Delphi-де тест бағдарламасын құру

КІРІСПЕ
1 БӨЛІМ. ОҚУ ҮРДІСІНДЕ ЖАҢА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ МҮМКІНДІКТЕРІ
1.1 Оқу үрдісінде жаңа ақпараттық технологияларды қолданудың негізгі бағыттары
1.2 Тест туралы жалпы түсінік
1.3 Компьютерлік тесттерді құру технологиясы
2 БӨЛІМ. DELPHI ОРТАСЫНДА ТЕСТІЛЕУ БАҒДАРЛАМАСЫН ҚҰРУ
2.1 Delphi бағдарламалау ортасы
2.2 Delphi ортасында дайындалған тест бағдарламасы және құрылымы
ҚОРЫТЫНДЫ
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Оқыту, білім беру тәжірибесі педагогикалық үрдістің сапасын үнемі арттырып отыруды талап етеді. Сол себепті педагогикалық үрдісті ақпараттандыру мәселесі маңызды болып саналады. Компьютерді оқыту жүйесіне енгізуде оқылатын теориялық материалдардың қандай да бір бөлігін машиналық бағдарламаға ауыстыру мүмкіндігі пайда болды және де бұл жағдайда оқу материалының мазмұны мен құрылымында өзгеріс болады. Білім алушыға компьютермен жұмыс барысында мынадай бағыттарда жұмыс жасай алады:
• компьютерлік оқу бағдарламаларымен танысу;
• бақылау жұмыстарын орындау.
Бақылау жұмыстың кең тараған түрі – тест әдісі болып табылады. Тест – білім алушы білімін, іскерлігі мен дағдысын тексеретін немесе білім алушы білімінің белгілі бір сапалық қасиеті бар-жоғын тексеретін стандартталған тапсырмалар жиынтығы. Тестілеу әдісінің кеңінен таралуына, тестілеу нәтижелерін мейлінше тез және сапалы түрде өңдеп шығаруға компьютерлердің үлкен септігі тиері сөзсіз. Оқыту бағдарламаларын тез әрі тиянақты құрастыруға мүмкіндік беретін бағдарламалау жүйесі оқу үрдісінде білім алушылардың білімін бағалауда компьютерлерді кеңінен қолдануға жол ашады.
Курстық жұмыстың қойылымы:
Бұл курстық жұмыста білім деңгейін тексеруде Delphi бағдарламалау ортасында қолданылатын көп деңгейлі, әмбебап тест бағдарламасын құру тапсырылған еді. Осыған байланысты курстық жұмыс келесі мәселелерді зерттеуден тұрады:
• компьютерлік тесттің маңыздылығы, түрлері;
• компьютерлік тестке қойылатын талаптар;
• компьютерлік тесттерді құру технологиясы;
1. Ананьев А, Федоров А, Самоучитель Delphi76.0. – СПб.: Питер, 2010.
2. Андерсон Т. Delphi7«Шаг за шагом». – Москва, 2010.-223 б.
3. Браун С. Delphi7. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2010.-574 б.
4. Бейсенова Г. Қазақстан мектебі: Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі.-№6, 2011
5. Волченков Н.Г. Программирование на Delphi76.0 : В 3-х ч.-М. Инфра – М, 2011. - 280 б.
6. Перри Г., Хеттикева С. Delphi76.0: Перевод с англ. – М.ЗАО «Издательство БИНОМ» , 2010. - 384 б.
7. Ғылыми-әдістемелік журнал. Информатика и образование.- №2, 2012.
8. Ғылыми-әдістемелік журнал. Информатика негіздері.- №1, 2012; №2, 2012, №6, 2012 , №20, 2012 .
9. Мак-Манус Д.П. Обработка баз данных на Delphi76.0.М, С-П, Киев, 2010. - 396 б.
10. Сафронов И. Delphi7 в задачах и примерах. - СПб.: Питер, 2007.
11. Хальворсон М. VISUAL BASIC-2005 «Шаг за шагом», 2010.
12. Культин Н. Delphi7 Освой на примерах.- СПб.: Питер, 2012.
13. Microsoft Delphi7 «Шаг за шагом». – М.: ЭКОМ, 2012.
14. Мұратәлиева Н.Жаңа формациядағы ұстаз, оның кәсіби мәдениеті.-№3, 2013.
15. Халықова К.З. Информатиканы оқыту әдістемесі.-Алматы, 2013.-196 б.
        
        КІРІСПЕ
Оқыту, білім беру тәжірибесі педагогикалық үрдістің сапасын үнемі
арттырып отыруды ... ... Сол ... ... үрдісті
ақпараттандыру мәселесі маңызды болып саналады. ... ... ... оқылатын теориялық материалдардың қандай да бір бөлігін машиналық
бағдарламаға ауыстыру мүмкіндігі ... ... және де бұл ... ... ... мен ... өзгеріс болады. Білім алушыға
компьютермен ... ... ... ... жұмыс жасай алады:
• компьютерлік оқу бағдарламаларымен танысу;
• бақылау жұмыстарын орындау.
Бақылау жұмыстың кең тараған түрі – тест әдісі болып ... Тест ... ... ... ... мен ... тексеретін немесе білім алушы
білімінің белгілі бір сапалық қасиеті бар-жоғын тексеретін стандартталған
тапсырмалар ... ... ... ... таралуына, тестілеу
нәтижелерін мейлінше тез және ... ... ... ... ... ... ... сөзсіз. Оқыту бағдарламаларын тез әрі тиянақты
құрастыруға мүмкіндік беретін ... ... оқу ... ... ... ... ... кеңінен қолдануға жол ашады.
Курстық жұмыстың қойылымы:
Бұл курстық жұмыста білім деңгейін тексеруде Delphi ... ... көп ... ... тест ... құру
тапсырылған еді. Осыған байланысты курстық жұмыс ... ... ... ... ... ... түрлері;
• компьютерлік тестке қойылатын талаптар;
• компьютерлік тесттерді құру технологиясы;
• Delphi ... ... ... көп ... ... тест түріндегі қосымша құру.
Курстық жұмыстың өзектілігі:
• білім алушылардың білімін ... көп ... ... ... ... ... ашып көрсету;
• тест бағдарламасының әмбебаптығын көрсету.
Курстық жұмыстың мақсаты мен міндеттері, әдістері:
... ... ... мен білім алушылар білімін тексеріп, бақылауда
тест ... ... ... жол ашу, ... беру жүйесіндегі
компьютердің алатын орнын, маңыздылығын анықтауға өз үлесімізді ... ... ... ... жіктеуді, оларға қойылатын талаптарды
қарастыру, зерттеу;
• білімді тексеруде олардың алатын орнын анықтау;
• көп деңгейлі компьютерлік тест бағдарламасын құру;
• бағдарлама жазылған Delphi7 ... ... ... беру.
Курстық жұмыстың практикалық маңыздылығы:
• тест бағдарламасының әмбебаптығы, яғни ... пән ... ... бағдарламаның білім алушыларды өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру,
ойлау қабілеттерін дамыту мақсаттарына бағытталуы;
• бағдарламаның қолдануға тиімді, қарапайымдылығы, есте ... ... ... құрылымы:
Курстық жұмысы кіріспеден, негізгі бөлімнен және қорытындыдан тұрады.
Соңынан қолданылған әдебиеттер тізімі мен қосымша беріледі.
Бірінші бөлімда оқу ... жаңа ... ... ... ... ... Екінші бөлімда қосымша құруға қолданылған
бағдарлама Delphi ортасында ... ... ... ... ... ... БӨЛІМ. ОҚУ ҮРДІСІНДЕ ЖАҢА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
МҮМКІНДІКТЕРІ
1.1 Оқу ... жаңа ... ... ... ... технологиялар ақпараттың кез-келген көлемін орналастырудың,
сақтаудың, өңдеудің және кез-келген ... ... ... ... және оларды білім жүйесіне енгізгенде, ... ... ... мен ... ... ... ... жасаудың маңызы зор. Мұндағы айтып отырғанымыз–оқытуға
арналған материалдың мазмұнын таңдау ғана ... ... ... ... ... оқытуға автоматтандырылған оқыту
бағдарламаларын енгізу ғана емес, ... ... орта ... ... танымдық үрдістердің өзара байланысын, біртұтас қызмет істеуі және
соларды ... білу ... ... ... айтқанда, оқыту ісінің
тиімділігі мен ... ... ... оқып ... ... тиімді
ұйымдастыру мен пайдаланылатын материалдардың сапасына тәуелді болады.
Осындай оңай іске аса қоймайтын мәселелерді шешу педагогтардың ... ... бара ... ... ... көбеюі кезінде мәліметтерді
бейнелеу, іздеу және өңдеу тәсілдерінің қазіргі ... ... ... ... байланысты болып отыр. Педагогтардың жаңа ақпараттық
кеңістікте жұмысқа дайын болуы, ... ... ... ... ... беру ... жаңа формалары мен технологияларын ... ... ... ... басты шарты болуы тиіс [10, 12-16].
Кез-келген ғылым өз ... ... ... ... көңіл бөлуі қажет. Ақпараттық технологиялар өте тез дамып келеді. Бір
жағынан, ол көптеген түсініктердің тұрақты бола ... ... ... ... ... бұрынғы тұрақты деп саналатын түсініктерді қайта
қарап, соларды толықтыруды ... ... ... ... ... қарастыру кезінде ғылым тілінің осындай проблемалары ... ... ... ... Енді жиі ... ... мағынасын ашуға тырысайық, олар:
• оқыту технологиялары;
... ... ... ... ... интерактивті режимі;
• оқытудың компьютерлік технологиялары;
• мультимедия технологиялар;
• ақпараттық білім ортасына байланысты түсініктердің әр түрлері.
Білімді ақпараттандыру – оқыту мен ... ... ... ... ... жүзеге асыру бағытында білім беру саласын қазіргі
кездегі жаңа ақпараттық технологияларды жасау және ... ... мен ... ... ету ... ... жаңа ... технологиялар – қазіргі компьютерлік
техника негізінде ақпаратты жинау, ... ... және ... ... ... ... және кибернетикалық тәсілдер мен қазіргі
техникалық құралдар ... ... ... жиі кездесетін осы
анықтамасын біз де пайдаланамыз.
Оқытудың қазіргі кездегі ... ...... ... ... ...... сүйемелдеумен
қамтамасыз ететін қазіргі компьютерлік техника, телекомуникациялық байланыс
құралдары, инструментальдық бағдарламалық құралдар жиыны.
Оқыту ісіндегі қазіргі ақпараттық технологиялардың ... ... ... ... ... үрдісі мен қазіргі ... ... қол ... интерактивті ортасын жасау ісі болып табылады
[10, ... ... ... жаңа ... ... ... ақпараттандырудың маңызды бағытының бірі – білім беру ... – бұл жаңа ... ... мен ... дамыта отырудың
идеяларын жүзеге ... ... ... ... ... ... тығыз байланысты өрістетуге және олардың ... мен ... жас ... жаңа қоғам жағдайында өмір сүруге ... ... ... ... – білімдік желі құру жұмысы басталды, оған еліміздің
негізгі ...... мен Алси ... Бұл желінің негізгі
міндеті білім беру үрдісі болатыны ... ... ... және ... ... ... беру жүйесіне кеңінен қол жеткізетін ақпараттық қарым
–қатынастық технологияның барлық ... ... ... ерекшелік – басқару. Елдің бүкіл білім беру ... ... ... ... ... кеңістік қалыптастырылады.
Басқаша, айтқанда Қазақстан ... ... беру ... ашық
ақпараттық инфрақұрылымы жасалды.
Үшінші ерекшелік – бұл желінің әлемдік білім беру кеңістігіне кіруге
бағытталуы, яғни виртуальды және ... ... ... беру
сипатындағы корпорациялар құру т.с.с. Бұл жерде ішкі және ... ... мен ... ... ... [10, ... соңында, бүкіл ақпараттық – білімдік желіні орталық телекоммуникация
орталығы басқарады, оны қалыптастыру қолға алынған. Орталық ... беру ... ... ... ... ... және ... орналасқан.
Ақпараттық технологиялар дәуірі – объективті мәні бар ... ол ... ... ... асыруға жол ашады. Ал, оларды ... ... ... ... ... ... алға ... үлкен ықпал
етеді.
1.2 Тест туралы жалпы түсінік
Жалпы тестті – база мәліметтеріндегі ... ... және ... оқу орындарының әр түрлі пәндерден білімін бақылау ... ... ... ... мына тапсырмаларды кірістіруге болады:
• біріншіден, білім алушыларды бақылау және ... ... ... ... білім алушыларға жүргізу бағдарламасы;
• екіншіден, жаңа тест құру ... ... ... курсындағы пәндер бойынша: геометрия,
физика, орыс тілі, информатика, ОБЖ, сонымен ... ... ... ... ... ... алгебра, математика және т.б
пәндер бойынша тесттер жиынтығы.
Тестілеу қиын жүйенің ашық көрсетілген белгілеріне ие.
Тестілеу – ... ... ... ... ... ... жүйесі, жауап іздеуді уақыт бойынша шектеу және ... ... әрі ... жеке айырмашылығын белгілеуге, ... мен ... ... ... жүйе. Тестілеу сынақтамалық
тапсырмалардан тұрады – оқулық ... ... ... мен ... негізгі мақсаттары мен функциялары:
1. Ақпараттық – ... ... ... және талдау нәтижесі,
профиль құру, білім ... ...... ... негізінде оқытудың бейімделу
әдістемесі.
3. Білімділік – білім алушылардың білімдерін ... және ... мен ... ... ... – білім алушыларды білім алу, икем, дағды бойынша әрі
қарай күш ... өз ... оқу ... ... – жоғары
білім формасына ынталандыру.
5. Аттестациялық – білім ... мен ... ... ... ... үйретуде (өзі оқып үйренгенде) алынған ... ... ... ... мен ... ... жетілдіру ережелері:
1. Тестілеу – ақпараттық ... болу ... ... ... ... шамасы білім, икем, дағды ... ... ... үшін ... ... ... ... бағдарламасы мен
қалыпқа шара сәйкестігі, ... ... ... ... Бұл барынша маңыздырақ, кешенді сипаттама, ... ... ... ... ... ... керекті және жеткілікті деңгейде ... болу ... – бұл ой күші ... ... ... ... етеді. Жиі
бұл шара дұрыс емес ... ... ... ... ... ... ... кезінде анықталады.
3. Тестілеу объективті және сенімді болу керек. Сенімділік – дұрыстық
шарасы және ... ... ... ... ... балама
көрсетілімі. Сенімді тестілеу әр ... ... ... ... ... ... алушының тең құқын қамтамасыз етеді.
4. Тестілеу ... болу ... ... тестілеу – бұл сенімділікті,
ақпаратты сенімділікті ... ... ... осыған ұқсас
ортаға ауыстырғанда сақтау ... ... ... ... тестілеуінің тең мағыналылығы мен бірыңғайлылығы
шарасы. Тестілеуде тестілеу ... ... ... баға,
балл жүйесін (шәкілде) оқу жетістігі нәтижесін дәл көрсетеді.
5. ...... болу ... ... көрнектілігі (немесе
тестілеу базасында) – оқытуда ... ... ... ... ... тапсырмаларды, бағдарламаларды
толық қамту шарасы.
6. Тестілеу мәнді және ... болу ... ... ... тестілеуге негізгі білімді ендіру қажеттілігі және көкейтесті
шарасы. Тестілеудің ...... ... ... ... ... ... саралау.
7. Тестілеу ақиқат, ғылыми, қарама - ... болу ... рас, ... ... - ... - тестілеудің
шыншылдығы, байланыстылығы, қазіргі ... ... ... ... ... ... ... өзара (іштей
байланыстылығы), осылай және ... да ... ... ... ... ... – 7 ережелер жалпы жүйелі болып келеді.
8. Тестілеуді тестология талаптарына толығымен сай ... ... ... ... ... ... туралы негізгі мәліметтер ... 1 ... ... Тестілеу тапсырманы анық әрі түсінекті болып ... ... ... ... ... ... дұрыс жауап беруге мынадай
принцип ... ... ... ... оңай ... онда түсінуге
де оңай», тестілеу тапсырмасына бөлінген ... ... ... ... жауабын іздеуге жұмсалу керек. Тапсырманы бір
сөйлем түрінде ... ... ... Тестілеудің әрбір тапсырмасы функционалды ... яғни ... ... дағдыны тексеру керек.
11. Тестілеу тапсырмалары таңдағанда және ... ... ... ... ... ... ... информативтік болу
керек, тек қана оның жеке ... ... ... 5 - 20 ... ... ... түрінде жай, бірақ
грамматикалық дұрыс ... ... ... пайдаланған дұрыс.
13. «Қатаң» емес сөздерді сирек ... ... ... ... ... «барлық», «ешқашан», «үлкен», «үлкен емес», «кіші»,
«көп», ... ... және ... ... түрінде
«Неліктен бұлай істей алмайды...», «Шын ба, ... ... екі ... ... шығару, кванторлардың жоққа шығаруы
және т.б. (егер тестілеу ... ... ... ... Жауаптар сұрақтың шарты бойынша 2 – 3 негізгі ... тұру ... ... ... және ұзындығын бірдей құрған дұрыс [2, ... ... ... ... ... көп болса, онда
тестілеу жақсы жауаптарға жақын болады.
Ашық жауапты тесттер.
Ашық жауапты ... ... ... өз ... ... ... береді. Мұндай сұрақтар қысқа бір–екі жол немесе бірнеше жол,
шағын мәтін түрде ... ... ... ... Ашық ... тесттер білім
алушыға осы тақырып бойынша өткен барлық материалдарды есіне түсіруге, ойша
жауап дайындауға, содан соң оны жазбаша ... ... ... ... білім алушыға білімін оқыту мақсаттарының жүйесіне қарай ... ... ... деңгейде бағалауға мүмкіндік береді. Ашық жауапты
тесттердің артықшылықтары мыналар:
• жоғары ... ... ... дұрыс жауапты оңай біле алмайды);
• жоғары тиімділік (білім алушыға оқу курсы бойына алған білімін ... ... оқу ... ... ... ... ... береді.
Ашық жауапты тесттердің осындай артықшылықтарына, олар электрондық
оқулықтың ... ... ... ... ... кең
қолданысқа ие болуына тосқауыл болатын маңызды кемшіліктер бар, атап
айтқанда:
... ... ... ... ... ... –ала дайындап алу қиын;
• бағалау нәтижесі білім алушыларының қаншалықты ... ... ... ... Өз ... ... ... үшін өте
қолайсыз шарт болып табылады;
• жауаптарды «қолмен» тексеру ... ... ... емес. Мұғалім көп
білім алушылардың жауабын тексере отырып, ... ... ... қатаң сақтай бермейді;
• ашық сұраққа жауап беру салыстырмалы түрде көп уақыт қажет етеді
(бұлай ету ... ... ... шек ... ... ... нақты тақырыптан ауытқып, тым ұзақ, көп сөзді мәтін
дайындауы мүмкін (егер сұрақты құрастырушы жауап ... шек ... ... ... ашу ... ... ... тест құрушылардың ойынша, ашық жауапты тесттерді ... ... ... ... ... ... деген сөз «ашық ... ... ... материалдарында мүлдем қолданылмайды» дегенді
білдірмейді [2, 40-45].
Ашық жауапты тесттерді электрондық оқулық материалдарын жасауда ... ... ... ... барысында төмендегідей тәртіпті
басшылыққа алған жөн:
1. сұрақ қоймас бұрын, білім алушыларға олардың алдында ... ... ... ашық жауапты тесттер үшін таңдалып алынған тапсырманың ... көз ... ... білім алушыларға олардан не керек
екендігін көз алдына келтіруге мүмкіндік беріңіз;
3. білім алушылардың өз жауаптарын дәйекті дәлелдер ... ... ... ... ... ... ... (минутпен) беріңіз және жауап көлемін
(жолмен) көрсетіңіз. Жауапты ... ... ... ... ... қысқа
жауап білім алушылар ойын жақсы қалыптастырады;
5. білім алушылар жауабын бағалау критерийін дайындаңыз: ... ... ... керек негізгі кілт сөздермен сөйлемшелерді, идеяларды
жазып қойыңыз: әрбір ... ... ... балл ... ... ... – ашық жауапты тесттермен жұмыс жасаудың барынша
нәзік бөлігі (өте шебер дайындалуы тиіс). ... ... ... тест ... әділ ... ... ... сұрақ жауабын бағалау
кезінде білім ... мен ... ... ... ... түсініспеушілікке
жол бермейді [2,25-30].
1.3 Компьютерлік тесттерді құру технологиясы
Тестілеу әдісінің кеңінен таралуына, тестілеу нәтижелерін мейлінше тез
және сапалы ... ... ... ... ... ... ... компьютерді қолдану білім алушылардың білім деңгейін сырттан
бақылауды, олардың өзін-өзі бақылауын қамтамасыз ету мақсатында қолданылады
және бұл технология білім алушы жауабын ... ... ... өте қысқа
да нұсқа жауапт
\ар алу міндеттері негізделген.
Қазіргі ... ... ... мен білім ... ... ... жаңа ... ... олар ... өзіндік жұмыстарын тиімді ұйымдастыруға ықпал ... ... тез әрі ... ... мүмкіндік беретін
бағдарламалау жүйесі оқу үрдісінде, білім алушылардың білімін ... ... ... жол ашады.
Қазіргі уақытта компьютерлік тесттердің жасалуына және оқу үрдісінде
оның ... көп ... ... Оқу ... күрделі жүйе ретінде төрт
құрамдас бөлімді қамтиды: оқу жоспары, курс мазмұны және құрылымы, ... ... ... ... және ... және ... беру үрдісін
бақылау. Алғашқы екі бөлім пән бойынша ... ... ... ... ... жеке моделінің білім деңгейін, дағдыларын
және шеберліктерін аралық және ... ... ... білім алушының
білімінің жеке моделі мен білімнің педагогикалық моделі ... ... ... ... ... [11, 102-110].
Білімнің моделін жобалау білім үрдісі үшін маңызды роль атқарады. Бұдан
ақыр соңында оқыту ортасы тәуелді ... ... оның ... ... ... технологиясы және құралы, ал ең бастысы – қазіргі
уақытта кең тараған компьютерлік тест көмегімен білімді бақылау.
Компьютерлік ... ... ... – бұл ... жеке және ... модельдерінің
сәйкестігін бағалау үрдісі.
Тестілеудің негізгі мақсаты – осы модельдердің өзара үйлеспеушілігін
және ... ... ... ... ... ... тестік
тапсырмалардың белгілі бір жиынынан тұратын арнайы тесттердің көмегімен
жүргізіледі.
Тестік тапсырма – бұл ... ... ... және әрекеттердің
белгілі бір алгоритмінің орындалуын талап ететін нақты пәндік облыс ... және ... ... – білім алушы білімінің пән білімінің эксперттік ... ... ... ететін, өзара байланысты тестік тапсырмалардың
жиынтығы.
Эквиваленттілік класы – білім алушылардың біреуін орындауы басқаларының
да орындалуына кепілдік беретін көп тестік тапсырмалар.
Тесттік ...... ... барлық модулі бойынша әртүрлі
көптеген тесттік тапсырмалар.
Толық тест – ... және ... ... ... ... тест.
Бақылау бойынша эксперттің ең күрделі міндеті – білімнің жеке моделі
мен педагогикалық моделінің үйлесу ... ... ... максимальды
обьективті бағалауды болдыратын тесттік тапсырмаларды дайындау (1-сурет).
Компьютерлік тестті құруды келесі ... ... ... ... ... білімнің экспертті мақсаттық моделінің формализациясы;
2. тесттік кеңістіктің кішірейтілген жобасы;
3. тесттік тапсырмаларды толтыру және ... ... ... ... ... ... ... тиімді тестті таңдау;
7. пайдалану түріне дейін тесттің талдамасы, ... және ... ... ... толық тестілеу міндеттеріне сәйкес, жалпы
айтқанда шексіз болуы мүмкін. Тиімді тестті ... ... ... топтарға, қолайлы тесттің ... ... мен ... ... ... мен ... байланыстардың
жабылуына сәтті бөлінуінен тәуелді. Тесттерді дайындауда маңызды элемент
болып тесттік тапсырмалардың ... ... ... [11, ... тапсырмаларын құру төмендегідей сатылардан тұрғаны жөн:
• Тест мақсатын анықтау;
... ... алу және ... ... және статистикалық ақпараттарды жинақтау;
• Тесттің сенімділік және тәндік қасиеттерін тексеру;
• Тесттің ретін тексеру және оптимизациялау;
• Тесттің ... ... ... ... тексеру;
• Тестті автоматтандырылған диалогты жүйеге енгізу;
• Тестті автоматты режимде тексеру.
Тесттің мақсатын ... үшін ... ... ... алу қажет.
Бақылаудың диагностикалық, басқарушы, оқытушы, дамытушы және тәрбиелеуші
функциялары бар. ... ... ... ... ... ішінен
диагностикалық және басқарушы функциялар айқын көрінеді. Оның біріншісі
білім алушы ... ... ... ал ... оның ... ... [11, 25-35].
2 БӨЛІМ. DELPHI ОРТАСЫНДА ТЕСТІЛЕУ БАҒДАРЛАМАСЫН
ҚҰРУ
2.1 Delphi бағдарламалау ортасы
Delphi ортасының интегралдық құрылымына қосымшаларды ... ... ... ... ... ... мәзір
Құрал – саймандар панелі
Жоба диспетчері (Project Manager)
Код редакторы (Code Editor)
Құрауыштар палитрасы (Component Palette)
Пішін терезесі
Объект инспекторы (Object ... ... (Object Tree ... ... (Menu Designer)
Зерттеуші (Browser)
Delphi 6 ортасын іске қосқанда компьютер экраны сурет 1 - ... ... ... ...... Delphi бағдарламалау ортасы
Бағдарламалау ортасының негізгі терезесін қарастырайық. Ол терезенің
тақырыбы — Delphi 6 – Project 1, яғни Delphi ... ... ... нұсқау береді және оған Project 1 деген ат тағайындайды. Төмен қарай
негізгі мәзір, 16 батырмадан ... ... ... ... ... ... ... бағдарламалау ортасының командаларына қатынасты
қамтамасыз етеді, олардың көбі Windows ... және оның ... ал ... Delphi – ді оқып – ... кең ... ...... панелі негізгі мәзірде жиі қолданылатын командаларды
жылдам орындауға мүмкіндік береді.
Құрауыштар палитрасы — ... ... ... көптеген объектілер
жиынтығынан тұрады. Delphi ортасында қосымшаны құруға осы ... ... ... үшін ... ... бағыныңқы бағдарлама
немесе Windows интерфейсінің элементі белгіленген. Құрауыштар ортақ
қасиеттері бар ... ... ... ... және ... ... өздеріне сәйкес бетбелгіге тышқанның көмегімен шерткенде
шақырылады [16, 41-50].
Құрауыштар палитрасының кейбір парақтарын қарастырайық:
Standard – Windows – та ... бар ... ... ... ... ... ... тұрады (батырмалар, тізімдер және
т.б.).
Additional – қосымша басқару элементтері (графиктер мен диаграммаларды
салуға арналған ... ... ... ... және ... Access – деректер базасына қатынауды жүзеге асыратын арнайы
құрауыштар жиынынан тұрады.
Data Controls – ... ...... орнататын көрнекілік
құрауыштардан тұрады және деректер базасы үшін берілгендерді ... ...... қарым - қатынас құратын құрауыштар (қаріпті
таңдау, файлдармен операциялар жасау және т.б.).
System – ... ... ...... ... ... –Visual Basic стиліндегі құрауыш.
Бетбелгіде жазылған ... ... және ... ... ... топты шақырыңыздар, көмек кеңесін қолдану арқылы әрбір
құрауышты қараңыздар.
Бұл ... көбі ... алда ... ... [8, ... ... - жобаға кіретін пішіндер мен ... ... ... ... мен модульдерді қосуға, жобадан жоюға және т.б.
орындауға мүмкіндік береді.
Диалог терезесінде келесі бағандар бар:
Unit – жоба ... – жоба ...... жол.
Қарым – қатынас терезесіндегі батырмалар:
Add – файлды жобаға қосу.
Remove – файлды жобадан жою.
View unit –модульді көру.
View form – пішінді көру.
Options – жоба ... ... ... SQL – ... ... жергілікті
мәліметтер  қорына SQL-сұранысын құру және орындау үшін пайдаланылады.
DBGrid  компоненті мәліметтерді жол немесе баған ретінде көрсететін,
белгіленген  ... ... ... үшін ... ... ... — бұл компонент Table немесе Query
компоненттері секілді мәліметтер ... ... үшін ... компоненті — бұл компонент формаға негізгі мәзір құру үшін
қолданылады. Басты қасиеті Items ... ... ... ... ... ... MainMenu ... үстінен 2 рет шерту арқылы жазуға болады.
ShortCut  қасиеті клавиатурадан басқаруға мүмкіндік береді.
Panel компоненті —  бұл ... кең ... ... ... ... ... ... компоненттерді біріктіріп, бір
жерде орналастыруға ыңғайлы. Panel компонентіндегі жазуды Caption ... ... ... ... ... bevelWidth, BorderStyle,
BorderWidth қасиеттері арқылы компоненттің  жиектерін көркемдеуге болады.
Button компоненті — бұл ... ең көп ... ... ... Caption ... ... ... табылады. Басты оқиғасы болып
OnClick болып табылады. Осы оқиғаға батырманы басқан кездегі ... ... ... – ListBox және Edit ... ... Пайдаланушы мәтінді енгізуге және тізімнен ... ... ... бір ... мәтін енгізу үшін немесе  көрсету үшін
қолданылады. Мәтіні ... ... ... Text. ... ... ... ... көркейтуге болады. AutoSelect қасиеті барлық
мәтін автоматты түрде ... ... ... SelStart және
SelText қасиеттері боялған мәтіннің өзін анықтайды. MaxLength қасиеті
енгізілетін мәтінтің ... ... ... ... ... әртүрлі жазуларды немесе белгілерді көру үшін
компоненті қолданылады. Бұл компоненттегі тізімнен пайдаланушы тек бір ... ... ... ... ... ... компоненті — бұл компонент ... ... ... ... ... компоненті - бұл компонент ;htm кеңеймесінде сақталған
құжаттарды көрсету үшін арналған [4, 8-12].
2.2 Delphi ортасында дайындалған тест бағдарламасы және құрылымы
Delphi ортасында ... тест ... ... ... ... ... (2-сурет).
Тестілеу бағдарламасы терезесі «Delphi7 ортасында ... ... ... ... ... ашылады.
2-сурет. Мұқаба бет
«Тестілеуді баста» батырмасын шерткен кезде келесі түрдегідей терезе
ашылып, ... ... ... ... ... ... ... енгізгеннен кейін тестілеу бағдарламасы терезесі ашылады.
4-сурет. Тестілеу беті
«Тіркелу» батырмасын шертіп, қолданушы өзінің ... ... ... ... ... ... енгізгеннен кейін тестілеуге жауап беру
уақыты басталады. Бағдарламада барлығы 100 ... әр ... ... ... ... ... және ... шектеулі.
Тесттің нәтижесі MsgBox терезесінде көрініп тұрады.
Немесе білім алушы «нәтиже» батырмасын ... ... ... ... ... ... «Барлығы» батырмасын таңдау арқылы тест тапсырған білім
алушылардың тізімі және ... ... ... ... көре ... ... таңдау арқылы бағдарламаны құрған білім алушылар
және жұмыстың ғылыми жетекшісі келтірілген терезе ...... ... беті
6- сурет. Тестілеу беті
7 – сурет. Нәтиже беті
ҚОРЫТЫНДЫ
Қорыта келгенде, оқу-тәрбиелеу ісінің ... ... ... ... жаңа ақпараттық технологияларды
тиімді ... ... ... ... негізгі шараларды айтып өткім
келеді, ... ... ... жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ашық
түрде тест өткізу арқылы ... ... ... ... беру ... болашақ бағдарламаушылар
ақпараттық мәдениетін ... ... ... ... ... ... әр ... пән аралық мәселелерді шешу барысында жаңа ақпараттық
технологияларды пайдалану арқылы біріктіріліп ... ... ... ... ... жүйенің беретін нәтижесі:
1. Білім алушылардың тақырыпты қалай меңгергендіктерін анықтауға;
2. Білім алушыларға өтілетін тақырыптардың қандай бөліктерінің ауыр
тиетінін ... ... ... ... ... ... ... жұмыс істеуге талпындыруға;
4. Білім алушылардың іскерлігін арттырып, дүниені тануға ұқыптылығын
дамытуға;
5. Ең бастысы тестті құрастыру қиын да көп ... ... ... ол ... ... білімін тексерудің тездігі арқасында,
мұғалім еңбегін жеңілдетуге ... ... ... ... тест жұмысы, тестіленушінің білімін,
біліктілігін дұрыс бағалайды.
Тест біліктілігі ... ... ... тәуелді. Сондықтан,
тестілеудің ұзақтығын анықтап алу өте маңызды.
Тест біліктілігі, сондай-ақ, тест ... яғни ... ... мөлшеріне тәуелді. Егер тым ұзақ болса, білім алушы зейіні
кеміп, тесттің сенімділігі азаяды.
Delphi7 ортасында ... ... ... ... ... толығымен қанағаттандырады. Дәлірек айтсақ, тестілеу уақыты
шектеулі, ... ... ... келтірген сұрақтарды жіберіп, соңынан
сол сұрақтарға жауап ... ... ... ... ... ... алмасып отырылады. Тест бағдарламасы аяқталған соң, қолданушы
өзінің қорытынды бағасын көре алады және мұғалім тест ... ... ... ... ала алады.
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1. Ананьев А, Федоров А, Самоучитель Delphi76.0. – СПб.: ... ... ... Т. ... за ...... ... б.
3. Браун С. Delphi7. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2010.-574 ... ... Г. ... ... Жаңа ... ... ... Волченков Н.Г. Программирование на Delphi76.0 : В 3-х ч.-М. Инфра – ... - 280 ... ... Г., ... С. ... ... с англ. – М.ЗАО
«Издательство БИНОМ» , 2010. - 384 б.
7. ... ... ... и ... №2, ... ... журнал. Информатика негіздері.- №1, 2012; №2, 2012,
№6, 2012 , №20, 2012 .
9. ... Д.П. ... баз ... на Delphi76.0.М, С-П, Киев, 2010. -
396 б.
10. Сафронов И. Delphi7 в задачах и примерах. - СПб.: ... ... ... М. VISUAL ... «Шаг за шагом», 2010.
12. Культин Н. Delphi7 Освой на примерах.- СПб.: Питер, 2012.
13. Microsoft Delphi7 «Шаг за шагом». – М.: ... ... ... ... ... ... оның ... мәдениеті.-№3, 2013.
15. Халықова К.З. Информатиканы оқыту әдістемесі.-Алматы, 2013.-196 б.
Қосымша
Dim W, L As ... Sub ... = ... = ... ... Sub ... ... Sub Timer1_Timer()
Label5.Visible = Not Label5.Visible
End Sub
Private Sub ... ... >= -W ... = ... - ... Label11.Left = L
End If
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Form4.Show
End Sub
Dim nparol As String
Dim k As ... Sub ... ... = "555" ... ("Пароль қате!")
End
End If
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim clean(100) As Boolean
For i = 1 To ... = ... ... и ... их в ... i = 1 To 30
ran = Int(100 * Rnd) + 1
While clean(ran)
If ran = 100 Then ran = ... = ran + ... = ... = ... = i + 1
At = ... ... "Тест")
If At = "" Then
i = i - 1
End If
Exit Sub
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Frame2.Visible = True
N = ... = 0
M = 0
ko = ... i = 1 To ... = ... = True
Frame3.Visible = False
End Sub
Private Sub endtest()
M = 100 * D / N
If M >= 85 Then Ball = 5
If M < 85 And M >= 60 Then Ball = 4
If M < 60 And M >= 40 Then Ball = 3
If M < 40 Then Ball = 2
F = ... ... For Append As ... #F, At + "" + ... ... At + ... аяқталды! Сіздін баганыз:" + Str(Ball), 48, "Тест"
Timer1.Enabled = ... ... Sub ... = ... = ... = ... = ... "С:\Тест\itog2.txt" For Append As F
Print #F,
List1.Clear
List1.AddItem At + "" + Str(Ball)
Close F
End Sub
Private Sub ... = ... = ... = ... ... For Input As F
k = ... Not ... Input #F, Y
List1.AddItem Y
Wend
Close F
End Sub
Private Sub Command9_Click()
Frame4.Visible = True
End ... ... ... ... терезесі
Негізгі пішіннің терезесі
Код редакторы терезесі
Объект инспекторы терезесі
Объект бұтақтары терезесі

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 17 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 700 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Delphi ортасында тест бағдарламасын құру58 бет
Delphi ортасында тестілеу бағдарламасын құру жобасы39 бет
Delphi ортасын пайдалана отырып интернет дүкен бағдарламасын құру32 бет
«Тест» қосымшасын құру»25 бет
3DS Max3 бет
Excel-де жұмыс істеу. электронды кестелерді әзірлеу5 бет
Norton Commander бағдарламасы5 бет
«Nornot Commander бағдарламасы5 бет
«Қазақстан-2030» стратегиялық бағдарламасының орындалуы51 бет
Жекешелендіру жайлы4 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь