Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі

1.Ғылыми зерттеу оның мәні мен ерекшеліктері.
2.Ғылыми зерттеу әдістері .
3. Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі.
4.Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері :

Кез келген ғылыми зерттеу жұмысы шығармашылық ой толғаудан бастап ғылыми еңбекті толық көркемдегенге дейін дербес орындалатын жұмыс. Дегенмен оны жүргізудің әдіснамалық жалпы тәсілдерін бөліп көрсетуге болады. Қазіргі заманғы ғылыми-теориялық ойлау зерттелетін құбылыстар мен прoцестердің мәніне үңілуге ұмтылатыны белгілі. Оны жүзеге асыру үшін зерттеу нысанын тұтастай, пайда болуы мен даму кезінде, тарихи тәсілді қолданып қарастыру керек. Кейде ғылыми білім өзге білім салаларымен салыстырғанда өзінің жоғарғы дәлдігімен ерекшеленеді деп айтылады. Бұл рас болғанымен, шешуші роль атқармайды. Дәлді нақтылыққа қатынастық белгілі бір тәсілі ретінде күнделікті өмірге де енеді. Ғылыми таным абстрактілі ұғымдармен жұмыс жасаса, көркемдік таным нақты тірі адамды бейнелі көрнекілік тұрғыда қарастырады деген пікір қалыптасады. Бұл тұжырым белгілі мөлшерде әділ болғанымен, ол да ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Бір жағынан күрделі ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Екінші жағынан – бұл білім формасы түріндегі және оның өзге формалардан артықшылығын ғылымның теориялық білімдер жүйесі түрінде өмір сүруінде. Ғылыми білімнің ең жетілген формасы теория болып табылады. Теория – бұл тәжірибенің, практиканың және бақылаудың қорытындылануы деп жиі айтылады. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз-іздестіру жұмыстарын жүргізе отырып болашаққа көз салу деген сөз. Ғылым мен техниканың нақты жетістіктеріне сүйене отырып елестету, қиялдау, армандау- осылар ғылыми зерттеудің негізгі факторлары. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз ол ғылыми объективті болу дегенді білдіреді. Фактілерді түсіндіру қиын болғандықтан ығыстырып тастауға болмайды. Ғылымдағы жаңа нәрсе әрдайым зерттеушіге көрініп тұрмайды. Жаңа ғылыми фактілер мәні толық ашылмағандықтан ұзақ уақыт бойы практикада қолданылмай, ғылым резервінде тұруы мүмкін. Ғылыми зерттеу дегеніміз мақсатқа бағыныңқы таным, оның нәтижелері түсініктер, заңдар мен теориялар түрінде көрінеді.

1. Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Бурова Е.М. Архивоведение. Учебник. –М.,2010.
2. Экспертиза ценности управленческих документов и комплектование ими государственных архивов (теория и методика). -М., 2011.
3. Архивистика. Путеводитель по архивным технологиям. Курс лекций. –М., 2010.

Пән: Іс жүргізу
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 8 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

Тақырыбы: Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі.

Тексерген:Құндызбаев .Д.К.
Орындаған: Мусина.М.Қ

Семей 2015
Жоспары:
1.Ғылыми зерттеу оның мәні мен ерекшеліктері.
2.Ғылыми зерттеу әдістері .
3. Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі.
4.Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері :

Ғылыми зерттеу оның мәні мен ерекшеліктері.
Кез келген ғылыми зерттеу жұмысы шығармашылық ой толғаудан бастап ғылыми еңбекті толық көркемдегенге дейін дербес орындалатын жұмыс. Дегенмен оны жүргізудің әдіснамалық жалпы тәсілдерін бөліп көрсетуге болады. Қазіргі заманғы ғылыми-теориялық ойлау зерттелетін құбылыстар мен прoцестердің мәніне үңілуге ұмтылатыны белгілі. Оны жүзеге асыру үшін зерттеу нысанын тұтастай, пайда болуы мен даму кезінде, тарихи тәсілді қолданып қарастыру керек. Кейде ғылыми білім өзге білім салаларымен салыстырғанда өзінің жоғарғы дәлдігімен ерекшеленеді деп айтылады. Бұл рас болғанымен, шешуші роль атқармайды. Дәлді нақтылыққа қатынастық белгілі бір тәсілі ретінде күнделікті өмірге де енеді. Ғылыми таным абстрактілі ұғымдармен жұмыс жасаса, көркемдік таным нақты тірі адамды бейнелі көрнекілік тұрғыда қарастырады деген пікір қалыптасады. Бұл тұжырым белгілі мөлшерде әділ болғанымен, ол да ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Бір жағынан күрделі ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Екінші жағынан - бұл білім формасы түріндегі және оның өзге формалардан артықшылығын ғылымның теориялық білімдер жүйесі түрінде өмір сүруінде. Ғылыми білімнің ең жетілген формасы теория болып табылады. Теория - бұл тәжірибенің, практиканың және бақылаудың қорытындылануы деп жиі айтылады. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз-іздестіру жұмыстарын жүргізе отырып болашаққа көз салу деген сөз. Ғылым мен техниканың нақты жетістіктеріне сүйене отырып елестету, қиялдау, армандау- осылар ғылыми зерттеудің негізгі факторлары. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз ол ғылыми объективті болу дегенді білдіреді. Фактілерді түсіндіру қиын болғандықтан ығыстырып тастауға болмайды. Ғылымдағы жаңа нәрсе әрдайым зерттеушіге көрініп тұрмайды. Жаңа ғылыми фактілер мәні толық ашылмағандықтан ұзақ уақыт бойы практикада қолданылмай, ғылым резервінде тұруы мүмкін. Ғылыми зерттеу дегеніміз мақсатқа бағыныңқы таным, оның нәтижелері түсініктер, заңдар мен теориялар түрінде көрінеді. Ғылыми зерттеудің өзіне тән белгілері бар: -бұл - міндетті түрде алға қойылған мақсаты мен нақты анықталған міндеттері бар мақсатқа бағытталған үрдіс; -айрықша идеялар мен қарастырылған сұрақтарды жаңаша қарастыруды көздейтін, белгісізді анықтауға, шығармашылыққа бағытталған үрдіс; -ол жүйелілігімен, тәртіптілігімен сипатталады, зерттеу үрдісі ғана емес оның нәтижелері де бір жүйге келтірілген; -оған қатаң дәлел, тұжырымдар мен қорытындыларды ретімен негіздеу тәрізді қасиеттер тән. 9 Ғылыми-теориялық зерттеу нысаны болып жеке құбылыс емес, құбылыстар мен жағдайлардың жиынтығы есептеледі. Ғылыми-теориялық зерттеудің мақсаты болып жеке құбылыстар арасындағы ұқсастықты табу, олардың пайда болу заңдылықтарын анықтау, қалай функцияланатынын айқындап, терең мәніне көз жүгірту саналады. Ғылыми-теориялық зерттеудің негізгі құралдары: -бір жүйеге келтірілген, жан-жақты негізделген ғылыми әдістердің жиынтығы; -ғылымның өзіне тән тілін сипаттайтын, бір-бірімен тығыз байланысты түсініктер мен дәл анықталған терминдердің жиынтығы. Ғылыми зерттеу жұмыстарының нәтижелері ғылыми еңбектерде (мақала, монография, оқулықтар, диссертациялар және т.б.) жарық көреді, жан жақты бағаланғаннан кейін практикада қолданылып, бағыттаушы құжаттар қатарына енеді.
Ғылыми зерттеу әдістері .
Зерттеудің әдіснамалық аппараты әдіснаманы құрылым туралы ілім ретінде қарастырып, ғылыми әдістемелік үрдіске қатысты алғандағы логикалық ұйымдастыру, теория мен практиканың әр түрлі аймақтарындағы әрекеттердің құралы мен әдісі, қағидалар мен құралдар жиынтығы, әдістер мен ғылыми таным формасымен анықталады. Әдіснамалық аппаратқа кіретіндер: 1. зерттеуді ұйымдастыру мен өткізу принциптері; 2. әдіснамалық талдаудың тактикалық құралдары (ғылыми зерттеу әдістері, аппаратура); 3. ғылыми зерттеудің түсініктік-категориялық негізі (мәселені, нысанды, зерттеу пәнін, болжамды, мақсат пен міндетті айқындау); 4. зерттеу нәтижелеріне қойылатын талаптар (көкейкестілігі, ғылыми жаңалығы, теориялық, практикалық маңызы және т.б.). Әдіснамалық аппараттың барлық құрамдық элементтері сақталғанда ғана жұмыс ғылыми болып есептеледі.
Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері :
1.Объективтілік принципі бәрін жан-жақты есепке алуды қажет етеді. Ол қандайда бір құбылысты тудырушы, даму жағдайын зерттеудің адекватты тәсілдері мен құралдарын (нысан жайлы белгілі бір білім алуға болатын) анықтайды.
2. Зерттеуші элементтердің үздіксіз өзгеруін есепке алу. Зерттеу үрдісі нәтижесін анықтайтын жаңа факторларды бөліп көрсету. Пәндегі сандық, сапалық өзгерістердегі қайшылықтарды ашып, танып, зерттеу.
3. Тарихилық пен логикалық бірлігі принципі әрбір нысанның тарихы мен теориясының және даму перспективасының әрбір зерттеу жұмысында бірігуін көрсетеді
4. Процесті тұтас қарап оның барлық талаптарын ескере отырып зерттеу, зерттеудің жүйелілік принципін береді.
5. Абстрактіден нақтыға, нақтыдан абстрактіге өту принципі.
Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі.
Ақпарттық басылымдарды әзірлеу ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.