Қазақстан Республикасының «Білім туралы » заңы


1.Қазақстан Республикасының «Білім туралы » заңы
2.Білім беру мақсаттары
Білім беру туралы заң, Қазақстан Республикасының Білім беру туралы Заңы — республика азаматтарының білім алуға конституциялық құқын қамтамасыз етуге арналған заң. 1999 жылы маусымның 7-нде қабылданды. Бұл Заңда мемлекеттік саясаттың негізгі принциптері, орталық және түрлі деңгейдегі жергілікті атқарушы органдар арасының білім беру саласындағы құзыретін шектеу белгіленген. Заңда білім беру саласындағықоғамдық қарым-қатынастарды реттейтін, білім процесі субъектілерінің құқылары мен міндеттері, өкілеттілігі мен жауапкершілігі белгіленген. Білім беру жүйесінің міндеттері көрсетіліп, осы сала ұйымдарының ережелері, бағдарламалары мен білім деңгейлері айқындалған. Сондай-ақ, білім беру жүйесін басқару мен оның экономикасы, білім беру саласындағы халықар. қызмет көрсетілген. ҚР-ның білім беру саласында мұнан басқа да жекелеген нормативті актілері бар.
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы
Осы Заң білім беру саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейді, осы саладағы мемле¬кеттік саясаттың негізгі принциптерін айқын¬дайды және Қазақстан Республикасы азаматта¬рының, сондай-ақ Қазақстан Республикасында тұ¬рақты тұратын шетелдіктердің және азамат¬тығы жоқ адамдардың білім алуға конституция¬лық құқығын қамтамасыз етуге бағытталған.
1-тарау. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар
2-бап. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасы
1. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасы Қазақстан Республикасының Конституциясына негізделеді, осы Заңнан және Қазақстан Республикасының өзге де нормативтік құқықтық актілерінен тұрады.
2. Егер Қазақстан Республикасы ратифика¬циялаған халықаралық шартта осы Заңдағыдан өзгеше ережелер белгіленсе, онда халықаралық шарттың ережелері қолданылады.
3-бап. Білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың принциптері
1. Білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптері мыналар болып табылады:
1) баршаның сапалы білім алуға құқықтарының теңдігі;
2) білім беру жүйесін дамытудың басымдығы;
3) әрбір адамның зияткерлік дамуы, психикалық-физиологиялық және жеке ерекшеліктері ескеріле отырып, халықтың барлық деңгейдегі білімге қолжетімділігі;
4) білім берудің зайырлы, гуманистік және дамытушылық сипаты, азаматтық құндылықтардың, адам өмірі мен денсаулығының, жеке адамның еркін дамуының басымдығы;
5) адамның құқықтары мен бостандықтарын құрметтеу;
6) жеке адамның білімдарлығын ынталандыру және дарындылығын дамыту;
7) білім беру деңгейлерінің сабақтастығын қамтамасыз ететін білім беру процесінің үздіксіздігі;
8) оқыту мен тәрбиенің бірлігі;
1 . Білім туралы. - Об образовании: Қазақстан Республикасының Заңы. - Алматы: Литера, 2000. - 96 б.
2. Г.Қ. Нұрғалиева, С.Мусин. Салыстырмалы педагогика. -Алматы: Ғылым, 1999.
3. Қ.Жарықбаев, С.Қалиев. Қазақтың тәлім-тәрбиесі. - Алматы: Сана, 1995.
4. Ж.Қоянбаев, Р.Қоянбаев. - Астана, 1998.
5. Е.Сағындықұлы. Педагогика. - Алматы, 1999.
6.Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы

Пән: Құқық, Криминалистика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 21 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 700 теңге




Қазақстан Республикасының Білім және ғылым минстрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

СӨЖ

Тақырыбы: Қазақстан Республикасының Білім туралы заңы; Білім беру
мақсаттары

Орындаған: Жумаханов Бекзат;
Фи – 311 топ студенті

Тексерген: Жумашбекова С.К.
Менеджмент және маркетинг
кафедрасының оқытушысы

Семей 2015ж.

Жоспар:

1.Қазақстан Республикасының Білім туралы заңы
2.Білім беру мақсаттары

Білім беру туралы заң, Қазақстан Республикасының Білім беру туралы Заңы —
республика азаматтарының білім алуға конституциялық құқын қамтамасыз етуге
арналған заң. 1999 жылы маусымның 7-нде қабылданды. Бұл Заңда мемлекеттік
саясаттың негізгі принциптері, орталық және түрлі деңгейдегі жергілікті
атқарушы органдар арасының білім беру саласындағы құзыретін шектеу
белгіленген. Заңда білім беру саласындағықоғамдық қарым-қатынаста рды
реттейтін, білім процесі субъектілерінің құқылары мен міндеттері,
өкілеттілігі мен жауапкершілігі белгіленген. Білім беру жүйесінің
міндеттері көрсетіліп, осы сала ұйымдарының ережелері, бағдарламалары мен
білім деңгейлері айқындалған. Сондай-ақ, білім беру жүйесін басқару мен
оның экономикасы, білім беру саласындағы халықар. қызмет көрсетілген. ҚР-
ның білім беру саласында мұнан басқа да жекелеген нормативті актілері бар.

Білім туралы Қазақстан Республикасының Заңы 
Осы Заң білім беру саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейді, осы саладағы
мемлекеттік саясаттың негізгі принциптерін айқындайды және Қазақстан
Республикасы азаматтарының, сондай-ақ Қазақстан Республикасында тұрақты
тұратын шетелдіктердің және азаматтығы жоқ адамдардың білім алуға
конституциялық құқығын қамтамасыз етуге бағытталған.
1-тарау. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар
2-бап. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасы
1. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасы Қазақстан
Республикасының Конституциясына негізделеді, осы Заңнан және Қазақстан
Республикасының өзге де нормативтік құқықтық актілерінен тұрады.
2. Егер Қазақстан Республикасы ратификациялаған халықаралық шартта осы
Заңдағыдан өзгеше ережелер белгіленсе, онда халықаралық шарттың ережелері
қолданылады.
3-бап. Білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың принциптері
1. Білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптері мыналар
болып табылады:
1) баршаның сапалы білім алуға құқықтарының теңдігі;
2) білім беру жүйесін дамытудың басымдығы;
3) әрбір адамның зияткерлік дамуы, психикалық-физиологиялық және жеке
ерекшеліктері ескеріле отырып, халықтың барлық деңгейдегі білімге
қолжетімділігі;
4) білім берудің зайырлы, гуманистік және дамытушылық сипаты, азаматтық
құндылықтардың, адам өмірі мен денсаулығының, жеке адамның еркін дамуының
басымдығы;
5) адамның құқықтары мен бостандықтарын құрметтеу;
6) жеке адамның білімдарлығын ынталандыру және дарындылығын дамыту;
7) білім беру деңгейлерінің сабақтастығын қамтамасыз ететін білім беру
процесінің үздіксіздігі;
8) оқыту мен тәрбиенің бірлігі;
9) білім беруді басқарудың демократиялық сипаты, білім беру жүйесі
қызметінің ашықтығы;
10) білім беру ұйымдарының меншік нысандары, оқыту мен тәрбиенің нысандары,
білім беру бағыттары бойынша алуан түрлі болуы.
2. Білім беру ұйымдарында саяси партиялар мен діни ұйымдардың
(бірлестіктердің) ұйымдық құрылымдарын құруға және олардың қызметіне тыйым
салынады.
2-тарау. БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІН БАСҚАРУ
4-бап. Қазақстан Республикасы Үкіметінің білім беру саласындағы құзыреті
5-бап. Білім беру саласындағы уәкілетті органның құзыреті
6-бап. Білім беру саласындағы жергілікті өкілді және атқарушы органдардың
құзыреті
1. Жергілікті өкілді органдар:
2. Облыстың жергілікті атқарушы органы:
3. Республикалық маңызы бар қаланың және астананың жергілікті атқарушы
органы:
4. Ауданның (облыстық маңызы бар қаланың) жергілікті атқарушы органы:
7-бап. Білім беру жүйесін басқару органдарын ақпараттық қамтамасыз ету
1. Білім беру жүйесін басқару органдарын толық, дұрыс, салыстырмалы
ақпаратпен уақтылы қамтамасыз ету мақсатында Қазақстан Республикасында
білім беруді тиімді басқарудың мүмкіндіктерін қамтамасыз ететін білім
берудің бірыңғай ақпараттық жүйесі құрылады және жұмыс істейді.
2. Білім берудің бірыңғай ақпараттық жүйесі білім беру мониторингінің
деректерін, оның ішінде ведомстволық статистикалық байқауларды және білім
беру саласындағы уәкілетті орган, жергілікті атқарушы органдар, білім беру
ұйымдары өз міндеттерін жүзеге асыру кезінде алған өзге де деректерді
қамтиды.
8-бап. Білім беру саласындағы мемлекеттік кепілдіктер
9-бап. Оқыту және тәрбиелеу тілі
1. Білім беру ұйымдарындағы тіл саясаты Қазақстан Республикасының
Конституциясына және Қазақстан Республикасының тіл туралы заңнамасына
сәйкес жүзеге асырылады.
2. Меншік нысандарына қарамастан барлық білім беру ұйымдары білім
алушылардың мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілін білуін, сондай-ақ білім
берудің тиісті деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес
орыс тілін және шет тілдерінің біреуін оқып-үйренуін қамтамасыз етуге тиіс.

3. Ана тілінде білім алу құқығы тиісті білім беру ұйымдарының мүмкіндіктері
болған жағдайда сыныптар, топтар құрумен, сондай-ақ олардың жұмыс істеуіне
жағдай жасаумен қамтамасыз етіледі.
4. Мемлекеттік тіл және орыс тілі бірыңғай ұлттық тестілеу бағдарламасына
енгізілетін міндетті пәндер болып табылады.
3-тарау. БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІ
10-бап. Білім беру жүйесі ұғымы
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі өзара іс-қимыл жасайтын:
1) білім беру деңгейінің сабақтастығын қамтамасыз ететін мемлекеттік
жалпыға міндетті білім беру стандарттарының және білім беретін оқу
бағдарламаларының;
2) меншік нысандарына, үлгілері мен түрлеріне қарамастан, білім беру
бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының;
3) білім беруді басқару органдары және тиісті инфрақұрылымдар, оның ішінде
білім сапасы мониторингін жүзеге асыратын ғылыми және оқу-әдістемелік
қамтамасыз ету ұйымдарының жиынтығын білдіреді.
11-бап. Білім беру жүйесінің міндеттері
1. Білім беру жүйесінің міндеттері:
1) ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика
жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіптік
шыңдауға бағытталған сапалы білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау.
2) жеке адамның шығармашылық, рухани және күш-қуат мүмкіндіктерін дамыту,
адамгершілік пен салауатты өмір салтының берік негіздерін қалыптастыру,
даралықты дамыту үшін жағдай жасау арқылы ой-өрісін байыту;
3) азаматтық пен патриотизмге, өз Отаны - Қазақстан Республикасына
сүйіспеншілікке, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, халық дәстүрлерін
қастерлеуге, Конституцияға қайшы және қоғамға жат кез келген көріністерге
төзбеуге тәрбиелеу;
4) белсенді азаматтық ұстанымы бар жеке адамды тәрбиелеу, республиканың
қоғамдық-саяси, экономикалық және мәдени өміріне қатысу қажеттігін, жеке
адамның өз құқықтары мен міндеттеріне саналы көзқарасын қалыптастыру;
5) отандық және әлемдік мәдениеттің жетістіктеріне баулу; қазақ халқы мен
республиканың басқа да халықтарының тарихын, әдет-ғұрпы мен дәстүрлерін
зерделеу; мемлекеттік тілді, орыс, шетел тілдерін меңгерту;
6) педагог қызметкерлердің әлеуметтік мәртебесін арттыруды қамтамасыз ету;
7) білім беру ұйымдарының еріктілігін, дербестігін кеңейту, білім беру ісін
басқаруды демократияландыру;
8) қоғам мен экономиканың қажеттеріне жауап беретін білім беру сапасын
бағалаудың ұлттық жүйесінің жұмыс істеуі;
9) оқытудың жаңа технологияларын, оның ішінде кәсіптік білім беру
бағдарламаларының қоғам мен еңбек нарығының өзгеріп отыратын қажеттеріне
тез бейімделуіне ықпал ететін кредиттік, қашықтан оқыту, ақпараттық-
коммуникациялық технологияларды енгізу және тиімді пайдалану;
10) жалпы оқытудың, жұмыс орны бойынша оқытудың және еңбек нарығының
қажеттері арасындағы өзара байланысты қамтамасыз ететін және әркімге өзінің
білімге негізделген жеке әлеуетін қоғамда барынша пайдалануға көмектесетін
оқыту жүйесін өмір бойы дамыту;
11) білімнің, ғылымның және өндірістің интеграциясы;  
12) білім алушылардың кәсіптік бағдарлануын қамтамасыз ету;
13) жұмыс берушілермен және басқа да әлеуметтік әріптестермен белсенді
өзара іс-қимыл арқылы техникалық және кәсіптік білім берудің озық қарқынмен
дамытылуын қамтамасыз ету болып табылады.
12-бап. Білім беру деңгейлері
Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі білім беретін оқу
бағдарламаларының үздіксіздігі және сабақтастығы принципі негізінде мынадай
білім беру деңгейлерін:
1) мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды;
2) бастауыш білім беруді;
3) негізгі орта білім беруді;
4) орта білім беруді (жалпы орта білім беруді, техникалық және кәсіптік
білім беруді);
5) орта білімнен кейінгі білім беруді;
6) жоғары білім беруді;
7) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді қамтиды.
4-тарау. БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ
13-бап. Білім беру мазмұнының ұғымы
Білім беру мазмұны – жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын
қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша
білімдер жүйесі (кешені).
Білім беру мазмұны білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары
негізінде әзірленетін білім беретін оқу бағдарламаларымен айқындалады.
14-бап. Білім беретін оқу бағдарламалары
15-бап. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары
16-бап. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім
беретін оқу бағдарламалары
17-бап. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары
18-бап. Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізгі орта, жалпы
орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламалары негізінде
әзірленеді және білім алушылардың ғылым, мәдениет өнер, спорт, әскери іс
негіздерін терең игеруіне, олардың шығармашылық әлеуеттері мен дарын-
қабілеттерін дамытуға бағытталған.
Мамандандырылған жалпы білім беретін оқу бағдарламалары дарынды балаларға
арналған мамандандырылған білім беру ұйымдарында, сондай-ақ Қазақстан
Республикасы Қорғаныс министрлігінің әскер қатарына шақыруға дейінгі терең
даярлықты мамандандырылған мектептерінде іске асырылады.
19-бап. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары
1. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары жалпы білім беретін оқу
бағдарламалары негізінде әзірленеді және мүмкіндігі шектеулі балаларды
оқытуға және дамытуға бағытталған, білім алушылар мен тәрбиеленушілердің
психологиялық-медициналық-педагогті к консультациялар ұсыныстарын ескере
отырып айқындалатын психикалық-физикалық ерекшеліктерін және танымдық
мүмкіндіктерін ескереді.
2. Ұзақ уақыт емделуді қажет ететін адамдар үшін, сондай-ақ даму
мүмкіндіктері шектеулі балалар мен жасөспірімдер үшін жалпы білім беретін
арнайы түзеу оқу бағдарламалары әзірленеді және енгізіледі.
3. Арнайы жалпы білім беретін оқу бағдарламалары Қазақстан Республикасының
заңдарында көзделген арнайы білім беру ұйымдарында немесе үйде іске
асырылады.
20-бап. Орта білім беруден кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары
 21-бап. Жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
22-бап. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу
бағдарламалары
1. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
жоғары білікті ғылыми және педагог кадрлар даярлауға, олардың ғылыми және
педагогтік даярлық деңгейін дәйектілікпен арттыруға бағытталған.
2. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін кәсіптік оқу бағдарламаларының
мазмұны: базалық және бейіндік пәндерді қамтитын теориялық оқытуды;
пракиканы; диссертация жаза отырып ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуді
көздейді.
3. Резидентураның кәсіптік оқу бағдарламаларын игеру денсаулық сақтау
саласындағы уәкілетті орган тізбесін бекіткен клиникалық мамандықтар
бойынша жоғары медициналық білім алған азаматтарды клиникалық практикаға
жіберудің міндетті шарты болып табылады.
23-бап. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары
1. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары білім алушылардың
және тәрбиеленушілердің білім алу және мәдени қажеттіліктерін жан-жақты
қанағаттандыруға бағытталған.
2. Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына және
бағытына қатысты:
1) білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білім беру;
2) мамандарды қайта даярлау және біліктіліктерін арттыру оқу бағдарламалары
болып бөлінеді.
3. Мемлекеттік білім беру ұйымдары іске асыратын қосымша білім берудің
білім беретін оқу бағдарламаларын оларға катысты мемлекеттік басқару
органының функцияларын атқаратын органдар бекітеді.
24-бап. Ересектерге білім беру
Ересектерге (он сегіз жасқа толған адамдарға) білім беру қоғамда болып
жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістерге сәйкес білімдер мен дағдылардың
қосымша көлемін алу үшін олардың өмір бойы білім алу қажеттіліктерін
қанағаттандыруға бағытталған.
Ересектерге білім беруді білім беру ұйымдары, сондай-ақ қосымша білім беру
бағдарламаларын іске асыратын құрылымдық бөлімшелері бар заңды тұлғалар
іске асырады.
25-бап. Эксперименттік білім беретін оқу бағдарламалары
Эксперименттік білім беретін оқу бағдарламалары оқытудың жаңа
технологияларын сынақтан өткізуге, білім берудің жаңа мазмұнын енгізуге
бағытталған.
5-тарау. БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ
26-бап. Білім алушылар мен тәрбиеленушілерді білім беру ұйымдарына
қабылдауға қойылатын жалпы талаптар
 
27-бап. Білім алу нысандары
Жеке адамның қажеттіліктері мен мүмкіндіктері ескеріле отырып, білім
беретін оқу бағдарламаларының мазмұнына, білім берудің әрбір деңгейін алуға
қол жеткізу жағдайларының жасалуына қарай оқыту күндізгі, кешкі, сырттай
оқу және экстернат нысанында жүзеге асырылады.
28-бап. Оқу және тәрбие процесін ұйымдастыру
29-бап. Ғылыми және оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру
1. Ғылым мен білімді интеграциялау, оқу және тәрбие процесін қамтамасыз ету
және жетілдіру, оқытудың жаңа технологияларын әзірлеу және енгізу, білім
беру ұйымдарында және тиісті инфрақұрылымда педагог қызметкерлердің
біліктілігін арттыруды қамтамасыз ету мақсатында ғылыми және оқу-
әдістемелік жұмыс жүзеге асырылады.
2. Ғылыми және оқу-әдістемелік жұмысқа басшылық жасау:
жалпы орта білім беру ұйымдарында аудандық (қалалық) білім бөлімдерінің
әдістемелік кабинеттеріне;
техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында
облыстық (қалалық) білім департаменттерінің әдістемелік кабинеттеріне
жүктеледі.
3. Білім беру ұйымдарында және тиісті инфрақұрылымда, оның ішінде ғылыми
және оқу-әдістемелік қамтамасыз ету ұйымдарында ғылыми және оқу-әдістемелік
қызметті үйлестіру білім беру саласындағы уәкілетті орган белгілеген
тәртіппен жүзеге асырылады.
30-бап. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту
1. Бір жастан бес жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиелеу
отбасында және (немесе) мектепке дейінгі ұйымдарда жүзеге асырылады.
2. Жергілікті атқарушы органдар отбасына және мектепке дейінгі ұйымдарға
қажетті әдістемелік және консультациялық көмек ұйымдастырады.
3. Мектепке дейінгі оқыту балаларды мектепте оқуға бес жастан бастап
мектепалды даярлық түрінде жүзеге асырылады.
Мектепалды даярлық міндетті және отбасында, мектепке дейінгі ұйымдарда,
жалпы білім беретін мектептердің, лицейлердің және гимназиялардың
мектепалды сыныптарында жүзеге асырылады.
Мемлекеттік білім беру ұйымдарындағы мектепалды даярлық тегін болып
табылады.
31-бап. Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру
1. 1-сыныпқа оқуға балалар алты жастан қабылданады.
2. Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу
бағдарламаларын іске асыратын орта білім беретін ұйымдардың негізгі түрлері
мектеп, гимназия, лицей, бейіндік мектеп болып табылады.
3. Он алты жасқа дейінгі балаларды орта білім беретін мемлекеттік
ұйымдардан шығаруға құқыққа қарсы әрекеттер жасағаны, білім беру
ұйымдарының жарғысын өрескел және бірнеше рет бұзғаны үшін білім беру ұйымы
мемлекеттік басқару органының шешімі бойынша ерекше жағдайларда рұқсат
етіледі.
Жетім балаларды және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды шығару
туралы шешім қорғаншы және қамқоршы ұйымдардың келісімімен қабылданады.
32-бап. Техникалық және кәсіптік білім беру
1. Техникалық және кәсіптік білім беру негізгі орта және (немесе) жалпы
орта білім беру базасында кәсіптік лицейлерде, училищелерде, колледждерде
және жоғары техникалық мектептерде жүзеге асырылады.
Техникалық және кәсіптік білім беретін ұйымдардағы оқу процесі оқу-
өндірістік шеберханаларында, оқу шаруашылықтары мен оқу полигондарында
өндірістік оқыту шеберінің басшылығымен орындалатын теориялық сабақтарды
және өндірістік оқытуды қамтиды.
2. Кәсіптік оқыту тікелей өндірісте, оқу-өндірістік комбинаттарында, оқу
орталықтарында, курстарда, білім беру қызметін жүзеге асыру құқығына
Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен берілген
лицензиясы бар болған кезде және жұмысшылар даярлауды жүзеге асыратын заңды
тұлғалардың оқу-өндірістік құрылымдарында жүзеге асырылуы мүмкін.
33-бап. Орта білімнен кейінгі білім беру
Орта білімнен кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары негізгі түрі колледж
болып табылатын білім беру ұйымдарында іске асырылады.
Орта білімнен кейінгі кәсіптік оқу бағдарламалары бойынша мамандарды
даярлау, тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекітетін
гуманитарлық мамандықтар бойынша жүзеге асырылады.
 34-бап. Жоғары техникалық мектептер
Жоғары техникалық мектептер техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі
интеграцияланған білім беретін оқу бағдарламаларын іске асырады.
35-бап. Жоғары білім беру
36-бап. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру
37-бап. Қосымша білім беру
1. Білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білім беру, түрлерін білім
беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын қосымша білім беру ұйымдарында
жүзеге асырылады.
 Қосымша білім берудің білім беретін оқу бағдарламалары бойынша білім
алушыларға білім беру қызметтерін көрсетуді бастауыш, негізгі орта және
жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске
асыратын білім беру ұйымдары шарттық негізде береді.
2. Кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау қосымша білім берудің
білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында,
ғылыми ұйымдарда, өндірісте және мемлекеттік ғылым ұйымдары мен жоғары оқу
орындарының ғылыми қызметкерлерінің “Болашақ” халықаралық стипендиясы
бойынша әлемнің жетекші жоғары оқу орындарында, ғылыми орталықтары мен
зертханаларында ғылыми тағылымдамадан өтуі кезінде жүзеге асырылады.
3. Білім беру ұйымдарының педагог және ғылыми қызметкерлерінің біліктілігін
арттыру бес жылда кемінде бір рет жүзеге асырылады.
38-бап. Білім алушылардың кәсіптік практикасы
39-бап. Білім беру туралы құжаттар
6-тарау. БІЛІМ БЕРУ ҚЫЗМЕТІНІҢ СУБЪЕКТІЛЕРІ
40-бап. Білім беру ұйымдары
41-бап. Білім беру ұйымының жарғысы
1. Білім беру ұйымының жарғысы Қазақстан Республикасының азаматтық
заңнамасында көзделген талаптардан басқа, мыналарды:
1) іске асырылатын білім беретін оқу бағдарламаларының тізбесін;
2) білім беру ұйымдарына қабылдау тәртібін;
3) білім беру процесін ұйымдастыру тәртібін (оның ішінде оқыту және
тәрбиелеу тілін (тілдерін), білім алушылардың, тәрбиеленушілердің сабақ
режимін);
4) білімдерді ағымдағы бақылау, білім алушыларды аралық және қорытынды
аттестаттау жүйесін, оларды өткізудің нысандарын және тәртібін;
5) ақылы қызмет көрсетудің тізбесін және тәртібін;
6) білім беру ұйымының білім алушылармен, тәрбиеленушілермен және (немесе)
олардың ата-аналарымен және өзге де заңды өкілдерімен қатынастарын ресімдеу
тәртібін қамтуға тиіс.
2. Білім беру ұйымының жарғысында оның қызметіне қатысты және Қазақстан
Республикасының заңнамасына қайшы келмейтін өзге де ережелер қамтылуы
мүмкін.
3. Білім беру ұйымының жарғысы Қазақстан Республикасының заңнамасында
белгіленген тәртіппен бекітіледі.
42-бап. Білім беру ұйымдарын құру, қайта ұйымдастыру және тарату
1. Білім беру ұйымдарын құру, қайта ұйымдастыру және тарату Қазақстан
Республикасының заңнамасына сәйкес жүзеге асырылады.
2. Білім беру ұйымы лицензиясынан айырылған немесе таратылған жағдайда оның
құрылтайшысы (құрылтайшылары) білім алушыларды оқуын жалғастыру үшін басқа
білім беру ұйымдарына ауыстыруға шаралар қолданады.
43-бап. Білім беру ұйымдарының құзыреті
44-бап. Білім беру ұйымдарын басқару
45-бап. Еңбек қатынастары және білім беру ұйымы басшысының жауапкершілігі
46-бап. Білім беру жүйесіндегі бірлестіктер
Білім беру жүйесіндегі білім беру қызметі субъектілерінің мүдделерін
олардың Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес құрылған және әрекет
ететін бірлестіктері білдіре алады.
47-бап. Білім алушылар мен тәрбиеленушілердің құқықтары, міндеттері мен
жауапкершілігі
48-бап. Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтау
49-бап. Ата-аналардың және өзге де заңды өкілдердің құқықтары мен
міндеттері
1. Кәмелетке толмаған балалардың ата-аналары мен өзге де заңды өкілдерінің:

1) баланың тілегін, жеке бейімділігі мен ерекшеліктерін ескере отырып білім
беру ұйымын таңдауға;
2) ата-аналар комитеттері арқылы білім беру ұйымдарын басқару органдарының
жұмысына қатысуға;
3) білім беру ұйымдарынан өз балаларының үлгеріміне, мінез-құлқына және оқу
жағдайларына қатысты ақпарат алуға;
4) өз балаларын оқыту мен тәрбиелеу проблемалары жөнінде психологиялық-
медициналық-педагогикалық  консультациялардан консуль-тациялық көмек алуға;

5) балаларының шарттық негізде қосымша қызмет көрсетулер алуына құқығы бар.
2. Ата-аналар мен өзге де заңды өкілдер:
1) балаларға өмірі мен оқуы үшін салауатты және қауіпсіз жағдайлар жасауға,
олардың ой-өрісі мен дене күшін дамытуды, имандылық тұрғысынан қалыптасуын
қамтамасыз етуге;
2) бес жастағы балалардың мектепалды ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Қазақстан Республикасының «білім туралы» заңы
Қазақстан Республикасының білім туралы заңы
Қазақстан Республикасының «Білім туралы » заңы. Білім беру мақсаттары
Қазақстан Республикасының азаматтығы туралы Қазақстан Республикасының Заңы
Секьюритилендіру туралы Қазақстан Республикасының заңы
Қазақстан Республикасының заңы
Қазақстан Республикасының заңы мемлекеттік мүлік туралы
ҚР білім туралы заңы жайында
«Конституция Қазақстан Республикасының Ата заңы»
Конституция - Қазақстан Республикасының негізгі заңы
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь