VСT шаблон негізінде «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру»

Пән: Информатика, Программалау, Мәліметтер қоры
Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 75 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Қазақстан инженерлік - технологиялық университеті

«Қорғауға жіберілді»

Есептеу техникасы, автоматтандыру

және телекоммуникация кафедрасының

меңгерушісі т. ғ. к., профессор қ. а.

И. Н. Ямщиков

«»2012 ж.

ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА

тақырыпқа: « VСT шаблон негізінде «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру »

5В070400 мамандық бойынща - «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

Орындады Музбаев Мурат

Ғылыми жетекші аға оқыт. Асанова К. С.

Алматы, 2012ж.

Қорғау(күні)МАК хаттамасы №МАК бағасыМАК хатшысы(қолы):

Қорғау

(күні)

МАК хаттамасы №

МАК бағасы

МАК хатшысы

(қолы)

ДИПЛОМДЫҚ ЖОБАҒА

ТҮСІНДІРМЕЛІК ХАТТАМА

ТАҚЫРЫПҚА: « VСT шаблон негізінде «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру »

4 курс студенті Музбаев Мурат

Жетекші _ аға оқытушы Асанова К. С.

Кеңесшілер:

негізгі бөлім бойынша аға оқытушы Асанова К. С.

экономикалық

бөлім бойынша аға оқытушы Кумарханова Н. Н.

еңбекті қорғау және

тіршілік қауіпсіздігі аға оқытушы Касымов Н. Ж.

нормабақылау аға оқытушыАйжанова А. Е.

Есептеу техникасы, автоматтандыру

және телекоммуникация кафедрасының

меңгерушісі т. ғ. к., профессор қ. а. И. Н. Ямщиков

Факультет Инженерлік-технологиялық

Мамандық 5В070400 - Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру

Кафедра Есептеу техникасы, автоматтандыру және телекоммуникация

ТАПСЫРМА

Дипломдық жобаны орындауға

Студентке Музбаев Мурат

Жұмыстың тақырыбы: « VСT шаблон негізінде «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру »

ЖОО бұйрығымен бекітілген, № 13 «11» қазан 2011ж.

Біткен жумысты өткізудің мерзімі «04» мамыр 2012ж.

Жумысқа бастапқы деректер : «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электрондық оқулық құрастыру. VCT шаблон негізін пайдаланып HTML, JavaScript тілдерінің арнайы тэгтерін жүйелі түрге келтіріп оқулықты стандартқа сай етіп жасау.

Дипломдық жұмыста дайындауға жататын сұрақтар тізімі болмаса дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны:

1. Кіріспе. Әдебиетке шолу (Компьютерлік технологиялар туралы қысқаша мәліметтер, компьютерлік желіні үйретудің теориялық негіздері, компьютерлік желі түсінігі, компьютерлік желілердің түрлеріне шолу жасау) .

2. Негізгі бөлім (Клиент-сервер технологиясы, электрондық оқулық құру технологиясы, электрондық оқулыққа қойылатын талаптар, «Компьютерлік желілер» электрондық оқулығын құру) .

3. Экономикалық бөлім экономикалық көрсеткіштерді және желінің мультисервистік трафигін есептеу

4 . Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі

Графикалық материалдардың тізімі (слайдтар, кестелер, сұлбалар және сызбалар) :

1. Сурет 12 - htm2chm-3. 0. 9. 3-en терезесі

2. Сурет 11 - PHP Edit редакторының негізгі терезісі

3. Сурет 14-жүйелердің алғашқы көрсеткіші

4. Сурет 13- жүйелердің түрлері

5. Жобаның экономикалық тиімділігін бағалау

6. Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі

Ұсынылатын негізгі әдебиеттер:

Балапанов Е. Қ., Бөрібаев Б., Дүзбаева Р. М., Мамырбек Ғ. Б. Интернетке кіріспе: Бүкілдүниежүзілік өрмек: Әдістемелік құрал. -Алматы: ЖТИ, 2004. -28 б.
Коуров Л. В. Информационные технологии. -Мн. :Амалфея, 2003. -192 с.

Дипломдық жобаның бөлімдері(тараулары) бойынша ақпарат:

Бөлімі: Бөлімі

Кеңесші: Кеңесші

Мерзімі: Мерзімі

Қолы: Қолы

Бөлімі: Кіріспе. Әдебиетке шолу

Кеңесші:

Аға. оқытушы

Асанова К. С

Мерзімі: 27. 02. 12-10. 03. 12

Қолы:

Бөлімі: Негізгі бөлім

Кеңесші:

Аға. оқытушы

Асанова К. С

Мерзімі: 11. 03. 12-12. 04. 12

Қолы:

Бөлімі: Экономикалық бөлім

Кеңесші:

Аға. оқытушы

Кумарханова Н. Н.

Мерзімі: 13. 04. 12-19. 04. 12

Қолы:

Бөлімі: Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі

Кеңесші:

Аға оқытушы

Касымов Н. Ж.

Мерзімі: 20. 04. 12-26. 04. 12

Қолы:

Бөлімі: Қорытынды

Кеңесші:

Аға. оқытушы

Асанова К. С

Мерзімі: 27. 04. 12-04. 05. 12

Қолы:

Дипломдық жобаны орындаудың

графигі

№ п/п: № п/п

Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі: Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі

Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі: Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі

Ескерту: Ескерту

№ п/п: 1

Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі: Кіріспе. Әдебиетке шолу

Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі: 27. 02. 12-10. 03. 12

Ескерту:

№ п/п: 2

Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі: Негізгі бөлім

Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі: 11. 03. 12-12. 04. 12

Ескерту:

№ п/п: 3

Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі: Экономикалық бөлім

Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі: 13. 04. 12-19. 04. 12

Ескерту:

№ п/п: 4

Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі: Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі

Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі: 20. 04. 12-26. 04. 12

Ескерту:

№ п/п: 5

Бөлімдердің атаулары, дайындалатын сұрақтардың тізімі: Қорытынды

Ғылыми жетекшіге корсету мерзімі: 27. 04. 12-04. 05. 12

Ескерту:

Тапсырма берілген күні «14» қазан 2011ж.

Кафедра меңгерушісі т. ғ. к., профессор қ. а. И. Н. Ямщиков

Жұмыстың жетекшісі аға оқытушы Асанова Қ. С.

Тапсырманы орындауға қабылдаған

4 курс студенті Музбаева Мурат

Аңдатпа

Дипломдық жұмыстың тақырыбы: «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру технологиясы. Дипломдық жұмыс HTML гипермәтіндік белгілеу тілін пайдаланып, электрондық оқулық құру және оны компиляциялау технологиясына арналған.

Дипломдық жұмыс қазақ тілінде жазылған. Жалпы көлемі - 77 бет. Жұмыс кіріспеден, екі тараудан, қорытындыдан, әдебиеттер тізімі және қосымшадан тұрады.

Аннотация

Тема дипломной работы Технология создания электронного учебника по предмету «Компьютерные сети». В дипломной работе создается скомпилированный электронный учебник с применением языка гипертекстовой разметки HTML.

Дипломная работа написана на казахском языке. Объем работы - 77 стр. Работа состоит из введения, основной части из двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

Annotation

Theme of degree work «Creation of the compiled electronic textbook «Computer networks». In degree work the compiled electronic textbook with application of HTML is created.

The degree work is written in the Kazakh language. Volume of work - 77 pages. The work consists of introduction, basic part from two chapters, conclusion, list of the literature and appendix.

Кіріспе

Дамыған елдердегі білім беру жүйесінде ерекше маңызды болып табылатын мәселелердің бірі - оқытуды ақпараттандыру, яғни оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды пайдалану болып табылады. Қазіргі таңда елімізде білім беру жүйесінде жаңашылдық қатарына ақпараттық кеңістікті құруға еніп, көкейтесті мәселе ретінде күн тәртібінен түспей отырғандығы мәлім. Ақпарат мемлекеттің даму деңгейін анықтайтын стратегиялық ресурсқа (қорға) айналып, ақпарттық мәдениетті қалыптастыру, яғни мәлімет өңдеу мен оны тасымалдау ісін атқару өркениетті дамудың қажетті шарты болып табылады.

Қазіргі кездегі қоғам индустриялдық кезеңнен кейінгі дамудың ақпараттық кезеңіне аяқ басты. Ақпарттандыру жағдайында оқушылар меңгеруге тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен-күнге артып, мазмұны өзгеріп отыр. Оның басты сипаттарына - ақпараттық технологияларды кеңінен пайдалану адамдардың көптеген қызмет түрлерін компьютерлендіру, коммуникациялардың бірыңғай халықаралық жүйелерін жасау істері жатады. Қазіргі кездегі адамдар үшін «компьютерлік сауаттылық» дегеніміз кешегі жай сауаттылық (оқып жаза білу) тәрізді міндетті түрде іске асырылатын шара болып саналуы тиіс.

Соңғы кезде біздің қоғамда болып жатқан ауқымды өзгерістер білім саласында да біраз өзгерістердің туындауына себепші болып отыр. Қазақстанда жаңа білім беру жүйесі қалыптасуда. Білім жүйесіндегі инновациялық өзгерістерге де презиндентіміз Н. Ә. Назарбаев та назар аударып, ол Республикалық мұғалімдер съезінде: «ХХ ғасырдың екінші жартысында белгілі болған нәрсе - ХХІ ғасырда алдыңғы саптағы елдер қатарына өз жастарының интеллектуалды және рухани әлеуетін барынша дамыта алатын мектептер мен жоғары оқу орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтеріле алады», - деген болатын.

Қазіргі кезеңде білім жүйесінің барлық салаларын нақты түрде ақпараттандырудың кешенді жоспары жасалуда. Информатикадан мемлекеттік білім стандартында көрсетілгендей бүгінгі таңда оқу мақсатын тек компьютерлік сауаттылық шеңберінде ғана анықтау жеткіліксіз. Қазір «Интернет» желісіне ену қажеттігі туындап отыр. Біздің елімізде барлық мектептер компьютерлендіріліп жатыр. Әлеуметтік пенде болғандықтан адам әрқашанда өзі сияқтылармен араласу тәсілдерін іздестіреді. Соңғы кездегі Интернет желісінің күрт дамып кетуі (қазіргі кезде 18000 әр түрлі желілерді біріктіріп, күнбе күн жаңаларымен толықтырылуда) қашықтық ұғымын жоққа шығарып, планетамыздың кез келген нүктесін бір-бірімен бейнелі түрде байланыстыруда. Ақпараттардың көзді тартар ертеңі таң қалдырып, өзіңнің соны пайдалана алатының қуантады. Бірақ адам жаңалыққа тез үйренеді, қазір де Интернет жалпыға бірдей ақпараттық қор тәрізді ертегідегі «ханшалардан» күнделікті «күніңізге» айналып барады.

Оның құрамында миллиондаған компьютерлер, компьютер терминалдары және қарапайым пайдаланушы адамдар бар. Кейбір есептеулер бойынша екі миллиондай компьютермен 30 миллионға жуық адам жұмыс істеп жатыр. Интернет желісіне күніне 1000, кейде одан да көптеген компьютер қосылады екен.

Интернет желісін алғашқы дүниеге келтіруге себеп болған 70 жылдар басында АҚШ қорғаныс министрлігінің Apranet компьютерлік жүйесі болып саналады. Желі нүктелерінің үлкен аумақта шашырап жатқандығына және олардың бір-бірімен қосылу желілерінің күрделілігіне байланысты оның аздаған бөліктері бұзылғанымен сау желілердің өзара байланысы жылдам қайта құрылып, қалыпты жағдайына келе алатыны айқындалды. Интернет көптеген байланыс желілерін бір-бірімен біріктіріп, дүниедегі ең үлкен компьютерлер торабын құрайды. Оның қарапайым желілік нүктелері үкімет мекемелерінде, университеттерде, коммерциялық фирмаларда, жергілікті кітапхана жүйелерінде, тіпті мектептерде де орналасқан.

Интернетке қосылу дегеніміз - басқа жерлерде тұрған 1000-даған компьютерлік жүйелермен байланысу деген сөз. Желілердегі компьютерлерден үкімет архивіндегі, университеттің мәлімет базала-рындағы, жергілікті қорлар көлеміндегі, кітапхана каталогтарындағы құжаттық мәліметтерді, суреттерді, дыбыс клиптерін, бейнелерді, т. б. цифрлық түрге айнала алатын барлық ақпараттарды ала аласыз.

Жергілікті желі соңғы кезде компьютердің сәнді қосымшасынан бірден көп компьютері бар кез келген компанияның міндетті әрі өте қажетті құралына айналды. Аппаратуралар мен программалық құралдардың жетілуі қарапайым желіні кез-келген қолданушы орната алатын және қолдана алатын дәрежеге жеткізді. Сондай-ақ, желі ортасын орнату мен осы ортада жұмыс істеу және оған қызмет көрсету мүмкіндіктері толық әрі түсінікті тілде жазылған әдебиеттердің көптігі, Wіndows жүйелік ортасында желіде жұмыс істеу мүмкіндіктерінің дамыған әрі қарапайым болуы да бұл мәселенің тез шешімін табуға әкеп соқты. Бұрын тек арнайы дайындығы бар, таңдаулы мамандар ғана желі мүмкіндіктерін пайдалана алса, қазір кез-келген қолданушының қолынан келеді.

Бірақ кейбір қолданушылар көп таралған әдебиеттерде қарастырылған желі мүмкіндіктері туралы мәліметпен шектеле алмайды. Оларға желі адаптерін компьютерге қосу, адаптер мен концентраторды кабель арқылы жалғау немесе дискілерді бірігіп жұмыс істеуге мүмкіндік беретін программаны іске қосу жеткіліксіз. Олар желі қондырғыларының қалай өзара байланысатынын, қандай алгоритм қолданатынын, бір-бірінен айырмашылықтарын да білгісі келеді. Жоғары немесе орта арнайы техникалық білімі бар мамандар желі технологиясының негізін де білгісі келетіні таң қалатын жағдай емес.

Сондықтан, біздің университетте информатика мамандықтары студенттері үшін «Желілік компьютерлік технологияң арнайы курсын еңгізу қажеттілігі туындады. Дипломдық жұмыста осы арнайы курстың мақсаты, міндеті, мазмұны анықталады. Қазақ тіліндегі желі туралы әдебиеттер жоқ болғандықтан, біз осы жұмыста жергілікті желі орны мен қызметі, түрлері туралы толық тоқталып отырмыз. Себебі, көптеген оқытушылар лабораториялық жұмыстарда желі қызметі туралы көптеген қызықты мәселелерді оқытып-үйрете алатын болса да, теориялық материалдардың жетіспеушілігі салдарынан лекция оқу қиындыққа соқтырады.

Міне, осы аталған себептер осы дипломдық жұмыстың мақсатын, актуальдығын, қажеттілігін, міндетін және мазмұнын анықтайды. Жұмыс соңында біздің университетегі жергілікті желі қалпы туралы да сөз ете кеткенді жөн көрдік.

Дипломдық жобаның тақырыбы : VСT шаблон негізінде «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру

Қазіргі таңда барлық бағдарламалау тілдері - объектке бағытталған бағдарламалау технологиясын қолдануда. Бұл технология бағдарламалау тілі дамуының жоғарғы эволюциялық сатысы болып есептеледі. Объектке бағытталған бағдарламалау әдісі - басқа бағдарламалау әдістерінің жетістіктерін өз ішіне ала отырып, бағдарламалау процессінде абстракттық құрылымдардан пайдалана алады [3] .

Жұмыстың HTML, PowerPoint программалау ортасында жасалыну себебi, біріншіден, HTML, PowerPoint ортасы кез-келген қосымшаны дайындауға болатын, жылдамдығы тез қуатты тiлдердiң бiрi болуы және де басқа деректер деректер қорымен жақсы байланысатын болуы [4] .

Екіншіден, ол Windows операциялық жүйесінде программалаудың ыңғайлы құралы болып саналады. Онда көптеген операторларды пайдаланып программа дайындау, программа мәзірін құру, анимация, мультимедия процестерін ұйымдастыру, OLE технологиясын пайдалану, сол сияқты басқа да іс-әрекеттерді орындау мүмкіндігі бар [5] .

Электрондық оқулық барлық жерлерде де қолданылады. Бұл жұмысты тездетеді, жеңілдетеді және жұмыс өнімділігі артады. Бұл салада қолданатын бағдарламалар бар. Осы электрондық оқулық, яғни «Компьютерлік желілер» бағдарламасы сол мұғалімдермен студенттердің жұмысын жеңілдету үшін жасалып отыр.

Зерттеу жұмысының өзектілігі . Қазіргі кезде қоғамның дамуы адамзатқа қажетті информацияны жедел және нақты түрде бере алатын информациялық үрдістердің дамуына байланысты болуда. Оқулық қызметі оперативті іздестіру жұмыстарды ұйымдастыру деңгейімен анықталады. Ал жоғары деңгейге ақпараттық технологияларды қолдану нәтижесінде жетуге болады. Осы функциялар оқулықтың ақпараттық жабдықтау жүйесімен қамтамасыз етуге бағытталған.

Зерттеу жұмысының мақсаты: „Компьютерлік желілер“ пәні бойынша электрондық оқулық құру. Білім алу жүйесінің қызметкеріне желілер туралы ақпарат қажет. Сол себептен оған көп көлемдегі мәліметтермен жұмыс істеуге тура келеді. Желілер туралы барлық мәліметтер электронды түрде толтырылады. Ал керек уақытта мәліметті іздеп отыру уақытты алмайды. Негізінен бұл құжаттық жұмыстарды электрондық түрге айналдыру арқылы арқылы біз осы мәселенің бәрін шешеміз. Мәліметтің барлығы деректер қорында сақталады. Бұл бағдарламада іздеу жүйесі де қамтылған. Сондықтан керек мәліметті оңай іздеп табуға болады. Бұл бағдарлама арқылы уақыт үнемделеді, еңбек өнімділігі артады. Қағаздарды толтырып жүру қажет емес. Керек мәліметті бағдарламада кестеге толтырса жеткілікті. Менің бағдарламам осы мақсатта, яғни ЖОО қызмет ететін оқитын қызметкерінің жұмысын жеңілдету мақсатында құрылып отыр.

Зерттеу жұмысының теориялық негізі -әлемдік ақпараттық кеңістікке ену жағдайында компьютерлік желі технологиясын пайдаланушыға меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдерін таңдау;

Пайдаланушыға компьютерлік желі технологияларының топологиялық ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін көрсетудің қолданбалы бағытын игерту.

Ақпараттық-коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін үйрету арқылы пайдаланушының қызығушылығын арттыру.

Компьютерлік желілердің құрылу және жұмыс істеу жолдары жөнінде пайданалушының көзқарасын қалыптастыру.

Компьютерлік желілердің түрлерін ажырата білуге, мүмкіншілігін түсінуге, салыстыру арқылы оның артықшылығы мен кемшіліктерін білуге үйрету.

1. Компьютерлік технологиялар туралы қысқаша мәліметтер

Екі және одан көп компьютерлер заттай қосылғанда компьютерлік желі пайда болады. Комьютерлік желі аумақтық жағынан бытыраңқы орналасқан пайдаланушыларға бірдей программаларды, жалпы ақпараттық және ақпараттық ресурстарды қолдануда өзара ақпарат алмасуға мүмкіндік береді. Компьютерлік желі бір-бірімен қатынаса алатындай арнаға қосылған, компьютерлік және басқа электронды жабдықтарды іске қосуға қажетті барлық ақпараттық және программалық қамтамасыз ету кіреді. Желі басқа құрылғылармен өзара әрекеттесетін құрылғылар станциялар, тораптар немесе желілік құрылғылар деп аталады. Тетіктер саны екіден бастап мыңдаған санға, жетеді.
Бір рангілі желілер. Желі тораптары бірдей коммуникациялық функцияларды орындауда, олар тең деп аталады. Осындай тораптар арасындағы қатынастар әдетте бір рангілік деп аталады. Бір рангілік жүйелердің маңызды ерекшелігі бар. Олар арнайы программалық қамтамасыз етуге мұқтаж. Оларға қарама- қайшы жұмыс станциялааы немесе клиенттер деп аталатын көптеген компьютерден тұратын желілер болады, олар іс жүзінде сервер деп аталатын бір немесе бірнеше компьютермен ғана айырбасталады. Сервер- басқа компьютер-клиентке (жұмыс станциясына) қызметін ұсынатын компьютер. Сервердің көмегімен басқа компьютерлер серверге қосылған принтерлерге, факстарға, серверде тұрған мәліметер базасына жетеді. Желілердің типтері. Есептегіш желілерді көбіне қамтыған географиялық ауқым мөлшеріне байланысты үш негізгі типке бөледі. Шағын ауқым әдетте жергілікті есептеу желісі(Local Area- Lan) терминімен байланыстырылады. Үлкен ауқымдар-аймақтық есептеу желісі. (Metropolitan Area Network-MAN) және ғаламдық есептеу желісі. (Wide Area Network-WAN) терминдерімен байлансты. Компьютерлік желінің барлық түрлерін тағайындау екі функциямен анықталады:

1. 1. Компьютерлік желіні үйретудің теориялық негіздері

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.