Әдеби үрдіс, көркемдік тәжірибелер

1. Әдеби үрдіс, көркемдік тәжірибелер
2. Әдебиеттің тегі мен түрі
3. Әдеби стиль мәселесі
Әдебиетті салыстырмалы-тарихи зерттеудегі өте қиын және ауыр шешілетін мәселе терминология болып табылады. Дәстүрлі бөлініп көрсетілетін халықаралық әдеби ортақтықтар (барокко, классицизм, Ағартушылық және т.б.) бірде ағым, енді бірде әдеби бағыттар, не болмаса, көркемдік жүйелер деп аталынады. Оның үстіне, «әдеби ағым» және «әдеби бағыт» терминдері кейбірде өте тар, нақты мәнмен толықтырылады. Осылайша, Г.Н. Поспеловтің еңбектерінде әдеби ағым дегеніміз – бұл белгілі бір қоғамдық көзқарастардағы (дүниетанымдық, идеологиялық) жазушылар мен ақындар шығармашылығының бөлшектенуі, ал, бағыт болса – эстетикалық көзқарастарының және белгілі бір көркемдік іс-әрекет бағадарламасы (трактат, манифест, үндеулерде таныла айшықталған) ортақтастығы негізінде өмірге келген қаламгерлердің топтасуы. Ағым мен бағыт осы мәнінде – халықаралық қауымдастықтың емес, жекеленген ұлттық әдебиеттің фактісі.
Халықаралық мәдени ортақтастық (И.Ф. Волков бұны көркемдік жүйе деп атайды) айқын хронологиялық аяға ие емес: кейбірде бір ғана дәуірдің бойында түрлінше әдеби және жалпы көркемдік нередко в одну и ту же эпоху сосуществуют различные литературные и общехудожественные «бағыттар» өмір сүріп, оларды жүйелі де, қисынды бірізділікпен қарастыруға айтарлықтар қиындықтар келтіреді. Б.Г. Реизов: » Романтизм дәуірінің әлдебір ірі қаламгері классик (классицистер.- В.Х.) немесе сыншыл реалист болуы мүмкін, ал, реализм дәуірінің қаламгері өз кезегінде романтик немесе натуралист борла алуы ықтимал» деп жазды. Аталған ел мен дәуірдің әдеби процесіәдеби ағымдар мен бағыттардың өмір сүруіне келіп тіреледі. М.М. Бахтин ғалымдарды белгілі бір дәурдің әдебиеті туралы «мәліметте» «әдеби бағытпен үстіртін күресуден» байыптылықпен сақтандырды. Әдебиетке тар ауқымдағы бағыттаушылық қадамда, деп атап көрсетеді ғалым, ең маңыздысы оның «жазушы шығармашылығын айқындап, әрі ашылмаған күйінде қалаб беретін» аспектілер. (Еске сала кететініміз, Бахтин әдеби процестің «бас қаһардары» деп жанрлады санады.)
XX жүз жылдықтың әдеби өмірі осы ой түйіндеуді бекемдей түсті: көптеген ірі қаламгерлер (М.А. Булгаков, А.П. Платонов) өз шығармашлыық міндеттерін өздерінің замандарындағы әдеби топтастықтардан тыс жерде жүзеге асырды. Д.С. Лихачевтің гипотезасы өзіне көңіл аударуға тұрады. Ол бойынша, біздің ғасырымыздағы әдебиеттегі бағыттардың ауысымының жеделдетілуі дегеніміз – бұл «олардың өз түбіне жететіндігін танытатын айшықты белгі». Халықаралық әдеби ағымдардың (көркемдік жүйенің) алмасуы, көріп отырғанымыздай, әдеби процестің (не батысеуропалық, не бүкіл әлемдік) өмір сүруін түгеспейді. Қатаңдата айтсақ, Қайта Өрлеу, барокко, Ағарту және т.б. дәуірлер болған жоқ, өнер мен әдебиеттің тарихында айқын танылған және осы бастау көздерге сай шешуші мәнге ие кезеңдер орын алды. Әдебиетті тіпті аталған уақыттағы бірінші дәрежедегі маңыздылыққа ие белгілі бір хронологиялық жолақпен, әлдебір дүниетанымдық-көркем тенденциялармен тепе-теңдестіру еш ақылға сыймайды. «Әдеби ағым», немесе «бағыт», не болмаса, «көркемдік жүйе» терминдері сондықтан, аса сақтықпен қәдеге жаратуды керексінеді. Ағымдар мен бағыттардың ауысуы туралы ой түю дегеніміз – бұл әдеби заңдылықтардың «құлып ашары» емес, тек қана кестелеуіне (басқа елдер мен аймақтардың көркем сөз өнерін ауызға алмағанда батысеуропа әдебиетіне қатысты қолданылатын) өте тақап келушілік болып табылады.
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІСӨЖ №12-15Орындаған: Садақбаев А.СТобы: Қ-217Тексерген: Құрмамбаева Қ.ССемей, 2015 ... ... ... ... ... Әдебиеттің тегі мен түрі* Әдеби стиль мәселесіӘдеби үрдіс, көркемдік тәжірибелерӘдебиетті салыстырмалы-тарихи зерттеудегі өте қиын және ауыр ... ... ... ... ... Дәстүрлі бөлініп көрсетілетін халықаралық әдеби  ортақтықтар (барокко, классицизм, Ағартушылық және т.б.) бірде ағым, енді бірде ... ... не ... ... жүйелер деп аталынады. Оның үстіне,  және  терминдері кейбірде  өте тар, ... ... ... ... Г.Н. ... ... ... ағым дегеніміз  -  бұл белгілі бір қоғамдық көзқарастардағы (дүниетанымдық, идеологиялық) жазушылар мен ақындар шығармашылығының бөлшектенуі, ал, ... ...  -  ... ... және белгілі бір көркемдік іс-әрекет бағадарламасы (трактат, манифест, үндеулерде таныла ...  ... ... ... ...  қаламгерлердің топтасуы. Ағым мен бағыт осы мәнінде  -  халықаралық қауымдастықтың емес, жекеленген ұлттық әдебиеттің фактісі.Халықаралық мәдени ортақтастық (И.Ф. ... бұны ... жүйе деп ... айқын хронологиялық аяға ие емес: кейбірде бір ғана дәуірдің бойында түрлінше әдеби және ... ... ... в одну и ту же эпоху сосуществуют различные литературные и ...  өмір ... ... ... де, қисынды бірізділікпен қарастыруға айтарлықтар қиындықтар келтіреді. Б.Г. Реизов: >> ... ...  ... ірі  ...  ... ... В.Х.) ... сыншыл реалист болуы мүмкін, ал, реализм дәуірінің қаламгері өз ...  ... ... ... ... алуы ықтимал>> деп жазды. Аталған ел мен дәуірдің әдеби ... ... мен ... өмір сүруіне келіп тіреледі. М.М. Бахтин ғалымдарды белгілі бір ... ... ...   ... ... ... тар ... бағыттаушылық қадамда, деп атап көрсетеді ғалым,  ең маңыздысы оның  аспектілер. ... сала ... ... ... ...  деп ... санады.)XX жүз жылдықтың әдеби өмірі осы ой ... ... ... ... ірі ... (М.А. ... А.П. Платонов) өз шығармашлыық міндеттерін өздерінің замандарындағы әдеби топтастықтардан тыс жерде жүзеге асырды. Д.С. Лихачевтің ... ... ... аударуға тұрады. Ол бойынша, біздің ғасырымыздағы әдебиеттегі бағыттардың ауысымының жеделдетілуі дегеніміз  -  бұл  . ... ... ... ... ... алмасуы, көріп отырғанымыздай, әдеби процестің (не батысеуропалық, не ... ... өмір ... ... ... ... ... Өрлеу, барокко, Ағарту және т.б. дәуірлер болған жоқ, өнер мен әдебиеттің ... ... ... және осы ... ... сай ... мәнге ие кезеңдер орын алды. Әдебиетті тіпті аталған уақыттағы бірінші дәрежедегі маңыздылыққа ие белгілі бір хронологиялық ... ... ... ... ... еш ... сыймайды. , немесе , не болмаса,  терминдері сондықтан, аса сақтықпен қәдеге жаратуды керексінеді. Ағымдар мен бағыттардың ... ... ой түю ...  -  бұл ... ...  ... тек қана ... (басқа елдер мен аймақтардың көркем сөз өнерін ... ... ... ... ... ... өте тақап келушілік болып табылады.Әдеби процесті зерттеу кезінде ғалымдар, ... ... ... оның ...  -  әдіс пен стильге арқа сүйейді. Бірқатар он жылдықтар ішінде (1930-шы жылдардан бастап) біздің ... ... ... ... ... ... ... ретінде шығармашылық әдіс термині жылжытылды. Бірін-бірі ауыстыратын ағымдар мен ... не көп, не аз ... ... ... ұшырасатын реализмге қатысты ғана қарастырылды. Осылайша, И.Ф. Волков ең бастысы, оның негізінде ... ... әдіс ... ... ... анализ жасады.Өте кеңінен ұғынылатын бай дәстүрге ие әдебиетті оның стильдік аспектінің эволюциялық дамуы бойынша ... оны ... ... ... ... ... ... стиль ұғымын И. Винкельман, Гете, Гегельдер жасап шықты; ол өзіне біздің жүз жылдығымыздың ғалымдарының да назарын аударып отыр [945]). ... ... ... Д.С. ... ілкі ... пен ... жанасымдыққа бейім) және туынды (өте декоративтік, формаланған, шартты) құрамында шектей отырып,   деп атайды. Көп ... ... ... ғалым ілкі (өте ұзақ) және туынды (аз уақыттық) стильдердің арасындағы әлдебір ауытқушы қозғалыс  ... ... ... ол ... ... ... ... реализмді; ал, екіншіге  -   готика, барокко, ... ... ... ... ... ... ... зерттеу барысында тарихи поэтика туралы жосықтар барынша айқын таныла түсті. Осы ғылыми пәннің өзегі салыстырмалы-тарихи әдебиеттанудың ... ... ... ... ... ие) ... сондай-ақ, қаламгерлердің шығармашылық принциптері, олардың эстетикалық мақсаттары мен көркемдік дүниетанымы  болып табылады.Тарихи ... ... ... және оны ... ...  А.Н. ... оның ... төмендегідей сөздермен анықтап бере алды:  Өз өмірінің соңғы он жылдығын ғалым осы ғылыми пәнді жобалауға арнады (, ... ... ... ... ... туралы мақалалары, незавершенное исследование  атты аяқталмай қалған зерттеуі). Кейінен әдеби формалардың эволюциясының заңдылықтары формалық мектеп өкілдері ... ... (Ю.Н. ...  және ... да ... ... ... аясында М.М. Бахтин [оның Рабле мен хронотоп () туралы еңбектері тап сондай; соңғысының  маңдайшалық атауы бар] ... ... ... жылдары тарихи поэтиканың жобалануы кеңінен белсене өрістей түсті.Замана ғалымының алдында  тарихи поэтика ... ...   ... (XX ғ. әрі ... әрі ... бай ... есепке ала отыра)А.Н. Веселовскийдің бұдан жүз жыл бұрын бастаған жұмысын жалғастырудың зор көлемді ... ... ... тұр. ... ... ... ... еңбек  хронологиялық-сипаттама формаға (дәуірден дәуірге, елден елге, ... ... ... ... ғана ...  сегіз томдығындай) ие емес, заңдылықпен бүкіл әлемдік әдебиеттің тарихы түрінде ұғынылатын болуы ... Бұл ... ... шын ... ... ... поэтиканың негізгі ұғым-түсініктерін құрастрыған түрлі халықтардың, елдердің, аймақтардың көп ... ... ... ... зерттеулерді таныта алатын болады.Әдебиеттің тегі мен түріӘдебиет яғни сөз өнері эпос, лирика, ... ... ... үш ... жіктеледі. Бұлар әдеби жанрлар мен түрлердің тегі деп те аталады және олардың әрқайсысы мазмұны және суреттеу, баяндау тәсіліне қарай өз ... жүйе ... ... ... ... ішкі ... ... бояулары бір-біріне кіріксе де, өздеріне тән ерекшеліктерін сақтап қалады.Эпос  --  әдебиеттің негізгі үш тегінің бірі, әдебиеттің баяндау жанрларының ... ... ... ... ... өз ... автордың еркінен тыс жүріп жатқандай әсер береді. Мұнда оқиғаны суреттеу тәсілінің бір ерекшелігі  --  ... ... ... Эпостық жанрдағы шығармаларда негізгі әңгімеге қатыссыз "бөгде" бір нәрселер бейнеленетін секілді. Шын мәнінде бұл  --  эпостың ... ... ... жету үшін ... ... бірі. Эпос тұтастықты көксейді, шындық дүниені қалайда кең көлемде көрсетуді қалайды. ... ... ... кең тынысты шығарма туады. "Батыр Баян" поэмасында Мағжан осы тәсілді шебер іске ... ... ... ... жинаған Абылай ханға Баян батырды күттіру арқылы оның тұлғасын ғана биіктетіп ... сол ... ... ... ... ... ... шығарма ауқымын барынша кеңейтеді, құлашын кең жазады. Эпос оқиғасы сырт оқиға ғана емес. Қаһарманның ішкі дүниесіне бойлау, оның жан ... ашу ... ... оқиғадан кем әсер етпейді. Эпостық шығармалар тарихы сонау қадым ... ... ... ... ... ...  --  ... баға жетпес ұлттық мұрамыз. Болмысты бейнелеу, адам мен қоғам өмірін суреттеу эпос жанрында негізгі үш ... ... Ол ... ... ... ... ... әңгіме, новелла, әпсана-хикаят), орташа көлемді (поэма, повесть) және ірі ... ... ... ... бөлінеді.Үш текті әдебиет жанрларының бірі  --  лирика, адамның көңіл-күйін шертеді. Бұл ... ... ... ішкі ... мен тысқы ғаламы түйіседі" (Байтұрсынов). Адамның сырттан алған әсері көңіл көрігінде балқып, нәзік сәулелі сезімге айналады. Жалт ... ... жарқ етіп ақын ... дөп ... ... ... ... бұл  --  лирика. Лирика  --  ... ... ... ... хош иісі, көз жауын алған көркі. Мұнда субъектілік басым. Эпоста автор оқиға көлеңкесінде ... ... алға ... өзі өлең ... ... Және өз қалпын "бетін өзгертпейді" (Аристотель). Өлеңнің лирик. ... ... ... ... ... ... ...  --  жүрегін от сезімге ораған ой адамының ... ... ... ... ... ... қызу ... қарбалас әсерлер соқыр сезім емес, ой көзді сезім. Абай: "Өмірде ойға ... ... ... ... бар, ... сенің" десе, бұл  --  лирик ақын бейнесі. Ой мен сезім лирикада ғашықтардай табысады, сол махаббат ... ... сөз атты ... ... ... ... бас құрап, Еркеленіп шығар сөз" деп Абай тегін айтпаған. Өлең қолдан жасалмайтынын, ой, қайрат, ... ... ... ... ескерткен. Лирикалық жанр түрлері қазақ ауыз әдебиетінде терме, толғау нысанында қалыптасты. Әлемдік әдебиетте ертеден өріс алған ... ... ... ода (мадақ өлең), эпиграмма (әжуа өлең), эпитафия (жоқтау), сонет сыршыл, композициясы белгілі нормамен ... өлең ... ... ... ... ... орын тепті. Саяси-әлеумметтік лирика түрлері де дамыды. ... ... ... махаббат лирикасы, табиғат лирикасы түрлерінен қазақ поэзиясы әлемдік поэзияның қай-қайсысымен де иық теңестіретін шығармалар тудырды.Әдебиеттің үшінші тегі  --  ... ... ... көз ... өтіп жатады. Кейіпкерлер бастарынан шиыршық атқан шым-шытырық оқиға кешеді. Бәрі әрекет үстінде. Жәй әрекет емес, тайталасқан күрес, ... ... ... ... ... ... ... әрекет. Оны істейтін кейіпкерлердің характері. Бәрі соған байланысты: жақсылық та, жамандық та. Характер, мінезділік  --  ... ... ... арқауы. Атом бөлшектенгенде орасан зор энергия пайда болатыны мәлім. Характер ядро іспетті. Драманың ... ... сол ... ... ... ... ... яғни кейіпкердің мінезін қалай аша білгендігіне байланысты. Оның ... сан ... ... ... ... ... ... бүккен сырлары, әлеум.-саяси көзқарасы, өзге де адамгершілік, құлықтылық, ар-инабаттылық қасиеттері жан алып, жан берген күрес, ... ... ... Ғ. ... ... характерлер дәл сондай шиеленіс, күрес үстінде ашылады. Біреулері ... пәк, асыл да ... ... үшін, сүйген жарының жолында өзін құрбан етеді. Сөйтіп рухани сұлулығымен көрермен ... ... ... ... ... ... ... жирендіреді. Екеуі жиылып адамның іштей жуылуына, жаңғырып шыңдалуына ... ... мен ... ... ... ... бар. ... лирика, драма іштей бір-бірімен байланысты. Бір әдебиет көзінен тарайтын бұлақтар. Үш ... ... де ... ... ... фольклор, дара ақындар әдебиеті, жазба әдебиеті тармақтарының бәрінде бір сапада ойға азық, жанға ... бола ... ... де даму барысында біріне бірі әсер етіп, бірін бірі демеп, ашып, толықтырып отырады. Мыс., жаңа эпос-роман жанры ... ... ... ... пайдаланады. Демек, лирика, драма жанрларынан өзіне керекті нәр алып отырады деген сөз. Роман жанры бірден бүгінгі кемеліне келе қойған жоқ. Оның ілкі ... ... ... ... шым-шымдап өсіп жетілді. Соңғы жылдары фольклортану ғылымы дастан эпосының ... ... ... ... ... ... ... зерттеп жүргені тегін емес. Ертегілік дастандармен қатар, новеллалық, романдық дастандар дейтін түрлер ғыл. ... ... ... ...  --  ... ... табиғи процесс. Әдебиеттің үш текті жанрларға жіктелуі күллі көркемсөз ... ... ... ... осы ортақ заңдылықтан фольклор, дара ақындық ауыз әдебиеті және ... ... ... ... ... қоймай, араларына өтпес ор қазбай, қайта оларды бір-бірімен тығыз байланыста тұтас өнер жұйесі ретінде қарап зерттеу қажеттігі туындайды.Әдеби стиль ... ... да ... ... және оның ... байланысты қаралады. Стильдердің негізгі арқауы  --  сөйлеудің ауызша және жазбаша формалары. Қоғамдық өмірде қатынастың көптеген түрінің болуына ... онда тіл ... ... ... ... ... әр түрлі жағдайда жасалады. Әр түрлі жағдайда, әр түрлі сөйленіп, әр түрлі жазылады. Мысалы:"Тыңдаңыздар, Алматыдан сөйлеп тұрмыз!" бен "Әй, тыңда-саңдаршы!" ... ... ... ... күнде радиодан естіп жүрген ресми хабар түрі де, екіншіде үйреншікті сөйлеу тілі бар. Формасы ... ... де ... бірақ айтылып жеткізілуі әр басқа."Ана тілін құрметтей білуді насихаттау басты міндеттердің бірі болуға тиісті. Ғылым мен ... ... пен ... ... білу ... өмірдіқ эр саласын тани білу құралы, ой мен пікірді білдіретін қарым-қатынас құралы бола ... ана ... сүйе ... ... ... ... отыру қажет. Ана тілін ардақтау өзге тілді елемеу деген сөз емес. Бұларды бір-біріне қарама-қарсы қоюдың зиянын оқытушыларра да, оқушыларға да ... ... ... ... ... мәнізор екендігі тусінікті де" (I. Қеңесбаев). Орыс тілі  -- (жұлдызым) Ана тілін білмеген ... ... ... Ақылы жоқ желікбас.Бірақ қырғыз өз тілін Ана тілін сүймеген Білмегені жаман да! Халқын ... ... (Б. ... екеуінде де ана тілі туралы сөз болған. Екі мысал да сөйлеудің жазбаша түріне жатады. Ал ... ... ... ... публицистикалық стиль, екіншінің көркем сөз (поэти-калық) стилі екенін аңғару қиын емес.Немесе мынадай фактіні алайық; ғылыми стильде оқулық жа-зылады және ... ... ... ...  --  ... ...  --  ... яғни сөйлеудід әр түрлі формасы бір стильде келген. Сөйтіп, сөз ... ... мен ... ... бір ... о р м а  --  ол тіл ... ... болатын сөйлеудің (речь) сыртқы көрінісі;С т и л ь  --  ол ... бір ... ... ... ...  Форма  --  тұрақты ұғым. Мәселен, тілдің ауызша түрі адам қай ... ... ... ... бері бірге жасап келеді; және бұдан былай да жасай бермек. Стиль болса, --  ол тарихи' ... ... ... бір ... кейбір стильдердің болмауы заңды құбылыс деп саналады.Стильдер қалай қалыптасады? Стильдер жасалатын қатынастың ерекшелігіне ... ... ... ... ... ... дамып жетіледі. Демек, сөйлену жағдайына байланысты, әр алуан стильдік бояуы бар (стильдік ыңғайдағы) тілдік құралдар пайда болады."Тілдегі стильдердің дамып жетілуі ... бір ... ... ... ... ... әдеби тілдің стильдерін таптастыруда ең алдымен жанрлық принципті негізге алу қажет".Ал жанрлардың пайда болуы, жазба әдеби тілдің даму ... ... ... ... жетіле түсуі ғылым мен техника, әдебиет пен өнер салаларының дамуына байланысты. Ғылым және мәдениет салаларының дамуы жаңа ... ... ... ... ... Ол ... сай ... жаңа стиль қалыптасады.Социалистік жаңа дәуірде қазақ тілінің тек грамматикалық құрылысы жетіліп, лексикасы ... қана ... ... бірге, қазақ әдеби тілінің стильдер жүйесі, функционалды стильдері де дамиды.Стиль  --  тілдің ... тән ... ... ... ... да тіл ... әлі тиянақты шешілмеген даулы мәселенін. бірі. Стильдерді таптастырудың дәстүрлі, қалыптасқан, бұ-рыннан белгілі ... жоқ. Тіл ... ... ... де әр ... ... бар. Адам ... қатынас кұралы ретінде өздерінің барлық жұмыс салаларында қолданған.Сөйтіп, стиль дегеніміз  --  ... ... бір ... ... ... қалыптасқан тілдік құралдардың жүйесі.Басқа тілдер сияқты қазақ тілінің де әр түрлі стильдері бар. Олар: ... ... және ... ... Н. ... ... по ... русского языка" деген кітабында стильдер кітаби және сөйлеу стилі болып бөлінген. Бұлардың өзі бірнеше стильге бөлінеді. А. И. Е фи м о в ... ... ... ... (1954) ... ... ... стильдерді атап өтеді: 1) Көркем беллетристикалык стиль; 2) әлеуметтік-публицистикалык стиль; 3) ғылыми шығармалар стилі; 4) профессионалды-техникалық ... 5) ... ... ... 6) ... ... В. П. М у р а т ("Об ... проблемах стилистики" (1957) стильдерді төмендегіше бөлген; 1) әдеби сөйлеу тілі стилі; 2) поэтикалық; 3) саяси; 4) ... ... ... 5) ... ... 6) ... ... стилі. АлЭ. Г. Ризельде: 1) көркем әдебиет стилі; 2) ... ... 3) ... ... 4) ... ... ... 5) іс-кағаздар стилі; 6) шешендік стиль 7) телеграф стилі; 8) радиохабарларының стилі; 9) ауызша ресми катынастың стилі; 10) ... ... және т. б. ... ... в ... 1952, № 2).  
        
      

Пән: Әдебиет
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 9 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі; өлең сөздің теориясы; шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері; әдеби үдеріс (процесс), әдеби әдіс, бағыттар мен көркемдік тәжірибелер16 бет
Психологиялық-педагогикалық зерттеуді жүргізудің әдістемесі7 бет
Егістік тәжірибеде орындалатын байқау жұмыстары9 бет
Металдағы токтың табиғаты5 бет
"Бұқар толғауларындағы абылай мен тарихи абылай (тарих және көркемдік шындық)"12 бет
"Жоқтау" өлеңдердерінің көркемдік аспектілері12 бет
"резерфорд тәжірибелері. ритцтің комбинациялық принципі. бор-зоммерфольдтің квантталу ережелері. "12 бет
"Шу" дастаны және оның идеялық мазмұны, көркемдік сипаты (әдеби талдау). "Оғыз қаған" дастаны және оның нұсқалары10 бет
1) Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі 2)Өлең сөздің теориясы 3)Шығармашылық әлемі және әдеби жанрлар мен олардың түрлері 4) Әдеби үдеріс (процесс), әдеби әдіс, бағыттар мен көркемдік тәжірибелер16 бет
60-90 жылдардағы қазақ поэзиясындағы көркемдік ізденістер29 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь