Психологиялық эксперименттің тазалығы

1. Психологиялық экспериментті жоспарлау
2. Экспериментті жүзеге асырудың жоспарлануы мен қиысыны
Психологияда түңғыш енгізілген және оны өзінің зерттеулерінде пайдаланған көрнекті орыс психологы А.Ф. Лазурский болды. (1874-1917) бұл әдістің бақылау әдістен айырмашылығы мұнда эксперимент жүргізуші өзіне керек құбылысты табиғи жағдайда тудырып отырады. Егер оқушылардың ойлауын, сезімін еркін зерттеу керек болса, бұл үшін психолог қандай болмасын бір әрекет ұйымдастырады. Мысал көзіне тән ережелері бар ойын ұйымдастырылса сол ойын үстіндегі оқушылардың психологиялық ерекшеліктері жазылып кейін оған мұқият талдау жасалынады. Табиғи эксперименттің кейбір түрлері арқылы мұғалімдер оқушылардың кейбір қасиеттерін тэрбиелеуге, жетілдіруге, сабақ үлгеруі мен тәртіптілігін жетілдіруге, арттыруға мүмкіншілік алады. Эксперименттік психологияда эксперименттік емес зерттеулер ретінде әңгімелесу әдісі жатады және анкета, библиография, іс-әрекеттің қорытындысын талдау әдістері жатады. Әңгімелесу әдістері арқылы психолог белгілі бір жоспар бойынша зерттелінушінің жас ерекшелік және жеке даралық ерекшеліктеріне, білім дәрежесіне қарай алдын-ала сұрақтар дайындайды, зерттелінушіге күдік тудырмау мақсатында әңгіме көбіне жанама түрде ұйымдастырылады. Мұнда көбіне көлденең сұрақ тәсілін жиі қолданады. Зерттелушінің сұраққа берген жауабы жазылып алынып, кейінен мұқият талданады. Осыған орай тиісті қорытынды жасалынады. Іс-әрекеттің қорытындысын талдау бойынша балалардың әртүрлі күнделік, естелік, бақылау жүмыстары шығарма, хаттар, мазмұндама, диктант, әртүрлі творчествалық жұмыстары талданады. Бұл әдісте баланың іс-әрекеті орындау барысына қоса соңғы нәтижесі бағаланады. Анкета әдістері: ауызша не жазбаша тұрғыда болуы мүмкін. Мұнда зерттеуші зерттелінушіге алдын-ала сұрақтар тізбегін құрастырып алады. 1-ші сұрақтарды кұру проблемасы 2-ші жауаптарды қоратындылау проблемасы. Анкеталық әдіс арқылы зерттелінуші күні бұрын дайындаған бланкіге ондағы сұрақтарға жазбаша жауап береді. Егер мұғалім оқушылардың психологиялық ерекшелігін, талап тілегін, мүддесін зерттегісі келсе, онда анкета әдісін қолданғаны тиімді. Сұрақтар тізбегін құрастырып алады. 1-ші сұрақтарды кұру проблемасы 2-ші жауаптарды қоратындылау проблемасы. Анкеталық әдіс арқылы зерттелінуші күні бұрын дайындаған бланкіге ондағы сұрақтарға жазбаша жауап береді. Егер мұғалім оқушылардың психологиялық ерекшелігін, талап тілегін, мүддесін зерттегісі келсе, онда анкета әдісін қолданғаны тиімді. Дегенмен эксперименттің тұтастай процедурасының компоненті болып табылады. Өз бетінше дербес әдіс ретінде ол субъектінің мінез-құлқындағы жеке дара өзгешелігін көрсетеді.
Экспериментті жағдайдың сипаты бойынша эксперименттер далалық және лабораториялық деп бөлінеді. Далалық экспериментте обьект (топ) қызмет етуінің үйреншікті жағдайларында (мәселен, жұмыс орнында, сабақта және т.с.с.) болады. Сондай-ақ, топ мүшелері өздерінің экспериментке қатысатындары жөнінде хабардар болуы да болмауы да мүмкін. Олардың хабардарлығы жайлы шешім әрбір нақты жағдайда эксперименттің барысына қаншалықты әсер ете алатынына байланысты қабылданады.
Лабораториялық эксперименттегі экспериментті жағдай әрі экспериментті топтар да жасанды құрастырылады, сондықтан топ мүшелерінің эксперимент жайында хабардар болатыны сөзсіз.
1. Гмурман В.С., Теория вероятностей и математическая статистика, М., 1972. Қазақ Энциклопедиясы, 11 - том
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІСемей қаласының Шәкәрім ... ... ... ... ... эксперименттің тазалығы»Орындаған: Рапикова С.А. (магистрант,6М010300 –Педагогика және психология)Тексерген: Кулмышева Н.А. (п.ғ.к., доцент м.а.)Семей 2015Жоспары:1. ... ... ... Экспериментті жүзеге асырудың жоспарлануы мен қиысыныПсихологияда  ...  ...  және   оны   ...   ... ... орыс психологы А.Ф. Лазурский  болды.  (1874-1917)  бұләдістің бақылау  әдістен  айырмашылығы  ...  ...  ...  ... ... ... жағдайда тудырып отырады. Егер  оқушылардың  ойлауын,сезімін ... ... ... ... бұл үшін  ...  ...  болмасын  бірәрекет ұйымдастырады. Мысал көзіне тән  ережелері  бар  ойын  ұйымдастырылсасол ойын ... ...  ...  ...  ...  кейіноған мұқият талдау жасалынады. Табиғи эксперименттің кейбір  түрлері  арқылымұғалімдер оқушылардың кейбір қасиеттерін  тэрбиелеуге,  жетілдіруге,  ...  мен  ...  ...   ...   ...   ...   психологияда   эксперименттік   емес   ...   ...   ...   ...   және   ...   ...    іс-әрекеттіңқорытындысын талдау әдістері жатады.  Әңгімелесу  әдістері  арқылы  ... бір ... ... ... жас ... және  жеке  ...  білім  дәрежесіне  қарай  алдын-ала  сұрақтар  ...  ...  ...  ...  әңгіме  көбіне   жанама   түрдеұйымдастырылады.  Мұнда  көбіне  ...  ...  ...   жиі   қолданады.Зерттелушінің  сұраққа  берген  жауабы  жазылып   ...   ...   ...   Осыған   орай   тиісті   қорытынды   жасалынады.   Іс-әрекеттіңқорытындысын ... ... ... ...  ...  ...  бақылаужүмыстары  шығарма,  хаттар,  мазмұндама,  диктант,  әртүрлі   ... ... Бұл ... ...  ...  орындау  барысына  қосасоңғы нәтижесі бағаланады. Анкета әдістері: ауызша не жазбаша тұрғыда  болуымүмкін.  ...  ...   ...   ...   ...   ...  алады.  1-ші  сұрақтарды   кұру   проблемасы   2-ші   ... ...  ...  әдіс  ...  ...  күні  бұрындайындаған бланкіге ондағы сұрақтарға жазбаша  ...  ...  Егер  ... ... ... ...  ...  мүддесін  зерттегісікелсе, онда анкета әдісін қолданғаны тиімді.  Сұрақтар  тізбегін  құрастырыпалады.  1-ші  ...  кұру  ...  2-ші   ...   ...  ...  әдіс  ...  зерттелінуші  күні  бұрын   дайындағанбланкіге ондағы сұрақтарға жазбаша жауап береді.  Егер  мұғалім  оқушылардыңпсихологиялық ... ... ... мүддесін  зерттегісі  келсе,  ондаанкета  әдісін   ...   ...   ...   ...   тұтастайпроцедурасының компоненті болып табылады. Өз бетінше дербес әдіс ретінде  олсубъектінің мінез-құлқындағы жеке дара ... ... ... ...  ...  ...  далалық  жәнелабораториялық деп  бөлінеді.  ...  ...  ...  (топ)  ... ...  ...  (мәселен,  жұмыс  орнында,  сабақта  жәнет.с.с.)   болады.   Сондай-ақ,   топ   ...   ...    ...  ...  ...  ...  да  болмауы  да   мүмкін.   Олардыңхабардарлығы  жайлы  шешім  әрбір  нақты  ...  ...  ... әсер ете ... ... ... эксперименттегі экспериментті жағдай әрі  эксперименттітоптар да  жасанды  құрастырылады,  сондықтан  топ  мүшелерінің  ... ... ... сөзсіз.Лабораториялық  эксперименттер  көбінде  жабық   кеңістіктерде    жекетәжірибе ретінде ... ... ... ...  ...  басшымен  бағынушы  жайлы,  тұлғаға  қоғамдық  ...  ету   ...   ... ... олардың классикалық  үлгілері  болып  табылады.Мәслен,  ...  мен  ...  ...  ...  ...   зерттеугебағытталған  эксперимент жүргізеді. Экспериментті серилардың бірінде  сәйкескелуі ... ... ... ...  ...  жұбы  ...  ... басымдылық таныту  қажеттілктері  бойынша  ...  ...  ... екі ...  ...  ...  ...  етті.  Сәйкес  келмейтінжұптың мүшелері территориялы мінез-құлықтың уақыт өткен сайын  дами  түсетінайқын сипатталған ... ... яғни олар ...  ...  ... ... деп қабылдап, кейін оны өздері  қалаған  орындықты,  төсектіжәне үстелдің бір бөлігін ... ... ... ету ...  бөле  ... ... ... сипатқа ие болып,  барған  сайын  бір-бірінің кеңістігіне аяқ аттап ... ... ... Ал ...  келгенжұптардағы адамдардың мінез-құлықтарында  территориялықтың  жоғары  ... ... олар ... ... бөліскн соң  ғана  бір-бірінің  заттарынжәне кеңістігін пайдалана бастайды.Далалық және лабораториялық эксперименттерде оның барысы жайлы ... ... ... ... ... мен ... ... алады.Жорамалдарды длелдеудің қисынды құрылымы бойынша түзу және параллельдіэксперименттер қарастырылады.Түзу эксперимент байқау  (топтың  ...  ...  және  ... бір немесе біреше сипаттамалардың ықпалынан  өзгерген  күйі)  топтардыретінде бір топтың  ғана талдануымен ерекшелінеді.  Эксперимент  ... ... ... ... ... және бейтарап  сипаттамалары  нақтытіркелінген соң, топтың  факторлы  сипаттамалары  (немесе  оның  қызмет  етужағдайлары) ... ... ала  ...  ...  ...  өткеннен  кейінобьектінің байқау сипаттамалары бойынша жағдайы қайтара өлшенеді.Параллельді ... бір ... ...  және  ...  екітоптары қатысады. Олардың эксперименттің  барысына  ықпал  етуі  ...  ...  ...  белгілер)  барлық  байқау  және  ... ... ... ... ... тиіс. Байқа  тобының  сипаттамаларытұтастай эксперименттің барысында өзгермесе, экспериментті  топта  өзгереді.Эксперименттің  қорытыдылары  бойынша  екі   ...   ...   ... орын ... өзгерістердің себептері мен  көлемі  жайлы  тұжырымжасалынадыЭкспериментті ... ... ... мен ...   ...   ...   мен   жүргізілуі   ... ... ... ... айтады:1) Эксперименттің мақсатын анықтау;2)   Экспериментті   (сондай-ақ   байқау)   тобы   ...   ... ... ... пәнін нақтылау;4) Байқау, факторлы және бейтарап белгілерді іріктеу;5)  Эксперименттің  шарттарын  ...  және  ...  ... Жорамалардарды құрастыру және міндеттерді анықтау;7) эксперименттің барысын ... ... мен ... ... нәтижелерді тіркеу әдісін анықтау;9) эксперименттің тиімділігін тексеру.Эксперименттің ғылыми жорамалдарды тексеру әдісі  ретінде  ...   ...    ...    ...    ...    ... ... әдебиеттер тізімі:1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. Учебное  пособие.  -М., 19972. Немов Р.С. Психология. 3-том. - М., 1995.3. ...  Л.В.  ...  ...  ...  -  ... 19944. Нұрмұхамбетова Т.Р. Тәжірибелік  психология.  І  -  ІІІ  ... ... ... ... ЖӘНЕ ... ... қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетіБӨЖ №6Тақырыбы: «Психологиялық лабораториялық экспериментпроцесін ... ... ... С.А. (магистрант,6М010300 –Педагогика және психология)Тексерген: Кулмышева Н.А. (п.ғ.к., доцент м.а.)Семей 2015Жоспары1. Психологиялық зерттеудің түрлері2. Мәліметтерді математикалық статистикалық талдау3. ... ... ... ... әсерПсихологиялық зерттеудің түрлері теориялық, эмпириялық, қолданбалы депбөлінеді.  Әдебиеттерге  шолу,  талдау  жасай  отырып,   ...   ... ... мен ... ...  ...  ...  деп  аталады.Табиғи жағдайда алынған, жасалынған әдістемелердің ғылыми  фактілері  арқылыжүзеге асырылатын қолданбалы зерттеу деп аталады.  ...  ...  ... ... Г. ... ...  табылады.  Әлеуметтік  психологиялық  зерттеужүргізген кезде хотторн эффектсі көрінеді. Активті әдістерге  лабораториялықэксперимент, квазиэксперимент әдістері жатады.  ...  ...  ...  ...  ...  ...  жатады.  Зерттеу  объектісініңкөрсеткіші  басқа  екі  объект  арасында  ...  ...  ...  ...  ... ... шкала  2  типке  бөлінеді.  Қатынастар  шкаласының  дамытушықұралы ... ... ... ...  Психогеометрияда  ординальды  шкала,логинтервальды  шкала,жүйелі  метрикалық   шкала   қолданылады.   Шкалалардықалыптастырудың 2 ... бар. ...  және  ...  топ  ... ... гипотеза ноль деп аталады Эксперименттің  соңғы  шешімінің3 шегі бар.  ...  ...  ...  4  ...  ...  ... ... кейбір  эмпириялық  материалдар  жалпыланады.  ... ... 5 ... ... көрсетіледі.  Ананьев  классификациясыбойынша барлық әдістерді ұйымдастыру бойынша бөлді.Мәліметтерді математикалық статистикалық  ...  және  ...  ... ... ...  ...  үшінші  тобына  жатқызады.  Өзін-өзібағалауға  құрылған  ...  ...  ...  сұрақнама  деп  аталады.Дихотомдық типтегі сүрақтың жауабы 2 болады. Жауаптар формасы  бойынша  ... ... деп ... ... ... ... ...  бір-біріменлогикалық ұштасатын сүрақтар тізімі сұрақнама болып  табылады.  Ананьев  ... ... ...  4  ...  ...  ...  әдістергесалыстыру  әдісі  жатпайды.  Егіздер  әдісі  ...   даму   ... ... ... қазақша зерттеу, тексеру , өлшеу  жасап  көрудегенмағынаны  білдіреді.  Ғылыми  эксперимент  ...  ...  ...  ... дәл ... бағалау жолдарын анықтау ПД-ның  теориялық  бөлімініңмәселесі.  Әр  ...   ...   ...   ...   оның   психикалықеркшеліктерін анықтау  ...  ...  ...  ...  табылады.  ПД-лыңэдістемелердің сенімді  әрі  нақты  болуы  ғылыми  негіздеушілік  ... ... 7 ... – этикалық нормасы  бар.  Психодиагностиканәнінің  даму  тарихы  100  ...  ...  ...  ...   ...  ...   Эльконин,   Иерасик-Керн,   Занков   әдістері   жатады.Депривация ... өмір  ...  ...  ...  ...  әлеуметтікшектейтін  күй.  Депривацияның  4  түрі  бар.  ...   орта   ... ... депривация  пайда  болады.  Сыртқы  ортаның  ретсізөзгеруімен  ...   ...   ...   ...   болады.   Зерттеуобъектісінің құрылымын, оның өзгеру  бағытын  және  ...  ...  ...  ...  ...   материалдарын   сын   көзбен   бағалап,концепция түрінде ... ... ... деп  ...  нәтижесіншкалада анықталған бағалау шарттары өлшемдер  қолдану  бойынша  көрсетіледі.Теорияның экспериментте нақтылы  дәлелдене  алуы  ...  деп  ...  ...  психикалық  құбылыстарды  зерттеудің  әрқилы  түрінжалпылама атау эксперименттік деп ...  ...  ...  ... ашық ... ... ... Тест  дегеніміз  стандарттатылғанғылыми тұрғыда дәлелденген  бағалау  ...  мен  ...  ...  ... ...  Зерттеушіге  білдірмей,  оның  табиғи  өмірімен  енгізілетінэксперимент "жасырын" эксперимент әдістемесі деп ...  ...  ... ... ... ортақ байланыстарын  табу  корреляция  депаталады.  Зерттеуді  ...  жэне  ...   ету   ...   пайдаланбай,объектімен арақатынасқа түсіп, оның күйін белсенді  өзгертетін  әдіс  әңгімеболып ... Ішкі ...  жоқ  ...  ...  ...  ...  ... деп аталады. Белгілі  ережелермен  өткізу  жүйеленген  ...  ...  ...  жасалған,  басқарылатын   жағдайда   өткізілетін   себеп-салдарлың байланысын анықтауға бағытталған зерттеу ... деп  ... өзі ... ... ... әдісі  енгізілген  бақылауэдісі деп аталады.Педагогикалық - психологиялық жағдайларды зерттеу нәтижесінің  сапасытуралы ғылыми тұжырымдама аспектісі болжау жасау  ...  ...  ... ... нәтижелерді  методикалық  мақсатталған  ойымен  сэйкестігідәлдігі  деп  аталады.  ...  ...   ...   ...   мен   ... ... адамға  практикалық  психологиялық  көмек  көрсетудіңоның  жүріс-тұрысы  мен  психологиясын  зерттеупсихокоррекция  деп  ...  ...  ...  ...  ...  адам  ...  ...  термині"баспалдақ" деген мағнаны білдіреді. Объектінің жайын басқа объекті  жайыныңкөмегімен белгілеу өлшеу ...  ...  ...  мен  ...  ... ... ... Зерттеуші өзін жақсы  жағынан  көрсеткіш  келіпэкспериментті  ...  ...  ...  ...  сай  жауап  беруі  фасатэффектісі  деп  аталады.  Болжамды  бірқатар  қырынан  тексеру  ... ... топ ... ...  қатысатын  көптеген  адамдарнемесе  жануарлар  таңдаулы  топ  ...  ...  ...   ... ара  ...  ...  немесе  теоретикалық  деп  аталады.Эксперименттік     ...     ...     ... ... ... конструитивтік валидтікке байланысты.  Физикалықбиологиялық,  психологиялық   әлеуметтік   психологияның   және   әлеуметтікбелгілер  ...  ...  ...  ...  ...   ... ... статусы және с.с. есептелінуі қосымша  өзгермелілер  болыптабылады. Адамдар мен  жанулардың  вербальды  жэне  вербальсыз  ...  Екі  ...  ...  ...   анықтауға   бағытталғанзерттеу, (топты немесе бір зертелушіні алдын  алу  ...  ...  ...  ...  квазиэкспримент  деп  аталады.   Жұптық   салыстырулар,абсалюттік  ...   ...   ...   ...   ... процедурасы  деп  аталады.  Адамның  өмір  цикліндегі  жастың  жәнеиндивидуальдық  ...  ...  ...  ...  беретін  үзақ  әріжүйелі зерттеу лангитюдттік зерттеу. Бір ғана тәуелді  эксприментке  1,2-  ттәуелсіз  ...  әсер  ...  ...  көп   ...   ...   ...   Бір   ...   ситуациялардағы    жүріс-тұрыстыңиндивидуальдық  ерешеліктерін  индивидуальды   ...   ... ...  ...  ...  ...  минимальды  жиынынанортақ    бағалау    ...    құру    ...    ... деп аталады.Әдістемеге қойылатын талаптар: валидтілік сенміділік, біртектілік жәнедәлдік.  Зерттеушінің  зертілушіге  белсенді  ...  ету  ...  ... ... ...  ...  ...  формалаушы  эксприментдеп  аталады.  Психологиялық  зерттеу  қатысушы  және   оған   ...  ...  адам  ...  ...   ...   ... басым  болатын  психодиагностикалық  әдістеме  табиғи  экспериментболып  ...  ...  ...   ...   ...   жасағанГальтон. Вундт әлемдегі алғашқы  психологиялы  лабораторияны  жасаған.  Жекеадамды жүйелік ... ... ... ... ...  ... ... жеке адамдық ерекшеліктерін анықтауға  арналған  әдістемеЮнг тесті. Эксперимент термині латын тілден енген.Эксперименттік зерттеудің алғашқы  элементі  ...  ... Ең ... ақыл-ойды  эксперимент  негізінде  зерттеген  ғылым  Кеттел.Новосибирск  университетіндегі  лабораторияда  зерттеулер  ...   ...    ...    Токарский     Москва     мемлекеттік     университетінлабораториясындағы  ...   ...   ...   Креплин   зерттеулеріқарапайым арифметикалық ...  шешу  мен  ...  ... ... ... ... ... эксперимент  лабораториясындадайындады.  Англияда  экспиризм  ғылымының  методологиясына   жаңа   идеяларенгізген В. ... Адам ...  ...  ...  ...  ...  ... Р. Декарт Теория  мен  тәжірибені  өзара  байланыстырушысы.  Вундтыңарнайы  педагогикалық  ...  1875  ...  ...  ...  ...   ...   ...   Н.Н   Лангенн   жэне   В.В   ...  ...  ...  принциптерін  үсынған  С.А.  Рубинштейн.Топтың динамикасын  зерттеу  бағдарламасын  жасаған  Левин  болып  ... ...  ...  7  ...  бар.  Мәселенің  туындауы  3кезеңнен  тұрады.  Психологиялық  ...  ...   ... ... ... ... С.  Розенцвейг.  В.  Розенталь  "Зертеуші-өзерікті адам' кітабының авторы. Күрделі эксперимент  жоспарын  ...  ... ... ... ... терминін қолдануға енгізген Г.  Кэттел.  Д.Кемпбелл   ...   ...   ...   ...    ...  ...  ...  екі  себебін   ашып   көрсеткен   ...  ...  ...  ...  ...  ...  ...  жасалынған  гипотезаның  шындығына  әсер  етеді  деп  тұжырымдаған.Тесттің  ...  және  ...  ...   мазмүны   мен   ... ашып ... ... Р. Л. ... Тесттің  процедурасы  менэксперименттің эсерінің мазмүны мен өзара  әрекеттестігін  Р.Л.  ...  ... 1949 жылы ... С.С.  ...  өлшем  шкаласы  үғымын  психологияғылымына 1950 жылдан бастап енгізді.  Психологиялық  ...  ... ... ... ... А.Д. ... ғылымындағы  өлшемнің  математикалық  негіздері'  ...  А.Д.  ...  ...  психологиялық  әдістер  деп  ...   ... ... ... С.Л. ... ... зерттеу ең  алғашҚытай империясында елде пайда  болды.  Тестологияда  негізгі  ...  ...  20-30  ...   ...   ...   Қай   жылы   ең   ...  ...  қатарына  ақыл-ой  тесттері  қосылды.  Ақыл-ойартта қалған балаларды оқыту мәселесіне  ең  ...  ...  ...  Сегенболып табылады. Эксперименттік практикада  математикалық  статиканы  ... ... Ф. ... ... ... ... ...  тапқан  кімВундт. Алғаш арнайы психометриялық зертхана  Англияда  жерде  ...  ...  ...  ...  ашты.  Антропометриялық   немесе   ...  ...  ...  ...  1884  жылы   ...   келді.Дисперсті талдау әдісінің авторы Фишер. Факторлы талдау эдісін  ...  ...  оны   ...   ...   Спирмен.   Эксперименттік   ғылымизерттеудің принциптерін үсынған С.А.  Рубинштейн.  Стимуль  әсерінен  ...  ...  күші  ...  ...   ...   ...   ... стимульды өлшемінің логорифміне  пропорциональды  оны  формуласыS=к х Ib і+ с деп ... заң ...  ...  заң  деп  ... жиі ... белгінің сандық мәні  модель  Өзгермелілердің  ... ... ... ... ... ...  ...  беретінматематикалық статистикалық метод регрессиялық  анализ  деп  ...  ...  ...  тарихы  мағынаны   анықтайтын   4   ...   ...  ...  шкала  болып  табылады.  Кэмпбелл  енгізген  ... ... деп ...  ...  ...  1-ші  ...  білімде   шындың   туралы   жетімпеушіліктің   ...   ...  2-ші  ...  ...  тіл  ...   ...   сипаттау.Мәселенің туындауының  3-ші  кезеңі  ...  ...  ...  мәселелердітүжырымдау. Р.С. Немов үсынған 2-ші мәселе жас ерекшелік даму  дағдарыстарынанықтау  және  жеңу  ...  ...   ...   ...   ...   менөзгерістерді қатаң тексеруде қолданылатын одістер аралыгы ...  ...  ...  Идеалды  экспериментте  экпериментатор   тәуелсіз   ауысымныңөзгеруін жэне тәуелді ауысуымын басқарады.Эксперименттің ішкі  ...  ...  ...  жағдай  қосалқыэксперимент болып табылады. Толық шындықтағы  эксперимент  дегеніміз  сыртқышындықты толың көрсететін  эксперимент.  ...  ...  ...  ететін  қарым-қатынас  3  факторы  бар.  Эксперименттік   психологиядаэксперимент  ситуацияларын  4  ...  ...  ...  ...  ... ... көрсеткен ғалым Кэмпбелл. Жұмысын  жәие  әрекетін,  ... ... ... Замонц эффсктісі деп аталады. Кэмпбелл  экспериментжағдайының бұзылуының 2 себебін көрсетті.. Тәуелді және тәуелсіз  ...  ...  ...  ...  ...   ізденістікэксперимент. Комплекстік және жүйелілік  принципі  Зерттеу  бір  тұтас,  бірізді жүру қажет жеке бір ... емес  ...  ...  түтас  қаралуықажет. Психологиялық  эксперимент  эксперимептатор  мен  зерттеушінің  ... ... ... ... тесттерді психологиялық  зерттеу  арқылытекст мазмүнынан авторлық және онда айтылган адамдардың  психологиясы  ... ... - ...  ...  ...  сай  эксперимент  өткізіпбірақ ықпал ету ...  ...  ...  ...  одан  тыс  ...  зерттеушінің  оқу  немесе  еңбек  ісәрекетін  тексеру   барысындатәуелді параметр ...  ...  әдіс  ...  ...  ... дамуы басңа  психикалық  құбылыстың  ...  ...  ...  ...  ерекшеліктердің   себеп-салдарын   анықтау   ...   ... ... Жеке ... және жеке ...  ...  ... дамудың жалпы  заңдылықтары  әрбір  индивидте  өзіндік  сипаттамажәне басқаларда ... ...  ...  ...  ...  ...  ...  зерттеуші  сыртқы  өзгерістерді   ...   ...   ...   ...   себеп-салдар   немесе    коррекциялықбайланысты анықтауға тырысады. Конструктивті сенімділіктің  ...  ... ... ... ...  Идеялық  эксперименттін,  реальдықпенсәйкестігі  ...  ...  ...  ...   ...   ...   ішкі   валидтік   жатады.   Эмминация,   константыжағдай    жасау,балансировка, контр  ...  ...  ...  өзгермені  басқаруболып табылады. Зерттеуде экспериментатордың өзі ықпал ету ретінде  ... ... ...  өмірдегі  реальдық  оқиғалар  Ех  -роst  ... ... ... гебарлық объекті  бір  мезгілде  берліпжәне ол өлшем көлеміне байланысты ... әдіс  ...  әдіс  ... ... ...  лаборатория  1979  уақытта  ...  ... ... ... ... «Эмпирикалық психологияның» авторы Гербарт  болыптабылады. Психикалық құрал-жабдықтарды қолдана отырып, қандай да бір  арнайыжабдықталған   лабораторияда   ...   ...   әдіс    ...  деп  ...  ...  ...  ...   болатынстатистикалық байланысты  көрсететін  математикалық  ұғым  Спирмен  талдауы.Психологиядағы  математикалық  әдістер  ...  ...  ...  ... әдісі дегеніміз  белгілі  мақсат  қойып  ...  ...  ...  ...  ...  әдістерін  төмендегідей  топқа   ... ... ... ... модельдеу),  әдістемелік  тәсілдер,әдістемелік жолдар деп бөлді. 5  жасқа  дейінгі  балаларға  гипноздық  күйгетүсіретін  т.б.  ...  ...   ...   өткізбеуге   кеңесберіледі.Эксперименттік психологияның негізін  қалаған  Фехнер.  ... ... ... ... ... бір  ...  кезеңдегі  ғылымианықталған бағыты, норма мен ереже, үлгі мен бағалау жиынтығы парадигма  депаталады.  ...  ...  ...   ...   Түрлі   психологиялықмәселелердің алдын-алу,  адамдардың  психологиялық  денсаулығын  сақтау  менөмір   сүруге   ...   ...   ...    ...    ...    ...    және    ұйымдастыру     шаралар     жүйесі:психореабилитация.  ...  бір  ...  ...  кіші   топ   ... ...  жеке  адамның  өзара  қарым-қатынас  жүйесін  көрсететінграфикалық ... ... ... дегеніміз ойындағы,  еңбектегі,  оқуіс-әрекетіндегі кейбір байқалмайтын  құбылыстарды  тәжірибе  жүргізу  арқылыанықтау әдісі. Эксперименттің түріне табиғи ... ... ...  теориясылатенттік талдауға негізделген. Эксперименттік зерттеудің негізгі  белгілеріәдістер дәйектілігі. Зерттеу кезеңдерінің ең ... ...  ...  ... ... жүргізілетін эксперименттің  нәтижелілігі  байқалатынобъекті жөнінде эксперимент ... күн ... ... ... ...  экспериментті  психологияға  тұңғыш  ...   ... ...  ...  ...  ...  факторлықталдау деп аталатын әдіс тест  деп  аталады.  «Байқау  табиғаттың  ... ал ... ... ... ... ... деген  сөзді  айтқанғалым  А.Бине.  Психологиядағы  негізгі  зерттеу  әдісі  ...   ... ... ...  ...  1910  жылы  ...  ...  жүргізуде  кесінді  тәсіл  әдіс  кездеседі.   Бала   ... көбі ойын және ... ... деп ... ... және  соңында  қазіргi  ғылыми  методологияның  дамуынаүлкен  үлес  қосқан  ...   ...   ...   ...   ...  ...  ...  Егiздердiң  психикалық   ерекшелiгiнсалыстыру әдiсiн ең алғаш қолданған Б.Скиннер  болып  табылады.  ... ... ... үшiн ... Ұғым мен  ...  ... эксперимент болып табылады. Аксиоматикалық  теория  педагогикалық-психологиялық  тестердiң  нәтижелерiн  шкалаларда  кең  қолданылады.  ...  ...  1  ...  ...  ...  әр  ...  қасиеттерiнiңаралығындағы  байланыстың  тiркелуi  корреляциялық  зерттеу   деп   аталады.Эксперимент ... ... ...  ...  береді.  Экспериментальды  болжамныңсебеп-салдарлық  бойынша  тексеру  мақсатында   ...   ...   ...  ...  зерттеу  корреляциялық   зерттеу   деп   аталады.Зерттелушiнiң жағдайын өлшеуге арналған жоспарлы және  ...  ...  ...  әсер  ...  ...   әсер   ... мен ... ғылымдарының бағытталған  психологияның  негiзгiәдiсi.Экспериментальды  әсер  -  бұл   бiр   ...   ...   ... ... сериясы. Экспериментальды әсер - бұл жалпы  ғылымитанымның, оның iшiнде психологиялық  зерттеудiң  ...  ...  ... бiр  ғана  ...  айнымалы  өзгеретiн  эксперимент,  бұл  -  ... ... ... ... ...  ...  ...  мәлiметжинаған кезде  эксперимент  құрылымына  әңгiмелесудi  қосымша  әдiс  ... ... ... ...  бағалауды  анықтауға  арналған.Жеке тұлғаның дара-типтік ерекше белгілерін ... ...  ...   Л.П.Калинскийдің   сауалнамасының   ...    ...  және  ...  ...  ...  ...  ... әдісі өзін-өзі бағалауға арналған.  Роршах  «Сия  дақтары»  ... ... ... ... жету  ...  зерттеуге  арналған.«Аяқталмаған сөйлемдер» негізгі әдіске жатады.  Дембо-Рубинштейн  әдістемесіөзіндік   ...    ...    ...    ...    ... ... жиілігі әдістеменің ең  жоғары  дәрежедегі  валидтілікжағдайын  қамтамасыз  етеді.  ...  ...  ...  ...  ...  ...  ...  экспериментке   даярлағанда   ең   ...   ...   ...   ...   ...   оқу   ... тәсілі тәрбиелеу деп  аталады.  Белсенді  әр  текті  субьектілерарасында  байланыстың  ...  ...  ...  ...  термин  сай  келеді.Бастауыш мектеп жасындағы және  5-6  сыныптағы  оқушылармен  түзету  жұмысынжүргізу үшін ... ... ...  ...  ...  ... ... бір рет. Топтық түзету жұмыстарының дәстүрлі түрлері  ...  ...  ...  ...   білімдерді   жүйелі   әрімақсатты түрде жария ету психологиялық ағарту деп аталады.  ...  ... ... анықтаудың  интелектуалды  дағдыларын  қалыптастыру  5-7сыныптарда  жүзеге  асады.   Баланың   ...   ...   ... өзара қарым-қатынастарының  жүйесімен  анықталады.  Оқушылардаоқу мотивациясының ... ... ... баға  алуға  ниет  білдіруін  болжайды.Жеке  тұлғаның  обьектілерінің  ішкі  әлеміне  ...  ...  ... ... ... ... құбылыстың  толыққанды  қамтылуыболып табылады. Индуквтивті формада формада  кейбір  эмпириялық  материалдаржалпыланады. ... ... ...  ...  ...  ...  ... Аналогиялық формада ұқсастығына қарай логикалық түжырым  шығады.Түсіндірмелі формада бір тексттің ... алу үшін ... ...  ... ...  ...  ...  процесіндегі  объект  пен  субъектініңарасындағы кейбір байланыстардың ... әдіс деп  ...  ...  ... ... бөлінеді. Психодиагностикалық әдістері  бақылау  сауалнама,іс-эрекет ... ... ... деп ... ... ... ... В.Н. Экспериментальная психология. Учебное пособие. -  М.,19972. Немов Р.С. Психология. 3-том. - М., 1995.3.  ...  Л.В.  ...  ...  ...   -   ... 19944.  ...  Т.Р.  Тәжірибелік  психология.  І  -  ІІІ  бөлім.–Шымкент, 2008.ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ... ... ... ... ... ... ... №7Тақырыбы: «Корреляция коэффициенттері»Орындаған: Рапикова С.А. (магистрант,6М010300 –Педагогика және психология)Тексерген: Кулмышева Н.А. (п.ғ.к., доцент м.а.)Семей ... ... ... ... корреляция ұғымы3. Сызықтық корреляцияЖұмыс парағының КОРРЕЛ  және  ПИРСОН  функцияларының  екеуі  де  әрбірайнымалы бойынша ... N ... ... үшін бақыланғанда екі  өлшемайнымалысының арасындағы корреляция  ...  ...  (Кез  ... үшін ... да бір жоқ  ...  ...  талдау  кезінде  еленбеуінесебепші болады.) ... ... ... ... N  ...  үшін  ... өлшем айнымалысы болғанда нақты түрде пайдалы болып табылады. Ол  нәтижекестесін, өлшем айнымалыларының  әрбір  ықтимал  жұбына  ...  ... ... мәнін көрсететін корреляция матрицасын береді.Ковариация   сияқты,   корреляциялық   коэффициент   те   екі    ...   ...   ...   дәрежесінің   өлшемі   болып    ... ...... ...  өзінің  мәні  ішіндеекі  өлшем  айнымалысы  өрнектелетін  бірліктерден  ...  ...   ... ... екі  ...  ...  ...  пен  биіктік  болса,салмақ фунттан  ...  ...  ...  ...  мәніөзгеріссіз қалады). Кез келген корреляциялық  коэффициент  мәні  -1  мен  ... қоса ... ... ... тиіс.Корреляцияны  талдау   құралын   екі   ...   ...   ...  — ...  бір  ...  ...  ...  басқа  айнымалыныңүлкен мәнімен байланыстырылатындығын (болымды корреляция),  бір  айнымалыныңкіші  мәндері  ...  ...  ...  ...  ...    корреляция),    не    болмаса,    екі    ...    ... (0-ге ... корреляция  (нөл))  анықтау  мақсатындаөлшем айнымалыларының әрбір жұбын тексеру үшін пайдалануға болады.Mатематикалық ......  ...  ...  ... ... болмайтын, ықтималдық немесе  статисталық  тәуелділік.Екі кездейсоқ шама – x және y бір-бірімен  ...  ...  ... ... ... Функциялық тәуелділікке  қарағанда  статистикалықтәуелділікте x  пен  y  ...  ...  ...  кездейсоқ  факторлар(екеуіне де ортақ факторлар болуы  ...  әсер  ...  Егер  бір  ... ... ... орта  мәні  ...  ...  онда  статистикалықтәуелділік корреляциялық тәуелділік деп аталады. Мысалы, y – астық өнімі,  x– пайдаланылған  ...  ...  ...  Бірдей  мөлшерде  тыңайтқышқолданылғанымен, жердің әрбір бірдей бөлігінен әр түрлі өнім  алынады.  Мұныәр түрлі ... ... ... ылғалдылығы,  ауаның  температурасы,т.б.)  әсерінен  деп  түсіндіруге  болады.  Тәжірибе  орташа   астық   ... ... ... тікелей байланысты  екенін  көрсетеді.  Яғниастық  өнімі  (y)  мен  ...  ...  ...  (x)   ... ... болады. Екі шаманың  арасындағы  мұндай  ...  ...  ...  ...  x-тің  әр  ...  y  ...  ... Сонда X=x  мәніне  сәйкес  ...  y  ...  ... ... орта шама деп аталады. Егер X=x әр  мәнінде  шартты  орта  ...  ғана  мән  ...  онда  У  ...  ...  X-тен  ... ... =f(x) ... берілсін. Бұл теңдеу  У-тің  X  бойыншарегрессия теңдеуі деп аталады. f(x) У-тің X бойынша регрессия функциясы,  ...  ...  ...  Х  ...  ...  ...  (y)  пен  X-тің  ...  аталады.  f(x)  У-тің  X-та  xy=   тәуелділігі   жоғарыдакөрсетілген тәсіл бойынша анықталады.  ...  ...  ...  ... қарастырылады. Бірінші мәселе –  корреляциялық  байланыстың  ... яғни ... ... ... ...  көрсеткішті  жәнет.б.) түрін анықтау. Көп жағдайларда регрессия функциялары  сызықты  функциятүрінде  беріледі.  Егер  (y)  ...  ...  ...  онда  ...  пен   ...  деп,  ал  кері   ...   сызықтық   емесKорреляция деп аталады. Сызықтық Kорреляцияда регрессия  ...  ... түзу ... болады. Екінші мәселе – корреляциялық  байланыстың  тығыздығын(күшін) анықтау –  y-тің  x-тен  ...  ...  ...  ...  ...  орта  ()  ...  шашырауы  бойынша   бағаланады.Шашырау көп болса, y-тің x-тен Kорреляция тәуелділігі  ...  ...  ... болмайды. Аз шашырау Kорреляция тәуелділігінің күшті, кей  жағдайлардаолардың  арасында  функциялық  ...  бар  ...  ...  Бірақкейінгі  жағдайда  мұндай  байланыс  қосымша  кездейсоқ  факторлардың   әсеретуінен жойылады.1. ...  ...  ...  ...  екі  шаманыңкорреляция коэффициенті нөлге тең.2.  Сызықтық  корреляциялық  тәуелділікпен  байланысқан  екі   ... ... 1-ге тең, егер  ...  тура  (өспелі)  болсажәне -1-ге тең, егер тәуелділік кері (кемімелі) ...  ...  ...  ...  ...  екі   шаманыңкорреляциялық    коэффициентінің    абсолюттік    ...    ...  Егер  ...   ...   ...   болса,   ондакорреляция коэффициенті оң, егер ...  ...  ...  болса,онда корреляция коэффициенті теріс.4. 1-ге неғұрлым жақын болса,  ...  ...  ... ... ... тығызырақ.Корреляциялық  байланыс  сипатына  қарай  туражәне  кері,күшіне  қарайкүшті, ... ... ... ... ... ... В.С., Теория вероятностей и  математическая  ... 1972. ... ... 11 - том  
        
      

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 16 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Психологиялық эксперименттің процедурасы12 бет
Ауыл мектебіндегі педагог-психолог қызметінің ерекшілігі63 бет
Бастауыш мектептің оқу-тәрбие процесін гуманизациялауда оқушыларды жекелеп оқыту182 бет
Бастауыш сынып оқушыларындағы мәселелері бойынша ата-аналарға кеңес беру90 бет
Жас ерекшелік психологиясы7 бет
Жеткіншек шақтағы агрессивті тәртіптің мәселелері жөніндегі теориялық анализ54 бет
Оқушылардың танымдық іс-әрекетін дамытуға этникалық қарым-қатынастың психологиялық әсері61 бет
Психологиялық қызметті ұйымдастыру мәселесінің теориялық зерттелуі және оны тәжірибеде қолданудың тиімді жолдарының айқындалуы84 бет
Студенттердің даму ерекшеліктерінің ғылыми-психологиялық негіздері53 бет
Тұлғаның танымдық іс-әрекетінің қарым-қатынас арқылы дамуы172 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь