Балаларға үй жануарларымен, жабайы аңдарды таныстыру

Кіріспе

Қазіргі уақытта педагогика ғылымының бір ерекшілігі – баланың тұлғалық дамуына бағытталған жаңа оқыту технологияларын шығаруға ұмтылуы.
«Педагогикалық технологиялар» – бұл білімнің басымды мақсаттарымен біріктірілген пәндер мен әдістемелердің: оқу – тәрбие процесін ұйымдастырудың өзара ортақ тұжырымдамамен байланысқан міндеттерінің, мазмұнының, формалары мен әдістерінің күрделі және ашық жүйелері, мұнда әр позиция басқаларына әсер етіп, ақыр аяғында баланың дамуына жағымды жағдайлар жиынтығын құрайды. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мемлекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Қазіргі таңда мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде қолданылатын педагогикалық технологиялардың бірі – дамыта оқыту технологиясы.Мен өз сабақтарымды осы технологияның элементтерін қолданып өтемін. Алдыма қойған мәселемнің
Мақсаты: Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі дамыта оқыту технологиясын тиімді пайдалану
Міндеттері:
• Оқыту үрдісінде теориялық және өнімділікке ой құрастыру әрекеттерін, танымдық қабілеттерін белсендіру;
• Тәрбиеленушілердің танымдық қызығуларын, оқуға деген мотивациясын дамыту;
• Балаларды әдептілікке, ұқыптылыққа, сезімталдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
Теориялық және практикалық маңыздылығы
Дамыта оқыту –мұғалімнің белгілі бір әректтерін талап етеді. Білім алушының жаңа ұғымның мәнін ашу тәсілдерін өздігінен іздестіруге мүмкіндік береді.
Білім алушының танымдық іс-әрекетінің мақсатқа бағытталуын қамтамасыз етеді, олардың оқу жұмысына шығармашылық сипат береді. Сайып келегнде тәрбиеленушілердің интелеектісін дамытуда сондай-ақ оқытудың нәтижесі болуы үшін жақсы жағдайлар туғызады.
Дамыта оқыту-білім беру мекемесінің әрбір оқу іс-әрекетінде, күнделікті қарым-қатынаста,болашаққа болжаған баланың тұлғсын өзіндік жетілдіруіне, өзіндік қалыптасуына көмектеседі.
Ғылыми жаналығы
Мектеп жасына дейінгі балаларға дамыта оқыту технологиясын қолдана отырып, танымдық және шығармашылық қабілетін қалыптастыруды теориялық тұрғыда негіздеу. Осындай құралдардың бірі-мультимедиялық оқулықтарды балабақшаларда кеңінен пайдалану. Бұл жағдайда тәрбиеші әр оқу іс-әрекеттерін бастар алдында жиі көрнекіліктер ауыстырмаған болар еді. Ал, мультимедиялық оқулықтар арқылы тәрбиеші уақытты тиімді және ұтымды пайдаланар еді.
Бала бақша баласына мультимедиялық оқулықтар біріншіден, балалардың қызығушылығын арттырады, екіншіден, зейін қойып көрумен қатар түсінбеген жерлерін қайта көруге мүмкіндік алады. Мультимедиялық оқулықтар балабақшада балаларға арналған таптырмас құрал болып табылады.Осы технология бойынша өткізген «Тіл дамыту» сабағының жоспарын ұсынып отырмын.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

СРО
Тақырыбы: Балаларға үй жануарларымен, жабайы аңдарды таныстыру

Орындаған:Калымбекова Ж.К.
Топ: П - 303
Тексерген: Нагашбекова Л. А.

Семей 2015 ж
Қазіргі уақытта педагогика ғылымының бір ерекшілігі - баланың тұлғалық дамуына бағытталған жаңа оқыту технологияларын шығаруға ұмтылуы.
Педагогикалық технологиялар - бұл білімнің басымды мақсаттарымен біріктірілген пәндер мен әдістемелердің: оқу - тәрбие процесін ұйымдастырудың өзара ортақ тұжырымдамамен байланысқан міндеттерінің, мазмұнының, формалары мен әдістерінің күрделі және ашық жүйелері, мұнда әр позиция басқаларына әсер етіп, ақыр аяғында баланың дамуына жағымды жағдайлар жиынтығын құрайды. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мемлекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Қазіргі таңда мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде қолданылатын педагогикалық технологиялардың бірі - дамыта оқыту технологиясы.Мен өз сабақтарымды осы технологияның элементтерін қолданып өтемін. Алдыма қойған мәселемнің
Мақсаты: Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі дамыта оқыту технологиясын тиімді пайдалану
Міндеттері:
* Оқыту үрдісінде теориялық және өнімділікке ой құрастыру әрекеттерін, танымдық қабілеттерін белсендіру;
* Тәрбиеленушілердің танымдық қызығуларын, оқуға деген мотивациясын дамыту;
* Балаларды әдептілікке, ұқыптылыққа, сезімталдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
Теориялық және практикалық маңыздылығы
Дамыта оқыту - мұғалімнің белгілі бір әректтерін талап етеді. Білім алушының жаңа ұғымның мәнін ашу тәсілдерін өздігінен іздестіруге мүмкіндік береді.
Білім алушының танымдық іс-әрекетінің мақсатқа бағытталуын қамтамасыз етеді, олардың оқу жұмысына шығармашылық сипат береді. Сайып келегнде тәрбиеленушілердің интелеектісін дамытуда сондай-ақ оқытудың нәтижесі болуы үшін жақсы жағдайлар туғызады.
Дамыта оқыту-білім беру мекемесінің әрбір оқу іс-әрекетінде, күнделікті қарым-қатынаста,болашаққа болжаған баланың тұлғсын өзіндік жетілдіруіне, өзіндік қалыптасуына көмектеседі.
Ғылыми жаналығы
Мектеп жасына дейінгі балаларға дамыта оқыту технологиясын қолдана отырып, танымдық және шығармашылық қабілетін қалыптастыруды теориялық тұрғыда негіздеу. Осындай құралдардың бірі-мультимедиялық оқулықтарды балабақшаларда кеңінен пайдалану. Бұл жағдайда тәрбиеші әр оқу іс-әрекеттерін бастар алдында жиі көрнекіліктер ауыстырмаған болар еді. Ал, мультимедиялық оқулықтар арқылы тәрбиеші уақытты тиімді және ұтымды пайдаланар еді.
Бала бақша баласына мультимедиялық оқулықтар біріншіден, балалардың қызығушылығын арттырады, екіншіден, зейін қойып көрумен қатар түсінбеген жерлерін қайта көруге мүмкіндік алады. Мультимедиялық оқулықтар балабақшада балаларға арналған таптырмас құрал болып табылады.Осы технология бойынша өткізген Тіл дамыту сабағының жоспарын ұсынып отырмын.
Сабақтың тақырыбы: "Жабайы аңдар"
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Жабайы аңдардың атын дұрыс айтуға үйрету. Балаларға сұраққа толық сөйлем құрап, жауап беруге үйрету.
2.Дамытушылық: Сөздік қорын байыту, тіл мәдениетін жетілдіру. Жабайы аңдардың ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.