Мониторингтік зерттеу әдісі жайлы мәлімет

І.Кіріспе
ІІ.Негізгі бөлім
1. Педагогикалық мониторинг
2.Мониторингтік зерттеу әдісі
ІІІ.Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер
Мониторинг дегеніміз белгілі бір нәрсенің жай - күйін бақылау, бағалау, талдау және болжау жүйесі, белгілі параметрлерді анықтаудағы бақылау құралы. Мониторинг ішінде басқарудың өзіндік қызметі, педагогикалық іс - әрекет барысындағы бағалау жүргізіледі.
Педагогикалық мониторинг педагогикалық жүйенің дамуын болжау, сонымен қатар оның жағдайын үздіксіз бақылауын қамтамасыз етуді көрсетеді.
Жалпы мониторинг дегеніміз:
- Белгілі бір саладағы маңызды мәселелер бойынша жүйелі және үздіксіз ақпарат жинақтау әрекеті.
- Белгілі бір жүйе, оның элементтері жайлы сараптама жасауға мүмкіндік беретін мәліметтерді жинау, өңдеу, сақтау және тарату жүйесі.
- Нақтылау және түзету енгізу үшін жүзеге асырылатын процесс жағдайы, дамуы туралы ғылыми негізде үздіксіз қадағалау жүйесі.
Мониторинг – пән мазмұнына, ғылыми мамандығына байланыссыз ойлау қызметiнiң әмбебап (универсальды) типi. Мониторинг қандай да бір үдеріске ұйымдастырылған бақылау, нақты нәтижелерді салыстыру арқылы болашақта оларды жақсартуға бағыттылған шаралар ұйымдастыру үшін жасалады.
Мониторинг жүргізу қазіргі таңда барлық мекемелерде, өндірістің барлық салаларында жүзеге асып жатыр.
1. А.Б.Айтбаева. Білім берудегі жаңа технологиялар. О.қ. Алматы-2011.
2. Паньшина Т. В. Айтпаева Ж. Ж. Педагогикалық менеджмнет.Алматы-2012.
        
        Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Семей қаласындағы Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
РЕФЕРАТ
Тақырыбы: Мониторингтік ... ... ... А.А.
Топ: П-225
Тексерген: Серикова Н.У.
Семей 2015
Жоспары:
І.Кіріспе
ІІ.Негізгі бөлім
1. Педагогикалық мониторинг
2.Мониторингтік зерттеу әдісі
ІІІ.Қорытынды
Пайдаланылған ... ... ... бір нәрсенің жай - күйін бақылау, бағалау, талдау және болжау жүйесі, белгілі параметрлерді анықтаудағы бақылау құралы. Мониторинг ішінде басқарудың өзіндік ... ... іс - ... ... бағалау жүргізіледі.
Педагогикалық мониторинг педагогикалық жүйенің дамуын болжау, сонымен қатар оның жағдайын үздіксіз бақылауын қамтамасыз етуді көрсетеді.
Жалпы мониторинг ... ... бір ... маңызды мәселелер бойынша жүйелі және үздіксіз ақпарат жинақтау ... ... бір ... оның ... жайлы сараптама жасауға мүмкіндік беретін мәліметтерді жинау, өңдеу, сақтау және тарату жүйесі.
- ... және ... ... үшін жүзеге асырылатын процесс жағдайы, дамуы туралы ғылыми негізде үздіксіз қадағалау жүйесі.
Мониторинг - пән ... ... ... ... ... ... әмбебап (универсальды) типi. Мониторинг қандай да бір үдеріске ұйымдастырылған бақылау, нақты нәтижелерді салыстыру арқылы болашақта ... ... ... ... ұйымдастыру үшін жасалады.
Мониторинг жүргізу қазіргі таңда барлық мекемелерде, өндірістің барлық салаларында жүзеге асып жатыр.
ІІ.Негізгі бөлім
* Педагогикалық ... ... ... ... бiлiм беру ... қызметi туралы ақпаратты жинап, сақтап, саралап, таратуға және оның ... ... ... даму ... ... ... ... беретiн жұмыс жүйесi.
Педагогикалық мониторинг жасауға қажеттi ... ... мына ... жүзеге асырылады: 1)ақпараттың мазмұны. 2)ақпараттың сапасы. 3)ақпаратты басқаруда пайдалану.
Ақпараттық қамтамасыз ету қағидалары.
- Объективтiлiгі. - Нақтылығы. - ... - ... - ...
- Жүйелендiрiлгендiгi. - Оперативтiлiгi. - ... ... ... ... түсiнiктерге сәйкес керi байланыс, рефлексия деген ұғымды бiлдiредi. Педагогикалық мониторинг - қандай да бiр ... ... ... ұзақ ... ... Ең кең тараған анықтама: педагогикалық жүйе қызметiнiң даму мақсатындағы ақпараттарды жинақтау, ... ... ...
Г.А.Стефановскаяның анықтамасы бойынша "Педагогикалық мониторинг, бұл - диагностика, баға және педагогикалық үрдiстi жобалау, оның ... ... даму ... ... ... ... әсер ... факторлар:
Мониторингтiң педагогика теориясына және практикасына енуiне әсер етушi факторлар мыналар болып табылады:
-Педагогикалық жүйедегi инновациялық процестер.
-Педагогикалық менеджмент.
-Педагогикалық диагностика.
-Педагогикалық тестiлер.
-Бiлiмдегi, тәрбиедегi, ... ... ... ... негiзгi объектiсi - бiлiмдiлiк және тәрбиелiлiк. Мониторингтiң педагогикалық ... ... бiлiм ... оқу ... ... ... жүйесiндегi тұлғаның бағытталуы болып табылады.
Педагогикалық - психологиялық нәтиженiң сандық, сапалық ... ... ... оқу ... ... нәтиже мен қызмет шарты белгiленген норм, эталон қабылданады.
Норма мониторинг үшiн ең ... ... ... ... осы ... ...
Педагогикалық мониторинг объектiсi ретiнде жетiстiктерге жеткiзетiн оқу-тәрбие үрдiсiнiң нәтижесi, құралы, технологиясы қабылданады.
Педагогикалық мониторингтiң негiзгi қасиеттерiнiң бiрi оқу-тәрбие үрдiсiнде үздiксiз ... ... ... да ... ... ... ... негiзгi компонентi болып табылады.
* Мониторингтік зерттеу әдісі
Мониторингтік зерттеу жүргізуге педагогтер мен ... ... ... ... құралдарды жаңарту нәтижесі және сапасы жөнінде дұрыс ақпаратпен қамтамасыз етеді, теорияның мектеп өмірімен толық байланысын жүзеге асыруға мүмкіндік береді.
Мониторингтік ... ... ... ... ... оқу ... ... алынып, мониторингті жүргізу мерзімі анықталады. Оқушыларға берілетін тесттер мен бақылау қималары мектептің әдістемелік бірлестік жетекшісімен бірлесіп таңдап алынады. Бұл жұмысты ... ... ... ала ... ... ... ... арнайы технологиялық карталарға толтырылады. Мониторинг қорытындысы бойынша мұғалімдерге осы элементтер ... ... ... дағды, іскерлігіндегі кемшіліктерді түзеуге уақыт беріледі.
Білім сапасында көп ... ... ... оқу - тәрбие үрдісінің әр түрлі қырларын талдауда мониторингтік зерттеу жақсы құрал болып табылады. Мониторингтік зерттеу нәтижесінде ... оқу ... оқу - ... ... ... дәл, ... тез ақпарат аламыз. Ол ақпарат оқушылардың оқу әрекеті мен мұғалімдердің іс - әрекетіне түзету жүргізу жайлы уақтылы басқарушылық ... ... ... береді.
Мониторингтік зерттеу жүргізу мектеп әкімшілігін дұрыс және толық ақпаратпен қамтамасыз етеді.Зерттеу нысандары мен істі атқару ... ... жол ... Мониторингтің нәтижесі мұғалімдерді аттестаттауда, сабаққа қатысу кезінде, мұғалімнің іс-әрекетін және оқушылардың білім, білік, дағдыларын ... ... ... - ... жүйе ... ... нәтижесi мен мақсат арасындағы нормадан ауытқуды ғана бақылаушы емес, мақсатта, нормада, стандартта кеткен кемшiлiктердi анықтаушы, ... жету ... ... ... ... ... керi ... - үздiксiз процесс. Мониторинг жүйесi оқу жылы басталмай тұрып жасалып қоюға тиiстi. Мониторинг пен ... ... ... ... ... штат ... ... Мониторингтiң көп аспектiсi бағалауға ұқсайды. Айырмашылығы орындау уақытында, кiм ... ... ... жиналған ақпараттың алуан түрлiлiгi мен нақтылығында.
Мониторинг қандай да бір үдеріске ... ... ... ... ... арқылы болашақта оларды жақсартуға бағыттылған шаралар ұйымдастыру үшін жасалады. Мониторингтік зерттеу жүргізу қазіргі ... ... ... ... ... салаларында жүзеге асып жатыр.
Пайдаланылған әдебиеттер:
* А.Б.Айтбаева. Білім берудегі жаңа технологиялар. О.қ. ... ... Т. В. ... Ж. Ж. ... ...

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 3 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Топырақ жамылғысының физикалық қасиетін трансекта бойынша зерттеу22 бет
Жер мониторингі жайлы жалпы мәлімет13 бет
Шығыс Қазақстан облысының экологиялық жағдайы53 бет
Қонақ үйінің жұмысын автоматттандыр65 бет
Ұйымдық-экономикалық негіздеме103 бет
Мониторингтік зерттеу әдісі3 бет
Мониторингтік зерттеу әдісі жайлы5 бет
Қоршаған ортаның экологиясын бақылау6 бет
Delphi визуалды программасы30 бет
Delphi және мәліметтер қоры100 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь