Болондық процесс

Кіріспе.
Негізгі бөлім:
I. Болондық процестің негізгі мақсаттары.
II. Болон деклорациясының негізгі ережелері.
III. Болондық процестегі Қазақстан.
Қорытынды.
Болондық процесі - еуропалық жоғары кәсіби білімде біртұтас жалпы - еуропалық білім кеңістігін қалыптастыруға бағытталған жаһандану үрдісінің көрінісі.
Болондық процестің бастамасына ХХ ғасырдың 70-жылдарының ортасын, яғни Еуропалық одақтың министрлер Кеңесінде білім беру саласындағы алғашқы ынтымақтастық бағдарламасы туралы қарар қабылданған кезді жатқызуға болады.
1998 жылы Париж университетінің 800 жылдық мерейтойына қатысқан, еуропалық төрт мемлекеттің (Франция, Германия, Ұлыбритания және Италия) білім министрлері Еуропада жоғары білім берудің еуропалық сегментациясы ғылым мен білімнің дамуына кедергі келтіреді деген пікірге түйісті. Олар Сорбон декларациясына (ағыл. Sorbonne Joint Declaration, 1998) қол қойды. Декларацияның мақсаты – студенттермен және түлектермен қатар, қызметкерлердің біліктілігін арттыру үшін ұтқырлықты қолдайтын, Еуропалық жоғары білім беру кеңістігінің стандарттауы бойынша жалпы ережелерді құруға түйінделеді. Сонымен қатар, ол еңбек нарығында заманауи біліктілік талаптарына сәйкестікті қамтамасыз етуі қажет болатын.
Сорбон декларациясының мақсаттары 1999 жылы, барлық жоғары оқу орындарының тәуелсіздігін және дербестігін сақтау қажеттілігін нақтылай отырып, жоғары білім берудің еуропалық кеңістігінің бәсекелестік қабілеттін арттыру міндетін өз мойындарына алуға 29 мемлекеттің дайын екендігін білдіргені Болон декларациясына қол қойылу кезінде расталды. Болон декларациясының барлық ережелері, қатаң заңды міндеттемелер ретінде емес, ерікті келісім процесінің шаралары ретінде бекітілді.
Болондық процестің қатысушылары – 49 мемлекет (2015 жыл) және Еуропалық комиссия болып табылады. Барлық мемлекеттер – Еуропалық одақ пен Шығыс серіктестік мүшелері процеске қосылған.
1. Рахымбаев А. Б., Сабатаева Б. О., Бельгибаев А. Қ. Менеджмент (электронды оқу құралы) Алматы, 2006. 128б.
2. Паньшина, Т.В., Айтпаева Ж.Ж. Педагогикалық менеджмент (оқулық ) Алматы, 2012.- 247б.
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІ
Реферат
Тақырыбы: Болондық процесс.
Орындаған: Әбілманова Ә.
П - ... ... М. ... ... ... ... ... негізгі мақсаттары.
* Болон деклорациясының негізгі ережелері.
* Болондық процестегі Қазақстан.
Қорытынды.
Кіріспе.
Болондық процесі - еуропалық жоғары кәсіби білімде біртұтас жалпы - ... ... ... ... ... ... үрдісінің көрінісі.
Болондық процестің бастамасына ХХ ғасырдың 70-жылдарының ортасын, яғни Еуропалық ... ... ... ... беру саласындағы алғашқы ынтымақтастық бағдарламасы туралы қарар қабылданған кезді жатқызуға болады.
1998 жылы Париж университетінің 800 жылдық мерейтойына қатысқан, еуропалық төрт ... ... ... ... және Италия) білім министрлері Еуропада жоғары білім берудің еуропалық сегментациясы ... мен ... ... ... ... ... ... түйісті. Олар Сорбон декларациясына (ағыл. Sorbonne Joint Declaration, 1998) қол ... ... ... - студенттермен және түлектермен қатар, қызметкерлердің біліктілігін арттыру үшін ұтқырлықты қолдайтын, Еуропалық ... ... беру ... стандарттауы бойынша жалпы ережелерді құруға түйінделеді. Сонымен қатар, ол еңбек ... ... ... ... сәйкестікті қамтамасыз етуі қажет болатын.
Сорбон декларациясының мақсаттары 1999 жылы, барлық жоғары оқу орындарының тәуелсіздігін және дербестігін ... ... ... ... ... білім берудің еуропалық кеңістігінің бәсекелестік қабілеттін арттыру міндетін өз ... ... 29 ... дайын екендігін білдіргені Болон декларациясына қол қойылу кезінде расталды. Болон декларациясының барлық ... ... ... ... ... ... ... келісім процесінің шаралары ретінде бекітілді.
Болондық процестің қатысушылары - 49 ... (2015 жыл) және ... ... болып табылады. Барлық мемлекеттер - Еуропалық одақ пен Шығыс ... ... ... ... ... негізгі мақсаттары:
* жоғары білім беруге қол жеткізуді кеңейту;
* Еуропалық білімнің бәсекелестікке ... және ... ... ... білім жүйелерін жақындастыру;
* жоғары білімнің ұлттық жүйесін реформалауды қарастыратын жоғары білімнің құрылымдық ... ... ... көп ... ... ... енгізу;
* академиялық кредиттер жүйесін қабылдау;
* білім сапасын бақылау;
* студенттер мен оқытушылардың мобильділігін кеңейту;
* еуропалық жоғары білімнің ... және ... ары ... арттыру;
* студенттер мен оқытушылардың ұтқырлығын кеңейту;
* жоғары оқу орындарының түлектерінің табысты жұмысқа орналасуын қамтамасыз ету;
* әртүрлі ... ... ... ... сый-құрметпен қарау;
* университеттік автономияны және академиялық ... ...
* ... ... беру.
Болондық процестің негізгі өлшемдері:
● Жоғары білімнің үш деңгейлі жүйесі;
● ECTS академиялық несиелері;
● ЖОО студенттерінің, оқытушылары мен басқарушыларының академиялық ... ... ... ... бойынша еркін жүріп-тұруы);
● дипломға еуропалық қосымша беру;
● жоғары білім сапасын қадағалау;
● біртұтас еуропалық зерттеу кеңістігін құру.
Болон процесінің ұсынбалы ... ... ... ... ... бағалау;
● студенттердің белсенді түрде қатысуы;
● тұрмысы нашар студенттерге әлеуметтік қолдау көрсету;
● өмір бойы ... ... ... ... өлшемдеріне төмендегілер жатады:
● білім мазмұнын дайындық бағыттары бойынша үйлестіру;
● студенттердің өз таңдаулары бойынша іріктеліп алынған ... ... ... ... жүйе;
● қашықтан оқыту, электрондық курстар;
● студенттер мен оқытушылардың академиялық рейтингтері.
Болон декларациясының негізгі ережелері.
Декларация мақсаты -- ... ... ... еуропалық аймағын орнату, сонымен қатар әлемдік деңгейде еуропалық ... ... беру ... ... алты негізгі ережеден тұрады:
1.. Салғастырмалы деңгейлердің жүйесін, оның ішінде еуропа тұрғындарының жұмысқа орналасу мүмкіндігін қамтамасыз ету және ... ... ... беру ... халықаралық бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін дипломға қосымшаны енгізу арқылы қабылдау.
2.Үштік білім беру жүйесін қабылдау: бакалавриат- магистратура- докторантура.
3.Кең көлемдегі студенттік ұтқырлықты ... ... ... үшін ... ... ... ... есептеудің еуропалық жүйесін енгізу. Ол сонымен қатар ... ... ... ... ... ... ... концепциясы аясында жұмыс жасауға қабілетті жинақтау жүйесіне айналдыра отырып, ECTS-ті (European Credit Transfer System) негіз ... ... ... ... ... айтарлықтай дамыту (алдыңғы екі пунктті орындау негізінде). Еуропалық аймақта жұмысқа жұмсалған уақыттың кезеңін есептеу арқылы оқытушының және басқа қызметкерлердің ұтқырлығын ... ... ... беру ... ... ... ... етудегі еуропалық ынтымақтастыққа салғастырмалы критерийлер мен әдіснамаларды әзірлеу мақсатында жәрдемдесу.
6. Жоғары білім беру, әсіресе оқу жоспарларын ... ... ... ... және ... оқыту бағдарламасының сызбалары, тәжірибелік дайындық және ғылыми зерттеулерді жүргізу салаларында қажетті еуропалық көзқарастарға жәрдемдесу.
Болондық ... ... ... ... ... Қазақстан ресми түрде Болон декларациясына қосылып, Жоғары білім берудің еуропалық ... 47- ... және ... ... беру ... ... ... мүшесі ретінде танылған алғашқы Орталық Азия мемлекеті болды.
Болондық ... ... ... ... деп төмендегі жайлар айтылады:
* білім, оқу са - па - сын ... ету;
* ... - ... ... ... жүйесінің бәсекеге қабілеттілігін
қамтамасыз ету және оның еуропалық жоғары білім ке - ... ... ... - - тер - дің ... ұтқырланула - рына алғышарт жасау;
* халықаралық үлгілерге сәйкес келетін жоғары оқу орындары
дипломдарының мойындалуы мен баламалылығы;
* ... және ... ... - дегі ... ... университеттер дипломдарының мойындалуын қамтамасыз ету;
* құзыреттілікті қалыптастыру; өздігінен білім алу деңгейін ... мен ... ... ... ... процеске қосылған соң Қазақстанның жоғары білім беру жүйесінде елеулі ... ... ... ... ... оқу ... қазіргі таңда әлемнің 650 университеті қол қойған Университеттердің Ұлы Хартиясына қосылуы орын ... Бұл ... ... беруді еуропа стандарттарына жақындатуға мүмкіндік береді. Ұлы Хартияға 60-тан аса қазақстандық университеттер қол қойды.
2. ... ... ... ... мамандарды дайындаудың үштік моделі жүзеге асырылды: бакалавр - магистр - PhD доктор.
3.Жоғары оқу орындарының оқу ... озық ... мен ... ... ... барлық жоғары оқу орындарына оқытудың кредиттік технологиясы енгізілді, 38-інде қос дипломды білім беру, 42-інде қашықтықтан ... ... ... ... ... сәйкес модульдік білім беру бағдарламаларын, силлабустарды әзірлеу жүзеге асырылуда; Ұлттық біліктілік шеңбері құрылды.
4. Студенттердің академиялық ұтқырлығы ... ... ... ... есептеу негізіне ECTS (European Credit Transfer System) қабылданды, ECTS бойынша жаңа нұсқаулық (2015 ... 14-15 ... ... ... білім министрлерімен бекітілген) енгізілуде.
5. ҚР БҒМ профессор-оқытушылар құрамы мен студенттердің академиялық ұтқырлығына қаражат ... ... ... оқу ... ... да ... ұтқырлыққа қаражат бөлінеді.
6. Салғастырмалы критерийлер мен әдіснаманы ... ... ... ... ... ... ... көмектесу үшін ҚР БҒМ Аккредиттеу агенттіктерінің ұлттық тізілімін ... оның ... ... беру ... ... ... қазақстандық агенттігінен (БСҚА - IQAA) басқа тағы бір ұлттық және 8 шетелдік агенттік ... ... ... ... БСҚА 50 жоғары оқу орнын институционалдық аккредиттеуден және 1100 бағдарламаны аккредиттеуден өткізді, әлемнің 25 мемлекетінен 153 шетелдік сарапшы, ... жуық ... ... оның ... 190 ... пен 200-ден аса жұмыс берушілер шақырылды.
Қорытынды.
Сонымен, Болондық процес - еуропа ... ... ... ... және ғылыми зерттеулерді қорғау және жақсарту құралы, мөлдірлік пен мобильділікті көтеру құралы болып табылады. Болондық ... ... оқу ... қоғамдағы орнын мойындайды және сапаға ерекше мән береді, бірақ сапаны қолдау мен оны жоғарылату, жүйе мен оның кадрларына берілетін мемлекеттік ... ... ... ... ... ... білім беру жүйесін ортақтастыру мен үйлестіру ісі 1970 ... ... ... Осы жылдары Еуропа Одағы Министрлер кеңесі Білім саласы бойынша бірінші ынтымақтастық бағдарламасы туралы ... ... ... ... ... ... ... әлем университеттерінің ұлы хартияларының бірі ретінде 1998 жылы 25 мамырда Францияның Сарбона қаласында Сорбон декларациясы қабылданған болатын. Содан кейін, 1999 жылы 19 ... ... ... ... ... ... ... көздеп, Еуропаның 29 мемлекеті қол қойған жөніндегі ... ... ... - Еуропа елдерінің ортақ білім жүйесін құруды мақсат ... ... ... қаласында еуропалық елдердің білім министрлерінің қолы қойылған, жоғары білім саласындағы халықаралық ынтымақтастық бойынша қабылданған декларациясын айтамыз. Бұл құжат, Италяның Балонья ... ... ... ... ... ие ... ... процесі қазіргі таңда 43 мемлекеттің басын біріктіріп отыр.
Болон декларациясының мақсаты болып: Еуропада жоғары білім кеңістігін құру, азаматтардың ... және ... ... тұру ... ... ... ... кеңейту, халықаралық бәсекелестікті және еуропалық жоғары білімінің баулулығын көтеру болып табылады
Пайдаланған әдебиеттер:
* Рахымбаев А. Б., Сабатаева Б. О., ... А. Қ. ... ... оқу ... ... 2006. 128б.
* Паньшина, Т.В., Айтпаева Ж.Ж. ... ... ... ) ... 2012.- 247б.

Пән: Менеджмент
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Болондық процесс туралы6 бет
Болон процесі8 бет
Болон процессі5 бет
Болон үдерісі аясында әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің әлемдік білім беру жүйесіне интеграциялануы89 бет
Қазақстанның Болон процесіне енуі8 бет
12 жылдық білім беру мақсаты6 бет
12 – жылдық білім беру проблемалары11 бет
Астрофотометрия элементтері. Жұлдыздық шамалар9 бет
Мұхаметжан Cералин (1871— і929)7 бет
Су жағасындағы және суда өсетін өсімдіктер22 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь