Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі

1.Ғылыми зерттеу оның мәні мен ерекшеліктері.
2.Ғылыми зерттеу әдістері .
3. Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі.
4.Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері :
Кез келген ғылыми зерттеу жұмысы шығармашылық ой толғаудан бастап ғылыми еңбекті толық көркемдегенге дейін дербес орындалатын жұмыс. Дегенмен оны жүргізудің әдіснамалық жалпы тәсілдерін бөліп көрсетуге болады. Қазіргі заманғы ғылыми-теориялық ойлау зерттелетін құбылыстар мен прoцестердің мәніне үңілуге ұмтылатыны белгілі. Оны жүзеге асыру үшін зерттеу нысанын тұтастай, пайда болуы мен даму кезінде, тарихи тәсілді қолданып қарастыру керек. Кейде ғылыми білім өзге білім салаларымен салыстырғанда өзінің жоғарғы дәлдігімен ерекшеленеді деп айтылады. Бұл рас болғанымен, шешуші роль атқармайды. Дәлді нақтылыққа қатынастық белгілі бір тәсілі ретінде күнделікті өмірге де енеді. Ғылыми таным абстрактілі ұғымдармен жұмыс жасаса, көркемдік таным нақты тірі адамды бейнелі көрнекілік тұрғыда қарастырады деген пікір қалыптасады. Бұл тұжырым белгілі мөлшерде әділ болғанымен, ол да ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Бір жағынан күрделі ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Екінші жағынан – бұл білім формасы түріндегі және оның өзге формалардан артықшылығын ғылымның теориялық білімдер жүйесі түрінде өмір сүруінде. Ғылыми білімнің ең жетілген формасы теория болып табылады. Теория – бұл тәжірибенің, практиканың және бақылаудың қорытындылануы деп жиі айтылады. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз-іздестіру жұмыстарын жүргізе отырып болашаққа көз салу деген сөз. Ғылым мен техниканың нақты жетістіктеріне сүйене отырып елестету, қиялдау, армандау- осылар ғылыми зерттеудің негізгі факторлары. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз ол ғылыми объективті болу дегенді білдіреді. Фактілерді түсіндіру қиын болғандықтан ығыстырып тастауға болмайды. Ғылымдағы жаңа нәрсе әрдайым зерттеушіге көрініп тұрмайды. Жаңа ғылыми фактілер мәні толық ашылмағандықтан ұзақ уақыт бойы практикада қолданылмай, ғылым резервінде тұруы мүмкін. Ғылыми зерттеу дегеніміз мақсатқа бағыныңқы таным, оның нәтижелері түсініктер, заңдар мен теориялар түрінде көрінеді.
1. Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Бурова Е.М. Архивоведение. Учебник. –М.,2010.
2. Экспертиза ценности управленческих документов и комплектование ими государственных архивов (теория и методика). -М., 2011.
3. Архивистика. Путеводитель по архивным технологиям. Курс лекций. –М., 2010.
        
        ҚАЗАҚСТАН  РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
Тақырыбы: ... ... ... ... жіктелуі.
Тексерген:Құндызбаев .Д.К.
Орындаған: Мусина.М.Қ
Семей 2015
Жоспары:
1.Ғылыми зерттеу оның мәні мен ... ... ... .
3. ... ... ... ... жіктелуі.
4.Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері :
Ғылыми зерттеу оның мәні мен ерекшеліктері.
Кез келген ғылыми зерттеу жұмысы шығармашылық ой толғаудан бастап ... ... ... ... ... дербес орындалатын жұмыс. Дегенмен оны жүргізудің әдіснамалық жалпы тәсілдерін ... ... ... ... ... ... ойлау зерттелетін құбылыстар мен прoцестердің мәніне үңілуге ұмтылатыны белгілі. Оны ... ... үшін ... ... тұтастай, пайда болуы мен даму кезінде, тарихи тәсілді қолданып қарастыру керек. Кейде ғылыми білім өзге білім салаларымен салыстырғанда өзінің жоғарғы ... ... деп ... Бұл рас ... ... роль ... ... нақтылыққа қатынастық белгілі бір тәсілі ретінде күнделікті өмірге де ... ... ... абстрактілі ұғымдармен жұмыс жасаса, көркемдік таным нақты тірі адамды бейнелі көрнекілік тұрғыда қарастырады деген пікір ... Бұл ... ... ... әділ ... ол да ғылыми таным ерекшелігін көрсете алмайды. Бір ... ... ... ... ... көрсете алмайды. Екінші жағынан - бұл ... ... ... және оның өзге ... ... ... теориялық білімдер жүйесі түрінде өмір сүруінде. Ғылыми білімнің ең жетілген формасы теория болып табылады. ... - бұл ... ... және бақылаудың қорытындылануы деп жиі айтылады. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз-іздестіру жұмыстарын жүргізе отырып болашаққа көз салу деген сөз. Ғылым мен ... ... ... ... ... ... ... армандау- осылар ғылыми зерттеудің негізгі факторлары. Ғылыми тұрғыдан зерттеу дегеніміз ол ғылыми объективті болу дегенді білдіреді. Фактілерді ... қиын ... ... тастауға болмайды. Ғылымдағы жаңа нәрсе әрдайым зерттеушіге көрініп тұрмайды. Жаңа ... ... мәні ... ... ұзақ ... бойы практикада қолданылмай, ғылым резервінде тұруы мүмкін. Ғылыми ... ... ... ... ... оның нәтижелері түсініктер, заңдар мен теориялар түрінде көрінеді. Ғылыми зерттеудің өзіне тән белгілері бар: -бұл - ... ... алға ... ... мен ... ... ... бар мақсатқа бағытталған үрдіс; -айрықша идеялар мен қарастырылған ... ... ... ... ... ... ... бағытталған үрдіс; -ол жүйелілігімен, тәртіптілігімен сипатталады, зерттеу үрдісі ғана емес оның ... де бір ... ... ... қатаң дәлел, тұжырымдар мен қорытындыларды ретімен негіздеу тәрізді қасиеттер тән. 9 Ғылыми-теориялық зерттеу нысаны болып жеке құбылыс ... ... мен ... ... ... ... ... мақсаты болып жеке құбылыстар арасындағы ұқсастықты табу, олардың ... болу ... ... ... ... айқындап, терең мәніне көз жүгірту саналады. Ғылыми-теориялық зерттеудің негізгі құралдары: -бір ... ... ... ... ... ... ... -ғылымның өзіне тән тілін сипаттайтын, бір-бірімен тығыз байланысты түсініктер мен дәл анықталған терминдердің жиынтығы. Ғылыми зерттеу жұмыстарының ... ... ... ... ... оқулықтар, диссертациялар және т.б.) жарық көреді, жан жақты бағаланғаннан кейін практикада ... ... ... ... ... ... зерттеу әдістері .
Зерттеудің әдіснамалық аппараты әдіснаманы құрылым туралы ілім ретінде қарастырып, ғылыми әдістемелік үрдіске қатысты алғандағы логикалық ұйымдастыру, ... мен ... әр ... ... ... құралы мен әдісі, қағидалар мен құралдар жиынтығы, әдістер мен ғылыми таным формасымен анықталады. Әдіснамалық аппаратқа кіретіндер: 1. ... ... мен ... ... 2. ... ... тактикалық құралдары (ғылыми зерттеу әдістері, аппаратура); 3. ғылыми зерттеудің түсініктік-категориялық негізі (мәселені, нысанды, зерттеу ... ... ... пен міндетті айқындау); 4. зерттеу нәтижелеріне қойылатын талаптар (көкейкестілігі, ғылыми жаңалығы, ... ... ... және т.б.). ... ... барлық құрамдық элементтері сақталғанда ғана жұмыс ғылыми болып есептеледі.
Ғылыми зерттеудің әдіснамалық принциптері :
1.Объективтілік ... ... ... ... ... қажет етеді. Ол қандайда бір құбылысты тудырушы, даму жағдайын зерттеудің адекватты ... мен ... ... ... ... бір білім алуға болатын) анықтайды.
2. Зерттеуші элементтердің үздіксіз өзгеруін есепке алу. Зерттеу ... ... ... жаңа ... ... ... Пәндегі сандық, сапалық өзгерістердегі қайшылықтарды ашып, танып, зерттеу.
3. Тарихилық пен логикалық бірлігі принципі ... ... ... мен ... және даму ... ... зерттеу жұмысында бірігуін көрсетеді
4. Процесті тұтас қарап оның барлық талаптарын ескере отырып зерттеу, зерттеудің жүйелілік ... ...
5. ... ... нақтыдан абстрактіге өту принципі.
Ғылыми зерттеу құжаттары, олардың жіктелуі.
Ақпарттық басылымдарды әзірлеу үшін түпдерек ретінде ғылыми және өндірістік-техникалық ... ... ... ... ... және ... ... тікелей нәтижелерін өңдеу ғылыми-техникалық ақпараттардың алғашқы легін береді. Оның негізгі элементі болып жазбаша түрде берілген, ғылыми шығарма ретіндегі, біріншілік ... ... ... ... ... ... деп аталатын себебі онда ғылыми зерттеулердің және техникалық зерттемелердің, өндірістік әрекеттің тікелей нәтижелері ... ... ... ... ... легі әр ... басылым көрген және басылым көрмеген біріншілік құжаттардан құралады. ... ... ... ... және ... ... ... ғылыми- техникалық, өндірістік журналдар мен жинақтардағы мақалалар, өнертабыс сипаттамасы және т.б. кіреді. Басылым көрген ғылыми құжаттардың негізгі бөлігін мерізімді басылымдар ... мен ... ... ... ... ... басылым көрген ғылыми-техникалық ақпараттың 70% пайызын береді. Басылым көрмеген құжаттарға ... және ... ... ... есебі, диссертациялар, диссертация авторефераттары, депонентті қолжазбалар, шетелдік журналдардан аудармалар, дәстүрлі емес ... ... ... ... ... ... легі тез ... ақпартты тікелей қолданушы ғалымдар мен мамандардың қарап үлгермейтіндей етеді. Жаңа мәліметтерді меңгеруге кедергі келтірушілер: біріншіден мәліметтердің ... ... ... ... ... ... қолданушылардың уақытында хабардар болмауы, тіл аралық кедергі және т.б. Сондықтан ақпарат жинаушы өз 43 бейіні ... ... ... ... құжаттарды бақылап отыра алмайды. Мұндай кедергіні жою үшін ... ... ... және ... да ... ... ... ақпаратпен қамтамасыз ететін ғылыми-ақпараттық әрекеттер жүйесі іске қосылған. Ғылыми-техникалық прогресс ырғағының өсуі мемлекеттік ғылыми техникалық ақпараттар жүйесін құруға әкелді. ... ... ... мемелеттік жүйесі республикалық, орталық салалық, аймақтық, ғылыми ... ... ... институттарының ақпараттық бөлімдері болып жіктеледі. Ғылыми техникалық ақпараттардың мемлекеттік жүйесі ғылыми- техникалық ақпараттарды жинаумен, талдап-синтездеумен, сақтап, ... ... ... ... ... маңызды орын алады. Онда құжаттардың мазмұны қажетті мәліметтер алу үшін мәнін түсінуге, талдап, жүйелеуге байланысты шығармашылық ... ... ... ... ... үрдістерге жататындар: библиографиялық тіркеу жүргізу, аннотациялау, рефераттау, шолулар әзірлеу. Библиографиялық тіркеу жүргізу дегеніміз құжат туралы ... оған ... ... беруге жеткілікті мәліметтер жинап идентификациялау. Аннотация (аңдатпа) дегеніміз мазмұны, формасы, қажеттігі тұрғысынан құжаттың қысқаша сипаттамасы. ... ... ... ... ... үшін және біріншілік құжатты жан-жақты сипаттау үшін беріледі. Рефератта ... ... ... құжаттың мазмұны баяндалады. Әдебиет көздерін қолдануына орай монографиялық, еркін, шолушы және ішінара реферат деп жіктеледі. Монографиялық реферат бір ... ... ... ... ... мақаланы қамтып, шолушы белгілі бір тақырып немесе бағыт бойынша, ішінара реферат белгілі ... ... ... ... бойынша құрылады. Мемлекеттік стандарттың талабы бойынша біріншілік ... ... көп ... рефератта болу керек. Бірақ реферат көлемі шектеулі екенін ұмытпаған жөн. Сондықтан рефератқа келесідей анықтама беруге ... ... - ... ... ... аса ... ... дегенмен біріншілік құжат мазмұны толық берілген, құрамы тұрақты, алуан түрлі ақпараттық функцияларды атқаруға және әр ... ... ... арналған құжат. Осылайша біріншілік құжаттарды талдау-синтетикалық өңдеу нәтижесінде ақпаратты сапалы ... ... оны ... да ... түрде беруге болады. Талдау-синтездеу жолымен алынған жаңа құжаттар екіншілік құжаттар деп аталады. ҒТА органдары екі ақпараттық дүрмекті қалыптастырып, ... Олар ... және ... ... деп ... ... ... мен техникадағы барлық дүниежүзілік және отандық баспа материалдарын талдау-синтездеу жолымен өңдеудің орталықтандырылған ... ... ... ... ... ... ... ғылыми-зерттеу, тәжрибелік-жобалық жұмыстардың және өндірістің алдыңғы қатарлы тәжрибесінен алынған тікелей ... ... ... ... 44 ... ... төменгі деңгейдегі ҒТА органдарынан жоғары ҒТА органдарына жіберіледі де ақпараттық баспа орындарында қалыптастырылатын, төмен түсетін екіншілік құжаттардан тұратын дүрмекті құрайды. ... ... ... ... және ... ... бойынша ажыратылады. Осы айырмашылық ақпараттық басылымның түрін анықтауға мүмкіндік береді. Ақпараттық басылым деп ғылыми және техникалық ... ... ... ... ... басып шығарған басылым көрген және басылым көрмеген құжаттар жайлы мәліметтер ... ... ... ... ... айтамыз. Ақпараттың сипаты және белгіленген мақсатты бойынша ақпараттық басылымдар библиографиялық, реферативтік және ... деп ... ... ... ... кепілдемелі, өткенді шолушы библиогрфиялық көрсеткіштер жатады. Реферативті басылымдарға реферативті журналдар, реферативті жинақтар, ... мен ... ... ... ... ... бір мәселе жайлы шолу немесе шолулар жинағы кіреді.
Қолданылған әдебиеттер
* Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Бурова Е.М. ... ... - ... ... ... ... ... и комплектование ими государственных архивов (теория и методика). -М., 2011.
* Архивистика. Путеводитель по архивным технологиям. Курс ... - М., 2010.

Пән: Іс жүргізу
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ақша қаражаттары және есеп айырысу есебі35 бет
Бірыңғай бюджеттік сыныптама6 бет
Бағалы қағаздар рыногы8 бет
Бухгалтерлік есеп бойынша есептер жинағы21 бет
Нарықтық экономикадағы инновация13 бет
Ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізудің дайындық кезеңі5 бет
Ғылыми таным3 бет
Қазақ әдеби тілі функционалдық стильдер жүйесі29 бет
Қазақстан Республикасындағы білім мен ғылым интеграция үрдістері43 бет
"Кейіннен сараптау" патенттеу жүйесі7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь