Жасөспірімерге психологиялық көмек

1. Жеткіншектік шақтың ерекшеліктері.
2. Жеткіншектерге психологиялық көмек.
3. Пайдаланылған әдебиеттер.
Әр жастың өзінше жақсы жақтары, қиындықтары мен ерекшеліктері бар. Сондықтан да жасөспірім шақтың өзідік ерекшелігі- бұл ең ұзақ және баланың физиологиялық өзгерістерге ұшырайтың кезең. Жасөспірім шақ-қыздар арасында 10-12 жастан 15-16 жасқа дейін, ал ұлдар арасында 12-14 жастан 17-18 жасқа дейін жалғасады. Баланың тез дамуына байланысты бүкіл ағзаның органдары және құрамдары физиологиялық және психологиялық өзгерістерге тап болады.Жасөспірім шағы жыныстық факторлардың ерекшеленген және психологиялық өзгерістерге ұшырайтын кезеңнің бірі. Жасөспірімнің өз автономиясына күрес ашып, яғни, «мен үлкенмін» деп өзімен санасқанды қалайды. Өз құқықтарын айтып, ата-ананың бақылауынан шығуға қажет етуі және де осы кезеңде өзіндік-жеке қарым-қатынас негізгі қажеттілікке айналады. Қойылатын талаптардың көбі қарсылық реакциясына әкеледі, өйткені жасөспірім , өзін үкенмін деп сезінгенімен, қиындықтардан қашады, өзіне қөңіл мен қолдау көрсеткенді қажет етеді. Жасөспірімнің тағы бір ерекшеліктері эмоционалдық тұрақсыздық. Ұлдардың эмоционалдық тұрақсыздықтың шарықтау шегі 11-12 жасқа, ал қыздар 13-15 жасқа келеді. Әрине үлкен жасөспірім шақ кезінде баланың көңіл күйі, психологиялық ренакциясы тұрақтайды, сонда да кей жағдайда тұрақсыздық көрінеді. Осы кезде жасөпірім өз-өзін тануға, өзін тәрбиелеуге, өмірді танып білуге, өзінің өмірлік компетенциясын жоғарлатуға дайын. Сондықтан мектеп тарапынан психолог, мұғалім және тәрбие жетекшісі әртүрлі бағдарламалар құрастырып, жасөспіріммен тіүрлі жұмыстарды қарастыра алады. Ал атана жасөспірім өміріне ерекше көңіл аударуды ұсыныс береміз. Өйткені көбінесе жасөспірім стресс жағдайда, көңіл күйінің тез өзгеруіне байланысты және ашу ыза басым болуы – өте қауіпті. Ата-ана қарым қатынасты құрбылардың қарым қатынасына ауыстырады. Осы кезде үйденн кетіп қалу, қаңғыбастық, мектепке келмеу, оқудан қашу, өтірік айту, агрессиялық тәртіп жие кездеседі. Осының барлығы жасөспірімның іштей ізденуіне, физиологиялық және психологиялық қалыптасуының өзгерістеріне байланысты.
Мамандарының айтуынша, жасөспірім шақ – қиын күрделі кезең деп тегін айтылмаған. Жасөспірім шақта өмірілік құндылықтарды іздену мен қатар өмірілік көзқарастар қалыптасады. Жасөсірімнің өз-өзін табуға, өзіне деген сенімділікті артуға, өзін жайлы сезінуге, қызмет түрін табуға, жоғары жетістіктермен табыстарға қол жеткізуге сынып жетекшінің тәрбиежетекшісінің және психологтың ролі үлкен.
1.Возрастная и педагогическая психология.
2. Грейс Крайг. Психология развития.
3. Жас ерекшелік психологиясы, М.М. Муханов.
4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология.
        
        Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университеті
СӨЖ
Тақырыбы: Жасөспірімерге психологиялық көмек
Орындаған: Акчалова А.Пх-315 тобы
Тексерген: Бураханова А.Т.
Семей ... 2015 ... ... ... ... ... ... көмек.
* Пайдаланылған әдебиеттер.
Әр жастың өзінше жақсы жақтары, қиындықтары мен ерекшеліктері бар. ... да ... ... ... ... бұл ең ұзақ және ... физиологиялық өзгерістерге ұшырайтың кезең. Жасөспірім шақ-қыздар арасында 10-12 жастан 15-16 жасқа дейін, ал ұлдар ... 12-14 ... 17-18 ... ... жалғасады. Баланың тез дамуына байланысты бүкіл ағзаның органдары және құрамдары физиологиялық және психологиялық өзгерістерге тап ... шағы ... ... ... және ... ... ұшырайтын кезеңнің бірі. Жасөспірімнің өз автономиясына күрес ашып, яғни, деп өзімен санасқанды қалайды. Өз құқықтарын айтып, ата-ананың бақылауынан ... ... етуі және де осы ... ... ... негізгі қажеттілікке айналады. Қойылатын талаптардың көбі қарсылық реакциясына әкеледі, өйткені жасөспірім , өзін үкенмін деп сезінгенімен, қиындықтардан қашады, ... ... мен ... ... ... етеді. Жасөспірімнің тағы бір ерекшеліктері эмоционалдық тұрақсыздық. Ұлдардың эмоционалдық тұрақсыздықтың шарықтау шегі 11-12 жасқа, ал ... 13-15 ... ... ... үлкен жасөспірім шақ кезінде баланың көңіл күйі, психологиялық ренакциясы ... ... да кей ... ... ... Осы ... жасөпірім өз-өзін тануға, өзін тәрбиелеуге, өмірді танып білуге, өзінің өмірлік компетенциясын ... ... ... ... ... ... ... және тәрбие жетекшісі әртүрлі бағдарламалар құрастырып, жасөспіріммен тіүрлі жұмыстарды қарастыра алады. Ал атана жасөспірім өміріне ... ... ... ... ... Өйткені көбінесе жасөспірім стресс жағдайда, көңіл күйінің тез өзгеруіне байланысты және ашу ыза басым болуы - өте ... ... ... ... ... ... ... ауыстырады. Осы кезде үйденн кетіп қалу, қаңғыбастық, ... ... ... ... өтірік айту, агрессиялық тәртіп жие кездеседі. Осының барлығы жасөспірімның іштей ізденуіне, физиологиялық және ... ... ... ... ... айтуынша, жасөспірім шақ - қиын күрделі кезең деп тегін айтылмаған. ... ... ... ... ... мен ... ... көзқарастар қалыптасады. Жасөсірімнің өз-өзін табуға, өзіне деген сенімділікті артуға, өзін жайлы сезінуге, қызмет түрін табуға, жоғары жетістіктермен табыстарға қол ... ... ... ... және психологтың ролі үлкен.
Тағы бір ерекше көңіл бөлетін ... ол ... ... өмір ... ... отырып, бос уақытын тиімді пайдалануы. Бос уақыты тиімді, яғни үйірмелерге ... ... ... мен ... ... ... атқару, жасөспірімнің қоғамдағы қарым-қатынасы, өз-өзін көрсетуге қалыптасуына дамуына және жалғыздықтан сақтануына көмектеседі. Қиын өмірлік жағдайға тап ... ... дер ... ... көрсету, қолдау, көптеген традегиядан сақтайды.
Жеткіншектердің дене ... ... да ... үйлеспеушілік орын алады. Мәселен, олардың аяк-колдары, бет-мойыны тез ұзарады да, кеудесінің өcyi, бұлшык еттерінің ұзаруы кешеуілдейді. Дене мүшелерінің 6ip ... ... ... ... өзін жарым-жан сезіну деп аталатын комплекс пайда болады. Ол денесін тік ұстауга киналып, көбінесе бүкшейіп, немесе бip жагына кисайып жүреді.
Жеткіншек жас ... ... ... ... де ... ұшырайды. Гипофиздік гармондар жыныс безінің жұмысын әсерлендіріп, күшейтіп, жеткіншекті жыныстык өмipгe ... Ми ... ... ... ... ... ... Сондыктан жеткіншектер көп мәселелердің байыбына үңіліп жатпайды, сөзді аягына дейін ... ... морт ... кылыктары осының салдарынан туады.
Жеткіншек жас кезеңіндегі мінездің кейбір көрсеткіштерінін шамадан тыс ... ... ... деп ... Акцентуацияның байкалу ерекшеліктерін Леонгард жан-жакты зерттеп, оныц типологиясын жасаган. Сонымен катар осы жас кезеңінде мазасыздану да бала өміршде ... орын ... жас ... ерекшеліктерін ата-аналар, мектеп мұгалімдері, сынып жетекшісі, баска да жеткіншектің ... ... ... болса, барынша төзімдік көpceтiп, түсінушілік білдірсе, балалар жас киындыгын оңайырак көтереді.
Жеткіншек жастың ерекшеліктері:
* барлык нәрсенің өз бетімен орындап, ... ... мен ... құтылгысы келу;
* үйге берілген тапсырмаларды жаттап алмастан өз сөзімен түciнiктi eтіп айтуга тырысуы;
* үлкендерге сын көзбен карап, олардың ... ... кей ... өрескіл мінез көрсстуі жеткіншек icтi игеру жагынан әлі бала болса, ал талап кою жагынан ересек, өз мумкіндігін ... ... бәpiн өзi ... алатындай ceзiнyi;
Жеткіншектердің кырсык мінез көрсетуіне, ересектер талабын оңай орындамауына негіз болатын бірнеше ... бар. ... ... ... баска айналысатын шаруасынын болмауы.
* Радио, теледидар, баска да акпарат көздерінен ... ... ... көріп, соган еліктейтіндігі.
* Өзінен үлкен балалармсн танысып, солардың ... ... ... ... ... және ... әдебисттерді окып, ондагы кейіпкерлерге еліктеуі.
* Акцентуацияныц көpiнic бepyi.
* Агрессиясының анык ... ... жас ... ... ... ... мен мазмұны осы ерекшеліктерден туады. Барлык, ic-шаралар жеткіншсктердің жасымен байланысты проблемаларын ескере отырып, оларды шешуге немесе шешу ... ... ... ... ... ... осы жас кезеңінде баланың интеллектуалдык дамуына үлкен кеңіл бөлу кажет.
Пайдаланылған әдебиеттер:1.Возрастная и ... ... 2. ... ... Психология развития.3. Жас ерекшелік психологиясы, М.М. Муханов. 4. ... И.Ю. ... ...

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
"Дағдарыс жағдайларындағы психикалық өзгерістер."8 бет
"психологиялық кеңес беру"19 бет
Адамның этномәдени даму мәселелері29 бет
Дамуы төмен балаларға берілген психологиялық көмекті экспериментті зерттеу68 бет
Дәрігердің кәсіби деформациясы туралы9 бет
Мектепке дейінгі мекемелердегі психолог қызметі5 бет
Мектептегі психолог қызметінің қажеттілігі мен ерекшелігі74 бет
Педагог-психологтың қарттармен жүргізілетін жұмыс технологиялары22 бет
Поли және моноэтностық ортадағы мәдениеттің психологиялық ерекшеліктерін эмпирикалық зерттеу23 бет
Психолог экспериментатордың әдеп принциптері7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь