«ХVIII-ХХІ ғ. Қазақстандағы кәрістердің тарихы, әлеуметтік және құқықтық мәртебесі»



Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..3
Негізгі бөлім ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..4
1 Кәрістерді қазақ жеріне көшіру ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
2 Кәрістердің әлеуметтік жағдайы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6
3 Қазақстандағы кәріс ұлтының құқықтық мәртебесі ... ... ... ... ... ... ... ... ..7
Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..9
Қазіргі уақытта тәуелсіз Қазақстан Республикасына барша әлемнің көзі түсіп, қызығушылығы өсіп отыр. Бұл тек қана біздің кең байтақ жерімізбен пайдалы қазбамыз арқылы емес, бұл әлемде қиын жағдай туып тұрған сәтте біз тарихтың тәлкегі және тағдырдың бұйрығымен егемендік алып, 130-дан астам ұлттар мен этностардың киелі мекеніне айналып отырған айбарлы Отанымыздың егемен халқының мемлекет құрушы діңгегі – қазақ ұлты ұйтқы болып, бөлінбейтін біртұтастығы, жік түспес татулығы, алуан түрлі діндер мен діни конфессиялар қатар өмір сүріп, гүлденіп тұрған бейбітшілік пен келісім, толеранттылық пен тыныштық болып отыр. Осыған байланысты ебасымыздың қажырлы еңбегі мен қанатты сөздерін ескергеніміз жөн. Елбасымыз: «Мен біздің халықтық игілігіміз болып табылатын қазақстандық табыс­тың үш кілті туралы еске сала кеткім келеді. Бірінші. 140 этностың басын құрайтын барлық қазақстандықтардың бірлігі – бұл ғаламат құндылық. Біздің міндетіміз – оны қорғау, сақтау және байыту. Біз әлемдік мұхитта өз бағытымен аман-есен жүзіп келе жатқан қайығымызды ешкімнің шайқауына жол бермейміз. Екіншіден, біздің барлығымызға және әрқайсымызға тән тағаттылық. Этностық және діни айырмашылықты байыппен түсіну және құрметпен қабылдау. Осының арқасында біздің әралуандығымыз біздерді бөлмейді, қайта біріктіреді. Егер біздің тағаттылығымыз болмаса, онда біздің қайығымыз бағытынан ауытқып кетуі ықтимал және әрі қарай апаттан қорғалмайтын болады. Үшіншіде, бұл тарихи тағдырымыздың ортақтығы. Біздің мақсатымыз – өзгермелі әлемдегі жаңа жағдайларда тек тірі қалу емес, сондай-ақ бұрынғы табыстарымызды нығайта, осы жаңа әлемге өзіміздің ықпал ету мүмкіндігімізді кеңейте отырып, дамуымызды жалғастыру. Тек осы біздің құндылықтарымызды нығайта және көбейте отырып қана біз әр қазақстандық отбасы үшін қауіпсіз және бақытты болашақ құра аламыз» [1].
Алты Алаштың ұлы қауымдасып, іргемізді бекітіп, жаһанға үлесімізді қосқан тұста елімізге әміршіл - әкімшіл жүйе мен солақай саясаттың салқынымен қазақ жеріне күшпен жер аударылған халықтардың қоныстану тарихымен танысу – өзекті мәселе деп ойлаймыз. Әртүрлі этностардың қоғамда бірігіп өмір сүріп, біркелкі дамуы әрбір көпұлтты мемлекет, соның ішінде Қазақстан үшін күрделі мәселе болып табылады. Жерімізде тұрып жатқан этникалық топтардың өткенін және қазіргісін, құқықтық және әлеуметтік жағдайын зерттеу арқылы мемлекетінің тұтастығы мен ары қарай дамып өркендеуіне қажет.
1. http://www.akorda.kz/ru/page/page_218341_poslanie-prezidenta
2. Қазақ халқы, энциклопедиялық анықтама, «Арыс», Алматы, 2003
3. М. Козыбаев, История и современность. Алма-Ата, 1991
4. Газета «Вестник культуры», 2006, №6
4. http://www.memo.ru/history/document/corea.htm Решение Политбюро ЦК ВКП(б) № П51/734 от 21 августа 1937 года
5. Ким Г. Н. Депортация. Стереотипы и новые подходы исследования депортации корейцев 1937 года
6. Ланьков А. Н., Корейцы СНГ,[ http://lankov.oriental.ru/d25.shtml]Сеульский вестник,2002
7. “Қазақстан”: Ұлттық энциклопедия/Бас редактор Ә. Нысанбаев – Алматы “Қазақ энциклопедиясы” Бас редакциясы, 1998
8. Дорогой горьких испытаний: К 60-летию депортации корейцев России/ Сост. В. В. Тян. Москва, Экслибрис-Пресс. 1997

Пән: Жалпы тарих
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 9 бет
Таңдаулыға:   
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТИРЛІГІ
АҚ УНИВЕРСИТЕТ КАЗГЮУ
ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ ПӘНДЕРІ ЖӘНЕ ТІЛДІК ДАЯРЛЫҚ ЖОҒАРҒЫ МЕКТЕБІ

МОДУЛЬДІК ТАПСЫРМА
ЖОБА

Модуль тапсырмасының тақырыбы: ХVIII-ХХІ ғ. Қазақстандағы кәрістердің тарихы, әлеуметтік және құқықтық мәртебесі.

Астана - 2015ж.
ЖОСПАР
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3

Негізгі бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
1 Кәрістерді қазақ жеріне көшіру ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
2 Кәрістердің әлеуметтік жағдайы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .6
3 Қазақстандағы кәріс ұлтының құқықтық мәртебесі ... ... ... ... ... ... .. ... ... 7

Қорытынды ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..9

К І Р І С П Е
Қазіргі уақытта тәуелсіз Қазақстан Республикасына барша әлемнің көзі түсіп, қызығушылығы өсіп отыр. Бұл тек қана біздің кең байтақ жерімізбен пайдалы қазбамыз арқылы емес, бұл әлемде қиын жағдай туып тұрған сәтте біз тарихтың тәлкегі және тағдырдың бұйрығымен егемендік алып, 130-дан астам ұлттар мен этностардың киелі мекеніне айналып отырған айбарлы Отанымыздың егемен халқының мемлекет құрушы діңгегі - қазақ ұлты ұйтқы болып, бөлінбейтін біртұтастығы, жік түспес татулығы, алуан түрлі діндер мен діни конфессиялар қатар өмір сүріп, гүлденіп тұрған бейбітшілік пен келісім, толеранттылық пен тыныштық болып отыр. Осыған байланысты ебасымыздың қажырлы еңбегі мен қанатты сөздерін ескергеніміз жөн. Елбасымыз: Мен біздің халықтық игілігіміз болып табылатын қазақстандық табыс­тың үш кілті туралы еске сала кеткім келеді. Бірінші. 140 этностың басын құрайтын барлық қазақстандықтардың бірлігі - бұл ғаламат құндылық. Біздің міндетіміз - оны қорғау, сақтау және байыту. Біз әлемдік мұхитта өз бағытымен аман-есен жүзіп келе жатқан қайығымызды ешкімнің шайқауына жол бермейміз. Екіншіден, біздің барлығымызға және әрқайсымызға тән тағаттылық. Этностық және діни айырмашылықты байыппен түсіну және құрметпен қабылдау. Осының арқасында біздің әралуандығымыз біздерді бөлмейді, қайта біріктіреді. Егер біздің тағаттылығымыз болмаса, онда біздің қайығымыз бағытынан ауытқып кетуі ықтимал және әрі қарай апаттан қорғалмайтын болады. Үшіншіде, бұл тарихи тағдырымыздың ортақтығы. Біздің мақсатымыз - өзгермелі әлемдегі жаңа жағдайларда тек тірі қалу емес, сондай-ақ бұрынғы табыстарымызды нығайта, осы жаңа әлемге өзіміздің ықпал ету мүмкіндігімізді кеңейте отырып, дамуымызды жалғастыру. Тек осы біздің құндылықтарымызды нығайта және көбейте отырып қана біз әр қазақстандық отбасы үшін қауіпсіз және бақытты болашақ құра аламыз [1].
Алты Алаштың ұлы қауымдасып, іргемізді бекітіп, жаһанға үлесімізді қосқан тұста елімізге әміршіл - әкімшіл жүйе мен солақай саясаттың салқынымен қазақ жеріне күшпен жер аударылған халықтардың қоныстану тарихымен танысу - өзекті мәселе деп ойлаймыз. Әртүрлі этностардың қоғамда бірігіп өмір сүріп, біркелкі дамуы әрбір көпұлтты мемлекет, соның ішінде Қазақстан үшін күрделі мәселе болып табылады. Жерімізде тұрып жатқан этникалық топтардың өткенін және қазіргісін, құқықтық және әлеуметтік жағдайын зерттеу арқылы мемлекетінің тұтастығы мен ары қарай дамып өркендеуіне қажет.
Зерттеу мақсаты кәріс диаспорасын заманауи Қазақстанның аумағына әрекет етіп жатқан режимнің және тәуелсіздікті алу жағдайында одан әрі әлеуметтік-құқықтық оңалту жағдайында депортациялау процесі туралы нақты және толық көріністі қалыптастыру болып табылады.

КӘРІСТЕРДІ ҚАЗАҚ ЖЕРІНЕ КӨШІРУ
1939 жылғы депортация нәтижесінде Қазақстанда 96 мыңға жуық кәрістер қоныс аударылған. Кәрістер, бастапқы атауы - чосен-саран. Өздерінің саны аз бола тұра (халықтың 1%-нен аз) кәрістер ұлт ретінде ғана сақталып қалмай, ұлттық-мәдени орталықтар арқылы өздерінің бар екендігін көрсеткеніне тарихшылар әлі баға берері анық. Олардың көпшілігі Қызылорда облысы мен бұрынғы Талдықорған облысының Қаратал, Көксу аудандарына орналасқан. Қазақ халқының болмыс-бітімімен біте қайнасып, тұрмыс-тіршілігі ортақ бір арнаға тоғысқан корейлердің өзіндік ұлт ретіндегі мәдени құндылықтары біздің елде де қалыптасып келеді. 1937 жылдың шілдесінде Жапонияның Қытайға басып кіруіне орай кеңес өкіметі елдің Қиыр Шығысындағы қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін кейбір іс-шараларға баруға туралы келді. 1937 жылдың 21 тамызында КСРО Халық Комисарлар Кеңесі мен БК(б)П Орталық Комитетінің Кәріс халқын Қиыр Шығыс өлкесінің шекаралық аудандарынан көшіру туралы біріккен қаулысы шықты. Кәрістердің Қиыр Шығыстан КСРО-ның ішкі аймақтарын көшірудің себебін кеңестік үкімет Жапония тарапынан төніп тұрған соғыс қаупінен деп түсіндірмекке тырысты. Бұл негізінде корейлердің Жапон үкіметіне жасырын қызмет атқарулары мүмкін деген күдікпен туындаған еді. Қиыр Шығыстың 23 ауданынан көшірілген кәрістер Қазақстанның Оңтүстік өңіріне, Арал теңізі мен Балқаш көлі маңына орналастырыла бастады. 1938 жылы 19 наурызда Солтүстік Казақстан облыстық комитеті Бюросы кәріс халқының проблемаларын шешуге арналып, соған лайықты қаулы қабылданды. Кәрістерге қатысты Кәріс қоныс аударушылардың шаруашылығының жайғасуы туралы, Қазақ КСР-ның К(б)П ОК-нің және Қазақ КСР ХКК-ің, жаңа оқу жылына кәріс балаларына арналған ғимараттардың дайындығы, мектептерді жабдықтау, Павлодар, Көкшетау, Петропавлда және аудандарда оқу құралдарымен және мұғалімдермен қамтамасыз ету туралы қаулылардың орындалуы сияқты біраз шешімдер қабылданды[2].
1938 жылдың көктемінде кіәрістерді көшірудің екінші кезеңі басталды. Енді олар тұрақты мекендерге орналастырылды. Негізгі бөлігі жойылып кеткен кеңшарлар мен игерілмеген жерлерге орналасқандықтан, тұрғын үй , жұмыспен, еңбек құралдарымен қамту жағы жетіспеді. Жаппай күшпен қоныс аудару кәріс халқын өзінің тарихи отаны -- Кореядан көп жылдарға қатынасын үзіп, білім, тіл, мәдениет саласында орны толмайтын шығынға үшыратты. 1938 жылы 1 қыркүйекте барлық кәріс тіліндегі мектептер, Қазақстандағы педагогикалық училище, 1939 жылы Қызылордадағы кәріс педагогикалық институты жабылды, кәріс тіліндегі оқулықтар жойылды.
70 кәріс ұжымшарлары республиканың 8 облысында -- Қызылордада, Алматы, Солтүстік Қазақстан, Атырау, Қарағанды, Қостанай, Ақтөбе, Оңтүстік Қазақстанда орналасты. Олар балық кәсіпшілігімен жөне ауыл шаруашылығымен айналысты [3].
Соғыстан кейінгі жылдардағы, әсіресе Хрущев тұсындағы жылымық кәрістер үшін қолайлы болмады. Бұл жерде ең үлкен мәселе - білім алу мен тіл үйрену. 1953 жылғы 26 желтоқсанда Қазақстан компартиясының Орталық Комитетінде Кәріс ұлтының оқушылар құрамы бар кейбір мектептерде кәріс тілін оқыту туралы құжат қаралып, Білім министрлігіне кәріс ұлтының балалары шоғырланған мектептерде кәріс тілін оқытып, сол мектептерді әдебиетпен, оқулықтармен қам­тамасыз ету қажеттігі жүктелді[4].
1980 жылдардың соңындағы демократия­лық қайта құрулар 90 жылдардың басындағы Ел Тәуелсіздігіне алып келді. Қазақстанның Тәуелсіздігімен бірге экономикалық дербестік, ұлттық мәдени орталықтар дүниеге келді. Соның бірі - 1990 жылы ашылған Корей мәдени орталығы. Елдегі ең ірі жоғарғы оқу орны - әл-Фараби атындағы Қазақ Мемлекеттік университетінде шығыстану, оның ішінде корейтану факультеті жақсы жұмыс істей бастады. Оның дәріс беру жүйесіне шетелден (Сеулден, т.б. қалалардан) жоғары дәрежелі маман оқытушылар, ғылым докторлары, ғылым кандидаттары, тіл мамандары ша-қырылып отырды, өздері сынақ алды. Бұ-рынғы Кеңес Одағы құрамындағы барлық мемлекеттерден кәріс жеткіншектерін Сеул, т.б. қалалардағы оқу орындарына ұйымдасқан түрде апарып, олардағы білім деңгейімен таныстыру, қазіргі кезде жүйелі түрде жүргізілуде[5].
Қазақстан Республикасының мәжіліс депутаты, кәріс ассоцияының президенті Роман Кимнің айтуынша: 2017 жылы кәрістердің қазақ жеріне көшіп келуіне 80 жыл болады. Бүгінгі таңда қазақ жеріне біздің бесінші ұрпағымыз мекен етеді бұл деген қазақ жерінің қонақ жай халык екендігі және де бізді ұлт кылып ұстағандығынына алғысымыз шексіз деп айтқан екен.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Ғылымды дамытудың басты бағыттары
Қасым хан, Хақназар хан
Ұлы Отан соғысы жылдарындағы депортация
Қазақстанның ұлтаралық келісімі мен достығын нығайту
Оңтүстік Корея мен Қазақстан арасындағы экономикалық байланыстардың тиімділігін арттыру мәселесін қарастыру
Жапония шаруашылығының екінші өрісі
Урбанизация туралы
Қазақ елінің даму тарихы
Корей халқы Қазақ жеріне қоныстануы
Тас (жоғарғы-энеолит) ғасырларындағы антропо-мәдени және шаруашылық жүйесі
Пәндер