Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар жайлы ақпарат

Кіріспе
1. Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
2. . Ерекше қорылатын табиғи территориялар . қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі.
3. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау . биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы.
Пайдаланылған әдебиеттер
1.Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың 2030 жылға дейінгі стратегиялық даму бағдарламасында қоршаған ортаны ластауға, экологиялық қалыпты жағдайды бүлдіруге жол бермеуге зор көңіл бөлінгендіктен, оқушыларға экологиялық білім беріп, табиғатты қорғауға тәрбиелеу бүгінгі күннің кезек күттірмейтін өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Экология - бүкіл адамзат баласының шалыс басқан әрбір іс-әрекетіне келешекте шек қоятын, оның тыныс - тіршілігіне тікелей атсалысатын ғылымның жаңа саласы. Ол қоршаған ортаны кесапат жағдайлардан, кейбір көлденең оқиғалардан сақтауға, табиғатпен арадағы тепе-теңдікті қалпына келтіруге бағытталған маңызды мемлекеттік және әлеуметтік шара. ҚР «Қоршаған ортаны қорғау туралы» (73-74 баптар), ҚР «Білім туралы» заңдарында (3-бап) экологиялық білім мен тәрбие беру мемлекеттік саясаттың білім беру саласының негізі болып табылатыны атап көрсетілген.Экологиялық мәдениетті қалыптастыру бала кезден басталады, ал балаларға қоршаған орта туралы көзқарастарын үнемі кеңейтуге ұмтылу тән.
Экологиялық ағарту осыны қанағаттандыра алады, сондықтан білім берудің негізгі баспалдағы - мектепте оны қолға алу керек. Қоғамның экологиялық мәдениеті негізі балалық шақтан қалыптасқан әр адамның экологиялық мәдениетінен тұрады.
1. «Экология және тұрақты даму»
2. А.Нұрғызарынов,Ж.Шілдебаев.Астана,2014.-344б.
3. «Экология» Г.С.Оспанова,Г.Т.Бозшатаева.Алматы,2002.-405 бет
4. «Оңтүстік Рабат» мақалалар мұрағаты.
        
        Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
СӨЖ
Тақырыбы:Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар. Ерекше қорылатын табиғи ... - ... ... ... шараларының бір түрі. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау - биосфераны ... ... ... ... ... М.Р
Тексерген:Мурзалимова А.К
Тобы:ВМ-401
Жоспары:
Кіріспе
* Экологиялық білім берудегі этикалық және ... ... . ... ... ... ... - ... ортаны қорғау шараларының бір түрі.
* Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ... ... ... - ... ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы.
Пайдаланылған әдебиеттер
1.Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың 2030 жылға дейінгі стратегиялық даму бағдарламасында ... ... ... экологиялық қалыпты жағдайды бүлдіруге жол бермеуге зор ... ... ... ... ... ... табиғатты қорғауға тәрбиелеу бүгінгі күннің кезек күттірмейтін өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Экология - бүкіл адамзат баласының ... ... ... іс-әрекетіне келешекте шек қоятын, оның тыныс - тіршілігіне ... ... ... жаңа ... Ол ... ... кесапат жағдайлардан, кейбір көлденең оқиғалардан сақтауға, табиғатпен арадағы тепе-теңдікті қалпына келтіруге бағытталған маңызды мемлекеттік және әлеуметтік шара. ҚР (73-74 ... ҚР ... ... ... ... мен ... беру мемлекеттік саясаттың білім беру саласының негізі болып табылатыны атап көрсетілген.Экологиялық мәдениетті қалыптастыру бала кезден ... ал ... ... орта туралы көзқарастарын үнемі кеңейтуге ұмтылу тән.
Экологиялық ағарту осыны қанағаттандыра алады, сондықтан білім берудің ... ... - ... оны ... алу керек. Қоғамның экологиялық мәдениеті негізі балалық ... ... әр ... ... ... ... ... мектептердің басым көпшілігі бүгінгі күні осы бағытта ... ... ... ... мен ... беру ісін ... негізгі міндеттерінің бірі ретінде қарастыруда немесе кейбір ... ... ... ... ... мен тәрбие беріп оқушыларды экологиялық мәдениетті тұлға ретінде қалыптастыруда.Экологиялық білім беру мәселесі ұлттық педагогиканың негізгі арқауы десек те болады. ... ... ... ... ... өмір ... ... деген қамқорлыққа үлкен жауапкершілікпен қараса, ұлы ақын Абай табиғаттың ерекше құбылыстарын өз ... ... ете ... ... экологиялық мәдениеттің негізін қалады. Ал ұлттық білімнің негізін салушылар ... ... ... ... және тағы басқалар қоршаған ортаны аялау, салауатты өмір сүру ... ... ... алғы шарттарын жасады. Гуманитарлық-экологиялық бағыттағы мектеп-гимназияның экологиялық білім және тәрбие беру кешенін ... ... ... ... ... ... және ... ғалымдар Ә.Бейсенованың, М.Сарыбековтың, Ж.Жатқанбаевтың, Е.Мәмбетқазиевтің ғылыми ұсыныстарын, сонымен ... ... ... ... ... ... беру ... бойынша профессор С.Қалиев, К.Қожахметов, К.Бөлеев және тағы басқа ғалымдардың зерттеу жұмыстары мектептің оқу-тәрбие үрдісінде пайдаланылды және оқушыларға экологиялық ... мен ... ... ... ... ... ... академиясының орта білім беру институтының әдіскер ғалымдары ұсынған ғылыми тұжырымдамалары басшылыққа алынды.
Экологиялық білім беру мен тәрбиелеудің міндеттеріне табиғат туралы, оның ... және ... ... ... ... ... ... меңгеру, оған ықпал етуге байланысты туындайтын практикалық шараларды дәлелдеп ... ... мен адам үшін ... ... шексіз екенін ұғындыру, табиғи ортада дұрыс жүріп - тұрудың нормаларын сақтау, табиғат пен сырласа білу ... ... ... пен ... ... ортаны жақсарту жөніндегі қызметті сауатты ұйымдастыру жатады. ... осы ... шешу ... ... білімін арттырып, олардың табиғатқа деген қарым - қатынасын қалыптастыруға бағытталады.ХIX ғасырдың көрнекті қоғам ... ... ... ... ... да еске ... табиғат пен адам арасындағы зат алмасуды заңды ... ... ... ... ... мен ... ... орны толмас олқылықтар пайда болады.
Экологиялық тәрбие еңбек ... ... ... ... ... ... адам қоршаған ортаға тікелей әсер етеді. Оқушылар табиғи ортаны күтуде, қорғауда, орман - тоғай шаруашылығын, мемлекеттік қорықтарды басқаратын қызметкерлерге ... ... ... ... ... жұмыстарына қатынасады.
Қазіргі кездегі жастар тәрбиесінің өзекті мәселелерінің бірі экологиялық білім мен тәрбие әлемдегі ... ... ... ... ... мен тәрбие процесінде пайдалану мұғалімнің терең білімділігіне, педагогикалық ... ... ... ... Бұл үшін ... білімнің негізгі көздері химия, физика, биология, география, астрономия пәндері. Экологиялық білім мен тәрбие беру қазіргі кезде барлық ғылымдар ... ... ... ететін кешенді ғылымға айналуда.Қазіргі кездегі экологиялық проблемалардың туындауы, соның ішінде табиғи ортаға ... ... ... ... өсуі және оның келеңсіз көріністері айқын байқалуда. Оған себеп табиғи ортаға деген ... ... ... ... ... әлемдік денгейде мойындалып отырған экологияландыру процесіне сәйкес ізгілік ... ... ... ... - практикалық тенденциялары айқындала бастады. Біріншіденадамның, ... ... әсер ету ... ... ... ... қалыптастыру;
Екіншіден жеке тұлғаның ізгілік қасиеттері арқылы дүниетанымын қалыптастыруға тәрбиелеу;
Үшіншіден қарым-қатынас негізінде білім мен ... ... ... ... ... ... ... білім қорын балабақшадағы сәбилік кезінен бастап, бастауыш сынып, одан жоғары ... ... ... ... ... ... Жоғары сыныптарға экологиялық жағдайларға өз бетінше баға беретіндей деңгейге бірте - ... ... ... ... білім беруде жаратылыстану пәндері (биология, химия, география, физика, т.б) мен ... ... ... ... қоғамтану т.б) арқылы оқушыларға берілетін білім негіздерін жеке адамнан қоғамдық деңгейге көтеру. Көпшілікке үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие беруді ... ... ... оқушыларға экологиялық білім беруде оқу үрдісінде көрнекі құралдар, диофильмдер, киносюжеттер, компьютерлік роликтер, кеппешөптер, коллекциялар, бейнекөріністер, индикаторды және ... ... ... пайдалану.
Қабылдаушылық ұстаным экологиялық ғылымның мазмұнын оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай жоспарлауы, экологиялық ... ... ... мен ... қабылдау мүмкіндіктерін ескере отырып жатық әрі түсінікті тілмен берілуі. Өлкелік ұстанымэкологиялық білім беруде оқушылардың тұрмыстық салт - ... қала ... ... ... тұру ... ... ... жергілікті, аймақтық проблемаларды көтеру оған оқушылардың араласуын, туған өлкесіне деген ... ... ... ... ... ... аумақтар - қоршаған табиғи ортаны қорғауға байланысты мемлекет және жеке адамдар тарапынан арнайы ... ... ... жер ... мен су ... жеке ... ... кезде дүние жүзінде Ерекше қорғалатын табиғи аумақтардың саны 13 мыңнан асты, бұл Жер бетінің 8,5 %-ына тең. Халықар. ... ... ... қорғалатын табиғи аумақтар 10 топқа бөлінеді: 1. Қатаң түрде қорғалатын табиғи-ғыл. резерваттар; 2. ... ... 3. ... ... мен ... ерекше көрікті нысандары; 4. Табиғат қорғауға арналған резерваттар; 5. ... ... 6. ... ... ... ... ... 7. Антропол. резерваттар (адамның іс-әрекеттерімен жасалған нысандарды қорғау); 8. Жергілікті жердің өзіне тән табиғаты ... және ... ... ... аумақтар; 9. Биосфералық резерваттар; 10. Бүкіләлемдік маңызы бар тарихи және табиғи орындар.Қазақстан ... 2006 ж. 7 ... ... ... ... ... респ. маңызы бар Ерекше қорғалатын табиғи аумақтар туралы түрлері: мемлекеттік табиғи қорықтар; мемлекеттік ұлттық табиғи саябақтар; ... ... ... ... ... саябақтар; мемлекеттік ботаникалық саябақтар; мемлекеттік дендрол. саябақтар; мемлекеттік табиғат ескерткіштері; мемлекеттік табиғи қорықшалар; ... ... ... ... ... ... қорғалатын табиғи аумақтарға: 10 мемлекеттік қорықтар, 10 мемлекеттік ұлттық саябақтар; 3 табиғи резерваттар; 49 ... ... 127 ... ... қор, 5 ... ... 6 ботаникалық және 3 зоологиялық бақтар, 26 мемлекеттік табиғат ... 2 ірі ... ... Ертіс орманы) бар. Бұлардың жалпы аумағы 2 млн. ... ... Бұл ... ... жалпы жер аум-ның 8%-ына тең. Халықар. стандарт бойынша ... ... ... жер ... 10 - 12%-ы Ерекше қорғалатын табиғи аумақтарға бөлінуі тиіс. Мыс., мұндай көрсеткіш Германияда 31,5%, АҚШ-та 15,8%, ... 14%, т.б. 2008 ж. ... ... ... ... ... ... бүкіләлемдік табиғи мұралар тізіміне, Орт. Азия мен Қазақстан бойынша алғаш рет Қорғалжын қорығы мен Наурызым қорығы енгізілді.
Генетикалық ... ... ... -- ... тірі ... тән тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін биология ғылымының бір саласы. Ағзалардың тұқым қуалаушылығы мен өзгергіштігі туралы ғылымды генетика деп ... ... ... -- шығу ... тән). Бұл атауды 1906 жылы ағылшын биологы У.Бэтсон ұсынды.Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштіктің заңдылықтарын ашып, оларды қоғамды ... үшін ... ... ... ... ... зор үлес ... Сондықтан, биология ғылымының басқа салаларының арасында маңызды орын алады. Жер бетіндегі тірі материяның дамуы олардың ... ... ... қатар жүріп отырады. Тіршілік организмдердің көбеюімен тікелей байланысты. Сол арқылы белгілі бір биологиялық түрге тән ... мен ... ... ... ... Басқаша айтқанда, ұрпақтар белгілі дәрежеде өзінің ата-анасына ұқсас ... ... Мұны ... ... ... Көпшілік жағдайда организмнің белгілері мен қасиеттері өзгермей біршама тұрақты түрде берілетіндіктен, ұрпағы ата-аналарына ұқсас ... ... ... ... ... ... ұқсастық болмайды. Бір ата-анадан тарайтын ұрпақтың бір-бірінен қандай да бір белгісі жөнінен айырмашылығы болады.Организмнің ... ... ... ... орта ... ... үнемі өзгеріп отырады. Оны -- өзгергіштік дейді. Көбею барысында ... ... бір ... ... ... ... ... біреуі өзгеріске ұшырайды. Осыған байланысты олар жаңарып, түрлене түседі.Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік -- бірімен-бірі ... ... бір ... ... ... өзара тығыз байланысты процестер.
3.Адамзат ежелгі уақыттардан бері экологиялық шараларды аңғармай жүзеге ... ... ... қалу ... бір ... ... мал айдап көшті; балық аулайтын орындарда балықтарды жемге үйретті; ... ... ... ... және ... ... құстарды ұя салу кезінде, кәсіптік жануарлардың төлдеуі немесе кәсіптік ... ... ... кезінде аулауға тыйым салды.
Ғылыми-техникалық төңкеріс адамның табиғатқа ықпал ету ... ... ... Сондықтан адамның іс-әрекетін табиғатпен өзара әсер кезінде қатаң ... ... ... ... ... ... табиғи ортаны реттеу бойынша және табиғатты қорғау мен табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану бойынша сансыз ... ... ... Әр ... ... шараларды жүзеге асыру үшін ең алдымен белгілі уақыт кезеңінде литосфера, гидросфера және атмосфераныңтерең де жан-жақты экологиялық зерттеулерін жүргізу ... ... ... ... ... деп ... ... уақыт аралықтары арқылы бақылау, зерттеулерін салыстыру қоршаған ортадағы экологиялық өзгерістер қозғалыстарының зерзаттық көрінісін береді. Қоршаған ортаны қорғауды және табиғат ... ... ... ... ... қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды жоспарлау мен қаржыландыру;2) қоршаған ортаға эмиссиялар үшiн ақы төлеу;
3) табиғи ресурстардың жекелеген ... ... үшiн ақы ... қоршаған ортаны қорғауды экономикалық ынталандыру;
5) нарықтық тетiктер және қоршаған ортаға эмиссиялар үшiн квоталарды ... ... ... ... ... ... ... экономикалық бағалау қоршаған ортаны қорғауды және табиғат пайдалануды экономикалық реттеу тетiктерiнiң түрлерi болып табылады.
Қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шаралар.
1. Қоршаған ортаны ... және оның ... ... бағытталған технологиялық, техникалық, ұйымдық, әлеуметтiк және экономикалық шаралар кешенi қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шаралар ... ... ... ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларға:
1) экологиялық қауiпсiздiктi қамтамасыз етуге бағытталған;
2) қоршаған ортаның сапалық сипаттамаларын арттыру арқылы қоршаған орта құрауыштарының жай-күйiн ... ... ... ... ... мен жақсартуға, биологиялық әртүрлiлiктi сақтауға, табиғи ресурстарды ұтымды ... мен ... ... ететiн;
4) қоршаған ортаға және халықтың денсаулығына залал келтiрудiң алдын алатын және оларды болғызбайтын;
5) қоршаған ортаны қорғауға, табиғатты ұтымды пайдалануға және ... ... ... ... ... енгiзуге бағытталған әдiстер мен технологияларды жетiлдiретiн;
6) өндiрiстiк ... ... ... ... ортаны қорғау саласындағы ақпараттық жүйелердi қалыптастыратын және ... ... ... ... ... ... бiлiмдi насихаттауға, тұрақты даму үшiн экологиялық бiлiм мен ағарту iсiне ықпал ететiн iс-шаралар жатқызылады.
3. Қоршаған ортаны қорғау ... ... осы ... ... ... ... ... жобалар жатқызылуы мүмкiн.
4. Қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шаралардың үлгiлiк тiзбесiн қоршаған ортаны қорғау саласындағы уәкiлеттi орган бекiтедi.
2. ... ... ... ... ... ... ... ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды қаржыландыру:
1) бюджет қаражаты;
2) ... ... өз ... ... ... ... ... салынбаған өзге де көздер есебiнен жүзеге асырылады.
Бюджет қаражаты есебiнен қаржыландырылатын қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды жоспарлау.
1. ... ... ... ... ... ... ... жөнiндегi iс-шаралар мемлекеттiк, салалық (секторлық) және өңiрлiк бағдарламаларда белгiленетiн бағыттарға, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Президентiнiң, Қазақстан Республикасы Yкiметiнiң және ... ... ... шешiмдерiне сәйкес айқындалады.
2. Бюджет қаражаты есебiнен қаржыландырылатын экологиялық бағдарламаларды, жоспарларды әзiрлеу тәртiбi Қазақстан Республикасының бюджет заңнамасымен белгiленедi.
3. ... ... ... ... ... ... ... әкiмшiлiк-аумақтық бiрлiктердiң әлеуметтiк-экономикалық даму бағдарламаларына, жоспарларына, белгiлi бiр аумақтың экологиялық бағдарламаларына, жоспарларына енгiзiледi.
4. Өңiрлiк экологиялық бағдарламалар, ... және ... ... ... даму ... ... олар ... дейiн қоршаған ортаны қорғау саласындағы уәкiлеттi органмен келiсiлуге жатады.
5. Облыстардың (республикалық маңызы бар қаланың, астананың) жергiлiктi атқарушы органдары инвестициялық ... ... ... Қазақстан Республикасының бюджет заңнамасына сәйкес әзiрлеп, қоршаған ортаны қорғау саласындағы уәкiлеттi органға табыс етедi.
6. Экологиялық ... ... үшiн ... ... ... ... жобалардың ашық конкурстары жүргiзiлуi мүмкiн, оларды өткiзу тәртiбiн Қазақстан Республикасының Үкiметi айқындайды. ... ... өз ... ... ... қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды жоспарлау.
1. Табиғат пайдаланушының өз қаражаты есебiнен қаржыландырылатын қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды табиғат ... ... ... ... ... ... жөнiндегi iс-шаралар табиғат пайдаланушы экологиялық рұқсаттар алу үшiн әзiрлейтiн қоршаған ... ... ... ... ... ... ... заңнамасында тыйым салынбаған өзге де көздер есебiнен қаржыландырылатын қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды жоспарлау.
Өзге де ... ... ... қоршаған ортаны қорғау жөнiндегi iс-шараларды жоспарлау Қазақстан Республикасының заңнамасында белгiленген тәртiппен жүзеге асырылады.
Қолданылған әдебиеттер
1.
2. А.Нұрғызарынов,Ж.Шілдебаев.Астана,2014.-344б.
3. Г.С.Оспанова,Г.Т.Бозшатаева.Алматы,2002.-405 ... ... ...

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 9 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар9 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар жайлы19 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар жайлы мәлімет7 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар және ерекше қорылатын табиғи территориялар7 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар туралы ақпарат8 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар туралы мәлімет9 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар. Ерекше қорылатын табиғи территориялар – қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау – биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы11 бет
Экологиялық білім берудегі этикалық, эстетикалық проблемалар19 бет
Бастауыш мектеп оқушыларына экологиялық білім және тәрбие беру мазмұны69 бет
ҚР-ның білім және ғылым министрлігінің экологиялық білім және тәрбие беру басындағы жасалып жатқан идеялары. ЖОО -ның экологиялық білім және тәрбие берудегі рөлі. 2.Қоғам мен табиғат жайлы оның бір - біріне арақатынасын қалай түсіндіресіз8 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь