Әлеуметтану жайлы

1. Әлеуметтану ғылымының тарихы.
2. Әлеуметтану әлеуметтік.гуманитарлық ғылымдар жүйесінде.
3. Әлеуметтану тарихының негізгі бағыттары.
4. ХХ ғ. Әлеуметтану.
5. Қоғам әлеуметтік жүйе ретінде.
6. Әлеуметтік инсульттар мен әлеуметтік процестер.
1.Әлеуметтанудың шығуының түп-тамыры көне заманға ұласады. Бұдан мыңдығын жылдар бұрын грек ойшылдары әлеуметтануға қатысты мәселелермен айналысқанын байқаймыз. Олар біздің жыл санауымыздан бұрынғы ІY ғасырда өмір сүрген гретің ұлы ойшылдары Платонның «Заңдар», «Мемлекет туралы» еңбектері мен Аристотельдің «Саясат», т.б. еңбектерінде әдет-ғұрыптарды, салт-дәстүрлерді, адамдардың өзара қарым-қатынастарын зерттеп, оларды қорытып, қоғамды, оның әлеуметтік саласын одан әрі жетілдіруге бағытталған практикалық ұсыныстар жасады.
Платонның «Мемлекет туралы» еңбегіндегі негізгі тұжырым әлеуметтік мәселелерді сыни талдаулардан өткізіп, қоғамды жетілдіруге бағытталған саяси ұсыныстар жасау болып табылады. «Қоғам басшысынан бастап бұзылады» деп, ол зиялылардан адамгершілік тазалықты талап етеді. «Қоғамды билеудің негізгі құралы билік жасау емес, бедел». Платонның ойынша, мемлекеттің ойдағыдай өмір сүруін қоғамның негізгі үш құрамдас бөлігінің (өндірушілер, әскерлер, билеушілер) үйлесімді ықпалдастығы қамтамасыз етеді.
Аристотельдің пікірінше, мемлекеттің негізгі мақсаты қоғамда көптің бәріне ортақ игіліктер мен әлеуметтік әділеттілікке жету болып табылады. Бұған белгілі бір заңдар мен билік құрылымдарына негізделген берік мемлекеттік ұйымдар арқылы ғана жету мүмкін екендігі ескеріледі.Бұл мәселелер жаңа дәуірде Макиавелли, Руссо, Гоббс, т.б. еңбектерінде де өткір тұжырымдалған.
Әлеуметтану ғылым ретінде өзінің даму жолында негізгі төрт кезеңнен өтті:
1-кезең. Әлеуметтану ХІХ ғасырдың екінші жартысы мен ХХ ғасырдың 20-30 жылдарының басында қоғамдық құбылыстарды баяндау сипатында болды. Бұл кезеңде ол философиядан бөлініп шығып, қоғам, адам, осылардың дамуы туралы мәселелерді зерттеудің, түсіндірудің жаңа ғылыми, әдістемелік тұжырымдарын іздестіре бастады.
2-кезең. Қолданбалы әлеуметтану ХХ ғасырдың 30-60 жылдарын қамтиды. Бұл кезеңде әлеуметтанудың әдістемелік және әдістік аппаратын дайындау басталды, әлеуметтану эксперименталды (практикалық) ғылымға айналды.
3-кезең. ХХ ғасырдың 60-90 жылдарын қамтитын кезеңде әлеуметтануөтендегң өзінің теорияларын, алуан түрлі ой-тұжырымдарын өмірде қолдана бастады. Қазіргі кезде Батыс елдерінде парламент және президент сайлауларының қарсаңында нақтылы әлеуметтік зерттеулер жүргізіліп отырады.
        
        Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігіСемей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Филология ... ... ... ... ... ... 2015жЖоспар: * Әлеуметтану ғылымының тарихы.* Әлеуметтану әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жүйесінде.* Әлеуметтану тарихының ... ... ХХ ғ. ... ... ... жүйе ... ... инсульттар мен әлеуметтік процестер.1.Әлеуметтанудың шығуының түп-тамыры көне заманға ұласады. Бұдан мыңдығын жылдар бұрын грек ойшылдары әлеуметтануға  қатысты ... ... ... Олар ... жыл санауымыздан бұрынғы ІY ғасырда өмір сүрген гретің ұлы ойшылдары Платонның ,  еңбектері мен Аристотельдің , т.б. ... ... ... ... ... ... зерттеп, оларды қорытып, қоғамды, оның әлеуметтік саласын одан әрі ... ... ... ... ...  ... ... тұжырым әлеуметтік мәселелерді сыни талдаулардан өткізіп, қоғамды жетілдіруге бағытталған саяси ұсыныстар жасау ... ...  деп, ол ... ... тазалықты талап етеді. . Платонның ойынша, мемлекеттің ойдағыдай өмір сүруін қоғамның негізгі үш құрамдас бөлігінің (өндірушілер, әскерлер, билеушілер) ... ... ... ... ... ... мемлекеттің негізгі мақсаты қоғамда көптің бәріне ортақ игіліктер мен әлеуметтік әділеттілікке жету болып табылады. Бұған белгілі бір заңдар мен ... ... ... берік мемлекеттік ұйымдар арқылы ғана жету мүмкін екендігі ескеріледі.Бұл мәселелер жаңа дәуірде Макиавелли, Руссо, Гоббс, т.б. еңбектерінде де өткір ... ... ... ... ... даму жолында негізгі төрт кезеңнен өтті:1-кезең. Әлеуметтану ХІХ ғасырдың екінші ... мен ХХ ...  20-30 ... ... ... ... баяндау сипатында болды. Бұл кезеңде ол философиядан ... ... ... ... ... ... туралы мәселелерді зерттеудің, түсіндірудің жаңа ғылыми, әдістемелік тұжырымдарын іздестіре бастады.2-кезең. Қолданбалы ... ХХ ... 30-60 ... ... Бұл ... әлеуметтанудың әдістемелік және әдістік аппаратын дайындау басталды, әлеуметтану эксперименталды (практикалық) ғылымға айналды.3-кезең. ХХ ғасырдың 60-90 жылдарын ... ... ... өзінің теорияларын, алуан түрлі ой-тұжырымдарын өмірде қолдана бастады. Қазіргі кезде Батыс елдерінде парламент және президент сайлауларының ... ... ... ... ... отырады. 4-кезең. Бүгінгі таңда әлеуметтану әлемдік шеңберде жүйелі білімге айналды. Бұл кезеңде әлеуметтану ғылымында алуан ... ... ... ... ... ... Әлеуметтану ХІХ ғасырдың 30-40 жылдары өз алдына дербес ғылым болып қалыптасты. Оның негізін салушы француз оқымыстысы Огюст Конт. Ол 1839 жылы 6 ...  атты ... ... мен ... құбылыстарға тән іргелі заңдар жиынтығын оң зерделеуге қатысты жаңа терминді пайдалануға тәуекел етуге тиіспін деген болатын. Ол термин  ... ... ... жеке ... ... ... адамзат өзінің дамуында міндетті түрде үш сатыдан өтеді. Бірінші теологиялық немесе жалған сатыда (адамзаттың ... ... ... ... ... 1300 ... ... адам санасы құбылыстардың бастапқы немесе соңғы себептерін табуға тырысады. Ол . ... ... өз ... ... үш ... өтеді: фетишизм, политеизм, монотеизм.Екінші метафизикалық немесе абстрактілі сатыда (1300-1800) адам ... ... ішкі ... ... ... қалыптасуының басты амалдарын ұғынуға, абстракциялар жолымен түсінуге тырысады. Олар сын тұрғысынан өткізіліп қаралады. Бұл кезең адамның интеллектуалды дамуының ғылыми түрін, яғни ... ... ... ... ... ... ... кезеңнің (1800 жылдан бастап) негізгі белгісі  -  мұнда ақыл-ой ... ... мен ... ақылға қонымсыз анықтамаларынан бас тартып, оның орнына заңдарды қарапайым зерттеуге, яғни  жүгінеді.О.Конттың пікірі бойынша қоғамның ілгері дамуының негізінде адамзаттың ақыл  -  ... ... ... Ал ғылым позитивтік сипатта болуы керек. Ол үшін нақтылы фактілерді оқып, үйрену керек. ... ... бір ... ... ... өтуі ... ... Бұл арада басшылыққа алатын қағида  -  ... ... ... ... ... қарай дамуы тән. О.Конт әлеуметтік құбылыстарды зерттеуде әлеуметтік фактілерді бақылау әдісіне үлкен мән ... ... ... ... ... ... Оның еңбектерінде  сөзінің екі мағынасы (кең және тар) байқалады. Кең мағынада, () бақылау позитивті ... ... ... ... ... тұратын әмбебап амал болып табылады. Тар мағынада, бақылау әлеуметтануда ... ... ... үш ... () бірі ... табылады. О. Конттың ойынша, әлеуметтанудың  салыстырмалы әдісі салыстырудың бірнеше әдістерінен немесе тәсілдерінен тұрады. Біріншісі  -  ... мен ... ... ... Бұл ... ... ... ынтымақтастықтың неғұрлым  қарапайым және әмбебап заңдарын анықтауға мүмкіндік береді. Екіншісі  -  жер ... әр ... ... ... ... әр ... қатар өмір сүру жағдайларын салыстыру. Бұл әдіс ғаламшардың әртүрлі бөлігіндегі қазіргі халықтар арасындағы неғұрлым өркениетті ұлттардың бұдан бұрынғы ... ...  ... ...  ...  ...  -  ... Конт әлеуметтануда физикадағы сияқты құбылыстарды жасанды ету арқылы тікелей тәжірибе жасау мүмкін емес деп есептеген.О.Конттың әлеуметтанулық тұжырымдамалары ... ... және ... динамика деген бөлімдерден тұрады. Олардың біріншісінің объектісі  -   қоғам болса, екіншісінің объектісі  -   қоғам ... ... ... статика әлеуметтік организмнің құрылымын зерттейтін әлеуметтік анатомия болса, әлеуметтік серпін оның жүзеге асуын қарастыратын әлеуметтік физиология. Осы әлеуметтік ... Конт ... ... ... ... теорияны одан әрі жетілдіреді. О.Конттың ой-пікірлерін, идеясын одан әрі дамытқан ағылшын әлеуметтанушысы ... ... ... жж.) болды. Оның әлеуметтанулық теориясы негізгі екі мәселеден тұрады. Бұл ой  -  пікірлер Ч. ... ... ... ... болу ... ... еді: 1.    Қоғамды биологиялық организм ретінде қарау;2.    ... ... ... ... тірі ... ... ... оған биологиялық заңдар тән. Г.Спенсердің қоғамды организммен теңестіруі ... ... үш ... салаға бөлуге әкеледі. Олар:1.    Қолдаушы.2.    ... ... ... ... ...    ... жеке бөліктерінің арасындағы байланыс, қатынастрады анықтау.Г.Спенсер эволюция деп аталатын үдеріске жалпы мынадай анықтама берді. Эволюция ...  -  ... ... зат ... байланыссыз әртектілік күйінен белгілі, өзара байланысқан әртекті күйге өтетін заттар интеграциясы. Кез келген эволюция материяны ... ... тепе  -  ... ... ... шығарыпғ әртекті бөлшектердің жиынтығына айналдырудан басталады.Г.Спенсер қоғамның әлеуметтік құрылымын ... ... ... ... алты ... ... ... туыстық, білім, саяси, шіркеу, кәсіби және өндірістік деп көрсеткен. Ол әлеуметтанушылардың ішінен ең алғаш болып жаңа ... ... ... ... ... ... институт, әлеуметтік бақылау, құрылым және функция.2. деген сөз ... ... ...  ... ... қоғам,  - грекше ілім, ғылым деген сөз. Сонда әлеуметтану  -  қоғам жөніндегі ғылым деген сөз. Оны өз ... ... етіп ... ... ... ... Огюст Конт (1798-1857). Бірақ қоғам тек әлеуметтану ғылымының ғана емес басқа да ғылымдардың зерттеу ... ... ... ... ...  -  қоғам туралы ғылым деумен шектелсек, бұл әлеуметтану ғылымының өзіне тән объектісі мен пәнін ашып бере ... ... көп ... ... ... кең ... барлық қоғамдық ғылымдарды қамтитын мағынада қолданылады. Әлеуметтану қоғам өмірінің барлық жақтарын қарастырады, оның ... ... ... ... ... мораль, өнер, дін және қоғамдық дамудың басқа да жақтарына қатысты проблемаларды ... де ... ... ... олардың өздерін жекелеген ғылым салаларына, зерттеу пәніне айналдырады.Әлеуметтану әмбебап философия жүйесінен ... жеке ... ... ... да, әлі күнге дейін өзінің философиялық мазмұнын жоғалтпаған ғылым. Ол ... ... ... дамуына талдау жасау және барынша терең зерттеу жүргізуде жалпы әлеуметтануды кеңейтуге мүмкіндік береді.Сонымен әлеуметтануды - әлеуметтік жүйенің өмір ... мен ... ... ... сол ... ... ... әлеуметтік үлкен-кіші топтардың, адамдар қауымдастықтарының, сонымен бірге жекелеген тұлғалардың ... ... ... ... ... сипаттауға болады.Түптеп келгенде , қазіргі әлеуметтану  -  ... ... жүйе ... ... жөніндегі, оның жүйешелері (подсистема) мен жекелеген элементтері туралы өз ... ... ... Әлеуметтану  -  қоғамдық құбылыстардың беймәлім жақтарын зерделеп, социумда қалыптасқан әлеуметтік ... адам ... ... ... ... ... әлеуметтану адамдардың айтарлықтай кең қауымдастықтары арасындағы (таптар, халықтар, әлеуметтік топтар, ұлттар, ұйымдар) және осы қауымдастықтардың өкілі ретінде көзге ... жеке ... ... ... ... ... Әлеуметтанудың зерттеу объектісі  -  социум деп аталатын әлеуметтік шындық (соц ... ... ... ... ... екі ... ... қолданылады. Кең мағынада алғандағы әлеуметтік шындық - қоғамның өзі немесе қоғамдық өмір.   
        
      

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Білім беру әлеуметтануы19 бет
Білім әлеуметтануы7 бет
Басқару әлеуметтануы19 бет
Дін әлеуметтануы7 бет
Дін әлеуметтануының қалыптасуы мен дамуы22 бет
Девианнттық мінез-құлық әлеуметтануының өзектілігі19 бет
Жастар әлеуметтануы17 бет
Жастар әлеуметтануы туралы19 бет
Жеке адам әлеуметтануы11 бет
М. Вебердің әлеуметтанудағы көзқарастары6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь