Мәліметтер визуализациясы

Пән: Информатика, Программалау, Мәліметтер қоры
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім Министірлігі

Семей қаласының Шәкәрім атындағы Мемлекеттік Университеті

СӨЖ

Мәліметтер визуализациясы және зерттеу қорытындылары

Тексерген: Адильжанова Қ. С

Орындаған: Хасенова. Қ.

Семей - 2015 ж

Көрсетушілік ( Визуализация; display, visualization ) - мәліметтерді визуалды бейнелеу; ақпаратты бейне құрылғы экранында көрсету.

Объектіні көрсетушілік ( Визуализация объекта; object displau ) - машиналық графикада - графикалық объектіні көрсету құрылғысына шығару үшін шығару процедурасы арқылы түрлендіру.

Мысалға алсақ: Мәліметтер визуализациясы. 2013 жылдың үздік материалы

Біз бұл жазбада 2013 жылы Мәліметтер визуализациясы саласында үздік деп танылған материалдарға тоқталамыз. Олар: визуализация әлеміндегі ең танымал, ең маңызды Information Is Beautiful Awards (IIBA) байқауының жеңімпаздары, мәліметтер журналистикасы бойынша Data Journalism Awards (DJA) жүлдесінің иегерлері, инфографикадан әлемдік саммит Malofej21 мен Infographics jaarprijs 2013 байқауының жеңімпаздары.

Кант мұрасының әдеби атласы

Авторы: Валерио Пеллигрини

Жүлдесі: IIBA дара жүлдесі

Бұл стримграфта Канттың философиялық туындыларында қолданған сөздерінің эволюциясы көрсетілген. Онда Канттың әдеби сөздік қорындағы жүздеген маңызды сөздеріне сараптама жасалған. Стримграфтағы жолақтардың қалыңдығы әр терминнің қаншалықты жиі қолданылғандығын көрсетеді. Сол арқылы жаңа сөздердің пайда болуы мен көне сөздердің қолданыстан шығу жиілігін де байқауға болады.

Визуализация. Соңғы саты, параметрлерді баптау, алынған « суреттің »сапасын дұрыстау, генерацияланатын кадрлардың форматы мен типі, арнайы эффекттерді үстемелеу (нұр шашу, бейненің түсуі мен камера линзасындағыдақтар, ашықтықты өзгерту, тез болатын қимылдардың жақсы шығуы, тұман және т. с. с. ) . Әрбір кадрдың тез оқылуы сахнаның күрделілігіне, қолданылған материалдарға және жұмыс істеп отырған компьютерге тікелей байланысты. Сондықтан біз Мах-тың аппараттық және бағдарламалық талаптарына тоқталамыз. Көптеген зерттеушілер мультимедиялы визуализацияны «қосымша» құрал ретінде қабылдап және ол білім беру үдерісіне тек қажеттілігіне сәйкес пайдалану керек деп ойлайды.

Ал психологтар болса бейнелі ақпарат беріліп жатқан ақпаратты тестілеу түрінен гөрі оқушы санасында тез сақталып, ұмытпауына кепілдік береді дейді. Сонымен қатар, мультимедиалық программалық құралдардың оқушылардың интеллектуалдық, эмоционалдық, ынталандырушы және пәндік-тәжірибелік дағдыларының дамуына әсер етеді.

3ds MAX пакетінің жұмыс жасау ерекшеліктері: Төменде 3ds MAX

программасының бөлек кескіндермен анимацияларды құрудағы тек бірнеше ғана мүмкіндіктері берілген :

1. Кез-келген үш өлшемді обьект, геометриялық форма оның ішінде

қарапайым цилиндр, сфера, тіктөртбұрышты паралеллипедтен бастап аңның денесі, тал, судың бетінің толқыны сияқты қиындықтағы обьектерді геометриялық формасын модельдеу;

2. Обьект материялының физикалық қасиеттерін имитациялау, мысалығы шаш, жылтыр, жарық сәулелерінің таралуы, көпқырлы айнаның шағылысып көрінуі, атмосфералық пайда болу, қар, тұман, от, түтін сияқты табиғи

құбылыстар мен оқиғалар;

3. Үш өлшемді сценаны кез-келген бағытта немесе мақсатта

жарықтандыруға имитациялау, мысалы: терең космос кеңістігі, күннің шығу жарықтығы, шынай өмірдегі суреттердегі түскен жарықтың колеңкесімен көрсету, оны жұмыс бетіне қоюға қолдану;

4. Обьектінің барлық параметрлерін анимациялау, формасын, өлшемдерін, орналасуын, түсі және материялдарының қасиеттері (харктеристика) т. с. с;

5. Кез-келген типтегі қимыл іс әрекетті имитациялауға мүмкіндік беретін анимация процесінде, обьектің қасиеттерін өзгерту немесе обьекті орналастыруды басқарудың әр түрлі жолдарын анимациямен амалға асыру;

Визуализатор - сапалы бейнелелермен жанды суреттеуші маман.

Визуализатор: жарық қою, материалдар және қорытынды сурет рендерге тағайындау арқылы үш өлшемді бетті ақырына дейін дайындайды, бізге жеткізеді. Бұл облыста қазіргі кәсіпқой мамандарға аз және бағалы жұмыста жоғарпы тұрады. Әрлендірушінің деңгейі - маман, ойын деңгейлерін жоспарлайды және жасайды, сонымен қатар компьютерлік ойындардың әлемінде текстуралар жасайды. Аниматор - үш өлшемді кеңістікте моделденген персонаждарды жандандырушы адам сахналары істің ебін білген. Анимация - бұл қимыл әрекет, ал қимыл әрекет -бұл өмір! Тамаша және өте қызықты мамандық ! 3 - Artist - барлық аталған мамандықтардың иесі. Бұлар қазіргі уақытта өте қажетті және ақшалы мамандықтыр. 3ds MAX - терең дамыған өте қызықты бағдарлама. Ол талпынысты, терең білімді қажетсінеді.

Медиа білім беру мен базалық білім беру сабақтастырыла отырып мынадай құрамалар береді (Л. С. Зазнобина) :

• жаппай ақпараттандыру құралдары арқылы берілетін ақпаратты қабылдау және өңдеу;

• критикалық ойлау, беріліп жатқан ақпараттың дұрыстарын қабылдап, жалған ақпараттардың бойға сіңдірмеу дағдыларын дамыту;

• ортақ базалық білім беруге, жеке білім саласы бойынша білім мен дағдының бүкіл мектептік ақпараттарды қосу;

• түрлі техникалық құралдарды пайдалана отырып (компьютер, факс, модем, мультимедиа және т. б. ) қажетті ақпаратты іздеу, дайындау, жіберу, қабылдау біліктіліктерін қалыптастыру.

Мектеп оқушыларының медиа білім беру үдерісін пайдалану келесідей дағдыларды дамытады (А. В. Хуторской) :

• әртүрлі ақпарат көздерінде керекті ақпаратты табу;

• әртүрлі ақпараттық мәліметтердің арасындағы байланысты орнату;

• ақпараттардан керекті мәліметтерді алып, оны жүйелі түрде реттеп, негізгілерін анықтау;

• коммуникация мақсаттарын, ақпараттық ағынның бағытын түсіну;

• қабылдап жатқан ақпараттың қателерін, жалғандығын табу;

• бір ақпарат көзінен алынған ақпаратты бірнеше түрлі көзқараспен көру;

• алған мәліметі бойынша өзіндік аргументтелген пікір беру, сын-пікір жазу;

• бір типтегі ақпаратты екінші типке ауыстыру (вербальдіні визуалдыға) және кері қарай;

• тыңдаушыларға байланысты ақпаратты түрлендіру;

• мазмұны бойынша сәйкес ақпаратты беру түрлерін анықтау;

• ақпаратты алу, өңдеу және жіберудің ең аз деген инструменттерімен қамтамасыздандырылуы.

Мультимедиа, компьютерлік технологиялардың жаңа түрлендірілуі болса да, соңғы кезде мектепте білім беру үдерісіне қарқынды еніп келе жатыр. Терминнің өзі компьютердің пайда болуынан бұрын білім беруде орын алды және оқытушы ақпараттың түрлі әдістерінің қосындысын анықтайтын. Ал компьютер пайда болғалы сол ақпараттардың жиынтығын беру құралдарымен қосу, сонымен қатар оларды бақылауды анықтайды.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.