы – соңғы кездерде зерттеле бастаған
сала. Бұл ... ... ... ... ... ... белсенділігі айқын көрініп, ғылыми жаңалықтарды ашудағы
интуициясы, сезімдік рөлі т.б. сипаттары зерттеледі.
11. Көркемөнер, әдебиет пен ... ... ... Бұл сала
бойынша қарастырылатын мәселелер – әсемдікті қабылдау және оның адам ... ... ... ету ... ... психология психиканың филогенетикалық түрлерін
қарастырады. Мұнда адам мен ... ... ... ... ... ... ... мен ерекшеліктері
ажыратылады.
13. Заң психологиясы құқыққа қатысты мәселелерді ... және ... ... ... психологиялық мәселелерін зерттейді. Бұл сала
сот психологиясы, қылмыс психологиясы, еңбекпен ... ... деп ... ... ... зерттеу әдістері
Психологиялық зерттеулердің мақсаты бойынша, әрбір психикалық құбылыс
өзара байланысты және ол үнемі дамуда ... Ал ... ... тарихи даму тұрғысынан қарастырылады.
Психологияны зерттеу әдістерінің объективтік сипаты. Ұзақ жылдар бойы
шетелдік психологияда адам жанының ... ... ... әдісі арқылы
білуге болады деп санап келді. Бұл әдіс адам ... ... ол ... ... ... ... негізделеді. АҚШ психологы Э. Титченер адам өзін
хайуанаттар орнына ... ... ... ... солардың қылығын жасар еді,
содан кейін ол ... тән ... ... арқылы адамдық қасиеттерді туғыза
алар еді дейді. Бұл – әрине, сыңаржақты субъективтік көзқарас. Ал ... ... ... адам ... мен ... бірлікте іздестіре
отырып, адамның өзін-өзі басқаруының ісі мен қылығына есеп ... ... ... ... – қазіргі ғылыми психологиядағы талап. Бұл принцип
бойынша психикалық фактілер мен құбылымтар, адам психикасының дамуы ... яғни ... ... ... ... дамып, жетілу тұрғысынан
қарастырылады. Даму сатыларының бір-бірін ... ... ... мен даму ... белгілі сатылар бойынша зерттеліп, әр кезеңдегі
баланың дамуы жас ... ... ... ... ... әдістерінің түрлері. Бақылау және тәжірибелік әдістердің қолдану
тәсілдері әрқилы. Бақылау және тәжірибелік әдістердің қолдану тәсілдері әр
қилы. Бақылау ... ... ... мен ... ... ... ... тәжірибесінде әдеттегі бақылаудан ғылыми бақылаудың негізгі
айырмашылығы құбылыстардың себеп-салдар ... ... ... нәрсенің
сыры ашып көрсетіледі. Ғылыми бақылау мынадай сатылардан тұрады: а) ... ... ... мен ... түсіндіру; ә) оның ішкі
психологиялық мәнін ашып көрсету; б) жорамал жасап, оның анықтығын ...... ... зерттеу әдісі. Эксперименттің
қолданыла бастағанына бір ғасырдан ... ... ... ... эксперимент және табиғи эксперимент дейтін екі түрі ... ... ... 1910 жылы орыс ... ... Бұл әдіс ... және педагогикалық эксперимент деп те
аталады. Мұның рөлі ерекше. Табиғи ... ... ... адамның өмір тіршілігіндегі үйреншікті жағдайына сәйкес
жүргізіледі. Сондай-ақ, ... ... ... әр ... ... адамның қалыптасуы қарастырылады. Әр түрлі кезеңдерге
сәйкес ... ... ... ... айырмашылықтары шартты түрде
алынған белгілерге негізделеді.
Сынау (тест) әдісі – ... ... ... ... мен ... ашып ... ... мақсат етіп қояды. Психологиялық
әдістер тек ғылыми зертеу ... үшін ғана ... ... ... ... үшін де ... зерттеу әдістерін нақты психикалық процестер мен
психологиялық қасиеттерді ... ... ... ... ... және көмекші не қосалқы әдістер деп екі топқа бөліп ... ... ... ... ... ... үшін ... әдіс деп саналса, ал сол оқушының өз қолымен жасап шығарған затын
не оқу құралдарын көмекші әдіс деп атаймыз. ... ... ... әдістер
негізгі әдіске айналып отыруы да мүмкін. Мәселен, оқушының орындаған жазба
жұмысы оның белгілі пәнді меңгеруін ... ... әдіс ... ... зерттеудегі нақты әдістер мен тәсілдер. Мұндай ... ... ... ... арнайы әдіс ретінде қолданылады.
Психологияда зерттеу әдістерінің ... зор. ... ... зерттеу
әдістерінің бәріне ортақ жалпы сипаттама бар. ... ... ... мен ... кем түрлі жастағы балалар зейінін зерттеу мақсатымен
жүргізілетін тәжірибе бірнеше сатыдан тұрады: 1-саты – ... ... ... ... ... дамыған балалар мен ақыл-ойы кем
балалар екі топқа бөлініп, берілген тапсырма ... ... «с», ... ... ... ... сияқты тапсырманы орындау ұсынылады. 3-сатыда
тәжірибе нәтижелері математикалық құрал арқылы зерттеледі. ... ... ... ... ... Психологиядағы мұндай зерттеу
әдістері анықталуға тиісті мәселенің шындығын ... ... ... ... кеңінен қолданылады.
Қазақстандағы психологияның даму жолы
Аса көрнекті ғалым Ш.Уәлиханов шығармаларында халықтың рухы оның таным-
наным түсініктерімен тығыз ұштастырылады. Ы.Алтынсарин ... ... ... ... ... толы ... ... Сондай-ақ Абай
туындылары да туған халқының жан дүниесіне тән қарапайым сезімнен бастап
кемеңгерлік ... ... ... ... ... ... Ал
С.Торайғыров жан мен тән ылғи да бірлікте болады деген ... сөз ... ... ... жан ... жан ... дүниенің сырын табар» дейді.
Ж.Аймауытовтың «Психология» оқулығы мен «Жан жүйесі және өнер таңдау» ...... пәні ... таза ана ... ... ... ... 1920-1930 жылдары А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, М.Дулатовтардың
оқу-ағарту, тәлім-тәрбие істерімен өзара ұштастырылған ұлттық сипаттағы
психологиялық ой-пікірлерге толы ... ... ... ... ... ... С.Балаубаев, Т.Тәжібаев, М.Мұқанов, ... ... ... психолог мамандардың ғылыми зерттеулер
жүргізген мәселелері, тақырыптары сан алуан. Қорыта айтқанда, ... ... ... ... ... ... ... өркендеп
келе жатқан ғылыми пәндер қатарына жатады.
Қорытынды
Адам жан ... ... ... мен ... әрекетін
зерттейтін психология ғылымының сан-салалы екндігі айқын. Жантану жайындағы
бірден-бір жетекші ... ... оның ... ... ... ... Бұл ... айта кетер бір жайт – қазақ этносына тән өзіндік
психикалық ... ... ... ... ғылымы қазақ елінің өткен дәуірлерінде жеке ғылыми ... ... ... ... ... ... ... ауыз әдебиетінде адам жан дүниесінің белгілі бір ... ... ... мен әр ... ... қасиеттері туралы сөз ететін туындылар
мен өнегелі ой-пікірлер өте мол.
Адам жан дүниесінің сыры мен ... ... ... ... мен ... танымын, көңіл-күйі мен арман-тілегін білдіретін төл
туындыларында сақталған. Бұл пікіріміздің ... мәні мен ... ... ...... саз ... арқылы орындалатын әндер ... ... мен ... өлеңдер. Саз өнерінің ырғағы мен әуені халықтың
жан-дүниесінің сырын көпшілікке нәзік ... ... ... ... ... ... ... нәзік сезімге, көңіл
құштарлығына неше ... игі ... толы ... ... осы аталған
жайттардың бәрі адам жан дүниесінің сырын бейнелейтін психологиялық
мәселелер ... ... ... Қ. ... ... ... Ә. ... Жалпы психология
Алматы, 1996
3. Намазбаева. Психология

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 12 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ес туралы теориялар8 бет
"Тіл және ұлттық мінез."16 бет
ААҚ «Гедеон Рихтер» компаниясының тарихы мен дамуы24 бет
Авторлық құқық. Сабақтас құқық туралы жалпы түсінік28 бет
Азаматтық істер бойынша міндеттемелерді орындау негіздері53 бет
Азаматтық құқықтарды қорғау19 бет
Азаматтық құқықтың обьектілері29 бет
Алғашқы қауымдық және дәстүрлі өнер дегеніміз не?4 бет
Арифметикалық ұғымдарды оқыту арқылы оқушылардың құзыреттілігін дамыту41 бет
Арнаулы субъектілердің қылмысқа қатысуы50 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь