Отбасыны зерттеу әдістері

1.Бақылау әдісі;
2.Әлеуметтік сауалнамалар, анкеталар;
3.Интервью;
4.Тренингтер өткізу;
5.Жағдаяттар шешу;
6. Шығарма жазу;
7.Сөйлемді жалғастыру;
8.Сурет салу әдісі т.б.
Диагностикалық жұмыс бақылау әдісінен басталды.
Бақылау–зерттелуші объектінің мақсатқа бағытталған, арнайы ұйымдастырылған зерттеу түрі. Бақылау табиғи жағдайдағы ата-ана мен баланың психологиялық ерекшеліктерін анықтауға көмектеседі. Бақылау барысында біз өз назарымызды ата-ананың баламен қарым-қатынастына, оның сәттіліктері мен сәтсізділігіне, реакцияларына, ата-аналардың балалар өміріне араласуына көңіл аудару т.б. Балалардың құрбылармен қатынасы қандай екенін біліп, ойын немесе сабақ кезіндегі мінез-құлық ерекшеліктерін анықтап, мәліметтер жинастыруға болады.
Анкета арқылы нақты сұрақтарға мәліметтер жинастырылады.Анкета екі түрге бөлінеді:
1.Тікелей анкета;
2.Сырттай анкета.
Анкетаның сұрақтары үшке бөлінеді:
А.Ашық сұрақ – сұраққа жауап беру.
Ә.Жабық сұрақ – жауап нұсқалары бар сұрақтар.
Б.Аралас – жауап нұсқалары бар және өз пікірін жазу керектігі.
Эксперимент жұмысы екі бағытта жүзеге асырылды. Бірінші бағытта ата-аналар мен балалардың арасындағы қарым-қатынас жағдайы, екінші бағытта ата-аналардың педагогикалық-психологиялық білімдері анықталып, қорытынды жасалынды.
Сурет салу әдісінде балаларға өз отбасының суретін салғызу арқылы оның отбасындағы орнын, отбасының жағдайын, баланың отбасында кімді жақсы көретінін,т.б. байқауға болады. Сурет бойынша сұрақтар қойып кейбір мәселелерді анықтаған жөн. Тәжірибеде сурет салу әдісі жиі қолданылады.
Мысалы, «Отбасы және оның балаға әсері» атты А.Ю. Монаховтың суретті тесті. Тесттің қорытындысы бойынша бала тәрбиесімен әкеге қарағанда ана көбірек айналысатынын анықтауға болады.
        
        Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі 
Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
Педагогика - ... ...... ... ... Кошкимбаева Р.Х.
Семей 2015 жыл
Отбасының зерттеу әдістерінің түрлері:
1.Бақылау ... ... ... өткізу;
5.Жағдаяттар шешу;
6. Шығарма жазу;
7.Сөйлемді жалғастыру;
8.Сурет салу әдісі т.б.
Диагностикалық жұмыс бақылау әдісінен басталды.
Бақылау - ... ... ... ... ... ... ... түрі. Бақылау табиғи жағдайдағы ата-ана мен баланың психологиялық ерекшеліктерін анықтауға көмектеседі. Бақылау барысында біз өз назарымызды ата-ананың баламен ... оның ... мен ... ... ... ... өміріне араласуына көңіл аудару т.б. Балалардың құрбылармен ... ... ... біліп, ойын немесе сабақ кезіндегі мінез-құлық ерекшеліктерін анықтап, ... ... ... ... ... ... мәліметтер жинастырылады.Анкета екі түрге бөлінеді:
1.Тікелей анкета;
2.Сырттай анкета.
Анкетаның сұрақтары үшке ... ... - ... ... беру.
Ә.Жабық сұрақ - жауап нұсқалары бар сұрақтар.
Б.Аралас - жауап нұсқалары бар және өз пікірін жазу ... ... екі ... ... ... ... ... ата-аналар мен балалардың арасындағы қарым-қатынас жағдайы, екінші бағытта ата-аналардың педагогикалық-психологиялық ... ... ... ... салу ... балаларға өз отбасының суретін салғызу арқылы оның отбасындағы орнын, отбасының жағдайын, баланың отбасында кімді ... ... ... ... Сурет бойынша сұрақтар қойып кейбір мәселелерді анықтаған жөн. Тәжірибеде сурет салу әдісі жиі қолданылады.
Мысалы, атты А.Ю. ... ... ... ... ... ... бала ... әкеге қарағанда ана көбірек айналысатынын анықтауға болады.
Отбасындағы қарым-қатынасты, баланың алаңдаушылық деңгейін, отбасы мүшелерін қабылдауын анықтау мақсатында Р.Бернс пен С.Кауфманның ... ... ... Бұл тест ... ... субьективтік жағдайлары туралы толық мәлімет береді.
Тесттер - ... жеке ... ... ... ... ... ... мен дағдыларын салыстырмалы көлемде өлшеу үшін арналған ... ... ... салу үшін ақ ... ... және ... ... Содан кейін өз отбасының суретін, ондағы отбасы мүшелерінің немен айналысатыны туралы бейнелеуге тапсырма берілді. Тестті өткізу кезінде оқушының барлық ... ... ... ... ... салу ... оқушының барлық әрекеттерін жазу керек: суретті түсіндіруін, ишарасын, ымдарын, т.б.).
2.Оқушы суретті аяқтап болғаннан ... ... ... ... ... әңгіме жүргізілді:
- Суретте кім бейнеленген, отбасының әрбір мүшесі не ... ... ... ... ... ... істейді және қайда оқиды?
- Отбасында тұрмыстық міндеттері қалай орындалады?
- Баланың басқа ... ... ... ... және ... кинетикалық суретін интерпретациялау кезінде келесі аспектілерге назар аударылады:
- отбасы суретінің құрылымын талдау (суретте отбасы мүшелерінің орналасу мен өзара әрекеттестігі);
- суреттегі ... ... ... ... ерекшеліктерін талдау;
- бейнелеу процесін талдау (суреттің реттілігі, кідіріс, бейнелеу ... ... ... өз ... ... бала мен ... қарым-қатынасының қалыптасуын зерттеу үшін А.Я.Варга және В.В.Столинің ата-аналармен балалардың қарым-қатынасын анықтау ... ... ... Тест 61 ... ... ... ... қатынасының бес түрін диагностикалауға мүмкіндік береді: қабылдау - ... , ... ... ... ... ... деген қатынас.
1. Қабылдау - қабылдамау. Бұл шкала балаға деген эмоционалды жағымды немесе эмоционалды жағымсыз қарым-қатынасты ... ... екі ... болады: бірінде - бала ата-анасына қандай болса сол тұрғысында ұнайды. Ата-ана баланың жеке тұлғасын құрметтейді, оған жақсы ... ... ... көп ... ... ұмтылады, оның қызығушылығы мен жоспарын қолдайды, екіншісінде: ата-ана өзінің баласын жаман, қабілетсіз, жолы ... ... ... Оған өз ... ... ... жетпейтіні оның төмен қабілеттілігі, ақылы мен мінез бітістері қалыптаспауынан және тағы да басқа себептерден көрінеді. Ата-ана өзінің баласына сенбейді және оны ... ... Бұл ... ... ... қарым-қатынас жасауға тырысуын көрсетеді, ата-ана баланың жоспары мен ісіне қызығушылық танытады, балаға барлық жағдайда көмек көрсетуге ұмтылады. ... ... ... және ... ... жоғары бағалайды, оны мақтан тұтады, баланың инициативасы мен ... ... ... ... деңгейде болуға ұмтылады. Ата-ана өз баласына сенеді, даулы жағдайларда оның көзқарасын қолдауға ұмтылады.
3. Симбиоз. Шкала баламен қарым-қатынаста тұлғааралық дистанцияны ... Бұл ... ... ... ... ... баласымен симбиотикалық қарым-қатынасқа ұмтылады деп есептеуге болады. Бұл шкаланың мазмұны былай суреттеледі: ... өзін ... ... етіп ... ... ... қажеттіліктерін өтеуге тырысады, оны өмірдің қиыншылықтары мен жамандықтарынан қорғап ... ... ... ... балаға үрейлену сезімінде болады, оған дербестілікті ешқашан рұқсат етпейді, бала оған әрі кішкентай, әрі қорғансыз болып көрінеді.
4. ... Бұл ... ... бала ... ... яғни ... ... авторитарлы қарым-қатынасын көрсетеді. Ата-ана баладан сөзсіз тыңдау мен тәртіпті талап ... Бала ... ... ойы мен көзқарасын айта алмаса, қатал жазалайды. Ата-ана баланың жетістіктерін бақылап, оның жеке ерекшеліктері, әрекеттерін, ойларын, сезімдерін реттеп ... ... жолы ... Бұл ... ... ата-аналар баланы өз жасындағы балалардан кішкентай деп, олардың қызығушылығы, ойы, сезімі әлі жетілмеген деп ... Оның жеке ... ... жетістіктері төмен деп ойлайды. Сондықтан оны барлық қиындықтардан ... ... іс ... ... ... ... ... мәліметтерді өңдеу үшін математикалық және статистикалық әдістер қолданылады.
Өзін тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:
1. Отбасын зерттеу мақсаты қандай ... ... ... қандай?
3. Отбасын зерттеуде басшылыққа алатын принциптер қандай?
4. Отбасын зерттеуде қандай қыйндықтар ... ... ... жиі ... ... ... ... бала мен ата-ананың қарым-қатынасын анықтау үшін қандай ... ... ... ... жетіспейтін сөздерді не сөзді қос:
Отбасы мәселелерін зерттеген ғалымдар ....
Отбасы мәселелерін зерттеу арқылы... ... анықталады.
Отбасы мәселелерін зерттеу ... ... ... ... ... ... мәліметтер алуға болады.
А.Я.Варга және В.В.Столинің тестісі арқылы.... ... ... ... жиі ... ... ... алынған мәліметтерді өңдеу үшін ....және ... әдістер қолданылады.
Отбасы мәселелерін зерттеген ғалымдар: Е.П. Арнаутова, Л.В.Артюнова, В.В. Котырло, С.А. ... В.И. ... Г.Н. ... Н.А. ... Г.В. Лушина, В.М. Иванова, М.Р.Битянова т.б.
Битянова М.Р. ұсынған психодиагностикалық қызметті ұйымдастырудың келесі ... ... ... ... :
1. Баланы тиімді психологиялық сүйемелдеудің мақсаты мен міндетіне ... ... мен ... ... ... ... ... түсінікті тілде, аударуға жеңіл болып құрылуы қажет;
3. Пайдаланған әдістемелердің болжамы, яғни олардың негізінде әрі қарай оқыту мен тәрбиелеу ... ... даму ... ... алу;
4. Әдістің жоғары дамытушы потенциалы;
5. Процедураның үнемділігі. Жақсы әдістеме жеке де, топтық нұсқада да қысқа көпфункционалды процедура ... ... ... әрі ... ... ... алынған мәліметтерді бағалауда біркелкі және жеңіл болуы тиіс.
В.В. Котырло және С.А. ... ... ... ... жоспар бойынша жүргізуді ұсынады:
1. Отбасының типі, құрамы, айналысатын кәсібі, білімі;
2. Отбасындағы микроклимат, қарым - қатынас ерекшеліктері;
3. Отбасындағы бала ... ... ... ... Педагогикалық- психологиялық білімі, тәжірибелік іскерлігі ;
6. Ата- аналардың өз міндеттерін, рөлін түсінуі ;
7. ... ... ... ...

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Педагогикадан мемлекеттік емтиханға дайындық40 бет
19-20 басындағы қарақалпақтардың отбасылық некелік қарым-қатынастарына байланысты әдет-ғұрыптары мен салт дәстүрлері жүйесі44 бет
IX-XII ғасырлардағы қазақ отбасы тәрбиесінің қалыптасуы мен дамуы53 бет
«Отбасылық қарым-қатынас типтері»4 бет
Біздің отбасы8 бет
Бала бойында азаматтылық пен патриотизмге қалыптастыруда мектеп пен отбасы қарым-қатынасы5 бет
Бала дамуындағы ата-ананың рөлі. Отбасылық тәрбиенің қателіктері68 бет
Бала тәрбиесіндегі халықтық ұстанымдар (отбасы тәрбиесі)6 бет
Балабақша мен отбасы жұмысы сабақтастығы29 бет
Балабақша мен отбасы қарым-қатынас ынтымақтастығы26 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь