Этнопедагогиканың зерттеу әдістері


Этнопедагогиканың зерттеу әдістері
Этнопедагогика педагогиканың бір саласы болғандықтан педагогиканың әдістерімен қоса өзіндік жеке әдістері бар.
Этнопедагогиканың ғылыми әдістері бұл ақпаратты алу мүмкіндігі.
Этнопедагогиканың ғылыми зерттеу әдістері
1.фольклорды зерттеу әдісі- өзінің ерекшелгі бар қызықты әдістердің бірі. Бұл әдісте халықтың мәдениеті тұрмысы, әдет – ғұрпы, салт – дәстүрі көрініс береді.
2. Жазбаша материалды зерттеу әдісі – Бұл әдіс маңызы әдістердің бірі мұнда ақпараттың алуан түрлілігі мен сенімділгімен аныталады.Халықтың өзі жазған тарихи жазбаларында немесе ескеріткіштерінде қолданылады.
3. Археологиялық материалды зерттеу әдісі – Этникалық тарихы қайта жаңғырту үшін қолданылады. Археологиялық материалдар халықтардың ежелгі тарихына қатысты материалдық мәдениетінің ескеріткіштері, оған ежелгі қалалар мен қалашықтар ежелгі қоныстардың қалдықтары, түрлі ескеріткіштер, салт – дәстүрлі құрылыстар, адамның еңбек қызметін сипаттайтын ескеріткіштері, таста және үңгірде қашалған жазулар, жекелеген қазбалардың орындары жатады.
4. Түздік әдісі – мұнда зерттеуші халық туралы кең мәлімет алады.
5.Тарихи педагогикалық анализатия – бұл зерттеу барлық педагогикалық құбылыстарды зерттеуге қолданылады. Бұл халықтың мәдениетін, білімін, ғылымын зерттеуге қолданылады.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министірлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемелекеттік униберситеті, Жаратылыстану-математика факультеті

СӨЖ
Тақырбы: Этнопедагогиканың зерттеу әдістері.
Орындаған:Оразхан.К
Тексерген: Серикова Н.У
Тобы: Е-417

Cемей-2015
Этнопедагогиканың зерттеу әдістері
Этнопедагогика педагогиканың бір саласы болғандықтан педагогиканың әдістерімен қоса өзіндік жеке әдістері бар.
Этнопедагогиканың ғылыми әдістері бұл ақпаратты алу мүмкіндігі.
Этнопедагогиканың ғылыми зерттеу әдістері
1.фольклорды зерттеу әдісі- өзінің ерекшелгі бар қызықты әдістердің бірі. Бұл әдісте халықтың мәдениеті тұрмысы, әдет - ғұрпы, салт - дәстүрі көрініс береді.
2. Жазбаша материалды зерттеу әдісі - Бұл әдіс маңызы әдістердің бірі мұнда ақпараттың алуан түрлілігі мен сенімділгімен аныталады.Халықтың өзі жазған тарихи жазбаларында немесе ескеріткіштерінде қолданылады.
3. Археологиялық материалды зерттеу әдісі - Этникалық тарихы қайта жаңғырту үшін қолданылады. Археологиялық материалдар халықтардың ежелгі тарихына қатысты материалдық мәдениетінің ескеріткіштері, оған ежелгі қалалар мен қалашықтар ежелгі қоныстардың қалдықтары, түрлі ескеріткіштер, салт - дәстүрлі құрылыстар, адамның еңбек қызметін сипаттайтын ескеріткіштері, таста және үңгірде қашалған жазулар, жекелеген қазбалардың орындары жатады.
4. Түздік әдісі - мұнда зерттеуші халық туралы кең мәлімет алады.
5.Тарихи педагогикалық анализатия - бұл зерттеу барлық педагогикалық құбылыстарды зерттеуге қолданылады. Бұл халықтың мәдениетін, білімін, ғылымын зерттеуге қолданылады.
6. Әлеуметтік зерттеу әдісі - бұл әдіс барлық әдістермен тығыз байланысты халықтың білімін әлеуметтік тұрғыда бағалайды, этникалық қоғамның тәрбие әдістері мен білім әдістерінің мазмұнын зерттейді.
7. Салыстыру әдісі - Бұл әр түрлі халықтың ұлттық тәрбиелеу ерекшеліктерін заңдылықтарын даму деңгейі айырмашылықтарын зерттейді.
8. Педагогикалық экспериментті әдісі - бұл оқу мен тәрбиеде ғылыми негізделген әдіс. Оның мақсаты қазіргі оқу мен тәрбиелік жүйенің Этнопедагогикада қолданылуын зерттейді.
9. Халықтың педагогикалық құбылыстарды теориялық зерттеу әдісі - теориялық анализ ретінде педагогикалық жекелей жақтарын белгілерін анықтайды.
Қазақ халқы мен Қырғыз халқының тұрмыс салт - дәстүрлері.
Қазақ халқы
Қырғыз халқы
Қол өнер касібі - Қазақ халқы өзінің күн көріс тіршілігіне қажетті үй-жай салуды, киім-кешек тігуді, азық-түлік өндіруді өзінің тұрмыстың кәсібі етіп, оларды күнбе-күнгі тіршілік барысында орынды пайдаланса, әсем бұйымдар жасап, өмірде сән-салтанат та құра білді. Халықтың қолөнеріне әдет-гұрып жабдықтарымен қатар, аң аулауға, мал өсіруге және егіншілікке қажетті құрал жабдықтар да кіреді. Киіз үйдің сүйегі, ағаш керует, кебеже, сандық жасап, кілем, сырмақ, алаша, ши, түрлі бау-басқұрлар тоқып, арқан, жіп есіп, көннен және илеулі теріден қайыс, таспа тіліп, өрім өріп, қолдан әр алуан ыдыс-аяқ, адалбақан, асадал, бесік, ер-тұрман және т. б. көптеген заттарды халық шеберлері, өнерпаздар өз қолдарымен жасады.
Қазақ халқының мерекелік ұлттық ойындары;
1. Көкпар.
2. Аударыспақ.
3. Қыз қуу.
4. Күрес.
5. Мойын арқан.
6. Теңге ілу.
7. Алтын қабақ (жамбы ату).
8. Асау үйрету.
9. Ақ сүйек.
10. Сақина салу.
11. Тымпи.
12. Бастаңғы.
13. Ине жасырмақ.
14. Алты бақан.
15. Тоғыз құмалақ.
16. Асық ойыны.

Қазақ халқының ұлттық тағамдары
Қазақтың ұлттық тағамдарының ішінде еттің орны ерекше. Eт дәмділігімен және өзінің ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Этнопедагогикадағы әдістері мен тәсілдері
Этнопедагогиканың әдіснамасы
Этнопедагогика пәні.
Мұғалім мәдениетінің мәні
Сал-серілік дәстүр арқылы этномәдени тәрбие берудің тарихы
Қазақ этнопедогогикасының ғылыми теориялық мәселелері
Этнопедагогика пәнінің лекция курсы
Қазақ мектептерінде халық педагогикасы дәстүрлерін пайдалануды ұйымдастыру шарттары
Болашақ мұғалімдердің педагогикалық мәдениетін дамытудың өзекті мәселелері
«Этнопедагогика» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (оқытушылар үшін)
Пәндер