Алдыңғы, ағымдағы, кейінге қалдыру және қорытынды бақылау жайлы


I. Кіріспе бөлім.
1. Бақылау финкциясы туралы түсінік.
II. Негізгі бөлім.
1. Білім беру жүйесіндегі бақылау түрлері;
2. Алдыңғы (алдын ала) бақылау;
3. Ағымдағы бақылау;
4. Кейінге қалдыру (кейінгі бақылау);
5. Қорытынды бақылау.

III. Қорытынды бөлім.

IV. Пайдаланылған әдебиеттер.
Бақылау — зерттеу не тексеру әдісі. Бақылау арнайы жоспар бойынша жүргізіледі. Жоспарда бақылаудың мақсаты мен міндеттері, объектісі (сабақ, саяхат, лабораториядағы, шеберханадағы, оқу-тәжірибе учаскесіндегі оқушылардың жұмыстары), жүргізу әдісі мен жолдары дұрыс көрсетілуі тиіс.
Бақылау жоспарлау процесін аяқтап және жаңа жоспарлау шешімдеріне бастама болады. Тиімді бақылау басқарудың — жоспарлау, ұйымдастыру және мотивациялау сияқты функцияларымен үнемі байланысты болу керек. Бақылау функциясының нәтижесі жоспарды қайта құру, ұйымның басқару құрылымын жетілдіру, мадақтау жүйесін жақсарту т.б. түрінде болуы мүмкін.
Бақылауды ұйымдастыру қазіргі замандағы басқарудың күрделі мәселесі болып табылады, өйткені бақылау функциясы көбіне тікелей басшылардың мойнында бұрынғыша қалып отыр.
1.Баймолдаев Т.М. Менеджмент как метод управления современной школой. – Алматы, 2003.

2.Панферова, Н. Н. Управление в системе образования : учебное пособие / Н.
Н. Панферова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 248 с.

3.Каракулов К.Ж. Педагогика управления. - Шымкент, 2000. - 187с.

4.Жусупова К.А. Менеджмент в сфере высшего образования. Алматы. Ғылым баспасы, 2001. - 155с.

5.Белая Г.В. Теоретические основы университетского менеджмента. М.,2006.

6.Гончаров М.А. Основы менеджмента в образовании. М.,2009.

Пән: Менеджмент
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы Мемлекеттік Университеті

РЕФЕРАТ

Тақырыбы: Алдыңғы, ағымдағы, кейінге қалдыру және қорытынды
бақылау.

Орындаған: Отарбаева М.Н.

Тобы: ФИ – 311. Курсы: 3
Тексерген: Жумашбекова С.К.
Менеджмент және маркетинг
кафедрасының оқытушысы

Семей, 2015.

Жоспар:

I. Кіріспе бөлім.

1. Бақылау финкциясы туралы түсінік.

II. Негізгі бөлім.

1. Білім беру жүйесіндегі бақылау түрлері;

2. Алдыңғы (алдын ала) бақылау;

3. Ағымдағы бақылау;

4. Кейінге қалдыру (кейінгі бақылау);

5. Қорытынды бақылау.

III. Қорытынды бөлім.

IV. Пайдаланылған әдебиеттер.

Кіріспе бөлім

Бақылау — зерттеу не тексеру әдісі. Бақылау арнайы жоспар бойынша
жүргізіледі. Жоспарда бақылаудың мақсаты мен міндеттері, объектісі
(сабақ, саяхат, лабораториядағы, шеберханадағы, оқу-тәжірибе учаскесіндегі
оқушылардың жұмыстары), жүргізу әдісі мен жолдары дұрыс көрсетілуі тиіс. 

Бақылау жоспарлау процесін аяқтап және жаңа жоспарлау шешімдеріне
бастама болады. Тиімді бақылау басқарудың — жоспарлау, ұйымдастыру және
мотивациялау сияқты функцияларымен үнемі байланысты болу керек. Бақылау
функциясының нәтижесі жоспарды қайта құру, ұйымның басқару құрылымын
жетілдіру, мадақтау жүйесін жақсарту т.б. түрінде болуы мүмкін.

Бақылауды ұйымдастыру қазіргі замандағы басқарудың күрделі мәселесі
болып табылады, өйткені бақылау функциясы көбіне тікелей басшылардың
мойнында бұрынғыша қалып отыр.

Негізгі бөлім

Білім беру жүйесіндегі бақылау түрлері. Бақылаудың мынадай түрлерін
ажыратуға болады:

1. алдыңғы (алдын-ала) бақылау;

2. ағымдағы бақылау;

3. кейінге қалдыру;

4. қорытынды бақылау.

Алдын-ала бақылау шешімдердің дайындалуын бақылайды. Бұл процесте
бақылау өкілеттілігі орган мен бөлімшелердің бекітілген ережелер мен
нормативтерге сәйкестігін анықтайды. Алдын-ала бақылау негізі бақылау түрі
болмау керек. Өйткені, ол пайдалы ықпалымен қатар егер де оған көп көңіл
бөлінсе теріс жағымен де көрінуі мүмкін.

Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау, бұл - пән оқу
бағдарламаларына сәйкес оқытушылардың ағымдағы жүргізген сабағын білім
алушылардың игеруі мен оқудағы жетістіктерін жүйелі тексеру.

Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау пәннің оқу
бағдарламаларына байланысты барлық тақырыптарды және аудиториялық
(семинарлар, практикалық тапсырмалар, лабораториялық жұмыстар),
аудиториядан тыс (үй тапсырмалары, СӨЖ тапсырмалары) тапсырмаларды қамтиды.

Рұқсат алу рейтингілік баға үлгерімді ағымдағы бақылау (аудиториядағы)
мен аралық бақылау (аудиториядан тыс) бағаларынан жинақталады.

Ағымдық бақылаудың формасын пәннің бағытына қарай оқытушы бекітеді.
Ағымдық бақылау коллоквиум, компьютерлік және бланктік тестілеу, жазбаша
бақылау жұмыстары, диспуттар, дөңгелек столдар, іскерлік ойындар, мәселелі
есептерді шығару түрінде жүргізілуі мүмкін.

Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылауда әр орындалған тапсырма
(аудиториялық сабақтардағы оқу жұмысы, үй тапсырмасын тапсыру, СӨЖ, аралық
бақылау) 100-баллдық шкаламен бағаланады. Үлгерімді ағымдық бақылаудың
қорытынды нәтижесі академиялық период ағымында алған бағаларымен  орташа
арифметикалық көрсеткіш жолымен есептеледі.

Аралық және қорытынды аттестация барысында білім алушылардың оқу
жетістіктерін бағалау кезінде де осы тәсіл қолданылады.

Білім алушының   ағымдық бақылау нәтижелері және білім бағаларының
жазбалары тұрақты тіркеу арқылы жүргізіледі. 

Нәтижелерді жоғарылату мақсатында ағымдық бақылаудың бағаларын
өзгертуге жол берілмейді.

Кейінге қалдыру (Кейінгі бақылау). Әр түрлі деңгейдегі басшылардың
жұмысында кейінгі бақылау маңызды орын алады. Оның негізі мен құралдары
болып жұмыстық нәтижесі және құрылымдық бөлімшелердің тиісті есеп беруі
саналады. Бұл бақылаудың түріне шешімді орындауын тексеруге қатысты
сұрақтардың барлығы кіреді. Кейінгі бақылау ең толық және жан-жақты
қамтитын бақылау болып табылады. Бірақ, бұл бақылау бұрынғы істелген
жұмыстың өзгеруіне ешқандай ықпал ете алмайды, сондықтан оның қорытындысы
дұрыс бара беруге және болашақта істелетін жұмыстардың тиімділігін көтеруге
қолданады.

Қорытынды бақылау оқу бағдарламасын меңгеру сапасын анықтау мақсатында
аралық аттестациясы кезеңінің нұсқаулығына сәйкес өткізіледі. Нұсқаулық
бойынша егер пән бірнеше академиялық кезеңдерде оқытылып жатқан болса, онда
қорытындық бақылау ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Алдыңғы, ағымдағы, кейінге қалдыру және қорытынды бақылау
Алдыңғы, ағымдағы, кейінге қалдыру және қорытынды бақылау жайлы ақпарат
Аудиторлық қорытынды
Қаржылық бақылау жайлы
Салықтық бақылау жайлы
Қаржылық қорытынды есеп құрамы
Ағымдағы міндеттемелер мәні және мазмұны
Ағымдағы міндеттемелердің аудитін ұйымдастыру
Қаржылық қорытынды есебі
Қазіргі ағымдағы несиенің ролі
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь