Естің түрлері.Қысқа мерзімді ес.Қысқа мерзімді естің құрылымы мен көлемі.Ұзақ мерзімді ес.Сана және қысқа мерзімді ес

1. Естің түрлері
2. Қысқа мерзімді ес.
3. Қысқа мерзімді естің құрылымы мен көлемі.
4. Ұзақ мерзімді ес.
5. Сана және қысқа мерзімді ес
Ес туралы жалпы анықтама. Өткен тәжірибені жадымызда қалдырып, сақтап, оларды қайта жаңғыртуымыз ес деп аталады. Ес адамға өте қажет. Ол арқылы субьект жеке өмірлік тәжірибесін жинақтап, сақтап, пайдасына жаратады.
П. Линдсей мен Д. Норман естің бір-біріне ұқсамас 3 типін:
сезімдік әсердің тікелей, нақты ізі.(бұл сезім мүшеміз қабылдаған көріністерді толық дәл сақтау, бірақ 1 сек. еске түсіп, тез жойылып кетеді).
Қысқа мерзімді ес: ( Бұнда есте қалған бейне оқиғаның қандай да бір шағын баламасына сәйкес келеді).
Ұзақ мерзімді ес: ( жадта сақтау жүйесінің маңызды да күрделі түрі. Ұзақ мерзімді естің уақыты да, қамту көлемі де шексіз. Бірнеше минуттан артық сақталғанның бәрі ұзақ мерзімді еске кіреді).Есте қалдыру, қайта жаңғырту үшін жүретін әрекеттердің сипатына орай ес 3 өлшемге сай болуы керек.
Ассоциацияның 3 түрі бар:
1)Іргелестік – бір-біріне іргелес жатқан заттар мен құбылыстардың біреуін қабылдаса екіншісі өзінен-өзі еске түсіреді.
2)Ұқсастық ассоциация – бұл ұқсас сипатты екі құбылысты біріктіреді.
3)Қарама-қарсылық – бұл қарама-қарсы екі құбылысты байланыстырады.
Қозғалысты ес - түрлі әрекеттерді есте қалдырып, сақтап, қайта жаңғырту. Онсыз біз әрекеттерді жаңадан үйреніп отыруымыз керек. Жақсы дамыған қозғалысты ес адамның еңбектегі шеберлігінен көрінеді.
Сезімдік ес – бұл біздің сезімімізді есте қалдыру мен жаңғырту қабілеттілігімізге байланысты. Эмоция есі адам өмірі мен іс-әрекетінде маңызды болып табылады.
Бейнелі ес – елестерге, табиғат көріністеріне, дәмге, дыбыстарға негізделген. Жад іздері оның мәні бұрын қабылданған нәрсені елес түрінде жаңғыртады.
Сөздік логикалы ес – мазмұнына біздің ойымыз кіреді. Ой тілсіз өрнектелмейді. Сондықтан ой тек мағыналық болмай, сөзді-логикалы болады. Сөздік-логикалық мағыналы есте басты мән екінші сигналдық жүйеде. Сондықтан қарапайым түрдегі қозғалыс, бейнелі және эмоционалды елестер жануарда болса, мағыналы ес адамға тән. Сөздік-логикалық ес басқа ес түрлерінің дамуына көмектесіп, олардың жоғарғы деңгейге көтерілуіне ықпал етеді.
1. 1. Жалпы психология. В.В.Богословский т.б. редакциясымен.– Алматы, 1980.
2. И.М.Төленбеков, Нерв жүйесінің физиологиясы . "Ана тілі" баспасы, 1992ж 1-4 беттер .
3.Жарықбаев Қ., Әбдрахманов Ә. Психология терминдерінің орысша-қазақша сөздігі. – «Мектеп». – Алматы, 1976. 145-149 беттер
4.Жантану атауларының түсіндірме сөздігі. — Алматы: "Сөздік-Словарь", 2006. - 384 бет
5.Т. Тәжібаев, Жалпы психология. Алматы "Қазақ университеті" баспасы, 1993ж. 46-47 беттер.
        
        centercenterҚАЗАҚСТАН  РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ  БІЛІМ  ЖӘНЕ  ҒЫЛЫМ  МИНИСТІРЛІГІ    СЕМЕЙ  ҚАЛАСЫНДАҒЫ  ШӘКӘРІМ  АТЫНДАҒЫ  ...  ... ... ... ... Р.А.                                                   ... Пх-415                                                                         ... ... А.Ж.100000100000ҚАЗАҚСТАН  РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ  БІЛІМ  ЖӘНЕ  ҒЫЛЫМ  МИНИСТІРЛІГІ    СЕМЕЙ  ...  ...  ...  МЕМЛЕКЕТТІК  УНИВЕРСИТЕТІ2015 жылРефератТақырыбы: Орындаған: Бексұлтанова Р.А.                                                   ... Пх-415                                                                         ... ... ... ЖОСПАРЫ:* Естің түрлері* Қысқа мерзімді ес.* Қысқа мерзімді естің құрылымы мен көлемі.* Ұзақ мерзімді ес.* Сана және қысқа ... есЕс ... ... ... ... тәжірибені жадымызда қалдырып, сақтап, оларды қайта жаңғыртуымыз ес деп ... Ес ... өте ... Ол ... ... жеке ... тәжірибесін жинақтап, сақтап, пайдасына жаратады. Г. ЭббингаузХХ ғасырдың 80 ж. неміс психологі ойлаумен байланысты ес заңдылықтарын ашты ... әріп ... ... ... материалды есте қалдырудың негізгі шектерін белгіледі.Психиатр Э.Крепелинаосы тәсілді психикалық ауытқуы бар сырқаттардың есте қалдыру әрекеттерін ... ... ... ... мен қайта жаңғыруы заңын ашты.И.П. ПавловХХ ғ. шартты рефлекстер әдісін ашты.Л.С. ВыготскийЕстің жоғарғы формаларының дамуын орыс ғалымы ХХ ғ. ... ... П.И. ... ... ие ... ... ... түрі екенін дәлелдеді. естің саналы іс-әрекетпен байланыстылығы заңын ашып, жадта қалдырудың алға қойған мақсатқа тәуелді ... ... ... ес ... сақтауға қажетті ми аймағын табу және есте қалдыру мен ... ... ... ... ... ... болды. П. Линдсей мен Д. Норман естің бір-біріне ұқсамас 3 типін: * сезімдік әсердің тікелей, нақты ізі.(бұл ... ... ... ... ... дәл сақтау, бірақ 1 сек. еске түсіп, тез ... ... ... мерзімді ес: ( Бұнда есте қалған бейне оқиғаның қандай да бір ... ... ... ... Ұзақ ... ес: ( ... сақтау жүйесінің маңызды да күрделі түрі. Ұзақ мерзімді ... ... да, ... ... де ... ... минуттан артық сақталғанның бәрі ұзақ мерзімді еске кіреді).Есте қалдыру, қайта жаңғырту үшін жүретін әрекеттердің сипатына орай ес 3 өлшемге сай ... ... 3 түрі бар:* ...  -  ... ... ... ... мен құбылыстардың біреуін қабылдаса екіншісі өзінен-өзі еске түсіреді.* 2)Ұқсастық ассоциация  -  бұл ұқсас сипатты екі ... ... ...  -  бұл ... екі ... ... ... түрлерінің жіктемесі* Қозғалысты ес - түрлі әрекеттерді есте қалдырып, сақтап, қайта жаңғырту. Онсыз біз ... ... ... ... ... ... ... қозғалысты ес адамның еңбектегі шеберлігінен көрінеді.* Сезімдік ес  -  бұл біздің ... есте ... мен ... ... байланысты. Эмоция есі адам өмірі мен іс-әрекетінде маңызды болып табылады.* Бейнелі ес  -  ... ... ... ... ... негізделген. Жад іздері оның мәні бұрын қабылданған нәрсені елес ... ... ... ... ес  -  мазмұнына біздің ойымыз кіреді. Ой тілсіз өрнектелмейді. ... ой тек ... ... сөзді-логикалы болады. Сөздік-логикалық мағыналы есте басты мән екінші сигналдық жүйеде. Сондықтан қарапайым түрдегі қозғалыс, бейнелі және ... ... ... ... ... ес ... тән. Сөздік-логикалық ес басқа ес түрлерінің дамуына көмектесіп, олардың жоғарғы деңгейге көтерілуіне ықпал етеді.Ес процесстері.1)Есте ...  - бұл ... ... ... ... ... жалпылау және оны геру процесстері.2.Қайта жаңғырту  -  бұрын қабылдаған заттармен құбылыстарды өзімізге керек ... ... ... ... айтамыз. Мұндағы негізгі процесс  -  елес. Елес  -  бұл ... ... ... ... ... ... бір көрінісі  -  тану. Тану  -  ... ... ... ... ... кездескенде ғана болатын процесс. Тану 2-ге бөлінеді: * 1)Толық. * 2)Толықсыз.3.Есте сақтау  -  бұл ... ... есте ... ... есте ... алғы ... болатын процесс. 4. Ұмыту  -  бұрын қабылдаған нәрселерді керек ... еске ... ... және ... жаңғырта алмау процессі. Ұмытудың себептері:* 1)Жағымсыз индукцияның әсері.* 2)Проактивтік тежелу.* ...  -  ... еске ... 4)Шектен тыс тежелу.Ұмытудың тағы бір ерекшелігі  -  амнезия.Ес процестері, олардың мазмұндық, функционалды сипаттамасы. Есте қалдырудың бастапқы формасы-ырықсыз. Мақсаты ... ... ... есте ... яғни ... әсерден ми қабығындағы кейбір қозу іздерінің санада ... ... ... ... көбі адам ... ... орнығады: заттар, құбылыстар, оқиғалар және т.б, ал олардың әрқайсысының жатталуы бірдей емес. Ырықты есте ақпараттың санада бекіп ... үшін ... ... қолданылады. Мысалы, оқу материалын жаттап алу. Жаттап алуды мақсат етіп қою ... роль ... ол есте ... үшін ... ... іс-әрекеттің мәнін айқындайды. Ниетті әрекеттің мақсаты-қажетті материалды есте сақтау. Есте қалдырып, оны қайта жаңғыртуға бағытталған әрекет-мнемикалық (мнема ес) ... д. ... есте ... ... қарай 3-ке бөлінеді:3810000Механикалық және мағыналық есте қалдыру. Механикалық жаттауда сөздер, заттар, оқиғалар ретімен ... есте ... ... есте ... адам ... тиіс нәрселердің кеңістік пен уақыт ішіндегі өзара жақындығына сүйенсе, мағыналы есте қалдыруда материалдық ішкі логикалық байланыстарына сүйенеді. ... ... гөрі ... есте ... тиімді, механикалық есте қалдыру сан мәрте қайталау керек, ал ол ... ... ... ... еске түсе бермейді. Материалды түсініп, ұғу үшін түрлі әдістер қолданылады. Игерілетін материалдың ... ой ... ... ... түрінде өрнектеледі. Жоспардың әрбір атамасы мәтіннің әрбір бөлігінің жалпыланған тақырыбына айналады, сөйтіп осы арқылы материалды еске түсіру жеңілдейді, оқушының білімін ... ... ... ... ... әдісі  -  салыстыру, заттар, құбылыстар, ... ... ... пен ерекшелікті тани білу. Есте берік қалдыру жолы  -  қайталап тұру. ол әртүрлі ... ... ... ... ... жауап беру, схема, таблица) уақытқа байланысты қайталау: * Жинақты  -  материал қайталануы үздіксіз, бірнеше рет орындалады. * ...  -  ... қуат пен ... ... ... берік есте қалады.Есте сақтау:* динамикалық есте сақтау қызметтік (оперативная) есте орын ... ... ... ... түсе ... Статистикалық ( тұрақты)  -  ұзақ мерзімді есте ... ... ... ... ... өңделеді. Ақпараттың сақталып, өзгеріске түсуі- тану мен ... ... ... ... не құбылысты тани отырып, оны белгілі бір категорияға жатқызамыз. Тану 2 дәрежеде, бірінші, адамның алдындағы затты біле ... ... ... ... дәл ... ... ... танудан соң жүреді. Қайта жаңғырту материалды өз кезегімен еске түсіру арқылы жүреді. * Материалды бірінші қабылдап, еске ... ... ... қайталау* қабылдауда ұмытылған материал уақыт өтуімен қайта еске оралады. Бұл реминисценция (жобалай еске түсіру) деп ... ... ... ... ... алған соң, оны есте қалдыруға байланысты жаттығулар өткізу.* Айналысқан материал қызықты болу ... ... ... ... мен оны игеру қиындықтарына байланысты.* Қайталау жұмыстарын жүргізу орынды* Ұмытуға себепші адам түрлі ... ... ... шалдығуынан.ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР:1. 1. Жалпы психология. В.В.Богословский т.б. редакциясымен. -  Алматы, 1980.2. ... Нерв ... ... . "Ана ... баспасы, 1992ж  1-4 беттер .3.Жарықбаев Қ., Әбдрахманов Ә. Психология терминдерінің орысша-қазақша сөздігі.  -  .  -  ... 1976. 145-149 ... ... ... ...  --  Алматы: "Сөздік-Словарь", 2006. - 384 бет5.Т. Тәжібаев,  Жалпы психология. Алматы  ... ... ... 1993ж. 46-47 ...  
        
      

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Адамның этномәдени даму мәселелері29 бет
Ес жайындағы теориялар10 бет
Психикалық аурулардағы танымдық іс-әрекеттің бұзылуы5 бет
Психикалық аурулардағы танымдық іс-әрекеттің бұзылуы жайлы ақпарат5 бет
Психикалық аурулардағы танымдық іс-әрекеттің бұзылуы туралы8 бет
Ақан сері өмірі мен шығармашылығы37 бет
«компания капиталының құрылымын оңтайландыру»140 бет
Ілгерімелі қаржылық есеп63 бет
Ағымдағы міндеттемелер мәні және мазмұны38 бет
Бюджеттік ұйымдардағы бухгалтерлік есеп пен есептілік жүйесін ұйымдастыру ерекшеліктері91 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь