Электрондық оқытушы құралдар құру

КІРІСПЕ
1 Электрондық оқытушы құралдар
1.1 Негiзгi ұғымдар
1.1 Негiзгi ұғымдар
1.2 Электрондық оқулық сипаттамасы
1.3 Электрондық оқулықты жасау бойынша методикалық нұсқаулар
1.4 Электрондық оқулықтың қажеттілігі
2 Электрондық оқулықты құру ортасы
2.1 Электрондық оқулықты құру ортасын таңдау
2.2 HTML тілінің атқаратын қызметі
2.3 HTML командалары
2.4 HTML тілінің негізгі тәгтері
2.5 Құжаттардағы түстерді анықтау
3. Электрондық оқулықты құрастыру
3.1 Электрондық оқулық құру тақырыбына шолу
3.2 Электрондық оқулықтың құрылымы
4 Экономикалық бөлім
4.1. Экономикалық қызметтің пайдалылығы
4.1.1. Деректерді өңдеу және енгізуге кететін шығындардық есебі.
4.1.2. Алгоритмді құруға кеткен шығындар
4.1.3. Бағдарламаны жазуға және түзетуге кеткен шығындар.
4.1.4. Бағдарламаны енгізуге кеткен шығындар есебі.
4.1.5. Техникалық құралдар жиынына кеткен кеткен шығындар есебі
ҚОРЫТЫНДЫ
Қолданылған әдебиеттер
Елімізде компьютерлік оқыту бағдарламалары және электрондық оқулықтар арқылы білім берудің жаңа ақпараттық технологиясына ауысу маңызды мәселе екендігі белгілі. Оқу жүйесіне компьютерлік оқыту бағдарламаларын енгізу сабақтың көрнектілігін кеңейтеді, көзге көрінбейтін құбылыстар көрсетіліп, студенттердің өзіндік талаптары бойынша оқыту жүзеге асырылады. Компьютерлік график пен анимацияның мүмкіндіктері көптеген пәндерді оқытуды жеңілдетеді. Жаңа ақпараттық технологияның көмегімен студенттің оқу материалын қабылдау процесін тереңдету үшін сынақ өткізу бағдарламасын жүйелі түрде енгізуге болады.
Қазіргі кезге дейін Информатика пәні бойынша көптеген кітаптар жазылған. Ал, біз жасап шығарған электрондық оқулық арқылы Информатика пәнінен оқу бағдарламасы бойынша жоспарланған лекцияларды оқып, тест сұрақтарына жауап беріп, өз білімдерін тексеру мүмкіндігі беріледі. Бұл Информатика пәнімен бірге Мемлекеттік аралық бақылау тапсыратын 2-курс студенттері үшін де тиімді оқу құралы бола алады. Дипломдық жобаның басты мақсаты Интернет желісі үшін гипермәтіндік белгілеу тілін (HTML) пайдалана отырып, «Информатика» пәнінен электронды оқулығын, яғни Web-сайтын жасау болып табылады. Осыған байланысты келесі міндеттерді шешу қойылды:
● гипермәтіндік белгілеу тілін (HTML) меңгеру және оны зерттеу;
● ақпараттарды жинау және оны сайтта орналастыру;
● сайттың көркемделуі және құрылымы;
● Web-сайтты құру үшін редакторлық программаларды таңдау;
Дипломдық жоба 5 тараудан тұрады[1].
1-ші тарауда Электрондық оқулық құру технологиялары, ұстанымдарды, ЭО-ң әдістемелік тағайындалуы мен орындалуын, ЭО құрудың негізгі бөлімдері мен ұсынымын және оны пайдалануға дайындау, ЭО әдістемелік жабдықтары мен рөлін, электронды кестелерді жобалауды, қашықтықтан оқыту жүйесін қарастырдым.
2- ші тарауда HTML-гипермәтіндік белгілеу тілі негіздерін және құжаттар құрылымын, HTML және JavaScript программалау тілдерінің мүмкіндіктері мен қолданылуын қарастырдым.
3-ші тарауда Операциялық жүйе бойынша ЭО сипаттамасы мен құрылымын туралы жазып, ЭО- нан үзінділер көрсетіп және оларды сипаттадым.
4-ші тарауда электрондық оқулықтардың құжаттарын құруда адам еңбегімен қатар, жұмыс барысында жұмсалатын шығын көлемі мен пайда есептеледі.
1 Савельев А. и др. «Создание и использование баз данных», М: 1991
Куправа Т.А. «Создание программирования баз данных средствами СУБД», М: Мир, 1991.
2 Шумаков П.В. Delphi3 и разработка приложений баз данных. М: «Нолидж». 1998 – 704с.
3 Шумаков П.В., Фаронов В.В. Delphi4. Руководство разработчика баз данных. М: «Нолидж», 1999 – 560с.
4 Голицына О.Л. и др «Базы данных», М.: «Форум - Инфра» 2003.
5 “Самоучитель HTML” А.Гончарев, Питер, Санкт-Петербург, 1998ж
6 “Полное руководство по HTML” В.Квучук, Моква, 1998ж
7 “100 000 рефератов” CD.
8 Матросов А.В., Сергеев А.О., Чаунин М.П. HTML 4.0 – СПБ.: БХВ – Петербург, 2001г.
9 Использование HTML 4.0: Пер. с англ. – 3-е изд./Луиза Паттерсон, Сью Шарльворс, Джюди Корнелиус и др.: Уч. Пос. – М.: Издательский дом “Вильямс”; 1994г.
10 Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Дузбаева Р.М., Матрбек Ғ.Б; Интернетке кіріспе: “Бүкілдүниежүзілік өрмек”; әдістемелік құрал. – Алматы: ЖТИ, 2003ж.
11 Операциялық жүйелер http://www.google.kz
12 Дейт К. «Руководство по реляционной СУБД» М.: «Финансы и статистика» 1988
13 Диго С. М. «Проектирование баз данных», «Финансы и статистика» 1988
14 Дрибас В.П. «Реляционные модели баз данных». Минск: Издателство БГУ, 1982
15 Голицина О.Л. «Базы данных. Интеллектуалная обработка информации». М.: «Нолидж», 2000
16 Жантекеева З.Ө., Нақысбеков О. Орысша – қазақша оқушыларға, студенттерге арналған сөздiк. Алматы 2001.
        
        КІРІСПЕ
Елімізде компьютерлік оқыту бағдарламалары және электрондық оқулықтар
арқылы білім берудің жаңа ақпараттық ... ... ... ... ... Оқу ... ... оқыту бағдарламаларын енгізу
сабақтың көрнектілігін кеңейтеді, көзге көрінбейтін құбылыстар көрсетіліп,
студенттердің өзіндік талаптары ... ... ... ... ... пен ... ... көптеген пәндерді оқытуды
жеңілдетеді. Жаңа ақпараттық технологияның ... ... ... ... процесін тереңдету үшін сынақ өткізу бағдарламасын
жүйелі түрде енгізуге болады.
Қазіргі ... ... ... пәні бойынша көптеген кітаптар
жазылған. Ал, біз жасап ... ... ... ... Информатика
пәнінен оқу бағдарламасы бойынша жоспарланған лекцияларды оқып, ... ... ... өз ... ... ... ... Бұл
Информатика пәнімен бірге Мемлекеттік аралық бақылау тапсыратын 2-курс
студенттері үшін де тиімді оқу ... бола ... ... ... ... ... ... үшін гипермәтіндік белгілеу тілін (HTML) пайдалана
отырып, «Информатика» пәнінен электронды оқулығын, яғни ... ... ... ... ... ... ... шешу қойылды:
● гипермәтіндік белгілеу тілін (HTML) меңгеру және оны зерттеу;
● ақпараттарды жинау және оны ... ... ... көркемделуі және құрылымы;
● Web-сайтты құру үшін редакторлық программаларды ... жоба 5 ... ... ... ... оқулық құру технологиялары, ұстанымдарды, ЭО-ң
әдістемелік тағайындалуы мен орындалуын, ЭО құрудың негізгі бөлімдері мен
ұсынымын және оны ... ... ЭО ... ... ... электронды кестелерді жобалауды, қашықтықтан оқыту ... ші ... ... белгілеу тілі негіздерін және
құжаттар құрылымын, HTML және ... ... ... мен ... ... ... Операциялық жүйе бойынша ЭО сипаттамасы мен ... ... ЭО- нан ... ... және ... ... ... электрондық оқулықтардың құжаттарын құруда адам еңбегімен
қатар, жұмыс барысында жұмсалатын шығын көлемі мен пайда есептеледі.
1 Электрондық оқытушы құралдар
1.1 Негiзгi ... ... (ЭБ) – бұл ... ... ... тiлдiк,
музыкалық, видео, фото және ақпараттар, сонымен қатар ... ... ... ... басылымдар кез келген
электрондық тасымалдаушыларда – ... ... ... ... және электрондық компьютерлiк желiлерде жариялануы мүмкiн.
Оқу электрондық басылымы (ОЭБ) – бiлiмнiң сәйкес ... ... ... ... ... ... ... керек және
студенттер мен оқушылар осы саладағы бiлiмдер, бiлiктер және ... ... ... ... (О)- ... ... және оқу программасына
сәйкес оқу пәнiнiң немесе оның тарауын жүйелi мазмұндаудан тұратын
басылымы.
Электрондық оқулық (ЭО)-өз бетiмен ... ... ... ... ... оның бiр бөлiмiн компьютердiң көмегiмен меңгерудi қамтамасыз
ететiн программалық-әдiстемелiк кешендi айтады.
Оқу құралы (ОҚ)- бұл ... ... түрi ... ... ... және ... толықтыратын немесе оны бөлшектеп немесе толық
алмастыратын оқулық.
Электрондық оқу ... ... ... ... ... ... ... және берiлген түрдегi ... ... ... ... ... ... және оның бiр ... фрагментiне дер кезiнде өтудi қамтамасыз ететiн тармақталған
байланыстар жүйесiмен ... ... ... ... ... ... формада шығаратын программалардың арнайы жиынтығы.
Визуализация-суреттердiң, графиктердiң және анимацияның көмегiмен
көрнекi түрде көрсетiлуi.
1.2 Электрондық оқулық ... ... ... бірнеше кезеңдерін қарастыруға болады.
Бірінші кезең (1960 жылдар). ... оқу ... ... ... ... программалардың арнай пакеттерін –
автоматтандырылған оқыту жүйелерін (АОЖ) құру және ... ... ... ... оқыту әдістемесі мен оқытушы әдістерінің мазмұнын ... ... ал оны ... ... және ... ... оқытушы жүйе құралдары арқылы жүзеге асырылды.
Екінші кезең (1970 ... ... ... АОЖ құру және ... Осы ... ... ... теоретиктері негізгі күштерін
когнитивті психология негізінде оқыту модельдерін жетілдіруге іздену және
тексеруге ... ... ... ... ... ... ... көрсету әдістері ... ... ... ... саласындағы жұмыстар айтарлықтай дәрежеде ... ... бұл ... ... оқу ... ... мен міндеттері, құрылымдау, сондай-ақ оқу ... ... ... ... ... программалаудың негізгі
міндеттерінің бірі – оқушылардың білім және біліктері ... ... ... оқу әрекеттерін мақсатты бағытталған тиімді басқару
жүйесіне синтездеу, осы уақытқа дейін бұл АОЖ ... ... бірі ... атап өту ... ... (1980 жылдар). АОЖ инженерлік білімдері мен саймандық
құралдарын дамыту. Бұл кезеңде АОЖ-де түсіндіру модельдері, пәндік ... ... ... ... ... ... бағалау стратегиялары бойынша салмақты зерттеулер жүргізілді.
Әртүрлі ақпараттық құраушыларды: мәтіндер, сұхбаттар, ... ... ... ... ортаны құру және қолдану тенденциялары
қарастырылды; зерттелетін объект немесе ... ... ... ... мәліметтер базасын және ... ... ... кәсіби әрекеттердің орындалуын қолдау жүйелері:ғылымижәне
инженерлік-техникалықесептеулер, автоматтандырылған жобалау және т.б.
Компьютерлік графика мен ... ... ... ... айтарлықтай дәрежеде дамыды. Мамандардың ойлары ... ... ... ... ... ... оң жақ ... – синтетикалық, интуитивтік, ситуативтік дамытуға ... ... ... ... ... ... Бұл
дәстүрлі оқытудың вербальды-логикалық – мидың сол жақ жарты ... ... ... ... ... ... ... [2].
Төртінші кезең (1990 жылдар). Компьютердің құрылымы мен қолданудың
жалпы парадигмасының өзгеруіне ... ... ... ... ... ... ... назары компьютерлердің техникалық
құралдарының сапалы жаңа мүмкіндіктерін және талшықты оптикалық байланысты,
мультимедианың жылдам дамуына, ... және ... ... ... ... құру ... яғни
электрондық кітаптарды, муьтимедиа-энциклопедиа, компьютерлік ... ... т.б. ... Бұл ... маңызды ерекшеліктері
мәтіндік, графикалық, аудио, бейнеақпарат, анимацияларды ... ... ... ... ... ерекшелігі мультимедиа-өнімдерде
бірінші орында тікелей көлем жүздеген мегабайтты құрайтын ақпараттың өзі
тұрады.
Мультимедиа-технологиясы компьютерді ... ... ... ... оқу ... ... ... атақты оқымыстылар мен
педагогтардың дәрісін ... ... және ... ... тарихи
оқиғалардың куәсі болуға, әлемдегі танымал музейлер мен мәдени ... ... әр ... ... және ... ... ... береді.
Мультимедиа-технологиялар «тірі» және дисплей экранында дыбысталған
парақты ... ... жаңа ... ... ... ... ... кітаптың анағұрлым интенсивті дамыған техникалық
бағыттары энциклопедиалық ...... ... ... ... ... ... және олардың арасында қайшы
сілтемелерді ... ... ... ... беретін
гипермәтіндік технологияның дамуы болып саналады. Іс жүзінде ... ... ... ... ... ... ... Оқу мақсатындағы гипермедиа-өнімдер оқушыларға көлемді
материалдармен жұмыс жасауға, тек мәтіндік ... ғана ... ... ... ... таңдап алуға, қажетті ... ... ... ... беру ... жиі ... жүйелердің қарқынды дамуын қамтамасыз етті. Олар Жер және
оның жеке ... ... ... ... су, ... және басқа
ресурстар, экология жағдайы ... ... ... ... ... технологиялар – тұтас қоғамды жеке жағдайда білім беруді
ақпараттандырудың анағұрлым қарқынды дамыған ... ... ... мен ... үшін ... жол ... ... бақылауы компьютерлік желілер
оқушылардың әлеуметтік қоғам мүшесі болуға деген ынтасын белсенділейтінін
көрсетті. ... ... ... ... ... ... дамыту, олардың оқуға қызығушылығын жоғарылату, ... ... ... атап ... ... ... қоры мен мәліметтер базасына қатынас құру
құқығына ие бола отырып, ғылыми мәселелерді, әлі аяқталмаған ... ... ... ... ... ... сол саладағы басқа
зерттеу нәтижелерімен бөліседі. Мәліметтер базасында сақталған ... ... ... жеке ... ... ... ... ақпаратты сақтауына көмектеседі, логикалық амалдардың орындалу
тәсілдерін талдау, салыстыру және т.б. қалыптасыруға әсер етеді.
Оқытушылар телеқатынастық желілерге қатынасу арқылы ... ... ... қана ... іс ... ... ... өз әріптестерімен
қарым-қатынас жасау мүмкіндігін алады. Бұл кәсіби қатынас құру, бірлескен
оқу-әдістемелік және ғылыми ... ... оқу ... ... және ... алмасуға жағдайлар жасайды.
Білім беруде телекоммуникацияны қолдану оқу процесіне ... ... ... Оқу ... ... ... қолдану оны
сыныптық-сабақтық жүйе шеңберіне енгізу өте күрделі болғандықтан, ... ... ... ... ... ... ... пошта оқу
үрдісін ақпараттандыруда үнемдік жағынан ... ... ... ... ... көп ... талап етпейді және кейінгі кезде оқытушы
мен оқушылардың өзара ... үшін ... ... формасында кеңінен
қолданылады.
Телеконференция бір-бірінен қашықтағы ... және ... ... оқу үрдісін жүзеге асыруға әр жерде тұратын оқушылардың
ұжымдық жұмысын ұйымдастыруға ... ... миға ... жүзеге
асыруға мүмкіндік береді.
On-line (нақты уақытта) режимінде жүргізілген конференцияға қатыса
отырып, оқушылар кәдімгі сабақтардағы сияқты, ... оқу ... ... ... өзі ... ... ... алу мүмкіндігі бар.
Телекоммуникация құралдарының болуы пайдаланушыдан қашықтағы мәліметтер
базасындағы ... ... ... ... ... мәліметтер
базасына Интернет желісі серверлерінде орналасқан ақпараттар ... ... ... ... ... ... оқытушылар мен оқушыларға
әлемнің кез-келген бұрышындағы ақпараттың ... емес ... ... ... аудио және гипермәтінді қолданып басқару және көрсету
құралдарымен қатынас құру мүмкіндігін береді.
Білім беру және ... үшін ... ... ... ... ... бар ... гипермәтінге негізделген мультимедиалық
таратылатын, ақпараттық жүйесі болатын, WWW-технология болып саналады.
Бүгінгі ... ... ... бірі оның ... ... жеке ... ... ақпараттық жүйелер, оқу және виртуалды
қосымшалар құрылады.
Телеқатынастық технологиялар әр елдің оқытушылары мен оқушыларына өз
білімдерін, көзқарастарын және идеяларын кең ... ... ... ... компьютерлік желілермен байланысқан ғылыми орталықтар мен
оқу орындарына тарату мүмкіндігін ... Осы ... ...... ... ... ғылыми-техникалық прогреске екпінді әсерінің шеңберін
кеңейтуге нық қадамы ... ... жаңа ...... ... аяқ басып отыр. Біздің
ақпаратты өркениетті дамытудың факторы ... ... ... ... ... ... ... болады. Сондықтан
информатика саласындағы соңғы жетістіктерді, олардың ... ... ... ... ... даму ... және іс ... білім беруде, жеке жағдайда орта білім беруде маңызды орында болуы
тиіс. Атап ... ... ... ... ... ... беру
жүйесінің озық сипатына ие болуды, ... мен ... ... ... ... ... бірдей болғанда жоғары нәтиже
алуды қамтамасыз етеді [3].
Электрондық оқулық-оқу әдебиеттiнiң жаңа ... ... ... ... бiлiм беру ... ... ... аудиторияларда
өткiзiлетiн практикалық сабақтарда, жатақханада , үйде ДЭЕМ – ... ... және ... ... ... ... ... кiтаптар пайдаланған ыңғайлы. Дегенмен электрондық оқулық
кәдiмгi кiтапты толық ауыстырмайды және ... ... ЭО ... ... қандай да бiр жанрға жататындай, ЭО – та ... ... жаңа ... ... ЭО бiршама ұғымдарды,
тұжырымдарды және көптеген мысалдардың түсiнуiн және тез есте ... ... ... ... ... құру ... кейбiр принциптер мен Ақпараттық
жүйенiң белгiлерiне жүгiнiуiмiз керек:
Кванттау принципi: Мазмұны бойынша тұйық, көлемi ... ... ... ... ... принципi: Әрбiр модульдердiң құрамында келесi компоненттер болуы
тиiс.
Тоериялық ядро;
Тоерия бойынша бақылау сұрақтар;
Мысалдар;
Өзiндiк жұмысы бойынша есептер мен жаттығуларды ... ... үшiн ... ... ... ... анықтама;
Тарихи түсiнiктемелер;
Көрнекi принципi: әрбiр ... ... ... ... ... ... және визуалдардан құрылуы керек.
4. Тармақталу принципi:пайдаланушының басқа бiр ... өту үшiн, ... ... ... ... модульдермен байланысуы керек.
5. Реттеу принципi:оқушылардың дербес ... ... және ... кез келген мысалдарды шақыруға мүмкiндiгi бар.
6. Бейiмделу принципi:пайдаланушы оқу барысында ... ... ... ... ... кез ... мезетте пайдаланушы компьютерлiк
қолдау ала алады.
8. Жинақтылық принципi: ... ... ... ... керек.
Ақпараттық жүйенiң белгiлерi: Басқару объектiсiнiң сипатымен;
АЖ – ны тұрғызу мен жұмыс iстеудiң жинақталған тәжiрибесiмен;
Басқару және ... ... ... ... ... беруде және ... ... – ны ... ... ... тұрғысымен және т.б.
Электрондық оқулық қажеттілігі. ... ... ... ... оқу бөлiмiнде оқитындарға жеке түрде жұмыс жасау үшiн қажет.
Өйткенi ол:
* ... ... ... көмегiмен түсiнудi жеңiлдетедi;
* Дайындық деңгейiне байланысты студенттiң қажеттiлiктерiне ... ... және ... ... ... ... және есептеулерден босатады, есептiң мәнiне
шоғырланып, есептер шығару және мысалдар қарастыру;
* Жұмыстың барлық кезеңдерiне байланысты өзiн - өзi ... үшiн ... ... ... ... берiлген пән бойынша жан – жақты бiлiм
алу үшiн қажет.
Электрондық ... ... ... ... ... ... ... ол:
* Компьютердiң көмегiмен көптеген есептер шығаруға, алынған шешiмдердi
анализдеуге кететiн уақытты ... ... ... ... ... ретiнде өткiзуге мүмкiндiк
туғызады;
* Мұғалiмге компьютердiң көмегiмен оқитындардың бiлiм ... ... ... ... деңгейiн және мазмұнын беруге
мүмкiндiк туғызады.
Электрондық оқулықты жасаудың бiрiншi кезеңiнде қайнар көздерi ретiнде
басылған және ... ... ... ... ... ... ... программаға толық сәйкес келу керек
* Гипертексттердi жасау үшiн ыңғайлы
* Көптеген мысалдар мен есептердi қамтиды
* Ыңғайлы форматта болады.
Екiншi кезеңде алынған ... ... ... бағасы және сапасы
бойынша оптималды қарым – қатынастардан келiсiмдер жасалынады.
Үшiншi ... ... ... яғни ... ... минималды, бiрақ
мазмұны бойынша тұйық модульдерден тұратын бөлiмдерге материалды бөлу
орындалады. Сонымен қатар пәндi ... ... ... және ... ... ... кезеңде модульдер құрылымына, индексiне және мазмұнына сәйкес
қайнар көздердiң мәтiндерi өңделедi; тiзiмiнде ... ... ... ... ... (Help) ... өңделедi; модульдер және
басқа гипертексттiк байланыстар арасындағы байланыстар анықталады.
Осындай тәсiлмен, компьютерлiк реализация үшiн гипертексттiң жобасы
дайындалады.
Бесiншi кезеңде ... ... ... ... ... оқу
мақсаттарында пайдалануға болатын электрондық басылым құрылады.
Алтыншы кезеңде компьютерлiк қолдау өңделедi: әрбiр ... ... ... ... ... ... және ... қандай формада ұсынылу керектiгi анықталады; интеллектуалдық ядро
жобаланады және шығарылады; математикалық ... шешу ... ... ... бойынша пайдаланушылар үшiн нұсқаулар
өңделедi.
Нәтижесiнде студенттерге ... ... ... ... ... ыңғайлы болатын қасиеттерi бар жұмыс жасайтын электрондық
оқулық құрылады.[3]
Ендi электрондық оқулық ... ... ... одан ары ... ... кезеңде жеке ұғымдардың түсiндiру тәсiлдерi өзгертiледi ... ... ... ... ... ... ... есте сақтау қабiлетiн пайдалану, яғни оқылатын
материалды ... және есте ... ... үшiн және ... ... алып тастау мақсатында жеке модульдердiң дыбыстық
мәтiндерi өңделедi.
Тоғызыншы кезеңде өңделген ... ... ... ... ... ... ... оқушының оқылатын материалды түсiнуiн және есте сақтауын
жеңiлдету үшiн эмоциялық жадын ... ... ... ... ... алып ... ... және көрнекiлiгiн арттыру үшiн
модульдердi визуализациялау сценариi өңделедi.
Он бiрiншi кезеңде ... ... ... яғни өңделген
сценарийлердi суреттердi, графиктердi және анимацияны пайдалану арқылы
компьютердiң жүзеге асуы.
Электрондық ... ... ... Бұл жұмыс кезеңiнiң
мазмұны:
1. Тестiлеу;
1. Қанау бойынша нұсқау жазу;
1. Методикалық ... ... Бiлiм ... ... тiркеу және алу үшiн материалдар дайындау;
1. ЭО – то қорғау және тарату;
1.3 Электрондық оқулықты жасау бойынша методикалық нұсқаулар
Электрондық ... ... ... ... ... ... ретiнде
басылған және электрондық баспаларды таңдау керек. Олар:
Көбiнесе стандарттық программаға толық сәйкес келу керек
Гипертексттердi жасау үшiн ыңғайлы
Көптеген ... мен ... ... ... болады.
Екiншi кезеңде алынған қайнар көздер жиынынан бағасы және сапасы
бойынша оптималды қарым – қатынастардан ... ... ... мазмұны өңделедi, яғни көлемi бойынша минималды, бiрақ
мазмұны бойынша тұйық модульдерден тұратын бөлiмдерге ... ... ... ... пәндi меңгерiп алуға қажеттi және жеткiлiктi
ұғымдар тiзiмi қарастырылады.
Төртiншi кезеңде ... ... ... және мазмұнына сәйкес
қайнар көздердiң мәтiндерi өңделедi; ... ... ... ... контексттiк анықтамалар (Help) жүйесi өңделедi; модульдер және
басқа гипертексттiк байланыстар арасындағы байланыстар анықталады.
Осындай тәсiлмен, компьютерлiк реализация үшiн ... ... ... ... ... ... шығарылады. Нәтижесiнде оқу
мақсаттарында пайдалануға болатын электрондық басылым құрылады.
Алтыншы кезеңде компьютерлiк қолдау өңделедi: ... ... ... берiлетiн қандай математикалық әрекеттер және компьютердiң
жауабы қандай формада ұсынылу керектiгi анықталады; ... ... және ... ... ... шешу ... ... қолдану бойынша пайдаланушылар үшiн нұсқаулар
өңделедi.
Нәтижесiнде студенттерге қажеттi аудиториялық сабақтарға ... ... ... болатын қасиеттерi бар жұмыс жасайтын электрондық
оқулық құрылады.
Ендi электрондық оқулық мультимедиалық құрылғылар арқылы одан ары
қарай жетiлуiне дайын.
Жетiншi ... жеке ... ... ... ... ... материалдармен ауыстырылатын мәтiндер iрiктелiнедi.
Сегiзiншi кезеңде оқушының есте сақтау қабiлетiн пайдалану, яғни
оқылатын ... ... және есте ... ... үшiн ... ақпаратты экраннан алып ... ... жеке ... ... ... кезеңде өңделген дыбыстық мәтiндер диктафонға жазылады және
компьютерде шығарылады.
Оныншы кезеңде оқушының оқылатын материалды түсiнуiн және есте ... үшiн ... ... пайдалану тексттiк ақпараттан экранда
максималды түрде алып тастауын жеңiлдету және ... ... ... ... сценариi өңделедi.
Он бiрiншi кезеңде мәтiндердiң визуализациясы орындалады, яғни ... ... ... және ... ... ... ... асуы.
Осымен электрондық оқулықты өңдеу аяқталады да, оны қанауға
дайындық басталады.
1.4 Электрондық оқулықтың ... ... ... ... ... оқу ... жеке түрде жұмыс жасау үшiн қажет. Өйткенi ол:
Оқытылатын материалды басқалардың көмегiмен түсiнудi жеңiлдетедi;
Дайындық ... ... ... ... ... ... және ... адаптацияны жiбередi;
Көптеген түрлендiрулерден және есептеулерден босатады, есептiң мәнiне
шоғырланып, ... ... және ... ... ... ... байланысты өзiн - өзi ... үшiн ... ... оқулық студентке берiлген пән бойынша жан – ... бiлiм ... ... ... ... ... өтетiн практикалық
сабақтарда пайдалы. Өйткенi ол:
Компьютердiң көмегiмен көптеген есептер ... ... ... ... ... ... сабақты компьютерде өздiк жұмыс ретiнде өткiзуге ... ... ... ... бiлiм деңгейiн бақылауға,
бақылау жұмысының ... ... және ... ... ... ... құру ... Электрондық оқулықты құру ортасын таңдау
Интернеттің бар мәліметтерінің, яғни барлық Web-құжаттарының бір ...... ... да HTML ... ... HTML ... ... жасау программалауға ұқсас болғанмен, ол қарапайым ... ... HTML – ... ... тілі. Ол кәдімгі мәтіндерді Web-
парақтар түрінде бейнелеуге арналған ережелер жиынын анықтайды.
Интернеттің қазіргі ... ... ... ... ... ... жаңа хаттамасы (protocol) пайда болғаннан кейін басталды.
Бұл хаттама HTTP (HyperText Transfer Protocol – ... ... деп ... ... Осы ... ... НТТР ... желілері болып табылатын Интернет арқылы файлдар тасымалдай
алатын World Wіde Web ... бабы (WWW ... тек Web) ... ... ... басым көпшілігі Web-парақтар түрінде – HTML (HyperText
Markup Language – гипермәтінді белгілеу ... ... ... ... ... ... Осы файлдарды НТТР серверлерінде (Web-тораптарында)
орналастыру жолымен Web-парақтар ... ... ... ... жарияланады. Web-парақтар мазмұны әр түрлі бола береді және олар
көптеген тақырыптарды қамти алады, бірақ ... ... де ... яғни ... тілі HTML ... табылады. Осындай HTML құжаттарының
бәрінің де файл аттарының кеңейтілуі (тіркеуі) *.HTM ... *.HTML ... тілі World Wіde Web ... ... ... дами ... Web-
парақтарының ең жақсы деген мүмкіндіктерін жүзеге асырып, оны кең пайдалану
жолдарымен толықтырылып ... Ол World Wіde Web ... ... бола
отырып, оның өте кең тарауына себепші болды. World Wіde Web сөзі ... ... ... ... ... ... HTML ... мен атқаратын қызметін оның атынан анықтауға болады.
Гипермәтін – қосымша элементтерді басқару мақсатында ішіне арнаулы код,
яғни екпінді ... (anchor) ... ... Ол – ... ... ... ... мәтінді безендіру, пішімдеу (форматтау) ісін ... осы ... ... ... ... бар ... ... ретінде
қарастырылатын белгіленген сөз. Сөзді ерекшелеп белгілеу ...... ... ... ... бейнеленетінін анықтайтын айрықша кодты осы
сөз ішіне енгізу. Гипермәтін экранда белгіленіп ерекшеленген қарапайым сөз
ретінде тұрады, егер курсорды сол ... ... ... ... (ENTER
пернесін бассақ), онда сонымен байланысты (ол сілтеп тұрған) ... ... Ол ... мәліметтер ішіндегі басқа парақтарда немесе Интернет
жүйесіндегі ... ... ... ... сурет, жазылған дыбыс
күйінде болуы мүмкін.
Гипермәтінді экранға шығарып ... үшін ... ... ... ... ... программалары қолданылады. Броузер арнайы
командалармен – ... ... ... ... ... алып,
оның тақырыптарын экранға үлкен әріптермен, ал жай мәтіндерін кішірек
таңбалармен жазады, оның ішіндегі ... де ... ... ... осы ... оқып экранда көрсетеді. Ең кең тараған броузерлерге
Windows операциялық жүйесімен бірге ... Internet ... және ... Netscape ... программасы жатады. Осы екеуі (олардың
бұрынғы нұсқаларын қоса ... ... ... ... 90 %-ын ... ... дегеніміз тәгтермен толықтырылған мәтіндік файл
болып табылады, оның мәтіндерін бір-бірімен байланыстыра отырып ... ... HTML ... Оның ... ... ... қамтамасыз ететін өз
заңдылықтары мен ережелері бар. Web-құжаттың ... ... ... ... ... ... ... броузер арқылы экранда
көреміз. Егер оны түзету керек болса, броузер арқылы мәтін нұсқасын экранға
шығарып түрлендіру ... ... ... оны ... ... ... ... web-шебер немесе web-дизайнерлер деп атайды. Шағын
көлемді web-құжатты HTML ... ... ... кез келген студент жасай
алады.
Негізінде ... ... ... екі тәсілі бар, олар:
HTML тілін пайдалану және арнаулы HTML-редакторларды қолдану. Соңғы ... не ... соны ... ... WYSIWYG ... диалог режимінде
істейтін Netscape Editor, Hot Dog, Front Page сыяқты программалар арқылы
гипермәтін жасауды жүзеге асырады, олар ... ішкі ... ... меню ... ... ... ... керекті құжат бейнесін
қалыптастырады. Дегенмен, ең ... әрі ... ... ... ... ... есептеледі және редакторлар арқылы жасалған ... ең ... ... ... де HTML тілі ... орындалады.[5]
2.2 HTML тілінің атқаратын қызметі
Web-парақтар экранда ықшам түрде безендіріліп көрсетілгенмен, HTML тілі
мәтіндерді пішімдеп (форматтап) көрсететін тілге ... ... ... әр түрлі компьютерлерді пайдаланады. Сол себепті жаңа ... ... бір ... Wіndows ... ... ... ... бар болса, екінші бір тұтынушы компьютері тек MS DOS ... ... ескі ... ... ... Бұл екеуінің көрсету
мүмкіндіктері әр түрлі болғандықтан, бір файл ... екі ... ... ... ... әр түрлі құрылғыларда және әр түрлі броузер
программалармен көретіндіктерін ескерсек, HTML тілін мәтіндерді ... ... ... ... тіл деп ... ... Ол
Интернеттегі мәтін бөліктерінің атқаратын қызметін анықтап, ... ... ... ... ... ... функционалды түрде белгілейтін
тіл болып табылады.
Мәтін тақырыбын бейнелеу керек болса, онда HTML коды оны ... ... ... Тақырыптың белгілеу коды алынған соң, оны броузер-
программа өз мүмкіндігін пайдаланып, оны ... ірі ... ... ... тек ... ... ортасына жылжытып қана көрсетуіне ... Ал егер бұл ... ... дыбыс синтезаторы арқылы берілетін болса,
онда тақырып қаттырақ шығатын дауыс арқылы айтылып, одан соң ... ... да ... ... ... ... ... көптеген мүмкіндіктері бар,
бірақ жалпы тұрғыдан алғанда құжаттың маәтіні мен оны безендіріп көрсету
жолдарының айырмашылығы ... ...... ќөру үшін ... ... ... ... жабдық таңдайды, ол
DreamWeaver,Allaire HomeSite,1st Page 20000. Ал ... жәй ... ... ... ... ... редакторды көлемі кішкентай беттерді ќөру үшін ќолданылады,
өйткені оның теріс жаќтары бар: ... ... ... . .”
мәтіні жоќ, жұмыс істеу ќолайсыз.
MS Front Page басты кемшілігі, ол HTML кодын үлкен ... ... ... көп), сондыќтан бет көлемі өте үлкен болады. Ол загрузка
жұмысына ... ... ... ... Web-бетіндегі жұмыс бұл
редакторда бір бөлек, ал броузер ... ... ... (бұл ... ... тиісті) . Беттер біртүрлі қисық болады, сондыќтан Web-
бетін ќөру үшін ... ... ... ќолдану керек.
Ењ алдымен Macromedia DreamWeaver-дан бастайыќ. Macromedia компаниясы
веб-сайтын ... ... ... ... ең ... ... ... соңғы версиясы - DreamWeaver 3 компаниясы, бұл WYSIWYG-
редактор катигорясына жатады және бұл ... көп ... ... ... ... ... ... және ShockWave технологиялы, FTP арқылы
файлды еңгізу, SSI ... жіне т.б. Бұл ... ... ... ұшін ... ... емес.
Бірақ DreamWeaver 3 бірнеше қадамға WYSIWYG технологиясын қолданатын
басқа редакторлардан ... ... құру ... ... ... ол ... ... жазу” опциясы арқылы жұмыс істейді.
Келесі редактор HomeSite 4 ... ... ... ... яғни ... арналған. Сіз HTML кодын толық басқаруға мүмкіндік аласыз,
сонымен бірге өзіңіздің беттеріңізді атақты үш ... ... ... ... ... ... ... екі режимнен тұрады: Edit және Design. Design ... ... ... HTML ... ... сонымен қатар бөтен HTML кодын
іске қосқанда, HomeSite барлығын өзіне көшіріп алады. Edit режимі толығымен
бетті басқаруға мүмкіндік береді.
HomeSite-тың тағы бір ... – ол оның ... ... редакторының соңғы редакторы болып EVR Soft 1st Page 2000 v2
табылады.
HTML-құжатарында ... ... ... ... ... ... Тэгтер моделі құжатты контейнерлер ретінде түсіндіріледі,
мұндағы контейнерлер дің әр ... ... ... ... Яғни HTML ... ... ASCII- файлға HTML басқару кодтары
(тэгтері) қосылған файл болып табылады.
HTML-құжатының тэгтері көбінесе ... және ... ... ... ... ... көпқолданбалы сөздерінен түсінікті түрде қысқартылып
және белгіленіп алынған. HTML-тэгі өзінің атынан, міндетті және ... ... ... Тэг ... ... ... қоршалады. Мысал
ретінде қарапайым варианттардың бірі: ... . ... ... атрибуттарында болып табылады. Мұндағы атрибуттар
тэгтердің функцияларын өзгерту үшін қолданылады (көлемін, ... ... ... атрибуттары оның атынан кейін жазылады және бір-бірінен бір ... ... ... ... жол басына қайтару символдары арқылы
ажыратылады. HTML тілінде ... ... ... ... ... ... мәні ... атынан соң жазылатын теңдік белгісінен
кейін жазылады. Егер атрибут мәні бір сөз ... сан ... ... болса,
онда оны ешбір қосымша белгілеусіз теңдік белгісінен кейін жаза беруге
болады. ... ... ... ... бірлік немесе екілік
тырнақшаларға алып жазу ... ... егер олар ... ... бөлінген
бірнеше сөз болса. Атрибут мәнінің ұзындығы 1024 ... ... ... ... әсіресе HREF атрибутының мәні ретінде басқа құжаттардың
адресін (URL) көрсеткенде керекті регистрді қолдану маңызды болып ... ... HTML ... ... және ... ... тұрады
және олардың арасына мәтін және ... да ... ... ... ... аты ... тэгтің атына сәйкес болып келеді, бірақ жабушы
тэгтің атының ... ... ... (/) ... ... ... түрі -
курсив тэгі үшін жабушы сыңары түрінде болады. Жабушы тэгтер ... ... ... қойылса да ол атрибут қабылданбайды. Мәні
бойынша тэгтер әмбебап программалау тілдерінің “begin \ end” ... ... өте ... ... ... Тэгтер құжаттың мәтіндік
интерпритациялау шартының әрекет ету ... ... ... ... құжатта ерекше ұқыптылықты сақтау керек. Ішкі
тэгтерді ... ... ... қарай жауып шығу керек. Кейбір HTML
тэгінің жабушы ... ... ... олар ... ... ... ... бейнелер тэгі жабушы компонентті қажет етпейді.
Автономды тэгтерге тағы да - жолдарды айыру, ... ... ... ... әсер ... тек қана құжат туралы ақпараттар
сақтайтын және ... ... ... ... жабушы тэгтердіжазбаса да болады. Көптеген браузерлер
құжат мәтінін ... ... ... ... ... ... тэгі ретінде
қабылдайды. Ең көп тараған мұндай тэгтің түрі абзац тэгі - . ... ... жиі ... және оны ... әр ... алдына жазады. Бір абзац
біткеннен кейін келесі тэгі ... осы ... ... жаңа ... ... ... бір жабушы тэгтер түрі, жоқ болса да нәтижеге әсер етпейді ... ... еш ... ... ... Оларға мысал ретінде
тэгін алуға болады. Сөйте тұрса да, әр жабушы тэгтерді қойып отырған дұрыс.
өйткені құжатты өңдеуден ... ... ... мен қателер болуы
мүмкін[5].
2.3 HTML командалары
HTML тілінің бастапқы берілген символдық мәтінді белгілейтін командалары
белгі немесе тәг (tag) деп ... Тәг ... ... тұрады. Кез
келген тәг “кіші” () символымен
аяқталады. Осындай қос символ тізбегі бұрыштық жақшалар деп те ... ... ... соң ... аты ... ... ... түйінді сөз – тәг орналасады.
HTML тіліндегі әрбір тәг бір арнаулы қызмет атқарады. ... ... аты оның ... ... келеді. Олардың жазылуында әріптер
регистрі ешбір рөл атқармайды, бас әріпті де, кіші ... де ... ... ... етілген. Бірақ тәг атауларын мәтіннен ... ... бас ... жазу қалыптасқан.
HTML тілінің бір тәгі әдетте құжаттың белгілі бір бөлігіне, ... ... ғана әсер ... Осыған орай керекті сөз тіркестерін қоршап тұрған
екі тәг қатар қолданылады: бірі абзацты – ашады, екіншісі – ... ... ... бір әсер ету ісін ... ал жабатын тәг – сол әсерді
аяқтайды. Жабу ... ... ... символымен (/) басталуы тиіс.
Кейбір тәгтер өз жазылу орнына ғана әсерін ... ... жабу ... ... қалады да, тек жалқы тәг жазылады (мысалы, сызық жүргізу).
Егер қате кетіп, тәг ... HTML ... ... ... сөз
жазылып кетсе, онда оның ешбір әсері болмайды.
Броузер-программа арқылы құжат экранда көрсетілген ... ... ... тек ... ... ... суреттер көрініп, тәгтердің
сол құжат мәтініне тигізетін әсері ғана ... ... HTML ... ... ... ... тәгтерінің тигізетін әсерлерін ... ... ... ... (сипаттамалары) болады. Атрибуттар немесе
сипаттамалар – тәг атауынан және бір-бірінен бос орын ... ... ... ... ... мен ... ... мәндерінен тұрады.
Көптеген атрибуттар оның мәнін жазуды талап етеді. ... мәні ... ... ... ... (=) арқылы бөлініп жазылады. Атрибут ... ... ... ... ... ... қостырнақшаны жазбаса да
болады. Жабылу тәгтерінің ешқашанда атрибуттары болмайды.
HTML құжатының құрылымын анықтау тәгтері
HTML құжатының кез ... ... ... ... ...
түріндегі жабылу тәгімен аяқталады. Осы екеуінің ортасында ... ... мен ... болып келетін негізгі бөлігі орналасады.
Құжаттың тақырыптық бөлігі және ... ... да, ... ... ... мәлімет береді. Әдетте, бұл бөлікте
... тәгтерімен шектелетін құжаттың терезе ... ... ... ... Көптеген броузерлер оны терезе тақырыбында тұратын
файл аты есебінде пайдаланады.
Осы құжатты принтер арқылы баспадан шығарғанда, броузер оны әр парақтың ... ... ... ... отырады. Атаудың өте ұзын ... ... ол 64 ... ... ... мәтін құжаттың негізгі тұлғасы деп аталатын ... ... ... ... Бұл қос ... HTML-құжаттың негізгі мазмұндық
бөлігінің басын және соңын білдіреді.
Жоғарыда келтірілген төрт тәг HTML құжатының кез келгенінде ... ... , ... жазбай кетсе де болады, ... ... ... ... ... ... талап етеді. Өйткені алдын ала
тұтынушының ... ... ... оның қалай жұмыс істейтіні
программа құрушыға белгісіз болады ғой.
Түсініктемелер. ... ... ... ... ... ... сияқты мұнда да программаның орындалуына ... яғни ... еш ... ... оны түсінуді жеңілдететін
түсініктеме мәтіндер ... ... ... ... мәтін
... тәгтері ортасында орналасады.
HTML тілінің комментарийлерін тәг жазбай-ақ, арнайы символдардан ... ... ... ... “үлкен” таңбасынан (>) өзге кез ... ... ... ... кейінгі негізгі бөлігі ... тәгтерінің
ортасына орналасады. Мұнда көптеген атрибуттар, яғни параметрлер болады.
Олардың әрқайсысы құжаттың ... ... ... ... ... ... Бұл ... негізгі атрибуттары: BACKGROUND, BGCOLOR, TEXT,
LІNK, VLІNK және ALІNK. Олар ... ... ... ... ... ...

Параметрлер тізімін толық берудің қажеті жоқ, көбінесе олардың бірде біреуі
болмауы да мүмкін, ... ... ... ала ... келісім бойынша
бекітілген мәндері қолданылады.
BGCOLOR – ... ... ... фон түсін анықтайды, егер ол
көрсетілмесе, ақ түс ... Фон түсі ... ... ... он ... ... түрінде RGB тәсілімен беріледі. Олар ... ... ... ... фон сары ... болады.
TEXT – мәтін әріптерінің түсін анықтайды, егер ол жазылмаса, ... қара түс ... Фон ... өзгерткенде соған үйлесімді
символдар түсі ... Бұл да ... ... ... ... он
алтылық сандар түрінде RGB тәсілімен беріледі.
LІNK – гипермәтіндік сілтеме ретінде қабылданған сөз тіркесінің ... Егер ... ... ала ... ... ол көк түс ...... гипермәтіндік сілтеме түсін анықтайды. Келісім
бойынша ол қызылқоңыр түс болып саналады.
ALІNK – гипермәтіндік сілтемені курсор ... ... ... оның ... Бұл ... өте ... өзгертіледі.
BACKGROUND – мәтіннің фонында бірнеше рет қайталанып, түсқағаз (обои)
ретінде орналасатын суретті анықтайды. Сурет ... типі gіf ... ... ... ... ... көрсетілсе, ол Интернет желісінен тауып
алынады[6].
2.5 Құжаттардағы түстерді анықтау
HTML тілінде түрлі түстер он алтылық ... ... RGB ... де ... ... оның мүмкіндігі өте мол. Мұндағы
алғашқы екі он ... цифр (С0) ... түс ... келесі екі цифр (FF) –
жасыл түс бөлігін, соңғы екі цифр көк түс (C0) ... ... ... негізгі үш компоненті – қызыл (Red), жасыл (Green), көк ... ... оның ... аты RGB – осы ... бірінші әріптерінен
құралған. Әр компонентке он алтылық санау жүйесінің 00-ден ... ... ... 0-ден 255-ке ... ... ... санға сәйкес келеді.
Содан кейін бұл үш мән алдында # белгісі бар бір ... ... #800080 мәні ... ... ... ... ... он алтылық санау
жүйесі бойынша ... ... қиын ... HTML ... ... ... атаулары жиі қолданылады. Төмендегі кестеде
негізгі түстердің ... ... ... және он ... ... ... ... түстердің RGB форматында жазылу кодтары 3 ... Түс |RGB коды | Түс |RGB коды ... | ... | ... ... ... |Green ... |"#008000" ... ... |Lіme ... ... ... | ... | ... (сұр) ... |Olіve ... |"#808000" |
| | ... | ... (ақ) ... |Yellow ... ... ... (қызыл|"#800000" |Navy (қаракөк)|"#000080" ... | | | ... ... ... |Blue (көк) ... ... ... |Teal ... ... | ... | ... ... |Aqua ... |
|(қызғыш, | ... | ... | | | ... үшін ... ... ... сіз оның атын ... он алтылық
жүйедегі кодын пайдалансаңыз болады. Мысалы, төмендегі жолдарддың қызметі
бірдей:


Мәтіндерді түрлендіру тәгі
FONT тәгі HTML-дағы мәтіннің ... ... ... Ол ... ... әсер ... оның ... түсін және типін таңдап алу
үшін пайдаланылады. Бұл қосарланған тәг, оның ашылған және ... ... ... барлық мәтіндерді түрлендіруге болады. Егер ... ... ... ... онда FONT элементі ешқандай әсер
етпейді.
FONT ... кез ... ... үшін ... ... FACE ... SІZE ... көлемі) және COLOR (қаріп түсі) атрибуттары арқылы
құжаттағы мәтіннің ... ... ... болады.
FACE құжатта қолданылатын қаріп түрін таңдауға мүмкіндік береді, оның ... ... аты. ... ... ... аты ... ... атымен сәйкес келуі керек. Бірақ Интернетте орнатылған құжатты
қабылдайтын тұтынушының компьютерінде қандай қаріптердің орнатылғандығын
алдын ала білу қиын, сол себепті ол ... ... ... ... ... броузер бұл атрибутты қабылдамайды да, басқа өзінде бар
негізгі қаріпті қолданады. Қаріп атындағы бас және кіші әріптер арасында еш
айырмашылық жоқ, ал ... ... бос орын ... ... ... ... – мәтіннің түсін анықтайды, ол ағылшын тіліндегі мағынасы ... сөз ... ... RED – ... ... RGB ... он ... (мысалы, #00FF00 – бұл жасыл) берілуі мүмкін[7].
HTML-құжатқа суреттер енгізу
Суреттік бейнелер Web-парақтарды әшекейлеп безендіру кезінде маңызды ... ... ... HTML ... ... ... ... сақталады, бірақ олар броузер арқылы ... ... ... ... ... ... беруге болады.
Суреттерді құжаттардың ішіне орналастыру үшін ... ... ... тәг ... ... ... ... SRC= “...” атрибуты болуы керек, оның мәнін
абсолюттік және салыстырмалы түрде жазылған бейнелеу ... ... ... ... ... кезде ол міндетті түрде құрамындағы
суреттермен бейнеленеді және ол тәгі ... ... ... ... ... ... ... шығарады.
Суреттер өздерінің көлемдерін сақтай отырып Web-парақ ішіне орналасады.
Егер суретті ықшамдап бейнелеу кезінде оның масштабын ... ... ... ... ... WІDTH= (ені) және ... ... беруге болады. Осы екі атрибуттардың мәні Web-
парақтағы суреттің биіктігі мен енін ... ... ... пиксельмен
(нүктелермен) көрсетеді. Төмендегі жол:

суретті 500х250 нүктелерден тұратын ... ... ... жақтау (рамка – border) сызығының қалыңдығын да
параметр ретінде көрсетуге болады:
Border = Пиксельдер саны
Жақтау тек ... үшін ғана ... ... ... ішінде
гиперсілтеме ретінде пайдаланғанда, ол бір рет шертілген соң жақтау
сызығының түсі ... оның ... ... ... ... ... ... ретінде шағын ит суретін (ол сурет ... ... ... шығарады, оны шерту иттер туралы мәліметке ауысуды орындайды.
Құжаттарда суреттерді бейнелегенде, оның ... ... ... бар ... айта ... ... шығарылатын Web-парақ суреттерді ... ... жоқ ... арқылы да шығарыла береді.
Екіншіден, көбінесе тұтынушылар құжатты желі арқылы тез қабылдау үшін
суреттерді ... ... алып ... Бұл екі ... да ... алмағанның өзінде, суретте не бейнеленетінін білген дұрыс болар еді.
Бұл мақсат үшін ... ... ... ... қолданады.
Қосымша мәтін суреттің мүмкіндігінше толық мәтін түрінде сипатталады.
Егер қандай да ... ... ... ... ... ... алмаса,
сол суреттің орнына сипаттама ретінде қосымша мәтін беріледі. Ол мәтін тәгі ... ALT= ... ... ... ... беріледі. HTML
құжатына бейне (сурет) қою өте оңай. Ол үшін тек қана ... GIF ... бар ... ... JPEG (*.jpg ... *.jpeg ... бар
файлдар) форматындағы бейне және HTML мәтінінен бір жол ғана ... ... ... picture.gif файлында жазылған ... ... ... бір каталогта орналасқан) қосу керек делік. Онда бұл қатар
келесідей болады:

тэгі қосымша ALT=”[мәтін]” атрибутын
қабылдай алады.
Мұндай тэгі бар ... ... ... ... ... ... көрсетіп және
оның орнына picture.gif файлындағы бейнені көрсетеді. ALT атрибуты
бейнелерді қабылдамайтын ескі браузерлер үшін және егер браузер автоматты
түрде бейнені ... ... ... ... болуы мүмкін.
HTML құжатының түстер гаммасы тэгі ... ... ... ... осы атрибуттар тізімі көрсетілген:
Bgcolor – құжат фонының түсін анықтайды.
Text – құжат мәтінінің түсін ...... ... белгілінген элементінің түсін анықтайды
(гипермәтіндік ...... ... құжаттың сілтеме түсін анықтайды.
Alink – тышқан курсоры сілтеме үстіне келгендегі немесе оң жақ ... ... ... түсін анықтайды.
Түс қос-қос үш пар символдармен кодталған. әр пар ... ... үш ... ... ... көк) қоюлығы мен мөлдірлігін көрсетеді.
Олар нольден (00) 255 (ҒҒ) арасындағы дианазонды қамтиды. ... ... өзі ... ... сурет, терезешік немесе бет” дегенді білдіреді.
тэгін HTML дизайнері енгізе ... ... ... бірнеше
бөліктерге бөледі. Нәтижесінде бетті қарап отырған адам беттің бір ... ... ... ... алады.
Бір қарағаннан фреймдер өте күрделі сияқты болып көрінеді, бірақ оларды
кестелерге ұқсастырсақ оңайырақ түсінуге ... ... ... ... ... ... ... беріледі. Фреймдер мен
кестелердің арасында ұқсастықтар болғанымен, ... ... да ... бар. ... ... ... HTML-беттің кодымен беріледі.
Кесте құрамындағы мәтін ... ... ... ... ... ... ... енгізіледі. Ал фреймдері бар экран HTML-
беттте атты тэгпен баяндалады. Фреймдер құрамы – ол ... ... ... ... Фреймдік құрылым тек фреймдері бар экранды
ұйымдастыру әдісін анықтайды және ... ... ... көрсетеді.
Барлық фреймдер үшін олардың мәліметтері қайда орналасқанын баяндайтын ... ... үшін екі ... бар бір бет ... Сол жағынан статья
тақырыптарынан тұратын мазмұнын береміз, ал оң жағынан сол ... Бұл ... ... ... түрде жүргізіледі: қолданушы сол
жақтағы сілтемелерден ... ... ... оң жақ ... әр
тақырыптың сәйкесінше статьялары көрінеді. Бұл ... ... ... әдіс болып табылады.
Ең алдымен біз беттің жалпы көрінісін келтіруіміз керек – фреймдер қалай
және қандай көлемде болатындығын. Сонан соң ғана оның ... ... ... ... ... ... фреймдік құрылым құру
программасы көрсетілген. Назар аударыңыз: фреймдік құрылымы бар құжатта
тэгі қолданылмайды.
- ... ... ... яғни фреймдермен жұмыс істей
алмайтын ескі браузерлер үшін арналған. Бұл ескі браузерлер фреймді көрсете
алмайтындықтан және ... ... бос ... ... ... үшін
қолданылады. Егер фреймдер көрсетілмесе, онда экран бетіне және
тэгтерінің ... ... ... шығады.
- фреймдер компоновкасын баяндайтын мәтінді білдіреді. Бұл
жерде фреймдердің саны, көлемі және орналасуы ... ... ... ... береді. тэгінің тек екі болмыс атрибуттары
бар: ROWS және COLS. тэгі ... ... ... ... ол ... ... құрылымның соңында, және
тэгтерінің арасында қолдануға болады. ... ... ... және ... ... ... мен атрибуттар болмауы керек. Тек ,
және тэгтері қолданылуы мүмкін. Бұл артық жұмыстан ... және COLS ... ... ... ... Әр ... мен ... үшін
өзінің тэгтер жиынтығы болу керек.
ROWS атрибуты - тэгінің қатар бойынша (көлденең) фреймдер
саны мен ... ... ... саны ... ... санына
сәйкес болуы керек. Теңдік белгісінен кейін фрейм көлемін пикселмен немесе
пайызбен беруге болады.
1. COLS атрибуты - ... ... ... фреймдерді тігінен
шығарады.
2. тэгі – ... ... ... және ... Бұл ... ... тэгі болмайды. тэгінің алты
атрибуты бар. Олар: NAME, ... ... ... және ... NAME атрибуты – сілтемелерді қолданғанда және сілтелініп тұрған құжат
басқа бір фреймде көрсетілсін дегенде ... ... ... ... 14 ... ... Ал ... түрде ол келесі
түрде беріледі:

4. MARGIWITH атрибуты – кестелердегі CELLPADDING атрибутына ұқсас. ... ... мен оның ... ... ... ... ... атрибуттың қабылдайтын ең кіші мәні 1-ге тең. 0 деп ... Ал егер еш ... ... онда ол ... ... 6 ... MARGINHEIGHT атрибуты – MARGINWITH атрибутына ... Тек қана ... ... және ... ... беру үшін ... SCROLLING атрибуты – фреймдердегі құжаттарды жылжыту үшін қолданылады.
Бұл атрибуттың ... ... YES, NO және AUTO ... ... фреймдегі құжат толық көрінсе де, көрінбесе де
оның жан-жағында жылжытқыш батырмалары тұрады. SCROLLING=NO мәнінде
керісінше толық көрінсе де, ... де ... ... ... ... ... өзі ... яғни фреймге
толық сыйса - жылжытқыштар жоқ, ал қарсы ... ... NORESIZE ...... ... ... ... қолданылады.
8. SRC атрибуты - тэгінде фреймдік құрылым құрғанда қай беттің
фреймде көрсетілуі ... ... ... Яғни оның ... ... егер басқа каталог немесе серверде орналасса, немесе жай ғана
атын, егер бірдей каталогта орналасса.
9. TARGET атрибутын – ... ... үшін ... 14 ... 14 ... екі ... тұратын браузер экраны
көрсетілген. Сол жақ фреймдегі сілтемелерден тұратын ... ... оң жақ ... ... құжат ашылуы қажет.
Сондықтанда біз фреймдік құрылым құрғанда сол жақ ... ... ал оң жақ ... үшін ... атрибуттарын қосып
жазамыз. TARGET атрибуты оң жақ фреймде ... ... ... ... ... фреймдер бір-біріне енгізілген кестелер сияқты
болып келеді. Ондай фреймдер құру үшін ... ... ... ал ... ... тағы бір фреймдік құрылым құрыңыз. Көп кадрлі немесе ... ... ... ... және ... Бұл ... әр фреймдерді бөліктерге бөлу үшін қолданылады.
Алдымен гипермәтін туралы айта кетелік. Жай ... ... ... бір ... ... бөлігіне лезде көшуге мүмкіншілік
береді. Көптеген кең ... ... ... ... жүйесі
гипермәтіндік принциптер бойынша жасалған. Тышқанның сол жақ шертпесін
жұмыс жасалынып ... ... ... ... ... ... белгілі
бір, алдын ала тағайындалған құжатқа немесе құжат бөлігіне бір мезет ішінде
көшу орындалады.
HTML-де бір құжаттан ... бір ... өту ... тэг ... фрагмент текста
"[адрес перехода]" - параметрі ретінде бірнеше аргумент түрлерін
қолдануға болады. Ең ... - ... ... ... атын көрсету.
Мұндай HTML мәтінінің бөлігі құжатта “Мазмұнға көшу” деген белгіленген
бөліктің пайда болуына ықпал етеді және бұл ... ... ... ... ... құжаты пайда болады.
Бұл анкерге өтуді 2.html құжатының ішінде де орындауға болады. Ол үшін тек
2.html құжатына келесі ... ... қосу ... к ... ... тәжірибе жүзінде үлкен құжаттар жасаған кезде өте ыңғайлы ... Оны ... ... ... ... белгілі бір бөліктеріне)
өтуді орындайтын сілтемелер тізімін жаза ... ... ... ... үшін ... ... ... әріптерімен берген дұрыс
және анкер атын жазған кезде оны кіші немесе бас әріптермен ... ... ... ... кіші және бас әріптерді әртүрлі
қарастырады. ааа түрінде белгіленсе, онда сілтеме жасалатын анкер ааа
немесе ааа түрлерінде ... ... ... біз тек HTML құжаттарына
сілтеме жасауды ғана қарастырдық. Бірақта, басқа да қор түрлеріне
сілтемелер жасауға болады:

мұндай сілтемені ... ол ... ... ... іске ... file.ext ... босата бастайды.
Хаттама жіберу
Егер қолданушы мұндай түрдегі сілтемені қолданса, онда оның ... ... үшін ... программа ашылады.
Форма – ол HTML құжат көмегімен алдын ал белгіленген сыртқы әлемнің
нүктесіне ... ... ... ... ... Бұл ... кейбір
амалмен бұл ақпаратты өңдейді.
Форма құру аталған “сыртқы әлем нүктесін” құрудан әлде қайда оңайырақ.
Әдетте ... ... ... ... Перл ... Си ... жазылған
программалар қолданылады. Формалармен жіберілген ақпараттарды өңдейтін
программаларды көбінесе ... деп ... Көп ... ... жазу үшін ... ... тілін және UNIX опрерациялық
жүйесінің мүмкіншілігін жақсы білу керек.
Формалар ақпаратты өңдеуші программаларға ... ... ... ... ... атын ... әріптерімен беру керек.
Айнымалылардың ... ... ... ... ... ... ашылып, тэгімен аяқталады. HTML құжатта
бірнеше формалар болуы мүмкін, ... олар ... ... ... тэгі үш ... қабылдай алады. Олардың ішіндегі біреуі міндетті
болып келеді. Олар:
1. ACTION – міндетті атрибут. Форманы ... ... ... METHOD – ... ... ... әдіспен
жіберілетіндігін көрсетеді. Мәндері: METHOD=POS және
METHOD=GET. Егер ... мәні ... онда ... түрде METHOD=GET мәнін қабылдайды.
3. ENCTYPE – формадағы мәліметтердің өңдеушіге жіберу үшін
қандай әдіспен ... ... Егер ... ... онда мәні ... ... ... мәліметтерді өңдеушіге жіберу процесін қосу үшін басқару органы
керек. Ал ондай органды келесі түрде құруға болады:

Форма ішінде мұндай қатарды браузер экранда SUBMIT ... бар ... ... Ал бұл ... ... ... жіберу
үшін қолданады, яғни ол үшін тек қана батырмаға басу керек. Батырмадағы
жазуды VALUE атрибуты арқылы[8].
тэгінде басқа да элементтер түрі бар. -тың ... ... атын ... ... ... ... ... (және, сәйкесінше,
өңдеушіге жіберілетін айнымалы аты). Элемент аты тек ... ... ... ... ... өңдеушіге сол атпен
жберетін, элемент мәнін анықтайтын VALUE=[“мәні”] атрибуты болуы ... ... үшін VALUE ... ... ... ... мәні ретінде қолданушы енгізген мәлімет алынады.
элементтерінің басты типтері:
1. TYPE=text - мәтін қатары енгізілетін терезені анықтайды. SIZE=[сан]
(символмен ... ... ені) және ... (символмен
өлшенетін ең ұзын қатар көлемі) қосымша атрибуттарын қабылдай алады.

20 символдан тұратын мәтін енгізу үшін арналған ... ... мәні ... ... ... алынады, бірақ оның орнына
қолданушы өз қатарын ... ... ... және ол ... немесе өзгертілмеген түрде (“Иван”) өңдеушіге USER айнымалысы
ретінде ... ...... ... ... анықтайды. Жоғарыда
келтірілген text типіне ұқсас, тек енгізілетін символдарды экранда
жұлдызша (*) ретінде көрсетеді. Мысалы:

20 символдық ... бар ... ... ... ... анықтайды.
Пароль ең көп дегенде 10 сиволдан тұруы керек. ... ... “pw” ... ... жіберіледі.
3. TYPE=radio – радиобатырманы анықтайды. CHECKED (сол ... ... ... ... ... ... алады.
Бірдей аттас бірнеше радиобатырмалардың ... ... ... мүмкін. Мысал:
9600 бит/с
14400 бит/с
28800 бит/с
4. TYPE=checkbox – белгі қоюға болатын ... ... ... ... ... алады. Радиобатырмалардан айырмашылығы –
мұнда бір белгі емес, бірнеше ... ... ... Мысал:
Персональные компьютеры
Рабочие станции
Серверы локальных сетей
Серверы Интернет
5. TYPE=hidden – форманы толтырғанда қолданушыға ... ... ... өзгеріссіз жіберілетін жасырын мәлімет элементтерін
анықтайды. Мысалы, өңдеуші сіздің ... ... ... ... ... десеңіз, онда:

TYPE=reset – батырманы анықтайды және оны басқан кезде форма бастапқы
қалыпқа келеді. Бұл батырманы қолданған ... ... ... ... ... ... Электрондық оқулық құру тақырыбына шолу
Дипломдық жұмыс бойынша электрондық оқулық HTML және JavaScript-
программалау ... ... ... оқулықты Академияда оқытылатын негігі «Операциялқв жүелер»
пәнін таңдадық, ... осы ... ... ... ... ... жоқ. Дәріс тақырыптары мен материалдар сабақтағы күнтізбеге сәйкес
жасалды.
Программалық қамтамасыз ету ... ... ... ... ... ... ... қамтамасыз ету –
компьютерлік жүйенің ажырамас бөлігі. Ол техникалық құралдардың ... ... ... ... компьютерді қолдану аймағы құрылған
Программалық қамтамасыз етуге ... ... ... ... ... ... ету ... түрлерге жіктеледі:
➢ жүйелік
➢ қолданбалы
Жүйелік программалық қамтамасыз ету – процессор, жедел жады, ... ... ... және ... құрылғылар т.б. сияқты,
есептеу жүйелерінің компоненттерін тиімді басқаруға арналған ... ... ... ... ету ... ... ретінде бір
жағынан аппараттық, ал бір жағынан ... ... ... және ... ... етудің байланысын жүзеге асырады.
Жүйелік программалық қамтамасыз ету құрамына келесілер ... ... ... ... ... ... ету
➢ Сервистік программалар
➢ Программаны құрастыру орталары
Қазіргі уақытта әр түрлі ... үшін ... ... ... түрлері бар. Барлық операциялық жүйелер автоматты
түрде жүктеледі.
Операциялық жүйелер пакеттік режиммен қатар ... ... де ... ете ... жүйе ... ... ... командалар тізбегін
автоматты түрде орындайды.
Сұхбаттық режим ... ... жүйе ... ... күтіп,
оны орындаған соң, оған жауап береді де, ... ... ... 95 ... ... Windows 3 ... айырмашылығы
компьютерге DOS операциялық жүйесін орнатуды қажет етпейді. Ол үстелдегі
Дербес компьютерге және 486 ... Pentium ... ... типтес
компьютерлерге орнатуларға арналған. Жедел жадының ұсынылатын өлшемі
32–128 Мбайт.
Windows 98 операциялық ... Windows 95- тен ... ол ... түрінде орындалған интерфейс құралдары арқылы Internet Explorer
браузерімен ... ... ... ... жаңа аппараттық
құралдарымен сәйкестігі жақсартылған, портативтік және ... үшін де ... ... NT (NT - New Technology ... – бұл ... ... мен ... көпқолданушы құралдары бар операциялық жүйе. ... жүйе ... желі ... ... ... ... ... отырып үлкен жобалармен жұмыс істейтіндер үшін өте ыңғайлы.
Windows 2000 Professional – компьютерлердің протативтіден ... әр ... ... ... ... жаңа ... ... Бұл Интернетте коммерциялық қызметті жақсы жүргізуге арналаған ОЖ
болып табылады. Ол Windows 98- дің ... ... ... NT ... ... және қауіпсіздігімен біріктіреді.
Windows ХР – Microsoft компаниясының Windows NT операциялық ... ... ... және ... ... ... ұсынылған
алдыңғы Windows 2000 жүйесінен айырмашылығы Windows XP клиенттік жүйе
болып табылады. Оның серверлік нұсқасы кейінірек ... Windows Server ... ... ... CE 3.0 – ... ... ... ақпараттық пейджерлер,
ұялы телефондар, мультимедиялық және ойын – сауық қосымшалары, ... DVD ... және ... ... құруға арналған құрылғылар
сияқты, мобильді есептеуіш құрылғыларына арналған операциялық жүйе.
UNIX – бірмезгілде өте көп қолданушылар жұмысын қамтамасыз ете ... ... ... Бір ... ... көптеген қолданушылар
сұранысын қамтамасыз ете алады. Бұл кезде тек ғана бір ... ... ... ... жүйе ... ... ... сервері, желідегі маңызды ... ... ... ... т.с.с. әртүрлі қызметтерді атқара алады.
Windows Vista –Windows NT нұсқасы.
Windows Vista – да Windows XP сияқты клиенттік жүйе ... ... ... ... ... Windows ... серверлік нұсқасы —
Windows Server 2008 шығарды.
Операциялық жүйе- ... ... және ... ... ... компьютердің программалық қамсыздандырудың негізгі
бөлігі.
Операциялық жүйе ... тез ... оған ... компьютер
типтерінің де түрленіп, күннен – күнге тез дамуына ... ... ... тарихы
Операциялық жүйелер тарихының, олардың пайда болған жылдары бойынша
берілген сипаттамасы:
1981. IBM/ PC ... үшін MS DOS ... ... ... ... жұмысын басқарады
негізінен, онда диаметрі 5, 25 дюйм ... ... ... ... MS DOS 1.1 ... ... екі ... иілгіш магниттік
дискілер пайдалынады.
1983. IBM/ PC/XT компьютерлері үшін MS DOS 2.0 ... ... ... олар ... 10 Мбайтқа дейінгі қатты дискілер жұмысын
басқарады.
1984. MS DOS 3.0 операциялық жүйесі ... Онда ... 20 ... ... ... мен ... 5,25 дюйм-ге тең иілгіш
дискілер жұмысы басқарады.
1985. MS DOS 3.2 операциялық жүйесі пайда ... Онда ... ... тең ... ... ... басқарылады.
Желілік бағдарламалық қамтамасыз ету желілік есептеуіш жүйелерінде
магниттік ... ... ... принтер, сканер, жіберілетін
хаттар т.б сияқты ортақ ресурстарды басқаруға арналған.
Өте кең атараған желілік операциялық ... UNIX,   Windows NT ... ... Netware ... ... ... жоғарғы сенімділігімен, желіде жеңіл масштабталу
мүмкіндігімен ерекшеленетіндіктен ірі көлемді корпоротивтік желілерде
қолданылады. Unix те ... ... ... программаларын қолдайтын командалар
қатары бар. Біріншіден, бұл TCP/IP хаттамалар базасындағы өшірілген түйін
эмуляциясы және өңделетін файлдық алмастыруды жүзеге асыратын ftp, ... ... ... ... арқылы корпоративтік және аймақтық
желілердегі өшірілген Unix түйіндері арасындағы асинхронды ... ... ... ... UUCP ... ... NT операциялық жүйесі құрамына (Windows NT Server) серверлік және
(Windows NT Workstation) клиенттік бөліктер кіретіндіктен "клиент/сервер"
жұмысын қамтамасыз ... ... Windows NT ... желі ... бойынша
орташа желілерде қолданылады.
Novell Netware операциялық жүйесі серверлік бөліктен және клиенттік
түйіндерге орналасқан Shell қабықшасынан тұрады. ... ... және ... да ... ортақ қолдану мүмкіндігін береді.
Бұл операциялық жүйені әдетте өте үлкен емес желілерде қолданады.
Операциялық ... ... ... және қосымша қызметтер
жиынын қосу үшін сервистік ... ... ... ... ... ... және оны ... ету құралдарын ұсынады.
Қазіргі уақытта өте кең таралған утилиттердің бірі болып Norton Utilities
пакеті саналады. Олардың DOS және Windowsта жүйелеріне арналған ... ... ... жаңа ... және ... қамтамасыз ету орталарын құру үшін қолданылады.
Программаларды құрастыру орталары – программалық қамтамасыз ету ортасын
құрастыру үшін ... ... ... құралдар жүйесі
болып табылады.
Әдетте құрастыру ортасы ... ... ... ... жинау және жөндеуді автоматтандыру құралдарынан тұрады.
Кейбір жағдайларда, ... ... ... және ... ... ... арналған әр түрлі құралдардан тұрады.
Көптеген қазіргі ... ... ... ... ... үшін қолданылатын – кластар браузері, объектілер инспектрі
және кластар иерархиясы диаграммасын қамтиды.
Бірнеше мысалы, Eclipse және ... Visual Studio ... ... ... орталары бар. Әдетте құрастыру ортасы нақты тілге
мысалы Visual Basic-ке ... ... ... — Eclipse, Sun Studio, Turbo Pascal,
Borland C++, GNU toolchain, DrPython, Borland Delphi, Dev-C++, ... ... QNX ... IDE, Mz Concept ... кітап екі негізгі файлдан ... ... ... ... ... ... осы бөлімінде келтірілген, ал екіншісі
13 батырмадан тұрады. Әр батырмаға ... ... ... сай ... ... бір ... ... кітап болып жұмыс істейді.
Тәжірибе жүзінде кез-келген операциялық жүйе ядро ұғымына
ие.Операциялық жүйе ... ... ... ... ... ... ... болады және операциялық жүйе режимінде жұмыс жасайды немесе
супер ... ... ... негізінен ядро құрамына басқарудың
базалық құралы енгізілген және бірнеше физикалық құралдарды ... ... ... жиынтығы енуі мүмкін.
Ядроның негізгі қызметіне- көбіне үзуді өңдеу кіреді.Біз
программаларды көбінесе қорларды басқарушы құрылғыларды ... ... жүйе ... ... есте ... ... драйвері
болуы қажет.Сонан соң есептеу жүйесінің қорларын басқару программаларды
ядроның айналасында жетілдіреді.
1-деңгей ... ... ... ... ... ... құрылғыларды басқару.Осындай деңгейлер көп болуы
мүмкін.мысалы:Біздің сұлбада(схемада) файлдарды басқару ... ... ... ... ... басқару драйверлерімен байланысты.Ал
басқалары өз кезегінде нақты физикалық құрылғылар драйверлерімен
байланысты,т.с.с.
Операциялық жүйенің ... ... ... ... ... операциялық жүйе режимінде жұмыс істеуі міндетті емес.Ядродан
логикалық қашықтықта орналасқан ... ... ... ... ... істей алады.Операциялық жүйенің барлық
компанеттері резидентті режимде жұмыс істеуі міндетті ... ... ... ... ... ... интерфейсті
өзгерту мүмкіндігін береді. Операциялық жүйенің бапталатын парамертлері өте
көп: ағымдағы мерзім және уақыт, пернетақта, жұмыс ... (фон, түс ... Іске қосу ... ... ... Пайдаланушы пайдаланушы
конфигурациясы деп аталатын өз ... ... ... ... жүйе ... жолы жүктеу кезінде пайдаланушы аты ... мен ... ... ... келген жағдайда, алдында жасалған
баптау конфигурацияларын қалпына келтіреді.
Операциалық жүйені баптау Басқару тақталары шарт ... ... ... Бұл ... ... ... Іске қосу/ Баптау/Басқару
тақтасы командасын орындау арқылы ашылады.
Экранды баптау жұмыс үстелінің ... ... ... бір уақыт
аралығында пайдаланушы компьютермен жұмыс жасамаған жағдай үшін ... ... ... ... монитордың мүмкіндігін және
экранның жаңартылу жиілігін өзгерту; Windows элементтерін көрсетудің түстік
схемасын баптау ... ... мен ... ... ... ... мен уақытты баптау, сонымен
бірге ... ... ... ... ... таңдау мүмкіндігін
береді.
Пернетақтаны баптау перентақтада қолдануға ... ... ... ... қосу, бір тілден басқасына ауысуға арналған қоспернелерді
анықтау, ... ... ... ... ... алып тастау
мүмкіндіктерін береді.
Қатынас құқығын баптау компьютерде жұмыс істейтін пайдаланушыларды
тіркеу және олардың ... ... ... қолдану құқығын
анықтау үшін қолданылады. Жүйе администраторының пайдаланушылардың тіркелу
жазбаларын өшіру немесе жаңаларын қосу, ... ... әр ... ... ... ... мүмкіндігі бар.
Программаларды орнату және өшіру шар белгісі жаңа қосымшаларды орнату
және қажетсіздерін өшіру әрекетін ... ... ... мүмкіндігін
береді.
Тышқан параметрлерін баптау пайдаланушы талаптарына сәйкес оның жұмыс
тәртібін анықтайды. Жүйе компьютер жөнінде толық ақпарат алып, жүйені
баптау мүмкіндігін береді. ... жүйе ... іске ... ... ... ... ... аспаптарын тексереді-
тестілейді, жедел жад пен дискідегі орынды бақылайды, қолданбалы
программаларды орындайды.
Бізде кең ... ... ... ретінде MS DOS, WINDOWS’ 95
жүйелерін және одан жоғары версияларын атауға ... ... ... ... ... жүйе, WINDOWS-терезелер деген сөз ’95-
шыққан жылы-1995 жыл).
Алдымен MS DOS операциялық жүйесі құрылды, онда командалар қолмен
теріледі. Қолдануға ыңғайлы болу үшін ... ... ... арқылы орындайтын арнайы программалар құрылды. Операциялық жүйелермен
жұмысты жеңілдету үшін ... ... ... операциялық
қабыршықтар деп атайды. MS DOS операциялық жүйесі үшін кең тараған
операциялық қабыршық ретінде Norton ... ... ... ... ... жүйесі ыңғайлы, графикалық түрде құрылған, онда
меню, команда, терезе, объект ұғымдары қолданылады.. Бір мезгілде бірнеше
программалармен жұмыс істеуге болады және сыртқы ... ... де ... жүйе өзі ... WINDOWS ... ... істейтін көптеген программалар жазылады, ескі программалар ыңғайланып
қайта құрылды. WINDOWS-та ... ... кең ... ... қолданбалы
программалар жұмыс істейді десек артық болмайды.
WINDOWS программалары ортақ принципте ... ... ... ... ... ... ... ұғымы және белгілеу кеңінен
қолданылады.
Обьект Компьютерде өңделетін информацияны обьект деп атауға болады.
Ереже. Амал ... үшін ... ... ... ... ... бұл
WINDOWS- тың алтын ережесі. Курсор деп экранда информациямен ... ... ... ... арнайы белгіні айтады, ол тік сызықша немесе
тік төртбұрыш түрінде жыпылықтап тұрады. Курсорды ... үшін ... ... ... ... тышқан пернесін шерту керек, әдетте
обьектіні белгілеу үшін обьект ... ... ... (бар болса) немесе
объектіге курсор қойып, керек жеріне келгенше тышқан пернесін басып тұрып
тарту керек. ... ... амал ... ... ... ... біріктіріладі. Меню командаларын орындау үшін, курсорды
керек командаға ... ... ... ... ... ... қызмет түрлері
үшін сұхбаттылық терезелер қолданылады.
WINDOWS программаларында жиі қолданылатын командалар үшін ... ... ... ... барлық программаларында Файл (Орысша-
Файл, ағылшынша- File), Түзету (Орысша- Правка, ағылшынша- Edit), ... Вид, ... View), ... (Орысша- Справка, ағылшынша- ?)
менюлері бар. Файл менюі арқылы файлдармен атқарылатын қызметтер
орындалады. Түзету менюінде объектілермен атқарылатын түзету амалдары
атқарылады. Түр менюі арқылы ... ... ... мүмкіндіктері
жүзеге асырылады. Анықтама менюінде программа жұмысы жөнінде көмек, мәлімет
алуға болады.
WINDOWS операциялық жүйесі қолдануға ыңғайлы әрі мүмкіндіктері зор
екен, неліктен сонда да MS DOS ... ... ... ... ... және ... ... программалар кезінде MS DOS операциялық жүйесіне
арнап құрылған және WINDOWS операциялық жүйесі жұмыс кезінде кейде сьой
береді ... ... ... ... кезде ескі таныс MS DOS көмекке
келеді. Сонымен қатар MS DOS жүйесін игеру арқыл компьютердің информациямен
жұмыс істеу ... ... ... болады.
Драйверлер
Драйверлер оерациялық жүйенің аспаптарды (пернетақта, қатты дискі, тышқан,
баспа құрылғысы т.б.) және жедел жадты басқаруының мүмкіндігін кеңейтеді.
Драйверлер арқылы компьютерге жаңа ... ... ... ... бар ... жағдайға қолдануға болады. Мысалы, қазақ әріптерін басу үшін арналған
драйвер цифр пернелерін қазақ әріптеріне ауыстырады.
Көмекші программалардың ... ... кең ... ... ARJ), ... (Norton backup, FastBack Plus), ... (Aidstest, Dr.Wed.), тексеретін: компьютер үшін (Check- it,
Ndiags, control Room, System Sleuth), диск үшін (ScanDisk, Disk ... ... Nortan ... тобынан), т.б.. Жиі қолданылатын
утилиталар комплекске біріктіріледі. Мысалы, Nortan Utilities, PS Tools
Deluxe және Mace Utilities комплекстері ... ... ... ... деп жаңа ... жазуға арналған программалық
жүйелерді айтады. Программалық жүйелерді алгоритмдік тілдер немесе
программалау тілдері деп те атайды. Қазіргі кезде алглритмдік тілдердің өз
компиляторлары ... ... ... ... ... ... ... мәтінін жазып, түзетуге болады) бар. Кең тараған
программалар жүйесі ретінде: Turbo C, Turbo C. ++, Turbo Pascal, ... ... Basic, Visual Basic, Delphi т.б. ... ... ... проблемасының зерттеулерінде және эксперттік жүйелер
құру үшін логикалық ... ... ... ... таралғаны-
Prolog, Lisp және Logo тілдері.
Келесі суретте программалардың қысқаша классификациясы келтірілген[11].
3.2 Электрондық оқулықтың құрылымы
Осы электрондық ... ... ... ... ... Front Page туралы сипаттама
“Microsoft Office FrontPage 2003-пен танысу”
Microsoft Office FrontPage 2003 веб-түйіндерді құруға ... ... ... ... ... ... кең ... динамикалығы және интерактивтілігімен
ерекшеленетін кәсіби түйіндерді құруға көмектеседі.
FrontPage 2003 келесі көрсетілген барлық функцияларды біріктіреді
• құрастыру;
• программалау және
• жариялау,
веб-түйіндерді құру және ... ... ... ... бере ... мен ... кәсіби дағдылары мен шеберлігін
жоғарғы деңгейге көтереді.
FrontPage 2003 кәсіби веб-түйіндерді құру үшін ... ... ... ... Жылдам, жеңіл және жоғары жылдамдықпен жүзеге асрылатын, веб-түйіннің
макетін басқару.
... ... ... алу ... ... кең ... ... көмегімен құру.
• Кеңейтілген HTML функциялары
• Кірістірілген сценарийлер редакторында интерактивті түйіндерді құру.
Құрастыру құралдарының жоғары қуаттылығы эффективті түйіндерді ... ... Office ... ... іске қосу және ... Office ... 2003” іске қосу үшін «Іске қосу» ... ... ... ... таңдаңыз
“Microsoft Office” қатарын,
одан кейін “Microsoft Office FrontPage 2003” шертіңіз
“Front Page 2003” бірінші рет ашқанда Сіз қарау терезесі мен ... ... ... ... ... жаңа ... файлын
көресіз.
“Front Page 2003” экрандық интерфейсі келесілерден тұрады:
• Тақырып қатары
• Меню қатары
• Стандартты саймандар тақтасы
• Форматтау тақтасы
• Ашылған файл ... ... ... және өңдеу терезесі
• «Жұмысқа кірісе отырып» (“ Приступая к работе”) тапсырмалар
тақтасы
«Жұмысқа кірісе отырып» (“Приступая к ... ... ... Page” іске ... ... веб-түйін ашылмаған жағдайда шығады.
Оны ашу үшін “Файл” менюінде шертіңіз
одан кейін, менюдің барлық командаларын көру үшін, осы ... ... екі ... батырмасын шертіңіз.
«Түйінді жабу» (“Закрыть узел”), «Түйінді жәриялау» (“Опубликовать
узел”) және ... ... ... ... ... ал сол ... ... түйін ашылмағандықтан олардың түстері
сұр болып тұр.
Егер Сіз осы уақытқа дейін “Front Page” ... іске ... ... ... ... файлы”) командасының да түсі сұр болады.
«Құру» (“Создать”), «Ашу» (“Открыть”), «Түйінді ашу» (“Открыть узел” )
т.б. командаларынан ... () ... әр ... ... аймағының немесе сұхбат терезесінің бар екенін білдіреді.
Ағымдағы файл үшін «Парақ ... ... ... ... ашу үшін ... “Свойства” командасын шертіңіз.
Басқа барлық опциялар келесі сабақтарда, веб-түйінді құру ... жабу үшін ... ... басыңыз.
“Файл” менюін ашу үшін қайтадан осы менюде ... ... ... ... ... және ... түйіндер»
командаларының тұсындағы бағыттауыш, әр ... ... ішкі ... бар
екенін білдіреді.
Ішкі менюлерін көру үшін «Шолушы терезесінде қарау» бөлімін ... ... және ... ... ... өзіңіз қалаған түрге келтіру үшін «Суреттер»
өңдеу тақтасын қолданыңыз. Бұл ... ... ... үшін ... ... ... саймандар тақтасынан «Түр» батырмасын
басыңыз.
- Ашылған менюден «Саймандар тақтасы» бөлімін тауып, ішкі менюден
«Суреттер» бөлімін таңдаңыз.
- ... ... ... ... орындап, суретті енгізу.
- ... ... ... ... ... ... түпнұсқалық графикалық объектіге сілтенетін,
кішігірім сілтемені құру.
- «Абсолюттік», «Алдыға жылжыту» және «Артқа жылжыту» ... ... ... ... орнын анықтауға арналған.
- «Солға 90°-қа бұру» және «Оңға 90° -қа бұру» сонымен ... ... ... ... » және ... ... ... бейнелеу батырмалары
суретті бұру және бейнелеуге арналған.
- «Контрастілігін жоғарылату», «Контрастілігін төмендету», «Ашықтылығын
жоғарылату» және ... ... ... ... мен ... жоғарылату немесе төмендету үшін қажет.
- ... ... ... ... ... қиып алуға арналған.
- «Сызықтың түрлері сызықтың енін, ұзындығын, түсін, формасын өзгерту
мүмкіндігін береді.
- ... ... ... ... ... ... орнату» суретте нақты түстің мөлдірлілігін құрады.
- «Түс» суреттің түсін ақ-қара түске ... сұр ... ... ... ... көлемділік әсерін береді.
- «Түстерді қысқарту» үлкейтілген немесе қысылған бейненің айқындылығын
жоғарылатады.
- «Таңдау» ... ... ... ... ... графикалық
объектілерді өңдеу үшін ерекшелеуге мүмкіндік беретін бағыттауыш-курсорға
өзгертеді.
- «Гипертіктөртбұрыш», ... ... ... ... батырмалары суреттегі екпінді аймақтарды
ерекшелеп, визуализациялау үшін қажет.
- ... ... ... ... ... ... ... енгізілген өзгерістердің барлығын қайтадан алып тастау үшін
қолданылады.
- Мысалы, суреттің түсін сұр ... ... ... ерекшелеңіз, «Түс»
батырмасының менюін шақырып, «Сұрдың реңі» бөлімін таңдау ... ... ... ... ... ... ... қызметі тиімділігнің ең басты экономикалық
көрсеткіші. Оның екі түрі бар:
кәсіпорнының тапқан ... ... ... және ... құнына қатысы;
кәсіпорынның тапқан пайдасының сатылған өнімнің өзіндік құнына қатысы;
Кәсіпорын қызметінің тиімділік деңгейін бағалау үшін алынған нәтижеге
(жалпы ... ... ... ... ... пайдаланған ресурстармен
салыстырылады. Пайданың ... ... ... немесе
толығынан пайдалық мөлшерін білдіреді.
Практикада пайдалылық мөлшерін өлшеу екі ... ... ... ... шығындарымен қатынасы (кәсіпорын шығындары өзіндік ... ... ... ... ... қорлар және айналым қаражаттары).
Бұл екі өлшеуші аванстық жұмсау айналымы ... ... ... ... ... мөлшерінің мына формуламен есептеуге
болады.
Пм=
Мұнда Ө - өнім ... - өнім ... ... - ... ... – негізгі өндірістік қорлардың құны,
Ак – айналмалы қаражаттың көлемі.
Практикада кәсіпорынның қызметіне бірнеше ... ... - ... ... барлық сатылған өнімнің және оның деке
түрлерін есептегенде ғана болады. бірінші жағдайда ол өнімді ... және оны ... және ... ... ... қатысын анықтайды.
Барлық сатырған өнімнің пайдалылығын тауарлы өнімді сатудан алықған
пайданың өткізуден ... ... ... ... ... ... жөнінде - өнімді сатудан алынған түсім; таза пайда жөнінде - өнімді
сатудан алынған ... ... ... сатудағы пайдалылық көрсеткіштері
кәсіпорының ағымдағы шығынның тиімділігі және өнімді сату ... ... ... - ... қорларының пайдалылығы баланстық пайданы негізгі
өндірістік қорларының және айналым қаржыларының ... ... ... Бұл ... таза ... арқылы да есептеуге болады.
Үшінші – кәсіпорнының жұмсалым пайдалылығы. Оны қарауындағы мүліктердің
құны арқылы ... ... ... және таза ... ... жеке ... ... таза пайданың баланс арқылы
есептелінетін оның жеке қаржысының қатысымен анықталады.
Пайданы қалыптастыруға ықпал есетін несие бойынша процент мөлшерлемесі:
* ... ... үлес ... түскен табыстар; құнды
қағаздардан түскен ... ... айып ... асып ... өсіп ... ... белгілі бір мөлшерін мейлінше – шаруашылықтың жүргізудің ... ... ... келгенде басты талап осы болып отыр.
Өндіріс тиімділігі, ... ... ... ... ... екіншіден, айналмалы өндірістік қорларды неғұрлым
тиімді пайдаланудың және ... ... ... ... нәтижелігін
жақсартудың есебінен арттырылады.
Модель құрғаннан кейін экономикалық тиімділікті есептеу әдісі,
тиімділікті ... ... ... ... көрсеткіштерді
анализдеп салыстыру әдісін қолданады.
Бұл әдістің қолданылу ... ... ... ... ... ... ... көзқарасы жағынан құылған
моделмен салыстыруға мүмкіндік береді. Бағдарламалық өнімді ... ... ... оның ... тиімділігін есептеу керек, яғни, бағдарламаны
жасауға және ендіру жүйесіне кететін шығынды оны ... ... ... қамтуды енгізгеннен кейінгі шығынды үнемдеуді есептеу
керек.[13]
4.1.1. Деректерді өңдеу және ... ... ... есебі.
Деректерді жасауға және енгізуге кететін шығындарды төмендегі формула
бойынша есептейміз:
C=Cалг+Cжжкш+Cен+Cтқж; ... , Салг – ... ... ... ...... ... жазуға кеткен шығындар;
Сен – бағдарламаны енгізуге кеткен шығындар;
Стқж –– техникалық құралдарды сатып алуға кететін шығындар;
4.1.2. Алгоритмді құруға кеткен шығындар
Алгоритмді құруға ... ... ... ... ... ... ... қ (2)
Мұндағы Ақ – ... ... ... ... ... У ... жасауға кеткен уақыт мөлшері; Әқкқ - әлеуметтік қажеттілікке
кеткен қаржы ... ... ... ... – 25000 тг., ал ... ... уақыт мөлшері – 1 ай. Әлеуметтік қажеттіліктерге кеткен қаржы
мөлшері 4680 теңгені құрайды[]14.
Cалг=25000тг*1 ай+4680тг=29680тг.
4.1.3. Бағдарламаны жазуға және түзетуге кеткен ... ... және ... кеткен шығын (3) – формула бойынша
есептеледі:
Cжж=Кжкму+Қжжка ... ...... ... ... машиналық уақыт; Қжжка –
бағдарламашының түзетуге және жазуға кеткен ақшасының қоры (жалақысының
қоры)[14].
Жалақы қоры (4)-формула бойынша есептеледі:
Қжжка = Ас*Б ... Әқбқ ... Ас – ... ... ... саны; Байлығы – бағдарламашының
айына алатын айлығы (тг/айына); Әқбқ - ... ... ... ... ... түзетуге бір ай жұмсалды:
Қжжка=1*25000тг+4680тг=29680тг
Кжкму= q*B=200тг/сағ*25сағ=5000тг.
Сжжкш=5000nu+29680nu=34680тг.
4.1.4. Бағдарламаны енгізуге кеткен шығындар есебі.
Бағдарламаны енгізуге кеткен шығындар (5)-формула бойынша анықталады:
Сен=Кен+Әбағ/ақ ... Кен – ... ... ... уақытының бағасы; Әбағ/ақ – енгізу
кезіндегі бағдарламашының жалақысының қоры.
Машина уақытының бағасы (6) – формаула ... ... =k*d*g ... k ... ... істеуге кеткен машина уақыты; d – ДЭЕМ-мен
жұмыс істеуге кеткен күндер саны; g –бір сағаттық ... ... ... = Б ... айлығы *+ОтФсоц (7)
Мұндағы Әбағ/ақ – бағдарламашының енгізуге кеткен еңбегінің жалақысы; d
– ДЭЕМ-мен жұмыс істеуге кеткен күндер ... Д – бір ... ... ... жұмыс істеуге 6 күн жұмсалды. Бір айда ... ... ... 25 ... ... онда ... ... кеткен еңбегінің
жалақысы:
Әбағ/ақ =25000тг*(6күн/25күн)+4680тг=10680тг.
Компьютерде күніне 5 сағаттан жұмыс істелінді десек, ... ... ... ... ... ... жиынына кеткен кеткен шығындар есебі
|Техникалық құралдар ... (тг) ... ... |80000 ... Sony | ... H.P.1010C. б/у |15500 ... : |95500 ... ... ... ... шығындар 95500 теңгені құрайды.
Барлық өнімді енгізуге және жасауға кеткен шығындар төмендегі
есептеледі:
С=29680тг+34680тг+16680тг+95500тг=176540тг.
4.2. Бағдарламаны енгізуге дейінгі ... ... ... ... және іске асыруды мысалға ала отырып бұл
экономикалық тиімділік есебінде бағдарлама жиыны қолданылды.
Бағдарламаны қолданбай шығынды ... мына ... ... = ... Әқбқ ... Затр – ... ... мен бухгалтердің жылдық жалақысы; Әқбқ -
әлеуметтік қажеттілікке бөлінген қаржы (26%).
Бухгалтер мен ... ... ... ... мына ... ... Qсок – айлық жалақы (СОК); N-СОК саны, мөлшері;
Бағдарламашы жалақысы – 30000тг*1*12ай=360000тг;
Бас маманның, кадр бөлімінің жалақысы – ... ... ... ... ... ... есептемесі
Бағдарламаны енгізгеннен кейін шешім шығаратын адамдар саны 1 адамғ
азайды. Есеп ... ... ... ... ... ... мына формула
бойынша анықталады:
Кмаш=tg*g ... tg – ... бір айда ... ... сағат саны; g – машина
уақытының 1 сағаттық құны;
Бір құжатты қағаз бертіне ... ... үшін ... ... Кпеч ... басып шығару үшін жылдық шығындар төмендегі
формула бойынша есептеледі:
Кпеч=tпеч*Nвар*q ... – t печ – ... ... шығаруға кеткен уақыт, Nвар –дана саны, q –
машиналық уақыттың 1 ... ... ... ... ... 0,01 сағат кетеді. Дана саны шамамен екеу, ал q
=250тг/сағ.
Кпеч=0.01сағ.*76дана*200тг*12ай=1824тг.
ДЭЕМ ... ... 1 ... ... – 125 ... ал q=200тг/сағ.
Кмаш=125сағ*200тг/сағ*12ай=300000тг.
Бөлім қызметкерлерінің жылдық алатын жалақысы келесі формула ... ... ... кейінгі жиындардың жалпы саны төмендегі
формула бойынша анықталады:
Затр’=Кмаш+Кпеч-ЗПсок ... ... ... ... комплексті енгізгеннен кейінгі экономикалық шығындар мына
формула бойынша есептелінеді:
Э=Затр-Затр’ ... ... ... ... шығындар; Затр’- жүйені енгізгеннен
кейінгі шығындар[15].
Э=831600тг-661824тг=169776тг.
Бағдарламалық комплекстің сатылу мерзімі мына формуламен анықталады:
Ток=Ж/Ү ... Ж ... ... ... ... ... Ү – енгізуден
экономикалық шығындар.
Бағдарламалық комплекстің өтімділік мөлшері:
Төт=176540тг/169776тг=1.03 г.
Жылдық экономикалық тиімділік формуласы:
Жтиім=Ү-Тн*Ж ... Ү – ... ... ... Тн – ... ... ... (const=0.32); Ж – жүйені жасап, енгізуге кеткен
шығындар:
Жтиім=169776тг-0,32*176540тг=113283.2тг.
ҚОРЫТЫНДЫ
Дипломдық жобаның мақсаты ... пәні ... ... ... ... ... HTML-гипермәтіндік белгілеу тілін және оны
толықтыратын ... ... ... ... Web-парақтарымды
көркемдеп, безендендіру, яғни визуализациялау мақсатында ... ... ... ... ... ЭО- да:
1) Информатика пәні бойынша материалдарды 15 тақырыпқа бөлдім
2) Тақырыптар бойынша лекция материалдарын оқуға мүмкіндік ... ... ... ... ... керекті лекция материалына қатынауға мүмкіндік
жасадым
4) Әрбір тақырыптың мазмұнын құрдым
5) ... ... ... ... ... қатынау мақсатында
гиперсілтемелер орнаттым
6) Оқулығымда көптеген ... ... ... ... ... ... жеңіл түсінік болу үшін ЭО-ды көркемдеп
безендендірдім, яғни визуализацияладым.
Осы электрондық оқулықты ары қарай барлық теориялық материалдар бойынша
тест ... ... ... ... ... жазу ... бірқатар тәжірибелер жинақтадым. Сайтты
құру кезінде, әсіресе тест сұрақтарын ... оның ... ... ... бірнеше әдебиеттер мен еңбектерге сүйенуге,
талдау жасауға тура келді. Бұл жұмысты ... ... ... ... ету
тәжірибеме айтарлықтай үлесін қосатынына сенімдімін[16].
Қолданылған әдебиеттер:
1 Савельев А. и др. «Создание и ... баз ... М: ... Т.А. ... ... баз ... средствами СУБД», М:
Мир, 1991.
2 Шумаков П.В. Delphi3 и разработка приложений баз ... М: ...... Шумаков П.В., Фаронов В.В. Delphi4. Руководство разработчика баз ... ... 1999 – ... ... О.Л. и др ... ... М.: ... - Инфра» 2003.
5 “Самоучитель HTML” А.Гончарев, Питер, Санкт-Петербург, 1998ж
6 “Полное руководство по HTML” ... ... ... “100 000 ... ... ... А.В., Сергеев А.О., ... М.П. HTML 4.0 – СПБ.: БХВ ... ... Использование HTML 4.0: Пер. с англ. – 3-е изд./Луиза Паттерсон, ... ... ... и др.: Уч. Пос. – М.: ... ... ... Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Дузбаева Р.М., Матрбек Ғ.Б; ... ... ... ... ... – Алматы: ЖТИ,
2003ж.
11 Операциялық жүйелер http://www.google.kz
12 Дейт К. «Руководство по реляционной СУБД» М.: ... и ... Диго С. М. ... баз данных», «Финансы и статистика» 1988
14 Дрибас В.П. «Реляционные модели баз данных». Минск: Издателство БГУ,
1982
15 ... О.Л. ... ... ... ... ... М.:
«Нолидж», 2000
16 Жантекеева З.Ө., Нақысбеков О. Орысша – қазақша оқушыларға, студенттерге
арналған сөздiк. Алматы 2001.
17 Front Page туралы сипаттама ... А
- бұл ... ... ... негізгі беті көрсетіледі.
- бұл гиперсілтемені шерткен кезде «Күнтізбелік жоспар» кесте түрінде
беріледі.
- бұл гиперсілтемені шерткен кезде дәрістер ... Бұл ... ... және әр ... ... ... бұл гиперсілтемені шерткен кезде 5 зертханалық жұмыстың анықтамасы
берілген.
- бұл гиперсілтемені шерткен кезде өз бетімен жұмыс жасау мүмкіндігін
алады.
- бұл гиперсілтемені шерткен ... ... ... сұрақтар
көрсетілген.
- бұл гиперсілтемені шерткен кезде сөздердің толық мағынасы беріледі.
- бұл гиперсілтемені шерткен кезде ... ... ... алады
.
Қосымша Ә





Название страницы













Бастапқы






-----------------------
Операциялық ... ... ... ... ... 7
Зертхан
алық
жұмыс 5
Зертханалық жұмыс
Дәріс 6
Дәріс
Дәріс 5
Зертханалық жұмыс 4
Күнтізбелік жоспар
Дәріс 4
Зертханалық жұмыс 3
Бастапқы
Дәріс ... ... ... ... ... оқулық
Дәріс 1
Зертханалық жұмыс1

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Көлемі: 51 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 1 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
«Ақпараттық менеджмент және сапалы басқару» пәні бойынша электронды-әдістемелік құралды құрастыру34 бет
Ақпараттық жүйе құру арқылы білім беру процесінің тиімділігін арттыру98 бет
Визуалды тілдерде графиканы программалау. Нұсқаулық54 бет
МәлIметтер базасын жобалау бойынша электрондық оқулық48 бет
Облыс білім беру басқармасының «Павлодар облыстық ақпараттық технологиялар орталығы» КММ жобалармен автоматизациялық басқару жүйесін зерттеу мен жаңарту76 бет
Электрондық курс құру27 бет
Электрондық оқу басылымдарын ендіру және қолдану62 бет
Электрондық оқулық құру44 бет
Электрондық оқулық құру туралы49 бет
Электрондық оқытушы құралдар84 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь