"әдеби көркемдеу құралдары және әдеби көркем тіл."

1. Әдеби көркемдеу құралдары
2. Әдеби көркем тіл
Мәдениетті адам сөйлеу мәнері құлаққа жағымды әрбір ойын лайықты әуенмен, әрбір сөйлемді өзінің сазымен сөйлейді. Ән сияқты дұрыс айтылған сөз де құлақтан кіріп бойды алады. Міне, сондықтан сөзді қалай болса солай айта салмай, сөйлеу мазмұнына үйлесімді ырғақ, екпін, әуен тауып, дауысты түрлендіріп сөйлеудің үлкен мәні бар. Сөйлеуде дауыс ырғағының құбылмалы қасиеті, логикалық екпінді, интонациялық ерекшелігі бар құбылыстарды ескеріп отырғанда ғана тыңдаушыға әсер етпек. Қазақ халқы келістіріп сөйлей алатын кісіні «сөзі мірдің оғындай екен», «сөздің майын тамызып, кісінің айызын қандырып сөйлейді екен» деп дәріптейді. Ондай қабілеті жоқ адамды «ынжық, аузынан сөзі қойнынан бөзі түсіп тұр» деп сынайды. Кейбіреулер маңғазданып, қатымырланып сөйлеуді сән көреді, оны артықшылық, мәдениеттілік деп біледі. Ал шын мәдениеттілік- шынайылықта, айтатын ойына сай келетін үн, әуен, ырғақ, екпін тауып сөйлей білуде. Сөйлеушінің сөйлеу дағдысы, дауысы тыңдаушыға жағымды болса, онда зер сала тыңдайды. Ал оның үстіне айтайын деген ойын мазмұнды болса, тыңдаушының көкейіне қонып, жүрегіне ұялайды.
Тыңдаушыларды еліктіре білу, олардың назарын сөйлеп тұрған ой-пікіріне аудара алу – сөйлеушіге (мұғалімге, баяндамашыға, үгіттеушіге) жүктелген міндеттің нәтижелі болуының басты шарты.
Сонымен бірге жұрт алдында сөйлеуші мына қағидаларды ескеруі тиіс.
1.Жұрттың бәріне белгілі жайларды тәптіштеп айтып беру жөнсіз. Нәрсіз, дәмсіз сөзді сөйлемеген жақсы. Нәрсіз сөз көбінесе өзі жақсы білмеген жайды баяндаудан анық байқалады. Міне, сондықтан көп қателеседі.
2. Өзін өзгеден артық санап, дауласып, мақтана сөйлеген адамның айтқаны далаға кетеді. Тыңдаушылар ондайды қабылдамайды, сөзіне күле қарайды. Мен білгенді тыңдаушыларым білмейді, олар білімсіз дегендей пиғыл білдіріп, білгішсініп, мақтана сөйлеу жұртты теріс қаратады.
1. Абай. Энциклопедия. – Алматы: «Қазақ энциклопедиясының» Бас редакциясы, «Атамұра» баспасы, ISBN 5-7667-2949-9
2. Қазақ әдебиеті. Энциклопедиялық анықтамалық. – Алматы: «Аруна Ltd.» ЖШС,
        
        Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
СӨЖ №8
Тақырыбы: ... ... ... және ... ... ... М.Е.
Тобы:Қ-317с
Тексерген: Құрмамбаева Қ.С.
Семей 2015жыл
Әдеби көркемдеу құралдары және әдеби көркем тіл
Жоспар
* Әдеби ... ... ... ... тіл
Мәдениетті адам сөйлеу мәнері құлаққа жағымды әрбір ойын ... ... ... ... өзінің сазымен сөйлейді. Ән сияқты дұрыс айтылған сөз де құлақтан кіріп бойды алады. Міне, сондықтан сөзді қалай болса ... айта ... ... ... ... ... ... әуен тауып, дауысты түрлендіріп сөйлеудің үлкен мәні бар. Сөйлеуде ... ... ... ... ... ... интонациялық ерекшелігі бар құбылыстарды ескеріп отырғанда ғана тыңдаушыға әсер етпек. Қазақ халқы келістіріп сөйлей ... ... , деп ... ... қабілеті жоқ адамды деп сынайды. Кейбіреулер маңғазданып, қатымырланып сөйлеуді сән көреді, оны ... ... деп ... Ал шын мәдениеттілік- шынайылықта, айтатын ойына сай келетін үн, ... ... ... тауып сөйлей білуде. Сөйлеушінің сөйлеу дағдысы, дауысы тыңдаушыға жағымды болса, онда зер сала ... Ал оның ... ... ... ойын ... ... ... көкейіне қонып, жүрегіне ұялайды.
Тыңдаушыларды еліктіре білу, олардың назарын сөйлеп тұрған ой-пікіріне аудара алу - сөйлеушіге ... ... ... ... ... ... ... басты шарты.
Сонымен бірге жұрт алдында сөйлеуші мына қағидаларды ескеруі тиіс.
1.Жұрттың бәріне белгілі жайларды тәптіштеп айтып беру ... ... ... ... ... ... ... сөз көбінесе өзі жақсы білмеген жайды баяндаудан анық байқалады. ... ... көп ... Өзін ... ... ... ... мақтана сөйлеген адамның айтқаны далаға кетеді. Тыңдаушылар ондайды қабылдамайды, сөзіне күле қарайды. Мен білгенді тыңдаушыларым білмейді, олар білімсіз дегендей ... ... ... мақтана сөйлеу жұртты теріс қаратады.
3. Сөйлегенде, әрбір сөз анық, дәл, ... ... ... ... ... құбылмалы әрі жайлы болуы тиіс. Сөз әуенінен байсалдылық, сенім, табандылық, қайрат сезілетін болсын.
4. Ойды жеткізудің ... тыс ... атап ... ым, ... ... понтомимика, дауыс күші, дауыс темпі т.б. жақсы меңгеруі қажет.
5. Жұрт алдында сөйлеуші ... ... ... ... ... тыңдаушылардың жеке тобына, жеке кісілерге көз жіберіп отырғаны мақұл. Сонда тыңдаушы да соған қарайды, сөзіне назар аударады.
6. Сөзді ... ... ... ... ... болмайды. Ой-пікірді әдеби тілге тән сөздермен, әсерлі де қызықты етіп жеткізуге тырысу қажет. Сөз ... ... ... ... мен ... сөздерді келтіре отырып сөйлеу нәтижелі болмақ.
7. Айтылатын ой қысқа да нұсқа, тұжырымды ... ... ... басшылыққа алған мақұл.
8. Сөйлеу жүйелі болуы тиіс. Жүйелі сөздің арқауы, өзара ... ... ... ... Сөйлем мен сөйлем арасында, ой мен оййдың арасында табиғи байланыс болмаса, тыңдаушы ... ... ... ала алмайды.
Жұрт алдында жақсы сөйлеудің ең негізгі шарты - ... ... ... ... Жоспарда қамтылуға тиісті мәселелер реттелген тақырып күйінде жазылады. Одан кейін сол жоспар бойынша ... ... ... Онда ... ... ... ... қағидалары, мазмұны тұжырымдалады.
Жоспар бойынша баяндауға керекті материалдарды толықтыру, ретке келтіріп қағазға түсіру үшін конспект ... ... ... - ... ... ықшам түрі.
Сөз қолдану мәдениеті сөздің мағынасына орай дұрыс қолдану мен қатар оны әсем де, ... ... ... етіп айту (жазу) мен бейнелеу тәсілдеріне тікелей байланысты екені белгілі. Ал бейнелеу тәсілдері тілімізде сан алуан. Тіліміздің көркемдегіш ... ... ... ... ... тән. Көркем шығарма тілінде сөз өзінің барлық баяу - ... ... ... ... ... көрінеді. Метафора, метонимия, синекдоха, теңеу, эпитет, поэтикалық тіркестер, мақал-мәтелдер және тұрақты тіркестер айтылайын деген ойды анық ... ... ... әлеуметтік шындықтың шынайы көрінісін ашық көрсету сөйлеушінің ... ... деп ... ... әсер жоқ. Ал сөз ... ... сөз ... қызметінен басқа күйге көшіп, тосын құбылысқа тап болады. Мұндай қолданыстың әсері айрықша болып, шығарма тіліне шырай беріп отырады. . ... асау ... ... ... ... бірден аңғаруға болады. Сондай-ақ сөз арасында бір бірімізге сары бел киімін ... ... ... жан ... ... нақты, дәл бейнелеудің айрықша тәсілі.
Сөз мағыналарының ауысуы, келтірінді мағынада жұмсалуы әр түрлі тәсілдер арқылы жүзеге ... ... ... мағынада қолдануы метафора, метонимия және сенекдоха тәсілдері арқылы ... Енді осы ... ... тоқталайық.
1. Метафора тәсілі арқылы атаудың ауысу белгіленген заттардың тұлға, түс, қимыл ерекшелігінің ұқсастығына негізделеді. Метафора - грек ... ... ... ... ... ... ... қарай бір заттың не құбылыстың басқа бір заттың не құбылыстың атауымен атауының негізінде сөз мағынасының ауысуы метафора деп аталады. ... ... ... ... орын ... және ... ... болып кеткені соншалық, метафораның негізінде туған қосымша ... көп ... ... ... ... ... бірден аңғарыла бермейді. Мысалы, істің төркіні, мәселенің төркіні, сөздің төркіні дегендердің төркін мен қыздың төркіні дегендегі төркін сөзін салыстырсақ, ... ... бұл сөз ... ... де, алдыңғы мысалда дегенді білдіреді.
2. Метонимия. Бір заттың немесе құбылыстың атауының екінші затқа не құбылысқа олардың өзара іргелестігі, ... ... атау ... ... осыған орай, сөздің ауыспалы мағынада жұмсалуы метонимия деп аталады. Метонимия - грек ... ... ... ... ... Мысалы, үйі мәз боп, қой сойды, шүйіншіге шапқанға (Абай) деген сөйлемдегі үй ... сөз ... ... мағынасы дегенді емес, бір үйдің адамдары, үй іші, ... ... ... Дәрі қосқан аяқты ішкеннен соң, Әзім барып жығылды шалқасынан... (Абай) Бұл сөйлемде аяқ сөзі дегенді емес, деген ... ... ... Бүтіннің орнына бөлшекті, жалпының орнына жалқыны, үлкеннің орнына кішіні қолданудың негізінде сөз мағынасының ауысуы синекдоха деп аталады. Мысалы, ... ... неше жан бар? - ... ... ... нешеу? дейміз. Бұл арада бас сөзі бөлшек ретінде (адамның дене мүшесі) бүтіннің орнына қолданып тұр. Синекдоха грек тілінің synecdoche ... ... ... ... ... мал ... орнына тұяқ сөзі қолданылады. Мысалы, төрт-бес тұяғымыз бар дегендегі тұяқ сөзі малдың тұяғы деген тіркестегі өзінің негізгі ... ... ... бір ... - дегенді білдіреді.
4. Теңеу де зат пен құбылыстың біріне бірінің ұқсастығына қарай сөздер алмасады. Мысалы,
Ажарың ашық екен ... ... екен екі ... жаққан шамдай,
Апаңнан сені туған айналайын,
Күлімкөз, оймақ ауыз, жазық маңдай. (Сегізсері)
5. Эпитет. Бір заттың, не бір ... ... ... ... ... ... қолданылатын бейнелі сөзді эпитет деп атайды. Мысалы,
Сұр бұлт түсі суық ... ... ... ... тұман жерді басқан. (Абай)
Күздің күні көк әлемін торлаған бұлт жазғы бұлттан өзгеше сұр бұлт жай сұр
бұлт емес, түсі суық сұр ... ... ... тағы бір ... - ... бұл
жай тұман емес, дымқыл тұман. Ұлы ақын күздің басқа жыл мезгілінен
айырмашылығын ашық, ... ... үшін ... анықтауыш сөздерді
әдейі қолданып отыр.
Қорыта айтқанда, сөз ауыспалы, келтірінді мағынады қолданылуы арқылы мағыналық жақтан түрленіп, өзгеріп отырады. Айтайын деген ойды ... да ... ... ... ... Міне, сондықтан сөйлеуші (жазушы) өз сөзінде тілдің лексикасындағы көптеген сөздердің келтірінді, образды мағыналарды ... ең ... ... ... ... ... Қабдолов З. Алматы , 1976, 374 бет
* Қаратаев М.,- Алматы > 1970, 351 бет
Қазақстан ... ... және ... ... ... ... ... мемлекеттік университеті
СӨЖ №9
Тақырыбы: Өлеңдегі ырғақ, тармақ, шумақ және өлең ... ... ... ... ... ... ... шумақ және өлең айшықтары
Жоспар
* Өлең туралы жалпы түсінік
* Шумақ
* Өлең ырғағы
* Тармақ
* Өлең айшықтары
1.Өлең туралы жалпы ... - ... ... поэзиялық шығарма. Ырғағы мен ұйқасы қалыпқа түскен, шумағы мен бунағы белгілі тәртіпке ... ... ... ... Өлеңнің түрлері мен жанрлары әр алуан: ода, элегия, баллада, сонет, т.б. Кең мағынасында өлең қысқа көлемді поэзиялық туындылардың жалпы атауы ... тар ... ... өнер мен сөз ... ... ... яғни ән ... Қазақ ауыз әдебиетіндегі халық өлеңдері еңбек-кәсіпке орай ... төрт ... ... ... ... наным-сенімге байланысты (бақсы сарыны, арбау), әдет-ғұрып негізіндегі (салт, үйлену, мұң-шер өлеңдері), қара ... ... ... ... ... ... бөлінді. Өлең сөздердің болмысы, жаратылысы аса күрделі, оған ишара, меңзеу, салыстыру, жұмбақтау, астарлау, бейнелеу, теңеу, ұқсату, т.б. тән. Өлең ... ... кең ... ... ... ... көңіл күйі, табиғат, махаббат және философия түрлерге жіктеледі.
Өлең құрылысы - өлең өлшемдерінің ... ... ... үндестігі мен ырғағына тән ерекшеліктерді белгілейтін шарттар мен ... ... ... айтылатын жай сөз, қара сөздерден басты айырмасы олар ... жеке ... яғни ... ... Өлең ... ... жүйесі әр халықтың поэзиясында өзінше қалыптасқан. Дүниежүзілік әдебиетте орын тепкен өлең құрылымы 4 түрге бөлінеді:1) Метрикалық өлең жүйесі өлең ырғағында ұзын буын мен ... ... ... ... ... ... ... грек және рим поэзиясында кең орын алған ямб, хорей, т.б.
2) Силлабо-тоникалық өлең жүйесінде екпінсіз буын мен екпінді буындар кезектесіп ... Ол ... ... ... ... поэзиясында кездеседі.
3) Тоникалық өлең жүйесі орыстың халық поэзиясында қолданылған. Оны жазба әдебиетте орнықтырған ... ... ... ... ... ... ... екпін түспейтін буындар есепке алынбайды. Кейбір қосарланып келетін сөздер болмаса, тармақтағы әр сөз бір екпінмен айтылып, ... ... ... ... ... өзі ... ... тақпақтап оқуға мүмкіндік береді.4) Силлабикалық өлең жүйесі буын ... ... ... ... ... Бұл өлең ... ... чех, итальян және барлық түркі тілдес халықтардың поэзиясында қолданылады. Бұл өлең ... ... ... ... өлеңдерінің құрылымынан анық аңғаруға болады. Өлең құрылысының ұлттық сипат белгілері ұлт тілімен тамырлас. Қазақ өлеңі, алдымен буынға негізделіп, ырғақ пен ... та, ... пен ... та ... ... ... ... өлеңдерінің құрылысы
Байтұрсынов енгізген Қазақ өлеңдерінің құрылысы атауларының үлгісі:
* өлең кестесі - айшық, оның төрт түрін анықтайды;
* өлеңді ... ... ... ... арасы - бунақ;
* бунақ ішінде - буын;
* бунақ араларындағы дауыс ... ... - ... өлең ... реті - ... және шумақ.
Өлең өлшемі - біркелкі ырғақ сақтау үшін ... ... Өлең ... ... ... ... грек ... келген, көне грек, рим әдебиетінде бұл өлшемдер ұзын буын мен қысқа ... ... ... ... ... ... ... поэзиясындағы өлең өлшемі буын санын тұрақты мөлшерде сақтау арқылы жасалады. Мысалы, қазақ жыр үлгісінің тармақтары көбіне 7 не 8 ... ... ... ... 6 ... өлең ... ... Ең көп тараған өлшемнің бірі 11 буынды. Тармақта буын саны төрттен асса, ол ... ... ... ... ... ... ... алты буынды тармақта екі бунақ болады (3 буын + 3 буын). Поэзияда орныққан өлең ... ... ... ... айтылатын сөзге тән ырғақтың ең жеңіл, ықшам түрлерін саралап, екшеп, соларды бір жүйеге түсіру негізінде жасалған. Қазақ ... ... ... өлең ... де жиі ... ... "Сегіз аяғы" осындай үлгімен жазылған. Мұнда 5 және 7 - 8 ... ... ... ... кезектесіп отырады. Өлең өлшемі сөздердің тек сыртқы өрнегі ғана емес, ол ойдың өрістеуі, сөздердің мағыналық өзара байланысына, ... ... ... Өлең ... - тармақтың соңындағы бірнеше буынның келесі тармақтарға сәйкес буындармен үйлесуі. Ұйқас өлеңдегі әр тармақтың ... ... өлең ... ... ... ... ... әуезділігін арттырады. Ұйқас түрлерін ажыратқанда, алдымен, оның сапасы, яғни ұйқасқан сөздердің өзара үйлесімі еске ... ... ... ... ... ... ретіне қарай сан түрлі болып келеді: ең көп ... ... егіз ... (аа), ... ... ... кезекті ұйқас (абаб), қаусырма ұйқас немесе орама ұйқас (абба). Соңғысы орыс поэзиясында жиі қолданылады, ал ... ... көп ... - қара өлең ... деп аталатын ақсақ ұйқас (ааба). Бұл 11 буынды өлең өлшемінде үнемі дерлік қолданылады. Қазақ поэзиясындағы жыр ұйқасы кейде шұбыртпалы ұйқас деп те ... ол бір ... ұзақ ... ... ... бірыңғай үйлестіруімен ерекшеленеді. Көбінше негізгі ұйқасқа (желілі ұйқас) қосымша, жанама ұйқас ілесіп, қосарланып отырады. Абай қолданған ұйқастың жаңаша ... алты ... ... ... аяқ, аабввб) және "Сегіз аяқтың" ұйқасы (аабввбгг).
Өлең ... ... - ... ... ... ... қолданудан туатын өлшемділік. Ол алдымен өлеңнің жеке жолдарға, яғни мөлшерлі тармақтарға бөлінуіне байланысты болады. Өлең ... ... ... ... Мысалы, қазақ поэзиясында тармақ көбіне 6, 7 - 8, 11 буынды болып келеді. Әр тармақтың ішкі құрылысы, өрнегі. ... 7 ... өлең 2 ... (4 буын + 3 ... ал 11 ... өлең 3 ... ... (3 + 4 + 3 немесе 4 + 3 + 4 буындар). Тармақтар көбіне белгілі мөлшерде топтасып, тұрақты ... ... ... 4 ... ... қай елдің поэзиясында болсын ең жиі қолданылатын үлгі, сондай-ақ 2, 6 тармақты, т.б. шумақтар да кездеседі. Шумақ көлемінде тармақтар әр ... ... ... ... ... ... ... соңындағы сәйкес буындардың дыбыс үйлестігінен туады. Өлең ырғағы өлшемділіктен туса да, жеке сөйлемдердің интонациялық-синтаксистік құрылысының сан алуан болуына орай, өлең ... ... ... ... ... ... өзгеріп отырады. Өлең ырғағын байыту үшін сөзде бай мазмұн-мағына болуы керек, ... ... ... ... ... жанданады, сөздің ырғақтылық-әуезділігі арта түседі. Сөз өнері дамыған сайын қазақ өлеңінің құрылысы шыңдалып, кемелденіп, жаңа өлшем-өрнектермен толысып, ... ... ... ... ... байлығын молынан игеріп, өлең өрнектерін байытып, дамытуға зор үлес ... Абай ақын ... Ол жаңа ... ... ... ... орнықтыруда асқан өнерпаздық көрсетсе, бұрыннан көп тараған белгілі өлшем-өрнектерді керек жерінде өңдеп, түрлендіріп қолдану жағынан да соншалықты зор ... іс ... ... қазақ поэзиясына тыңнан қосқан өлең өрнектерінің ішінде "Сегіз аяқ" пен "Сен мені не ... атты ... бар. ... ... ... ырғақтық-интонациялық мүмкіншіліктерін толығымен ашу, өлең сөзді сөйлеу интонациясына тән ... ... түсу ... ат салысып келеді. Әсіресе, соңғы кезде поэзияда ерікті өлең түрі қолданыс тапқан, мұндай өлеңдерде белгілі бір ... ... ... ... ... ... ... қолданылады. Қазақ өлеңінің құрылымын Ш.Уәлиханов, А.Байтұрсынов, М.Әуезов, І.Жұмалиев, Е.Ысмайылов, С.Мұқанов, З.Ахметов, З.Қабдолов, т.б. ғалымдар зерттеді. Қыры мен сыры көп ... ... ... ... бірі ... ... бірі байланысты толып жатқан көкейтесті проблемалар бар екені және солардың бірі - сөз ... ... ... ... ... ырғақ емес, қара сөзбен жырланған көркем шындықтағы - ... ... ... ... ... ... және тілтану ғылымдарында поэзиядағы ырғақ мәселесі біршама зерттелгенмен, көркем ... ... ... қатысты зерттеу еңбектер жоқ деуімізге де болады.
Шумақ
Шумақ - мағыналық өзек-желісі, өрнек-кестесі ортақ жүйелі ... ... ... ... ... ... кезектесуі, белгілі бір әуезділіктің сақталуы, өлең сөйлемдерінің жарасымдылыққа, ұнасымдылыққа, мәнерлілікке құрылуы, дауыс толасының, сөз, сөз тіркестері жігінің нақ-нағымен қабысып ... ... ... ... ... ... құрылыстан, түйінділіктен, етек-жеңі жинақылықтан туған, байланыстар үйлесуінен пайда болған сурет. Абайға дейінгі қазақ өлеңінің ... үш ... үш ... төрт ... және көп ... болды. Абай ежелгі қазақ өлеңінің Ш. түрлерін ұтымды пайдаланумен қатар, он екі өлеңнің ... ... ... ... ... ... , , , , , ,

Пән: Тілтану, Филология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 28 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Көркем әдебиеттегі «образдылық» пен «көркем образ» мәселелері. әдеби туынды және оның мазмұны мен құрылымы. әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі. өлең сөздің теориясы8 бет
Көркем әдебиеттегі «образдылық» пен «көркем образ» мәселелері.Әдеби туынды және оның мазмұны мен құрылымы. Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі. Өлең сөздің теориясы11 бет
Әдеби туынды және оның мазмұны мен құрылымы.Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі.Өлең сөздің теориясы. Шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері11 бет
Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі14 бет
Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі. Шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері. Әдеби дәстүр мен жаңашылдық. халықаралық әдеби байланыс27 бет
Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі. Өлең сөздің теориясы. Шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері. Әдеби үдеріс, әдеби әдіс, бағыттар мен көркемдік тәжірибелер13 бет
Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі; өлең сөздің теориясы; шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері; әдеби үдеріс (процесс), әдеби әдіс, бағыттар мен көркемдік тәжірибелер16 бет
"Шу" дастаны және оның идеялық мазмұны, көркемдік сипаты (әдеби талдау). "Оғыз қаған" дастаны және оның нұсқалары10 бет
Герундийдің көркем әдебиетте қолданылу ерекшеліктері және аударылу жолдары9 бет
Драмалық монологтың көркем әдебиеттегі рөлі24 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь