Мінез туралы

І Кіріспе
Кіріспе жайлы жалпы ұғым
ІІ Негізгі бөлім
1. Мінездің табиғи және әлеуметтік жағы
2. Мінездің мәнерлі белгілері
3. Мінездің маңызы
4. Мінез құрылымы
5. Мінездің көріну сатылары
6. Мінездің қалыптасуы және оны тәрбиелеу жолдары
ІІІ Қорытынды
Әр адам дүниенің сансыз тітіргендіргіштеріне өз әлінше түрліше жауап қайтарып отырады. Бұл жауап реакциялары оның сыртқы дүниемен қалайша қатынас жасайтынын көрсетумен қатар, біртіндеп беки келе сол адамның үйреншікті әдетіне, мінез – құлқының мәнеріне айналады. Сөйтіп, әр адамда әр түрлі мінез бітістерінің болуы оның сыртқы ортамен түрліше қарым – қатынас жасауының нәтижесі болып табылады.
Адамның сыртқы ортамен байланысу үшін жасайтын осындай қатыныстардың жиынтығы оның мінезін құрайды.
Мінез – бұл адамның әлеуметтік мінез – құлқының ерекшелігі. Ол әлеуметтік топтағы жеке адамның өмір қалпын сәулелендіреді және жүктелген іске, адамдардың қарым – қатынасынан көрініп тұрады.
Күнбе күнгі тіршілікте адам әдетте менмен не көпшіл, қайырымды не сараң, биязы не дөрекі, батыл не солқылдақ, табанды, ержүрек не байбаламшыл болып сипатталады. Бұл сөздер арқылы адамның бір нәрсеге (моральдық қасиеттер), не мінез – құлық амалына (жеке адамның ерік сапарлары) қатысы аталады. Олай болса, мінез негізінде жеке адамның моральдық – еріктік қасиеттері жатады.
Жеке адамға немесе адамдар тобына тән өзіндік қарым – қатынастар, мінез құдық пен қимыл қозғалыстардың тәсілдері кісінің танымы мен іс - әрекетіне, тәрбие мен өзін - өзі тәрбиелеу процесінде қалыптасады.
Іс - әрекетінің әр түрлі болуына және одан алатын әсерге мінезінің толысуы мен күші тәуелді болады. Жеке адам тіршілігінің өрісі тар, ол қоғамдық дамудың негізгі бағытынан оқшау жүріп жатса (отбасынан әрі аспайтын болса), онда біртіндеп оралымсыз, тартымшақ мінез қалыптасады.
Бірқалыпты, тұрақты мінезі бар адам басқалардың жетегінде кетпейді, оның өзінің белгілі көзқарасы, принципі, өзіндік мінез – құлқы болады, ол қауіп қатерден бой тасаламайды, керек жерде батылдық көрсете біледі. Инициатива мен белсенділік, достық пен жолдастық, адалдық пен шыншылдық осындай мінезді адамдарға тән қасиеттер. Ал мінездің күшіне мақсатқа жету жолында алда тұрған кедергілерді жеңе білуінде көрінетін адам ұстамдылығының мөлшері жатады. Соңғы сапа болмаса да мінез өзінің мәнінде болмайды. “Бойда қайрат, ойда көз, болмаған соң айтпа сөз” деп Абай тегіннен тегін айтпаған. Жақсы мінезге тән сапалардың біріне оның байсалдылығы жатады. Мінез адамның дүниеге көзқарасы мен сеніміне байланысып жатса ғана онда жоғарыда аталған сапалар қоры молаяды. Тек осындай мінезі бар адам ғана алдына айқын мақсат қоя алады. Соңғысы берік сенімнен туады. Мұнсыз тиянақты әрекет ету қиын. Қабілетсіз адам болмайтыны сияқты мінезсіз де адам болмайды. Жаман болсын, жақсы болсын, әйтеуір адамда бір мінез бітісі болады. Бірақ жоғарыда айтқандай түрлі сапалары қиысып келетін үлкен мінезді адамдар жиі кездесе бермейді. Біреуде ол жағы, біреуде бұл жағы жетпей жатады.
1. В. В. Богословскийдің, А. Г. Ковалевтің редакциясымен “Жалпы психология” Алматы, “Мектеп” 1980
2. Под редакцией академика АПН СССР А. В. Петровского “общая психология” Москва “Просвящение” 1986
3. Қ. Жарықбаев “Психология” Алматы “Білім” 1993
4. www.effecton.ru/282.html-15K -Типы характера, изучение характера
5. www.ownbusiness.ru/text/chid/tipy-harakter-21K - Типы характера
6. www.karpowww.narod.ru/articles/tipharakterf.html-14K - Владимир Карпов. О типах характера
        
        әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Биология факультеті
Биотехнология мамандығы
Мінез
Тексерген: ... А. ... І курс ... ... ... 2009
Жоспар
І Кіріспе
Кіріспе жайлы жалпы ұғым
ІІ Негізгі бөлім
1. Мінездің табиғи және әлеуметтік ... ... ... белгілері
3. Мінездің маңызы
4. Мінез құрылымы
5. Мінездің көріну сатылары
6. Мінездің қалыптасуы және оны тәрбиелеу жолдары
ІІІ Қорытынды
Мінез ... ... ... адам дүниенің сансыз тітіргендіргіштеріне өз әлінше түрліше жауап
қайтарып ... Бұл ... ... оның сыртқы дүниемен қалайша
қатынас жасайтынын көрсетумен ... ... беки келе сол ... ... ...... мәнеріне айналады. Сөйтіп, әр ... ... ... ... ... оның ... ортамен түрліше қарым –
қатынас ... ... ... ... ... ортамен байланысу үшін жасайтын осындай қатыныстардың
жиынтығы оның мінезін ... – бұл ... ... ... – құлқының ерекшелігі. Ол
әлеуметтік ... жеке ... өмір ... ... және ... ... ... – қатынасынан көрініп тұрады.
Күнбе күнгі тіршілікте адам әдетте менмен не көпшіл, қайырымды не
сараң, ... не ... ... не ... табанды, ержүрек не байбаламшыл
болып сипатталады. Бұл сөздер арқылы ... бір ... ... не ...... ... ... адамның ерік сапарлары) қатысы
аталады. Олай болса, мінез негізінде жеке адамның ...... ... ... ... адамдар тобына тән өзіндік қарым – қатынастар, мінез
құдық пен қимыл қозғалыстардың тәсілдері кісінің танымы мен іс - ... мен өзін - өзі ... ... ... - ... әр ... болуына және одан алатын әсерге мінезінің
толысуы мен күші тәуелді ... Жеке адам ... ... тар, ... дамудың негізгі бағытынан оқшау ... ... ... ... ... онда біртіндеп оралымсыз, тартымшақ мінез қалыптасады.
Бірқалыпты, тұрақты мінезі бар адам басқалардың жетегінде ... ... ... ... принципі, өзіндік мінез – құлқы болады, ол
қауіп қатерден бой тасаламайды, ... ... ... ... біледі.
Инициатива мен белсенділік, достық пен жолдастық, адалдық пен шыншылдық
осындай ... ... тән ... Ал ... ... ... жету
жолында алда тұрған кедергілерді жеңе білуінде ... ... ... ... Соңғы сапа болмаса да мінез өзінің мәнінде
болмайды. “Бойда қайрат, ойда көз, ... соң ... ... деп ... ... ... Жақсы мінезге тән сапалардың біріне ... ... ... адамның дүниеге көзқарасы мен сеніміне
байланысып ... ғана онда ... ... ... қоры молаяды. Тек
осындай мінезі бар адам ғана алдына айқын ... қоя ... ... ... туады. Мұнсыз тиянақты әрекет ету қиын. Қабілетсіз адам болмайтыны
сияқты мінезсіз де адам болмайды. Жаман ... ... ... ... бір ... ... болады. Бірақ жоғарыда айтқандай түрлі сапалары
қиысып келетін үлкен мінезді адамдар жиі кездесе бермейді. ... ол ... бұл жағы ... ... Адам ... ... жағдайда түрліше қылық
көрсетуі мүмкін. Осыған қарап оның мінезі тұрақсыз екен деп ... ... ... ол ... ... жігерлі болғанымен, бірде осындай
қасиеттерімен көзге түсуі ... ... үшін ... ... мәні ... ... жерде де адам тәртіп сақтай алатын болса, тек сонда ғана
тәртіптілікті сол кісінің мінез ... деп ... ... ... психикалық қасиеттерімен, атап айтқанда, ... ... ... Адамда қабілеттіліктің дамуы кейбір
тиісті мінез бітістерінің болуын қажет етеді. Мәселен, табандылық, ... ... ... ... ... ... ... бітістерінің
қабілеттер үшін ерекше маңызды екендігі түсінікті. Ал темперамент болса,
мінез бітістеріне ... ... рең ... ... мінездің ықпалымен
темпераменттердің де кейбір нашар жақтары өзгеріп отырады. ... ерік – ... ... ... зор. Еркі күшті адамның мінезі
де берік. Жігерсіз адамның мінезі де бос, ... ... ... ... ... ... ... ортамен (мектеп,
балалар мекемелері, оқу, өндіріс ұжымы, қоғамдық ұйымдар және т.б.) ... Осы ... ... ... үшін ... роль ... Мінез
өзгермейтін тума қасиет емес, ол өмірде қалыптасады. Мәселен, ашбір бала
туысынан “еңбек сүйгіш” не жалқау, тәртіпті не ... ... ... ... ұзақ ... өмір сүру ... өмірдің сан алуан ағымына қарай
тәрбие процсінің ... ... ... Адамның сыртқы ортамен
жасайтын қарым – қатынасы ... ...... ... ... ... – құлықты іс жүзінде жүзеге асыруға болады” (әл-Фараби). Сондықтан да
оның қоршаған ортасын ғана өзгертпей, өзі де шама – ... сол ... ... ... ... нақтылы іс - әрекеті де мінез
бітістерінің қалыптасуында шектеуші роль атқарып отырады.
Мінездің ... және ... ... туыстан пайда болмаса да, жүйке жүйесінің, адамның табиғи жағының
ерекшелігі мінез көріністерінде, оның жекелеген бітімінің ... ... ... ... тең не тең ... ... ... күштілігі не әлсіздігі – бұлардың бәрі адамның іс әрекетіне,
мінез – құлқына, оның ... ... рең ... ... екі
адамның наным – сенімі бірдей болғанымен, оның бірі – ... ... ... ал ...... ... болу ықтимал.
Жүйке жүйксінің типінен басқа ... ... ... ... ... қан тамырлары, ас қорыту, эндокрин жүйелері де әсер
етеді. Осы ... ... ... ... адам мінезінің күрт
өзгеруіне соғатыны байқалған.
Әр адамның мінезінен тұрақты және өзгермелі ... ... ... ... ... оның бас ... біртіндеп
қалыптасады, өмір барысында ол нығайады да сол ... ... ... ол мінездің нақты көріністері белгілі жағдайларда қарым – ... ... ... болады. Оңашада, адам өзімен - өзі болған шақта
азды – көпті-ақ жарқынданады немесе тұйықтана ... ... ... ... не ... ... ... тұтастай алып қарағанда, ол әлеуметтік ортадан алынған
әсерлердің өзіндік интеграциясы ... ... ... ... тұрғыдан
алсақ, жүйке жүйесі типтері бітімі мен ми қыртысында ... ... ... байланыстарының қорытпасы іспеттес нәрсе.
Мінез - өмірлік әсерлердің күрделі жиынтығының ... бола ... ... сыртқы ортамен белсенді қарым – қатынасы ретінде қалыптасады.
Сондықтан мінез туа рпайда ... деу ... ... Сыртқы орта мен
организмнің заңдарын білетін адам ... ... ...... ... ... белгілері
Мінез тек қылық пен қимыл – қозғалыстардан ғана емес, бет - әлпеттен
жіне ымнан да байқалады. Мінез жеке ... ... ... әсер ... ... әжім бұл адамның жақсы ұлғаюының ғана емес, ол сондай –ақ
беттегі бұлшық еттердің әдеттегі қозғалыстарының да ... ... ... ... енді біреулері түнеріп жүреді, біреудің бетінен
таңданған ... ... ... ... ... болады.
Күлімсіреудің өзі мінез тұрғысынан түрліше болуы мүмкін, біреу ... ... ... бұны ... бет ... ... ... ұлы білгірі Л. Н. Толстой былай деп ... ... ғана ... ... ... ... қу және ... адамдар. Көзсіз ауызбен
күлетіндер де бар, бұлар - әлсіз, табансыз адамдар, күлкінің осы екі ... ... – адам ... ... деген соз бар. Шынында да, көз мінез бен
темпераменттің кейбір ерекшеліктерін ... ... ... ... ... ... мұңды, суық, жансыз деп бөлген.
Мінез адамның сырт қалпынан да байқалады. Мәселен, тәкаппар ... ... ... ... ... ... ... Қарапайым адам
көзге түсуді қаламайды, еңкіштеніп басын мойнына таңып жүреді. Жағымпаз
адам иіліп, ... ... ... ... ... ... ... қуланған күлкі болар – болмас байқалады.
Адамның алшаңдай немесе қысқа адымдап жүруі, ... ... ... ... да ... ... сыртқы түріне қарап мінезін анықтау, әрине оңай нәрсе емес,
өйткені, кейбіреулер өзінің жан ... ... ... ... жасырғысы
келеді.
Мысалы, жарамсақтық кейде айлакерлік пен сатқындықты ... ... ... де, адам ... қулыққа салынса да бірде болмаса бірде өзінің
бет пердесін көрсетіп ... Бұл ... ... ... оқыс
жағдайларда жиі кездеседі.
Мінездің маңызы
Мінез адамның өмірін сәулелендіре отырып, сонымен бірге өмір ... ... ... ... – қайратты кісі қандай кедергіні болса да
жеңіп, өзінің көздеген мақсатына жете алады, осы ... өз ... ... етіп ... ... ... жете пайдаланады. Осындай
мінезді адам қоғамға ас пайдалы болады, өйткені ол алда ... ... ... ... ... ... ... жеке өзі үшін ғана емес, қоғам үшін де қажет. Ұжым өмірі
мен ондағы ... ... ... әр ... көңіл күйі осы
адамдардың мінез бітімімен де сабақтасып жатады. Кейде мінезі ауыр бір адам
бүкіл ... ... ... ... кездері болады. Осы адамның
әлегінен ұжымда, тартыс, қайшылықтар туады өсек өріс алады, бұл ... ... ... ... ... әсер ... Керісінше ақкөңіл,
жайдары адамдар айналасындағылармен сыпайы, жолдастық қарым қатынаста
болады, жұртпен оңай ... ... да, ... да бір – ... ... әр ... қызметі мен дем алысына өолайлы жағдай туады.
Мінез құрылымы
Мінез адам қасиеттерінің тұтас жүйесі. Мінез - ... ... ... бар жеке адам ... жүйесі, тұтас құрылымы болып
табылады.
Адамның мінезін, оның құрылысы немесе құрылымын ... ... ... ... не ... ажырату және күрделі қатынас
пен өзара байланыста туындайтын өзара бітістерді табу деген ... ... ... ең ... оның екі жағын – мазмұны мен
түрін ерекшелеуіміз керек. Бұл ... бір – ... ... ... ... ... ... адамның мінез құрылымын талдағанда оның объективтік шындыққа
жетекші жағы ретінде алға ... ... ... ... мен ... ... мазмұны жеке адамның өмір бағытын, яғни ... және ... ... ... ... мен ... ... Жеке адамның бағыты, мақсаты, адамның өмірлік жоспарын,
оның белсенділік деңгейін анықтайды. ... ... ... бір ... байқалады. Ол адамның талғампаздық белсенділігін көрсетеді.
Сыртқы ортаның талабына сәйкес, тәрбие әсерлеріне, өмір ... ... ... ... не ... ... алға шығатындығын
есте тұту қажет. Мысалы, бір адам ... ... өз жеке ... ... ... ... ұмтылуды алға қойып, қалған мотивтерді
кейінге ысырады, енді біреу керісінше, эстетикалық қажеттіліктерді ... өз ... ... ... ... біреуді ғылыми ізденістер
қызықтырады да соған беріледі.
Мінез құрылымындағы сезім. Қалыпқа түскен, ... ... ... негізгі компонентіне сезімдер жүйесі кіреді. Сезімділік
адамның мінез – құлқының принциптілігін, ... бас ... өз күш ... ... ... ... мен ... сенетіндігін анықтайды.
Мінез құрылымындығы қажеттілік пен ... ... пен ... ... ... ... мінезі қалыптасады. Рухани немесе
материалдық қажеттілік пен мүдденің өктем болуы адамның ... ... оның іс ... да анықтайды. Біреу тек құлқыны үшін өмір ... ... өмір сүру үшін ... ... де өмірді қоғамға пайдалы қызмет
шығармашылық белсенділік деп біледі. Дүниеқоңыз адамдар да ... олар ... ... үшін ғана өмір ... бұл олардың рухани, адамгершілік
дүниесін жұрдай етеді: топастықты, сараңдықты, күншілдікті арттырады.
Мінездің ... ... әр ... ... ... ... Мінез анық және жасырын болуы
мүмкін. Мінез бітістерінің ... ... ... ... болады. Осьте үш аймақты белгілейміз; мінез айқын көрініс ... ... ... ... атқа ие болған) аймағы және ... ... ... психопатия аймағы. Бірінші және екінші ... ...... ... жатады. Сәйкесінше, акцентуация
мінезі қалыптың шеткі нұсқаулары ретінде қарастырылады.
Қ
П
а ... ... ... ... ... ... І – ... мінез; ІІ –
акцентуация мінезі: а – жасырын акцентуация; б – ... ... ІІІ ... Қ – ... П – патология.
Патологиялық және қалыпты мінездің арасындағы айырмашылық маңызды. Егер
мінез ... ... ... ... яғни өмір бойы аз өзгерсе, онда
мінезді патологиялық деп санауға, яғни ... деп ... ... ... ... ... ... мінездің бір
жағы қайта - қайта барлық жерде байқалады: үйде, жұмыста, ... ... ... ... кез – ... ... ең ... белгісі - әлеуметтік дезадаптация. Ондай
адамдарда үнемі ... ... Бұл ... өзі ... оны ... не екеуі де сол қиындақтың зардабын шегеді.
Психопатияның ағы бір түрі – эпилептиодты. Ганнушкин бойынша бұл типке
тән белгілер – тым ... ... ... ... ... ... көңіл күйдің мерзімді бұзылуы және анық ... ... - өте ... ... ... қайтпайтын және
тым аффективті адамдар. Олардың бұл қасиеттері оның жақындары мен қоршаған
ортасына қиындықтар тудырады. Олар ... жай ... ... ... көңіліне жақын қабылдайтын, барлығын сынға алып, ... ... ... және кек ... болады.
Акцентуация мінезі. Акцентуация – қалыпты мінездің шекті нұсқалары.
Акцентуацияның қалыпты жағдайдан ... олар үшін ... ... ... Ең ... ... ... акцентуация
мінезінің пацда болғандығы да сондықтан. Кәдімгі орта мектепте оқитын
жеткіншектердің жартысынан көбінің мінезі – ... ... ... ... ... Акцентуация
мінезі кезінде жоғарыда айтылған психопатияның бірді біреуі кздеспейді.
Акцентуация мінезі бар адамдардағы ауытқулар көбінесе ... ... олар ... ... басылады.
А. Е. Личко акцентуацияны кеі типке бөліп қарастырған.
Гипертимті тип. ... ... ... ... ... күйімен,
энергиясының жоғарылығымен, өмірлік тонусының ... ... ... Үнемі көшбасшылыққа ұмтылады. Таныс емес
ортада тез тіл тауып кетеді. Өзінің ... ... тыс ... ... ... жоспарлары тым оптимистік. Қызығушылықтары тұрақсыз,
адамдармен тез тіл ...... ... ... туындайды.
Шизоидты тип. Негізгі белгілері тұйықтығы және әңгімелесу кезіндегі
интуициясының жоқтығы. ... ... ... қайғысын түсіне
алмаушылықтан, басқалардың тілектерін таба алмауынан ... Ішкі ... үшін ... ... және ол тек ... ғана ... ... қиялдармен толтырылған. Ол эгоистік сипатқа ие.
Қандай белгілірі бойынша адам мінезін топтастыруға болады? Екі ... ...... ішкі ... күші және ... ... ... мінездің төрт түрін қарастыруға болады:
І тип ... ... тип ... ... тип ... белсенді
IV тип ... ... тік, ... ... өз - ... ... ... ал белсендіні – адамдармен тез тіл ... ... ... ... ... деп ... ... нақты мінездері бар адамдарды қалайсипаттауға болады?
Мінездің қалыптасуы және оны тәрбиелеу жолдары
Мінез бітістерінің ... ... ... жасына дейінгі кезеңде
көріне бастайды. Төрт – бес жастағы балалардың ... ... ... бітістерін көретін жолдастық, ұйымшылдық, ұнамдылық сияқты сапаларын
байқауға болады. Оларда ... ...... ... ... алушылық жиі кездеседі. Жас балалар мінез бітістерінің көпшілігі
ересек ... ... ...... ... ... ... отырады. Сондықтан тәрбиешілердің жеке басының өнегісі, беделі
балаға дұрыс із қалдаратындай, үлгілі болып келулері тиіс.
Мектеп – бала мінезінің ... ... ... ... ... ... орын. Мектептік өмір балалардың мінез – ... ... роль ... Оқушылардың мінезін тәрбиелеудегі басты міндет ... жан – ... ... өсуін, мінез – құлқының әлеуметтік мәнге ие болу
жағын көздеу. Адамдардың мінез ... ... ... көп ... ... ... мен әдістері де сан алуан.
Мінез бітістерін тәрбиелеудің әдістері бірнеше ... ... ... ... ... ... әсер ету, яғни сөзбен ... ... Осы әдіс ... ... ... мінез бітістерінің қандай
болатындығын, бұларды қалайша ... ... ... ... сөзбен ұғындыру арқылы оқушылардың дүниетанымы мен
сенімін, талғамы мен мұратын қалыптастыруға ... ... Ол үшін ... газет – журнал шығармаларын, радио, ... ... ... ... пйдаланып отыру – мінез тәрбиесі үшін таптырмайтын
құралдар.
Оқушылардың мінез бітістерін тәрбиелеуде еңбектің алатын орны ... ... адам ... ... ... игіліктерді өндірумен бірге
өзінің психологиялық қасиеттерін де дамытып отырады. Еңбек ... ... - өзі ... ... ... және ... ... дайын
болуы, адамның істегі дербестігі, ... ... ... еңбек етпесе моральдық жағынан азғындап бұзылады, пасық істерге
барады. Еңбек әрекетінің болмауы ... ... ... ондай
адамдардың өмір сүруі мақсатсыз болады да, бұдан ... ... ... ... шірік қасиеттер келіп шығады.
Бала мінезін қалыптастыруды оның теріс ... мен ... ... ... ... ... оған түрлі жаза қолданып отырған да дұрыс.
Жазалаудағы негізгі мақсат – ... ... ... ... ... жақсы
қасиеттерге тәрбиелеу. Бұл әдістің маңызы да осында.
Оқушының мінез бітістерінің қалыптасуында дене ... ... ... күндік режимнің де тигізер пайдасы мол. Дене шынықтыру
жаттығулары адамдарды ерлік пен ... ... пен өз ... ... тәрбиелейді. Үнемі спортпен айналысатын адамдардың да жұмыс ... ... ... ... ... жаңашылдығы мен шығармашылығын үнемі
қажет ететін, бұл жолда ылғи да жалықпай, қажымай әрекет етпейінше, ... ... өте ... ... ... ... Мінезді шынықтырып,
тезге салатын амал – тәсілдер де аз емес. Мәселе бұларды әр ... ... ... мен ... өмір сүру жағдайларын ойластыра пайдалана
білуде. Осындай әдіс – тәсілдердің қатарына ата – ана мен ... ... ... кісінің ұстаған бағыты, сөзі мен ісінің, танымы мен сенімінің
бірлігі, жас ... өзін - өзі ... әр ... ... ... осалдық, жасқаншақтық, жасықтық, езбелік т.б.) бойға ұялатпау ... ... ... іс – ... бір ... әдебиеттер
1. В. В. Богословскийдің, А. Г. Ковалевтің ... ... ... ... 1980
2. Под редакцией академика АПН СССР А. В. Петровского “общая психология”
Москва ... ... Қ. ... “Психология” Алматы “Білім” 1993
4. www.effecton.ru/282.html-15K -Типы ... ... ... www.ownbusiness.ru/text/chid/tipy-harakter-21K - Типы характера
6. www.karpowww.narod.ru/articles/tipharakterf.html-14K - ... О ... ...

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
"Тіл және ұлттық мінез."16 бет
«Девиантты мінез – құлқы бар балаларды анықтау және оқыту проблемаларын шешудің болашақ даму жолдары»9 бет
Іс-әрекет және мінез-құлық мотивациясы. сана мен зейін бірлестігі7 бет
Агрессивтік мінез-құлықтың теориялық мәселелері12 бет
Агрессия мәселесіндегі жеткіншектің мінез-құлық ауытқушылығы, яғни девианттық мінез-құлықтың пайда болуы.7 бет
Адам мінезі25 бет
Адамдар мен жануарлар арасындағы мінез-құлық айырмашылықтары мен ұқсастықтары25 бет
Азия – Тынық мұхиты аймағының мінездемесі9 бет
Алгоритмдік тілдің негізгі мінездемелері. Алфавиті, ережелері және мәліметтер типтері14 бет
Ақтөбе нарығындағы тұтынушылардың мінез-құлқын талдау60 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь