Білім беру жүйесіндегі инновациялык технологияның теориялык негіздері.Белсенді оқыту әдістемелеріне мысал арқылы талдау

Ғылыми -педагогикалық әдебиеттерде іс жүзінде анықталып табылған оқыту үрдісінің нәтижесін көтеретін әдіс-тәсілдері , түрлері көбінде жаңашыл инновация деп аталады.
«Инновация » ұғымы педагогикалық сөздік қорына ежелден енген екен. Ол кейбір ғалым дардың еңбектерінде «жаңа»,«жаңалық енгізу » деп көрсетіледі. Кейбіреулері оны «өзгеріс »деген терминмен анықтайды.Біздің ойымызша, бұл түсініктер кең мағынадағы терминдермен білім беру жүйесіндегі кез-келген өзгерісті сипаттайды .
Инновация термині қазіргі білім берудің теориясы мен практикасында кеңінен қолданылуда. Инновация ұғымы ең бірінші ХІХ- ғасырда мәдениеттанушылардың зерттеулерінен пайда болды, яғни бір мәдениет түрлерін екінші ел мәдениетіне енгізу дегенді білдіреді және бұл, ұғым этнографиясында әлі күнге дейін сақталған.
Инновация (латын сөзі in – в, novis- жаңа)- жаңа , жаңалық , жаңарту дегенді білдіреді екен. С.И. Ожегов сөздігі бойынша : инновация бірінші рет шыққан, жасалған, жуық арада пайда болған, бұрыннан таныс емес енгізілген жаңалық.
«Ғылымның қайнар көзі» -Ресейде «инновация» ұғымына өте үлкен күдікпен қараған.: ХІХ-ХХ ғ. басындағы бірде- бір білім реформаларында бұл термин кезікпейді. «Инновация » ғылымына берілген ең ескі емес анықтама , бұл салада американдықтар мен европалық көлемді зерттеулер иесі Э.М.Роджерстің анықтамасы болып есептеледі. Э. М. Роджерс инновацияны былайша түсіндіреді: «Инновация – нақтылы бір адамға жаңа болып табылатын идея».Кейіннен «инновация »ұғымы «білім беру жүйесіне жаңаны енгізу » мағынасында педагогикалық еңбектерде кездесе бастады.
«Инновациялық негізін құраушы ұғымдардың –«инновация » «нововедение» новшество» «новое» т.б. қазақша аудармаларын жасаған.
Ы. Алтынсарин атындағы білім проблемаларын ғылыми зерттеу институты әдіскері К.Құдайбергенов болып табылады. Өз еңбектерінде «инновацияны » - нақты қойылған мақсатқа сай жасалынған жаңа нәтиже деп есептеді. Демек, инновация мақсат пен нәтижеге – жаңалыққа бет бұрудың кілті.
Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруді мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми педагогикалық негіздерін меңгеруі маңызды мәселелердің бірі. Инновациялық процесті зерттеу барысында жүйенің бір жағдайдан екінші жаңа жағдайға көшуі және жаңалықты енгізу процесіне басшылық жасау мәселелерін зерттеу маңыздылығы Н.В.Горбунова ,М.В,Кларин, А.В.Лоренсов, М.М.Потащник, В.И.Загвязинский , Т.И.Шамова, Н.Р.Чосуорбекова және т.б. зерттеулерінде қарастырылған.
1. Раджерс Э. Инновация туралы түсінік. – //Қазақстан мектебі, №4, 2006.

2. Қабдықайыров Қ. Инновациялық технологияларды диагностикалау. – А., 2004

3. Жүнісбек Ә. Жаңа технология негізі – сапалы білім. – //Қазақстан мектебі, №4, 2008

4. Нағымжанова Қ. Инновациялық технологияның құрылымы. – А.:Өркен, 2007

5. Көшімбетова С. Инновациялық технологияны білім сапасын көтеруде пайдалану мүмкіндіктері. – А.: Білім, 2008.
        
        Қазақстан Республикасы білім және ғылым министріСемей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетіСРО №5Тақырыбы: Білім беру жүйесіндегі инновациялык технологияның теориялык негіздері.Белсенді оқыту әдістемелеріне ... ... ... ... ... Ш.Семей 2015Ғылыми -педагогикалық әдебиеттерде іс жүзінде анықталып табылған оқыту үрдісінің нәтижесін көтеретін әдіс-тәсілдері , ... ... ... ... деп ... ұғымы педагогикалық сөздік қорына ежелден енген екен. Ол кейбір ғалым дардың еңбектерінде , деп көрсетіледі. Кейбіреулері оны ... ... ... ... бұл ... кең мағынадағы терминдермен білім беру жүйесіндегі кез-келген ... ... ... ... ... ... берудің теориясы мен практикасында кеңінен қолданылуда. Инновация ұғымы ең бірінші ХІХ- ғасырда ... ... ... болды, яғни бір мәдениет түрлерін екінші ел мәдениетіне енгізу дегенді білдіреді және бұл, ұғым этнографиясында әлі күнге дейін сақталған.Инновация ... сөзі in  -  в, novis- ... жаңа , ... , жаңарту дегенді білдіреді екен. С.И. Ожегов сөздігі бойынша : инновация бірінші рет шыққан, жасалған, жуық ... ... ... ... ... емес енгізілген жаңалық.  -Ресейде  ұғымына өте үлкен күдікпен қараған.: ХІХ-ХХ ғ. басындағы бірде- бір білім реформаларында бұл ... ...  ... ... ең ескі емес анықтама , бұл салада ... мен ... ... ... иесі ... ... ... есептеледі. Э. М. Роджерс инновацияны былайша түсіндіреді: .Кейіннен ұғымы  мағынасында педагогикалық еңбектерде ... ...  т.б. ... ... ... Алтынсарин атындағы білім проблемаларын ғылыми зерттеу институты әдіскері К.Құдайбергенов болып табылады. Өз еңбектерінде  - ... ... ... сай жасалынған жаңа нәтиже деп есептеді. Демек, инновация мақсат пен нәтижеге  -  ... бет ... ... ... қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруді ... ... ... ... педагогикалық негіздерін меңгеруі маңызды мәселелердің бірі. Инновациялық процесті зерттеу барысында ... бір ... ... жаңа жағдайға көшуі және жаңалықты енгізу процесіне басшылық жасау мәселелерін зерттеу маңыздылығы Н.В.Горбунова ,М.В,Кларин, А.В.Лоренсов, М.М.Потащник, В.И.Загвязинский , Т.И.Шамова, Н.Р.Чосуорбекова және т.б. ... ... ... ... ... мен ... дамыта оқыту технологиясы , Ш.А.Амоношвилидің ізгілікті тұлғалық теориясы , В.А.Шаталовтың оқу материалының тірек белгілерімен тірек конспектілері (сызба ... ... ... ... , ... , ... , М.М. Жанпейісованың модульдік оқыту технологиясы , В.М.Монаховтың , В.П.Беспальконың және ... да ... ... ... ... ... ... қатар Лысенкованың , Н.П.Гузиктің , В.В.Фирсовтың , Н.Н.Пиканның ,В.Дьяченконың , ... , В.М. ... ... , Д.Б. ... ,В.В ...  , В.Занковтың дамыта оқыту жүйесі , И.П.Волковтың  , ... , ... ,   ... , ,  В.В . ... ... жаңа ... ... түрлері зерттелді.Яғни оқу процесін технологияландыру дегеніміз- білім беру бағыттарына сай оқыту процесін құрастыру. Педагогикалық технологияның өзіндік ерекшелігі  - ... ... жету ... ... ... оқыту процесін құрастыру және оны жүзеге асыру . ... пән ... ... мен ... ... ... іс- әрекеті. Оқушының ішкі даму процесі негізінде анықталған нақты мақсат қана ... ... ... түсіну кілті бола алады. Әдіскер С.Көшімбетова өзінің зерттеуінде оқу-тәрбие үрдісінде ... ... ... ... ... ерекшеліктерін атап көрсеткен:-   дербес оқыту технологиясы оқу-тәрбие ... ... ... ... үшін ...  адамгершілік  қасиеттерді  қалыптастыра отырып,  жеке  тұлғаның  әлеуметтік-психологиялық  жауапкершілін арттырады.-   ... мен ... ... ... негізінде меңгеруі;-   оқытушы білмейтін шығармашылық ізденіс негізінде өмірге келген жаңа қабілет;-   саралап   ...   ...   ...   ...   мазмұны   мен   ... ... ... ... ... негізінде адамның инновациялық қабілеттерінің қалыптасуына бағытталады.-  ақпараттық  бағдарламалап   оқыту  -  ...  ...  ...  ... тұрғысынан ұйымдастыру;-  иллюстрациялы түсіндірмелі оқытуда   
        
      

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 14 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мектеп жасына дейінгі балалардың зейін тұрақсыздығы35 бет
Халықаралық статистика ұйымы17 бет
Ақпараттық технологиялар сұрақ-жауап түрінде30 бет
Білім беру жүйесіндегі инновациялык технологияның теориялык негіздері туралы8 бет
Ауаны шартқа сәйкестендіруде энергияны үнемдеу жайлы9 бет
Бастауыш білім беруде қазіргі педагогикалық технологиялар6 бет
Жаңа педагогикалық технология ұғымы туралы сипаттама беру. Технологияның мақсаты мен мазмұндық ерекшеліктері5 бет
Жаңа техниканы енгізудің экономикалық тиімділігі10 бет
Жемістер және көкеністер. Физико-химиялық технологияның негіздері. Жылуфизикалық технологияның негіздері6 бет
Кванттық физиканы оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану34 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь